第一篇：《在毒品中走失的歌聲》教案設(shè)計(jì)(武中：黃玉丹)

在毒品中走失的“歌聲”

——毒品預(yù)防主題班會(huì)課

武鳴中學(xué)：黃玉丹

【活動(dòng)目的】

1、讓學(xué)生了解常見毒品的種類以及毒品對身個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害。

2、讓學(xué)生了解毒品為什么會(huì)有成癮性。

3、增強(qiáng)青少年學(xué)生的禁毒意識(shí)，普及青少年禁毒知識(shí)，提高青少年自覺抵御毒品的能力。

4、教育青少年樹立正確的人生觀、世界觀，教育他們要勇于面對人生可能會(huì)遇到的挫折和不幸，并用正確的態(tài)度和方法去解決，切勿靠吸食毒品來逃避現(xiàn)實(shí)。

5、弘揚(yáng)禁毒精神，教導(dǎo)青少年如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，抵制毒品的誘惑。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、幾位同學(xué)編演“禁毒”主題的小品。

2、搜集有關(guān)毒品的知識(shí)與圖片、視頻資料。

3、禁毒課件、多媒體教學(xué)、實(shí)物、卡片。

4、師生協(xié)作設(shè)計(jì)禁毒主題班會(huì)的環(huán)境。（禁毒主題班會(huì)的標(biāo)題橫幅等）

【教學(xué)手段】

借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

【教學(xué)形式】師生互動(dòng)，討論、交流、情景表演。

【活動(dòng)過程】

一、出示主題《在毒品中走失的“歌聲”》

通過歌手李代沫吸毒，這個(gè)學(xué)生熟悉的案例切入主題，具有較強(qiáng)的時(shí)代性與吸引力，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅增進(jìn)了課程的現(xiàn)實(shí)性和親近性，,e而且足夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與興趣。

二、引言導(dǎo)入

主持人：今天的我們成長在藍(lán)天白云下，學(xué)習(xí)在寬敞明亮的教室里，我們的生活是多姿多彩的，我們的生命是燦爛的。

但卻有一個(gè)生命的幽靈時(shí)時(shí)刻刻地徘徊在我們的身邊。它令許多人痛不欲 1

生，它令許多人丟掉了寶貴的生命，它令無數(shù)的家庭支離破碎，它令人們談之色變，它已成為全人類最嚴(yán)重的公害，它，就是毒品。

三、什么是毒品

1、主持人提問：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？

2、學(xué)生分組討論回答

3、PPT展示毒品的含義： 毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務(wù)院規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

四、毒品的危害

1、播放優(yōu)酷視頻《娛樂圈那些因吸毒毀前程的明星---拿什么拯救你》，讓學(xué)生反思那些年他們一起追過的明星吸毒后自毀前程。

2、觀看視頻后，學(xué)生討論：“同學(xué)們，看了這個(gè)視頻，這些辛酸的畫面，此時(shí)此刻你有什么話想說？毒品給我們帶來了怎樣的危害？”

3、主持人以正反兩派的形式，進(jìn)行辯論。

支持方列舉明星吸毒事件：李代沫不是吸毒了嗎？孫興不是吸毒了嗎？滿文軍不是吸毒了嗎？吸毒一定會(huì)讓人感覺舒服，不然不會(huì)有那么多的人吸毒。

反對方列舉吸毒最終導(dǎo)致的苦果：我可不這么認(rèn)為。那些吸毒的明星最后哪有什么好的結(jié)果呢？最后還不是都鬧得家破人亡嘛！

4、學(xué)生展示，介紹毒品的危害。（結(jié)合ppt圖片）

一、吸毒摧殘人生

A、對身體的危害

1、大腦病變:毒品能破壞、擾亂人體正常的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，甚至毒害、損傷神經(jīng)組織。

2、心臟病變：毒品毒害人體重要的組織、器官、對循環(huán)系統(tǒng)的毒害表現(xiàn)為血壓下降，心動(dòng)過緩。

3、瘦弱不堪：吸毒者胃腸道平滑肌和括約肌張力提高，蠕動(dòng)減弱，出現(xiàn)消化和吸收功能障礙，食欲不振，甚至完全喪失營養(yǎng)攝入嚴(yán)重不足。

4、傳染疾?。憾酒菲茐娜梭w免疫機(jī)制，使吸毒者極易感染各種疾病。

5、傳播艾滋?。何菊呤褂貌粷嵉淖⑸淦骰蚬灿米⑸淦髟斐扇祟惷庖呷毕?/p>

病毒（HIV)的直接血液傳播或通過性接觸感染愛滋病毒。

B、自傷、自殺、自殘

吸毒者難以忍受毒癮發(fā)作的巨大的痛苦，往往采取自傷、自殘甚至自殺的方式擺脫毒癮的發(fā)作。

C加速死亡：

吸毒者為滿足毒癮易造成吸食（注射）過量毒品導(dǎo)致呼吸中樞衰竭而死亡或毒品中混雜有毒、有害物質(zhì)出現(xiàn)過敏性休克及各種復(fù)雜的并發(fā)癥，嚴(yán)重者導(dǎo)致死亡。

二、吸毒毀滅家庭：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡

1、傾家蕩產(chǎn)：吸毒的費(fèi)用是個(gè)“無底洞”，普遍的工資收入根本不能滿足吸毒的需要。即使有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也只能維持一時(shí)。因?yàn)槎景a永遠(yuǎn)不可能得到滿足，結(jié)果只能是吸得一貧如洗、傾家蕩產(chǎn)。很多吸毒者為滿足毒癮不惜遺棄老人、出賣子女，甚至脅迫妻女賣淫以獲取毒資，直至妻離子散、家破人亡。

2、妻離子散:鄭州市某夫妻雙雙因吸毒被強(qiáng)制解毒，家產(chǎn)也被耗盡。無人照顧的孩子來戒毒所求父母供他讀書。

三、吸毒貽害后代

吸毒對后代貽害無窮。或是母嬰垂直傳播成為愛滋病受害者，或是一出生就染上了毒癮成為小小的“癮君子”，有的成為了吸毒父母親毒癮發(fā)作時(shí)發(fā)泄的對象?！鞍a君子們！你們的后代無辜??！”

5、主持人解析：毒品之“毒”就表現(xiàn)在它能使吸食它的人，在不知不覺中上癮，而上癮后又極其難以戒斷，形成對它的身體依賴和心理依賴。

主持人總結(jié)：20世紀(jì)80年代以來，吸毒在全世界日趨泛濫，毒品走私日益嚴(yán)重。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康，并給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來巨大威脅。日趨嚴(yán)重的毒品問題已成為全球性的災(zāi)難，世界上沒有哪一個(gè)國家和地區(qū)能夠擺脫毒品之害。由販毒、吸毒誘發(fā)的盜竊、搶劫、詐騙和各種惡性暴力犯罪嚴(yán)重危害著許多國家和地區(qū)的治安秩序。有些地方，販毒、恐怖、黑社會(huì)三位一體，已構(gòu)成破壞國家穩(wěn)定的因素。它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。

五、小品表演《拒絕毒品》

表演中滲透毒品的簡介、毒品的危害，讓學(xué)生在會(huì)心一笑的同時(shí)進(jìn)一步了解

毒品及其危害。

暢談小品觀后感。同學(xué)也可以講述所聽到或看到的吸毒事件，同學(xué)邊聽邊思考吸毒對身心、對社會(huì)的危害。

六、播放禁毒音樂《吸毒的你》

使同學(xué)更深刻認(rèn)識(shí)到吸毒的可怕。

經(jīng)過以上的種種，相信同學(xué)們已經(jīng)充分了解到了毒品的危害。

七、拒絕毒品，從我做起

1、主持人：那如果毒品真的來了，你會(huì)怎么做呢？

2、學(xué)生分組討論回答：

第一，認(rèn)清毒品的危害，堅(jiān)定禁毒決心，積極參加禁毒斗爭。

第二，遵紀(jì)守法，接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。并認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，自覺規(guī)范日常行為。

第三，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

第四，不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

第五，不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

第六，從日常小事做起，養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

八、老師寄語

1、我們是一艘快樂的小船，離開校園我們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！為了不被驚濤駭浪吞沒，我們必須學(xué)習(xí)航海的技術(shù)！

2、我們的未來會(huì)很美好，讓我們好好把握自己，珍愛生命，拒絕毒品！為了自己和民族的利益，請遠(yuǎn)離毒品！

3、人的生命只有一次，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，從自己做起，從現(xiàn)在做起。

【課后實(shí)踐】

1、課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。

2、找機(jī)會(huì)參加有關(guān)禁毒的宣傳活動(dòng)。

第二篇：在歌聲中成長

在歌聲中成長

我愛唱歌，都說美妙的音樂能陶冶情操、凈化靈魂，每當(dāng)情緒低落的時(shí)候，唱一首歡快的曲子，心情馬上就有如雨過天晴一般明凈快樂。

小時(shí)候，我們家還在農(nóng)村，每當(dāng)天剛蒙蒙亮的時(shí)候，奶奶就起來了，這時(shí)她總會(huì)哼一首快樂的曲子要我起床，夜幕降臨的時(shí)候，家家戶戶吃完了飯都坐在電視劇面前，一首又一首快樂的曲子在村子的上空來回飄蕩，在這些快樂的歌聲環(huán)繞中，我靠在奶奶的懷里甜甜入睡。

讀小學(xué)的時(shí)候，老師教了我們一首歌《唱支山歌給黨聽》。“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親，母親只生了我的身，黨的光輝照我心”。每次聽到或唱著這首歌曲的時(shí)候我都好想哭，心中充滿了對黨的愛戴對祖國的熱愛。放學(xué)后回到家里，我把這首歌唱給奶奶聽，奶奶聽著聽著就跟我一起唱起來：“舊社會(huì)鞭子抽我身，母親只會(huì)淚淋淋；共產(chǎn)黨號(hào)召我鬧革命，奪過鞭子揍敵人…..”

奶奶告訴我，她最喜歡唱這首歌。在奶奶小時(shí)候，家里非常窮，經(jīng)常吃不飽穿不暖，還時(shí)不時(shí)受地主惡霸的欺負(fù)，后來共產(chǎn)黨解放了全中國，窮人翻身做主人，日子才越過越好，現(xiàn)在的生活都是黨和國家給的啊。于是，奶奶教我唱了一首《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》：“有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國。他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明?！?/p>

到初中的時(shí)候，音樂老師教我們唱《黨啊，親愛的媽媽》。每當(dāng)聽到這首歌，我心中總是會(huì)涌起一股暖流?！包h啊黨啊，親愛的黨啊，你就像媽媽一樣把我培養(yǎng)大，教育我愛祖國，鼓勵(lì)我學(xué)文化，你的形象多么崇高偉大……”。去年暑假，讀初中的堂妹在我們家玩，我把這首歌教給了她，她也好喜歡，她說現(xiàn)在度初中都不用交學(xué)費(fèi)了，為家里減輕了不小的負(fù)擔(dān)，她打心眼里感謝黨，黨就像歌里唱的像媽媽一樣呵護(hù)著我們的成長。

到了高中的時(shí)候，家里生活條件改善了很多，因?yàn)橄矚g音樂，爸爸給我買了MP4，每天上下學(xué)的時(shí)候，美妙的音樂總是在耳旁縈繞?！洞禾斓墓适隆贰蹲哌M(jìn)新時(shí)代》《紅旗飄飄》《大中華》等一首又一首振奮人心、充滿力量的歌曲紛紛進(jìn)入我的生活，給我的生活和學(xué)習(xí)增加了許多力量的源泉。

爸爸說學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，允許我在家里看電視。中央電視臺(tái)電影電視頻道播放的回顧祖國一路走來的系列影片我一部都沒有錯(cuò)過，如《解放》、《江陰要塞》、《解放上海-進(jìn)城》和《建國大業(yè)》等很多的優(yōu)秀電影，這些電影的插曲更是叫人激動(dòng)萬分，使我對祖**親的艱辛歷史和歷史豐碑有了更多的認(rèn)識(shí)，對那些為了祖國的繁榮昌盛而奉獻(xiàn)出生命與熱血的英雄人物由衷感到欽佩。

英雄一直是我從小就崇拜的偶像，我喜歡軍人的氣魄喜歡他們積極奮進(jìn)、永不言敗的品格，我一直夢想能穿上軍裝做個(gè)英姿颯爽的女兵。電影《上甘嶺》插曲《我的祖國》和《英雄兒女》插曲《英雄贊歌》是我非常喜歡的歌曲，每次歌聲從MP4里傳來，我心中都會(huì)涌起無限的豪邁之情。

在邁入信息社會(huì)的今天，美妙的音樂不僅廣播電視有，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)更是方便又快捷，歌頌毛主席的歌曲就唱得更多了，《東方紅》《太陽最紅毛主席最親》等等舉不勝舉，放學(xué)后，安安靜靜地坐著電腦旁，戴上耳塞，聽著一首首象征著榮譽(yù)和豪邁的歌曲，每次心中都好震撼好激動(dòng)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，更沒有現(xiàn)在的和平年代，沒有我們幸福的生活。此外，我還喜歡聞歌起舞，如《血染的風(fēng)采》《愛的奉獻(xiàn)》，每一次聽到我都忍不住跳起來，把自己最真實(shí)的情懷用肢體語言去表達(dá)，表達(dá)對生活的熱愛，對黨和祖國的熱愛。

我喜歡音樂，更喜歡與部隊(duì)和祖國有關(guān)歌曲，它們給予我樂觀向上積極奮發(fā)的激情。今年我偉大的黨90華誕，我感謝黨和祖國培養(yǎng)了我，感謝現(xiàn)在你給予了我幸福安定的生活。作為一名中學(xué)生，我決定好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好知識(shí)爭取將來能為祖國的強(qiáng)大盡自己的一份微薄力量，做新中國未來的主人。

爸爸常常跟我說，要飲水思源，要常懷一顆感恩的心。一個(gè)人遇到困難不可怕，因?yàn)榉椒偙壤щy多，但是一個(gè)人如果不知感恩卻非常可怕，它會(huì)使人變得自私、冷漠并最終為社會(huì)所拋棄。他說我們的生活越過越好，都是黨和國家的政策好，他希望我努力上進(jìn)考上好的大學(xué)，但他更希望我做一個(gè)有用、有上進(jìn)心的人，努力向黨組織靠近。小時(shí)候常聽爸爸說早晨他要去參加黨員開會(huì)，還聽他時(shí)不時(shí)講起誰是誰的入黨介紹人?？粗职旨t紅的黨員證，我就忍不住問他我什么時(shí)候才可以擁有黨員證，爸爸說要熱愛國家熱愛人民，好好學(xué)習(xí)天天向上，長大后多為祖國做貢獻(xiàn)的人才可以入黨，從那時(shí)起我就暗暗下了決心長大以后一定也要像爸爸一樣做一個(gè)黨員。到時(shí)，我就不但可以用歌聲，更可以用實(shí)際行動(dòng)去踐行黨員的光榮與夢想！

《在希望的田野上 》是一首歡快流暢的歌曲，仿佛一幅幅美好的現(xiàn)象呈現(xiàn)在我們面前：人們安居樂業(yè)，國家幸旺發(fā)達(dá)。我喜歡這首歌，每當(dāng)唱起這首歌我就會(huì)憧憬更加富強(qiáng)的祖國和美好的未來，我堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的未來一定會(huì)更加美好！生活一定會(huì)更加幸福！

在《祖國，我在你的懷抱里》的歌聲中要結(jié)束我的文章，我知道我要表達(dá)的情感是這點(diǎn)文字所不能表達(dá)的，我真心的祝愿我的祖國更加繁榮昌盛，平安富強(qiáng)！

指導(dǎo)老師評(píng)語：該生用別具新意，從歌聲中取感悟黨和國家的力量，從歌聲中去汲取前進(jìn)的力量，并層層遞進(jìn)，展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

第三篇：在欲望中走失的幸福

在欲望中走失的幸福

《你是我愛人》劇情回顧：

何春生和藺海麗是一對進(jìn)入了婚姻“瓶頸期”的中年夫妻，有過同甘共苦的美好時(shí)光，也沒能逃過歲月對婚姻的消磨。

三十多年前，藺海麗是許多小伙子愛慕的廠花，但她偏偏看上了窮小子何春生，心甘情愿地嫁給他過苦日子，跟他一起奮斗。何春生也沒有辜負(fù)妻子的一片真心，他白手起家，辛苦經(jīng)營，終于有了自己的公司。

何春生事業(yè)有成以后，藺海麗做起了全職太太，每天在家看電視，無聊了就美容購物，丈夫?yàn)槿死蠈?shí)，所以她自認(rèn)為可以安心。何春生也愛妻子，只不過夫妻30年，婚姻已經(jīng)變得你白米飯一樣平淡無味，碰巧在這個(gè)時(shí)候，年輕漂亮的秋眉闖進(jìn)了他的生活。

對于孤獨(dú)柔弱的秋眉，何春生起初只是同情。他仿佛在秋眉身上看到了自己當(dāng)年背井離鄉(xiāng)，舉目無親的樣子，于是總想幫她。但后來同情變成了憐惜，讓何春生逾越了內(nèi)心的道德防線。而婚外情一旦開始，就不會(huì)單純，何。何春生不僅給秋眉錢，給她買東西，還幫她還了父親欠的10萬元賭債。藺海麗當(dāng)然察覺到了丈夫的異常，她開始無理取鬧，每天查崗盯梢，甚至跑到何春生的辦公室監(jiān)視，還打了秋眉。何春生對此非常反感，兩人的矛盾越鬧起大，何春生也越來越向秋眉靠近。

這樣的靠近在秋眉看來，像是一種信號(hào)，表示何春生對妻子產(chǎn)生了厭煩。她也不再“只為愛情，別無所求”，而是要要求何春生離婚，但何春生明白自己心理想要什么，秋眉只不過是個(gè)情人，他可以付出時(shí)間、金錢和感情，但不包括婚姻。

禁忌之變注定沒有結(jié)果。秋眉移情別戀之后，何春生重病，全靠藺海麗不離不棄的照顧。這時(shí)的何春生終于徹悟，曾經(jīng)追逐的熱情只不過是欲望的幻象，婚姻才是平淡卻真實(shí)的幸福??

提問1：如果丈夫出軌，是否該原諒？

看這部電視劇的過程中，許多女人可能都會(huì)捫心自問：“如果丈夫出軌，我會(huì)怎么辦？”作為一個(gè)妻子，我就想到過這個(gè)問題。劇中的藺海麗在經(jīng)歷了懷疑、吵鬧、拼命挽回、發(fā)泄、崩潰之后，選擇了原諒和重新接納。而現(xiàn)實(shí)中，原不原諒和怎么原諒會(huì)讓所有面對這個(gè)問題的女人糾結(jié)。

我曾經(jīng)聽過這樣一種說法：女人的心是個(gè)小房間，前一個(gè)人走出去，后一個(gè)人才能走進(jìn)來?？赡腥说男氖且淮睒牵恳粚佣伎梢宰∪?，因?yàn)椴幌氡弧皹巧蠘窍隆钡娜擞绊?，所以?dāng)初我找男朋友的要求之一，就是對方?jīng)]有過情史。我還不止一次地喊出豪言壯語：“將來如果我老公敢出軌，一腳踢出家門，決不原諒！”那個(gè)時(shí)候，對于原諒出軌丈夫的女人，我很不理解，甚至覺得她們助長了男人的“氣焰”。

不過結(jié)婚之后，我的這種想法動(dòng)搖了，因?yàn)槿諒?fù)一日的共同生活和一點(diǎn)一滴的感情積累，丈夫和家庭對于我而言，已經(jīng)像多年養(yǎng)成的“習(xí)慣”一樣，改不掉也離不開。如果再問我會(huì)不會(huì)把出軌的老公踢出家門，我會(huì)說舍不得。我想這應(yīng)該就是藺海麗再氣憤都舍不得放棄的原因。而男人也會(huì)有同樣的感受，何春生不愿意離婚娶秋眉，又何嘗不是因?yàn)檫@個(gè)？

有人說婚姻一開始，每個(gè)人都開了自己的個(gè)賬戶，指望著年年月月的情感投資能有讓人滿意的盈利。試想，誰會(huì)舍得因?yàn)橐还P錢存錯(cuò)了地方，就注銷整個(gè)賬戶？面對欲望的挑戰(zhàn)，人總是軟弱的，任何人都可能犯錯(cuò)。所以我現(xiàn)在的態(tài)度是，如果丈夫第一次出軌，又能夠回心轉(zhuǎn)意，我可以原諒他。

但我不會(huì)像藺海麗一樣“盡釋前嫌”。經(jīng)歷過一次傷害，女人就應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己籌謀，以避免傷害再次出現(xiàn)時(shí)的手足無措。所以怎么原諒是有條件的，也是有方法的。如果我是藺海麗，首先會(huì)把何春生給秋眉的錢要回來。為了防止丈夫再犯，我還會(huì)讓他寫個(gè)保證書，承諾不再出軌，一旦他食言導(dǎo)致我們離婚，家里的房子和車子就都?xì)w我。

不過我不太懂法律，不知道這種保證書會(huì)不會(huì)得到法律認(rèn)可，又究竟能起到什么作用，所以希望專業(yè)人士能夠指點(diǎn)迷津。法官點(diǎn)撥：

觀眾所說的保證書，在法律上是可行的，法律允許夫妻之間有這樣的承諾，對離婚時(shí)的財(cái)產(chǎn)分割做出有利于妻子的約定。不過承諾必須是自愿的，不能脅迫。

這種保證書不僅能約定財(cái)產(chǎn)，還可以成為證明丈夫婚外戀的證據(jù)。因?yàn)檫@是丈夫的自愿承諾，能直接證明丈夫有過錯(cuò)，一旦夫妻倆因此而離婚，妻子可以用它來要求多分財(cái)產(chǎn)，也可以要求丈夫支付物質(zhì)和精神損害賠償。所以聰明的妻子應(yīng)該懂得利用保證書的形式，讓丈夫親筆記錄下出軌的詳細(xì)情況，給自己留后手。

除了保證書，妻子還可以采取其他方法收集丈夫出軌的證據(jù)，以備不時(shí)之需，我們姑且拿電視劇來舉例。發(fā)現(xiàn)何春生婚外戀以后，藺海麗采取了查崗、盯梢、監(jiān)視、讓親友規(guī)勸、對第三者大打出手等諸多招數(shù)。她的有些方法其實(shí)并不聰明，打人有可能讓她惹上官司。但如果她留心，倒是能夠在這個(gè)過程中收集到一些證據(jù)。比如，曾經(jīng)幫他們調(diào)解矛盾的親友，可以成為證明何春生出軌的證人，何春生和秋眉之間的短信、電子郵件等也能作為輔助的證據(jù)。

婚外戀里總摻雜著財(cái)產(chǎn)的問題，所以妻子一旦發(fā)現(xiàn)丈夫有婚外情，在想辦法挽回丈夫的同時(shí)，也要抓緊時(shí)間弄清楚自己家的財(cái)產(chǎn)狀況，注意財(cái)產(chǎn)的動(dòng)向，必要時(shí)收集證據(jù)，避免人財(cái)兩失。

提問2：及明剎車，錢還能要回來嗎？

前段時(shí)間，妻子每天準(zhǔn)時(shí)鎖定《你是我愛人》，說這部電視劇很好看，客廳里的電視聲音也會(huì)傳到我的耳朵里，所以我一樣知道大概情節(jié)。

在這部電視劇中，我印象最深的一句話，是劇中藺海麗的弟弟藺海強(qiáng)說的。“媳婦如手足，小三如衣服。手足就是老了，不好看了，不好用了，你能隨便截肢嗎？衣服呢，再好看，再漂亮，一件衣服穿完了也就完了?！边@話是有道理的，有多少男人會(huì)為外面的女人而放棄家庭呢？最起碼我不會(huì)這樣做。

我不是站著說話不腰疼，而是有親身經(jīng)驗(yàn)，就在去年，我部門招來了畢業(yè)不久的曉玲，雖然她很努力，但試用期滿卻沒完成工作任務(wù)。按規(guī)定，除非部門主任同意接收，否則公司不會(huì)和她簽轉(zhuǎn)正合同，于是曉玲哭著找到我，說她的父母身體不好，要長期吃藥，她需要這份工作。同時(shí)曉玲也保證，她會(huì)繼續(xù)努力，年底一定會(huì)完成任務(wù)。

為了給年輕人機(jī)會(huì)，我同意接收她。隨后，我送給她一些專業(yè)書籍。還囑咐有經(jīng)驗(yàn)的同事多幫幫她。我這樣做，無非是希望曉玲別給部門拖后腿?？蓵粤嵴`會(huì)了我的用意，幾次對我做出曖昧的暗示。于是在一次出差時(shí)，我們邁出了錯(cuò)誤的一步。接下來的日子里，我一方面以加班和出差為借口，和曉玲在一起，另一方面又怕妻子看出端倪。

然而，在我和曉玲交往了三個(gè)月的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)她一直是有男朋友的。我指責(zé)她腳踏兩條船，她卻大方地回應(yīng)我，除非我離婚，否則就沒資格管她。直到那時(shí)我才醒悟，決定和她分手。

分手當(dāng)天，曉玲又流淚了。她問我，如果她沒有男朋友，我會(huì)不會(huì)為了她和妻子離婚。我想都沒想就告訴她：“不會(huì)”。就像電視劇里說的，年輕時(shí)沒錢，妻子和我一起流汗，現(xiàn)在；現(xiàn)在有錢了，妻子常吵鬧流淚。但不管流汗還是流淚，夫妻間流的是感情。我及時(shí)剎車，向妻子坦白，也得到了原諒。

對于大多數(shù)男人而言，在婚外情中投入的不僅是精力，還有金錢。像電視劇中的何春生，為了幫秋眉父親還賭債，給了秋眉10萬元。像現(xiàn)實(shí)中的我，和曉玲交往后，也陸續(xù)給了她8萬元。我為了向妻子表決心，想要回送給曉玲的8萬元，卻被拒絕了。我聯(lián)想到電視劇中，秋眉和何春生分手后，將10萬元還給了他。如果秋眉不將10萬元?dú)w還，何春生能要回這筆錢嗎？ 律師點(diǎn)撥：

在電視劇《你是我愛人》里，何春生能否要回送給秋眉的錢，要分情況來看。一種情況是，何春生和藺海麗在婚姻中約定了財(cái)產(chǎn)AA制，這10萬元就屬于何春生的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，他有權(quán)單獨(dú)處分。這時(shí)，如果秋眉不是自愿退還，他是沒辦法要回來的。因?yàn)榻疱X方面的贈(zèng)與，一旦把錢交到對方手里，就意味著贈(zèng)與已經(jīng)完成。當(dāng)然，如果何春生送給秋眉的是一套房子或一輛轎車，在沒辦理過戶手續(xù)前，他是可以反悔，撤銷贈(zèng)與的。

另一種情況是，何春生夫婦沒對夫妻財(cái)產(chǎn)做特殊的約定，何春生給秋眉的錢，就屬于他和妻子的共同財(cái)產(chǎn)，對于共同財(cái)產(chǎn)，何春生只能就日常生活需要來單獨(dú)處分，否則處分是無效的。也就是說，他給秋眉的錢損害了藺海麗的利益，這時(shí)藺海麗可以告到法院，要回那10萬元。提問3：繼續(xù)等待，還是轉(zhuǎn)身離開？

在看《你是我愛人》的時(shí)候，我最關(guān)注的是秋眉的命運(yùn)和轉(zhuǎn)變，我和秋眉一樣，也是從小地方來大城市打拼的年輕人，深知大城市里優(yōu)越的生活對人的吸引，也在擺脫貧窮的過程中學(xué)會(huì)了精明和世故，甚至和秋眉一樣做了第三者。和秋眉不同的是，她在最后能決絕地說：“愛我就和我結(jié)婚，不然就滾蛋！”我沒有她的勇氣，或者說，比她陷得更深。

三年前，我大專畢業(yè)后獨(dú)自一人來廣州闖蕩，因?yàn)橥庑螚l件不錯(cuò)，在一家公司當(dāng)行政文員，工作雖然比較輕松，但薪水也只夠維持生活。有一天，我的生活陷入困境，比我大八歲的公司老板向我伸出援手。我對他心懷感激，他也對我表示好感。

他以單身名義和我交往，我漸漸沉迷在他的魅力和溫柔中，交往一年后，我們同居，而很快我就從蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)他可能不是單身。在我的追問下，他很愧疚地告訴我，他已經(jīng)結(jié)婚了，并有一個(gè)兩歲的女兒。我恨他欺騙了我，準(zhǔn)備離開他，但在他的甜言蜜語下，我沒有控制住自己的感情，當(dāng)上了第三者，繼續(xù)和他交往。

他平時(shí)幾乎都和我在一起，每逢周末和節(jié)假日回去陪家人。相處的時(shí)間越長，我對他的感情就越深，其間，我還為他做過兩次流產(chǎn)，他已經(jīng)成了我生活和精神上的支柱。我?guī)状翁岢鲎屗x婚和我在一起，他都說不忍心傷害到女兒，想等女兒成年后再說，這一下子就要等十多年，十多年后的“再說”又是什么結(jié)果？

前一段時(shí)間，家人給我介紹了一個(gè)對象。雖然沒什么好感，但對方各方面條件還不錯(cuò)，我和這個(gè)對象開始了交往。她知道后，不斷打電話發(fā)短信說想我，愛我，哀求我跟他在一起?？墒?，只要我問他能不能給我一個(gè)未來，他的答復(fù)就是等。我狠心沒有理睬他，結(jié)果那天晚上他喝醉酒來找我，抱著我又哭又鬧，讓我心疼不已。

內(nèi)心的感覺告訴我，他很愛我，我也很愛他。于是，我不再和那個(gè)對象往來，繼續(xù)和他在一起。家人還要給我介紹對象，也被我回絕了，為此，我和家人大吵了一架。實(shí)際上，我的內(nèi)心無比糾結(jié)，一方面我渴望正常的婚姻生活，另一方面又期待他給我一個(gè)未來。

看到劇中的秋眉披上了婚紗，我的眼淚不知不覺地流了下來，她總算有了一個(gè)歸宿。每個(gè)女人都希望為心愛的人披上婚紗。她愛我，何時(shí)能給我一個(gè)未來？我不知道是該繼續(xù)等待，還是轉(zhuǎn)身離開。專家點(diǎn)撥：

“他愛我，何時(shí)能給我一個(gè)未來？”對于你的疑問，《你是我愛人》里的藺海強(qiáng)曾經(jīng)說過一句話：“小三想結(jié)婚，憑什么啊，那不就跟販毒想要營業(yè)執(zhí)照一樣嗎？”他的這句話，不僅代表了社會(huì)主流價(jià)值觀對第三者的態(tài)度，一定程序上也反映出男人如何對待第三者。

從生物演化學(xué)的角度來看，人不管怎么進(jìn)化都建立在生物的本能上，男人的愛其實(shí)就是在選擇配偶，在現(xiàn)實(shí)中有兩種策略：一種是短暫的，不伴隨婚姻承諾和對后代負(fù)責(zé)的愛，稱為短期擇偶策略；一種是長久的，伴隨婚姻承諾和對后代負(fù)責(zé)的愛，稱為長期擇偶策略。

他說他不忍心傷害女兒，實(shí)際上是因?yàn)槠拮邮撬L期擇偶策略的選擇，他給妻子的，是附帶著婚嫁承諾并對女兒進(jìn)行撫養(yǎng)的愛。而對你，他不僅沒有一個(gè)明確的婚姻承諾，甚至不打算要一個(gè)孩子，不管你和他在一起一年還是十多年，你都是他短期擇偶策略的選擇。

你想要的是天長地久，而他想要的卻是一朝擁有。就算他確實(shí)深愛著你，他的愛也不是基于長期擇偶策略，基于短期擇偶策略的愛是索取式的愛，說愛你是希望你繼續(xù)為他奉獻(xiàn)青春和肉體，但并不是指他會(huì)為你付出婚姻承諾并共同撫養(yǎng)后代。

有資格給你披上婚紗的人，應(yīng)該是那個(gè)愿意長久愛你，給你承諾和未來的人。

婚外戀是一筆付不起的賬單

最近的許多影視作品都聚焦于中年夫妻的婚姻問題。劇中的主人公大多是人到中年，經(jīng)歷了婚姻中的“情愿荒蕪”，幻想婚外戀能讓自己找回激情?？墒浅鲕壊]有得到幸福，徹悟后又回歸家庭。像電視劇《你是我愛人》中的何春生，就是這類中年男人的代表。他們年輕時(shí)因?yàn)樯羁?，壓力大，沒有享受生活。好容易孩子大了，自己也有錢了，就想“補(bǔ)償”一下自己。用劇中藺海強(qiáng)的話說，：現(xiàn)在都年過半百了，沒萬丈雄心了，知道再怎么努力也成了不李嘉誠、巴菲特，就得趁著還能動(dòng)，享受自己前半生的奮斗成果，要不總覺得虧欠自己。這是很多男人出軌的心理動(dòng)機(jī)。他們出軌時(shí)，并沒有考慮到代價(jià)和后果，以為愛和性帶來的激情是一種享受。而當(dāng)激情過后，需要要激情買單的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)這是一筆付不起的賬單。

作為《你是我愛人》的編劇，我想向人們傳遞這樣一種想法：不要以為“愛”是一個(gè)好詞，就打著愛的旗號(hào)，干盡打家卻舍的壞事還理直氣壯。愛本身是有責(zé)任和義務(wù)的。做“小三”的最厲害的一招就是我只喜歡你這個(gè)人，然后男人的情感天平就偏向了“小三”，覺得老婆管得多了。問題是當(dāng)“小三”成了老婆，也會(huì)對男人有同樣的要求。這就是愛的責(zé)任和義務(wù)。而“小三”在拆散別人家庭時(shí)的剎手锏：我只要你這個(gè)人。就是相當(dāng)于商業(yè)上的“傾銷”，一個(gè)杯子，成本5元，我賣1元，讓別人沒辦法賣了，然后占領(lǐng)市場。傾銷在商業(yè)上是非?？蓯u的，但在愛情的戰(zhàn)場上，貼上一個(gè)“愛”的標(biāo)簽就可以明火執(zhí)仗，而做丈夫的，竟然還就認(rèn)為“小三”比“老婆”更好，因?yàn)榻o自己自由。這種錯(cuò)誤的理解，會(huì)毀掉家庭，毀掉最親的人對你最深的感情。如果婚姻出現(xiàn)了危機(jī)，女人又該如何應(yīng)對呢？我的看法是，所以的馭夫之術(shù)必須要有一個(gè)前提，就是妻子在丈夫心里還是有位置的。女人最好不要人到中年，喪失一切談判地位之后再去挽救婚姻，那相當(dāng)于打撈沉沒的泰坦尼克號(hào)。這個(gè)工作要早一些，如果兩個(gè)人希望過一輩子，就要經(jīng)常對婚姻做一些必要的養(yǎng)護(hù)。女人要懂得讓男人為婚姻投入，為家庭付出，當(dāng)他投入并付出之后，就不會(huì)輕易去破壞了。

另外，夫妻之間最好要探討出適合自己的模式，電視劇《你是我家愛人》只是提供了一個(gè)借鑒方案—愛是需要實(shí)踐和學(xué)習(xí)的。相當(dāng)多的中國男人，在成長的過程中缺少了這一課。沒有人教他們?nèi)绾螑叟耍麄兟牭阶疃嗟脑捠恰耙粋€(gè)女人愛你，就應(yīng)該為你付出”；“只要你成功優(yōu)秀，女人隨便挑”。所以，許多中國男人是不懂得感情的，做老婆的如果親自“教育”他們，就容易給男人以“嘮叨”的感覺。因此，建議女人要多讓丈夫陪自己看家庭情感劇，跟丈夫一起討論別人的成功和失敗。這樣，兩人就有了可以經(jīng)常溝通的話題，最后達(dá)成默契。

第四篇：畢業(yè)了,讓我們在歌聲中“再見”!

畢業(yè)了,讓我們在歌聲中“再見”!

第十位：《難舍難分》

(譚詠麟)

這首歌就像是為大學(xué)里即將分別的情侶量身訂做的，凄美的旋律，傷心的歌詞，加上“譚校長”的完美演繹，分別的戀人還有不哭的理由嗎？大學(xué)里流行著這樣一句話：“畢業(yè)了，我們分手吧！”回想當(dāng)初的山盟海誓，我們也許會(huì)認(rèn)為理想是多么美好啊，然而，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，各奔東西的我們還能?？菔癄€嗎？分手吧，能說的也許只是一句：“我總是選錯(cuò)了方向，傷心卻又不能忘”，遙遠(yuǎn)的將來，每當(dāng)我們“回首燈火闌珊處”，總是會(huì)不斷問問自己“是否還有你”？大學(xué)里的愛情是最值得我們回味的，也是最難舍難分的，然而，現(xiàn)實(shí)中也許我們只能“相偎又相依要留在心底陪我一路到天涯”。對于那些畢業(yè)了就分手的情侶們，分手了，怨恨對方也是于事無補(bǔ)的，《難舍難分》就當(dāng)祝福對方。

煽情指數(shù)：6

流淚指數(shù)：5.5

第九位：《梔子花開》

(何炅)

當(dāng)初何炅出這首歌就是為了獻(xiàn)給那些即將離開學(xué)校的畢業(yè)生的。這首歌旋律簡單上口，歌詞有著學(xué)生氣的憂郁，清純而美好，一反以前離別歌曲的傷感，以輕快明朗的風(fēng)格演繹出來。輕快明朗的風(fēng)格并沒有削弱這首歌的離別情緒，反而更增添了許多傷感與無奈?！皸d子花開，so beautiful so white”，梔子花開得如此可愛，我們也只能揮揮手告別歡樂和無奈，也只能感嘆光陰好像流水飛快。在這種輕快明朗的歌聲中，你能感受那濃濃的惆悵嗎？梔子花開的季節(jié)，注定是我們離別的季節(jié)。

煽情指數(shù)：7

流淚指數(shù)：6.5

第八位：《我們的紀(jì)念冊》

(Twins)

畢業(yè)冊上十個(gè)有七個(gè)在祝福友誼萬歲，百尺竿頭、學(xué)業(yè)進(jìn)步、萬事如意、明天會(huì)更好，祝福的話語充滿了依依不舍，同學(xué)的歲月全記錄在薄薄的紀(jì)念冊中。畢業(yè)了，同學(xué)們各奔東西，去開創(chuàng)屬于自己的一片天地，也許每個(gè)人都?jí)粝胫约簱碛幸粋€(gè)錦繡般的前程，分別時(shí)，彼此擁抱，咬緊牙關(guān)，在心里默默苦念：“兄弟(姐妹)，我們一定要出人頭地！未來是屬于我們的！”畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)“還未學(xué)習(xí)怎么紀(jì)念從前，便發(fā)覺要懂得擁抱明天”，因?yàn)槲覀円蚯翱?，不斷回頭，只會(huì)耽誤我們的行程，明天才是我們努力的目標(biāo)。分別時(shí)，同學(xué)們最不應(yīng)該忘記的是和“未算老友”的同學(xué)握下手，彼此擁抱，說幾句祝福，因?yàn)橐苍S這是你們最后一次握手了，多年以后當(dāng)你們翻開紀(jì)念冊，也許你還記得這最后的握手吧。

煽情指數(shù)：7.5

流淚指數(shù)：7

第七位：《回到過去》

(周杰倫)

校園里的故事到最后也只能成為泛黃的日記本中惆悵的一頁，在即將離開校園的日子里，相信所有的畢業(yè)生都會(huì)有回到過去的幻想。想回到“靜靜看著凌晨黃昏你的身影失去平衡慢慢下沉”的過去，想回到“抱你在懷里”的過去，想回到“只要靠在一起就能感覺甜蜜”的過去??想回到過去，可是時(shí)光不會(huì)倒流?！跋牖氐竭^去，試著讓故事繼續(xù)，至少不再讓你離開我而去，分散時(shí)間的注意，這次會(huì)抱得更緊，這樣挽留不知還來不來得及?！?/p>

煽情指數(shù)：8

流淚指數(shù)：7.5

第六位：《祝?！?張學(xué)友)

“不要問不要說，一切盡在不言中，這一刻，偎著燭光讓我們靜靜地度過，莫揮手莫回頭，當(dāng)我唱起這首歌，怕只怕淚水輕輕地滑落，愿心中永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過每一個(gè)春夏秋冬，幾許愁幾許憂，人生難免苦與痛，失去過才能真正懂得去珍惜和擁有，情難舍人難留，今朝一別各西東，冷和熱點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭，愿心中永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過每一個(gè)春夏秋冬，傷離別離別雖然在眼前，說再見再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。”天下沒有不散的宴席，今朝一別各西東的畢業(yè)生們，彼此說聲祝福才是最好的禮物。若有緣，往日的同學(xué)也許能在燦爛的季節(jié)重逢。

煽情指數(shù)：8

流淚指數(shù)：8

第五位：《跟往事干杯》

(姜育恒)

離別的主旋律是憂郁。大學(xué)四年，我們“經(jīng)過了許多事”，“也許是被人傷了心，也許是無人可了解”，“你是不是覺得累”了呢？就要分別了，有什么都說出來吧，把你的傷心告訴傷害你的人，和你想了解的人多聊幾句?？撮_一點(diǎn)，豁達(dá)一點(diǎn)，大學(xué)里的經(jīng)歷只是人生旅途上的一段，“人生際遇就像酒，有的苦有的烈，這樣的滋味，你我早晚要體會(huì)”。既是如此，在散伙飯桌上，讓我們“干杯吧朋友，就讓那一切成流水，把那往事，把那往事當(dāng)作一場宿醉，明日的酒杯莫再要裝著昨天的傷悲，請與我舉起杯，跟往事干杯，舉起杯，跟往事干杯”。不論我們的過去曾經(jīng)發(fā)生過什么，就讓它靜靜地陪著我們咬牙走遠(yuǎn)，舉杯和往事說再見。

煽情指數(shù)：8.5

流淚指數(shù)：8.5

第四位：《朋友》(周華健)

這首歌曲有些只唱給男生們的嫌疑，但無論與否，我們不能不在周大哥的聲音里回憶起我們在球場上火熱的爭執(zhí)和甜蜜的友誼，大家酣戰(zhàn)后杯酒釋恩仇。這樣的場面也是我們男生最愛表現(xiàn)的時(shí)候，因?yàn)樵诳磁_(tái)總有那么幾個(gè)心儀的GIRL?！芭笥岩簧黄鹱?，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂”，畢業(yè)了，那些一起相處的日子不會(huì)再有了，但是朋友，是一生一世的，即使海角天涯，你我都不會(huì)孤單，一聲朋友，你會(huì)懂的。

煽情指數(shù)：9

流淚指數(shù)：8.5

第三位：《十年》(陳奕迅)

彈指間十年歲月如流水，讓人不禁感慨萬千?！皯驯Ъ热徊荒芏毫?何不在離開的時(shí)候，一邊享受一邊淚流”，唯美、凄涼，卻又是那么真實(shí)。這首歌尤其適合“畢業(yè)了，我們分手！”的情侶們，“情人最后難免淪為朋友”，難道這就是命運(yùn)？可是失去的往往是最珍貴的，“直到和你做了多年朋友，才明白我的眼淚，不是為你而流也為別人而流”。珍惜此刻的擁有是為了十年后再見我們依然能夠彼此微笑。

煽情指數(shù)：9

流淚指數(shù)：9

第二位：《祝你一路順風(fēng)》

(吳奇隆)

“那一天知道你要走，我們一句話也沒有說，當(dāng)午夜的鐘聲敲痛離別的心門，卻打不開我深深的沉默，那一天送你送到最后，我們一句話也沒有留，當(dāng)擁擠的月臺(tái)擠痛送別的人們，卻擠不掉我深深的離愁，我知道你有千言你有萬語，卻不肯說出口，你知道我好擔(dān)心我好難過，卻不敢說出口。當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微笑，用力地?fù)]揮手，祝你一路順風(fēng)！”當(dāng)年吳奇隆送別陳志朋這首歌，一出來便賺取了無數(shù)離別人們的眼淚，后來便成為每一次離別必唱的一首歌。對于即將離開校園的畢業(yè)生們來說，這首歌無疑是表達(dá)彼此情感的最好詮釋。

煽情指數(shù)：9.5

流淚指數(shù)：9.5

第一位：《同桌的你》

(老狼)

同桌的你從推出就以其樸實(shí)、真摯、細(xì)膩而又百轉(zhuǎn)千回的感傷效果穩(wěn)穩(wěn)坐住了校園歌曲的老大位置，一直以來沒有那首歌能撼動(dòng)，它在畢業(yè)唱起的概率為100%。老狼本身就能代言畢業(yè)分別的酸苦,這里并不是因?yàn)樗菑埧酀哪槹?實(shí)在是他的滄桑和青澀,帶有共同感傷的歌喉總能撩起隱藏在我們內(nèi)心的許多秘密,唱起所有人的共鳴。象是我們記在自己心里的日記被他翻看，想是我們曾經(jīng)討厭過的，愛戀過的哪個(gè)人又重坐回彼此的身邊。

煽情指數(shù)：10

流淚指數(shù)：10

第五篇：在歌聲中滲透自己的靈魂

摘要：“情感”在歌唱中不可缺少，它就好比人體的心臟！旋律僅僅是樂譜上的音符文字，然而一首歌曲的情感卻表達(dá)了作者對生活的提煉和感受，是人靈魂的體現(xiàn)！演唱者如何能把握好歌曲的情感，使演唱聲情并茂，感人至深呢？我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

一、充分運(yùn)用聲音技巧表現(xiàn)作品的內(nèi)涵;

二、挖掘歌詞情感內(nèi)涵，真正領(lǐng)會(huì)情感在歌唱中的重要性；

三、想象情境，以情帶聲，聲情并茂的演繹作品；

四、加強(qiáng)音樂實(shí)踐，用心靈表現(xiàn)作品。感”來自“情”,在歌曲演唱中 “情感”遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“技巧”。

關(guān)鍵詞：歌唱；情感；技巧；以情帶聲；以聲傳情

中圖分類號(hào)：g633.951 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a 文章編號(hào)：1002-7661（2011）09-073-02

情感的表達(dá)在歌唱的藝術(shù)中占有著及其重要的地位。歌唱者情感的表達(dá)是一門學(xué)問，是一種才華的藝術(shù)。它不但需要具有熟練的歌唱技能，而且要理解歌詞內(nèi)容，并且能在深刻體驗(yàn)詞曲情感的基礎(chǔ)上，融入個(gè)性，這樣才能充分發(fā)揮情感，運(yùn)用情感，從而引起共鳴，使觀眾得到美的享受。“情感”是人對客觀世界的一種特殊反映形式，使人對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗(yàn)，是對某種體驗(yàn)需要發(fā)泄的動(dòng)態(tài)反應(yīng)。情感是歌唱藝術(shù)的精髓靈魂，是歌唱中不可缺少的重要內(nèi)容。在歌唱教學(xué)中，我們不要總是以強(qiáng)調(diào)學(xué)生對歌唱技巧的掌握，而忽視了情感體驗(yàn)，要將技巧和情感完美地結(jié)合起來，二者融為一體，才能將藝術(shù)內(nèi)在的、本質(zhì)的東西挖掘出來，聲樂教學(xué)才能收到最佳效果。

一、“以情感體驗(yàn)帶動(dòng)歌聲”的歌唱練習(xí)

歌唱是一門富有情感的藝術(shù)，是人類心靈對世界感應(yīng)的產(chǎn)物，它以獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)著其價(jià)值，充分展現(xiàn)了人類情感表現(xiàn)的自我創(chuàng)造與追求，是情感的美化和升華。在歌唱的諸多環(huán)節(jié)中，“情”是最重要的，在歌唱中起主導(dǎo)作用，是聲音的靈魂。匈牙利音樂教育家柯達(dá)伊指出：“藝術(shù)的精髓并不是技術(shù)而是心靈，一旦心靈可以毫無障礙地自由表達(dá)，便能創(chuàng)造出完整的音樂效果”。意大利著名的歌唱家卡魯索認(rèn)為：“歌唱是一種樂趣，而不是為了追求一種效果而作的技術(shù)掙扎?！彼诟璩獣r(shí)聽從心靈的支配，超越技術(shù)對他的影響，他的感情是他歌唱中唯一的導(dǎo)師。北京曲藝界也有著“說書一股勁，唱曲一段情”的藝諺，要求演唱者以充沛的內(nèi)在情感統(tǒng)領(lǐng)、調(diào)動(dòng)聲音，以顯示情真意切、優(yōu)美動(dòng)人的雙重藝術(shù)魅力。因此，在聲樂教學(xué)中將學(xué)生的注意力集中到歌唱的情感表達(dá)和歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)上，會(huì)給課程的整個(gè)過程帶來一個(gè)良好的開端。歌唱前讓學(xué)生充滿激情地朗誦歌詞，醞釀感情，根據(jù)歌詞的內(nèi)容與情緒決定抑、揚(yáng)、頓、挫的聲調(diào)和字的噴口力度，形成自如生動(dòng)、富有感染力的語氣。在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生把握歌唱內(nèi)容所要求的總體形象，在腦海里形成“內(nèi)心形象，從內(nèi)心視覺、聽覺上感受音高、節(jié)奏、發(fā)音及內(nèi)容表達(dá)的理想效果，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂，表達(dá)情感，積極地投入歌唱——即“以情帶聲”的歌唱。它就好像講故事時(shí)的高低起伏，抑揚(yáng)頓挫。這種忘掉技術(shù)、注重表達(dá)歌詞內(nèi)容的歌唱才能打動(dòng)觀眾。例如：在歌曲《黃河大合唱》中，首先讓學(xué)生了解音樂的背景，以及音樂所要表現(xiàn)的三個(gè)截然不同的層面，力圖讓學(xué)生從音樂中感受三種不同的情感，而后的演唱比單從聲音技巧來訓(xùn)練、要求學(xué)生要有效果。如此的“以情帶聲”的歌唱訓(xùn)練，充分發(fā)揮了音樂的作用，讓學(xué)生展開了想象的翅膀，使他們從復(fù)雜的歌唱技巧中解放出來，從中真正感受到所帶來的強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，體現(xiàn)了歌唱的本質(zhì)。

【歌唱者要將自己深入到唱詞的情景中, 而不能將聲音、詞義和感情三者割裂開來?！考础靶撵`的投入與真情的流露”并不是獨(dú)立的, 要以聲音為基礎(chǔ),有“聲”才能生“情”,正所謂“聲情并茂”也。

首先從“聲”談起。聲情的前提是這個(gè)“聲”字, 沒了“聲”,“情”便無從談起?！奥暋卑▋牲c(diǎn): 第一,歌唱者的音質(zhì)。第二,正確的唱法。前者基本是客觀存在的,天生一副好嗓子,一般來講是比較受歡迎的,這是演唱好一首作品的基礎(chǔ)。如果要塑造出有個(gè)性有特征的聲音形象,發(fā)揮人聲的最佳藝術(shù)表現(xiàn)有力,音質(zhì)的好壞是很關(guān)鍵的;后者所講的正確的方法,就是指科學(xué)的發(fā)聲技巧,包括呼吸、共鳴、發(fā)音、吐字等協(xié)同運(yùn)動(dòng),這幾個(gè)方面組成了一個(gè)發(fā)聲的整體,各個(gè)發(fā)聲器官既有其相對的獨(dú)立性, 又要與其他發(fā)聲器官建立協(xié)調(diào)平衡的運(yùn)動(dòng)機(jī)制,這樣才能使歌唱發(fā)聲獲得最佳效果。聲樂是用人聲唱出的帶語言的音樂,是音樂與文學(xué)相結(jié)合的一種綜合性藝術(shù)形式, 它與音樂表演藝術(shù)的另一門類——樂器演奏藝術(shù)比較,有著語意表達(dá)直接、感情表達(dá)真切等優(yōu)點(diǎn)。我國古代也早就有【“絲不如竹,竹不如肉”】的審美比較,可見歌唱語言的重要性,而所要表達(dá)的情感語言更離不開張嘴就來的咬字吐字。咬字就是指利用唇、牙、舌等的運(yùn)動(dòng),把字音發(fā)清楚;吐字就是指要把唱的字清楚的吐出來。也就是把歌唱的每一個(gè)字運(yùn)用正確的發(fā)音方法,準(zhǔn)確而又清晰地唱到聽眾的耳朵里去,使得聽眾體會(huì)到歌者充分的共鳴和良好的藝術(shù)表現(xiàn)力,也就是“字正腔圓”。試想,歌唱者已經(jīng)將一首作品演唱完了,可聽眾還未聽清演員所要表達(dá)的意思,這是一件多么悲哀的事呀!正確清晰的咬字、吐字,會(huì)對歌唱發(fā)聲方法起到積極的作用,而有了科學(xué)的發(fā)聲方法, 咬字、吐字才能正確、清晰, 兩者相互影響,任何“重字輕聲”或“重聲輕字”都要不得。我們只有“以聲潤字”、“字正腔圓”,才能把“聲情并茂”中的“聲”字做到位,才能更好地把歌曲情感表現(xiàn)出來,才能使歌聲更加優(yōu)美動(dòng)聽!

這個(gè)“聲”字有了,那“情”字從何而來呢? 情感是歌唱的靈魂。情就是指歌唱的感情。歌唱藝術(shù)以抒發(fā)感情見長,自古以來人們就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。古代早有記載:“男女有所怨恨,想從而歌。飲者歌其食,勞者歌其事?！?《春秋公羊傳宣公十五年》何休注)。從這“由人心生”我們可知, 這“情”字來自于人的心靈,只有心靈投入了,真情才能流露,這也是使演唱達(dá)到“聲情并茂”的藝術(shù)效果最重要的方法之一。那么,演唱者如何做到“心靈的投入與真情的流露”呢?

1、深入

深入就是指要深入到作品中。拿到一首從未接觸過的歌曲,在熟悉旋律之后,要立即把歌詞理解透,然后再將旋律和詞結(jié)合起來, 確定她的風(fēng)格。有的歌唱者雖然將歌詞背得到滾瓜爛熟,但不能深入其中。對作者的創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作背景以及歌詞的內(nèi)涵,不能深入地分析、研究。所以演繹的歌曲既不能生動(dòng)地描繪意境,又不能深刻地表達(dá)感情。這種無動(dòng)于衷的演唱怎么能夠表現(xiàn)觸景生情、情景交融的意境呢? 要深入到作品的唱詞中,需要演唱者將歌詞內(nèi)容認(rèn)真細(xì)致地分析。那些是表達(dá)人物心理的,那些是敘述事物的;是表達(dá)愛國之情的還是表達(dá)友情親情的。自己心里要一清二楚,做到心里有數(shù), 這樣處理歌曲才能得心應(yīng)手，做到用靈魂在歌唱！

2、感動(dòng)

【“要想感動(dòng)別人,先要感動(dòng)自己”?！扛璩囆g(shù)是以傳達(dá)詞曲作者和歌唱者思想與感情為目的的藝術(shù)活動(dòng)。歌唱藝術(shù)的靈魂是表達(dá)人的思想感情。中國傳統(tǒng)樂論歷來的標(biāo)準(zhǔn)是:【“音律美則音響感人, 有意境則神色俱佳,重音律不重意境者,樂工之技?！薄坑纱丝梢?不會(huì)表達(dá)感情的歌唱者只能是“樂工之技”了。

許多著名的歌唱家演唱的歌曲之所以能流傳,久唱不衰,就是因?yàn)樗麄兡芤唤z不茍地琢磨歌詞、體會(huì)內(nèi)容的深刻含義,用心表現(xiàn)。這是歌唱藝術(shù)中情感表現(xiàn)的最重要的一環(huán)。很多學(xué)生因?yàn)榕d趣方面或者個(gè)性方面對聲樂失去了興趣。有的學(xué)生有自卑心理,缺乏信心;有的學(xué)生意志薄弱,有畏難情緒。有的學(xué)生有惰性,未能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；蛘邲]有掌握正確的發(fā)聲方法。教師應(yīng)該運(yùn)用多種方法的并用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。聲樂的學(xué)習(xí)動(dòng)力主要來源于學(xué)生自己對聲樂的興趣和愛好。對于剛?cè)胛倚W(xué)習(xí)的學(xué)生來說,她們對聲樂的認(rèn)識(shí)大部分是對流行音樂的認(rèn)識(shí),在以前的教學(xué)中,我們很多教師都排斥流行音樂或者回避流行音樂。最后的結(jié)果只能是學(xué)生上課唱教師教的歌曲,下課唱自己喜歡的流行歌曲,而且也不顧方法,隨意演唱。教師上課所傳授的方法幾乎被學(xué)生自己的隨意唱所遺忘殆盡。針對這些,我采取將流行音樂引入課堂,和學(xué)生一起分析歌曲特點(diǎn), 演唱方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)借鑒其中好的東西。譬如：表現(xiàn)力或者是比較正確的咬字行腔，通過流行歌曲的學(xué)習(xí)將學(xué)生漸漸引入正確的發(fā)聲方法上來,讓學(xué)生不知不覺喜愛歌唱,喜愛演唱各種風(fēng)格類型的歌曲分層教學(xué)。因?yàn)橐魳穼W(xué)習(xí)的特殊性,學(xué)生學(xué)習(xí)能力的個(gè)體差異,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度在一個(gè)班級(jí)中就有不同的表現(xiàn)。針對這些,采用了分層教學(xué)的方式。這里的分層教學(xué)不是單純的按學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來分層。主要是歌曲難度的分層,歌曲聲音要求上的分層和同樣的一首歌曲不同音區(qū)的分層。教師真正做到了解每一個(gè)學(xué)生聲部特點(diǎn),聲音特點(diǎn),學(xué)習(xí)能力等情況, 真正做到因材施教,讓每一個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

二、將選材、情感、技術(shù)三者有機(jī)緊密結(jié)合起來

試想一位經(jīng)過多年訓(xùn)練的歌唱者唱起歌來裝腔作勢,拿腔捏調(diào),故意顯示自己的歌唱技術(shù),那他肯定是要失敗的,沒人能去喜歡他。用靈魂歌唱,用真情感人,不是用技術(shù)、高音感人。有些人發(fā)聲練習(xí)做的好,技巧也很高,吼兩聲不錯(cuò),但一唱歌就不行了。觀眾聽起來索然無味,不好聽也不受歡迎。相反,有些業(yè)余愛好者,從未接受過正規(guī)聲樂訓(xùn)練卻唱得好聽動(dòng)人。技術(shù)與情感是相輔相成的,技術(shù)是表現(xiàn)藝術(shù)的必要手段。如果沒有良好的歌唱技術(shù),縱使你有多么深厚的感悟,也難以完美的表現(xiàn)出來。但只注意技術(shù),不顧歌曲所包含的內(nèi)在情感就不是用心歌唱, 某種程度上,只能是機(jī)器在轉(zhuǎn)動(dòng)而不是真正的歌唱。唱歌最大的目的是給人以美的享受和感染。我們不能只滿足于教學(xué)生唱會(huì)一首歌,重要的是要啟發(fā)學(xué)生準(zhǔn)確地表達(dá)出歌曲的感情和藝術(shù)形象,進(jìn)入歌曲的意境,用自己的真情去演唱和體味。只有這樣,學(xué)生才能進(jìn)入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài),唱出的歌聲真摯動(dòng)聽,從而具有強(qiáng)烈的感染力和生命力。如果你對作品的背景一無所知,沒有豐富的生活積累。對歷史、文學(xué)等說不清道不明,你想走近它融入它那是不可能的。【演唱者應(yīng)善于運(yùn)用自身的積累,這種積累除包括科學(xué)文化知識(shí),還包括生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn),這對歌唱有非常重要的作用。】

有聲有情,聲情并茂。好的歌曲無不聲中有情,情中有聲。歌唱藝術(shù)中的傳“情”是歌唱的靈魂,而在演唱中我們要以情帶聲,以聲傳情, 它們是相輔相成又是辨證統(tǒng)一的，所以演唱者要用精湛的技巧加上一顆富有激情的心去演唱一首歌。我們要把心靈投入到作品中,用美妙的聲音,把人間最真摯的情感通過歌曲表現(xiàn)出來,從而引起聽眾的情感共鳴使每首作品都能產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)震撼力。正如本文開頭所明確的,演唱歌曲要將聲音、詞義、情感結(jié)合起來,這樣我們才能把歌唱藝術(shù)的情感表現(xiàn)得淋漓盡致,在歌唱中滲透自己的靈魂才能使藝術(shù)作品永遠(yuǎn)光彩照人!

聲樂藝術(shù)的魅力與美感是取決于演唱的情感表現(xiàn)，只有優(yōu)美的嗓子和發(fā)聲技巧而缺乏情感的準(zhǔn)確把握與生動(dòng)的表現(xiàn)，演唱者是不可能完成聲樂藝術(shù)的創(chuàng)造任務(wù)的。聲情并茂的歌聲是給予欣賞者一種心理上的滿足，是演唱表現(xiàn)最佳效果的體現(xiàn)，也是演唱審美的最高境界。