第一篇：關于高等職業(yè)教育招生考試制度改革初探

高職教育材料匯編

關于高等職業(yè)教育招生考試制度改革初探

2005年11月7日，全國職業(yè)教育工作會議在北京召開，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在會上發(fā)表重要講話。溫總理指出：“當前我國就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展正面臨著兩大變化，社會勞動力就業(yè)需要加強技能培訓，產(chǎn)業(yè)結(jié)構優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高級技工，這些變化表明職業(yè)教育應該是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，在實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。

從國家現(xiàn)代化建設的大局出發(fā)，黨和政府已經(jīng)深刻認識到加強職業(yè)教育的重

要性和緊迫性?！痹诖松鐣尘跋?，筆者認為我國高等職業(yè)教育將進入一個快速發(fā)展的大好時機。因此，學習借鑒世界上發(fā)達國家的先進經(jīng)驗，加快高等職業(yè)教育招生考試制度改革，必將成為促進我國職業(yè)教育發(fā)展的重要舉措之一。

一、美國高等職業(yè)教育招生考試制度的特點

美國高等職業(yè)教育的主體就是社區(qū)學院。美國的社區(qū)學院在其高等教育系統(tǒng)中有著舉足輕重的地位。據(jù)統(tǒng)計，美國目前有各類高等院校3665所，其中社區(qū)學院有1250所，占總數(shù)的34．1％；美國高等學校在校生1500萬，其中社區(qū)學院學生 500萬，占總?cè)藬?shù)的1／3。這些數(shù)字不僅說明了美國社區(qū)院校的規(guī)模龐大，富有極強的生命力和活力，也從一個側(cè)面反映了美國高等教育大眾化過程中社區(qū)學院扮演著的角色，獨具特色的職業(yè)技術教育招生培養(yǎng)制度對促進勞動力就業(yè)，保障社會安定，以及帶動美國社會經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻。

1．招生對象多層次、寬口徑。社區(qū)學院招生對象的多層次、寬口徑主要體現(xiàn)在：招收對象范圍廣，它不僅招收應屆高中畢業(yè)生，也招收中等職業(yè)技術學校畢業(yè)生，同時還招收在職職工。招生的標準和依據(jù)更多地是考慮學生的個人意愿，政府和學校不再單獨設定較高的門檻，不舉行統(tǒng)一的招生考試，完全實現(xiàn)高等職業(yè)教育的大眾化辦學水準，只要民眾(不僅僅限于高中的應屆畢業(yè)生)有接受高等職業(yè)教育的愿望，社區(qū)學院就會千方百計地滿足他們的愿望：一方面社區(qū)學院能豐富自身辦學體系，產(chǎn)生良好的社會效益；另一方面，隨著學院辦學實力的不斷壯大，所帶來的經(jīng)濟效益，為其進一步發(fā)展奠定了雄厚的經(jīng)濟基礎。

2．招生機制呈現(xiàn)靈活性和開放性的特點。當今美國社區(qū)學院中職業(yè)教育受到越來越多的青年人的歡迎。這與它招生機制上的靈活性、開放性是分不開的。由于科技不斷進步，經(jīng)濟發(fā)展迅猛，使得勞動力市場需求結(jié)構處于不斷變化之中，湖 北 科 技 職 業(yè) 學 院 教 務 處

社區(qū)學院充分意識到這一點，他們極其重視對科技發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展以及人才需求狀況的預測，以此調(diào)整自己的辦學方針和專業(yè)設置，及時增設社區(qū)需要的專業(yè)、課程。此外，社區(qū)學院極其重視學校與企業(yè)的廣泛合作，多采取與企業(yè)合作辦專業(yè)，與企業(yè)進行協(xié)作教育，為企業(yè)培訓職工等方式。這些合作，對學生而言，有利于提高他們的職業(yè)能力，增加就業(yè)機會；對企業(yè)而言，有利于提高職工素質(zhì)和擴大未來可供選擇的高素質(zhì)的新增勞動力來源；對學校而言，不僅能充分利用企業(yè)的設備等教育資源，使教學過程理論聯(lián)系實際，而且能夠保證學院的生存和發(fā)展。

與美國的高職教育相比較，我國各個地區(qū)的經(jīng)濟、社會發(fā)展呈不平衡性，要使我國的高等職業(yè)教育迅速發(fā)展，為我國的改革開放建功立業(yè)，必須根據(jù)不同地區(qū)的具體情況，有重點、有主次地發(fā)展高等職業(yè)技術教育，創(chuàng)建不同學制、具有地域特色、規(guī)模和專業(yè)設置靈活多樣的高等職業(yè)學校，使高等職業(yè)教育系統(tǒng)內(nèi)部呈現(xiàn)個性化、多元化。要實現(xiàn)這樣的目標，我們認為具體的實施措施之一就是逐步地取消高等職業(yè)教育招生考試制度，放開高職教育的人口，以此，推進高等職業(yè)教育的大眾化、普及化。

二、對我國高職教育招生考試制度改革的構想

大力發(fā)展我國高等職業(yè)教育，促進職業(yè)院校辦出特色、辦出水平的關鍵是尋求高職招生考試制度的創(chuàng)新和突破。

德國從來不組織全國統(tǒng)一的高等學校入學考試，學生讀完13年后，是繼續(xù)讀大學，還是讀職業(yè)高等學校，完全由他們自己選擇決定，學校教師只給予指導。德國沒有高考制度，但德國的教育水平和教育層次卻非常高，對國家的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的貢獻成績斐然?？梢?，高考制度的存在不是保障一個國家教育質(zhì)量和管理水平穩(wěn)步提高的必然因素。

當然，德國有自己的教育傳統(tǒng)和實際，中國有自己的國情和特色，因此我們要以實事求是的態(tài)度，尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律，有理、有序、有節(jié)地進行高考制度的改革。

綜觀世界上經(jīng)濟發(fā)達和教育相對進步的國家，我們認為我國高職考試制度的取消是必然的趨勢。我們主張在現(xiàn)有的高等教育教育考試制度中，對高職招生采取更加靈活的政策和制度，放寬招生門類的限制，調(diào)低招生的門檻。當然這個

過程可能需要幾年乃至十幾年的時間，從時間段上看大體可以分為兩個階段：第一階段是首先取消競爭程度相對緩和的民辦高職院校的招生考試，實行只要經(jīng)學生個人申請，擬錄取學校審核同意，原則上不再受高考分數(shù)的限制，讓市場機制相對完善的民辦學校成為探索中國高職教育的排頭兵。公辦高職院校的招生仍然遵循“公平報名，公開考試，擇優(yōu)錄取”的原則進行招生的考試。第二個階段是取消公辦高職院校的招生考試，最終使高考只成為選拔普通高校學生的制度，高職不需要考試，使高職教育成為真正的大眾化教育。

三、改革我國高職招生考試制度的意義

通過對我國高等職業(yè)教育歷史背景和發(fā)展歷程的橫向與縱向的比較研究，在理論聯(lián)系實際以及吸收借鑒世界上一切先進成果和經(jīng)驗的原則指導下，改革高職招生考試制度具有積極的意義。

1．教育資源不是很充裕的前提下，考試制度的廢除節(jié)省了國家的教育成本，使國家有能力把有限的教育資源投放到更需要的項目上去，發(fā)揮教育資本的最大效能。

2．取消高職招生考試是帶動農(nóng)村教育，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重大舉措。通過取消考試，降低高職入學的門檻，擴大農(nóng)村學生接受高職教育的比例，促進農(nóng)村的城鎮(zhèn)化建設。制定面向農(nóng)村學生取消高職招生考試的優(yōu)惠政策，扶持農(nóng)村教育，加強農(nóng)科教結(jié)合，擴大農(nóng)村學生接受高職教育的比例，不斷增強農(nóng)村教育的服務能力，努力為科教興農(nóng)服務，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整服務，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化服務，為城鎮(zhèn)化發(fā)展服務，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移服務，為農(nóng)村精神文明建設和社會全面進步服務。

3．以取消高職招生考試改革為契機，根據(jù)學生對專業(yè)和學校的選擇，進一步調(diào)整、優(yōu)化高等職業(yè)教育的辦學和布局結(jié)構，促進高等職業(yè)教育持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

4．逐步取消高職招生考試制度符合道德原則和科學決策。因為這種改革為每一個學生提供了參與實踐和競爭的機會。它強調(diào)平等、公平、尊重差異和有愛心，不因家境貧寒、學業(yè)不佳、身體有缺陷等等因素而喪失了最起碼的接受較低層次教育的機會，努力實現(xiàn)教育的公平。

作者：高橋來源：《中國高教研究》2007年第3期

第二篇：推進高等職業(yè)教育考試招生制度改革

4月15日推進高等職業(yè)教育考試招生制度改革。

為著力構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系和技術技能人才培養(yǎng)“立交橋”，提高我國高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)水平和國際競爭力，教育部印發(fā)《關于積極推進高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導意見》，提出要逐步使高等職業(yè)教育考試招生與普通本科考試分離，重點探索“知識+技能”的考試評價辦法，為學生提供多樣化入學形式；逐步形成省級政府為主統(tǒng)籌管理，學生自主選擇、學校多元錄取、社會有效監(jiān)督的中國特色高等職業(yè)教育考試招生制度。2013年，改革工作取得積極進展，高職分類考試招生人數(shù)達到144萬名，較2012年增加11萬名，占高職招生計劃總量的43%。

第三篇：2004年陜西省高等職業(yè)教育單獨招生統(tǒng)一考試

2004年陜西省高等職業(yè)教育單獨招生統(tǒng)一考試

應用文寫作

一、單項選擇題（3分/個，共30分）

1．哪位清代學者正式提出了“應用文”這一名稱（）A．劉勰B.王國維C.劉熙載D.劉禹錫 2.在現(xiàn)行公文中，使用頻率最高的是（）A．通報B.通知C.通告D.公告 3．“世紀之交，西藏雪域高原上聳立起了五座水電站。它們猶如五輪燦爛的太陽，伴隨著百萬藏胞闊步邁向21世紀。”這段導語屬于（）

A．敘述式導語B.展望式導語C.結(jié)論式導語D.描寫式導語 4．一審程序的答辯狀是由（）

A．被告人針對原告人的訴狀提出的B.被告人針對上訴人提出的C.被上訴人針對上訴人的訴狀提出的D.是被上訴人針對原告人的訴狀提出的 5．以下各類經(jīng)濟應用文中，受法律保護，具有法律效力的是（）A．市場決策方案B.經(jīng)濟合同C.招標書D.經(jīng)濟活動分析報告 6．市場預測報告的主要特點是（）A．科學性B.預見性C.實踐性D.近似性 7．《關于海南進口和倒賣汽車等問題的調(diào)查報告》屬于（）

A．情況調(diào)查報告B.事故調(diào)查報告C.典型經(jīng)濟調(diào)查報告D.問題調(diào)查報告

8．國家機關、社會團體、企事業(yè)單位為了建立正常的工作、勞動、學習、生活秩序，依照法律、法令、政策而制訂的，具有法規(guī)性、指導性和約束力的文件（）A．公告B.指示C.規(guī)章制度D.行政命令

9．以組織或個人名義向有關集體或個人表示慰問、問候和致意的書信被稱作（）A．賀信B.感謝信C.慰問信D.問候信

10．雙方合作的方式主要是聘請、派遣人員方面的合同是（）A．勞務合同B.商貿(mào)合同C.企業(yè)合同D.勞工輸出合同

二、多項選擇題（3分/個，共30分）

．按照內(nèi)容和作用進行劃分，決定的種類包括（）

．部署性決定和法規(guī)性決定B.重大事項的決定C.具體工作的決定D.機構人事決定 ．寫解說詞時應注意的問題有（）

．要充分了解解說對象B.具備真摯而豐富的感情

靈活運用說明、描寫、議論、抒情等多種表達方式D.盡量用短句 ．以下案件性質(zhì)構成刑事自訴狀案由的有（）

．繼承權糾紛B.租賃合同糾紛C.重婚案D.誹謗案 ．上訴狀分為（）

．刑事上訴狀B.民事上訴狀C.事業(yè)上訴狀D.行政上訴狀 ．以下經(jīng)濟活動分析報告中，屬于全面分析報告的有（）．《路星車輪廠1999年財務計劃執(zhí)行情況分析》 《供銷社利潤下降、虧損增加的原因分析》

《2000年商業(yè)系統(tǒng)財務狀況的分析》D.《托收拒收專項分析》 ．說明書的特點是（）

．說明性B.科學性C.知識性D.實用性 ．簡報可分為（）

．會議簡報B.綜合簡報C.動態(tài)簡報D.信息簡報 ．祝詞根據(jù)所祝賀的對象的不同，可分為（）．新婚祝詞B.祝酒詞C.事業(yè)祝詞D.祝壽詞

．會議記錄最好使用專用記錄紙，這樣做是為了（）

A．規(guī)范B.便于保存C.便于保密D.便于整理

20．訂立涉外經(jīng)濟合同必須遵循的幾個基本原則是（）

A．合法性原則B.科學性原則C.平等互利、協(xié)商一致原則D.誠信原則

三、判斷題（4分/個，共40分）21．諸如停水停電、臨時封鎖交通、更換車輛牌照等生活中的具體事務、事項，是由公告來發(fā)布的。（）22．無論哪一級國家行政機關都能使用公函。（）

23．為使播出效果更加精彩，廣播稿可大量使用倒敘、插敘手法。（）

24．演講稿又叫講演稿、演講辭、講話稿，它是演講者在群眾集會或會議上發(fā)言的文稿。（）25．公訴案件不能采用調(diào)解的方式，只有通過判決方式審結(jié)；而自訴案件則大多數(shù)通過調(diào)解的方式審結(jié)。

（）

26．上訴狀遞交的是原審人民法院的上一級法院，申訴狀遞交的一般是原審人民法院。（）27．市場預測報告是調(diào)查報告的一種特殊形式，也是重要的市場信息。（）28．投標書又稱投標申請書、投標答辯書。（）

29．廣告除了交流信息、溝通產(chǎn)銷等作用外，還可以傳播知識，豐富人們的文化生活。（）30．涉外函電具有很強的政治性。（）

四、填空題（4分/空，共80分）

31．應用文是國家機關、企事業(yè)單位、和人民群眾在工作與其他交際活動中使用的具有

一定格式的文章的總稱。

32．指示是對下級機關布置工作、闡明工作活動的時所使用的公文。33．會議紀要的依據(jù)是和。

34．是新聞的靈魂和生命，是新聞寫作的基本原則。

35．通訊一般可分為四大類。即人物通訊、、和。36．經(jīng)濟糾紛起訴狀是的原告或法定代理人，為了維護自己的，和

人民法院提出訴訟的文書。

37．意向書按簽置方式的不同可分為單簽式意向書、和三種。38．在競爭日益激烈的情況下，企業(yè)應采取什么樣的戰(zhàn)略、措施來占領市場，這是事關企業(yè)興衰的重大

問題。這里所說的戰(zhàn)略、措施，實際上就是。

39．述職報告是指某一單位領導者或某一崗位工作人員，就自己任期內(nèi)的思想政治、與

進行自我總結(jié)和評估，向上級領導和匯報的書面報告。

40．開幕詞是一些較為鄭重的、有重要意義的大中型會議或活動開始時，大會主持人或主要領導人所作的的講話。

41．悼詞是悼念死者、、的一種專用文體。

42．請柬是邀請某單位或個人前來參加比較隆重的典禮、會議或某種有意義的活動的一

種。

五、簡答題（18分/題，共90分）43．應用文有哪些特點？44．說明請示與報告的區(qū)別？45．倡議書和建議書有什么不同？46．涉外商情調(diào)研報告有哪些作用？47寫訃告應注意哪些問題？

六、作文題（30分）

48．請以呼喚誠信為主題寫一篇演講稿。

要求：自擬標題；不得抄襲；字數(shù)不得少于800字。

11A12AC.13A14A15AB.C.16A17A18A19

第四篇：2009年陜西省高等職業(yè)教育單獨招生統(tǒng)一考試

2009年陜西省高等職業(yè)教育單獨招生統(tǒng)一考試

一、選擇題

1、集合{yy??x2?6,x?N}的子集個數(shù)是（）

A、7B、8C、9D、102、若p:ab?0且a?b?0,q:a和b均為正數(shù)，則p是q的（）

A、充分不必要B、必要不充分

C、充要條件D、既不充分也不必要

3、sin20?sin10??cos10?sin70?的值是（）

A、1

2B、?12C、0D、?24、已知函數(shù)y?x2?2ax?5在(??,?1]區(qū)間上是減函數(shù)，那么（）

A、a?1B、a?0C、a?0D、a?15、不等式(x?1)2?2的解集是（）

A、{x?1?x?1}B、{x?2?x?1?2}

C、{xx?1?2或x?1?2}D、{x?2?x?2}

6、ABCD是矩形，PA?平面AC,連接PB,PC,PD，則PD與AB所成的解為（A、90?B、60?C、45?D、30?

7、有6本不同的書，要買3本送給3個同學，每人一本，則送法種數(shù)（）

A、216種B、120種C、60種D、27種

8、等比數(shù)列x,2x?2,3x?3的第四項為（）

A、?27

2B、27

2C、?27D、279、若a?1,則函數(shù)f(x)?ax?2的圖像不經(jīng)過（）

A、第一象限B、第二象限C、第三象限D(zhuǎn)、第四項限

二、填空題

13、已知向量a?與b?垂直，且a??1,b??2，則a??b?=

14、當x?{x?2?x?1}時，y??2x2?6x中y的取值范圍為

15、過點A(3,?4)且垂直于直線3x?7y?6?0的直線方程為

三、解答題）

第五篇：2007年陜西省高等職業(yè)教育單獨招生統(tǒng)一考試

2007年陜西省高等職業(yè)教育單獨招生統(tǒng)一考試

應用寫作

一、單項選擇題（共10小題，每題3分，共30分）

1．三國時期，曹丕的4類8種。（）

A．《文心雕龍》B．《昭明文選》C．《典論·論文》D．《說文解字》

2．“公告”根據(jù)《國家行政機關公文處理辦法》適用于（）

A．向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項

B．公布社會有關方面應當遵守或者周知的事項

C．對重要事項或者重大行動做出安排

D．宣布施行重大強制性政措施

3．下列選項詞語全部表示商洽的有（）

A．可行、不可行、希望、妥否B．蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意

C．敬希、煩請、懇請、希望、要求 D．是否可行、妥否、當否、是否同意

4．對新近出現(xiàn)的典型人物、典型事件進行具體形象報道的是（）

A．新聞 B．消息 C．通訊 D．通告

5．申訴狀必須遞交（）

A．原審人民法院B．原審法院的上一級法院

C．最高人民法院D．最高人民檢察院

6．招標書是招標過程中發(fā)布的第一個（）

A．重要文件B．周知文書C．法定文書D．廣告文書

7．廣告的主要特點是（）

A．宣傳介紹性B．宣傳服務性C．藝術創(chuàng)造性D．傳播工具性

8．感謝信除有感謝意思外，還有意思。

A．祝賀B．安慰C．鼓勵D．表揚

9．規(guī)章制度的總則，一般要撰寫（）

A．規(guī)章制度的宗旨、任務、性質(zhì)B．分條寫明有關內(nèi)容

C．簽署制定本規(guī)章制度的單位名稱 D．發(fā)文日期和生效時間

10．表示是祝詞最基本、最核心的內(nèi)容。（）

A．熱烈歡迎B．熱烈祝賀C．熱情贊揚D．盛情邀請

二、多項選擇題（共10小題，每題3分，共30分）

11．我國古代臣民對君王提出建議時所用文體有（）

A．表B．書C．奏D．議

12．下列文種必然屬于上行文的是（）

A．命令B．通知C．請示D．報告

13．通知的種類有批轉(zhuǎn)性通知、轉(zhuǎn)發(fā)性通知和（）

A．指示性通知B．任免通知C．會議通知D．發(fā)布性通知

14．廣播稿具有的特點。（）

A．可聽性B．可讀性C．時效性D．廣泛性

15．演講稿的結(jié)尾方式通常有（）

A．歸納總結(jié)式B．號召式C．層進式D．啟發(fā)式

16．答辯狀是與相對應的文書。

A．訴訟狀B．申訴狀C．起訴狀D．上訴狀

17．經(jīng)濟活動中意向書是（）

A．用來表示合作意向的文書B．具有法律效力的文書

C．簽定合同的基礎文書D．以書面形式固定下來為憑證的文書

18．市場預測報告的特點有（）

A．預見性B．科學性C．近似性D．實踐性

19．計劃的根本特點是（）

A．具有預見性B．具有可行性C．具有指導工作性D．格式規(guī)范性

20．訂立涉外經(jīng)濟合同的基本要求有（）

A．堅持合同法原則B．遵守平等互利、協(xié)商一致原則

C．在合同中要明確擔保條款D．完備合同的必要條款

三、判斷題（共10小題，每題4分，共40分）

21．應用文的工具性主要是指它是人與人之間用來交流的工具。（）

22．請示不能越級，也不能多頭遞送，但請示可以一文一事，也可以一文多事。（）

23．函是相互隸屬機關商洽工作，詢問和答復問題，以及向其他有關部門請求批準事

項時使用的公文。（）

24．刑事自訴狀，是指刑事訴訟案件的被害人或其法人代理人為追究被告人的刑事責

任或者附帶民事責任而直接向人民法院提起訴訟的書狀。（）

25．說明書的格式比較靈活，但其結(jié)構基本不變。主要由導語、正文、結(jié)尾三部分組

成。（）

26．簡報，是情況的簡要報道。它可以代替正式公文向上級請示問題，或向下級作指

示交代任務。（）

27．述職報告是指單位領導或者工作人員對自己前段工作、學習進行檢查回顧，從中

找出經(jīng)驗和教訓的一種文字材料。（）

28．訃告一般用白紙寫黑字，不可用其他色紙彩黑書寫。（）

29．涉外禮儀函電通常用于傳遞信息，交流感情，它既可以發(fā)給個人，也可以發(fā)給單

位。（）

30．說明書的格式比較靈活，但其結(jié)構基本不變。主要由導語、正文、結(jié)尾三部分組

成。（）

四、填空題（共9小題，每空2分，共40分）

31．春秋戰(zhàn)國時期，比較盛行的應用文主要有、辭令、盟書四種。

32．公文的特點主要有高度的、法定的、作者的法定性、體式的規(guī)范性和明顯的實效性。

33．公告的告知對象廣泛，是國內(nèi)外公眾。它既不是，也不是，是周知性公文。

34．演講稿的三個特點是針對性、。

35．我國法律規(guī)定，被害人對人民檢察院所作和

36．經(jīng)濟活動分析報告的分析方法主要有。

37．調(diào)查報告的種類主要有、三種。

38．請柬具有的作用，有時也可作入場或報到的憑證。

39．根據(jù)調(diào)研對象和反映的內(nèi)容不同，常見的涉外商情調(diào)研報告可分為、客戶的調(diào)查研究。

五、簡答題（共5小題，每小題18分，共90分）

40應用文的基本作用是什么？

41．通報的發(fā)文目的是什么？

42．新聞與通訊的主要異同點有哪些？

43．刑事上訴狀應針對哪幾個方面進行上訴？

44．寫作祝詞應注意哪些問題？

六、應用題（共3小題，45小題30分，46、47小題各20分，共70分）

45．某公司張經(jīng)理生病住院期間，得到XX醫(yī)院有關方面的精心治療，最后痊愈出院。

請以張經(jīng)理的名義寫一份感謝信，向醫(yī)院有關人員表示感謝。

要求：①符合感謝信的格式；②內(nèi)容上重點贊揚醫(yī)院有關人員的高尚醫(yī)德，精湛的醫(yī)療技術，表達向?qū)Ψ綄W習的態(tài)度和決心；③語言流暢，富有感情；④字數(shù)不少于500字。

46．化學系辦公室辦公設備簡陋，影響辦公質(zhì)量和效率，經(jīng)系務會研究，擬購買辦公

電腦，激光打印機各一臺，數(shù)碼相機一個，約需人民幣1．5萬元。請以化學系的名義起草一份請示，請求學校同意購買。

要求：①符合請示的格式和寫法。②語言精練，內(nèi)容完整。

47．根據(jù)刑事自訴狀的要求擬寫一份在商場保安無故欺負毆打，造成骨折的刑事自訴

狀。

要求：①符合刑事自訴狀的結(jié)構和寫法。②內(nèi)容完整，語言精練，邏輯嚴密。③

字數(shù)不少于500字。