第一篇：抓畢業(yè)班工作的幾點做法

畢業(yè)班工作的幾點看法

1、早設(shè)想。

工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計劃謀略早，問題的解決早，各項工作行動措施早。在學(xué)生進(jìn)入初中后，先摸清學(xué)生綜合成績情況，著手設(shè)想畢業(yè)班工作，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定學(xué)校畢業(yè)班方案，制定具體工作目標(biāo)，逐步確定中考目標(biāo)，制定學(xué)校備考方案，要求各教師提前構(gòu)思學(xué)科備考方案，促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)工作的順利進(jìn)行；

2、巧搭配。

選定畢業(yè)班班主任，結(jié)合班主任意見合理選配畢業(yè)班各科任教師，注重以教師的個性特點和教學(xué)特點來搭配，力求經(jīng)驗豐富，配合密切；

3、常了解。

每次月考后，及時了解效果，前后比較，橫向比較，針對性地進(jìn)行質(zhì)量分析、教師協(xié)調(diào)、試卷分析、家長座談和學(xué)生座談等工作，做到學(xué)校了解學(xué)生、教師了解學(xué)生、家長了解學(xué)生和學(xué)生了解學(xué)生；

4、嚴(yán)要求。

引領(lǐng)教師觀念轉(zhuǎn)變，要求教師備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，效果要“好”；

5、多交流。

重視畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作，中考的攻堅、沖刺階段，時間緊、任務(wù)重、師生心理壓力大，注意放松，消除壓力，關(guān)心畢業(yè)班師生生活，常聚會，多暢談，要求各科任教師多與學(xué)生交流、談心，關(guān)心學(xué)生生活，掌握學(xué)生思想，及時鼓勵、安慰、引導(dǎo)與化解，適時進(jìn)行家訪，召開學(xué)生家長會，開辦家長學(xué)校；

6、勤學(xué)習(xí)。

走出去，請進(jìn)來，借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，同時搞好校本教研，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，勤于探索與創(chuàng)新，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法，完善畢業(yè)班教學(xué)工作機(jī)制，形成畢業(yè)班工作體系；

7、講戰(zhàn)術(shù)。

實施“培優(yōu)、提中、扶差”，擬出名單實行“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，做到思想跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤和學(xué)法跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求不給學(xué)生留下遺憾，重視優(yōu)等生的再提高與綜合發(fā)展，注重中等生的潛能挖掘，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；

8、重激勵。

學(xué)校根據(jù)實際明確中考目標(biāo)，學(xué)生根據(jù)實際確定沖刺目標(biāo)，實行師生激勵機(jī)制，從思想激勵，樹榜樣激勵，以目標(biāo)激勵，用物質(zhì)激勵，重情感激勵，做好畢業(yè)班各種教學(xué)活動經(jīng)費(fèi)保障和資料保障工作；

9、慎方法。

注意教學(xué)的方法，既要趕進(jìn)度，更要做到“抓重點”、“破難點”、“去疑點”、“講清楚”、“練到位”。講重點、難點，講規(guī)律、拓展，講易錯、易漏、易混的知識點，自學(xué)能會的不講，講了也不會的不講。

10、善研究。

研究中考綱要；研究考試要求；研究近三年考題，把握命題趨勢；研究試卷評價與分析，掌握答題技巧；研究復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方式，提高復(fù)習(xí)效率。注重中考信息的搜索與整理，把握好中考動向，加強(qiáng)對外聯(lián)系，做好訓(xùn)練題研究工作，試題少選用成套試卷，盡量自己綜合編制，力求做到：實用性、針對性、新穎性、典型性、拓展性。

第二篇：抓招商引資工作總結(jié)做法

抓招商引資工作總結(jié)做法

近年來，縣委、縣政府高度重視擴(kuò)大有效投資工作，自去年以來開展了“集中開工”“十大專項”“項目百難”“拔釘除障”“問題交辦”等各類專項行動，以前所未有的重視程度、前所未有的目標(biāo)要求、前所未有的創(chuàng)新措施、前所未有地推進(jìn)力度，著力擴(kuò)大投資總量，提高投資增速和效益。

一、項目編排施行“5遞進(jìn)”，多方協(xié)同強(qiáng)論證。

項目投資計劃編排是否合理，將直接決定下一能否形成有效投資。今年，我縣項目投資計劃在提交政府常務(wù)會議審議前，經(jīng)過5輪論證。

第1輪：全盤匯總。各單位按照“7大優(yōu)先”的原則，與要素部門對接后，將項目報發(fā)改部門匯總，形成匯總表，并經(jīng)第一次全體論證會研究，確定項目盤子“第一稿”。

第2輪：分類梳理。根據(jù)第一次全體論證會意見，由各分管副縣長牽頭對分管口子項目可行性、必要性進(jìn)行再梳理，由要素保障小組對“第一稿”項目要素進(jìn)行再梳理，根據(jù)兩個層面的梳理結(jié)果，將項目分為三大類型：一類為必須要實施且要素均能保障的，二類為必須要實施且要素保障存在困難的，三類為待定項目。梳理工作完成后，縣長分板塊、分期聽取、研究了梳理結(jié)果，最后經(jīng)第二次全體論證會研究，確定了項目盤子“第二稿”。

第3輪：深度論證。根據(jù)第二次全體論證會的要求，要素保障小組重點圍繞第二類、第三類項目進(jìn)行深度研究，提出項目保障解決意見，并提交全體論證會研究。對選址、用地指標(biāo)調(diào)整等問題集中提交國土規(guī)劃聯(lián)席會議，保障項目盡早開工。

第4輪：分析結(jié)構(gòu)。由常務(wù)副縣長牽頭，對要素未確定的項目進(jìn)行再論證、再推敲。由統(tǒng)計入庫小組按照四個結(jié)構(gòu)性投資指標(biāo)要求，提前對盤子項目進(jìn)行分類。

第5輪：進(jìn)度分解。對要素未明確的項目，再次召開要素保障聯(lián)席會集體討論，并對盤子項目進(jìn)行月度計劃編排，之后提交政府常務(wù)會議審議?？傮w來看，5輪梯次論證，既環(huán)環(huán)相扣，又層層遞進(jìn);既統(tǒng)籌兼顧，又各有側(cè)重，共同構(gòu)成了一個科學(xué)、規(guī)范、有效的項目論證運(yùn)轉(zhuǎn)體系。

二、項目推進(jìn)念好“5個釘”，精準(zhǔn)發(fā)力抓落實。

一是項目拔“釘”除障。組織開展為期一個月的“樹正氣、打歪風(fēng)，拔釘除障”專項行動，通過抽調(diào)各部門“一把手”組成*個專項攻堅組，對“十大釘子戶”、“十大政策處理難點”等*個“十大”進(jìn)行突擊破解，并在全縣范圍內(nèi)形成一股“樹正氣、打歪風(fēng)”的持久氛圍。

二是群“?！倍睫k交辦。

把全縣所有項目工作隊伍人員吸納入群，建立主要領(lǐng)導(dǎo)群、分管領(lǐng)導(dǎo)群、工作人員群，實現(xiàn)項目聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)“全覆蓋”。動態(tài)發(fā)布項目進(jìn)展信息，完善信息共享，構(gòu)建無障礙零時差項目管理渠道，打造“移動式”綜合管理模式。利用釘釘已讀未讀功能進(jìn)行交辦督辦，有效提升管理效率。

三是掛圖“釘”墻作戰(zhàn)。

要求項目單位制定時間表、任務(wù)圖，掛圖作戰(zhàn)，按照時間節(jié)點要求，全力攻堅突破，確保各個項目按時保質(zhì)保量推進(jìn)到位。針對推進(jìn)進(jìn)度滯后、應(yīng)開工未開工的項目，將其投放在政府門廳電子屏處滾動播放，“釘”項目單位追趕計劃進(jìn)度。

四是招商“盯”引項目。

瞄準(zhǔn)軸承、農(nóng)機(jī)、新材料等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，派出招商組緊盯世界和中國500強(qiáng)、上市公司、央企等，持續(xù)推介洽談。去年以來，*軸承、*礦物技術(shù)集團(tuán)、*等企業(yè)已與我縣開展合作。

五是亮“燈”緊“盯”進(jìn)度。

結(jié)合項目推進(jìn)實際情況，篩選一批項目問題要求項目單位按月自排推進(jìn)計劃，明確攻堅時間節(jié)點，建號銷號，每月滾動。去年共篩選出十大“抓開工”、十大“強(qiáng)推進(jìn)”、十大“挖潛力”等*個項目，由副處級領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)督戰(zhàn)，開展為期100天的“百日攻堅”專項行動，以“紅綠燈”來緊“盯”推進(jìn)情況。紅燈即為嚴(yán)重滯后、綠燈為按進(jìn)度推進(jìn)、黃燈為滯后。

三、項目督辦推行“5個一”，凝心聚力齊推進(jìn)。

一是一周一協(xié)調(diào)。各分管副縣長對分管口子的項目實行一周一協(xié)調(diào)，構(gòu)建完善項目工作落實體系，保障各個領(lǐng)域項目同步推進(jìn)。建立部門層面項目協(xié)調(diào)會商機(jī)制，由縣發(fā)改局牽頭，有關(guān)部門、項目責(zé)任單位等參加，對問題項目進(jìn)行一周一協(xié)調(diào)，力爭項目問題在一線化解。

二是一旬一督查。

按照督查有重點、每旬有督查的要求，分別成立由人大、政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的要素保障督查組、紀(jì)委牽頭的專項督查組、縣發(fā)改局組織的全面督查組，全方位多層次督查推進(jìn)重點項目建設(shè)。去年共組織各類督查三十次，協(xié)調(diào)解決項目問題近百個，助推全縣項目順利實施。

三是一月一交辦。

召開項目百難集中交辦大會，對嚴(yán)重阻礙項目推進(jìn)的各類問題進(jìn)行責(zé)任落實、集中交辦，并于每月定期通報各交辦問題督查完成情況。去年共交辦問題*個，年底前基本全部解決;今年又對*個項目中*個問題進(jìn)行集中交辦，目前各單位正在積極開展協(xié)調(diào)工作。

四是一季一開工。

開展月度集中開工活動，摸排一批可加快項目前期進(jìn)度并轉(zhuǎn)實施或具備開工條件的重點項目列入省市集中開工項目計劃，倒逼項目責(zé)任單位提升項目工作主動性，加快項目落地。去年我縣共有*個項目參加省集中開工活動，*個項目參加市集中開工活動，并全部實現(xiàn)開工入庫，開工率和入庫率全市排名第一。

五是一年一考評。

由縣紀(jì)委牽頭，聯(lián)合督考辦、發(fā)改局等部門，對全年項目建設(shè)、固定資產(chǎn)投資落實、政策處理等目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行督查考核。對成效突出的單位和個人開展評優(yōu)評先，積極調(diào)動部門、干部的項目工作積極性。同時，將項目工作作為重點監(jiān)管領(lǐng)域，對項目推進(jìn)工作中存在的“不作為、慢作為”、“慵懶散浮拖”的干部加大調(diào)整力度，切實倒逼干部提升項目工作能力、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。去年已對涉及項目推進(jìn)工作的*名項目單位主要負(fù)責(zé)人實行約談，對*起事項進(jìn)行實名通報。

四、項目周期完善“5個庫”，覆蓋項目全領(lǐng)域。

一是謀劃儲備庫。每年開展全縣項目謀劃活動，從謀劃項目中論證篩選*個左右入庫，目前已儲備項目*個以上，*%以上已轉(zhuǎn)化實施。

二是項目人才庫。

通過招引外來人才、挖掘培育本地人才，建立涉及項目工作各方面的專業(yè)人才庫。其中，新引進(jìn)院士工作站*家，新建博士工作站*家，先后與*研究院等建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，吸引投資近*億元。對項目工作隊伍進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，去年以來先后組織縣級部門項目工作人員前往*大學(xué)、*大學(xué)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，案例交流。

三是重大項目庫。

圍繞交通和基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)林水利、服務(wù)業(yè)、社會事業(yè)、工業(yè)能源等領(lǐng)域，精心編排重點實施項目、重大前期項目、PPP項目、政府投資項目等各類項目盤子，積極報送國家、省、市等各級各類重大項目計劃，強(qiáng)化推動項目實施。

四是投資統(tǒng)計庫。

強(qiáng)化項目入庫前期指導(dǎo)，動態(tài)優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，確保項目投資應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。針對四個投資結(jié)構(gòu)性指標(biāo)中我縣較為薄弱的，按照“早謀劃、重布局”要求，督促各類項目投資統(tǒng)計入庫。

五是要素保障庫。

通過對重大項目的前期摸排，建立由國土局牽頭的農(nóng)轉(zhuǎn)用指標(biāo)計劃庫、發(fā)改局牽頭的房屋征遷計劃庫，金融辦牽頭的桿線遷移計劃庫，通過分年限、分階段、分批次、有計劃地集中申報、集中拆除、集中遷移，保障項目用地需求。去年以來，涉及項目建設(shè)農(nóng)轉(zhuǎn)用地指標(biāo)下達(dá)*畝、房屋拆遷*棟、桿線遷移*根。除此之外，還建立了由財政局牽頭的資金拼盤計劃庫、經(jīng)信局牽頭的企業(yè)上市計劃庫、能耗指標(biāo)使用計劃庫等，全力保障項目要素。

五、項目機(jī)制推行“5+1”，強(qiáng)化管理重實效。

建立以要素保障聯(lián)席會議機(jī)制、要素保障聯(lián)動機(jī)制、動態(tài)管理機(jī)制、2+2+N協(xié)調(diào)決策機(jī)制、督查推進(jìn)機(jī)制為支撐，以項目工作聯(lián)席會議機(jī)制為核心的“5+1”機(jī)制?！?”大機(jī)制為：要素保障聯(lián)席會議機(jī)制。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(縣發(fā)改局)召集要素保障部門、項目責(zé)任單位對近期重點項目要素保障工作推進(jìn)情況進(jìn)行分析、總結(jié)。研究解決重大項目推進(jìn)中的一般性問題，提出工作建議報領(lǐng)導(dǎo)小組研究決策。

2+2+N協(xié)調(diào)決策機(jī)制。建立縣長、常務(wù)副縣長+項目督查組組長、分管副縣長+相關(guān)要素保障部門負(fù)責(zé)人參加的協(xié)調(diào)決策機(jī)制，重點破解一批項目推進(jìn)中遇到的重大問題、重大事項或在聯(lián)席會議上無法解決的難題。

要素保障聯(lián)動機(jī)制。分析梳理全縣重點項目要素保障情況，由各要素保障部門及時開展要素保障計劃安排，形成全年、季度、月度要素保障任務(wù)表，倒排時間、明確責(zé)任、多方聯(lián)動，全方位夯實要素保障基礎(chǔ)。動態(tài)管理機(jī)制。對已列入重點項目建設(shè)計劃，但由于不可抗拒等因素，當(dāng)年確定無法開工的項目予以調(diào)出;對于符合條件的新引進(jìn)、新開工優(yōu)質(zhì)項目，及時納入重點項目建設(shè)計劃，高效統(tǒng)籌管理全縣重點項目，保障項目計劃高質(zhì)量、強(qiáng)動力運(yùn)行。

第三篇：抓重點項目主要做法和經(jīng)驗

近年來廣東推進(jìn)重點項目建設(shè)的主要做法

近年來，廣東省委省政府將重點項目建設(shè)作為全省擴(kuò)內(nèi)需、保增長、惠民生的重要舉措，統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任、強(qiáng)化服務(wù)，全力推進(jìn)省重點項目建設(shè)工作取得顯著成效。2009年省重點項目共200項完成投資3310億元，投資額比上年翻了一番。2010年省重點項目增加到300項，上半年累計完成投資1676億元，同比增長27.9%，占全社會投資比重由去年同期的24.9%提升到25.9%。推進(jìn)重點項目建設(shè)的主要做法是：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省政府成立省重點項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，綜合統(tǒng)籌推進(jìn)省重點項目建設(shè)中存在的征地拆遷、項目資本金籌措、跨市項目建設(shè)、維穩(wěn)工作等重大問題。省領(lǐng)導(dǎo)同志分工負(fù)責(zé)對口聯(lián)系各地級以上市行政區(qū)域內(nèi)省重點項目建設(shè)工作，督促、協(xié)調(diào)分布在各市的省重點項目建設(shè)情況。落實各地級以上市政府為重點項目征地拆遷第一責(zé)任人，確保省重點項目建設(shè)中的存在問題得到及時解決。實行重點項目建設(shè)進(jìn)度和用地進(jìn)度一月一通報制度，及時了解、處置各地重點項目建設(shè)過程中的各種問題。

（二）健全管理制度。建立和完善嚴(yán)格的“以目標(biāo)倒逼進(jìn)度，時間倒逼程序，督查倒逼落實”的抓落實機(jī)制，進(jìn)一步落實重點項目建設(shè)工作責(zé)任。省政府印發(fā)了《加快推進(jìn)省

1重點項目建設(shè)試行辦法》（粵府辦?2009?21號），提高行政審批效率，加快建立省、市、縣三級互動機(jī)制，著力解決重點項目建設(shè)中的突出問題。省委、省政府批準(zhǔn)印發(fā)了《省重點項目建設(shè)工作責(zé)任制度》（粵委辦發(fā)電?2009?168號），實行省領(lǐng)導(dǎo)同志對口聯(lián)系負(fù)責(zé)制度、市領(lǐng)導(dǎo)同志負(fù)責(zé)制度、部門綠色通道制度、工程進(jìn)度月報制度和督查督辦工作制度，全力推進(jìn)重點項目建設(shè)。省有關(guān)部門認(rèn)真履行部門工作職責(zé)，迅速建立綠色通道制度，優(yōu)化審批流程，優(yōu)先和加快辦理重點項目報批事項。目前，企業(yè)投資重大項目從規(guī)劃選址到施工許可前的各環(huán)節(jié)審批時限之和由原來的310個工作日縮短到目前的195個工作日。

（三）保障建設(shè)用地。突出解決好建設(shè)用地這一制約項目建設(shè)的首要因素。一是將項目用地報批材料和與土地利用總體規(guī)劃大綱銜接的說明同步上報，簡化用地報批環(huán)節(jié)，加快辦理用地手續(xù)。二是爭取國家批準(zhǔn)先行用地，有力保障了重點項目開工建設(shè)用地。三是按照輕重緩急的原則對項目用地需求進(jìn)行排序，合理安排使用土地利用計劃指標(biāo)。四是抓住國家出臺新農(nóng)保政策的有利時機(jī)，研究解決省重點項目被征地農(nóng)民社保問題，力爭從根本上解決制約項目征地拆遷“老大難”問題。

（四）落實建設(shè)資金。采用多種渠道積極籌措省重點項目建設(shè)資金，切實解決投資項目資本金和建設(shè)資金。比如，進(jìn)一步加強(qiáng)政府和銀行在重點項目領(lǐng)域的合作，2009年省、市共與有關(guān)銀行簽訂各項合作協(xié)議貸款承諾金額達(dá)3.06萬億元。比如，采用多種方式、多種融資工具籌措資金，2009年利用征地拆遷項目貸款解決部省合作鐵路省方資金102億元，建立省級水利資金融資平臺融資70億元統(tǒng)籌用于水利建設(shè)項目，通過省級融資平臺發(fā)行中期票據(jù)100億元用于軌道交通項目建設(shè)，建立省市合作機(jī)制，通過周邊土地綜合開發(fā)，利用綜合效益解決城際軌道交通建設(shè)投資，爭取國家代地方發(fā)行政府債券109億元用于重點項目和擴(kuò)大內(nèi)需中央投資項目配套等。又比如，加大直接融資力度，去年以來共有6家企業(yè)申請發(fā)行總規(guī)模100億元的企業(yè)債券，積極推動成立了規(guī)模為50億元的中科白云股權(quán)投資基金。再比如，積極爭取中央投資，國家四批擴(kuò)大內(nèi)需中央投資及中央預(yù)算內(nèi)投資安排我省共61.52億元。還比如，鼓勵支持各地采取BT、BOT等辦法解決項目建設(shè)資金問題。

（五）強(qiáng)化項目儲備。立足長遠(yuǎn)，加強(qiáng)項目策劃，儲備一批項目，為全省重點項目持續(xù)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。在做好已規(guī)劃重點項目的同時，著力謀劃和儲備未來重點項目，特別是全力推進(jìn)項目前期工作。立足于建設(shè)全省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，遴選全省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)500強(qiáng)項目，包括103個戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項目、100個先進(jìn)制造業(yè)項目、101個現(xiàn)代服務(wù)業(yè)項目、101個優(yōu)勢傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)項目以及 100個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項目，總投資規(guī)模達(dá)11945億元，將推動未來幾年廣東重點項目的持續(xù)推進(jìn)。

從近年來廣東重點項目的建設(shè)情況看，主要是堅持以

下幾方面原則。一是堅持結(jié)構(gòu)調(diào)整。適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的不同階段要求，突出重點項目的先行性、導(dǎo)向性和帶動性作用，以調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)為立足點和歸宿點，未雨綢繆，突出重點，保資金、保計劃、保征地，合理策劃、儲備、安排、推進(jìn)重點項目建設(shè)。二是堅持政府主導(dǎo)。堅持實行投資帶動戰(zhàn)略，堅持政府主導(dǎo)原則，深入落實責(zé)任制度，采取土地指標(biāo)優(yōu)先、貸款利息支持、項目安排優(yōu)先等方面優(yōu)惠措施，全力支持重點項目加快建設(shè)。三是堅持市場導(dǎo)向。在堅持以政府主導(dǎo)的同時，積極引進(jìn)市場機(jī)制，努力實現(xiàn)投資主體多元化，確保項目資金充裕、效益提高。四是堅持統(tǒng)籌兼顧。著力改善經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌考慮產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)與社會民生發(fā)展，重視處理好項目審批總體進(jìn)度與節(jié)能環(huán)保審批前置的關(guān)系，協(xié)調(diào)推進(jìn)投資硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè)，兼顧發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的項目安排，確保重點項目建設(shè)取得明顯成效。五是堅持改革創(chuàng)新。注意同步推進(jìn)投資體制改革，落實重大項目風(fēng)險評估和落實征地拆遷責(zé)任機(jī)制、項目建設(shè)分工負(fù)責(zé)責(zé)任制、創(chuàng)新投融資辦法等，努力營造重點項目建設(shè)良好環(huán)境。

第四篇：抓好初三畢業(yè)班的幾點做法

抓初三畢業(yè)班的幾點做法

2008年，我們學(xué)校在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的努力下，教育教學(xué)及思想工作穩(wěn)中有升，尤其初三工作，加大了管理力度，取得了一定成效。現(xiàn)將2008級畢業(yè)班工作小結(jié)如下：

一、未雨綢繆，精心安排，制定2008級目標(biāo)計劃及獎懲方案。畢業(yè)班肩負(fù)兩項使命，一是為社會培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生，二是為高一級學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，所以初三年級工作是學(xué)校工作的重中之重。一個學(xué)校的聲譽(yù)如何衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一是初三工作，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教學(xué)工作的火車頭。在學(xué)期初，我們學(xué)校行政班子及時召開各種形式的會議，專題研究初三畢業(yè)班教學(xué)工作，經(jīng)過分析討論，大家一致認(rèn)為課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主戰(zhàn)場，常規(guī)管理是提高質(zhì)量的主渠道，教師應(yīng)以常規(guī)教學(xué)為中心，有的放矢的開展教育教學(xué)活動。經(jīng)過精心的布置與籌劃，我們制定了2008級中考目標(biāo)與獎懲方案，目標(biāo)為爭取全區(qū)前10名，給各位老師又下了教學(xué)指標(biāo)。使其明確了任務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量實施扎實的教學(xué)管理打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、抓畢業(yè)班師生的思想工作。

在學(xué)期中，學(xué)校積極有效召開初三畢業(yè)班工作會議，做到至少一月一次，及時發(fā)現(xiàn)師生中存在的問題。要求教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，抓住環(huán)節(jié)，突出重點、難點。同時向教師構(gòu)筑學(xué)校教育的宏偉藍(lán)圖，并適時傳遞外界先進(jìn)的教育信息，使教師思想既有壓力，又有動力，做到多勞多得，獎懲分明，無功便是過，努力帶好課。在學(xué)生中強(qiáng)化初三升學(xué)意識，讓學(xué)生明確目標(biāo)，開展“面對西部大開發(fā)，我將怎么辦？”的討論，使其明確了不認(rèn)真學(xué)習(xí)是無法適應(yīng)新時期的要求，提高了師生的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。

3三、挑選精兵強(qiáng)將，搞好畢業(yè)班工作。

初三工作非兒戲，是關(guān)系到學(xué)生升學(xué)就業(yè)的一個轉(zhuǎn)折點，且教學(xué)任務(wù)繁重而單調(diào)。我們在學(xué)期前考慮的是初三教師帶課問題，經(jīng)過班子討論、研究，推選年富力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班課，且新老交替，大膽用人，使初三工作穩(wěn)步前進(jìn)，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作。

四、加強(qiáng)對初三畢業(yè)班的管理工作，實行領(lǐng)導(dǎo)包干制，領(lǐng)導(dǎo)率先帶畢業(yè)班課程，給教師做出表率作用。

我校7位領(lǐng)導(dǎo)，三個年級，兩位領(lǐng)導(dǎo)包干負(fù)責(zé)一個年級，責(zé)任明確且協(xié)作力強(qiáng)，出謀劃策，時時處處考慮初三如何提高成績，狠抓初三工作，我們堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班，深入一線洞察學(xué)生的學(xué)習(xí)及教師的教學(xué)，對教學(xué)中存在的問題也能予以及時解決，有力地推動了教育教學(xué)工作。

五、狠抓班主任管理工作。

班主任是學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，導(dǎo)向作用強(qiáng)。我們選用年輕且勇?lián)厝蔚慕處熑纬跞厴I(yè)班的班主任工作。及時召開會議，安排部署初三工作，讓班主任直接做好各班學(xué)生的思想工作。要求師生早7：30提前到校，班主任7：30下班，組織學(xué)生早讀；中午1：10下班督促學(xué)生自習(xí)，放學(xué)下班督促學(xué)生回家，做到班主任一日三次下班，并實行下級領(lǐng)導(dǎo)考勤班主任制度，這樣提高了班主任的工作意識及學(xué)生學(xué)習(xí)意識，抓住了學(xué)生在校的有效時間。

六、在班級授課制的前提下，分層次教學(xué)是實現(xiàn)目標(biāo)的手段，強(qiáng)化了優(yōu)等生。

我們在學(xué)期初通過一定的前置性考試。按學(xué)生的學(xué)習(xí)程度編班，分層次進(jìn)行教學(xué)，有利于教師實施同步教學(xué)，有利于拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們綜合分析和解決復(fù)雜問題的能力，同時，這些學(xué)生的帶動作用也是很大的，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

七、加強(qiáng)初三檢測工作，做到月月考，并及時小結(jié)。

我校的初三年級組制定了月考制度。讓各科老師根據(jù)學(xué)生的實際，輪換出題，有的放矢指導(dǎo)教學(xué)，實行單人單桌考試，集體流水閱卷?？纪旰蠹皶r閱卷、核算、公布師生成績，并進(jìn)行總結(jié)評比。使師生都有競爭意識，學(xué)習(xí)教學(xué)氣氛濃厚。

八、加強(qiáng)對初三畢業(yè)班教師教案，學(xué)生作業(yè)的檢查。

我們加強(qiáng)了對初三畢業(yè)班教案作業(yè)的檢查與劃等工作。要求教師節(jié)節(jié)課有教案，自習(xí)輔導(dǎo)，考前有復(fù)習(xí)教案，決不打無準(zhǔn)備的仗。我們以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為主，領(lǐng)導(dǎo)下年級組、教研組，直接督促檢查教師教案及作業(yè)。一月查一次，并進(jìn)行劃等量化，好的予以表揚(yáng)，差的予以點名批評，并將此項作為評選優(yōu)秀的依據(jù)之一。

九、改進(jìn)教法、發(fā)揮電教器材作用。

在教學(xué)過程中，我校要求初三教師改變以往“填鴨式教學(xué)”的傳統(tǒng)教法，因勢利導(dǎo)，處理好教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的關(guān)系，做到因材施教，應(yīng)用啟發(fā)式教法，且在教學(xué)中鼓勵教師使用電教器材，利用多媒體教學(xué)，教學(xué)容量大，內(nèi)容多，減小了教師的課堂勞動，提高了課堂效率，促進(jìn)了教學(xué)工作。

十、進(jìn)行體育專項訓(xùn)練及理化生實驗的演練工作。使學(xué)生體質(zhì)有所增強(qiáng)，理化生實驗動手操作能力得到提高，為全面提高中考成績提前打下良好的基礎(chǔ)。

十一、加強(qiáng)對后進(jìn)生的治理。

后進(jìn)生是教師乃至學(xué)校教學(xué)中最棘手最頭痛的問題，治理后進(jìn)生是學(xué)校工作中的重點。我們在學(xué)期初就讓每位教師寫出書面治差計劃。對這項工作提出了改進(jìn)辦法及措施，加強(qiáng)對他們作用的檢查，利用課余還對他們進(jìn)行基本技能的檢測。再次，做好后進(jìn)生思想工作，動之以情，曉之以理，鼓足其上進(jìn)心，使其在中考中發(fā)揮最大潛力。

十二、重視家庭、學(xué)校、社會三者結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

我們在2008級共召開了兩次家長會，學(xué)校與家長互相溝通了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使家長明確目前中考的形勢及現(xiàn)代家長應(yīng)具備的素質(zhì)，通過家長會，成立了家長學(xué)校，共同商討教育方案，共同教育學(xué)生，教給家長管理學(xué)生的方法，并讓家長向?qū)W校提出建設(shè)性意見，效果很好。家長普遍反映，把學(xué)生交給學(xué)校，他們是放心的。

十三、指導(dǎo)學(xué)生填報好志愿。

在升學(xué)報考志愿時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任盡力做好學(xué)生的參謀，根據(jù)每個學(xué)生的程度，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)實際填報適合自己的志愿，使他們順利升入高一級學(xué)校。

各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的生命在于教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，質(zhì)量的高低在于抓好常規(guī)教學(xué)的實施，而抓好常規(guī)管理的關(guān)鍵是建章立制，加大評比獎懲力度，落實好學(xué)校的制度管理。我校通過幾年對初三畢業(yè)班工作的探索與實施，取得了一定的效果，但我校的教學(xué)管理還有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高，使之更加符合黨的教育方針政策。我們將戒驕戒躁，克服工作中的不足和失誤，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為郭杜地區(qū)培養(yǎng)更多更好的畢業(yè)生，為高一級學(xué)校輸送更多優(yōu)秀新生。

香積寺逸夫中學(xué)

2008年3月25日

抓初三畢業(yè)班的幾點做法

香積寺逸夫中學(xué) 2008年3月25日

第五篇：2加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作的幾點做法

加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作的幾點做法

小學(xué)畢業(yè)班是學(xué)校的一個窗口，畢業(yè)班的整體水平，反映著學(xué)校工作的水平，畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量更是一個學(xué)校管理發(fā)展，育人水平的關(guān)鍵體現(xiàn)。為此，學(xué)校把畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重中之重，將充分調(diào)動一切積極因素，全力以赴搞好畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，努力打造“教育教學(xué)質(zhì)量品牌”?，F(xiàn)就我校畢業(yè)班教學(xué)的管理工作做一簡要介紹。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理

學(xué)年初，我校就確定了由校校長主管、教務(wù)主任主抓、年級組長協(xié)調(diào)的畢業(yè)班管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)針對畢業(yè)班教學(xué)與管理的現(xiàn)狀，定期召開工作會議，匯總各班經(jīng)驗做法，分析歸納存在問題，共同研究、部署畢業(yè)班的管理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期對畢業(yè)班工作進(jìn)行研究、討論，分析解決畢業(yè)班工作出現(xiàn)的困難，及時掌握各階段教學(xué)質(zhì)量檢測在全鎮(zhèn)所占的位置，認(rèn)識到所存在的問題和情況，提高認(rèn)識，狠下功夫，實干巧干。使學(xué)校教學(xué)工作渾然一體。使畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量有了一定保障。

二、調(diào)動情緒，強(qiáng)化氛圍。通過三個會議完成。一是畢業(yè)班教師會。本學(xué)期開學(xué)初，組織召開了畢業(yè)班教師聯(lián)系會，會議明確了今年中考的奮斗目標(biāo)努力爭創(chuàng)畢業(yè)班教學(xué)全鎮(zhèn)的最好成績的奮斗目標(biāo)，結(jié)合本校實際情況，討論制訂了《畢業(yè)班工作管理方案》、《畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》等，規(guī)范了學(xué)校管理，調(diào)動了教師們工作的積極性和主動性。期中考試后，即時召開畢業(yè)班教師會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師們共同研討，有的放矢的針對考試成績切實分析師生現(xiàn)狀，肯定成功，正視失敗，肯定優(yōu)勢，正視問題，進(jìn)一步明確目標(biāo)，鼓舞斗志，使全體畢業(yè)班教師時時刻刻處于最佳的備考狀態(tài)；二是學(xué)生動員會，教師會開完之后，根據(jù)會議整體布置，分班召開學(xué)生動員會。校委會成員分班督導(dǎo)，班主任主持，科任教師全員參與。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講政策，班主任老師鼓士氣，科任老師提要求，學(xué)生代表表決心，形成一個領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生眾志成城的教學(xué)氛圍；三是差生座談會。每班確定人數(shù)并實施科任教師幫教活動，即每位科任教師盯住兩個，隨時關(guān)注他的學(xué)習(xí)、思想、生活等情況，每次考試后，針對學(xué)生成績，查找問題指點迷津，對取得好成績的學(xué)生給予獎勵，以提高學(xué)困生的成績。通過以上環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了教學(xué)氛圍。

三、狠抓常規(guī)，形成合力

一是明確要求。本學(xué)年學(xué)校結(jié)合各班實際，進(jìn)一步健全和完善了教學(xué)常規(guī)管理的各項制度，從學(xué)習(xí)、計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查、總結(jié)等方面進(jìn)行優(yōu)化控制。要求各班落實做好“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。二是加強(qiáng)監(jiān)控。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到聯(lián)系班級，除深入班級聽課，深入了解情況，開展調(diào)查研究外，還要抓好“六檢查”，即檢查教師的教學(xué)計劃、教案、上課、復(fù)習(xí)計劃、輔導(dǎo)記錄和學(xué)生作業(yè)。三是實現(xiàn)資源共享。學(xué)校充分利用微機(jī)資源，為畢業(yè)班教師搜集、提供復(fù)習(xí)資料。在復(fù)習(xí)中要求做到“三個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一復(fù)習(xí)計劃、統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)材料，共同研究、共同編印綜合練習(xí)試卷題等。

五、團(tuán)結(jié)務(wù)實，體現(xiàn)人本

畢業(yè)班工作涉及到統(tǒng)考亮相，教學(xué)上的過分競爭會導(dǎo)致不良的教學(xué)效果，競爭激發(fā)教師整體合力。團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體作用才能促使畢業(yè)班工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。學(xué)校要通過組織畢業(yè)年級的各種活動，來增強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。畢業(yè)年級管理尤其要體現(xiàn)“人本主義”思想，每項工作的提出，盡可能征詢班主任和有關(guān)學(xué)科教師的意見，平時注意廣泛了解和采納畢業(yè)班教師提出的合理化建議和正確要求，年級與班級、班與班、教師與教師之間的各項工作要注意協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)畢業(yè)年級教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、步調(diào)一致。心往一處想，勁往一處使，互相關(guān)心，互相支持?？迫谓處熀桶嘀魅我龅交ハ鄥f(xié)作，共同管理，都要一心撲在畢業(yè)班工作上，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。避免教師間互相擠壓爭斗，樹立團(tuán)結(jié)互贏得觀念，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常體貼教師的甘苦，四、家校配合，齊抓共管

學(xué)校教育離不開家庭、社會的支持及配合，今年，我們根據(jù)本校的實際，認(rèn)真構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)：建立健全了畢業(yè)班家訪制度。要求每個科任教師每學(xué)期對學(xué)生普訪一次以上，特別是對那些學(xué)困生，進(jìn)行了重點家訪。通過到家家訪、電話家訪、到校家訪等方式，匯報學(xué)生在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，通報了學(xué)校對畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，收集到了家長對學(xué)校和畢業(yè)班的意見和建議，使教師的教育和家庭教育有機(jī)地統(tǒng)一起來，積極爭取家庭的支持和配合。

以上幾點，是我校今年抓畢業(yè)班工作中的一些想法和做法，當(dāng)然，不很成熟，也不太全面。我們的工作中還存在有很多的問題和不足：如生源復(fù)雜，部分外地學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，一時無力解決等，這些尚需要我們今后進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育能力，科學(xué)合理規(guī)劃，促進(jìn)均衡發(fā)展。我們堅信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體畢業(yè)班教師的共同努力下，抓好細(xì)節(jié)、落實措施，科學(xué)合理地開展畢業(yè)班工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭2010年我校的畢業(yè)班教學(xué)工作有更多的亮點，有更好的成績。謝謝大家！

磚垛小學(xué)畢業(yè)班工作措施

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