第一篇：查找問(wèn)題明確方向

查找問(wèn)題明確方向

我局召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

專題民主生活會(huì)

按照林業(yè)局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段的安排，我局陸續(xù)召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)，眼睛向內(nèi)，查找問(wèn)題，開展積極批評(píng)與自我批評(píng)，研究科學(xué)發(fā)展之策。

通過(guò)自己找、群眾提、大家議、互相幫等方式，認(rèn)真查擺問(wèn)題，對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，堅(jiān)持從主觀上找原因，在思想上尋找根源。從征求到的群眾意見(jiàn)認(rèn)為，局領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、清廉的領(lǐng)導(dǎo)班子，組織領(lǐng)導(dǎo)是有力的，發(fā)揮作用是積極的，取得成績(jī)是可喜的。以查擺班子和個(gè)人思想上、工作中不符合科學(xué)發(fā)展觀要求存在問(wèn)題為主題，深刻剖析思想根源，切實(shí)提出整改措施。會(huì)前，局領(lǐng)導(dǎo)與民警、民警與民警之間進(jìn)行了交流談心活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)和黨員民警認(rèn)真撰寫了剖析材料。會(huì)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子首先對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求，從科學(xué)決策、率先垂范、團(tuán)結(jié)干事、黨性黨風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、凝聚警心、隊(duì)伍管理等方面對(duì)班子存在的問(wèn)題認(rèn)真查擺，查擺出管理工作與業(yè)務(wù)工作不相適應(yīng)、業(yè)務(wù)工作協(xié)調(diào)不到位、管理工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、局內(nèi)業(yè)務(wù)工作交流不夠、調(diào)查研究過(guò)少等方面的問(wèn)題，并對(duì)存在問(wèn)題的根源進(jìn)行了深刻的反思。同時(shí)，結(jié)合解放思想大討論和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得的成效，制定了以牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀思想，全面增強(qiáng)大局觀念，加強(qiáng)橫向和縱向業(yè)務(wù)交流，努力創(chuàng)新工作機(jī)制，加大調(diào)查研究工作力

度為主要措施的整改方案。與會(huì)同志積極主動(dòng)發(fā)言，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段的收獲，對(duì)照本人思想和工作實(shí)際，對(duì)查擺剖析活動(dòng)中所分析梳理出自身存在的問(wèn)題從思想上、意識(shí)上查找根源，并認(rèn)真進(jìn)行反思，紛紛表示要通過(guò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，樹立科學(xué)的工作理念，確立正確的工作方法，提高用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，克服不足，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平。

班子成員對(duì)照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問(wèn)題、深刻剖析存在問(wèn)題的主要原因，并提出今后工作努力的方向。會(huì)上，局領(lǐng)導(dǎo)表示，在今后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子將抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論水平，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉修養(yǎng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理能力。堅(jiān)持以人為本，勇于開拓進(jìn)取，準(zhǔn)確把握機(jī)遇，加強(qiáng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，注重隊(duì)伍建設(shè)，適應(yīng)發(fā)展需要，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的作用。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持制度創(chuàng)新，不斷完善反腐倡廉工作機(jī)制，緊緊圍繞森林公安信息化、執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)和構(gòu)建和諧警民關(guān)系的中心工作，為推動(dòng)森林公安工作和隊(duì)伍建設(shè)又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第二篇：認(rèn)真查找問(wèn)題明確整改方向

內(nèi)部資料注意保存

九龍坡區(qū)經(jīng)委開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)

（第十九期）

中共九龍坡區(qū)經(jīng)濟(jì)工作委員會(huì)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2009年5月26日

認(rèn)真查找問(wèn)題明確整改方向

——區(qū)經(jīng)委召開黨員專題組織生活會(huì)

5月26日上午，區(qū)經(jīng)委機(jī)關(guān)黨支部召開了黨員專題組織生活會(huì)，全體黨員參加了會(huì)議。在會(huì)上，大家認(rèn)真按照科學(xué)發(fā)展觀要求，結(jié)合自己工作實(shí)際，著重從理想信念、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律和立足本職崗位發(fā)揮作用等方面查找存在的問(wèn)題，查擺問(wèn)題的具體表現(xiàn)，從黨性修養(yǎng)、解放思想、開拓創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展、廉潔自律等角度進(jìn)行了認(rèn)真深刻的剖析，查找出了存在的主要問(wèn)題，歸納起來(lái)主要有：一是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性、主動(dòng)性還不夠強(qiáng)；二是繼續(xù)解放思想、不斷更新觀念、開創(chuàng)工作新局面的意識(shí)和精神不強(qiáng)；三是服務(wù)發(fā)展的能力和水平有待于提高：四是在自覺(jué)應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作上差距較大；五是政策水平和綜合素質(zhì) 1

還有待進(jìn)一步提高；六是為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和艱苦奮斗精神有所淡化，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)等。通過(guò)查找和剖析，使全體黨員進(jìn)一步明確了當(dāng)前和今后工作中按照科學(xué)發(fā)展觀的要求需要認(rèn)真加以解決的問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路，更加堅(jiān)定了全體黨員堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的信心，為更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀奠定了良好的基礎(chǔ)。同志們表示，一定要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開拓創(chuàng)新，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)工作，牢固樹立全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展理念，特別是針對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)的影響，要用新思想、新觀念、新辦法更好地去應(yīng)對(duì)工作發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極幫助企業(yè)樹立信心，在危機(jī)中尋求發(fā)展機(jī)遇，用實(shí)際行動(dòng)完成區(qū)委區(qū)府工業(yè)千億目標(biāo)的任務(wù)。

報(bào)：區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作辦公室、宣傳組、區(qū)指導(dǎo)檢查二組。送：機(jī)關(guān)各科室

（共印15份）2

第三篇：明確目標(biāo)和方向

明確目標(biāo)和方向

這幾天，我看了一本書，題目是《35歲以前要做的100件事》?？吹竭@題目，我就覺(jué)得感悟很深。首先想到的是，自己已經(jīng)31歲了，我做過(guò)或者做到了多少件事呢？書中說(shuō)到有100件事要做，是怎樣具體的100件事呢，我已經(jīng)做到了多少，哪些正在進(jìn)行中？還有，35歲以前，我離這個(gè)時(shí)間段只剩下四年了，能否在這短暫的時(shí)間里繼續(xù)完成這書中100件事呢？因此，我需要好好讀完這本書，并且結(jié)合自己的實(shí)際情況，去思考，去反思，從而提升自己。

現(xiàn)在，我才讀了一小部分，感悟最深的是：要明確自己的目標(biāo)和方向。人是受目標(biāo)驅(qū)使的，每個(gè)人都應(yīng)該在心中樹立一個(gè)合理的目標(biāo)，然后著手去實(shí)現(xiàn)它。有了目標(biāo)，我們的人生才會(huì)有希望。當(dāng)然，有目標(biāo)的未必能夠成功，但沒(méi)有目標(biāo)的人肯定不能成功。我們應(yīng)該明確目標(biāo)并選定正確的方向，然后再去慢慢實(shí)現(xiàn)它。

教書已經(jīng)第九年了，在這幾年中，我都是按照一定的目標(biāo)認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)的。其中有很多的成功，也不免有些失敗。但只要心里有了目標(biāo)，不管成功與否，我們就會(huì)有努力的方向和動(dòng)力，每天都能精力充沛。

開學(xué)至今，已經(jīng)兩個(gè)多月了。本人這學(xué)期第一次擔(dān)任低年級(jí)班主任，第一次教三年級(jí)的英語(yǔ)教材。在過(guò)去一段時(shí)間，有很多的問(wèn)題和疑惑，我突然感覺(jué)自己不會(huì)教書了，面對(duì)新教材，我有過(guò)疑惑和焦慮，不知道怎么去上。因此，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。在班主任工作方面，除了做好自己的本職工作外，我也仔細(xì)關(guān)注其他班主任的工作方式，希望能夠?qū)W習(xí)到什么經(jīng)驗(yàn)。

于是，到了學(xué)校后，我每天在教室和辦公室忙碌。想要盡自己的努力備好課、上好課。但事實(shí)發(fā)現(xiàn)，只有想法，沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向是不行的。我必須多看書，多研究教學(xué)參考書，并向同組的老師請(qǐng)教，才能找準(zhǔn)方向。每當(dāng)我對(duì)作業(yè)有問(wèn)題，教學(xué)有疑惑時(shí)，我都得向羅潔老師請(qǐng)教，然后再去實(shí)施。本周星期二，我們英語(yǔ)教研組召開了一次會(huì)議，交流了半學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)心得。我提出了自己的困惑，并向在座的每一位同事請(qǐng)教了教學(xué)方法。真的要感謝每位英語(yǔ)老師，我總算對(duì)先前的問(wèn)題和疑惑有了明確的答案。相信今后只要更仔細(xì)認(rèn)真地研讀教材和教參，多思考和總結(jié)，定會(huì)對(duì)自己的教學(xué)有所幫助。

總之，35歲以前是我們努力創(chuàng)造機(jī)遇，邁向成功的好時(shí)機(jī)。我們要掌握高效的學(xué)習(xí)和工作方法，為35歲以后的人生打好基礎(chǔ)。

第四篇：?jiǎn)栴}查找情況

檢測(cè)中心開展優(yōu)化軟環(huán)境增強(qiáng)軟實(shí)力制度

創(chuàng)新工作查找問(wèn)題階段小結(jié) 根據(jù)市委、市政府關(guān)于在全市開展優(yōu)化軟環(huán)境增強(qiáng)軟實(shí)力活動(dòng)的要求和部署，按照《中共臨滄市委關(guān)于開展“優(yōu)化軟環(huán)境增強(qiáng)軟實(shí)力”制度創(chuàng)新工作的意見(jiàn)》的要求，圍繞“開展優(yōu)化軟環(huán)境增強(qiáng)軟實(shí)力制度創(chuàng)新工作查找問(wèn)題階段”的任務(wù)，我中心緊密結(jié)合工作的實(shí)際和特點(diǎn)，廣泛動(dòng)員，精心組織，周密部署，采取多種有效形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，深入查找問(wèn)題，認(rèn)真整改落實(shí)，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不走樣、結(jié)合實(shí)際有特色，呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)深入、主題突出、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)扎實(shí)的特點(diǎn)，并取得了階段性的成效?，F(xiàn)將查找問(wèn)題階段工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、創(chuàng)新推進(jìn)橋頭堡建設(shè)機(jī)制方面。在橋頭堡建設(shè)中，軟環(huán)境建設(shè)至關(guān)重要，中心在此方面存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、在實(shí)施“質(zhì)量興市”戰(zhàn)略上，沒(méi)有及時(shí)改進(jìn)措施，以致不能深入推進(jìn)工作，目前尚未打造出全省乃至全國(guó)知名的亮點(diǎn)項(xiàng)目。

2、在提高“兩個(gè)安全”水平上，監(jiān)管機(jī)制和安全管理體系還需進(jìn)一步健全完善。

3、在“科技興檢”上，還需進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備、人才隊(duì)伍、管理體系和檢測(cè)能力。

4、在“標(biāo)準(zhǔn)興業(yè)”上，標(biāo)準(zhǔn)化管理體系、標(biāo)準(zhǔn)化研究機(jī)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)化人才隊(duì)伍建設(shè)尚未完成，標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)作用發(fā)揮還不充分。

5、在服務(wù)發(fā)展上，職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合服務(wù)能力還有待提高。

二、創(chuàng)新提升行政效能機(jī)制方面。一是在促進(jìn)依法行政上，需進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，提高依法行政的意識(shí)、能力、水平。二是在保證廉潔從政上，需緊緊抓住制度建設(shè)這個(gè)根本，做好深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的工作。三是在提高服務(wù)質(zhì)量上，要對(duì)行政審批事項(xiàng)、辦事環(huán)節(jié)、辦事程序復(fù)雜，辦事時(shí)限過(guò)長(zhǎng)這一問(wèn)題進(jìn)行精簡(jiǎn)縮短。進(jìn)一步健全一線工作法、工作目標(biāo)倒逼管理和績(jī)效考核等制度，改進(jìn)工作作風(fēng)。四是在打造誠(chéng)信綜檢上，需健全服務(wù)承諾、違諾問(wèn)責(zé)制度，1

加強(qiáng)綜檢信用體系建設(shè)，把營(yíng)造政府誠(chéng)信、企業(yè)守信、公民有信良好環(huán)境的基礎(chǔ)奠定好。

三、創(chuàng)新“抓落實(shí)”機(jī)制方面。當(dāng)前，在職工中還存在慵、懶、散的問(wèn)題，執(zhí)行力度不夠，工作方法簡(jiǎn)單。其原因在于

1、沒(méi)有建立完善的工作目標(biāo)和績(jī)效管理制度、獎(jiǎng)罰分明的獎(jiǎng)懲制度，不能充分調(diào)動(dòng)職工干事的熱情和積極性。

2、措施制度不具體，導(dǎo)致政令不暢通、信息傳遞不高效，問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，解決不徹底。

3、責(zé)任追究機(jī)制不完善，導(dǎo)致有些決策部署不能落到實(shí)處。

今后努力的方向、工作思路和主要措施：

一、努力方向。繼續(xù)按照開展優(yōu)化軟環(huán)境增強(qiáng)軟實(shí)力制度創(chuàng)新工作的要求，著力解決推進(jìn)橋頭堡建設(shè)、行政效能和抓落實(shí)中的突出問(wèn)題，努力建設(shè)“團(tuán)結(jié)拼搏、勇于創(chuàng)新、管理文明、服務(wù)高效”的綜合檢測(cè)中心。

二、工作思路。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以思想教育為基礎(chǔ)、制度建設(shè)為根本、監(jiān)督檢查為手段、改革創(chuàng)新為動(dòng)力，用“整風(fēng)”的精神和辦法，著力解決軟環(huán)境方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)履行“服務(wù)、管理”的職能，扎實(shí)工作，在構(gòu)建和諧社會(huì)中不斷開創(chuàng)檢測(cè)工作新局面，為全市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做積極貢獻(xiàn)。

三、主要措施。針對(duì)當(dāng)前存在的若干問(wèn)題，主要抓好以下幾方面：

1、在創(chuàng)新推進(jìn)橋頭堡建設(shè)機(jī)制上取得實(shí)效。中心要把服務(wù)企業(yè)、基層一線及服務(wù)窗口軟環(huán)境建設(shè)作為今年工作的重點(diǎn)，深入研究省、市動(dòng)員大會(huì)精神以及省市即將出臺(tái)的一系列政策措施，充分學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。及時(shí)整改措施，大力發(fā)展名牌戰(zhàn)略，提升區(qū)域產(chǎn)品整體綜合質(zhì)量，提高全市產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。健全監(jiān)管機(jī)制，完善管理體系，2提高“兩個(gè)安全”水平。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備、人才隊(duì)伍、管理體系、檢測(cè)能力建設(shè)，為全市特色產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供技術(shù)支持。以推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展戰(zhàn)略為主線，切實(shí)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系、標(biāo)準(zhǔn)化研究機(jī)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)化人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化的引領(lǐng)作用。進(jìn)一步整合質(zhì)量、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)化、特種設(shè)備、食品安全、檢驗(yàn)檢測(cè)等有限資源，提升服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

2、在提升行政效能上取得實(shí)效。堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展理念、堅(jiān)持加強(qiáng)法規(guī)監(jiān)督、堅(jiān)持強(qiáng)化執(zhí)法督查、堅(jiān)持抓好專項(xiàng)整治、堅(jiān)持質(zhì)量監(jiān)督抽查、堅(jiān)持文明規(guī)范執(zhí)法，創(chuàng)建一個(gè)安全、穩(wěn)定、長(zhǎng)效的法制管理服務(wù)環(huán)境。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真接受群眾、新聞?shì)浾摫O(jiān)督，努力做到秉公執(zhí)法、清正廉潔。繼續(xù)深化行政審批制度改革，加強(qiáng)對(duì)行政審批實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，整治變相審批、違規(guī)審批等行為。建立健全服務(wù)承諾、違諾問(wèn)責(zé)制度，建立健全企業(yè)不良行為記錄和通報(bào)制度，加強(qiáng)信用體系建設(shè)。

3、在“抓落實(shí)”上取得實(shí)效。通過(guò)建立良好的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情，在中心形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的工作氛圍。完善細(xì)化各項(xiàng)措施，保證政令暢通，建立高效的信息傳遞制度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，推動(dòng)工作順利開展。堅(jiān)持用鐵的紀(jì)律、鐵的手腕抓住不落實(shí)的事，查處不落實(shí)的人，確保每個(gè)決策部署都能落到實(shí)處。

堅(jiān)持以“誠(chéng)信、公正、公開、效能、服務(wù)、廉潔”為主題，深入推進(jìn)優(yōu)化軟環(huán)境增強(qiáng)軟實(shí)力制度創(chuàng)新工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府的各項(xiàng)戰(zhàn)略決策，為加快臨滄橋頭堡前沿窗口的建設(shè)作積極貢獻(xiàn)。3

第五篇：明確方向、理性備考

明確方向、理性備考

-----全縣高考文綜研討發(fā)言

各位老師：

大家好！我是環(huán)縣五中歷史老師吳曉，今天很高興能有機(jī)會(huì)在我的母校，曾今上過(guò)學(xué)、工作過(guò)的地方環(huán)縣二中進(jìn)行全縣高考文綜研討。很榮幸。雖然曾經(jīng)帶過(guò)好多年高三，但是從來(lái)沒(méi)有像今天這樣又上課又發(fā)言，加之對(duì)高考?xì)v史備考工作經(jīng)驗(yàn)的不足，著實(shí)讓我感到很緊張也很膽怯。所以今天的發(fā)言談不上分析或者建議，只能說(shuō)是自己一些膚淺的認(rèn)識(shí)，如果有不妥之處，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

一輪看功夫，二輪看水平，三輪看士氣。這三輪復(fù)習(xí)就是一盤棋，環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，各個(gè)階段有各個(gè)階段的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。千里之行，始于足下；高三復(fù)習(xí)，始于一輪。高三一輪復(fù)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，也最為關(guān)鍵，決定了二輪、三輪復(fù)習(xí)的效果，更決定了高考成績(jī)。

正因?yàn)槿绱?，我校跟兄弟學(xué)校無(wú)法比?！斑m合自己才是最好的?！备呖紡?fù)習(xí)如養(yǎng)生，對(duì)癥進(jìn)補(bǔ)才有效。這屆高三學(xué)生。是五中高中招收相比較前五屆人數(shù)最少的一屆學(xué)生，只有359名。其中文科4個(gè)班（學(xué)生255人，文史93人，藝術(shù)文106人，體育文56人）。目前能上課的學(xué)生149人。外出學(xué)習(xí)的藝考生超過(guò)100多人。而且在座的學(xué)生整體上水平低，在基礎(chǔ)年級(jí)時(shí)，對(duì)歷史學(xué)科普遍不重視，基礎(chǔ)知識(shí)很薄弱，加之學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，使得一輪系統(tǒng)的復(fù)習(xí)猶如“空中樓閣”。所以我校對(duì)高三復(fù)習(xí)總的要求就是“重實(shí)效、求高效”。

從以下幾個(gè)方面總結(jié)我校自一輪復(fù)習(xí)以來(lái)的歷史教學(xué)工作。

一、準(zhǔn)確定位，實(shí)效復(fù)習(xí)。

一輪復(fù)習(xí)看功夫，就是看鋪的到不到、砸的實(shí)不實(shí)，用功夠不夠。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。高考不管怎么考，基礎(chǔ)知識(shí)始終少不了，能力的培養(yǎng)，始終是建立在基礎(chǔ)知識(shí)之上的。高考備課全程都要把基礎(chǔ)放在首位，一輪復(fù)習(xí)本身也是二輪、三輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)更是重中之重。高考科學(xué)命題的比例是80%的是基礎(chǔ)。我們就應(yīng)該把80%的時(shí)間用在80%的考試內(nèi)容上。對(duì)于我們五中的學(xué)生大部分是特長(zhǎng)生，在80%的時(shí)間上抓住40%-50%的考試內(nèi)容就足夠了，但是對(duì)于好學(xué)生先要保住80%的分不失，然后在20%中多得分，才能考取好大學(xué)。但很多學(xué)生不重視基礎(chǔ)，結(jié)果問(wèn)題也往往出在基礎(chǔ)上。普通學(xué)生根本就保不住這80%，那20%就不要再談。

一輪復(fù)習(xí)我們還是要側(cè)重落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能，立足中、低要求，不盲目拔高，不追求“一步到位”。要正確理解基礎(chǔ)，不是會(huì)做幾個(gè)簡(jiǎn)單題就叫基礎(chǔ)扎實(shí)。對(duì)于一輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)就是像蓋房子一樣，需要著力做好兩件大事：一是夯實(shí)地基，二是打好框架。一輪復(fù)習(xí)很重要的一個(gè)關(guān)鍵詞就是“系統(tǒng)”，要注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，努力使學(xué)生模糊的清晰起來(lái)，缺漏的彌補(bǔ)起來(lái)，雜亂的條理起來(lái)，孤立的聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生形成系統(tǒng)化、條理化的知識(shí)框架。

二是基礎(chǔ)到位，有效復(fù)習(xí)。

課本是高考命題和高考復(fù)習(xí)的依托，一輪復(fù)習(xí)對(duì)教材、課本知識(shí)的梳理、重組、挖掘要到位。要以教材為本，全面細(xì)致的回顧課本知識(shí)，所以我們讓學(xué)生樹立“教材是最好的復(fù)習(xí)資料”的觀點(diǎn),先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材中所涉及的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新梳理,對(duì)教材中的歷史概念、背景、經(jīng)過(guò)、特點(diǎn)、影響進(jìn)一步強(qiáng)化理解。有了高考復(fù)習(xí)資料，很多學(xué)生本身就不重視課本，我們得引導(dǎo)，不能一上來(lái)就拋開課本，埋頭做題。所以我的做法就是利用思維導(dǎo)圖。課課有思維導(dǎo)圖，每一個(gè)考點(diǎn)都讓學(xué)生畫一畫。對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)再背誦記憶，強(qiáng)化到位。不能等到二輪、三輪再去背誦、記憶。

歷史復(fù)習(xí)不是對(duì)已學(xué)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是在記憶已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上。綜合重點(diǎn)、難點(diǎn)和其他零散的知識(shí)點(diǎn)，加深多歷史概念的理解，豐富對(duì)歷史事件之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，揭示歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，從而形成自己的知識(shí)體系。這靠死記硬背、機(jī)械記憶是無(wú)法解決的。只有這個(gè)思維導(dǎo)圖我認(rèn)為最美，最適合我們的差學(xué)生。可以讓學(xué)生在畫思維導(dǎo)圖過(guò)程中鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，理清知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在聯(lián)系，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的思維，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶和思考以此打好基礎(chǔ)，提高創(chuàng)新能力。

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)解決到位，講練結(jié)合高效復(fù)習(xí)。

我們對(duì)新高考的研究異常關(guān)鍵。既要“埋頭拉車”也要“抬頭看路”。每一個(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)之前，首先要明確高考考什么,怎么考,考到什么程度,做到心中有數(shù),有的放矢，不做無(wú)用工。怎么研究？專家的做法就是把近五年的高考題做好考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)數(shù)據(jù)找規(guī)律。歷年試題整體研究——找共性；近年試題重點(diǎn)研究——找趨勢(shì)；相同試題對(duì)比研究——找變化；不同試題分類研究——找差別；全國(guó)卷研究——找新意、找動(dòng)態(tài)。這樣的話我們?cè)诿抗?jié)課上才能把握那些是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。不是面面俱到，眉毛胡子一把抓，更不能撿了芝麻丟了西瓜。有舍才有得，舍得是一種智慧。所以高三復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)，切忌主次不分，無(wú)的放矢，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不深不透，蜻蜓點(diǎn)水，霧里看花。同時(shí)訓(xùn)練也很重要，當(dāng)堂訓(xùn)練和反饋是最有時(shí)效的訓(xùn)練，課內(nèi)一道題勝過(guò)課外三道題。要盡量多地增加學(xué)生動(dòng)筆訓(xùn)練時(shí)間。課堂上比講更重要的是練，比練更重要的是思。光講不練假把式。學(xué)生的能力不是講出來(lái)的，是練出來(lái)的。所以高三復(fù)習(xí)課更是要少講，精講，后講。在“精講”上下足功夫。抓住學(xué)情，講難點(diǎn)、重點(diǎn)、易混點(diǎn)、薄弱點(diǎn)；講思路、技巧、規(guī)范；講到關(guān)鍵處，講到點(diǎn)子上，講到學(xué)生心里去。題是永遠(yuǎn)講不完的，學(xué)生也不是講了就能會(huì)的。

以上是我們學(xué)校高三歷史結(jié)合我校學(xué)情，在一輪復(fù)習(xí)中的一些思路和做法。在今后教學(xué)中希望有更多的機(jī)會(huì)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，也希望各位專家、老師多指導(dǎo)。