第一篇：護理人員技能定期培訓(xùn)制度

護理人員技能定期培訓(xùn)制度

1、護理部依據(jù)護理專業(yè)發(fā)展的需求及護理人員繼續(xù)教育的需要，結(jié)合護理隊伍的具體情況，制定護士培訓(xùn)計劃。

2、培訓(xùn)及評估內(nèi)容包括：專業(yè)理論和技能、質(zhì)量意識、醫(yī)院規(guī)章制度、國家和行業(yè)法律法規(guī)、特殊崗位技能的培訓(xùn)及新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)、應(yīng)急措施等。

3、培訓(xùn)及評估方法：

① 護理部有計劃地組織全院護理查房，通過護理病例討論及護理計劃的制定、實施，提高護理人員的綜合護理水平。

② 每月組織全院護士理論講座，普及基礎(chǔ)理論及推廣新知識，每季度進行護理人員理論考試。

③ 護理人員均應(yīng)接受不同等級復(fù)蘇技術(shù)的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格認定其能掌握正確的復(fù)蘇技術(shù)后方可上崗為病人提供護理技術(shù)服務(wù)。對從事麻醉、急診、ICU 等專業(yè)的護理人員應(yīng)具備較高水平的復(fù)蘇技術(shù)與支持技術(shù)。

4、本科學歷畢業(yè)生規(guī)范化培訓(xùn)期為一年，輪轉(zhuǎn)2個科室；?？茖W歷畢業(yè)生規(guī)范化培訓(xùn)期為三年，輪轉(zhuǎn)3－4個科室；中專學歷畢業(yè)生規(guī)范化培訓(xùn)期為五年，輪轉(zhuǎn)4－5個科室。每個科室均對其進行考核，考核合格進入下一科室，規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)束時，需參加市統(tǒng)一考試，合格者方可結(jié)業(yè)。

5、新護士參加護理部、各科組織的理論及技能的培訓(xùn)及考核。

6、護理部為每一位護士建立個人技術(shù)考評檔案、個人的資質(zhì)文件，包括護理注冊證書或執(zhí)業(yè)證明、技術(shù)準入、上崗許可等文件（或復(fù)印件），有關(guān)教育、培訓(xùn)和工作經(jīng)歷的資料等。

第二篇：護理人員技能定期評估制度

護理人員技能定期評估制度

為全面提升護理隊伍專業(yè)水平及綜合能力，護理部要有計劃、定期地對護理人員進行意識、能力、技能和經(jīng)驗的培訓(xùn)及評估，確保護士能隨著醫(yī)學的發(fā)展，不斷更新知識、提高技能，更好的勝任護理工作，確保每一位護理人員均具有必備的相關(guān)護理技能，確保護理服務(wù)技能的一致性及連貫性。

(一)護理部依據(jù)護理專業(yè)發(fā)展的需求及護理人員繼續(xù)教育的需要，結(jié)合護理隊伍的具體情況，制定護士培訓(xùn)計劃及分層次、分階段組織實施，并定期進行培訓(xùn)有效性評價。(二)培訓(xùn)及評估內(nèi)容包括：專業(yè)理論和技能、質(zhì)量意識、醫(yī)院規(guī)章制度、國家和行業(yè)法律法規(guī)、特殊崗位技能的培訓(xùn)及新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)、應(yīng)急措施等。(三)培訓(xùn)及評估方法：

1.護理部有計劃地組織全院護理查房，通過護理病例討論及護理計劃的制定、實施，提高護理人員的綜合護理水平。

2.每月組織全院護士理論講座，普及基礎(chǔ)理論及推廣新知識，每季度進行護理人員理論考試。

3.護理人員均應(yīng)接受不同等級復(fù)蘇技術(shù)的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格認定其能掌握正確的復(fù)蘇技術(shù)后方可上崗為病人提供護理技術(shù)服務(wù)。對從事麻醉、急診、ICU 等專業(yè)的護理人員應(yīng)具備較高水平的復(fù)蘇技術(shù)與支持技術(shù)。

(四)各科根據(jù)?？铺攸c制定專科培訓(xùn)計劃，并組織?？评碚摗⒓寄艿呐嘤?xùn)；通過考核對培訓(xùn)效果進行評估。

(五)各?？贫ㄆ诮M織護師、護士輪轉(zhuǎn)，拓寬護士專科技能的學習和掌握，并進行出科考核。(六)新護士參加護理部、各科組織的理論及技能的培訓(xùn)及考核。

(七)護理管理部門要為每一位護士建立個人技術(shù)考評檔案，并存有個人的資質(zhì)文件，包括護理注冊證書或執(zhí)業(yè)證明、技術(shù)準入、上崗許可等文件（或復(fù)印件），有關(guān)教育、培訓(xùn)和工作經(jīng)歷的資料等，技術(shù)評估的結(jié)果要用于崗位任職資格。

第三篇：護理人員業(yè)務(wù)技能定期評估制度

護理人員業(yè)務(wù)技能定期評估制度

1.護理部依據(jù)護理專業(yè)發(fā)展的需求及護理人員繼續(xù)教育的需要，結(jié)合護理隊伍的具體情況，制定護士培訓(xùn)計劃及分層次、分階段組織實施，并定期進行培訓(xùn)有效性評價。

2.培訓(xùn)及評估內(nèi)容包括：專業(yè)理論和技能、質(zhì)量意識、醫(yī)院規(guī)章制度、國家和行業(yè)法律法規(guī)、特殊崗位技能的培訓(xùn)及新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)、應(yīng)急措施等。3.培訓(xùn)及評估方法：

3.1 護理部每季組織全院護理查房，通過護理病例討論及護理計劃的制定、實施，提高護理人員的綜合護理水平。

3.2 每月組織全院護士理論講座，普及基礎(chǔ)理論及推廣新知識，每年進行護理人員理論考試。

3.3 護理人員均應(yīng)接受不同等級復(fù)蘇技術(shù)的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格認定其能掌握正確的復(fù)蘇技術(shù)后方可上崗為病人提供護理技術(shù)服務(wù)。對從事麻醉、急診、ICU 等專業(yè)的護理人員應(yīng)具備較高水平的復(fù)蘇技術(shù)與支持技術(shù)。

4.各科根據(jù)專科特點制定?？婆嘤?xùn)計劃，并組織?？评碚?、技能的培訓(xùn)；通過考核對培訓(xùn)效果進行評估。

5.定期組織護士輪轉(zhuǎn)，拓寬護士?？萍寄艿膶W習和掌握，進行護士、護師規(guī)范化培訓(xùn)，并進行有效性評價。

6.新護士參加護理部、各科組織的理論及技能的培訓(xùn)及考核。

7.建立護士個人技術(shù)考評檔案，并存有個人的資質(zhì)文件，包括護理注冊證書或執(zhí)業(yè)證明、技術(shù)準入、上崗許可等文件（或復(fù)印件），有關(guān)教育、培訓(xùn)和工作經(jīng)歷的資料、獎懲情況等，技術(shù)評估的結(jié)果要用于崗位任職資格。

第四篇：護理人員崗前培訓(xùn)制度

新護士崗前培訓(xùn)制度

一、凡到院工作的護理人員一律要在護理部接受上崗前培訓(xùn)。

二、崗前培訓(xùn)一般為期1—2天，護理部按照“護理人員崗前培訓(xùn)內(nèi)容”對新上崗人員進行培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)結(jié)束后要對受訓(xùn)護士進行考核，合格后方可到病區(qū)工作。

四、新上崗護士到病區(qū)后，應(yīng)根據(jù)科室工作性質(zhì)、工作特點，繼續(xù)接受病區(qū)組織的?？婆嘤?xùn)，病區(qū)應(yīng)指定專人帶教，達到獨立工作能力后方可正常工作。

靈寶市第三人民醫(yī)院

護理部

2013-8-20

第五篇：護理人員教育培訓(xùn)制度

護理人員教育培訓(xùn)制度

（一）護理人員的教育培訓(xùn)是指各級護理人員因業(yè)務(wù)技術(shù)需要而接受的以知識更新、崗位培訓(xùn)為主體的一種終身性再教育，因此必須從實際需要出發(fā)，分層次、有目標、有計劃實施，不斷提高各級護理人員的專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德。

（二）護理部副主任重點負責在職培訓(xùn)，每年根據(jù)各級護理人員的培養(yǎng)目標制定實施細則，并按計劃認真組織實施，落實率≥80%，每年分析評估一次，有記錄。

（三）護理人才培養(yǎng)是護理事業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保證，護理部必須有護理梯隊建設(shè)和各類護理人才培養(yǎng)計劃（近期和遠期），按計劃進行培養(yǎng)，動態(tài)觀察、定期考察，保證優(yōu)秀人才健康成長，計劃落實率≥70%。

（四）護理部對培養(yǎng)對象應(yīng)多渠道、多形式培養(yǎng)，如安排國外進修、國內(nèi)學習、掛職鍛煉、角色模擬、重點科室輪轉(zhuǎn)等，培養(yǎng)目標、途徑和時間清楚明確，確保落實培訓(xùn)計劃。

（五）注重新生力量培養(yǎng)使用，研究生、本科生入院后實行重點科室輪轉(zhuǎn)，如急診科、ICU、CCU、手術(shù)室、內(nèi)科、外科等。每科3個月，然后定崗定專業(yè)，創(chuàng)造條件，讓他們學有所用，充分調(diào)動其積極性。

（六）加快?？谱o士的培養(yǎng)，急診、血透、ICU、CCU、手術(shù)室等護理人員接受?？浦R培訓(xùn)，提高專科護理水平，達到省?？谱o士培訓(xùn)率。

（七）護理部積極創(chuàng)造護理人員成才的良好環(huán)境，鼓勵各級護理人員崗位成才、自學成才，注重整體隊伍素質(zhì)和學術(shù)水平的提高，護理隊伍學歷結(jié)構(gòu)，達到衛(wèi)生部和市衛(wèi)生局提出的護理隊伍知識結(jié)構(gòu)的標準。

（八）根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，每月組織全院性業(yè)務(wù)學習，各科、各護理單元根據(jù)自己的專業(yè)，每月組織業(yè)務(wù)學習4次、業(yè)務(wù)查房2次以上。

（九）護理部積極申請申報國家級、省市級繼續(xù)教育項目，每年舉辦Ⅰ類或Ⅱ類學分學習班，并舉辦本院護士長學習班、新護士崗前培訓(xùn)班、專項業(yè)務(wù)技術(shù)強化班等，通過短期集中培訓(xùn)，補充知識、更新觀念、拓寬思路、提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。

（十）教育培訓(xùn)目標的實現(xiàn)，貴在自身學習，因此，護理部在實施教育培訓(xùn)中應(yīng)注重護理人員學習能力的培訓(xùn)，營造學習環(huán)境和條件，每年組織讀書報告會、知識競賽、技術(shù)操作比武、擂臺賽等，積極為大家展現(xiàn)才華搭建平臺。

（十一）各級護理人員必須自覺按衛(wèi)生部規(guī)定，每年完成繼教學分和學時，未完成者不予注冊。

（十二）各級護理人員培養(yǎng)目標和教育培訓(xùn)主要內(nèi)容如下：

1.對畢業(yè)1～2年的新護士進行崗位培訓(xùn)，著力提高“三基”水平和能力，并強化職業(yè)素質(zhì)教育。

2.對畢業(yè)3～5年護士，在鞏固、強化“三基”理論和基本技能操作的基礎(chǔ)上提高綜合護理水平，逐步增加專科護理知識和技能培訓(xùn)。

3.護師著重于?？谱o理技能、綜合護理能力及臨床帶教學能力的培訓(xùn)和提高。

4.主管護師職稱以上者，注重于知識更新、?？谱o理技能及科研能力的培訓(xùn)和提高。