第一篇：2013年畢業(yè)班管理工作會(huì)的發(fā)言!!

2013年畢業(yè)班管理工作會(huì)的發(fā)言

劉xxx

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今天，我校隆重召開(kāi)九年級(jí)畢業(yè)班管理大會(huì)。在此，我代表教務(wù)處向畢業(yè)班各位老師、教研組長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)致以敬意和表示衷心的感謝。

“三年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級(jí)就是檢驗(yàn)我們教學(xué)成果的重要時(shí)段，但說(shuō)到今年畢業(yè)班，或許有人會(huì)說(shuō)：今年學(xué)生不好，成績(jī)不理想，恐怕明年中考會(huì)不如人意。今天我們占用了休息時(shí)間把大家匯集到一起，我們就想通過(guò)今天的會(huì)議分析現(xiàn)狀，增添信心、明確目標(biāo)，確定措施、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)力。

我們將會(huì)和大家一起胸懷高度的責(zé)任心、足夠的耐心、堅(jiān)定的決心和必勝的信心做好今年畢業(yè)班的管理工作。

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是我們學(xué)校對(duì)外的代言形象，對(duì)內(nèi)的參照榜樣。其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，中考成績(jī)更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作，但是近年來(lái)，我校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量一直忽上忽下不夠穩(wěn)定，與我校想成為一流初中還有些距離。今天召開(kāi)畢業(yè)班管理大會(huì)，就是根據(jù)期初學(xué)校工作部署而召開(kāi)的，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為2013年我校再次取得中考的勝利吹響進(jìn)攻的號(hào)

角。下面我們將從班級(jí)管理和學(xué)科管理兩個(gè)層次來(lái)了解本屆畢業(yè)班情況，通過(guò)各位的分析，對(duì)班內(nèi)、年級(jí)內(nèi)的相互了解，然后通過(guò)交流確定對(duì)本班、本年級(jí)的合作措施。為明年中考取得優(yōu)異的成績(jī)做好思想準(zhǔn)備。

首先請(qǐng)班主任發(fā)言（按照班序：1班李xx、2班陽(yáng)xx、3班竹xxx、4班xx、5班xx、6班xx、7班xx、8班xx、9班xx、10班任xx）

……………..接下來(lái)請(qǐng)中考各科教師代表（備課組長(zhǎng)）談?wù)剬W(xué)科教學(xué)狀況（其他科要在九年級(jí)的教學(xué)中起好疏導(dǎo)心理和放松協(xié)調(diào)情緒的重要作用）：

（語(yǔ)文xx、數(shù)學(xué)xx、外語(yǔ)xx、物理xx鵬、化學(xué)xx、政治xx、歷史xx體育xx武）

…………………

各位老師，學(xué)校將2013年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制隆中美好的藍(lán)圖。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有各位老師的齊心努力，我們相信“三年磨勵(lì)終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”，我堅(jiān)信明年的6月碩果會(huì)更香甜，2013年中考成績(jī)揭曉我校上空的禮花會(huì)更加燦爛。

下面，我們有請(qǐng)分管九年級(jí)的宋校長(zhǎng)講話。

最后、我們請(qǐng)學(xué)校周校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班工作提點(diǎn)建議和提點(diǎn)要求。會(huì)后分組討論（繼續(xù)討論）

2012-10-19

第二篇：畢業(yè)班工作會(huì)發(fā)言

克難奮進(jìn)鑄造郭灘教育新的輝煌

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討我片區(qū)本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)校展現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的一扇窗口，為提高教育教學(xué)水平，學(xué)校安排了素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力優(yōu)良并有較長(zhǎng)時(shí)間代畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任畢業(yè)班工作，這是學(xué)校對(duì)我們工作能力的肯定，也是我們工作的動(dòng)力。為了搞好畢業(yè)班工作我個(gè)人認(rèn)為要從以下幾方面著手：

一、摸清學(xué)生學(xué)情，搞好思想穩(wěn)定工作：

我校本屆畢業(yè)班47人，學(xué)生基礎(chǔ)差，,兩極分化嚴(yán)重，有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)幾乎為0，且生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。通過(guò)前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求班主任老師，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對(duì)學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。

二、不斷提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化課堂教學(xué)：

1、繼續(xù)深入專(zhuān)研教材，找準(zhǔn)難點(diǎn)、重點(diǎn)，教學(xué)中運(yùn)用多種方式、方法突破難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。研究考試動(dòng)向，摸清復(fù)習(xí)脈絡(luò)做到事半功倍。

2、各科要抓好教學(xué)常規(guī)，備、講、批、輔等長(zhǎng)抓不放。40分鐘課堂教學(xué)一定要充實(shí)高效，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要求，尤其是作業(yè)設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分層要求、分類(lèi)進(jìn)行。

3、抓好單元檢測(cè)和分析。要認(rèn)真組織單元檢測(cè)，做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、合格率等情況。只要有進(jìn)步，就要給掌聲，放大鼓勵(lì)，激發(fā)自信。

4、引導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以選一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)、合理的學(xué)生代表，召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì)，指導(dǎo)和帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、成立“互幫互促學(xué)”學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過(guò)前期的測(cè)試，我們應(yīng)很好地掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，愛(ài)護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

6、做好補(bǔ)差補(bǔ)漏工作。我們的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生，有一分希望我們就要付出百分的努力，做到唯心無(wú)愧。補(bǔ)差補(bǔ)漏工作要及早進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)決絕，不能等到下學(xué)期復(fù)習(xí)在做。

以上只是我的點(diǎn)點(diǎn)拙見(jiàn)，用來(lái)拋磚引玉。最后，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂(lè)生活，善于協(xié)作，善于

溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭(zhēng)使這屆畢業(yè)班成績(jī)有一個(gè)新的突破。

郭灘完?。狐S波濤

第三篇：畢業(yè)班工作會(huì)發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！

小學(xué)畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，也是學(xué)校的牌子，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。因此，重視畢業(yè)班教育教學(xué)，狠抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理，成為我校工作的重中之重。我校每年由學(xué)校牽頭，召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)，畢業(yè)班教師會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)讓我校教師能夠凝心聚力，在學(xué)校的支持，家長(zhǎng)的配合下，使畢業(yè)班工作有序開(kāi)展，錦上開(kāi)花。

從學(xué)生這一頭來(lái)說(shuō)，教師在進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)侯，根據(jù)我以往的方法和經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得……，……。在進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)的同時(shí)，教師加強(qiáng)班級(jí)管理尤其重要，注重加強(qiáng)情感投入，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做他們的知心朋友，多與他們交流、談心，讓他們感受到老師在關(guān)心和照顧自己，自己理應(yīng)“將心比心，知恩圖報(bào)”，自覺(jué)形成珍惜每一天，認(rèn)真復(fù)習(xí)的良好氛圍，使學(xué)生在和-諧、健康、輕松的環(huán)境中完成小學(xué)最后階段的學(xué)習(xí)。

從教師這一頭來(lái)說(shuō)，要認(rèn)真做好老師的交心工作，增強(qiáng)老師的教學(xué)信心。

（1）找準(zhǔn)劣勢(shì)，看到優(yōu)勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo)要和老師一起認(rèn)真分析本屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，找到本期工作的重點(diǎn)和努力方向，挖掘出學(xué)生存在的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)畢業(yè)班老師的信心和動(dòng)力。

（2）與畢業(yè)班教師多交流多溝通，排除和解決老師工作、生活中的具體問(wèn)題，有時(shí)侯由于壓力大，我們老師難免會(huì)抱怨，會(huì)發(fā)牢騷，有些問(wèn)題明知道領(lǐng)導(dǎo)也無(wú)法解決，發(fā)牢騷抱怨也只是一種發(fā)泄，抱怨完了，一個(gè)個(gè)還是像老黃牛一樣在埋頭苦干。這種情況下請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們多多理解我們的老師，設(shè)身處地替老師著想，不要一沖了之，真心關(guān)心他們，體貼他們，使他們能有積極的熱情、飽滿的精神面對(duì)教學(xué)和工作。

教師的職業(yè)講奉獻(xiàn)，畢業(yè)班的工作則更需要畢業(yè)班的老師們付出更多的努力，更多的奉獻(xiàn)，為學(xué)校，為學(xué)生，也為自己。

我的發(fā)言完了。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師工作順利，身體健康！祝我們雙小的明天更美好

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

XX年小六統(tǒng)考即將來(lái)臨。為了加強(qiáng)我校語(yǔ)文科復(fù)課工作的針對(duì)性，有效性，我們四個(gè)科任教師經(jīng)過(guò)認(rèn)真研討、充分交流，制定出我校畢業(yè)班語(yǔ)文科復(fù)課工作計(jì)劃。

一、整體設(shè)想

以人為本，立足校情，把握方向，加強(qiáng)管理，面向全體，降低重心，注重雙基，強(qiáng)化能力，全力搞好復(fù)課工作。

二、畢業(yè)班現(xiàn)狀

1、教師隊(duì)伍

我校現(xiàn)有畢業(yè)班語(yǔ)文科任教師4人，是一支團(tuán)結(jié)敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)、工作干勁足、有強(qiáng)烈質(zhì)量意識(shí)的青年骨干教師隊(duì)伍。面對(duì)升學(xué)統(tǒng)考，我們要加強(qiáng)管研究，互相交流，相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展復(fù)課工作。

2、學(xué)生現(xiàn)狀

我校畢業(yè)班學(xué)生總體上是學(xué)風(fēng)良好，紀(jì)律性和自覺(jué)性較強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)勁頭足。不足之處表現(xiàn)在各班均有2-3名學(xué)生的基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，考試成績(jī)與人均分差距太大。

三、復(fù)課步驟

第一階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)(5月18日-6月7日)。

本階段中，教師組織學(xué)生以教材為主，扎扎實(shí)實(shí)將各單元中的每篇課文所涉及到的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)等內(nèi)容熟記于心，融會(huì)貫通。

第二階段：分類(lèi)復(fù)習(xí)(6月8日-19日)。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括拼音，如聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)、隔音符號(hào)、字母表、拼寫(xiě)規(guī)則、查字典等;字，如筆畫(huà)、筆順、漢字間架結(jié)構(gòu)、形聲字、多音字、同音字、形近字、多義字等;詞，如詞的歸類(lèi)、感情-色彩、成語(yǔ)、近(反)義詞、關(guān)聯(lián)詞等;句子，如句型轉(zhuǎn)換、修改病句、按要求寫(xiě)句子給句子加標(biāo)點(diǎn)、排序、名言活用等;段篇閱讀，如分層(段)、概括段(層)意，擬小標(biāo)題、概括主要內(nèi)容、中心思想等;習(xí)作，如應(yīng)用文，記事類(lèi)，看圖作文等。

這一階段中，教師要花功夫精心準(zhǔn)備講義，講練結(jié)合，以練為主要形式。課堂上，首先向?qū)W生交代復(fù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，并指導(dǎo)答題方法;②出示對(duì)應(yīng)練習(xí)題，以練為主，起到鞏固知識(shí)的作用;③評(píng)講練習(xí)、小節(jié)知識(shí)歸類(lèi)，對(duì)整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)有一個(gè)整體

第四篇：畢業(yè)班工作會(huì)發(fā)言材料

畢業(yè)班工作會(huì)發(fā)言材料：

認(rèn)清現(xiàn)狀，落實(shí)措施，整體推進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，您們好！

首先，我借此機(jī)會(huì)，衷心感謝英明指導(dǎo)2009屆中考獲得佳績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝為此默默付出的2009屆的老師們，那一屆成績(jī)的取得，你們功不可沒(méi)。也感謝在這一屆過(guò)去的兩年里為今天的九年級(jí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)的其他老師們。

經(jīng)歷了兩年的春夏秋冬，酷暑嚴(yán)寒，我們和本屆學(xué)生一同走進(jìn)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。這個(gè)學(xué)年意義非凡，它是我們九年級(jí)師生經(jīng)歷了兩年的精心耕耘后即將收獲的一年，它更是我們即將創(chuàng)造福中奇跡的一年。奇跡是否出現(xiàn)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。

本屆九年級(jí)上期成績(jī)已作分析，表面看起來(lái)還比較滿意，但我們要認(rèn)清現(xiàn)狀，這同樣存在很大的憂患與危機(jī)，縱觀周邊態(tài)勢(shì)，我們也絕不能掉以輕心，因此我們不能驕傲，更不能自滿，要有憂患意識(shí)，要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。為此，我們以后要做到以下幾個(gè)方面，以鞏固我們的現(xiàn)有的成績(jī)：

1.嚴(yán)格紀(jì)律管理，加強(qiáng)課堂監(jiān)控。一個(gè)年級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們每個(gè)班要強(qiáng)化紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念。年級(jí)組、班主任要加強(qiáng)班級(jí)課堂教學(xué)巡查，及時(shí)了解其它課堂紀(jì)律情況，協(xié)作科任教師搞好課堂紀(jì)律，助推教學(xué)有效進(jìn)行。當(dāng)然科任教師更應(yīng)監(jiān)控好當(dāng)堂課的課堂紀(jì)律，便于高效開(kāi)展課堂教學(xué)。

2.加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生成才欲望。要充分利用班會(huì)、課堂、課余的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生，多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，課下也要不定時(shí)地給學(xué)生做思想教育工作，使他們懂得很多道理，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。

3.利用好學(xué)校先進(jìn)資源，深化小組合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)上，我們教師在抓好精心備課，認(rèn)真上課的基礎(chǔ)上，更要努力深化小組合作學(xué)習(xí)，要充分使用好學(xué)?，F(xiàn)有的先進(jìn)資源，鞏固小組合作學(xué)習(xí)所取得的成果。特別我們九年級(jí)這邊，學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)，對(duì)有些科目已經(jīng)有些厭倦，如我們能夠利用好多媒體輔助教學(xué)，再加上小組合作學(xué)習(xí)，這對(duì)于再次激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該有很大的幫助。不管以哪種形式，我們都要把小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行得更加有聲有色，真正做到把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，提高課堂教學(xué)效率。

4.培優(yōu)一定要補(bǔ)差，減小兩極分化，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。從上次期末考試情況看來(lái)，本屆畢業(yè)班班級(jí)間的發(fā)展很不均衡，整體態(tài)勢(shì)不夠好，我們必須以更快的速度拉小距離。我認(rèn)為我們?cè)陉P(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情況下，做好培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)于基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)要重點(diǎn)抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。比如對(duì)于二班的唐小蓮，我們二班的老師一定要找準(zhǔn)她上次失敗的原因，對(duì)癥下藥，力保她進(jìn)入全縣前五名，甚至于再上第一。特別對(duì)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。對(duì)于這個(gè)層面的學(xué)生，要以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化他們、感動(dòng)他們。在基礎(chǔ)知識(shí)方面，老師們要花精力，花時(shí)間去輔導(dǎo)，一定要讓他們的成績(jī)有所進(jìn)步。尤其是學(xué)困生較多的班級(jí)，特別要加大力度，提高班級(jí)整體水平，減小班級(jí)間的差距。

5.切實(shí)關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，抓好控輟保學(xué)工作。要做好這項(xiàng)工作，我們就要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，尤其是“學(xué)困生”，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多的壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，這類(lèi)學(xué)生的要求很低，就是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力。因此，我建議對(duì)于各班“學(xué)困生”班主任要全面抓，每位任課教師負(fù)責(zé)兩個(gè)，教多班的負(fù)責(zé)一個(gè)，每周至少找他們談話一次，了解他們思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅和老師

更多的關(guān)懷，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。

6.團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作。團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧融洽，積極向上，這是我們這支隊(duì)伍的最大特點(diǎn)。這也是我們前兩年取得成績(jī)的法寶，這更是我們明年要出成果的絕對(duì)保障，因此，我們本學(xué)年還要一如既往，更加充分地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?？迫谓處熡幸呻y，同科教師要共同討論，合作奮戰(zhàn)；學(xué)生教育中有棘手的問(wèn)題，同組要共同研究對(duì)策，共同教育。老師們，我們一定要團(tuán)結(jié)合作，同舟共濟(jì)。為明年這一屆出成果，出好成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為本屆九年級(jí)教師，我們雖然懷著忐忑不安的壓力，但是重任在肩，不能懈怠。我們應(yīng)當(dāng)化壓力為動(dòng)力，銳意進(jìn)取。為對(duì)得起我們所教的每一名學(xué)生，為回報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，我們應(yīng)當(dāng)竭盡所能，拿出我們的蓬勃干勁和獻(xiàn)身精神。

我們堅(jiān)信：“驚濤拍岸，卷起千堆雪”這是一種氣勢(shì)?！鞍亵礌?zhēng)流，不進(jìn)則退”這是一種原則?！敖o我一根足夠長(zhǎng)的杠桿，再給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我可以把地球蹺起”這是一種勇氣。在我們這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氣勢(shì)中，我們只要認(rèn)準(zhǔn)原則，鼓起勇氣，突破壓力，下定決心，滿懷信心；只要我們努力，我們盡力，我們堅(jiān)信：全縣第三就是我們的，奇跡一定會(huì)創(chuàng)造出來(lái)的！

兄弟姐妹們：趕英超美，我們不敢說(shuō)；力保第三，我們要矢志不移！本文轉(zhuǎn)自：金堂教師工作網(wǎng)（

第五篇：簡(jiǎn)報(bào)—畢業(yè)班工作會(huì)

簡(jiǎn)報(bào)

海聯(lián)小學(xué)教導(dǎo)處

2017第2期

2017年10月25日

早安排、早落實(shí)、達(dá)目標(biāo)

10月25日下午，海聯(lián)小學(xué)召開(kāi)以“早安排、早落實(shí)”為主題的畢業(yè)班任課教師會(huì)議。

此次會(huì)議由教導(dǎo)主任王伯波主持，會(huì)上首先由各班班主任和任課教師分別介紹班級(jí)學(xué)生情況和自己在教學(xué)工作的一些打算。其次是杜洪校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班是學(xué)校窗口教育的情況，向全體畢業(yè)班教師介紹了學(xué)校對(duì)抓好抓實(shí)畢業(yè)班的措施：（1）我校畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是小升初考試成績(jī)?cè)谌信琶麖脑械牡?6名上升到第40名；（2）開(kāi)好三個(gè)會(huì)：優(yōu)生培優(yōu)會(huì)、中等生優(yōu)化會(huì)、后進(jìn)生提高會(huì)；密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，決不放棄一名學(xué)生；（3）合理安排時(shí)間，注重課堂教學(xué)效率的同時(shí)，把握好課程進(jìn)度，留足空間與時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)；（4）在工作中各班要經(jīng)常比對(duì)，善于找差距、尋對(duì)策，積極吸取他人成功做法，努力改進(jìn)教學(xué)中不足之處；（5）班主任與任課教師要密切關(guān)注學(xué)生思想、態(tài)度、學(xué)科平衡發(fā)展。

“三個(gè)要求”：

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極教研，力求實(shí)效；

3、關(guān)注個(gè)體，重視全體，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

畢業(yè)班教師會(huì)議的召開(kāi)，使畢業(yè)班教師明確了畢業(yè)班工作的目標(biāo)和奮斗方向，堅(jiān)定了抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的信心。