第一篇：杉樹中學(xué)2014屆畢業(yè)班工作計劃

杉樹中學(xué)2014屆畢業(yè)班工作計劃

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。為使我校2014屆畢業(yè)班成績得到全面提高、全面突破，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本方案：

一、基本情況分析

我校2014屆畢業(yè)班共有四個教學(xué)班，學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，學(xué)生數(shù)量在減少，各班任課教師變動大。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：（1）各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，無奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃；（3）學(xué)生綜合運用知識的能力差；（4）各班的管理力度還不夠，個別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題；（5）學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足；（6）個別學(xué)科教師各自為陣，團結(jié)協(xié)作不夠。

二、本學(xué)年指導(dǎo)思想

堅持以育人為本，德育為先，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，爭取人人有收獲。具體地說要做到：

1、打造一支團結(jié)、拼搏的教師團隊，發(fā)揚群策全力思想；以教促學(xué)，以教提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平；

2、抓安全，保穩(wěn)定，樹立安全意識，讓每個學(xué)生能安心的在學(xué)校讀書；

3、抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，貫徹德育生活化，生活德育化原則，讓學(xué)生養(yǎng)成十個好習(xí)慣，發(fā)揚杉中“竟、靜、敬、凈”精神；

4、樹立質(zhì)量意識，以質(zhì)量求發(fā)展，做到精講練，提高課題效率，抓好優(yōu)秀生輔導(dǎo)，做好差生轉(zhuǎn)優(yōu)，提高平均成績，突破窗口。

5、做好控輟保學(xué)工作，學(xué)生數(shù)量是學(xué)校生存之本，對每個學(xué)生都要做到不拋棄，不放棄，要留得住優(yōu)生，要管理好差生。

三、具體工作措施

<一>、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組與學(xué)科負(fù)責(zé)人以及實行領(lǐng)導(dǎo)包班制，具體如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳玉峰副組長：張雁鴻、張觀森年級負(fù)責(zé)人：張金飛 成員：九年級各班主任、科任教師

2、學(xué)科負(fù)責(zé)人

語文：任玲數(shù)學(xué)：張金飛英語：田偉芳理綜：代如剛文綜：陳德勇

3、領(lǐng)導(dǎo)包班

九（1）班張雁鴻九（2）班張觀森

九（3）班吳玉峰九（4）班張金飛

〈二〉、分工與職責(zé)

1、由校長抓全面工作，開好畢業(yè)班教師動員大會，做好畢業(yè)班教師的思想工作；教導(dǎo)主任和副校長抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作，分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實際情況；年級負(fù)責(zé)人和各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作，制定好班級工作計劃。

2、學(xué)科帶頭人擬定好學(xué)科教學(xué)總計劃，把握教學(xué)進(jìn)度，帶領(lǐng)本學(xué)科的教師認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究考題動向，把握知識教學(xué)程度，做好銅仁市2011、2012、2013年的中考試題和考試說明的知識歸類梳理，做到有計劃、有目的的教學(xué)，打好迎考備考基礎(chǔ)。

3、各班負(fù)責(zé)人要做好所屬班級的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，了解班級學(xué)生動向，做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。開好班級教師會、學(xué)生會。

4、各任課教師要結(jié)合本班學(xué)生實際情況，及時擬定好教學(xué)計劃，掌握好教學(xué)進(jìn)度，各科最晚在2014年3月中旬必須完成教材教學(xué)任務(wù)。任課教師要認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究銅仁市近三年的中考試題和考試說明。做好常規(guī)工作，備好課并提高課堂教學(xué)效率，認(rèn)真做好教學(xué)反思，全面提高學(xué)生成績并突破優(yōu)秀學(xué)生成績。

5、各班每個月月底由本班教師自行組織有目的的考試，并把考試成績交班主任匯總，班主任上報給本班負(fù)責(zé)人。

四、畢業(yè)班工作行事歷。

（一）、2013年8月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確學(xué)科帶頭人，班級指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，定好各科任老師，擬定計劃。

（二）、2013年9月召開畢業(yè)班教師動員大會，布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。

（三）、2013年10月召開學(xué)生座談會；學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試。

（四）、2013年11月中旬召開畢業(yè)班教師會，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。

（五）、2013年12月至2013年元月召開畢業(yè)班教師會，了解各科進(jìn)度情況；組織期末復(fù)習(xí)、考試；進(jìn)行期末質(zhì)量分析。

（六）、2014年3 月組織學(xué)生報名，進(jìn)行入學(xué)動員和控輟保學(xué)工作，召開教師會和學(xué)生升學(xué)動員大會，做好中職動員工作。

（七）、2014年3 月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行月考；制定各科復(fù)習(xí)計劃；對體育考試進(jìn)行強化培訓(xùn)；組織學(xué)生畢業(yè)考試報名和招生動員工作。

（八）、2014年4月進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段，月底進(jìn)行月考工作，召開教師會。

（九）、2014年5月開始中考報名工作及模擬考試階段。

（十）、2014年6月學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試、發(fā)放畢業(yè)證等。

五、幾點建議

1、各班科任教師要通力團結(jié)，發(fā)揚合作精神，共同管理班級，提高學(xué)生綜合成績，預(yù)防學(xué)生“跛科”現(xiàn)象發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生各科均衡發(fā)展；

2、各學(xué)科教師間要通力團結(jié)，杜絕單兵作戰(zhàn)，教學(xué)進(jìn)度要盡量統(tǒng)一，共同研究試題，結(jié)合學(xué)生層次自編試題；

3、召開好三個會議：班級科任教師座談會、畢業(yè)班學(xué)生座談會、家長會；

4、選好資料，用好資料。

我們相信，在新一年畢業(yè)班全體教師的群策全力下，我校2014屆畢業(yè)班工作一定會圓滿完成，一定會取得更好的成績。

杉樹中學(xué)教務(wù)處

2013年8月20日

第二篇：杉樹中學(xué)2014年畢業(yè)班備考工作計劃

杉樹中學(xué)2014年畢業(yè)班備考工作計劃 九年級的復(fù)習(xí)備考工作是本期我校教學(xué)工作的中心。為了本校復(fù)習(xí)備考科學(xué)、扎實、有效地開展，聯(lián)系本校實際，特定本校本期《畢業(yè)班復(fù)習(xí)及備考計劃》如下：

一、確立工作重點 實施“11245”計劃

根據(jù)畢業(yè)班工作特點，依據(jù)上學(xué)期期末開始成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析了上學(xué)期年畢業(yè)班工作現(xiàn)狀，統(tǒng)一思想認(rèn)識，在征求意見的基礎(chǔ)上，明確了今春工作的重點，建立了“11245”畢業(yè)班工作體制。其主要內(nèi)容為：

一是建立“一個畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。校長為組長，教學(xué)業(yè)務(wù)副校長、畢業(yè)班負(fù)責(zé)教師為副組長，班主任和學(xué)科代頭人為成員，集中精力抓好畢業(yè)班的教學(xué)和管理，周周過問（教學(xué)開展情況、問質(zhì)量提高情況、問學(xué)生學(xué)習(xí)、思想情況），月月總結(jié)（總結(jié)教學(xué)成績提高、總結(jié)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)及下一步措施），強化各項工作的落實。二是明確 “包班”一項制度。為切實、更好的服務(wù)于畢業(yè)班，領(lǐng)導(dǎo)班子實行包班制，分層簽定目標(biāo)責(zé)任書，明確包班職責(zé)，經(jīng)常深入班級，協(xié)助班主任做好班級各項工作。每次考試后要進(jìn)行班級總結(jié)，幫助班級制定計劃，并分別和學(xué)生座談交流，幫助學(xué)生分析，解決學(xué)習(xí)上、思想上和生活上的困擾，做好中職分流工作，力求大面積豐收。三是開好“兩個會議”，即教師會、學(xué)生會。為了強化畢業(yè)班工作的管理力度，今春開學(xué)初，學(xué)校就明確了開好兩個會的詳細(xì)要求，計劃每次考試后召開一次教師會，一次學(xué)生會，從教學(xué)、班級管理、學(xué)習(xí)

與生活等方面進(jìn)行交流總結(jié)，明確下一步的工作重點，不斷修正教學(xué)方法，改進(jìn)工作措施。通過不同形式的“兩個會”的召開，使學(xué)校、教師、學(xué)生形成合力，調(diào)動了畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有力的促進(jìn)了畢業(yè)班工作的順利開展。

四是制訂“四項計劃”。為了提高工作效率，規(guī)范畢業(yè)班管理，學(xué)校不僅在學(xué)期初制訂畢業(yè)班工作計劃，還要求班主任依據(jù)各班具體情況，制訂班級工作計劃，各學(xué)科組長、任課教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。與此同時，在組織好3次月考，每次都必須做好質(zhì)量分析及下一步工作打算。

五是落實“五件實事”。

1.認(rèn)真落實培優(yōu)補差。以上期期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校重點抓年級前60名，這些學(xué)生同檔次學(xué)科平均分的補差任務(wù)分解給各位任課教師，通過加強輔導(dǎo)、每周強化訓(xùn)練考試等辦法，要求教師對重點學(xué)生做到面批面改，并采取個別輔導(dǎo)與集體講評相結(jié)合的辦法，對癥下藥，提高效率。

2.加強學(xué)科教研。每次模擬考試后，學(xué)校都要組織科任老師認(rèn)真分析比較，總結(jié)成績上升學(xué)科的經(jīng)驗，查找成績下降學(xué)科的原因，研究提高質(zhì)量的措施。組織相對薄弱學(xué)科教師在加強同頭課教研的基礎(chǔ)上外出取經(jīng)，到學(xué)科成績相對優(yōu)勢的學(xué)校交流，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗。各位教師必須做中考說明樣題進(jìn)行分析、總結(jié)，分析出題的動向和考試的新意。

3.加強科學(xué)備考和考前心理教育。學(xué)生的考前心理非常復(fù)雜，每年總

有個別優(yōu)秀學(xué)生因為心理素質(zhì)較差，考前準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致考試失誤。今春開學(xué)后，學(xué)校把此項工作納入畢業(yè)班工作計劃，每次考后，都要組織優(yōu)秀生會議，在幫助其分析總結(jié)的同時，進(jìn)行對癥輔導(dǎo)，調(diào)整考生心態(tài)。通過這一系列工作，力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)最佳的心理環(huán)境，使其愉快學(xué)習(xí)提高效率。

4.遵循“科學(xué)實效”原則，加強信息采集和處理。學(xué)校通過不同渠道，不惜投入財力使大量信息源源不斷的匯集交流。面對題山題海，我們要求以教研組長為核心，協(xié)同該科教師，分析選擇，精心剪輯，重新組合，然后再進(jìn)行有針對性的強化訓(xùn)練。教師苦點、累點，卻避免了重復(fù)勞動，這樣，便于學(xué)生開闊視野，減輕負(fù)擔(dān)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

5.強化全方位管理，為畢業(yè)班服務(wù)。學(xué)校樹立了一切工作以畢業(yè)班為中心的思想，研究解決九年級工作不過夜，為畢業(yè)班工作投入不講代價。強調(diào)辦公室、教務(wù)處、后勤處三處工作開展也以畢業(yè)班為中心，大開綠燈，形成合力。每月計劃舉行一次不同形式、不同內(nèi)容的班主任協(xié)調(diào)會及教師協(xié)調(diào)會，實實在在解決教師學(xué)生后顧之優(yōu)。

二、階段劃分與目標(biāo)任務(wù)，做好畢業(yè)班工作擬分三個階段。

第一階段（第一輪復(fù)習(xí)）：基礎(chǔ)知識、基本概念的系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段（2014年3月中旬----4月中旬，時間約為4周左右）。以教材為主線，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考指導(dǎo)說明》為依據(jù)，扎扎實實扣教材復(fù)習(xí)一遍，本輪復(fù)習(xí)要使學(xué)生摸清初中內(nèi)容的脈絡(luò),開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：夯實基礎(chǔ)（這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要循序漸進(jìn)、查缺補漏）

本階段復(fù)習(xí)的主要任務(wù)及目標(biāo)是：按照《中考說明》中知識要求，完成各部分知識的梳理、歸納、整合，使各部分知識成為一個有機的整體，力求實現(xiàn)基礎(chǔ)知識重點化，重點知識網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)知識題型化，題型設(shè)計生活化?？砂纯荚囍薪?jīng)常涉及的問題及主干知識進(jìn)行專題訓(xùn)練，做到重點知識精心講，難點知識經(jīng)常講，熱點題型反復(fù)練。讓學(xué)生以練為主，突破重難點，練就基本技能，達(dá)到強化重點，突出主干，培養(yǎng)能力的目的。

第二階段（第二輪復(fù)習(xí)）：知識、能力深化鞏固階段（4月中旬至5月中旬）。針對熱點,抓住弱點,結(jié)合教材和考綱進(jìn)行分專題復(fù)習(xí)，目的是要加強對學(xué)生分析能力和解題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生綜合能力得到提高。（這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第二次質(zhì)量檢測。第二次質(zhì)量檢測是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是學(xué)生選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。）

第三階段（第三輪復(fù)習(xí)）：綜合模擬與查缺補漏。5月中旬到中招考試，通過專題復(fù)習(xí)，綜合訓(xùn)練(模擬練習(xí)),重點是提高學(xué)生的綜合解題能力,訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,加強解題指導(dǎo),提高應(yīng)試能力;加強綜合訓(xùn)練，做好查漏補缺，在中考的前一周,教師要對在訓(xùn)練中存在的問題,按題型分幾塊回味練習(xí),掃清盲點,或者找出以前的試卷重點對以前做

錯和容易錯的題目進(jìn)行最后一遍清掃,研究解題方法、得分方法，題型訓(xùn)練向中考靠攏，使學(xué)生逐漸適應(yīng)中考。（這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重

三、下階段主要工作

就年里年外幾次大型考試看，學(xué)生的學(xué)科成績不均衡，部分學(xué)科相對薄弱，高分學(xué)生少。通過分析比較，我們明確了今后的主攻方向：

一是加大培優(yōu)補差落實力度。把優(yōu)生的弱科承包給學(xué)科教師，采取多種措施，落實到位。包班領(lǐng)導(dǎo)的工作重點轉(zhuǎn)到相對弱科的有效提高上，不僅包班，還要包學(xué)科，強化學(xué)科教師的培優(yōu)補差力度，努力“聚焦”，盡快提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二是堅持周周總結(jié)。要求包班領(lǐng)導(dǎo)在每次測試后，組織所包班級教師座談會，了解所包班級學(xué)生培優(yōu)扶弱落實情況，及時調(diào)整工作方法。三是及時召開優(yōu)生座談會。了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想動態(tài)，針對具體問題，提出相應(yīng)調(diào)整意見。

四是繼續(xù)加強學(xué)科教研和信息采集力度。為教師提供一切學(xué)習(xí)與交流的機會，組織畢業(yè)班老師參加一切中招備考會，學(xué)校還要想一切辦法全方位、多渠道采集中招信息。

四．復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開課標(biāo)，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

九年級復(fù)習(xí)備考是本期學(xué)校教學(xué)工作的中心，有賴于全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各任課教師的不懈努力、務(wù)實創(chuàng)新，力求為今年中招優(yōu)異成績的取得打下堅實基礎(chǔ)。

附：

杉樹中學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)及備考領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳玉峰

副 組 長：張雁鴻張金飛

包班領(lǐng)導(dǎo)：九一班：張雁鴻九二班：吳玉峰九三班：張金飛九四班：梅彬

成員：林選權(quán)代如剛陳德勇吳宗云田偉芳

2014年3月2日

第三篇：2014年杉樹中學(xué)團委工作計劃

2014年杉樹中學(xué)團委工作計劃

新的一學(xué)期已經(jīng)開始，團委又將踏上新的征程繼續(xù)前進(jìn)。我們將始終以“務(wù)實、高效、創(chuàng)新”為工作方針，認(rèn)真做好本職工作，團組織在我校、系黨政、上級團委的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們帶領(lǐng)廣大青年不斷創(chuàng)新，積極配合我校的各大活動。本學(xué)期前團組織圍繞學(xué)校的工作重點，深入的開展了一系列的活動，營造了良好的校園文化氣息，我們會開設(shè)一些有針對性的活動，提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，所以我制定了如下計劃：、工作宗旨：我們將廣大的同學(xué)作為服務(wù)對象，必須始終堅持上級的領(lǐng)導(dǎo)，以積極向上的思想引領(lǐng)全校青年；突出先進(jìn)性，以健康高尚的校園文化凝聚全校青年；立足群眾性，以傾聽全校青年心聲為已任，倡導(dǎo)全面發(fā)展，尊重個性發(fā)展；彰顯組織優(yōu)勢，搭建創(chuàng)新平臺，建設(shè)高雅校園文化、建設(shè)樸實學(xué)風(fēng) 校園文化精神要頂天，學(xué)風(fēng)要立地作為黨的助手和后備軍，必須始終堅持上級號召、團有行動，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)為主要工作，使學(xué)校的辦學(xué)理念更豐富、更充實、更生動，為實現(xiàn)我校美好未來而努力奮斗。

2、工作目標(biāo)：

（1）、加強部門內(nèi)部組織建設(shè)：對于我們這樣的部門，我們首先必須進(jìn)一步加強部門內(nèi)部的建設(shè)。它是我們做好各項工作的基礎(chǔ)，只有加強內(nèi)部建設(shè)，完善工作格局，才能充分發(fā)掘出我們的潛力。搞好部門內(nèi)部建設(shè)，主要的是加強部門成員政治理論學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的頻率,完善學(xué)習(xí)制度，做好成員的思想政治教育工作，提升成員政治思想覺悟性，建設(shè)朝氣蓬勃、求真務(wù)實、奮發(fā)有為的團委組織。引領(lǐng)各部門努力探究工作新思路，不斷拓展工作途徑，改進(jìn)管理方式，增強工作效率。（2）、提高工作效率，不斷創(chuàng)新：創(chuàng)新對我們的工作來說是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其實是一件很不容易的事情，但是我們?yōu)榱说囊院蟾玫膶W(xué)習(xí)和工作，我們就必須學(xué)會創(chuàng)新，加大對部門成員的培訓(xùn)，使其每個人都能自主的完成各項工作。

3、指導(dǎo)思想：本學(xué)期團委、學(xué)生會將以上級團委有關(guān)文件精神為指引，繼續(xù)在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我校的工作指導(dǎo)思想加強團支部自身建設(shè)和團員青年的思想道德教育,豐富和繁榮校園文化建設(shè)，不斷探索學(xué)校團工作的新思路和新方法,帶領(lǐng)廣大團員青年主動服務(wù)于我校發(fā)展大局，積極協(xié)助學(xué)校各部門做好學(xué)生管理工作，為我校美好未來積極努力！

4、具體工作計劃

為了更好的統(tǒng)籌安排整個學(xué)期的各項工作，提高我們的工作效率，讓我們的工作能夠有條不紊的進(jìn)行；我們特別為本學(xué)期擬定了具體的工作安排，具體安排如下：

（1）分配好部門工作，對于團委有組織委員、文藝委員、宣傳委員的工作我會分配好各自的任務(wù)，并且配合好校的工作，能夠做到不耽誤任何的其他工作的進(jìn)行。

(2)、強化宣傳陣地建設(shè)，營造積極向上的校園氛圍。

充分利用宣傳布標(biāo)，大黑板報 等宣傳陣地進(jìn)一步做好宣傳工作，健全校園宣傳部工作制度，使宣傳陣地的工作進(jìn)一步正?；⒁?guī)范化、制度化。

加強對團日活動的指導(dǎo)，做到有計劃、有布置、有檢查、有檔案。積極完成上級團委布置的各項工作，在宣傳工作上，繼續(xù)加大對外信息宣傳力度，進(jìn)一步擴大學(xué)校的社會影響力，有條件加大網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)行宣傳團委會、學(xué)校和服務(wù)師生的陣地。周一在做操后，充分利用國旗下講話這一宣傳窗口，結(jié)合重大紀(jì)念日及上級指示，對廣大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義及理想教育。

（3）做好幾項常規(guī)工作

1、做好迎新工作

2、做好新生團組織關(guān)系的接納工作

3、做好團籍整理工作。

4、做好新學(xué)年團員統(tǒng)計工作

5、抓好發(fā)展新團員的工作

6、做好2014年——2015年團費的收繳工作。

7、做好團員的捐資助學(xué)工作。

8、按照學(xué)校要求，進(jìn)一步加強學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)，繼續(xù)做好團委宣傳欄工作。附：團委具體工作安排

九月份：

1、組織好升旗儀式，初一年級軍訓(xùn)成果展示；國旗護(hù)衛(wèi)隊訓(xùn)練

2、慶祝教師節(jié)活動： 初一年級: 賀卡獻(xiàn)恩師（自制賀卡）

初二年級：展牌寄語恩師

初三年級：給恩師的一封信

3、校園文明崗啟動

4、主持人大賽；廣播臺播音員招聘；完成才藝學(xué)生、特長生檔案

5、中秋節(jié)手抄報制作比賽

6、國慶晚會策劃

十月份：

1、國慶征文

2、業(yè)余團校開課——青年學(xué)生入團前培訓(xùn)、學(xué)習(xí)

3、迷你球賽

4、黑板報評比

十一月份：

1、發(fā)展新團員，健全團支部評估考核細(xì)則，開展支部創(chuàng)優(yōu)活動；

2、走入社區(qū)、青年志愿者活動（內(nèi)容待定）；

3、青年教師卡拉OK大賽；

十二月份：

1、舉行“紀(jì)念一二?九”合唱比賽；

2、元旦游藝晚會

元月份：

1、先進(jìn)團支部和優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員評選；

2、各項活動資料匯總、總結(jié)

新的學(xué)期，新的計劃，我們會一直堅持我們的工作宗旨，積極的完成我們的工作，為我校的美好未來而努力奮斗。

共青團杉樹中學(xué)委員會 2014年8月25日

第四篇：中學(xué) 屆高中畢業(yè)班二十周年主持詞

湛江市***中學(xué)**屆高中畢業(yè)班二十周年同學(xué)會

主持詞

男：尊敬的老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家好！男：我是*** 女：我是*** 男：今天是2011年10月1日，是個大吉大利的日子，“一“代表一帆風(fēng)順，愿我們身體健康，生活順；事業(yè)有成，工作順；家庭幸福，事事順。

女：讓我們記住這一天吧，我們**中學(xué)八一屆高中班的師生在湛江中南大酒店20年再聚首。(鼓掌)男：我們同學(xué)聚會的主題是：追憶同學(xué)難忘時光，共享20年離別經(jīng)歷，暢談人生美好前景。(鼓掌)女：20年前，我們懷揣著同一個夢想，齊聚**中學(xué)，從此情結(jié)同窗。我們曾經(jīng)有過的恩恩怨怨，但眼淚與歡笑，都是開在時光上的花朵。

男：20年前我們畢業(yè)離別，各奔東西，帶著豪情、帶著壯志、帶著祝愿、帶著夢想，投身到了不同崗位上。

女：走了整整20年，經(jīng)過了數(shù)不清的榮辱歷練和風(fēng)雨滄桑，今天我們裝著眷戀、揣著渴望、攜著祝福、擁著夢想、懷著一顆依舊年輕的心又回到了這夢開始的地方！

男：20年，花季少年的我們已兩鬢成霜，20年的歲月，我們品嘗了成長的喜悅。

女：20年間的歲月，我們留下了成熟的烙印。我們慶幸、我們自豪。

男：今天，讓我們暫時拋開塵世的喧囂，放下數(shù)不清的煩惱和憂傷，聽聽熟悉的聲音，看看久違的面龐，說說曾經(jīng)沒敢說出心里話，訴說集結(jié)了20年的同窗情長。

女：相信今天我們感受到的不僅是激動和歡暢，我們會采集多方知識和信息的種子，相信不久的將來我們會看到碩果累累，鮮花芬芳！

男：師恩重于山，師恩更難忘，首先，讓我們感謝今天參加我們同學(xué)聚會的老師。**校長、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師。(鼓掌)感謝老師，不僅教給我們知識，更以崇高的品質(zhì)給予我們?nèi)烁竦难?，讓我們領(lǐng)悟到了人生的真諦！(鼓掌)女：我們還要感謝，為這次同學(xué)聚會出資、發(fā)起、策劃并成功組織這次同學(xué)會的**同學(xué)、**同學(xué)、**同學(xué)、**同學(xué)、**同學(xué)。(鼓掌)男：我們還要感謝，為這次同學(xué)聚會做出特殊貢獻(xiàn)的**同學(xué)、**同學(xué)，他們歷盡辛苦完成了同學(xué)聯(lián)系、后勤接待、宣傳文書等工作。(鼓掌)女：今天，我們很榮幸的請來**、**、**老師參加我們的聚會。男：在此，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師真誠地道一聲——

合：老師，您辛苦了，謝謝您們！男：祝您們工作順利！女：身體健康！男：家庭幸福！女：萬事如意！

男：為了表達(dá)我們?nèi)w同學(xué)對老師的思念和感謝，讓我們用最熱烈的掌聲有請老師們上臺。

女：尊敬的老師，請接受我們最誠摯的祝福和衷心的感謝，下面請

同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)代表參加聚會的全體同學(xué)，向老師贈送紀(jì)念品（鼓掌）（請各位老師回座）。

男：同學(xué)們，你在夢中是否常端坐在教室里聆聽老師的教誨？想不想再重溫一下學(xué)生夢想？好！下面請當(dāng)年我們學(xué)年語文科***老師給我們上課。(鼓掌)女：下面請當(dāng)年我們學(xué)年物理科**老師講話。(鼓掌)男：20年的坎坎坷坷，20年的流水年長，我們曾經(jīng)收獲過碩果、創(chuàng)造過輝煌，也飽嘗了太多創(chuàng)業(yè)的艱辛，經(jīng)歷的太多的雨雪風(fēng)霜。

女：今天我們有太多的話要對老師說，想對同學(xué)講。下面請班長**同學(xué)致辭(鼓掌)男：每個同學(xué)的故事都是一部長篇小說，每個同學(xué)都嘗盡了人間冷暖、體驗了世態(tài)炎涼，我們起早貪黑的勞作，夜以繼日的奔忙，因為我們的背上駝著一個家的重量。

女：我們的人生道路上都有過風(fēng)、有過雨，有過雪、有過霜，但我們沒有后悔、沒有彷徨、沒有妥協(xié)，沒有投降，我們一步一個腳印地走了過來，能夠走到今天，不管離我們既定的目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們都是勝利者、成功者！今天的我們依然精神飽滿！依然堅強！（鼓掌）

男：為了追憶同學(xué)難忘時光，回憶20年同學(xué)深情，敘說20年離別經(jīng)歷，暢談人生美好前景。

女：下面請同學(xué)代表**同學(xué)致祝酒詞。（鼓掌）

男：當(dāng)年的校園里留下了我們一串串青春樂章，那濃濃的同窗情無法相忘。今天我們終于走到了一起，共享這美好的相聚時光！

女：在這歡聚的時刻，我們找回的是青春；收獲的是夢想；灑下的是笑語；傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼；淡忘的是憂傷；丟掉的是煩惱；放飛的是希望！

男：我們重溫20年前的學(xué)生生活，憶起的是我們?nèi)松嵌巫钋遑殹⒆罴儩?、最美好、最值得回憶的幸福時光。這次聚會必將成為同學(xué)間感情的紐帶、友誼的橋梁！

女：只要我們精誠團結(jié)，相符相幫，就能形成一種無堅不摧的強大力量！我們的生活一定會精彩無限，蒸蒸日上?。ü恼疲?/p>

男：同學(xué)們，無論你暫時失意或事業(yè)輝煌；無論你是平民百姓或從政經(jīng)商；無論你有多么閑暇或何等繁忙，都請你把同學(xué)之情悉心收藏。

女：為了我們今天的團聚。男: 為了我們純潔的同學(xué)情長。女：為了我們的昨天、今天和明天。

合：讓我們在歡聲笑語中舉杯同慶。讓我們在人生的道路上，共創(chuàng)輝煌。

謝謝！

第五篇：中學(xué)屆高中畢業(yè)班二十周年主持詞

湛江市***中學(xué)**屆高中畢業(yè)班二十周年同學(xué)會

主持詞

男：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

男：我是***

女：我是***

男：今天是2011年10月1日，是個大吉大利的日子，“一“代表一帆風(fēng)順，愿我們身體健康，生活順；事業(yè)有成，工作順；家庭幸福，事事順。女：讓我們記住這一天吧，我們**中學(xué)八一屆高中班的師生在湛江中南大酒店20年再聚首。(鼓掌)

男：我們同學(xué)聚會的主題是：追憶同學(xué)難忘時光，共享20年離別經(jīng)歷，暢談人生美好前景。(鼓掌)

女：20年前，我們懷揣著同一個夢想，齊聚**中學(xué)，從此情結(jié)同窗。我們曾經(jīng)有過的恩恩怨怨，但眼淚與歡笑，都是開在時光上的花朵。

男：20年前我們畢業(yè)離別，各奔東西，帶著豪情、帶著壯志、帶著祝愿、帶著夢想，投身到了不同崗位上。

女：走了整整20年，經(jīng)過了數(shù)不清的榮辱歷練和風(fēng)雨滄桑，今天我們裝著眷戀、揣著渴望、攜著祝福、擁著夢想、懷著一顆依舊年輕的心又回到了這夢開始的地方！

男：20年，花季少年的我們已兩鬢成霜，20年的歲月，我們品嘗了成長的喜悅。

女：20年間的歲月，我們留下了成熟的烙印。我們慶幸、我們自豪。

男：今天，讓我們暫時拋開塵世的喧囂，放下數(shù)不清的煩惱和憂

傷，聽聽熟悉的聲音，看看久違的面龐，說說曾經(jīng)沒敢說出心里話，訴說集結(jié)了20年的同窗情長。

女：相信今天我們感受到的不僅是激動和歡暢，我們會采集多方

知識和信息的種子，相信不久的將來我們會看到碩果累累，鮮花芬

芳！

男：師恩重于山，師恩更難忘，首先，讓我們感謝今天參加我們

同學(xué)聚會的老師。**校長、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師。(鼓掌)

感謝老師，不僅教給我們知識，更以崇高的品質(zhì)給予我們?nèi)烁竦难?，讓我們領(lǐng)悟到了人生的真諦！(鼓掌)

女：我們還要感謝，為這次同學(xué)聚會出資、發(fā)起、策劃并成功組

織這次同學(xué)會的**同學(xué)、**同學(xué)、**同學(xué)、**同學(xué)、**同學(xué)。(鼓掌)

男：我們還要感謝，為這次同學(xué)聚會做出特殊貢獻(xiàn)的**同學(xué)、**

同學(xué)，他們歷盡辛苦完成了同學(xué)聯(lián)系、后勤接待、宣傳文書等工作。

(鼓掌)

女：今天，我們很榮幸的請來**、**、**老師參加我們的聚會。

男：在此，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師真誠地道一

聲——

合：老師，您辛苦了，謝謝您們！

男：祝您們工作順利！

女：身體健康！

男：家庭幸福！

女：萬事如意！

男：為了表達(dá)我們?nèi)w同學(xué)對老師的思念和感謝，讓我們用最熱

烈的掌聲有請老師們上臺。

女：尊敬的老師，請接受我們最誠摯的祝福和衷心的感謝，下面

請同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)代表參加聚會的全體同學(xué)，向老師贈送紀(jì)念品（鼓掌）（請各位老師回座）。

男：同學(xué)們，你在夢中是否常端坐在教室里聆聽老師的教誨？想

不想再重溫一下學(xué)生夢想？好！下面請當(dāng)年我們學(xué)年語文科***老師

給我們上課。(鼓掌)

女：下面請當(dāng)年我們學(xué)年物理科**老師講話。(鼓掌)

男：20年的坎坎坷坷，20年的流水年長，我們曾經(jīng)收獲過碩果、創(chuàng)造過輝煌，也飽嘗了太多創(chuàng)業(yè)的艱辛，經(jīng)歷的太多的雨雪風(fēng)霜。

女：今天我們有太多的話要對老師說，想對同學(xué)講。下面請班長

**同學(xué)致辭(鼓掌)

男：每個同學(xué)的故事都是一部長篇小說，每個同學(xué)都嘗盡了人間

冷暖、體驗了世態(tài)炎涼，我們起早貪黑的勞作，夜以繼日的奔忙，因

為我們的背上駝著一個家的重量。

女：我們的人生道路上都有過風(fēng)、有過雨，有過雪、有過霜，但

我們沒有后悔、沒有彷徨、沒有妥協(xié)，沒有投降，我們一步一個腳印

地走了過來，能夠走到今天，不管離我們既定的目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們都

是勝利者、成功者！今天的我們依然精神飽滿！依然堅強?。ü恼疲?/p>

男：為了追憶同學(xué)難忘時光，回憶20年同學(xué)深情，敘說20年離

別經(jīng)歷，暢談人生美好前景。

女：下面請同學(xué)代表**同學(xué)致祝酒詞。（鼓掌）

男：當(dāng)年的校園里留下了我們一串串青春樂章，那濃濃的同窗情

無法相忘。今天我們終于走到了一起，共享這美好的相聚時光！

女：在這歡聚的時刻，我們找回的是青春；收獲的是夢想；灑下的是笑語；傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼；淡忘的是憂傷；丟掉的是

煩惱；放飛的是希望！

男：我們重溫20年前的學(xué)生生活，憶起的是我們?nèi)松嵌巫钋遑?、最純潔、最美好、最值得回憶的幸福時光。這次聚會必將成為同學(xué)間感情的紐帶、友誼的橋梁！

女：只要我們精誠團結(jié)，相符相幫，就能形成一種無堅不摧的強大力量！我們的生活一定會精彩無限，蒸蒸日上！（鼓掌）

男：同學(xué)們，無論你暫時失意或事業(yè)輝煌；無論你是平民百姓或從政經(jīng)商；無論你有多么閑暇或何等繁忙，都請你把同學(xué)之情悉心收藏。

女：為了我們今天的團聚。

男: 為了我們純潔的同學(xué)情長。

女：為了我們的昨天、今天和明天。

合：讓我們在歡聲笑語中舉杯同慶。讓我們在人生的道路上，共創(chuàng)輝煌。

謝謝！