第一篇：時光年輪里行走的母親

時光年輪里行走的母親

文學(xué)院 2011級八班胡燕

秉一支短燭，微弱的光亮，搖曳著您清瘦的影子，霎時化作一抹陽光，燦爛的光芒，照耀在孩子熟睡的臉龐；掬一捧月光，皎潔的天幕，記錄著您一夜的辛勞，驀地化作一朵百合，清郁的芳香，飄飛在孩子香甜的夢里…….母親的身影總是如此忙碌,多年的付出,多年的辛勞,多年的隱忍,或許我們沒有注意到，卻都被時光偷偷地打上了印記。歲歲年年，年年歲歲，時光機的唱片奏響了母親的贊歌，在時光的年輪里，一起行走，一起創(chuàng)造屬于母親的天荒地老！

多少個分分秒秒您額上滿是汗水，只為多干一點活，多積攢一分錢；多少個日日夜夜您眼里噙滿淚水，思念著家鄉(xiāng)的親人，牽掛著遠方的孩子；多少個年年歲歲您任勞任怨，心里無怨無悔，只為女兒讀書成才……

十幾載光陰，十幾載春秋，十幾載母親思念牽掛的心。母親猶如一只牽了線的風(fēng)箏，無論飛到天涯還是海角，心里總是牽掛著她的孩子。母親猶如我們出行時乘坐的列車，再遙遠的距離，都有心的陪伴，讓我懂得了愛的列車沒有終點——只有永遠！

十幾年前的您，只身一人去到一個陌生的城市打工，沒有親人的陪伴，沒有朋友的幫助，您用瘦弱的身軀扛起了生活中所有的痛苦與無奈，只是埋頭日日夜夜的辛勤工作，忘記了自己也是一個需要被關(guān)心和愛護的人，忘記了自己也需要休息……當(dāng)您手捧第一份工資時，這才流下了辛酸而喜悅的淚水，錢剛剛拿到手，還沒有來得及保留住

那份溫度，您就迫不及待地跑去銀行把錢寄給了正在讀書的女兒，心底卻樂開了花。每次從銀行出來，您的臉上都像是映著彩霞似地光芒。

就是這樣十幾年如一日的辛勤工作，就是這樣無怨無悔的付出，您撫養(yǎng)女兒長大成人，而女兒也終于考上了大學(xué)。可是，時光卻在不知不覺中斑駁了您青春的身影，歲月磨平了您曾經(jīng)鋒利的棱角，光陰偷走了您似水的流年，在時光的年輪里艱難地行走著,您已不再年輕，那烏黑的青絲里已經(jīng)躲藏著縷縷銀絲。記得您總是讓女兒為您找白頭發(fā)，每一次我都十分痛心地拔下那些記錄歲月滄桑的白發(fā)，自己偷偷地扔掉，生怕被您看見，然后強笑著對您說，“媽，您哪里有白發(fā)啊，您還年輕著呢！”說完心里卻是一種莫名的酸痛。您笑了，半信半疑。

有時候您拖著疲憊的身子，卻始終堅持工作，堅持微笑；有時候您也會說累了，想要休息了，可是第二天還是像往常一樣早起工作；有時候你也會發(fā)發(fā)脾氣，在電話里和我吵上幾句,只為排解心中的那份壓抑；有時候您也會感到孤獨寂寞，就只有握著手機聽聽親人們的聲音，心中便又充滿動力。有時候您也會偷偷地哭泣，埋怨自己的處境,抱怨生活的不公；有時候您也會……

我竟忘了您也是一位平凡的人,一位平凡的女性,可在我心底,早已打下了這樣的烙印：您分明是一位披著羽衣的天使行走在人間，您將所有的愛都給了您深愛著的孩子，哪怕是失去自己的生命，您也要守候到底，這就是天下母親的心??！

生命如流星般燦爛，美好而短暫。母親用生命為兒女撐起一片藍天，自己行走在時光的年輪里，慢慢遲鈍，慢慢變老……一圈又一

圈，一年又一年，圈圈圓圓刻錄著母親永不磨滅的愛念，直到永遠……在以后的日子里，女兒愿拉著母親的手，陪她一起走下去，一起走向?qū)儆谀赣H的天荒地老！

第二篇：年輪里的書香飄渺(450字)作文

精選作文:年輪里的書香飄渺(450字)作文

如果人生是一朵嬌艷的花朵，那么書就是雨露和陽光；如果人生是一張美麗的圖畫，那么書就是畫筆和顏料；如果人生是一首美妙的曲子，那么書就是樂器和演奏家。

很長時間以前，母親曾在紙上畫下從小到大的一個個圓圈，然后橫著畫一道線，豎著畫一道線，斜著畫兩道，然后把紙貼在我的書桌上對我說：孩子，從今天起，你每看一本書，就把書名填進一個格子里，直到填滿它。我開始近似瘋狂的看書，不是為了填滿格子，是為了填滿心靈的空虛。

寂靜的月光，本無心吵到學(xué)子，卻不小心穿透了薄薄的的窗戶，射到了正在看書的我身上。良久，我合上書要放回書架，驀地，我發(fā)現(xiàn)原以沒了空地，輕嘆一口氣，轉(zhuǎn)身在那密密麻麻的格子上填上最后一個空缺。我看到那頁大紙就像年輪一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，年輪！是??！一天又一天，一年又一年，那書香不正是在年輪里飄渺著嗎？

從萬物復(fù)蘇的早春，到烈日炎炎的酷暑，到碩果累累的金秋，再到大雪紛飛的寒冬，我想年輪一樣一圈一圈的走，而飄渺的書香無時不刻的伴隨著我！初一:張楚楚

篇一：書香作文

篇二：學(xué)生作文-沉浸在書香里的日子

沉浸在書香里的日子

xx 指導(dǎo)老師 xx “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書之人貪的是精神糧食。一投入書海便無法回頭，像是黑洞一樣將你吸進去；像是沼澤一樣令你越陷越深，無法自拔；像是對愛人一樣深深的依戀。懷念那段以深宵燈火為伴侶的日子，它為我大開光明之路的日子；懷念那段沉浸在書海中遨游的日子，在書本中盡情允吸甘霖的日子；我懷念沉浸在書香里的日子。

我是個不相信命運的人，可是我卻相信緣分。我注定要與一些人和物結(jié)緣。那一本本書就是我與這個世界的最好緣分.從跳入書海，沉浸書香的那一刻起，我就知道自己與書簽了一份生死契約，不到生命盡頭，不拋棄，不放棄。

在我看來，人這一生,很多的事情無論記憶怎樣深刻總會隨風(fēng)而逝，唯獨那一份讀書時內(nèi)心的寧靜讓人每每回憶，永生難忘。唯獨那一縷書香縈繞心頭，揮之不去，慢慢回味，深刻不已。

我想，書正如一把智慧的鑰匙，他讓我開啟知識的大門；正如一場甘霖，滋潤我的心田；正如一盞明燈，照亮我前進；正如歌唱的那樣，每個人心里一畝田，我找尋我的一隅。

小時，我流連于各種故事，懂得人性的善良與邪惡。長大了，我轉(zhuǎn)移到小說陣地，看的越多，理解的越深刻，常常置身于那個五彩繽紛的世界。如果書是一個調(diào)色盤，那我愿意將我的世界不斷的調(diào)色，重重的上色，讓他更加璀璨。

冰心先生說：“好讀書，讀好書，書好讀?！弊x一本好書，是幸福的，因為我讀書，所以我幸福。曹雪芹的《紅樓夢》越讀越有一種莫名的憂愁常常令人魂牽夢縈，真是剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。讀羅貫中的《三國演義》越讀越令人興奮不已，‘桃園結(jié)義’‘火燒赤壁’‘草船借箭’‘三顧茅廬’越讀越精彩。劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮這一個個響亮的名字在我腦海中跳躍。

看了這么多書籍，我最喜歡的還是龍應(yīng)臺的《目送》：〈1964〉〈不相信〉〈愛情〉〈目送〉〈牽掛〉

我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。（“慢慢地”包含了作者大半生的時光，寫盡了滄海桑田，道盡兒女與父母的淡淡的惆悵，也包含了自己對父母的繾綣和不舍。）

沉浸在書香里的日子，那一縷悠悠的書香，恰是同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,書生意氣，揮斥方遒。

評語:作者以簡練的文字敘述了她沉浸在書香里的日子,讀書時的貪婪 ,與書的緣分.每次回憶,都給人一份靜謐美.透過文字,仿佛看到了自己讀書的那些快樂日子.作者意在回憶自己的閱讀與成長,追憶逝水年華,語言質(zhì)樸,真情流露.她以冰心的經(jīng)典名言為座右銘,在閱讀中收獲成長.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.悠悠書香,溫暖心間,用作者的話來說是“恰是同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,書生意氣，揮斥方遒?！?/p>

篇三：2013年書香江蘇作文

尤夢蘭

我的家鄉(xiāng)很美！因為這里的風(fēng)景是世界獨一無二的，分別有花、草、小河、楊樹、柳樹等??除了這些，我的家鄉(xiāng)還有許多漂亮的風(fēng)景。

在家鄉(xiāng)的小溪邊，有個村子，村子里的花草和樹木都非常漂亮，樹葉長的枝繁葉茂，還有那里五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛來飛去。如同仙女下凡一樣啊！美極了。

有一次，我和村里的幾個小伙伴去小溪邊玩，我們坐在橋上，望著水底的魚兒，這群小魚每一個都非?；顫?、可愛。接著，我們又去村邊的花園里，到了花園，我們看到了花都開放了，美麗極了。

我的家鄉(xiāng)真美啊，我愛我的家鄉(xiāng)！

朱云龍

我的家鄉(xiāng)有條小溪。每天，它嘩嘩的流水好像在唱歌。溪水清澈見底，不必抬頭便可以看到水里面的魚蝦，還可以望見藍天、小草的倒影。我愛我的小溪！

春天細雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子排著隊在水里嬉戲。

夏天，小溪邊就出現(xiàn)了黑黑的小蝌蚪。它們一群群的在水里面游來游去，好像一群群螞蟻在搬糧食。

秋天，樹上的葉子一片片的落下來。掉落的葉子好像很開心似的，因為來年春天它們又會張出來。有的葉子落到小溪上面，小溪讓楓葉給螞蟻當(dāng)船過河。

冬天，一片片雪花落到小溪里，和小溪融為一體。小溪邊覆蓋了一層厚厚的“白棉被”，孩子們堆雪人、打雪仗玩的真開心。

啊，家鄉(xiāng)美麗的小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂！

徐靜

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。我家鄉(xiāng)有花有草、有山、有水，還有一群快樂的小鳥。我的家鄉(xiāng)漂亮吧，還有更漂亮的呢，跟著我一起去旅行吧。

太陽公公也在看著我們呢。你們看一群小鳥在快樂的飛翔，小花在向我們微笑，小草在向我們問好，它們多好啊！

有一次，姐姐和我去我們家不遠的河邊。當(dāng)時我特別驚訝，河里清澈見底，真漂亮，可姐姐說：“你瞧，那里的花更漂亮。你看還有小魚游來游去，多可愛??！”仔細一瞧，河里還有黑黑的小蝌蚪呢。

我的家鄉(xiāng)美麗不？我愛我的家鄉(xiāng)。

鄭可可

我的家鄉(xiāng)是一個非常美麗的小鎮(zhèn)。

我就住在這個鎮(zhèn)子里的一個小村莊，村子里小溪縱橫，花草叢生，附近叢林中鳥棲蟲居。我家的后面是一大片的田野，田野里種了好多不同種類的植物。我就在我們鎮(zhèn)子上小學(xué)讀書。以前我們的條件不好，學(xué)校的桌、椅都是舊的，現(xiàn)在條件好了，一切都是嶄新的，所以我對自己說一定要好好地學(xué)習(xí)。我們農(nóng)村的空氣新鮮，大樹枝繁葉茂。

春天，我們這兒的羊腸小道上開滿了五顏六色的野花。夏天，大樹上蟬在不知疲倦的歌唱。秋天，是個收獲的季節(jié)。走進秋天，秋天的太陽更紅更火；走進秋天，秋天的空氣更甜更好。你聽，豆莢在嘩啦的響。你看，大樹在為豐收而歡快。放眼望去，花兒在向我們招手。冬天，一片白茫茫，給大地蓋上了地毯，我們可以盡情的打雪仗、堆雪人。

在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。這就是我的家鄉(xiāng)。

張夢媛

我的家鄉(xiāng)原來環(huán)境很糟糕，到處都是垃圾。

又一次，又人在河邊放火燒垃圾時，不小心點燃了旁邊的一堆草，引起了火災(zāi)。河前面就是我家的稻田。我放學(xué)回家時，看見路上有很大火，好不容易才走了過去。回到家，我看見有一陣風(fēng)把火吹到了我家的稻田里。還好我家的稻子已經(jīng)收回家了。只是秸稈還沒有處理，大火把秸稈都燒了，爸爸媽媽看見了，潑水澆滅了火。環(huán)境的糟糕都是人為造成的。

后來，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了變化，變成了最美麗的家鄉(xiāng)。因為大家都能提高環(huán)境保護的意識，把那件火燒稻田的事件銘記在心，也懂得了焚燒秸稈會污染環(huán)境。大家都不再亂扔垃圾。他們把垃圾進行分類處理。隨著保護環(huán)境的意識加強，我家鄉(xiāng)的環(huán)境也有了很大的改變。鎮(zhèn)府組織搞綠化，大面積的種花、植樹。通過一段時間的改變，我的家鄉(xiāng)沒有了垃圾?，F(xiàn)在我家鄉(xiāng)到處都是鮮花、果樹、綠草地??可美啦！

大家臉上露出了笑容，看到這一情景，我真想大聲的說：改變過的家鄉(xiāng)真美啊！

下頁 余下全文篇四：書香人生 作文征文比賽

書香人生

我偶然地看到了圖書館的征文活動，走在紫荊路上時思考了著“我為什么讀書”這個問題，驀然發(fā)現(xiàn)自己在每一個成長的階段里所看的書原來有那么的不一樣。20歲的我人生閱歷還略顯單薄，讀過的書也只是大江大海里一朵小小的浪花而已，盡管如此，當(dāng)我開始思考“我為什么讀書”這一問題時，卻有種莫名的愉悅感。讀書太少的羞恥感暫且顧不上，帶著僅讀過的幾本書，我開始思考起來。也許任何一本書帶給我們的不僅是它所蘊含的先知般的知識，更重要的是它會像同輩一樣陪著我們?nèi)ニ伎?，思考讀書的意義、人生的意義。小時候覺得書是一種“加分器”，是一種能帶來贊揚的工具。也許由于文筆還不錯，加上讀過幾本作文書，小學(xué)時寫的作文總能被老師作為范文在全班面前朗誦，那時的自己6、7歲，很小，小到只要一點點表揚，整個小腦袋都會興奮起來。也就是從那時開始，我喜歡上了讀書，而讀得最有滋有味的就是——作文書。每讀一本作文書，我都會把好詞好句畫出來，尤其是一些成語，只要有機會，一定會用到自己的作文上，用現(xiàn)在的話來說就是，這些成語讓小小的我覺得特別“高大上”。小學(xué)六年下來讀了將近兩百本的作文書，讀得多，看得多，自己慢慢地就摸索出來了一套寫作文的技巧。我每次都把從作文書里學(xué)到的環(huán)境描寫、各種形式的句型、有著錦上添花作用的成語用到自己考試的作文里，成績一下子拉了別人一大截，然后得到老師的表揚、家長的贊許。2000年的時候，我還跟著哥哥滿大山地跑，一到下雨天的前夕，都是觸手可“抓”的蜻蜓；那個時候，小小的我像個小佛教徒一樣虔誠地相信著，只要多讀幾本作文書，成績會有的，表揚也會有的，這個世界就是這么簡單，山上會有蜻蜓，讀書可以得到表揚。

14年以后的我再想起這樣一段讀書的時光，不禁為自己的稚氣笑了出來，在那段純真地認為讀書就是為了獲得好成績、得到表揚的歲月里，也許我收獲到的遠遠不止這些，還有一份認定“要成功，先努力”的執(zhí)著態(tài)度，才是那些年讀的作文書帶給我的最大意義。長大了些到了青春期，覺得書是一種個性化的標簽，只要讀了，就會讓我與眾不同。

15、6歲的時候，追求個性，向往自由，當(dāng)別的同學(xué)還在一遍遍地讀著老師推薦的高分作文時，我開始讀一些“80后”青年作家寫的書，看韓寒的《像少年啦飛馳》、也看郭敬明的《左右倒影，右手年華》。我沉浸在這些書里，跟著書里的主角一起笑，一起哭，也會悲春傷秋，也會驕傲跋扈。那時候喜歡和同學(xué)津津樂道我又看了一本哪個青年作家的書，書里有這么一句話真是超酷超有個性的?？粗瑢W(xué)一臉驚訝羨慕的樣子，我不自覺地就會產(chǎn)生一種優(yōu)越感，覺得自己和別人不一樣，我看了一些他們從來沒有看過的書，看了一些他們想看但迫于學(xué)習(xí)壓力不敢看的書。那個時候，書似乎成了一個展示臺，我用它來表現(xiàn)我與眾不同的個性。無論是“不愛教科書只愛小說”導(dǎo)致成績一落千丈，還是整天把“代溝”掛在嘴上以反抗家長、老師，在叛逆的青春期里，那些青春小說無疑成了我“最好的戰(zhàn)友”。我們一起痛罵應(yīng)試教育，一起不屑于應(yīng)付“迂腐的大人”，我們都一樣，一樣的有個性。

前兩年回想起來會覺得自己很不應(yīng)該，不應(yīng)該為了看青春小說放棄學(xué)業(yè)，不應(yīng)該看了幾本書就自命不凡，每次都以“代溝”作為借口拒絕和家長、老師溝通，頗有不想承認過去的自己的羞恥感?，F(xiàn)在家里已經(jīng)沒有那些青春小說了，也沒有對自己的譴責(zé)了。我想每一個人的過去、現(xiàn)在、將來都是貫通一體的，時空上的劃分并不會將一個人分割成三段，那個叛逆時期的我、那個愛讀青春小說的我、那個張揚個性追求不一的我，恰恰造就了今天“凡事愛往不同的角度看”的自己。

上了大學(xué)，讀書是為了開闊眼界，增長見識，收獲教科書里沒有的一切，也許可以說，現(xiàn)在自己讀書，更多的是為了完善自己。我從一個小鎮(zhèn)來到廣州這樣的大城市里讀書，帶著些自卑和狹隘，難免與這個城市的繁華光景有些沖突。在與他人的一次次磨合不成功后我開始接觸心理學(xué)，開始用心理學(xué)的角度去看問題。我看《非暴力溝通》，這樣一本只有幾萬字

的書帶給我的影響是持久的——它讓我即使在生氣、煩惱、懊悔時，也懂得關(guān)注自身與他人的需求，而不會一味地指責(zé)自己或別人；它教會我的不僅是一種溝通技巧，更確切地來說，是一種人生態(tài)度，一種即使“當(dāng)別人指著我的鼻子譴責(zé)我的時候，我仍能冷靜下來，去關(guān)注他的譴責(zé)背后的原因，關(guān)注他的什么需求沒有得到滿足而產(chǎn)生了怒火”。書里有句話這么說的，“在道德與不道德的區(qū)分之外有片田野，我將在那里見你”，也許那一本本心理學(xué)的書籍，在改變我的是非觀時，教會我的很重要的一點是，很多事情只是不同，并無是非。我開始試著接受這座城市，接受那些在我看來“格格不入”的事物，而當(dāng)我決心要以一種不同的角度去看待它們時，一切都豁然開朗了。我“貪婪”地閱讀著心理學(xué)的書籍，學(xué)習(xí)用心理學(xué)的角度看待事物。從恐懼心底“黑暗”的自己，到慢慢接受不完美的自己，在接納那個“不完美的自己”時，我卻發(fā)現(xiàn)，這恰恰是在完善自己。

我始終相信，在閱讀心理學(xué)的書籍的這半年里，是我人生重大的轉(zhuǎn)折期之一。這半年，我開始為改變自己、完善自己而讀書，我開始明白當(dāng)一個人決心要去成為一個更好的人時，我們就有了一種能讓別人感到幸福的能力，而這種能力，都是源于當(dāng)初輕輕翻開了的那本書?...胡適說過，“怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜”，世界上好書那么多，有時候真的怕讀不完怎么辦。回想起自己讀書的歷程，就像看著一個小人在一本很大很大的書上跳舞，或舒緩，或激烈。每一本書都印證著我的成長，每一本書都引導(dǎo)著我去描繪屬于自己的篇章。在這如水般溫情的歲月里，我有個親密好友，它陪著我走過酷暑嚴寒、經(jīng)歷人生百味；它教會我如何認識自己、看待世間萬物；它在我們共同奔跑的路上，許了我一段書香人生??

第三篇：時光里我們一起成長

時光里我們一起成長

清晨，推開窗，依然清寒的空氣蔓延而來頓時冷卻了昨夜殘留的睡意，環(huán)視四周，世界安靜瞇著眼等待著第一縷曙光的洗禮。

樓閣前，枯草間，都散落著昨夜煙花燃盡后的殘片。是呀，昨夜的燃燒的煙花，斑斕了漆黑的夜空，同時也燦爛了我的心田。只是當(dāng)煙花落盡時，飄散的硝煙和漫天孤寂的漆黑如一潭死水般淹沒了我的情愫。就算不愿提及那時光也會在你發(fā)呆的時候悄悄的從眼前流走。

有時候漫無目的地走在路上，突然間就忘記了自己要去那里！也許根本就不知道要去那里！那一刻周圍的一起都虛幻成了影，而自己卻清晰的有些不知所措.生活在這樣一個渾渾噩噩的城市里，總是生不由己的配合著城市的繁華，斑斕與忙碌。常常遺忘了自己，也遺忘了自己的喜好，甚至遺忘了，那一段美好與惆悵編織的青蔥時代究竟有著怎樣的一個開始。

這么些年了，我一直都很迷茫，因為我不知道怎么樣的一種生活狀態(tài)才適合我，我愛文字，深愛，所以喜歡春天里小草悄悄發(fā)芽的氣息，喜歡夏日里滴答的雨落在煙臺的上了零碎聲，喜歡寒冬里雪花悠然飄落是的靜美。大概只要能有一個空間靜靜的呆著，能有一點時間默默的書寫就是快樂的吧。

旭日冉冉而升，暖暖的光束落了滿臉灑了滿身，以一種恰到好處的溫度，注入了身體的每一個細胞。懶懶的賴在陽臺上閉著眼睛半睡半醒，仿若看到了守在心靈深處那一段清澈的舊時光。

燕子是我最親密的玩伴，記憶里在那顆枝繁葉茂的柳樹下總有燕子和我的身影，我們常常在柳樹下那塊固定的石板上，交流別人聽不明白的話題，也會騎在樹杈上學(xué)著鳥兒一樣高歌，媽媽總是一邊干活一邊看著我們微微的笑，我們也笑，不過是放聲的笑，那笑像蒲公英一樣被風(fēng)輕輕一吹，便灑落在院子的每一個角落里。美好的時光總是不經(jīng)用那些年代不見了，那些時光也流走了，隔著一場又一場落盡的煙花，一日又一日的日月輪回，不能一點不剩的平湊昔日點滴，但是那一段回憶就像秋天涼爽的天空，明朗，清澈，也溫馨。如今以這樣一種安靜的姿態(tài)寫著一些不溫不火的小文章，突然覺的有些傷感，有些想念燕子，有些想念那顆大杏樹，想念我們曾經(jīng)的笑聲。

昨天燕子在QQ上和我聊天，燕子說，“今天下午教我家姑娘劃寒冰的時候，我姑娘摔了好幾下，腿上都青了，我心疼壞了。”那一刻我突然想到我的孩子，在學(xué)舞蹈的時候被老師壓腿，痛的她咬著小嘴唇默默的流淚。那個時候我和燕子的心情是一樣的。當(dāng)年我和燕子還是個孩子的時候，燕子我行我素的性格令人無語。如今她也會如此用心的發(fā)自內(nèi)心的愛著，呵護著另一個人。就像當(dāng)年我們的父母用生命愛著我們一樣。

時光如水總是無言，你若安好便是晴天，雖然我們悄然的淡出了彼此的生活，但是在這流淌是時光里我們卻一起成長著誰都不曾離開。

第四篇：那些時光里作文

那些時光里作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那些時光里作文，希望對大家有所幫助。

天涼了，昨日還飄曳在枝頭的零星孤葉，今日卻已不知所蹤?；貞浥c現(xiàn)實的交錯間，總會迸發(fā)出些許溫暖的光芒。柔和的燈光柔柔的鋪在相片上，他靜靜地坐著，對著相片，眼眶中分明有些光芒在閃爍。少頃，他輕嘆一聲，露出一抹苦笑，回憶的色彩太過溫暖。窗外，風(fēng)聲呼嘯。在這凌冽的風(fēng)中，摻雜著一些說不清卻又讓人鼻酸的什么。

一年前，每周五，他都會拿著掃把在陽臺晃晃悠悠、百無聊賴。本應(yīng)冷冷清清的陽臺也因幾個擦窗戶的女孩而熱鬧起來。他總是喜歡先在欄桿上趴一會，靜靜地聽著，微微的笑著，感受著這些屬于青春的氣息。他不由的入了迷，腦海中回想著這個班級，想著這里性格各異卻又樂觀向上的每一個人。在這里，過家家一般，他有了他的“家族”，有了可以肆無忌憚喚他“外孫”的外婆，有了會旁若無人喊他“爸”的女兒。想到這，他的嘴角勾出一彎淺淺的弧度，日子如果能永遠這樣流淌下去，那會是多么的幸福?；厥淄拢瑩诫s著幸福的回憶卻又是多么的痛苦。他不禁喟然長嘆，調(diào)整一下眼睛的聚焦。

在他的視野中，一道白光閃過，他不由的微瞇，再定睛看去，竟是一樹白花。紙折般的花瓣，透露出自然的樸素。她靜靜地，如雪花堆疊落在樹上，平易近人卻又不可狎侮，散發(fā)出不可言喻的美感。他不由地癡了，突然想到了王陽明。先生游南鎮(zhèn)，一友指巖中花樹問曰：‘天外無心外之物，如此花樹，在深山中，自開自落，于我心亦何相關(guān)？’先生云：‘汝未看此花時，此花與汝心同歸于寂。汝來看此花時，則此花顏色，一時明白起來，便知此花，不在汝的心外。他伸手怕了拍身邊人，“看！”。那人順著他指的方向望去，微微一愣神，便轉(zhuǎn)身進入教室，再出來便是一群人。

“好白?。　薄罢嫫?！”“我還不知道學(xué)校里面還有這樣一顆樹呢！”……他微微笑，又趴了回去。天邊夕陽露出溫暖的微笑，在溫和的余輝下，白色的花瓣染上了一抹動人的'酡紅。真希望時光就這樣慢慢流過，繞著白色花瓣，繞著落日余輝，繞著所有的回憶，就這樣慢慢的流向未來。柔和的燈光柔柔的照著，窗外的風(fēng)呼嘯而過。人生若只如初見，如何才能將回憶定格，回放？如何才能窺見一粒沙里一個無窮的宇宙，一剎那中的一個不變不移的時間？那深邃的黑暗中，到底埋藏著多少曾經(jīng)？

春天的小巷里，有差點抓破我的小花貓;夏日的花園里，有被我扔到樹上的羽毛球;門前的銀杏樹，應(yīng)該還記得我拿著雨傘亂轉(zhuǎn)的身影;路上的方格，卻再也等不到一格一格踩它的我了，童年好像真的在漸行漸遠，只能去記憶里尋找了……

綻放的鮮花，清脆的鳥鳴正告訴我春天的到來。我背上包，輕手輕腳地溜出門。午后的湖邊小道在樹影婆娑間傳出幾聲圓潤悅耳的貓叫。我心中一喜，加快了腳步。樹叢邊，長椅旁，果然臥著一只“花斑團子”，正“喵喵”叫著呢。我在長椅上坐下，從包中拿出一袋面包，故意搖一搖，包裝袋發(fā)出“窸窸窣窣”的響聲。小花貓猛然抬起頭，琥珀色的眼睛直勾勾地盯著我手里的面包。我撕開包裝，把面包掰開，放在地上，花貓咕嚕了幾聲，走到我身邊，怡然自得地開始享受下午茶。

花貓白黃黑三色相間的毛發(fā)在午后的陽光下閃耀著光澤，讓人忍不住想要撫摸。嗯，那一定比摸在鴨絨上更舒服。

望著低頭吃食的貓貓，我終于忍不住摸了一下它的背。貓的毛滑滑的，比毛毯更好摸，就像碰到了一團云朵，被棉花糖包裹住了一般，冬天抱著它睡覺一定很暖和。我正想再摸一下，它卻跑開了。叼著面包機敏地竄進樹叢，而這段童年的日子也隨著這靈巧的小東西漸漸遠去了。

又一幕景象浮現(xiàn)在腦海里。三年級時，我有個朋友喬喬。她待人很友善，樂于助人，亮晶晶的眼睛藏著一絲狡黠。一天放學(xué)后，我望著小賣部的美食，我的肚子又開始唱空城計，可錢包卻跟我的臉一樣干凈。一旁的喬喬早已猜出我的心思，把一包包零食塞進我手里，調(diào)皮一笑：“下次請我啊!”“嗯!”

之后就進入備考期，平常要在登高路上瞎逛的我們都變成了匆匆的過客?？纪暝嚤惴偶倭?，我更忘了與喬喬的承諾。再開學(xué)時，我卻得知了喬喬轉(zhuǎn)學(xué)的事情，新來的同學(xué)性格也很好，只是少了幾分喬喬的幽默和溫暖。喬喬，我什么時候才能再和你一起逛登高路呢?

隨著我的成長，那些時光里的貓，銀杏樹，羽毛球，雨傘，以及那些快樂的身影都漸漸模糊了，化作一片片碎影，殘存在我的回憶里，也或許在記憶中遠去了吧……

一

記得一個陽光泛濫的周日，初學(xué)素描的我煩躁地坐在發(fā)熱的椅子上。手中握著的鉛筆和橡皮似乎很不聽我的使喚，簡單起筆后卻不知如何繼續(xù)畫下去，石膏像仿佛都在嘲笑我，玩弄我，瞬間一股自“爆”自棄的力量沖上我心頭。我不禁懷疑自己是否有素描的天賦，與其說素描還不如說是簡筆畫，腦子里像斷篇似的怎么也回想不起老師剛剛講解得基本要領(lǐng)。在我六神無主地時候老師徑直走來，在我面前放慢腳步：“對于初學(xué)者來說你畫得已經(jīng)很好了”他鼓勵道，“不要放棄。繼續(xù)畫下去，加油！”如有神助，我的眼睛立刻泛起金光，突然間老師講解的基本要領(lǐng)呈現(xiàn)的我的腦海里。不久，一張立體感十足的素描作品展現(xiàn)的我面前。

成長路上，我不相信它永遠風(fēng)和日麗，但我允許它有狂風(fēng)驟雨。遇到風(fēng)我會揚帆前行；遇到雨前方的路也會暢通無阻。

二

去年夏天，當(dāng)我踏進這個富有底蘊的二十中學(xué)時。我就做好了全力以赴，刻苦讀書的準備。開學(xué)第一天我們走在色彩明麗的操場上，滿滿的自豪感涌上心頭。操場上籃球場、單雙杠等場地應(yīng)有盡有。校園內(nèi)一棵棵大樹挺拔健壯，像士兵一樣守衛(wèi)著這片美麗的校園，又像紳士一般護衛(wèi)著二十學(xué)子。雖然是一棵普通的樹，卻帶給我無限遐想，不由自主得讓我愛上了這片二十沃土。

這是我們?nèi)昱^斗的地方，我會更加熱愛它，珍惜它。有了它，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，挑戰(zhàn)挫折的信心。二十中學(xué)給于我通往成功的軌道，它是我成長路上的碎片。

三

正是嚴寒之季，雪花又在天空中舞動，帶著一絲涼意，或靜謐或淡雅，或沉默或張揚。不知不覺，它們悄悄地解開圣誕結(jié)，讓原本冰冷的冬天擁抱著溫暖的味道。雪地上刻印著我們嬉戲的痕跡。寒風(fēng)送來了祝福，帶給圣誕樹幾分墨綠，不斷催促圣誕老人的到來。它們把世界變得多姿多彩，變得更加溫暖。叮鈴鈴……剎那間，全校學(xué)生奔向了白色的操場，你追我趕，忘記了寒冷。我和我的小伙伴也玩起了打雪仗的游戲。“雪彈”炸開在我們的身上臉上，我們沉浸的混亂的“戰(zhàn)爭”中，此時沒有感覺到一絲涼意卻無比溫暖無比開心。

我們在雪地里不斷的跌倒，又勇敢的爬起……在雪中嬉戲的一幕幕是最珍貴的碎片。

然則如果要把它們拼湊在一起，這就是我人生中多姿多彩的青春。

第五篇：年輪光影里靜美的朽雜文隨筆

今日驚蟄，春雷動，百蟲出。嗅著春的氣息，我這條白額吊睛大蟲也走出山林，踏青賞春來也。

路過一個小村落叫觀音坑村，依山而居，清溪環(huán)流，只聞雞犬相鳴，卻見不著房舍，只有一座石橋掩映在古樹綠水里。

沿溪而下，遠山如? 黛，春氣尚寒，山坡的臘梅花簇黃一片，柳絲也快要抽芽了。來到一個村落，村名好奇怪名叫談話，忖思好久，猛然悟道，此村應(yīng)該叫“探花″才對，看它背山朝水，聚氣向陽，冬去春來，這兒的百花最美麗，開得早，凋的遲，花期長，村莊名“探花”，最相宜。

日曖春和，游意正濃，觀山川逶迤，思宇宙無窮，忘路之遠近，忽逢一座石橋，古樸斑駁，滄桑歷遍，不知建于何世。兩位村姑臨水浣紗，仿佛西施與東施在交流整容化妝的心得，又宛若在議論韓劇的撲朔迷離，二位麗姝談意燦然，如入忘我之境，令山僧好生羨慕！

這條小溪從太行而下，名叫溫曖河，好詩意浪漫的名字。為何名“溫暖河”呢？經(jīng)過一番考察論證，我得出結(jié)論，此地在地質(zhì)學(xué)上屬于地震帶，地?zé)豳Y源豐富，地下應(yīng)該有溫泉。我詢問村中耆老，老者告訴我，地下果真有溫泉。

路過一片果園，農(nóng)夫們在修裁果樹，我就與他們攀談，我學(xué)著中央大領(lǐng)導(dǎo)的派頭，問他們對中華復(fù)興有信心么？對黨政府的政策滿意么？家里幾口人？兒女在哪里發(fā)財？種果樹真能掙到錢么？等等客套話，即滿足了我曾經(jīng)破滅的“做官夢”，又給老百姓結(jié)上善緣，日后還能建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，一石擊雙鳥，這盤棋套路深，穩(wěn)賺！

果園里果樹上的樹樁里年輪的紋路激起了我的好奇心，沖激著我的求知欲，賦于我無盡的遐思，學(xué)過美學(xué)和油畫的我，被這些大自然的造化之美震憾了，萌呆了，無語了！仿佛走進一座神奇的殿堂，為這些作品流連忘返，如癡如醉，這不就是莊周大師所贊嘆的天簌么？

用齊物的觀點審美這個世界，每一株樹，每一顆草，每一支花，每一塊石，每一粒沙～～～，它們都有和人類相同的美，都有和人類一樣美麗的夢，都有屬于自己的尊嚴，人類有什么權(quán)利對它們轉(zhuǎn)基因改造，或者對它們無情地肢解和殺剹呢？人呵人～～，阿門！

植物學(xué)家們認為，植物是沒有知覺的，這么說，它們也沒有七情六欲了，我真的挺納悶的，這些沒有知覺的“僵尸”一樣的花花草草，為何出落得如此姹紫嫣紅，驚艷嫵媚呢？在果園里，我發(fā)現(xiàn)果樹會用淚水愈合其創(chuàng)傷，這些無語的傷痕凄美得令人無法直視，仿佛在控訴著人類的貪婪和殘忍，側(cè)耳聆聽，它們喃喃的傾訴余音在耳，每一棵樹都有屬于自己的故事，都有它們的悲歡離合！

玩了那么久，我餓了，也渴了，就摘了幾個掛在樹枝上的經(jīng)冬的蘋果，經(jīng)過暴曬和酷寒，經(jīng)過時光的沉淀，果汁又酸又甜，變成天然的蘋果酒了，釅釅的果酒把我灌醉了，給人一種不知今夕何夕的感覺，妙哉妙哉！

我十分喜愛被歲月浸蝕的樹樁，其紋絡(luò)之渙漫，畫面之滄桑，韻味之酣醉，令人唏噓喟嘆，沉吟未己，嘆天地之不仁，悲世態(tài)之無常，哀人生之須?，悵然若失，不覺淚灑衣襟。

青山依舊在，幾度夕陽紅，太陽銜山，我釆些薺菜，踏歌而歸，那派頭，那古風(fēng)，那氣象，宛若穿越時空，回到遙遠的殷商時代，苦竹國王子伯夷叔齊在首陽山釆薇的情景，把我臭美得氣壯山河！放翁居士自嘲道:“時人錯把比嚴光，我本是無名漁父！”這位南宋文壇盟主，低調(diào)得不得了呵！

我想，百年千秋過去了，雙魚座的我，無比自戀地遐想著，后人在未來的高僧傳里寫道:”古渡大師者，俗籍穎川，字明溫，號愚谷，云門宗第十三代傳人也?！迤鋵?，真實的我，貧僧僅是一介托缽乞食的游方和尚罷了，將煞家傳奇成一代高僧，樂死老衲啦，呵呵呵！

問:甚么是佛？云:殿里的。

問:甚么是**？云:門外的。

問:甚么是愚谷家風(fēng)？

云:門簾雖破，風(fēng)骨猶存！會么？呵何！

這一日就這么游完了，“時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。”古人為什么把“我”又稱之為“余”或“愚”呢？作為志士，棄絕于名利之爭奪，就是“多余”之人，故名之為“余”；作為學(xué)士，志在圣賢，以天下為己任，從不去附人阿世，從不思名利經(jīng)營，在世人看來，讀書人不是蠢貨，不是愚類，又會是甚么呢？因此古來儒生把吾人叫做“愚人”。實在有意思??！