第一篇：毛家店鎮(zhèn)小學民族教育工作計劃

毛家店鎮(zhèn)小學民族教育工作計劃

為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步鞏固我校開展民族團結(jié)教育活動的成果，繼續(xù)做好我校民族團結(jié)教育工作，現(xiàn)將學生民族團結(jié)教育活動做如下安排：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數(shù)民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發(fā)建設保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構(gòu)建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力，毛家店鎮(zhèn)小學民族教育工作計劃。

二、主要內(nèi)容

加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。

(1)開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的主題班隊會活動。

(2)組織一次民族團結(jié)黑板報比賽。

(3)舉行一次民族團結(jié)的學生手抄報比賽。

(4)舉辦一次民俗知識競賽。

(5)校園內(nèi)懸掛民族團結(jié)標語。

三、具體要求

1、加強組織領(lǐng)導。要從加強民族團結(jié)進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結(jié)教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領(lǐng)導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。

2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。

3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結(jié)教育活動與“四知四清四掌握”活動相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧相結(jié)合，為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境，工作計劃《毛家店鎮(zhèn)小學民族教育工作計劃》。

4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結(jié)進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結(jié)合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結(jié)先進典型。集中宣傳報道民族團結(jié)的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。

四、校級教育內(nèi)容涉及及安排

涉及內(nèi)容教學目的要求教學重點、難點教學措施及教學方法課時

一、中華大家庭讓學生了解中國有五十六個民族，知道各族人民親如一家，建立民族觀念，激發(fā)民族情感。讓學生了解中國有五十六個民族，建立民族觀念。1.看圖片、錄像資料，了解五十六個民族。

2.借助大家庭親如一家的圖片、錄像，建立民族觀念。

1二、民俗1.通過學習，讓學生了解中國民俗的文化，激發(fā)學生的民族情感。

2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。了解中國民俗的文化1.收集民俗資料(圖片、錄像)。

2.交流民俗資料。

1三、民族英雄知多少通過學習民族英雄馬本齋等人的故事，感受到祖國的統(tǒng)一與繁榮離不開各族人民的團結(jié)協(xié)作，激勵其成長。了解民族英雄，感受英雄精神。1.收集民族英雄故事。

2.講故事。

3.看錄像。

4.欣賞《英雄贊歌》。

1四、民族團結(jié)是一家1.知道祖國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。

2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。懂得各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。1.聽各民族歌曲?？锤髅褡逭^(qū)版圖。

2.了解各民族的風俗習慣。

3.觀看各民族團結(jié)一家親的事跡錄像。

1五、漫話民族服飾1.了解中華民族服飾的文化，激發(fā)學生知我中華、愛我中華的民族情感。

2.在服飾展示和設計活動中，培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)新的精神，豐富學生的文化底蘊。了解各民族服飾文化，激發(fā)愛我中華的民族情感。1.收集、交流各民族服飾的資料。

2.民族服飾小擂臺。

3.動手設計。

1六、祖國大變化1.了解祖國各地的變化，尤其是西藏等少數(shù)民族地區(qū)的大變化，讓學生感受到黨對各族人民的關(guān)心。

2.激發(fā)學生的自豪感，培養(yǎng)各民族大團結(jié)的國家意識和民族精神?？醋兓?，了解黨的政策，提高民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的自覺性。1.通過圖片、錄像向?qū)W生介紹祖國各地的變化。

2.結(jié)合時事談感受。

1注：作為校園民族團結(jié)教育內(nèi)容，針對班級學生上學年學習內(nèi)容，各班繼續(xù)按此指導進行進一步學習教育，五、切實加強對民族團結(jié)教育月活動的組織領(lǐng)導

在當前國際局勢復雜多變的新形勢下開展民族團結(jié)教育月活動具有十分重要的意義，因此針對民族團結(jié)教育月將開展切實有效、針對性強的活動。

毛家店鎮(zhèn)中心小學

2011年9月

第二篇：毛家店鎮(zhèn)小學2009

毛家店鎮(zhèn)小學2009——2010學第一學期

教學教研工作總結(jié)

本學期，我校以“實踐科學發(fā)展觀”為指導思想，教師堅持教育教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新課程標準，不斷地完善和改進教學方法，為提高我校的教學質(zhì)量做出了一定的努力。以下就針對本學期我校教學工作做如下總結(jié)。

一、加強教師學習，提高教育教學理論水平

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

1、組織教師深入學習《課程標準》、《數(shù)學教學理念》、與《小學語文教師》和《小學語文教學與設計》等雜志刊物中有關(guān)教育教學的理念，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學VCD，提高了教研效率和教師的教學水平，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組織教師利用每周四的時間進行校本教研活動，學習各年段的教材特點，了解教研課改信息，學習其他教師的教學方法，中心小學以組為單位進行沙龍討論，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點的教學問題。一學期下來“研教合一”，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫科研論文。

3、繼續(xù)開展教師“以考促學”活動。由中心校領(lǐng)導命題，試卷共分語文、數(shù)學、品德與生活、教師讀書活動等科目，涵蓋教材教法、各學科課程標準、、新課程理念等方面內(nèi)容。本學期共印試卷14套，每周一套試卷，由各分校領(lǐng)導組織教師利用每周業(yè)務學習時間統(tǒng)一答卷，由中心小學統(tǒng)一評卷，并將“以考促學”考試成績納入學校考核及教師個人考核。通過這一形式，促進了教師積極學習《新課程標準》《課程改革綱要》，熟悉各冊教材，教師的業(yè)務素質(zhì)不斷提高。

4、繼續(xù)開展教師讀書活動。本學期規(guī)定每名教師再讀一本或幾本教育專著（勵志書籍等），教師積極研讀專著內(nèi)容，隨時記錄讀書筆記，并每人寫出了1500字以上的讀書心得體會，極大地促進了教師讀書的積極性，拓展了教師的閱讀范圍，為教師素質(zhì)提高及時進行了充電。

5、本學期學校鼓勵教師創(chuàng)建博客，并首先創(chuàng)建了教育學習類博客圈（桃李芬芳園），為教師教育教學搭建了交流的平臺，現(xiàn)已有33位本鎮(zhèn)教師加入成為圈友，同時也有多位教師加入教師學校的博客圈（園丁苑）。教師在博客中書寫有關(guān)教育教學的紀實、心得、隨筆等，并向圈子推薦精品博文，使各位教師在現(xiàn)代化的電子交流平臺上共享教育教學等多方面的資源，互相學習，互相提高。

二、抓教學常規(guī)管理，努力提高課堂教學質(zhì)量

1、制定細則，明確工作方向

開學初，我校對《毛家店鎮(zhèn)小學教學常規(guī)檢查細則》進行了修訂，并強調(diào)各校必須按課時計劃開全科目、上足課節(jié)，做好各校的教學分工，要因人而異，充分發(fā)揮教師的特長，同時對備課、上課、作業(yè)批改、輔導、復習測驗等教學環(huán)節(jié)作了具體要求和學校檢查要求。

2、強化管理，抓平時工作。

學期初要求各校在9月1日前必須做到：課表上墻、作息時間表上墻（全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時間），嚴格考勤制度，做好開學前的一切準備工作，確保9月1日正常開學上課。9月11日開始，中心校領(lǐng)導班子成員深入到各校進行檢查，各校師生出勤好，并能按課表正常上課，教學秩序井然。

3、注重檢查，抓工作落實

本學期，各校都能結(jié)合中心校要求和本校實際，進一步完善本校的考核方案，同時各校能認真落實《毛家店鎮(zhèn)小學教學常規(guī)檢查細則》。各校領(lǐng)導都能按要求管理好自己所在學校，并能經(jīng)常深入班級聽課，檢查教師的教導材料，了解本校教師的教和學生的學，發(fā)現(xiàn)問題及時指導并提出改進意見，和教師面對面交流，從而使我鎮(zhèn)小學教育質(zhì)量不斷提高

4、開展活動，向課堂要質(zhì)量

在本期的教研工作中，為讓《新課程》教學的理念深入到課堂中，我們繼續(xù)抓好三級教研會活動，在研究中提高教育教學水平。

5、促進質(zhì)量，檢測教學效果

為全面檢測課堂教學效果，開學初制定本學期成績監(jiān)測計劃，目的不在排名，而在督促教師教和學生學的過程。12月中旬，對全鎮(zhèn)在籍學生進行了教學成績監(jiān)測，考試科目包括語文、數(shù)學、品德與社會、科學、英語五個科目。目的在于通過考試來檢測教學效果。這次考試從命題、監(jiān)考、評卷到成績評定都進行了認真、細致的安排。經(jīng)上報成績分析：我鎮(zhèn)的教學成績呈平穩(wěn)上升趨勢。

三、抓好教研，提高課堂教學效果。

1、開展形式多樣的教研活動、推動教改向縱深發(fā)展。

1）轉(zhuǎn)變校本教研方式，創(chuàng)建互動式教研。校本教研作為提升新課程教師專業(yè)能力，加強學習型團隊建設的主要途徑，應引起我們的關(guān)注與重視。隨著新課程的不斷推進，我校本學期徹底轉(zhuǎn)變了校本教研的方式，以中心小學為主，采用組內(nèi)沙龍討論的方式和衛(wèi)星接收專業(yè)性學習、光盤引路等解決課堂教學中的困惑與不解，挖掘典型教師自身的經(jīng)驗，并在討論中發(fā)現(xiàn)問題，探討有效的教學策略，有針對性地解決教師教學中共性或個性的問題，改善教學實踐促進教師的專業(yè)成長。采取的形式主要有：自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等。2）開展校內(nèi)教研活動，開學初各校都以校為單位人人上一節(jié)課改匯報課。授課教師精心準備，認真鉆研，課后認真反思、總結(jié)，全校教師聽課后坐下來一起評課，互補短長，共同提高。中心小學還特別進行了一次人人上一節(jié)說課的教研活動，從準備課前的說課講座，集體研討說課要點，上示范課，到人人上一節(jié)高質(zhì)量的說課，觸及教學業(yè)務難點，使每位教師都能切合實際的學會了怎樣進行說課。突破了很久以來的業(yè)務難題。在縣小教部對我校教研會評估中得到好評。

3）搭建平臺，展示自我，開展全鎮(zhèn)教研會。在校內(nèi)教研的基礎上，各校推選出精英，參加鎮(zhèn)教研（在虻牛召開）。教研會上共有9位教師上研討課，課后由王校長做了題為《怎樣上好一節(jié)數(shù)學課》的業(yè)務講座。為全鎮(zhèn)教師教學做了經(jīng)驗性的指導，教研會上教師使用了運用遠教設備自制的課件，所有教學領(lǐng)導對自制課件進行了評比。教研會為教師互相學習創(chuàng)設了情境，有助于教師互相提高，收到良好的效果。

2、改革教案編寫，引領(lǐng)教師認真學習小教部下發(fā)的教案案例，在原教案、教參的基礎上進行必要的補充與完善，增強了教學設計的實用性。并倡導教師在課后進行教學反思。這樣即能減少教師編寫教案的負擔，又保證教師有足夠時間進行備課和對教法的研究。

3、結(jié)合遠程教育設備的使用，加強了教師課件制作培訓工作。學校針對教師已有的計算機操作基礎和能力，由遠程教育主任李曉輝同志對全鎮(zhèn)各村小遠教設備管理員進行業(yè)務培訓，并要求參加培訓的管理員對本校教師進行一對一培訓，調(diào)動教師主動制作課件的積極性。通過培訓各校教師都能掌握電腦課件的簡單制作，并能在校內(nèi)教研、鎮(zhèn)教研會上展示自制課件，極大地拓展了學生的知識面，豐富了學生的想像空間。

4、積極組織教師參加省、市、縣舉辦的各種教學成果展示會和培訓會。本學期共派出學習培訓教師60余人次。參加培訓的領(lǐng)導、教師回校后，做匯報課，并由領(lǐng)導做指導報告、交流培訓學習體會、做專題講座等，將最新的教育教學理念供全校教師學習，使全體教師間接地學習和感受新課改的成果與經(jīng)驗。

5、結(jié)合課題研究，進行課改研究活動。我校承擔國家、省、市科研課題，學校領(lǐng)導及實驗教師非常重視，積極探索、深入研究，參與教師不斷撰寫教學隨筆和科研階段論文，本學期全校教師共撰寫科研論文48份，并裝訂成冊。本學期我校承擔的省級科研課題順利結(jié)題，以優(yōu)異的成績踐行并落實了實踐科學發(fā)展觀。市級課題現(xiàn)已做好結(jié)題工作，等待市里驗收。

五、教研工作存在的問題

本學期的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、教師對學習的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學習，但少部分教師的學習還只是放在表面的學習上，并未對學習進行深入的反思和應用，未能真正達到學習的目的。在今后的學習方面還需從認識上提高，讓教師真正把學習落到實處。

2、課堂教學中，我們的教師面向全體學生做得還不夠，課堂上，我們教師往往忽視那些弱勢群體，盡管這次整班的每一個學生都參與課堂，但老師照顧得并不周到，忽視了后進生的課堂表現(xiàn)。課堂上學生朗讀的面不夠大，回答問題、小組合作等都是些優(yōu)等生的事，導致有些課堂全體學生學習積極性不高。忽視了老師與學生的間的交流。課堂上，有的老師不能讓學生充分的說，經(jīng)常是教師打斷學生的回答，或教師代以回答，甚至是教師直接說出答案，不給學生說的機會，這樣大大打消了學生學習積極性。

3、忽視了學生間的合作學習。在課堂上，學生間的合作學習普遍比較少，有的課堂雖然有，但也只流于形式，教學中低估了學生的群體力量。合作學習重形式、輕效益，匆匆展開、草草收場的現(xiàn)象較多，合作完成的任務其量和度的把握不夠科學，對后進生的參與學習關(guān)注不夠、照顧不周，分工不夠明確、不夠具體。

總之，教學工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學質(zhì)量的有效手段。在今后的教學工作中，我們要團結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為我鎮(zhèn)小學的教育教學做出自己的貢獻。

毛家店鎮(zhèn)中心小學

2010年1月10日

第三篇：毛家店鎮(zhèn)水利站2012年工作計劃

毛家店鎮(zhèn)水利站2012年工作計劃

工程建設

一、河道生態(tài)自然封育工作

在今年春播之前，對我鎮(zhèn)二道河、黑嘴河等四座跨河大橋，上下游各1000m河段進行退耕封育治理工作，該工程涉及我鎮(zhèn)白山村、康家溝村、杏山村、興隆村、牤牛村、太陽村，封育耕地面積2200多畝。

二、農(nóng)村安全飲用水建設工作

今年我鎮(zhèn)將在興隆村建設安全飲用水工程，國家投資預計110萬元左右，3～5月完成規(guī)劃設計，11月底前竣工驗收。

三、節(jié)水滴灌工作

已經(jīng)完成本規(guī)劃工作，爭取水利局納入項目。

其他相關(guān)工作

一、普查工作

繼續(xù)進行全國第一次水利普查工作，該項工作在七月末結(jié)束。

二、農(nóng)建骨干工程建設工作

今年我鎮(zhèn)將在白山村、康家溝村建設兩座規(guī)?；攴教粒鶕?jù)情況在春秋兩季施工。

三、防汛工作

總結(jié)2011年防汛經(jīng)驗，把今年好的方案、好的方法充分應用到

2012年中去，做到早布置、早落實、勤督促、嚴檢查，嚴格貫徹崗位責任制，使防汛工作落到實處。

毛家店鎮(zhèn)水利工作站

二〇一二年二月二十八日

第四篇：毛家店鎮(zhèn)小學十二五期間教師繼續(xù)教育工作計劃

2011-2012學第一學期

本學期，根據(jù)縣教育局和教師進修學校師訓部工作指導意見以及學校發(fā)展十二五規(guī)劃，結(jié)合本校發(fā)展的實際情況，特制定我校繼續(xù)教育工作計劃如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論、江澤民同志三個代表重要思想和胡錦濤總書記的科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹實施市、縣師訓部門《關(guān)于“十二五”期間中小學教師繼續(xù)教育工作指導意見》，積極開展和創(chuàng)新教師繼續(xù)教育工作，為把我校教師隊伍整體素質(zhì)打造成農(nóng)村小學一流水平，全面提升教育教學質(zhì)量而努力工作，毛家店鎮(zhèn)小學十二五期間教師繼續(xù)教育工作計劃。

二、工作思路：

本學期我校繼續(xù)教育工作繼續(xù)開展以“立足校本，廣泛開展教師讀書活動和'以考促學'活動”為基礎，以開展應用現(xiàn)代化教育教學手段和遠程教育設備、資源輔助教學的校本培訓為切入點，即“發(fā)揮網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，提升教師專業(yè)素質(zhì)”為主題的校本培訓活動，以形式多樣的教師研討活動為重點，從而促進教師專業(yè)成長，增強人文底蘊，塑造人格魅力。

三、具體工作：

1、教師基本功訓練：為各校教師發(fā)放以考促學試卷14套，每周教師利用政治業(yè)務學習時間(每周周五下午放學時間)完成一套業(yè)務考試試題，答完試卷在下周一上交到中心小學，中心小學統(tǒng)一評卷，并將結(jié)果在學期末按比例計入教師個人考核。堅持開展教師三筆字訓練活動，每名教師完成一本簡筆畫，一本鋼筆字，兩本毛筆字。學期末對此項工作進行檢查，并將檢查結(jié)果計入教師個人考核。

2、校本培訓：(1)按照上級部門的要求，積極組織教師參加“十二五”期間的各級各類培訓，認真完成培訓筆記，寫出培訓體會或進行培訓經(jīng)驗交流，促進教師的共同提高進步，工作計劃《毛家店鎮(zhèn)小學十二五期間教師繼續(xù)教育工作計劃》。(2)開展行之有效的校本培訓，制定培訓計劃，貫徹落實好培訓內(nèi)容。開展的培訓重點：一是利用每周的周一、周二學生放學后進行教師專業(yè)技能提升培訓，主要內(nèi)容是教師的網(wǎng)絡應用基礎、教學輔助課件的制作技巧、教師說課教學理論、班級管理等，形式是中心小學教師分組進行培訓，培訓過程納入教師考核，對培訓的結(jié)果以課堂教學和教師博客實際應用程度方式進行驗收。二是利用每周的周三、周四學生放學后進行教師集體備課和集體教研活動，主要內(nèi)容是圍繞新課改教師如何上課、備課、說課進行評議、討論，形式是以組為單位，寫出反思。三是開展好本學期的教研展示活動，本學期中心小學領(lǐng)導將從三個方面對此項工作進行推動和實施：第一方面中心小學領(lǐng)導實施推門聽課制，每兩名領(lǐng)導一個班，對所承包年組進行隨時聽課，事先不通知教師本人，不確定時間，聽課后對教師上課情況給予評價，并對聽課情況通過賦分表進行賦分。第二方面中心小學在對各校進行評估檢查時，對該校所有任課教師進行聽評課，聽課的結(jié)果匯總后加到該校的評估檢查賦分表中。第三方面開展鎮(zhèn)、片、校三級教研活動，使各校天天、人人都有公開課。四是做好骨干教師的傳幫帶作用，通過骨干教師幫帶計劃，帶動中青年教師的成長，完成青藍工程的發(fā)展目標。五是和上級業(yè)務部門多爭取教師外出學習培訓的機會，學習回校后為其他教師上示范課、匯報課，把外邊的先進教學理念傳授給其他教師，達到全體教師的共同提高進步。

3、特色管理與創(chuàng)建：圍繞我鎮(zhèn)小學開展多年的“誦讀精典美文、創(chuàng)建書香校園”活動，結(jié)合教育網(wǎng)這一新型的網(wǎng)絡教學平臺，在前幾個學期工作的基礎上，將我?！疤依罘曳紙@”教師博客圈子向縱深發(fā)展。本學期在上級教育行政和業(yè)務部門的指導下，我校將繼續(xù)對圈子的建設加大力度，計劃發(fā)展圈友達到150人，圈子的版面的設計更要符合學校應用實際，并學校的教育網(wǎng)站進行結(jié)合應用。要求每名教師每月寫一篇教育敘事、一則日記、一篇讀書筆記、一篇優(yōu)秀教案，學期末寫出一篇教育教學方面的優(yōu)質(zhì)論文，教師所寫的文章不能從網(wǎng)絡下載，必須是自己的原創(chuàng)作品，字數(shù)不做要求，所寫的文章必須同自己的工作和教學實踐有一定的聯(lián)系，在修改成稿后推送到“桃李芬芳園”和“園丁苑”。同時我們要加強對圈子的管理，設立責任心強的肖靜和李杰為管理員，管理圈子的各項工作，并對教師發(fā)送的文章進行統(tǒng)計，納入考核。

4、鼓勵教師進修學習，為教師創(chuàng)造培訓、提高學歷的條件，宣傳昌圖電大為教師進行學歷提高培訓的各種政策，促使學歷不達標的教師參加培訓。

四、制度和保障：

為確保本學期我鎮(zhèn)小學繼續(xù)教育工作的順利開展，中心小學繼續(xù)執(zhí)行教師繼續(xù)教育工作考核方案，完善相關(guān)的管理制度。

以上是我鎮(zhèn)小學本學期繼續(xù)教育工作計劃，希望全體教師行動起來，為我鎮(zhèn)小學教育事業(yè)的騰飛做出自己的貢獻。

毛家店鎮(zhèn)中心小學

2011年8月

第五篇：毛 家 店 鎮(zhèn) 小 學教育科研工作總結(jié)

毛 家 店 鎮(zhèn) 小 學教育科研工作總結(jié)

毛家店鎮(zhèn)小學 教育科研工作總結(jié)

（XX——XX學第一學期）

本學期我校教育科研工作以“科學實踐發(fā)展觀”重要思想為指導，將繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮教育科學研究對教育實踐的指導作用，繼續(xù)做到充分體現(xiàn)教育科學研究的導向和服務功能，全面深化教育科研理念，有效推進教育科研實踐，在遠程教育、校本誦讀等方面扎扎實實地開展了一些富有成效的研究工作，切實地把教育科研作為立校之本、興校之策、強校之路來抓，使我校教育科研有了新突破?，F(xiàn)把有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強理論學習，轉(zhuǎn)變觀念

要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位，針對教師中仍存在的一些對教育科研工作的片面認識，我們繼續(xù)組織教師認真學習了黨和國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,以及外校先進的教科研經(jīng)驗，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。力求通過學習、討論和實踐，進一步使教師們深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W工作中，學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。

二、加強管理，規(guī)范課題研究過程 繼續(xù)完善了科研制度，并加強管理，爭取實效性。繼續(xù)抓好國家、市兩項科研課題研究與實施工作，抓好縣科研課題的實施方案的修改及立項工作。我校建立了具體完善的教科研領(lǐng)導組織機構(gòu)，制定了學校教科研工作領(lǐng)導小組工作制度,明確了教科研工作職責，在校長親自指導下，由科研室主持日常的教科研管理、組織工作。

三、繼續(xù)進行我校承擔的“十一五”課題的研究及結(jié)題工作，推進學校教育教學改革

本學期，我們繼續(xù)進行學?！笆晃濉闭n題的研究工作，市級教育科學研究規(guī)劃課題《現(xiàn)代遠程教育資源在農(nóng)村小學語文課堂教學應用的研究》，目前已經(jīng)進入了結(jié)題階段。我們組織實驗教師進行遠程教育設備使用以及資源接收、應用、制作等相關(guān)培訓，使實驗教師在應用教育資源上能夠得心應手，充分利用教育資源進行教育教學，提高教育教學質(zhì)量。我們還組織實驗教師就各項研究初步成果研討、分析、概括、總結(jié)。打算下學期向上級申請驗收。

《小學科學教學中合作性學習的方法研究》課題，是我省承擔的國家級實驗課題，我校做為實驗校,在省小學部的指導下，已步入實施階段，我校實驗教師在小學科學課堂教學的領(lǐng)域里，結(jié)合學生的年齡特點、認知規(guī)律，結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用一定的方法和策略，讓學生在合作學習的層次方面，在合作方法方面得到積累。我校申請的縣級科研課題《探索小學生經(jīng)典誦讀的途徑和方法》在縣科研室的支持下，根據(jù)縣科研室聘請專家審核提出的修改意見，方案已修訂完成，并與XX年1月進行了立項，下學期進入實驗階段。

四、繼續(xù)加強校本課題的實施工作。

我們繼續(xù)貫徹落實《誦讀經(jīng)典美文、創(chuàng)建書香校園實施方案》，培養(yǎng)學生對文化經(jīng)典的學習興趣，通過人文熏陶來增進兒童的文化底蘊和道德情感，培養(yǎng)兒童初步的道德感悟能力，要求各校要根據(jù)方案總體要求，制定具體的實施計劃，要堅持不懈，創(chuàng)新形式，不斷推進。通過開展常規(guī)讀書活動，重點培養(yǎng)學生的讀書習慣，提高學生的讀書能力，讓每一個學生讀好書、好讀書、會讀書，學生在誦經(jīng)典、讀名著中開闊視野，陶冶情操。

回顧本學期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。

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學 XX年1月10日