第一篇：明確方向瞄準(zhǔn)目標(biāo)提高質(zhì)量

明確方向瞄準(zhǔn)目標(biāo)提高質(zhì)量

——新泉中心小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討活動紀(jì)實

為全面做好今年畢業(yè)班工作，新泉中小于10月17日、18日，分別在新湖、北村小學(xué)舉行“有效教學(xué)、高效課堂”畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動，各小學(xué)畢業(yè)班科任教師、中小楊永泰校長和校委會成員全程參加研討活動。

新湖小學(xué)羅道勇老師執(zhí)教的六年級語文《16.*青山不老》拉開活動的帷幕，教學(xué)中，羅老師緊緊圍繞“老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？老人是在怎樣的環(huán)境下創(chuàng)造奇跡？為什么青山不老？”三個問題引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生通過自讀，走進文本，思考問題，感受、領(lǐng)會老人與青山不屈的植樹精神，造福他人的無私情懷。教學(xué)過程清晰、流暢，重點突出。

10月18日上午，北村小學(xué)官清華老師執(zhí)教六年級數(shù)學(xué)《比的意義》，教學(xué)設(shè)計合理，從復(fù)習(xí)除法的應(yīng)用題入手，讓學(xué)生回憶除法的相關(guān)知識，為學(xué)習(xí)比的意義做好鋪墊。落實學(xué)生主體地位，無論是比的意義的概括，還是比的各部分組成，求比值等知識要點的歸納，教師注重讓學(xué)生自主觀察、自主探索、分析比較、發(fā)現(xiàn)歸納，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力、觀察能力、推理能力。練習(xí)設(shè)計有新意，對拓展學(xué)生的思維很有幫助。

在隨后的評課議課中，聽課教師同執(zhí)教教師一道，圍繞提高教學(xué)的有效性，創(chuàng)建高效課堂展開熱烈的討論，形成共識。

研討會上，與會科任教師匯報了新學(xué)年開學(xué)后畢業(yè)班教育教學(xué)工作，今后的工作思路和打算。楊彬芳、張子寧兩位教研員，分別對加強語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出具體、明確的可操作性意見與建議。楊永泰校長要求全體畢業(yè)班教師要進一步明確教學(xué)改革方向，瞄準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，樹立強烈的質(zhì)量意識；認真上好每一節(jié)課，注重課堂教學(xué)實效；抓實單元過關(guān)工作，扎實做好提優(yōu)補差工作，關(guān)注每一名學(xué)困生的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

這次畢業(yè)班教學(xué)研討活動，為我校全面做好畢業(yè)班工作指明了方向，使全體畢業(yè)班教師進一步明確工作目標(biāo)，增強工作的緊迫感、使命感和責(zé)任感。

新泉中心小學(xué)楊彬芳張子寧二〇一三年十月二十二日

第二篇：明確目標(biāo)和方向

明確目標(biāo)和方向

這幾天，我看了一本書，題目是《35歲以前要做的100件事》?？吹竭@題目，我就覺得感悟很深。首先想到的是，自己已經(jīng)31歲了，我做過或者做到了多少件事呢？書中說到有100件事要做，是怎樣具體的100件事呢，我已經(jīng)做到了多少，哪些正在進行中？還有，35歲以前，我離這個時間段只剩下四年了，能否在這短暫的時間里繼續(xù)完成這書中100件事呢？因此，我需要好好讀完這本書，并且結(jié)合自己的實際情況，去思考，去反思，從而提升自己。

現(xiàn)在，我才讀了一小部分，感悟最深的是：要明確自己的目標(biāo)和方向。人是受目標(biāo)驅(qū)使的，每個人都應(yīng)該在心中樹立一個合理的目標(biāo)，然后著手去實現(xiàn)它。有了目標(biāo)，我們的人生才會有希望。當(dāng)然，有目標(biāo)的未必能夠成功，但沒有目標(biāo)的人肯定不能成功。我們應(yīng)該明確目標(biāo)并選定正確的方向，然后再去慢慢實現(xiàn)它。

教書已經(jīng)第九年了，在這幾年中，我都是按照一定的目標(biāo)認真工作，努力學(xué)習(xí)的。其中有很多的成功，也不免有些失敗。但只要心里有了目標(biāo)，不管成功與否，我們就會有努力的方向和動力，每天都能精力充沛。

開學(xué)至今，已經(jīng)兩個多月了。本人這學(xué)期第一次擔(dān)任低年級班主任，第一次教三年級的英語教材。在過去一段時間，有很多的問題和疑惑，我突然感覺自己不會教書了，面對新教材，我有過疑惑和焦慮，不知道怎么去上。因此，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教。在班主任工作方面，除了做好自己的本職工作外，我也仔細關(guān)注其他班主任的工作方式，希望能夠?qū)W習(xí)到什么經(jīng)驗。

于是，到了學(xué)校后，我每天在教室和辦公室忙碌。想要盡自己的努力備好課、上好課。但事實發(fā)現(xiàn)，只有想法，沒有明確的目標(biāo)和方向是不行的。我必須多看書，多研究教學(xué)參考書，并向同組的老師請教，才能找準(zhǔn)方向。每當(dāng)我對作業(yè)有問題，教學(xué)有疑惑時，我都得向羅潔老師請教，然后再去實施。本周星期二，我們英語教研組召開了一次會議，交流了半學(xué)期的英語教學(xué)心得。我提出了自己的困惑，并向在座的每一位同事請教了教學(xué)方法。真的要感謝每位英語老師，我總算對先前的問題和疑惑有了明確的答案。相信今后只要更仔細認真地研讀教材和教參，多思考和總結(jié)，定會對自己的教學(xué)有所幫助。

總之，35歲以前是我們努力創(chuàng)造機遇，邁向成功的好時機。我們要掌握高效的學(xué)習(xí)和工作方法，為35歲以后的人生打好基礎(chǔ)。

第三篇：十八大思想?yún)R報：明確方向和目標(biāo)

尊敬的黨組織：

自從向黨支部遞交了我的入黨請求書，并從政治學(xué)習(xí)中接受了黨的教育，系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，更加堅信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義的社會制度終將完成。下面我將忠誠、誠實地向黨匯報近期的工作、學(xué)習(xí)、思想等方面情況。

我一直以為，一個人要在社會上完成他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會創(chuàng)造財富。作出的努力不能是盲目的，必須有準(zhǔn)確的方向指引。爭取加入中國共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為完成共產(chǎn)主義，一心一意為人民服務(wù)，是我在上學(xué)時就已經(jīng)明確了的人生方向。參加工作以來，我更加堅定了這一信念。我不斷地以這一目標(biāo)鞭策、鼓勵自己，使自己對工作一直保持信心和干勁。雖然我所從事的后勤工作很平凡，起初獨立完成工作有肯定的困難。但我并不因此而感到灰心或氣餒，而是虛心地向師傅和同事請教，并利用業(yè)余工夫鉆研專業(yè)書，加強學(xué)習(xí)，注意積累經(jīng)驗。很快我就認識了業(yè)務(wù)，能夠獨立完成本職工作，得到了同志們的肯定和好評。我認為只有這樣勤奮工作、不恥下問，才能進一步提高自己的工作能力，體現(xiàn)出黨“一心一意為人民服務(wù)”的宗旨。我工作在一個特別平凡的崗位上，不能象很多聞名的科學(xué)家、政治家那樣轟轟烈烈的干一番大事業(yè)，但我一直堅信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光、發(fā)熱。關(guān)鍵就在于我們個人是否能夠堅持信念，是否能夠保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。

工作不忘學(xué)習(xí)，要邊工作邊學(xué)習(xí)，我很贊成這個觀點，且一直也是這樣做的。但要保證兩者能順著準(zhǔn)確的目標(biāo)和方向前進，就必須不斷加強思想政治修養(yǎng)。參加工作以來，除了自黨學(xué)習(xí)黨章外，我還經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。通過不斷的加強思想政治修養(yǎng)，使我在工作和學(xué)習(xí)等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學(xué)習(xí)的目的，而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞、正與邪;自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，對“xx”等幾個大的政治事件有準(zhǔn)確蘇醒的認識，自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起準(zhǔn)確的人生觀--共產(chǎn)主義人生價值觀，它是以人民利益為中心，為社會無私奉獻的價值觀。

以上是我在工作、學(xué)習(xí)、思想等方面的匯報，為了以后能一如繼往地、再接再勵地做得更好，我決心要做到：把為人民謀利益的良好愿望同本職工作統(tǒng)一起來;把為人民服務(wù)同求實精神統(tǒng)一起來;把為人民服務(wù)的決心同過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)統(tǒng)一起來，更加努力地做好本職工作。請黨組織進一步地考驗我。

第四篇：瞄準(zhǔn)目標(biāo),前進!

瞄準(zhǔn)目標(biāo)，前進！

常常聽到一些成功的口號，似乎告訴我們，只須符合一、兩項條件，就可獲致成功。有個頗響亮的口號是：“指名要它！”(Name it and claim it!)；好象只要知道自己要什么，就可以得，到什么；不過，這只具備我所說的成功第一項條件—：一對自己所要之事物，有清楚的概念，就足以達成目標(biāo)。

另一名言說：“相信就必能成功！”強調(diào)成功第二項條件的重要性，認為只要有堅強的信心，必可達成目標(biāo)。這句話源于數(shù)十年前，美國頗受歡迎的作家希爾(Napoleon Hill)所主張的：“只要想得到，信得過，就做得成！”希爾的名言，同時肯定成功的前兩項要件，但似乎也暗示，只要具備這兩項條件就足以成事。熱中追求財富的人，將希爾的三段式口號再加上一段，編成容易上口的發(fā)財四部曲：“目標(biāo)清楚，信心堅定，勤奮追求，夢想成真！”(Conceive，believe，achieve，andreceive)。

這句押韻口號深得我心。然而，實際情形絕不象口號那么簡單。我知道有些人懷抱著第一項條件，只知夢想，從來沒有，跨入現(xiàn)實世界。他們想象力豐富，藍圖清楚，卻一步也未走出夢想，邁向目標(biāo)。我也知道有些胸懷理想，看起來信心十足的人，他們對目標(biāo)十分篤定，也有充分達成的把握，但結(jié)果卻始終未能接近想達成的目標(biāo)。這些人通常有一共同的特點，就是不認識成功的第三項條件，或者至少未能遵奉力行；然而，這頃條件的重要性卻不容忽視。

成功之旅，充滿挑戰(zhàn)

使力的焦點必須集中在如何從此岸走到彼岸，從目前所在的位置，走到將來希望到達的位置；許多人好象以為，人生中只要“指名要求”某項事物，就可從起點直接跳到目的地?，F(xiàn)實世界沒有一步登天這回事，稍微有點年紀(jì)的人，若回想自己的經(jīng)歷，當(dāng)知此言不虛。從起點“A”到終點“Z”，一定要先通過“B”點到“C”點再到“D”點，依序一路往前；其中也許有幾段路要用走的，也有幾段路要用跑的、跳的，過程中可能不乏絆倒再爬起來的經(jīng)歷；最后，由于有足夠的毅力，才終于抵達終點。

追求成功的旅程，有時困難，有時容易；少數(shù)情況下，這段歷程可能相當(dāng)短暫，但大多數(shù)情況下，追求成功的路相當(dāng)漫長，途中夾雜著奮斗、挫折與喜悅。成功之旅的最高境界是一段心靈、智慧與肢體的旅途，也是一段克服挑戰(zhàn)、贏取勝利的冒險之旅。失敗的人，多半由于未能妥善做好必要的準(zhǔn)備，對于如何達成目標(biāo)，欠缺明確的努力焦點?；蛘呖梢哉f，并不是他們計劃要失敗，只是計劃做得太失敗。

緻計劃時，要把計劃的焦點，放在該如何從“此處”到“彼處”；計劃的重心，要放在該采行哪些必要步驟，以達成目標(biāo)。對某些人而言，要做到“集中焦點”，就象呼吸一樣輕松自然，但一般人卻必須學(xué)習(xí)才會。容我再喊一句口號：“想要享受成功的果實，必須先‘計劃所要完成的’，再‘完成所計劃的’。

假如某人謹(jǐn)慎的進行自己的生涯規(guī)劃，他應(yīng)該隨時審視完成此項規(guī)劃所須采行的計劃；也就是說應(yīng)該深信濃縮生涯規(guī)劃大綱，以供隨時檢視。假如他立志成就偉大事功，而做了詳細計劃，那么，只要稍微掃視這份濃縮的生涯大綱，便可激勵他展開必要行動，并防止他走上岔路。

??德國哲學(xué)家叔本華(Arthur Schopenhauer)

我們要先做計劃，再努力加以完成。在事前詳加思考，妥擬策略，全盤規(guī)劃，集中焦點，謹(jǐn)慎思考，然后，把計劃落實為具體行動，逐步推進，并持續(xù)讓行動焦點保持集中。所追求的目標(biāo)愈困難、愈富挑戰(zhàn)性、愈復(fù)雜或愈捉摸不定，這項成功第三要件的重要性就愈高。文章來源：

第五篇：瞄準(zhǔn)目標(biāo)定位

瞄準(zhǔn)目標(biāo)定位，聚力追趕超越

——心得交流材料

余新生

金秋九月，我們又走進了新的學(xué)期。開學(xué)伊始，為了進一步提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，樹立教師隊伍追趕超越意識，9月8日下午，我校召開了“強化師德素養(yǎng)，助力追趕超越”師德教育活動。通過學(xué)校組織強化師德素養(yǎng)，助力追趕超越教育的學(xué)習(xí)活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求。

一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)。

要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上、還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進取。

作為老師要不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢? 這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。