第一篇：2012畢業(yè)論文教務(wù)處通知

關(guān)于做好2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知

各院（系）：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是普通高等學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分是培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、科學(xué)精神和創(chuàng)業(yè)精神的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平和質(zhì)量的重要依據(jù)。請(qǐng)各院（系）高度重視，做好2012屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織和管理

各院(系)要成立2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理和檢查，制定2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)工作計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則，建立有效的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量管理模式和監(jiān)控制度。工作計(jì)劃與實(shí)施細(xì)則要體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程的規(guī)范化管理，要有切實(shí)有效的措施保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的進(jìn)一步提高，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段工作時(shí)間要具體明確，包括教師資格審查、課題申報(bào)、課題審核、課題的公布與雙向選擇、指導(dǎo)老師的安排、任務(wù)書的下達(dá)、各階段的檢查、畢業(yè)答辯、質(zhì)量評(píng)估及總結(jié)等。各院系的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則在2012年1月6日前報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科（附電子文檔）。

二、嚴(yán)把選題質(zhì)量關(guān)

1． 選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)方向，要求在滿足教學(xué)要求的前提下，盡可能選擇結(jié)合生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的題目，理工科類結(jié)合工程、科研與生產(chǎn)實(shí)踐類課題的比例應(yīng)≥80%，有創(chuàng)新實(shí)踐基地的院（系）應(yīng)盡可能開展校企合作的題目，由雙方導(dǎo)師共同指導(dǎo)。

2． 題目要有一定的工作量，深度、難度適中，內(nèi)容要符合本專業(yè)教學(xué)大綱的要求，有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新能力、探索和鉆研能力，適應(yīng)社會(huì)的需求與科技發(fā)展的需要。各專業(yè)提供給學(xué)生的選題數(shù)量必須大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)10%。

3.在選題方式上，要充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生兩方面的積極性，做到自選與分配相結(jié)合，堅(jiān)持每人一題原則，如課題確需多人合作，須由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)院（系）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，且每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立完成其中的一部分工作，并獨(dú)立撰寫各自的設(shè)計(jì)（論文）。

4.課題確定后，一般不得更改，更換選題須填寫《廣東石油化工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題變更審批表》經(jīng)審批方為有效。

5.各院（系）必須在2012年3月9日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的審核及選題工作。

6．學(xué)生選定課題后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)填寫任務(wù)書，任務(wù)書須經(jīng)審查，教學(xué)院長（主任）批準(zhǔn)簽字后，下達(dá)給學(xué)生。

三、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作，強(qiáng)化過程管理

1．指導(dǎo)教師要明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確保精力的投入。指導(dǎo)教師必須認(rèn)真審閱學(xué)生的開題報(bào)告，掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入細(xì)致的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析問題能力和解決問題能力，努力提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)由有一定科研或生產(chǎn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)課題熟悉的具有講師及以上職稱的教師擔(dān)任。助教不能獨(dú)立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可協(xié)助副教授及以上職稱的教師開展指導(dǎo)工作，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生原則上不得超過8人。

3．鼓勵(lì)各院（系）安排客座教授及相當(dāng)于講師及以上職稱的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，并指定相關(guān)專業(yè)教師聯(lián)合指導(dǎo)。原則上工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師中來自校外的科研和工程技術(shù)人員應(yīng)占15%左右。加強(qiáng)與學(xué)生及實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，確保校外開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。相關(guān)費(fèi)用按《廣東石油化工學(xué)院勞務(wù)費(fèi)開支暫行規(guī)定》執(zhí)行。

4、指導(dǎo)教師每周至少二次指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并進(jìn)行交流、討論、答疑，并按要求做好檢查記錄。

5、指導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)生文獻(xiàn)檢索、外語能力的培養(yǎng)，認(rèn)真審定翻譯材料，翻譯材料要與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容相關(guān)。

6、指導(dǎo)教師負(fù)有對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)研究規(guī)范教育的責(zé)任與義務(wù)，對(duì)弄虛作假、抄襲剽竊等違反學(xué)術(shù)道德的行為和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中引注不規(guī)范等行為應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。其中，對(duì)弄虛作假、抄襲剽竊等違反學(xué)術(shù)道德的行為要加以制止；對(duì)引注不規(guī)范等行為要予以指導(dǎo)并責(zé)令學(xué)生修改，督促學(xué)生認(rèn)真履行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）承諾書。

四、認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的審查、評(píng)閱、答辯和評(píng)分工作

1、答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全面檢查，各院（系）應(yīng)按規(guī)定成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)。各院（系）答辯委員會(huì)名單及論文答辯具體日程安排應(yīng)于2012年5月21日前報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。

2、答辯委員會(huì)委員在評(píng)閱和答辯過程中有責(zé)任對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的整體情況進(jìn)行評(píng)估，嚴(yán)格把關(guān)，不讓違反學(xué)術(shù)規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)入答辯程序。以保證我校畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書和畢業(yè)論文的規(guī)范性與學(xué)術(shù)性。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查工作

各院（系）要負(fù)責(zé)組織、安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各階段工作自查，并做好總結(jié)。

教務(wù)處組織有關(guān)人員對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行不定期隨機(jī)檢查。并將檢查結(jié)果通報(bào)全校

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的時(shí)間安排

1、各院（系）在2012年3月9日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題工作，在2012年3月23日前填寫好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題表和 “校外指導(dǎo)教師情況一覽表”報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科（附電子文檔）。

2、各院（系）在2012年5月8日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中期檢查，并把檢查結(jié)果報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科，教務(wù)處視情況安排抽查。

3、各院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）須在規(guī)定日期前全部完成。

七、認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總結(jié)工作

各院（系）畢業(yè)答辯工作結(jié)束后。必須寫出書面總結(jié)，其中應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

1．本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)的工作概況及分析。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題分析。

3．與往屆相比，作了哪些改革的嘗試，具體作法與效果如何？

4．學(xué)生科研能力、創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的分析。

6．工作經(jīng)驗(yàn)、存在問題，改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的建議。

7、指導(dǎo)教師情況。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)應(yīng)于2012年6月29日前報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科

八、注意事項(xiàng)

1、各院（系）在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作動(dòng)員時(shí)，要向?qū)W生明確畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間安排，正確處理好畢業(yè)與就業(yè)之間的各種關(guān)系，強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律，端正態(tài)度，杜絕抄襲，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一的格式規(guī)范書寫并打印，文檔不符合規(guī)范要求的，必須退回重做，否則不得參加畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文）的答辯。

3、、做好校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的推薦工作。

各院（系）應(yīng)做好校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的推薦工作。對(duì)成績優(yōu)秀、具有重要實(shí)用價(jià)值和較好的經(jīng)濟(jì)效果，得到社會(huì)有關(guān)方面較高評(píng)價(jià);或具有一定的學(xué)術(shù)水平，有獨(dú)到見解的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），在畢業(yè)答辯結(jié)束2天內(nèi)，寫出4000字左右的設(shè)計(jì)(論文)摘要，報(bào)到教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科，以便發(fā)放廣東石油化工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）證書及編制《廣東石油化工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選編》。

4、做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂工作。各學(xué)院一定要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和相關(guān)材料裝訂成冊(cè)。

5、做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的存檔與保管。各院（系）一定要組織好每年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的歸檔與保管工作。

6、廣東石油化工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)文件及有關(guān)表格請(qǐng)到教務(wù)處教務(wù)下載處下載。

廣東石油化工學(xué)院教務(wù)處

二○一一年十一月三十日

第二篇：2014屆 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))格式要求(教務(wù)處要求)

新疆師范大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式要求（試行）

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組成及各部分具體要求

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)包括封面、目錄、題目、摘要、正文（包含引言和結(jié)論）、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝和封底9個(gè)部分。各部分具體要求如下：

1、封面：論文（設(shè)計(jì)）封面必須使用學(xué)校統(tǒng)一格式。主要內(nèi)容包括論文題目、學(xué)生姓名、所在學(xué)院、專業(yè)班級(jí)、指導(dǎo)教師和論文完成日期等信息。使用民文或外文撰寫的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），封面信息除題目外均應(yīng)用中文填寫。

2、目錄：目錄頁每行均由標(biāo)題名稱和頁碼組成，包括參考文獻(xiàn)和附錄等。

3、題目：題目是反映論文內(nèi)容最恰當(dāng)、最簡明的詞語組合。題目語意未盡可用副標(biāo)題補(bǔ)充說明論文中的特定內(nèi)容。題目一般控制在20個(gè)字以內(nèi)（不含副標(biāo)題），論文除中文題目外應(yīng)附有英文題目，用民文或外文撰寫的論文需有中文題目。

4、摘要：摘要是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡明歸納，應(yīng)包括研究工作的目的、方法和結(jié)論。一般不出現(xiàn)圖、表和公式等。字?jǐn)?shù)一般在300字左右。摘要一般寫在題目之下，用中文撰寫的論文需附英文摘要，用民文或外文撰寫的論文需附中文摘要。

5、關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是為了滿足文獻(xiàn)檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表示全文主題內(nèi)容信息的詞或詞組。每篇論文中應(yīng)列出3～6個(gè)關(guān)鍵詞，它們應(yīng)能反映論文的主題內(nèi)容。關(guān)鍵詞作為論文的一個(gè)組成部分，列于摘要段之后。關(guān)鍵詞之間用“；”隔開。

6、引言：引言又叫前言，其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在于使讀者對(duì)論文先有一個(gè)總體的了解。引言要寫得自然，精煉，確切。內(nèi)容主要包括：研究的目的、范圍和背景；理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和研究方法；預(yù)期的結(jié)果及其地位、作用和意義等。

7、正文：正文是論文的核心部分，占主要篇幅，論文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證都在這里闡述。由于論文作者的研究工作涉及的學(xué)科、研究對(duì)象、研究方法和結(jié)果表達(dá)方式等差異很大，所以對(duì)正文的撰寫內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定。但總的思路和結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)符合“提出論點(diǎn)，通過論據(jù)或數(shù)據(jù)對(duì)論點(diǎn)加以論證”這一共同的要求。正文應(yīng)達(dá)到觀點(diǎn)正確、結(jié)構(gòu)完整、合乎邏輯、符合學(xué)術(shù)規(guī)范。

8、結(jié)論：正文中的結(jié)論部分是在理論分析和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的基礎(chǔ)上，通過嚴(yán)密的邏輯推理得出的有創(chuàng)造性、指導(dǎo)性、經(jīng)驗(yàn)性的結(jié)果描述，反映了研究成果的價(jià)值，結(jié)論部分主要包含本研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的結(jié)論，或解決了什么實(shí)際問題；本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設(shè)想和改進(jìn)建議。

9、參考文獻(xiàn)： 參考文獻(xiàn)應(yīng)是論文作者親自考察過的對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有參考價(jià)值的文獻(xiàn)，除個(gè)別專業(yè)的外，均應(yīng)有外文參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)數(shù)量不少于10篇，參考文獻(xiàn)序號(hào)需在正文相應(yīng)處標(biāo)出。參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的順序采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，著錄格式如下：

（1）專著

格式：[序號(hào)]作者.題名[M].出版地：出版者，出版年.版本（第1版不標(biāo)注）起止頁碼.（2）期刊文章

格式：[序號(hào)]作者.題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁碼.（3）論文集中的文獻(xiàn)

格式：[序號(hào)]作者.題名[A].見（英文用In）:主編.論文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.（4）報(bào)紙文章

格式：[序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名，出版日期(版次).（5）專利

格式：[序號(hào)]專利所有者.題名[P].專利國別：專利號(hào)，出版日期.（6）電子文獻(xiàn)

格式：[序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期.注：文獻(xiàn)中的作者數(shù)量低于三位時(shí)全部列出；超過三位時(shí)只列前三位，其后加“等”字即可；作者姓名之間用“，”分開。

10、附錄：附錄是論文主體的補(bǔ)充項(xiàng)目。附錄主要包括以由于篇幅過長或不宜寫入正文的材料及某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)表等。

11、致謝： 有些畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不是一個(gè)人單獨(dú)完成的，為此在必要時(shí)應(yīng)增加本部分，以對(duì)論文工作直接提供過資金、設(shè)備、人力以及文獻(xiàn)資料等支持和幫助的團(tuán)體和個(gè)人表示感謝。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作規(guī)范的基本要求

1、用中文撰寫的論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)采用國家正式公布實(shí)施的簡化漢字和法定的計(jì)量單位。

2、論文中采用的術(shù)語、符號(hào)、代號(hào)必須統(tǒng)一，并符合規(guī)范化的要求。

3、論文中的表格均統(tǒng)一使用三線表格。

4、論文中的圖和附表應(yīng)有對(duì)應(yīng)的圖題、表題及編號(hào)。

（1）圖：由“圖”和阿拉伯?dāng)?shù)字組成，例如“圖1-1”等。圖應(yīng)有圖題，置于圖的編號(hào)之后，圖的編號(hào)和圖題應(yīng)置于圖下方居中的位置；

（2）表：由“表”和阿拉伯?dāng)?shù)字組成，分章依序編排，如“表1-1”、“表2-1”等。表應(yīng)有表題，置于表的編號(hào)之后，表的編號(hào)和表題應(yīng)置于表上方的居中位置；

（3）公式：序號(hào)一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編排；如：“式（1-1）”、“式（2-3）”，其標(biāo)注應(yīng)于該公式所在行的最右側(cè)。

如圖表較多，可以設(shè)成論文附錄。附錄中的插圖、表格等的序號(hào)與正文分開，另行編制，如編為“圖一”、“圖二”；“表一”、“表二”等。

5、論文字?jǐn)?shù)：漢語言系列文科類和理科類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)均控制在6000-8000字；民語言系列文科類和理科類專業(yè)用民文撰寫的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)均控制在6000-8000字，用漢文撰寫的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)控制在3500-4500字。

三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的文檔編輯格式

1、目錄：“目錄”二字中間空一格，三號(hào)、黑體、加粗、居中；目錄最多出現(xiàn)三級(jí)標(biāo)題。各級(jí)標(biāo)題均用宋體小四號(hào)字，行距為1.5倍行距。標(biāo)題和標(biāo)題號(hào)之間空一格。

1一級(jí)標(biāo)題?????????????頁碼

1.1二級(jí)標(biāo)題 ??????????頁碼

1.1.1三級(jí)標(biāo)題????????頁碼

2、論文中文題目：三號(hào)、黑體、加粗、居中；論文英文題目：三號(hào)、Times New Roman字體、加粗、居中。

3、摘要和關(guān)鍵詞：

（1）中文摘要和關(guān)鍵詞：“摘要”兩個(gè)字：小四號(hào)、宋體、加粗、居左；摘要內(nèi)容：小四號(hào)宋體、行距20磅；中文摘要后附中文關(guān)鍵詞，“關(guān)鍵詞”三個(gè)字：四號(hào)、黑體、加粗、居左；關(guān)鍵詞內(nèi)容：小四號(hào)、宋體；關(guān)鍵詞之間用“；”隔開。

（2）英文摘要和關(guān)鍵詞：“abstract”：大寫、小四號(hào)、Times New Roman字體、加粗、居左；摘要內(nèi)容：小四號(hào)、Times New Roman字體、單倍行距；英文摘要后附英文文關(guān)鍵詞，“key words”：小四號(hào)、Times New Roman字體、加粗、居左；關(guān)鍵詞之間用“；”隔開。

（3）部分專業(yè)需民文摘要，格式由學(xué)院自定。

4、正文各級(jí)標(biāo)題：均加粗，段前段后后均0.5行，居左，縮進(jìn)2格；一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)黑體；二級(jí)標(biāo)題：小三號(hào)黑體；三級(jí)標(biāo)題：四號(hào)黑體；數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為“

一、”“

（一）” “1.” “（1）”或者“1” “1.1” “1.1.1” “1.1.1.1”。

5、正文（包括引言和結(jié)論）： 小四號(hào)宋體，行距20磅；正文部分需加頁眉和頁腳，頁眉統(tǒng)一寫成“新疆師范大學(xué)20××屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”字樣，宋體五號(hào)字，居右；頁腳為論文頁數(shù)，格式為阿拉伯?dāng)?shù)字居中，宋體，小五號(hào)。

6、參考文獻(xiàn)：“參考文獻(xiàn)”四字、加粗、小四號(hào)、宋體、居左，參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如[1]、[2]、?，以與正文中的指示序號(hào)格式一致。參考文獻(xiàn)內(nèi)容使用普通五號(hào)宋體字，行距16磅。

7、附錄：“附錄”二字，小三號(hào)、黑體、加粗、居左。附錄內(nèi)容文字格式一律為小四號(hào)，宋體，行間距20磅。

8、致謝：“致謝”二字，小三號(hào)、黑體、加粗、居中。內(nèi)容文字格式一律為小四號(hào)，宋體，行間距20磅。

9、民語言系列各專業(yè)用維文撰寫的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）編輯格式：

正文： 五號(hào)字，ALKATIP Basma.Tom字體，行間距為1.5倍行距；

正文各級(jí)標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題：小三號(hào)字；二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)字；三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)字。各級(jí)標(biāo)題均用ALKATIP Baama.Tom字體；數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為“

一、”“

（一）” “1.” “（1）”或者“1” “1.1” “1.1.1” “1.1.1.1”。

10、個(gè)別特殊專業(yè)用其它民文、外文撰寫的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式由相關(guān)學(xué)院自定。但所有專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面統(tǒng)一使用“新疆師范大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面”（漢文），其它部分可參照漢語言系列專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式要求。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印及裝訂要求

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一律打印裝訂成冊(cè)。使用A4（210 mm×297 mm）規(guī)格的紙張，邊距規(guī)定如下：左、右邊距3.17cm，上、下邊距2.54cm，頁眉頁腳

1.5cm，編輯存盤時(shí)采用普通視圖。

2、裝訂順序?yàn)椋悍饷?、目錄、中文摘要（包括關(guān)鍵詞）、英文摘要（包括英文關(guān)鍵詞）、正文（含引言和結(jié)論）、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝和封底。

第三篇：東華大學(xué)教務(wù)處通知

東華大學(xué)教務(wù)處通知

教函2010年6號(hào)簽發(fā):吳良

關(guān)于06級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知

各學(xué)院：

根據(jù)“東華大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范”的要求，從上學(xué)期起，06級(jí)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）已進(jìn)入選題、準(zhǔn)備、預(yù)研工作階段。現(xiàn)將本學(xué)期06級(jí)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作安排如下：

3月12日（第2周周五）前：學(xué)院進(jìn)行開題工作檢查。檢查教師到崗情況，課題研究條件、安排是否合理，學(xué)生開題報(bào)告完成情況等。并請(qǐng)將開題檢查時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)實(shí)踐科。

指導(dǎo)教師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，學(xué)院教學(xué)委員會(huì)審核確定題目，師生雙向選擇。課題必須符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，要把一人一題作為選題的重要原則，同時(shí)要避免與歷屆畢業(yè)論文題目的雷同性。嚴(yán)格要求每位教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)≤8人，如確因?qū)I(yè)教師人數(shù)不夠而需教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)大于8人時(shí)，應(yīng)上報(bào)教務(wù)處備案。

3月19日（第3周周五）前：各學(xué)院務(wù)必將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目等相關(guān)信息輸入教務(wù)處教務(wù)管理系統(tǒng)（網(wǎng)址http://218.193.144.141）。

4月23日（第8周周五）前：完成對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查。主要檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃的執(zhí)行情況。填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表》。對(duì)不符合進(jìn)度和質(zhì)量要求的給予“黃牌”警告，并幫助其采取補(bǔ)救措施，及時(shí)檢查和糾正指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中存在的問題。各學(xué)院將檢查情況及處理意見于第9周前報(bào)教務(wù)處。

6月11日（第15周周五）前：完成畢業(yè)答辯的全部工作，包括“指導(dǎo)老師審閱論文”、“評(píng)閱老師評(píng)閱”、“設(shè)計(jì)類、制作類課題組織實(shí)物驗(yàn)收”、“畢業(yè)答辯”及“二次答辯”等工作。具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)由各學(xué)院自定，畢業(yè)答辯的時(shí)間、地點(diǎn)確定后，請(qǐng)于5月25日前報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。答辯時(shí)，為做

到公平、公正，避免人情分，要求指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組三方采用“背靠背”方式，分別給出分?jǐn)?shù)和評(píng)語，最后匯總交各系（專業(yè)）答辯委員會(huì)審核確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分的客觀公正。

6月16日（第16周周三）前：各學(xué)院將“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定表”、“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表”及優(yōu)秀畢業(yè)論文，《東華大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)表》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系表》隨同電子文檔及全學(xué)院畢業(yè)論文的電子光盤送交教務(wù)處教學(xué)實(shí)踐科。擬申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文的學(xué)生必須準(zhǔn)備二份畢業(yè)論文（一份擬留學(xué)校檔案館、一份留學(xué)院）。

在答辯結(jié)束后(6月13日)前，將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績輸入教務(wù)處教務(wù)管理系統(tǒng)（從“畢業(yè)論文”處輸入）。同時(shí)完成第一批學(xué)生畢業(yè)審核的網(wǎng)上點(diǎn)擊工作。

注：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)表格請(qǐng)從“教務(wù)處主頁/下載專區(qū)/畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)表格”中下載。

聯(lián)系人：毛志敏、李步順聯(lián)系電話：67792064

教務(wù)處

2010年3月4日

第四篇：東華大學(xué)教務(wù)處通知（范文）

東華大學(xué)教務(wù)處通知

教函2009年10 號(hào) 簽發(fā):吳良

關(guān)于組織實(shí)施2009

紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)的通知

各學(xué)院、部、處、室，直屬單位：

為落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于高等教育要全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)《關(guān)于開展高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作的通知》（中紡協(xié)函[2009]40號(hào)）和《中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，學(xué)校將組織實(shí)施2009紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)范圍

本屆紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作重點(diǎn)面向紡織服裝類相關(guān)專業(yè)或服務(wù)紡織服裝產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的專業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)具有創(chuàng)新性和推廣應(yīng)用效果好的成果，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)近年來在本科教育教學(xué)改革方面取得的顯著成果，優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)一線教師所取得的成果。教學(xué)成果主要包括：

（一）在轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改革人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和教育技術(shù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量等方面具有創(chuàng)新性和推廣價(jià)值的成果。

（二）在組織教學(xué)工作、推動(dòng)教學(xué)及教學(xué)管理改革，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，開展教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控工作，建立自我約束、自我發(fā)展的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理現(xiàn)代化等方面的成果。

已獲省級(jí)2009年一等獎(jiǎng)的成果原則上不得申報(bào)，教材暫不列入本次申報(bào)范疇。

二、申報(bào)條件

申請(qǐng)教學(xué)成果獎(jiǎng)的個(gè)人或集體的主要完成人，必須符合下列條件：

（一）堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德和學(xué)風(fēng)，為人師表；

（二）直接并始終參加成果方案的設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)施全過程，并作出了主要貢獻(xiàn)；

（三）成果完成人為高校教師或教學(xué)管理工作者的，一般要有連續(xù)三年以上從事高等教育教學(xué)或教學(xué)管理工作的經(jīng)歷，有一定的從事本科或研究生教學(xué)工作量。

申請(qǐng)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，每項(xiàng)成果的主要完成人原則上不超過5人，每項(xiàng)成果的主要完成單位原則上不超過3個(gè)。

三、獲獎(jiǎng)等級(jí)

國內(nèi)首創(chuàng)并達(dá)到國際先進(jìn)水平，在紡織教育教學(xué)改革方面取得重大突破，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)有特殊貢獻(xiàn)的成果，可獲得紡織高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)；在紡織教育教學(xué)改革方面取得較大突破，具有一定創(chuàng)新性，并取得重大人才培養(yǎng)效益，達(dá)到國內(nèi)或行業(yè)內(nèi)高校領(lǐng)先水平的成果，可獲得紡織高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；達(dá)到國內(nèi)或行業(yè)內(nèi)高校先進(jìn)水平，并取得較大人才培養(yǎng)效益的成果，可獲得紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；達(dá)到紡織行業(yè)同類高校先進(jìn)水平，并取得一定人才培養(yǎng)效益的成果，可獲得紡織高等教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

四、申報(bào)材料提交

申報(bào)人向所在學(xué)院、部門提交申報(bào)材料，各學(xué)院匯總后交教務(wù)處，申報(bào)單位或申報(bào)個(gè)人應(yīng)按規(guī)定填寫統(tǒng)一格式的申報(bào)書，提交下列材料：

（一）中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)表。（一式三份）

（二）反映教學(xué)成果的學(xué)術(shù)總結(jié)材料。（一式三份）

（三）在公開發(fā)行的?。ú浚┘?jí)以上報(bào)刊、雜志上發(fā)表的相關(guān)論文以及其他相關(guān)附件材料。

（四）《中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)項(xiàng)目匯總表》（一份，加蓋學(xué)院、部門公章，由學(xué)院、部門匯總本學(xué)院項(xiàng)目后填寫（EXCEL格式））

所有材料均需提交電子文檔。

申報(bào)截止時(shí)間：4月20日，聯(lián)系人：牛莉莉，電話：67792063，郵箱：llniu@dhu.edu.cn。

附件：

1、中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)表及填報(bào)說明

2、中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)項(xiàng)目匯總表

3、《中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》

教 務(wù) 處

2009年4月8日

附件編 號(hào)

中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)

紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書

成 果 名 稱

成 果 完 成 人

成 果 完 成 單 位

推 薦 等 級(jí) 建 議

推薦單位名稱及蓋章

推 薦 時(shí) 間 年 月 日

成 果 科 類

代 碼 □□□□□□

序 號(hào)

中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)制

一、成 果 簡 介

成果曾

獲獎(jiǎng)勵(lì)

情 況獲 獎(jiǎng)時(shí) 間獲 獎(jiǎng)種 類獲 獎(jiǎng)等 級(jí)獎(jiǎng)金數(shù)額

（元）授 獎(jiǎng)部 門

成果起

止時(shí)間起始： 年 月 完成： 年 月

主題詞

1．成果簡介及主要解決的教學(xué)問題

2.成果解決教學(xué)問題的方法

3．成果的創(chuàng)新點(diǎn)

4．成果的推廣應(yīng)用效果

二、主要完成人情況

第一完成人

姓 名性 別

出生年月年 月最后學(xué)歷

參 加 工

作 時(shí) 間年 月高校教齡

專業(yè)技術(shù)

職 稱現(xiàn) 任 黨

政 職 務(wù)

工作單位聯(lián)系電話

現(xiàn)從事工

作及專長電子信箱

通訊地址郵政編碼

何時(shí)何地受何種

省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)

主

要

貢

獻(xiàn) 本 人 簽 名：

年 月 日

第（）完成人

姓 名性 別

出生年月年 月最后學(xué)歷

參 加 工

作 時(shí) 間年 月高校教齡

專業(yè)技術(shù)

職 稱現(xiàn) 任 黨

政 職 務(wù)

工作單位聯(lián)系電話

現(xiàn)從事工

作及專長電子信箱

通訊地址郵政編碼

何時(shí)何地受何種

省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)

主

要

貢

獻(xiàn) 本 人 簽 名：

年 月 日

三、主要完成單位情況

第一完成單位名稱主管部門

聯(lián) 系 人聯(lián)系電話

傳 真電子信箱

通訊地址郵政編碼

主

要

貢

獻(xiàn)單 位 蓋 章

年 月 日

主要完成單位情況

第（）完

成單位名稱主管部門

聯(lián) 系 人聯(lián)系電話

傳 真電子信箱

通訊地址郵政編碼

主

要

貢

獻(xiàn)單 位 蓋 章

年 月 日

四、推薦、評(píng)審意見

推

薦

意

見

學(xué)校(公章)

年 月 日

評(píng)

審

小

組

意

見中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審小組組長簽字：

年 月 日

評(píng)

審

意

見中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)主任簽字：

年 月 日

審

定

意

見中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)小組組長：

年 月 日

附 件 目 錄

1．反映成果的總結(jié)（不超過5000字）

2．教學(xué)成果鑒定書（或驗(yàn)收證明）

《中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書》

填報(bào)事宜的說明

《中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書》（以下簡稱《申報(bào)書》）是教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)、推薦、評(píng)審、批準(zhǔn)的主要依據(jù),必須嚴(yán)格按規(guī)定的格式、欄目及所列標(biāo)題如實(shí)、全面填寫。

一、封面

1．成果名稱：應(yīng)準(zhǔn)確、簡明地反映出成果的主要內(nèi)容和特征，字?jǐn)?shù)（含符號(hào)）不超過35個(gè)漢字。教學(xué)成果如為教材，在成果名稱后加寫（教材）。

2．成果完成人、成果完成單位:按《中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（以下簡稱《獎(jiǎng)勵(lì)辦法》）的有關(guān)規(guī)定填寫。集體完成的成果，成果完成人和完成單位按照其貢獻(xiàn)大小從左至右或從上到下順序排列，成果完成人和成果完成單位根據(jù)實(shí)際情況填寫，不限人數(shù)和單位數(shù)。

3．推薦等級(jí)建議：指成果申報(bào)單位按《獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的有關(guān)規(guī)定給申報(bào)成果所定的特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)建議。

4．推薦單位：指推薦申報(bào)成果獎(jiǎng)的紡織類院校。

5．申報(bào)時(shí)間：應(yīng)為申報(bào)單位決定申報(bào)成果獎(jiǎng)的時(shí)間。

6．成果所屬科類：按下條成果所屬科類代碼中的規(guī)范要求填寫。

7．代碼：組成形式為：abcdef，其中：

ab：成果所屬科類代碼：哲學(xué)—01，經(jīng)濟(jì)學(xué)—02，法學(xué)—03，教育學(xué)—04，文學(xué)—05，歷史學(xué)—06，理學(xué)—07，工學(xué)—08，農(nóng)學(xué)—09，醫(yī)學(xué)—10，管理學(xué)—11，軍事學(xué)－12，其他（包括：政治思想教育、素質(zhì)教育、評(píng)估、教育技術(shù)研究與應(yīng)用等）—13。

*科類代碼(規(guī)范)與教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》（教高[1998]8號(hào)）的學(xué)科代碼（規(guī)范）一致。填寫科類代碼一般應(yīng)按成果所屬學(xué)科歸類。

c：成果完成人為一個(gè)人填1，兩個(gè)人填2，三個(gè)人填3，四個(gè)人填4，五個(gè)人填5，其他填0。

d：成果屬普通教育填1，繼續(xù)教育填2，其他填0。

e：成果屬高職高專教育填1，本科教育填2，研究生教育填3，其他填0。

f：成果內(nèi)容屬教書育人填1，教學(xué)改革填2，教學(xué)建設(shè)填3，教學(xué)管理填4,其他填0。

*填寫編碼時(shí),不得少填、多填或錯(cuò)位填寫，若編碼中某一項(xiàng)無法填寫，請(qǐng)?jiān)谶@一位填W。

8.序號(hào):為學(xué)校成果申請(qǐng)的順序號(hào)。

9.編號(hào)由中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦公室填寫。

二、成果簡介

1.成果曾獲獎(jiǎng)勵(lì)情況：指省、自治區(qū)、直轄市政府和國務(wù)院有關(guān)部門設(shè)立的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)；經(jīng)登記常設(shè)的社會(huì)力量設(shè)立的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，但不包括商業(yè)性的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.成果起止時(shí)間：起始時(shí)間指立項(xiàng)研究、開始研制日期;完成時(shí)間指成果開始實(shí)施(包括試行)或通過驗(yàn)收、鑒定的日期。

3.主題詞：按《國家漢語主題詞表》填寫3至7個(gè)與推薦成果內(nèi)容密切相關(guān)的主題詞，每個(gè)詞語間應(yīng)加“；”號(hào)。

4．成果簡介及主要解決的教學(xué)問題:對(duì)成果內(nèi)容概述及其主要解決的教學(xué)問題。字?jǐn)?shù)一般不超過500個(gè)漢字。

5.成果解決教學(xué)問題的方法：具體指出成果解決問題所采用的方法，思路要清晰。字?jǐn)?shù)一般不超過600字。

6．成果的創(chuàng)新點(diǎn)：是成果在創(chuàng)新性方面的歸納與提煉，字?jǐn)?shù)不超過400個(gè)漢字。

7．成果的推廣應(yīng)用效果：就成果的應(yīng)用、推廣情況及實(shí)際效果進(jìn)行闡述。

三、主要完成人情況

1．主要完成人情況，是核實(shí)申報(bào)教學(xué)成果獎(jiǎng)主要完成人是否具備獲獎(jiǎng)條件的依據(jù)，應(yīng)按表格要求逐項(xiàng)填寫。

2．主要貢獻(xiàn)：應(yīng)在欄目內(nèi)如實(shí)地寫明該完成人對(duì)本成果做出的貢獻(xiàn)。

四、主要完成單位情況

1．主要完成單位情況，是核實(shí)申報(bào)教學(xué)成果獎(jiǎng)主要完成單位是否具備獲獎(jiǎng)條件的依據(jù)，應(yīng)準(zhǔn)確無誤，并在單位名稱欄內(nèi)加蓋成果完成單位公章。單位是指學(xué)?；蚱渌ㄈ藛挝弧?/p>

2．主要貢獻(xiàn)：應(yīng)在欄目內(nèi)如實(shí)地寫明該完成單位對(duì)本成果做出的貢獻(xiàn)。

五、推薦、評(píng)審意見

推薦意見:由申報(bào)單位填寫。內(nèi)容包括：根據(jù)成果創(chuàng)新性特點(diǎn)、水平和應(yīng)用情況并參照相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)寫明推薦理由和結(jié)論性意見；加蓋申報(bào)單位公章。

六、附件

1．反映成果的總結(jié)

字?jǐn)?shù)不超過5000個(gè)漢字。

2．教學(xué)成果鑒定書（或驗(yàn)收證明）

（1）組織鑒定部門應(yīng)為紡織高校的行政部門或上級(jí)行政主管部門。

（2）鑒定組織應(yīng)由同行專家5-7人組成，該成果的主要完成單位的專家和主要完成人不得擔(dān)任鑒定組織的成員。鑒定組織中應(yīng)多數(shù)為外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和其他部門（系統(tǒng)）的同行專家。

（3）鑒定組織意見：應(yīng)由鑒定組織依據(jù)鑒定情況集體討論決定，并由鑒定組織負(fù)責(zé)人簽字。

（4）組織鑒定部門意見：是對(duì)成果及對(duì)成果鑒定組織的意見的評(píng)價(jià)，填寫人應(yīng)為組織鑒定部門的負(fù)責(zé)人。

（5）通過紡織服裝教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)鑒定或驗(yàn)收的教學(xué)成果，申報(bào)單位可不再進(jìn)行重復(fù)性的鑒定，但須將有關(guān)的鑒定書或驗(yàn)收證明按要求上報(bào)。

七、其他

1.《申報(bào)書》等書寫、打印格式：

（1）《申報(bào)書》可用原件按1:1比例復(fù)印,紙張一律用A4紙，豎裝，兩面印刷。文字及圖表應(yīng)限定在高245毫米、寬170毫米的規(guī)格內(nèi)排印，左邊為裝訂邊，寬度不小于25毫米，正文內(nèi)容所用字型應(yīng)不小于5號(hào)字。

（2）《申報(bào)書》要求用中文和使用鋼筆（或毛筆）填寫，也可填好后復(fù)印或用計(jì)算機(jī)錄入后一并打印，但不得以剪貼代填。需簽字、蓋章處打印或復(fù)印無效。表中各項(xiàng)目均不要另附紙。

（3）《申報(bào)書》指定附件備齊后應(yīng)合裝成冊(cè)（用軟皮平裝），以便于評(píng)審時(shí)閱讀。其規(guī)格大小應(yīng)與申報(bào)書一致，但不要和《申報(bào)書》正文表格裝訂在一起；首頁應(yīng)為附件目錄，不要加其他封面。

2．上報(bào)材料要用厚牛皮紙袋裝好。每袋限裝一項(xiàng)成果的材料，并將《申報(bào)書》封面（復(fù)印件）和袋內(nèi)材料明細(xì)表分別貼于袋的兩面。

3.除《申報(bào)書》（含指定附件）及教材成果提供的樣書外，教育部不再接受其它紙介質(zhì)材料。如確有其他必要的反映成果水平的論文等材料，可在單位（個(gè)人）的網(wǎng)站上展示，并在《申報(bào)書》的附件目錄中提供相應(yīng)網(wǎng)址和展示材料目錄，供專家在評(píng)審中查閱參考。

4.所有申報(bào)材料一律不退，請(qǐng)自行留底。

附件

2中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)匯總表

申報(bào)學(xué)院或部門（蓋章）申報(bào)日期：

序號(hào)申報(bào)成果名稱申請(qǐng)等級(jí)成果主要完成人姓名

（逐個(gè)填寫）&nb

sp;成果主要

完成單位成果科類

（大類）成果科類

（小類）

1.請(qǐng)將上述表格內(nèi)容用Microsoft Excel錄入計(jì)算機(jī)軟盤后，一并報(bào)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦公室。

2.表格中各欄目填寫內(nèi)容應(yīng)該與《成果獎(jiǎng)申請(qǐng)書》完全一致，請(qǐng)完整準(zhǔn)確填寫，不要漏填錯(cuò)填。

附件

3中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)

紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（二○○九年四月）

第一章 總 則

第一條 為做好紡織類相關(guān)院校教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作，獎(jiǎng)勵(lì)在紡織高等教育人才培養(yǎng)中做出突出貢獻(xiàn)，取得顯著成果的單位和個(gè)人，依據(jù)國務(wù)院頒發(fā)的《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》，設(shè)立“中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”（以下簡稱紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)），特制定本辦法。

第二條 實(shí)施紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作主要目的是：全面貫徹黨的教育方針，充分調(diào)動(dòng)紡織類院校相關(guān)高等教育工作者的積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)開展教育教學(xué)研究和實(shí)踐，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，不斷提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)紡織類院校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，更好地適應(yīng)紡織行業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求。

第三條 為維護(hù)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作實(shí)行公開、公平、公正原則，不受任何組織和個(gè)人的非法干涉。

第四條 中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)管理紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作，為了做好這項(xiàng)工作，設(shè)立中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)（以下簡稱獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)）和評(píng)審委員會(huì)（以下簡稱評(píng)審委員會(huì)），依照本辦法的規(guī)定，負(fù)責(zé)紡織高等教育教學(xué)成果的宏觀管理和評(píng)審工作。獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)聘請(qǐng)有關(guān)方面的專家、學(xué)者組成評(píng)審委員會(huì)，依照本辦法的規(guī)定，負(fù)責(zé)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)審工作。

第五條 中國紡織服裝教育學(xué)會(huì)為中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)。

第二章 紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的設(shè)置

第六條 紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

第七條 本辦法所稱教學(xué)成果，是指反映紡織服裝類院校中與紡織、服裝類人才培養(yǎng)有關(guān)的教育教學(xué)規(guī)律，具有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、實(shí)用性，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果的教學(xué)改革研究與實(shí)踐成果，主要包括：

（一）在轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改革人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和教育技術(shù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，提供教育教學(xué)質(zhì)量等方面具有創(chuàng)新性和推廣價(jià)值的成果。

（二）在組織教學(xué)工作、推動(dòng)教學(xué)及教學(xué)管理改革，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，開展質(zhì)量保證與監(jiān)控工作，建立自我約束、自我發(fā)展的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理現(xiàn)代化及“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合人才培養(yǎng)等方面具有創(chuàng)新性和推廣價(jià)值的成果。

第三章 紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)審和授予

第八條 紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)每二年評(píng)審一次（采取不同層次院校間隔評(píng)審的方法，即一次為本科院校，下一次為高職院校），中國紡織服裝教育學(xué)會(huì)每次評(píng)審活動(dòng)開始前一個(gè)月向社會(huì)公布相關(guān)信息。

第九條 具備下列條件的教學(xué)成果項(xiàng)目，其完成單位或完成人可以申報(bào)中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)：

（一）在紡織服裝人才培養(yǎng)方面處于國內(nèi)先進(jìn)水平，在全國產(chǎn)生了一定影響；

（二）經(jīng)過兩年以上教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，取得良好效果；

（三）有推廣應(yīng)用價(jià)值。

第十條 在教學(xué)成果的方案設(shè)計(jì)、研究論證和實(shí)施全過程中作出主要貢獻(xiàn)的單位，為教學(xué)成果的主要完成單位。

直接參加教學(xué)成果的方案設(shè)計(jì)、研究論證和運(yùn)用該成果在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施改革創(chuàng)新，并作出主要貢獻(xiàn)的個(gè)人，為教學(xué)成果的主要完成人。

第十一條 申報(bào)單位或申報(bào)個(gè)人應(yīng)按規(guī)定填寫統(tǒng)一格式的申報(bào)書，提交下列材料：

（一）中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)表。

（二）反映教學(xué)成果的學(xué)術(shù)總結(jié)材料。

（三）在依法批準(zhǔn)公開發(fā)行的省（部）級(jí)以上報(bào)刊、雜志上發(fā)表的相關(guān)論文以及其他相關(guān)附件材料。

第十二條 評(píng)審工作實(shí)行回避制度。被推薦為紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的完成人，不得參加獎(jiǎng)勵(lì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)審工作。

第十三條 評(píng)審委員會(huì)作出獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目及等級(jí)的建議，由獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)審定，中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)批準(zhǔn)。

第十四條 紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)由中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)證書。

第四章 罰 則

第十五條 在紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)、評(píng)審過程中或者頒獎(jiǎng)后，發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的，取消其參評(píng)資格、獲獎(jiǎng)資格或者撤銷其獎(jiǎng)勵(lì)：

（一）弄虛作假成者剽竊他人教學(xué)成果申報(bào)、獲取教學(xué)成果獎(jiǎng)的；

（二）違反紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審程序的。

第十六條 推薦單位提供數(shù)據(jù)、材料，協(xié)助他人騙取教學(xué)成果獎(jiǎng)的，由獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)視情節(jié)輕重給予批評(píng)，暫?；蛉∠渫扑]資格。

第十七條 參與紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審活動(dòng)和有關(guān)工作的人員在評(píng)審活動(dòng)中弄虛作假、循私舞弊的，視情節(jié)輕重給予批評(píng)、教育，直至取消其參與教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作的資格。

第五章 附 則

第十八條 紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)實(shí)行異議制，接受社會(huì)監(jiān)督。評(píng)審結(jié)果在行業(yè)報(bào)刊及網(wǎng)站上公示，自公示之日起一個(gè)月內(nèi)無異議，即為生效。

第十九條 本辦法解釋權(quán)歸中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)。

第二十條 本辦法自公布之日起試行。

第五篇：2014畢業(yè)論文及實(shí)習(xí)通知

關(guān)于做好2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、生產(chǎn)及畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作的通知

各學(xué)院：

為做好下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、生產(chǎn)及畢業(yè)實(shí)習(xí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，根據(jù)《華北水利水電學(xué)院全日制本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》文件規(guī)定，須完成以下工作內(nèi)容：

一、根據(jù)本單位師資情況、畢業(yè)學(xué)生人數(shù)，召開專題會(huì)，研討、確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。選題應(yīng)保證3年內(nèi)不重復(fù)，保證一人一題。畢業(yè)設(shè)計(jì)須多名學(xué)生共同完成的，應(yīng)保證每名學(xué)生一個(gè)子課題，并明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，獨(dú)立完成部分應(yīng)不低于70％。工科類各專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題有工程背景的比例不低于85%。偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識(shí)，達(dá)不到綜合訓(xùn)練目的；課件（網(wǎng)頁）制作類；綜述類或翻譯類；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間難以完成或不能取得階段結(jié)果以及基本概念拓展或總結(jié)類不宜作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目。

二、合理分配指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)。高級(jí)和中級(jí)職稱教師所指導(dǎo)的學(xué)生總?cè)藬?shù)應(yīng)分別嚴(yán)格控制在10人（含助教協(xié)助指導(dǎo)）和6人以內(nèi)。特殊情況由學(xué)院書面報(bào)告、教務(wù)處審批；助教不能獨(dú)立作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師，但可協(xié)助高級(jí)職稱（不含講師）教師共同完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作；

三、召開畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一組織、合理安排學(xué)生選題工作，并公布選題結(jié)果；

四、生產(chǎn)及畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師下學(xué)期第一周提交實(shí)習(xí)計(jì)劃；實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)提交實(shí)習(xí)日志及總結(jié)（所有表格可從教務(wù)處主頁表格下載欄下載）；

五、在校外實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)的學(xué)生管理工作按《

六、下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始第一周內(nèi)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題統(tǒng)計(jì)表（按規(guī)定格式）報(bào)送教學(xué)實(shí)踐科，同時(shí)電子文檔發(fā)送至jxgl@ncwu.edu.cn；

七、根據(jù)學(xué)校2014屆畢業(yè)生的統(tǒng)一安排，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作調(diào)整為下學(xué)期第十四周（2014年5月26日～5月30日）進(jìn)行，各單位須合理安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度及答辯工作；

八、對(duì)于重修畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的學(xué)生，由各單位安排指導(dǎo)教師，具體安排于下學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)報(bào)教學(xué)實(shí)踐科，并指導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校通知時(shí)間辦理相關(guān)手續(xù)；

教學(xué)實(shí)踐科

2013年12月12日