第一篇：煤礦企業(yè)微型黨課比賽：小事例闡述大道理

煤礦企業(yè)微型黨課比賽：小事例闡述大道理 煤礦企業(yè)為慶祝建黨92周年，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員和職工群眾緊密聯(lián)系實(shí)際，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和落實(shí)集團(tuán)公司中心工作任務(wù)上來，近日舉行了以“講黨性、提素質(zhì)、作表率”為主題的“微型黨課”授課比賽活動(dòng)。

活動(dòng)中，參賽的各基層單位支部書記緊密結(jié)合礦井發(fā)展實(shí)際和黨員干部群眾思想狀況，精心準(zhǔn)備課件進(jìn)行授課，充分利用職工群眾身邊活生生的小事情、小案例，有針對(duì)性地闡明主題，剖析問題，提出解決問題的思想和方法，以簡明扼要、深入淺出和通俗易懂的話語為在座的職工群眾上了一堂生動(dòng)的黨課。為確保授課質(zhì)量和效果，該礦還專門制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取各黨支部書記既是授課人又是評(píng)分人的辦法，每名選手授課完畢后，由其他人員對(duì)授課情況進(jìn)行現(xiàn)場打分和評(píng)論，使參賽人員能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)講課過程中存在的不足，進(jìn)行改正。

通過本次微型黨課比賽，提升了基層黨支部書記處理問題、解決問題的能力，強(qiáng)化了基層黨組織建設(shè)，促使礦區(qū)廣大職工群眾明黨史、知黨性，促進(jìn)了基層黨組織職能作用的進(jìn)一步發(fā)揮，為礦區(qū)的平穩(wěn)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想保證。

第二篇：微型黨課比賽比賽最終稿

讓生命在平凡中綻放

十八連山鎮(zhèn) 李迎鳳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，黨員同志們：

大家好！今天我給大家?guī)淼狞h課題目是《讓生命在平凡中綻放》。

首先請(qǐng)大家看一幅圖片，看到它你想到了什么呢？每當(dāng)我看到漫山遍野的映山紅時(shí)，常常被他們怒放生命的情景所感動(dòng)。它們從不嫌棄山貧土薄，只要有風(fēng)，就會(huì)落地生根，然后，彼此緊挽著手臂，蓬勃出翠綠的枝葉，無論風(fēng)霜雨雪，它凝聚起堅(jiān)韌的精神，把根穿透石塊崖壁，頑強(qiáng)的長出不屈的筋骨，把美奉獻(xiàn)給了春天。映山紅這種堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)拼搏在平凡中綻放生命的精神，讓我為之震撼。這也讓我不經(jīng)想起，扎根我的家鄉(xiāng)十八連山，把青春和激情默默無聞奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的一名普普通通的黨員教師——黃本祥。

現(xiàn)在我將從我親眼所見所聞的真實(shí)故事說起，在2007年6月的一天，黃老師突然發(fā)現(xiàn)自己的眼睛有些不適，眼前時(shí)常出現(xiàn)一片模糊的狀態(tài)，但中考在即，作為班主任的他來不及想太多，又全身心地投入到工作中去。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)2010年196班中考全校排名第一，同學(xué)們興高采烈的拿著錄取通知書來和老師分享喜悅的時(shí)候，黃老師發(fā)現(xiàn)此時(shí)他已經(jīng)看不清孩子們的笑臉。

去北京醫(yī)院檢查的日子，讓黃老師終身難忘，當(dāng)醫(yī)院確診左眼視力0.01，右眼視力0.04，患了視網(wǎng)膜色素變性的不治之癥之后，他的心情壞到了極點(diǎn)，他不甘心啊，他不相信老天為什么對(duì)他不公平！黃老師模糊的眼睛，也模糊著他的心，我該怎么辦？眼睛看不見了，這是不是意味著我所熱愛的工作就得放棄！他動(dòng)搖了，一度陷入了人生的低谷。

那一年的教師節(jié)，當(dāng)縣教育局表彰他為優(yōu)秀教師的時(shí)候，當(dāng)考上大學(xué)的孩子給他節(jié)日問候的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生家長和學(xué)校老師給他熱情祝福的時(shí)候，一度陷入人生低谷的黃老師此時(shí)又重新找回了當(dāng)初的那份執(zhí)著。

他說：“我要上課，我不能放棄我熱愛的工作，眼睛看不見了，我就用耳朵學(xué)習(xí)，努力爭取把教育教學(xué)的內(nèi)容都牢牢地記在心里?！贝撕?，黃老師請(qǐng)人下載了許多朗讀軟件，用耳朵努力學(xué)習(xí)教學(xué)新方法。

在學(xué)校黃老師事事以身作則，時(shí)時(shí)率先垂范。一個(gè)寒冬的早晨，當(dāng)清晨的霧靄還未退去，黃老師已經(jīng)起床了，他要趕在學(xué)生之前走進(jìn)教室，讓孩子們一走進(jìn)教室就有一種被關(guān)愛的情懷?？墒且蛱旌诼坊S老師在下足球場旁的臺(tái)階時(shí)，不慎摔了一跤，左腳扭傷了，臉也跌破了幾處，當(dāng)他狼狽地趕到教室的時(shí)候，在朗朗的讀書聲中，孩子們的眼里都含滿了晶瑩的淚花。

這時(shí)一名孩子站起來說到“老師呀，您該歇歇了，天那么黑，路那么滑，您的眼睛又不好，您為什么還堅(jiān)持來陪伴我們呀！您這樣的摔倒已經(jīng)不是一兩次了！”聽著孩子半是責(zé)怪，半是關(guān)愛的話，黃老師心里溫暖了許多，他說：“看著孩子們一天天的健康成長，作為一名黨員教師，這點(diǎn)苦和痛又算得了什么呢！”是呀，黃老師他眼睛看不清了，卻依然勤勤懇懇教書，認(rèn)認(rèn)真真育人，他通過自己的一言一行，潛移默化的影響著孩子們，這不正是映山紅精神的體現(xiàn)嗎？

一分耕耘一分收獲，多年來，黃老師班的學(xué)生大部分都順利考上了理想的高中，他所帶領(lǐng)的班級(jí)高中上線率在全校名列全茅，其中129班羅文科初中畢業(yè)時(shí)，以全校第一名的成績考上曲一中，196班李亞初中畢業(yè)時(shí)，以全校第一名的成績考上曲一中，247班趙藝，初中畢業(yè)時(shí)以全校第一名的成績考上曲一中，為此，黃老師得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可，也先后受到學(xué)校和上級(jí)部門的表彰。

這堂課講到這里也接近尾聲了，是呀，黃老師在辛勞而平凡的崗位上，用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)辛勤澆灌，用廣博的仁愛默默滋潤。他正是憑借著像映山紅那樣堅(jiān)韌不拔的精神，不懼挫折，勇往直前，用踏實(shí)的行動(dòng)，默默的樹立著合格共產(chǎn)黨員的光輝榜樣。我在想，如果我們每一名共產(chǎn)黨員都能像映山紅那樣堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)拼搏；都能像黃老師那樣愛崗敬業(yè)，不懼挫折；都能以人民的名義去熱愛你的崗位，堅(jiān)守你的初心，奉獻(xiàn)你的價(jià)值，那么在平凡的崗位上我們也一定能綻放出更加絢麗奪目的光彩，讓自己正真擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸸伯a(chǎn)黨員這幾個(gè)沉甸甸的大字。

我的微型黨課到此結(jié)束，謝謝大家聆聽！

第三篇：微型黨課比賽稿件

校門變遷下的中國夢

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同學(xué)們，大家下午好。我是來自人文學(xué)院 的孟偉。我今天微型黨課的題目是《校門變遷下的中國夢》。1

2在開始今天的課程之前，先向同學(xué)們提兩個(gè)問題，第一、你知

道我們的師大有幾處校門嗎？第二、你了解師大校門背后的故事嗎？

好的，那么今天的課程就讓我們推開師大的校門，去了解這背后的故事。3正如各位所看到的，我們今天將從以下五個(gè)方面展開今天的課程。

4首先，師大印象。兩年前，我高中畢業(yè)，來到浙江師范大學(xué)，開始了我的大學(xué)生活，大學(xué)生活并未如同我想象的那樣輕松。繁復(fù)多樣的課程安排、眾多師長的諄諄教導(dǎo)、身邊同學(xué)的勤奮刻苦，是我初至于此并感懷于心的第一印象。原來即便在師大早已培育出一代代優(yōu)秀學(xué)子、成為名師云集的重點(diǎn)高校的大背景下，這里的教師依然保持著樂崗敬業(yè)的狀態(tài)、同學(xué)們依然保持著勤學(xué)好問的學(xué)風(fēng)。

在我進(jìn)入大學(xué)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我所在的班級(jí)如此、人文學(xué)院、整所師大也是如此。我很好奇的是什么力量可以使這所已年近花甲的學(xué)府始終保持著如此活力，歷數(shù)年崢嶸而高導(dǎo)維新，在俊杰林立的學(xué)

術(shù)之海中推波以航呢？后來我從歷史沿革和親身體會(huì)中找到了答案。

5杭州市南山路98號(hào)是浙江師范大學(xué)生命的起點(diǎn)，歲月巨變早

已抹去了她昨日的容顏，可是這張校門的舊照片卻保留了那個(gè)時(shí)代所有的記憶。每當(dāng)看到這張照片，老教授戴林淹總是感慨萬千，“那時(shí)候沒有固定的校舍，也沒有特別齊全的師資，經(jīng)費(fèi)什么地方調(diào)動(dòng)的來

就調(diào)動(dòng)一些，是非常困難的。條件不好，但是辦出特色是我們那時(shí)候最大的成績?！保ㄒ曨l）

6這幾張戴教授始終珍藏的老照片如實(shí)的記錄了師大開辦初期艱辛的創(chuàng)業(yè)史。從1956年4月16日教育部關(guān)于創(chuàng)辦杭州師范?？茖W(xué)校的決定下，達(dá)到9月14日首批740名學(xué)子入學(xué)，短短150天，杭州師專在一窮二白中誕生了。然而有誰會(huì)想到杭州師專白手起家的艱難還只是浙師大五十年坎坷、五十載拼搏的開始。從1958年學(xué)校升格為杭州師范學(xué)院，到四年后杭州師范學(xué)院、浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院三校合并，改名為浙江師范學(xué)院，再到1965年南遷金華北郊，后來又被一分為三，撤銷停辦。這所高校的命運(yùn)就始終在搬了又遷、遷了又分、分了又合之間不停流轉(zhuǎn)。

7這是人文學(xué)院退休老教授方文一老先生從《人民日?qǐng)?bào)》上剪下來的一張剪報(bào)，上面報(bào)道浙江師范學(xué)院從城市搬到了農(nóng)村，也就是搬到金華的消息。回憶起那段日子，老教授是這樣說的，“下來以后，條件很差，學(xué)校規(guī)模也變小了，只有三個(gè)系。為了維持學(xué)校生存、遷下來我們中文系就全都去了楊梅壟半農(nóng)半讀了?！保ㄒ曨l）

1974年，終于盼來了浙師大的恢復(fù)，這群人又回到了已經(jīng)熟悉的黃土地上。重獲新生的師大人在這片黃土荒坡上執(zhí)著矗立，倔強(qiáng)的讓夢想和希望又一次揚(yáng)帆起航。1985年2月13日，浙江師范學(xué)院正是更名為浙江師范大學(xué)。這來自春天的喜訊點(diǎn)燃了師大人立足金華。辦好教育的壯志與雄心。學(xué)校發(fā)展也因此獲得了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。

8這由四根形似蠟燭、高達(dá)14.56米的柱子組合而成的大門，即

是師大建校的紀(jì)念，更是作為浙江師范教育工作努力的象征。9從金羅公路旁的老校門到今天的新校門，師大的校門幾經(jīng)變遷，悄然見證了學(xué)校辦學(xué)空間的拓展、辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和辦學(xué)層次的提升。10隨著三期征地的完成，隨著浙江財(cái)政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機(jī)學(xué)校的先后并入，浙江師范大學(xué)朝著夢想的方向不斷前進(jìn)。11今天，我們在此開壇論道，暢談中國夢、我的夢，其實(shí)上面我所提及的師大創(chuàng)業(yè)征程中的人和事不正是個(gè)人夢想、教育夢想在歷史的進(jìn)程中得以發(fā)生、繼而創(chuàng)造，終于實(shí)現(xiàn)的鮮活樣本嗎？

前輩們的奮斗歷程告訴我們，實(shí)干創(chuàng)未來，正如這50余年來師大教育事業(yè)的發(fā)展歷程一樣，夢想從來與行動(dòng)相生相伴。艱難困苦，玉汝于成，唯有經(jīng)歷苦難、經(jīng)過奮斗，追夢的意志才能更為強(qiáng)大，圓夢的動(dòng)力才能更為堅(jiān)毅。心中有夢，才有前進(jìn)的理由跟方向；行動(dòng)筑夢，才能讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)今，中國已步入改革發(fā)展的深水區(qū)，我的夢是局限于對(duì)個(gè)人私利的攫取、對(duì)集體利益的豪奪，還是堅(jiān)守起一個(gè)中國青年應(yīng)有的道德良知、公共理性和價(jià)值原則。在前輩們的追夢之旅中，我們發(fā)現(xiàn)中國夢的實(shí)現(xiàn)早已有了它更清晰的現(xiàn)實(shí)之路。

12問渠那得清如許，為有源頭活水來，那就是回到夢想的發(fā)端，做一名最樸實(shí)的追夢者。在大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)中，讓我們共同擔(dān)當(dāng)起一名師大學(xué)子應(yīng)有的使命與責(zé)任，在以后的歲月，為中國的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)我們?nèi)康男牧?。這是我們的夢想所系，更是我們的責(zé)任所托。稟賦夢想，鼓足氣力，用我們每一個(gè)人夢想的追尋和實(shí)現(xiàn)去譜寫這個(gè)國家的騰飛和光榮，這就是我們的中國夢。

13這校門背后的故事無法在這簡單的一堂課中詳盡展現(xiàn)，所以請(qǐng)同學(xué)們回去后觀看《浙江師范大學(xué)50年校慶校史視頻》,尋找?guī)煷髩舻膭?chuàng)建與實(shí)現(xiàn)過程中最令你感動(dòng)的人物，并以微博形式記錄下他對(duì)你的追夢之旅又怎樣的啟發(fā)。

第四篇：小故事中蘊(yùn)含著大道理——典型事例

小故事中蘊(yùn)含著大道理——典型事例

小故事中蘊(yùn)含著大道理——190個(gè)典型事例

文/網(wǎng)絡(luò)

編輯制作/荷花小女子

生活的大海豐富多彩又波光詭譎，做一個(gè)駕馭生活、創(chuàng)造生活、美化生活的高手，就必須擁有超人的智慧。超人的智慧往往孕育在開闊的思想、遠(yuǎn)大的目光和美好的情懷之中，所以，它能使月光生暖、巖石唱歌，使兇險(xiǎn)咆哮的惡浪化為一江春水，使陰暗潮濕的環(huán)境變得色彩明亮。下面所編選的文章都充滿了人生智慧，小故事中蘊(yùn)含著大道理，它能使你從興味盎然的故事中有所啟發(fā)。

1、落在主球上的蒼蠅

1965年9月7日，世界臺(tái)球冠軍爭奪賽在美國的紐約舉行。路易斯??？怂沟牡梅忠宦愤b遙領(lǐng)先，只要再得幾分便可穩(wěn)拿冠軍了，就在這個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅落在主球上，他揮手將蒼蠅趕走了。可是，當(dāng)他俯身擊球的時(shí)候，那只蒼蠅又飛回到主球上來了，他在觀眾的笑聲中再一次驅(qū)趕蒼蠅。這只討厭的蒼蠅破壞了他的情緒，而且更為糟糕的是，蒼蠅好像是有意跟他作對(duì)，他一回到球臺(tái)，蒼蠅就又飛回到主球上來，引得周圍的觀眾哈哈大笑。路易斯??？怂狗酱绱髞y，連連失利，而他的對(duì)手約翰?迪瑞則愈戰(zhàn)愈勇，趕上并且超過了他，最后奪走了桂冠。第二天早上，人們在河里發(fā)現(xiàn)路易斯?福克斯的尸體，他投河自殺了！

一只小小的蒼蠅，竟然擊倒了所向無敵的準(zhǔn)世界冠軍！這是一件不該發(fā)生的事情。其實(shí)，路易斯??？怂雇耆梢圆扇×硪环N做法，那就是：擊你的球，不要理他。當(dāng)你的主球飛速奔向既定目標(biāo)的時(shí)候，那只蒼蠅還站得住嗎？它肯定不攆自走，飛得無影無蹤了。

在我們的生活中，也常常能見到這樣的“蒼蠅”：當(dāng)你幾經(jīng)奔波，終于找到了份工作，可以放手大干充分施展你的聰明才智的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)你的工資比別人少了幾塊錢；當(dāng)你領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)改革計(jì)劃被社會(huì)實(shí)踐證明是有益的時(shí)候，卻突然聽到人群里有幾聲閑言碎語；當(dāng)你和你的妻子攜手建起了美好的家園甜甜蜜蜜共度人生的時(shí)候，你們之間發(fā)生了一點(diǎn)小小的齟齬……于是，有人為那幾塊錢而耿耿于懷憂憂不樂，甚至想到消極怠工想到辭職不干；有人放下了該干的事情把精力用于對(duì)付閑言碎語；有人為一點(diǎn)小小的齟齬而糾纏不清甚至越鬧越大……這些人的心態(tài)和做法跟路易斯??？怂箾]有什么兩樣，盯住芝麻忘了西瓜，事情的結(jié)果肯定不妙。于是我想，重溫一下路易斯??？怂沟慕逃?xùn)是有益的。當(dāng)蒼蠅落在你的主球上的時(shí)候，不要理它，一門心思擊你的球吧！當(dāng)你的主球飛速奔向既定目標(biāo)的時(shí)候，那只蒼蠅就會(huì)不用你趕自己飛走的。

2、永抱“必勝”之心

1883年，富有創(chuàng)造精神的工程師約翰?羅布林雄心勃勃的意欲著手建造一座橫跨曼哈頓和布魯克林的大橋。然而橋梁專家們卻勸他說這個(gè)計(jì)劃純屬天方夜談，不如趁早放棄。羅布林的兒子華盛頓?羅布林——一個(gè)很有前途的工程師，也確信這座大橋可以建成。父子倆克服了種種困難，在構(gòu)思著建橋方案的同時(shí)，也說服了銀行家們投資該項(xiàng)目。

然而大橋開工僅幾個(gè)月，施工現(xiàn)場就發(fā)生了災(zāi)難性的事故。父親約翰?羅布林在事故中不幸身亡，華盛頓的大腦也嚴(yán)重受傷。許多人都以為這項(xiàng)工程會(huì)因此而泡湯，因?yàn)橹挥辛_布林父子才知道如何把這座大橋建成。

盡管華盛頓?羅布林喪失了活動(dòng)和說話的能力，他的思維還同以往一樣敏捷，他決心要把父子倆費(fèi)了很多心血的大橋建成。一天，他腦中忽然一閃，想出一種用他唯一能動(dòng)的一個(gè)手指和別人交流的方式，他用那根手指敲擊他妻子的手臂，通過這種密碼方式由妻子把他的設(shè)計(jì)意圖轉(zhuǎn)達(dá)給仍在建橋的工程師們。整整13年，華盛頓就這樣用一根手指指揮工程，直到雄偉壯觀的布魯克林大橋最終落成。

無獨(dú)有偶，法國有一名記者叫博迪，在年輕的時(shí)候，他因一場大病導(dǎo)致四肢癱瘓。在全身的器官中，唯一能動(dòng)的只有左眼。可是，他還決心要把自己在病倒前就構(gòu)思好的作品完成。博迪只會(huì)眨眼，所以就只有通過眨動(dòng)左眼與助手溝通，逐個(gè)字母地向助手背出他的腹稿，然后由助手抄錄出來。助手每一次要按順序把法語的常用字母讀出來，讓博迪來選擇，當(dāng)她讀到的字母正是文中的字母時(shí)，博迪就眨一下眼表示正確。由于博迪是靠記憶來判斷詞的，有時(shí)不一定準(zhǔn)確，他們需要查詞典，所以每天只能錄一兩頁。可以想像兩個(gè)人的工作是多么艱難！幾個(gè)月后，他們歷經(jīng)艱辛終于完成了這部著作。為了寫這本書，博迪共眨了20多萬次眼。這本不平凡的書有150頁，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。

在這個(gè)世界上，很多人之所以沒有成功，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦腔?，而是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)事情的艱難而沒有做下去的勇氣。波德萊爾說過：“沒有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢著手進(jìn)行的工作。”一根手指就可以建造一座大橋，一只眼睛就可以出一本書，還有什么是不可能的呢？

3、妙用劣勢

楊格是美國新墨西哥州高原地區(qū)蘋果園的經(jīng)營者，是一位創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)的人。每年的收獲季節(jié)，楊格將上好的蘋果裝箱發(fā)往各地時(shí)，蘋果箱上都印有與眾不同的廣告：“如果您對(duì)收到的蘋果不滿意，請(qǐng)您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤?！边@種廣告具有巨大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深受顧客的青睞，每年都吸引大批買主?？墒牵幸荒旮咴贤蝗幌铝艘粓鎏卮蟮谋?，把結(jié)滿枝椏的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時(shí)候，蘋果已經(jīng)訂出了9000噸。面對(duì)這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)重的滿園蘋果，怎樣才能避免慘重?fù)p失，走出絕境呢？

楊格來到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個(gè)打落在地的蘋果，揩了揩粘上的泥，咬了一口，意外地發(fā)現(xiàn)，被冰雹打擊后的蘋果，味道變得格外清香撲鼻，酣濃爽口。一個(gè)絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋果發(fā)運(yùn)出去，同時(shí)在每一個(gè)蘋果箱里都附上一個(gè)簡短的說明：“這批蘋果個(gè)個(gè)帶傷，但請(qǐng)看好，這是冰雹打出的疤痕，是高原地區(qū)出產(chǎn)的蘋果的特有的標(biāo)記。這種蘋果，果緊肉實(shí)，具有妙不可言的果糖味道?！?收到蘋果的買主們半信半疑，嘗了帶有疤痕的蘋果，發(fā)現(xiàn)味道特棒，真是高原蘋果特有的味道。從此，人們更青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。同善用物者無棄物一樣，善用人者無廢人。

美國柯達(dá)公司在制造感光材料時(shí)，需要有人在暗室工作。但視力正常的人一進(jìn)入暗室，猶如司機(jī)駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對(duì)這種情況有人建議：盲人習(xí)慣于黑暗中生活，如果讓盲人來干這種工作，定能提高工作效率。于是，柯達(dá)公司經(jīng)理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。在暗室里工作，盲人遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過正常人，真可謂善于用人短變長?？逻_(dá)公司巧用盲人這一行動(dòng)，不僅提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，給公司增加了利潤，而且給公眾留下了不拘一格重用人才的良好印象。很多高素質(zhì)的大學(xué)生、研究生和專業(yè)人才，都爭先恐后地到柯達(dá)公司效力?，F(xiàn)在，柯達(dá)公司的產(chǎn)品在一百多個(gè)國家和地區(qū)暢銷無阻。這與柯達(dá)公司善于不拘一格重用人才是分不開的。

利用好廢物，廢物就變成寶貝；利用好劣勢，劣勢就變成優(yōu)勢。

4、做人的智慧

談到做人的智慧，我想起這樣兩則小故事。一次，德國柏林空軍俱樂部舉行盛宴招待空戰(zhàn)英雄，一位年輕的士兵斟酒時(shí)不慎將酒潑到烏戴特將軍的禿頭上。頓時(shí)，士兵悚然，會(huì)場寂靜，倒是這位將軍悠悠然。他輕撫士兵肩頭，說：“老弟，你以為這種治療能再生頭發(fā)嗎？”會(huì)場立即爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛下來了，盛宴保持了熱烈歡樂的氣氛。試想，烏戴特將軍若認(rèn)為酒潑到頭上有損尊嚴(yán)，嚴(yán)詞訓(xùn)斥，大發(fā)雷霆之怒，將軍在酒宴上將會(huì)給人們留下一個(gè)多么糟糕的形象！所以后人評(píng)點(diǎn)他不愧是一位“智慧將軍”。另一則故事講的是英國王室為了招待印度當(dāng)?shù)鼐用竦氖最I(lǐng)，在倫敦舉行晚宴，身為皇太子的溫莎公爵主持這次宴會(huì)。宴會(huì)上，達(dá)官貴人們觥籌交錯(cuò)，相與甚歡，氣氛融洽?？删驮谘鐣?huì)快要結(jié)束時(shí)，出了這么一件事：侍者為每一位客人端來了洗手盤，印度客人看到那精巧的銀制器皿里盛著亮晶晶的水，以為是喝的水呢，就端起來一飲而盡。溫莎公爵神色自若，一邊與眾人談笑風(fēng)生，一邊也端起自己面前的洗手水，像客人那樣自然而得體地一飲而盡。接著，大家也紛紛效仿，本來要造成的難堪與尷尬頃刻消弭，宴會(huì)取得了預(yù)期的成功，當(dāng)然也就使英國國家的利益得到了進(jìn)一步的保證。倘若溫莎公爵在宴會(huì)上糾正客人的錯(cuò)誤而在銀盤里優(yōu)雅地洗手，整個(gè)宴會(huì)將會(huì)烏云密布。所以，一位陪酒大臣說，當(dāng)溫莎公爵拿起銀盤飲水時(shí)，他看到了智慧閃光。

生活的大海豐富多彩又波光詭譎，做一個(gè)駕馭生活、創(chuàng)造生活、美化生活的高手，就必須擁有超人的智慧。超人的智慧往往孕育在開闊的思想、遠(yuǎn)大的目光和美好的情懷之中，所以，它能使月光生暖、巖石唱歌，使兇險(xiǎn)咆哮的惡浪化為一江春水，使陰暗潮濕的環(huán)境變得色彩明亮。

我們的生活中，有一些人看似身居高位，睿智英明，才高八斗，機(jī)敏伶俐，然而，或小肚雞腸、心胸狹窄，或恃才自傲、咄咄逼人。有的人處處顯山露水，鴨群中深長脖子當(dāng)天鵝；有的人則時(shí)時(shí)不忘標(biāo)榜自我，惟恐世人對(duì)己不尊。他們的聰明智慧之光只為自己的虛榮和私利而閃耀，如磷火般為世人所不屑。譬如某企業(yè)廠長書記為爭高下，在“窩里斗”中大展其才，書記以開除廠長的黨籍為得計(jì)，廠長以開除書記的公職而自以為勝；又如某副市長出席文藝界的中秋詩會(huì)，因未被邀請(qǐng)上臺(tái)賦詩而當(dāng)場質(zhì)問文聯(lián)負(fù)責(zé)人：“你是不是以為我目不識(shí)??？”群眾譏諷此等人為“高級(jí)干部，低級(jí)水平”。紀(jì)伯倫說：“大智慧是一種大涵養(yǎng)，有涵養(yǎng)的人才善于學(xué)習(xí)，我們從多話的人那里學(xué)到了靜默，從偏狹的人那里學(xué)到了仁愛。”讓我們在生活中學(xué)得更智慧、更灑脫一些，“做一個(gè)播種友誼和理想的大量君子”。

5、什么是真正的滿足

2002年1月13日，海明威短篇小說《老人與海》中的主人公原型——富恩特斯去世，享年104歲。第二天，世界上有27家網(wǎng)站出現(xiàn)了這么一張問卷：

“有一個(gè)人，他幾乎什么都有。論地位，他是享譽(yù)世界的大師級(jí)的人物；論榮譽(yù)，他是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；論金錢，他的版稅在他成名之前就已使他成了富翁；論愛情，幾乎每一個(gè)女人都喜歡他，都愿為他奉獻(xiàn)一切。在他的國家他享有充分的自由。他愛到哪兒旅游就到哪兒旅游，哪怕是敵對(duì)的國家。總之，他是一個(gè)令世人非常羨慕的人?？墒牵谒@獎(jiǎng)后不久，卻用獵槍結(jié)束了自己62歲的生命，而他的一位朋友——一個(gè)靠出打漁為生的漁夫，卻悠然地頤養(yǎng)天年。請(qǐng)問，為什么一個(gè)擁有一切的人卻選擇了死亡，而一個(gè)一無所有的人卻選擇了活著？假如你已經(jīng)知道了答案，請(qǐng)發(fā)給我們，我們愿把它刻在這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的墓碑上。”

問卷貼出后，每家網(wǎng)站得到的回答日平均400多條。前不久，幾家網(wǎng)站根據(jù)點(diǎn)擊率，公布了自己選定的墓碑內(nèi)容。網(wǎng)站1 墓碑的正面：人生最大的滿足來自于對(duì)自然的追求。

第五篇：小故事蘊(yùn)涵大道理--黨課教案

小故事蘊(yùn)涵大道理

王善童

同志們：

今天的黨課，我們不重點(diǎn)講“三個(gè)代表”重要思想，也不重點(diǎn)講十六屆四中全會(huì)精神，這些內(nèi)容留給各小組和大家自學(xué)，待下一次機(jī)會(huì)再和大家共同交流。今天想給大家講幾則耐人尋味的小故事，請(qǐng)大家共同分享，或許會(huì)對(duì)我們今后的思想、觀念有所沖擊，對(duì)我們的各項(xiàng)工作有所幫助。

找到影響效率的關(guān)鍵因素——“木桶”法則

“木桶”法則的意思是：一只沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。要想多盛水——提高木桶的整體效應(yīng)，不是去增加最長的那塊木板的長度，而是要下功夫依次補(bǔ)齊木桶上最短的那些木板。

如果把我們的企業(yè)比做一個(gè)大木桶，那么，我們每一個(gè)職工、每一項(xiàng)專業(yè)管理都是組成這個(gè)大木桶的一塊木板，企業(yè)的競爭力往往不只取決于某幾個(gè)人、或某幾項(xiàng)管理的超群和突出，更取決于它的整體狀況，取決于它是否存在某些突出的薄弱環(huán)節(jié)，這些才是影響效率的關(guān)鍵因素。所以，在管理過程中要堅(jiān)持以人為本，扎扎實(shí)實(shí)搞好素質(zhì)工程，提高全員素質(zhì)；要下功夫狠抓管理中的薄弱環(huán)節(jié)，夯實(shí)各項(xiàng)專業(yè)管理基礎(chǔ)，提高整體管理水平。一個(gè)木桶，只有木板的高低一樣了、平整了，才可能處于最優(yōu)狀態(tài)，既不浪費(fèi)材料，又美觀實(shí)用，一個(gè)企業(yè)，只有每一個(gè)員工都不去做那塊最短的木板，各項(xiàng)管理都齊頭并進(jìn)，追求卓越，這樣才能達(dá)到高效和優(yōu)秀。在此，我們每個(gè)人也不妨捫心自問，我們自己以及我們所負(fù)責(zé)的工作在企業(yè)這個(gè)“木桶”中的位置。

增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)——溫水煮蛙

有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只青蛙扔進(jìn)煮沸的開水里，該青蛙會(huì)馬上彈跳出來得以逃生，然而當(dāng)將一只青蛙放在清水里，然后慢慢地將水加熱，青蛙在逐漸升溫的溫水里游來游去，最終當(dāng)青蛙意識(shí)到受不了時(shí)想跳，可此時(shí)已經(jīng)晚了，青蛙最后被活活地煮死在溫水里。

改革、發(fā)展是當(dāng)今這個(gè)時(shí)代的主旋律，優(yōu)勝劣汰是我們每一個(gè)人都必將接受的命運(yùn)。然而，也許因?yàn)檫@種改變是“漸熱式”的，所以，我們中許多人并沒有“疼痛”的感覺，沒有清醒的認(rèn)識(shí)到這種危機(jī)的存在，依舊高枕無憂，悠哉游哉，不思進(jìn)取，不加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不注重自身素質(zhì)的提高。那么，我們最后的命運(yùn)是否會(huì)像這只青蛙一樣，被煮熟、淘汰也就不說自明了。當(dāng)然，如果今天這則故事能讓我們及時(shí)警醒，樹立終身學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的人生理念，那么，就一定不會(huì)成為“葬身鍋底的青蛙”。

改革，痛并快樂著——老鷹的重生

老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達(dá)70歲，要活那么長的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物； 它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸膛；它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L得又濃又厚；使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過一個(gè)十分痛苦的更新過程——150天漫長的操練。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜地等候新的喙長出來，它會(huì)用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來，當(dāng)新的指甲長出來后，它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長出來了，老鷹開始飛翔，重新得力，再過30年的歲月！

我們的企業(yè)，現(xiàn)在正進(jìn)行著一場轟轟烈烈的改革，然而，因?yàn)橐恍┲T如人事、機(jī)構(gòu)、分配制度的改革將觸犯到一些人的利益、或改變大家因循守舊的習(xí)慣，所以，有些人難免對(duì)改革不理解，甚至充滿抵觸或恐懼情緒，然而，在日新月異、飛速發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代，我們的企業(yè)有一些舊的習(xí)慣，舊的傳統(tǒng)、舊的觀念、舊的經(jīng)營管理方法和模式早已不適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展要求，甚至成為企業(yè)前進(jìn)的桎梏，那么，我們就必須像勇敢的“老鷹”那樣，開始一個(gè)痛苦的卻是充滿希望的更新的過程，也只有這樣主動(dòng)面對(duì)和修正自身的缺陷，主動(dòng)更新“軟件”和“硬件”，我們這艘“國企巨輪”才會(huì)重新煥發(fā)活力和生機(jī)，創(chuàng)造新的發(fā)展奇跡。而我們每一個(gè)人，在支持企業(yè)改革的同時(shí)，也需要具備自我改革的勇氣與再生的決心，必須改正妨礙自身前進(jìn)的缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，使自己的人生更加輝煌。

以身作則，為人表率——李離之死

春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時(shí)，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個(gè)人冤死。真相大白后，李離準(zhǔn)備以死贖罪，晉文公說：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯(cuò)在下面的辦事人員，又不是你的罪過。李離說：“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當(dāng)這個(gè)官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享?，F(xiàn)在犯了錯(cuò)誤，如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來”。他拒絕聽從晉文公的勸說，伏劍而死。

常言道：正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則，率先垂范，榜樣的力量是無窮的，不但要像先人李離那樣勇于替下屬承擔(dān)責(zé)任，而且要事事做在前面、嚴(yán)格要求自己。一旦通過表率樹立起在職工中的威望，將會(huì)上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。而我們各位科長、班組長，在抱怨職工工作中懈怠敷衍、積極性、主動(dòng)性不高的同時(shí)，應(yīng)該檢查反省自己是否時(shí)時(shí)、事事都嚴(yán)格自率、沖鋒在前、享受在后、讓職工心服口服呢？

創(chuàng)造互助、和諧之美——天堂與地獄的區(qū)別

有個(gè)人隨著仙人到了地獄，發(fā)現(xiàn)地獄的人一樣要穿衣吃飯，和人間的生活差不多，只是吃飯的時(shí)候，使用的筷子有三尺長，每當(dāng)有人夾起菜要往嘴里送，就會(huì)被左邊的人或右邊的人搶去了，因此彼此怨怪，你偷吃了我的菜，他搶去了我的菜，爭吵不休的聲音，像轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪一樣，沒有停止過。仙人帶他到天堂，天堂里也和人間生活一樣，甚至吃飯用的筷子也是三尺長，和地獄唯一不同的是，他們夾了菜，你給他一口，他給我一口，彼此愉快合作，只聽到歡喜感恩的聲音，像山谷的回音，久久回蕩。

什么是天堂？什么是地獄？一句善心美言即是天堂的花香，一聲瞋恨惡口即成地獄刀劍。天堂、地獄的筷子一樣是三尺長，人的一顆心也沒有二樣，活在天堂或地獄，只看人們是彼此相煎相殘，還是彼此互助成就。在日常生活、工作中，讓我們時(shí)刻注重自己的一言一行，一舉一動(dòng)，努力創(chuàng)造互助和諧的生活工作環(huán)境，提高生活質(zhì)量、提高工作效率，享受天堂之美，有誰能夠拒絕天堂的誘惑呢！

規(guī)章制度的最佳境界——“熱爐”法則

“熱爐”法則形象地闡述了懲處原則：

1、熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是熱的，是會(huì)灼傷人的——警告性原則。領(lǐng)導(dǎo)者要經(jīng)常對(duì)下屬進(jìn)行規(guī)章制度教育，以警告或勸誡不要觸犯規(guī)章制度，否則會(huì)受到懲處。

2、每當(dāng)你碰到熱爐，肯定會(huì)被火灼傷——一致性原則?！罢f”和“做”是一致的，說到就會(huì)做到，也就是說只要觸犯單位的規(guī)章制度，就一定會(huì)受到懲處。

3、當(dāng)你碰到熱爐時(shí)，立即就會(huì)被灼傷——即時(shí)性原則。懲處必須在錯(cuò)誤行為發(fā)生后立即進(jìn)行，決不能拖泥帶水，決不能有時(shí)間差，以便達(dá)到使犯錯(cuò)人及時(shí)改正錯(cuò)誤行為的目的。

4、不管是誰碰到熱爐，都會(huì)被灼傷——公平性原則。不論是管理者還是下屬，只要觸犯單位的規(guī)章制度，都要受到懲處，在規(guī)章制度面前人人平等。

沒有規(guī)矩，不成方圓。安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行需要一系列健全完善的規(guī)章制度做保障，但我們某些領(lǐng)導(dǎo)身上存在的“好人主義”，卻使得有些制度如紙上談兵，形同虛設(shè)，不能得到嚴(yán)格執(zhí)行；另外，制度的執(zhí)行上也存在“因人而異”的怪現(xiàn)象，這些無疑都使規(guī)章制度的約束作用大打折扣，所以，今后我們要狠抓制度的落實(shí)和執(zhí)行，使其真正成為我們大家身邊的一個(gè)“火熱的爐子”，對(duì)我們每個(gè)人的不良行為及時(shí)做出懲處，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

腳踏實(shí)地，干一行，愛一行——布里丹選擇

布里丹驢子，肚子餓了想要吃草，看看東邊的草很多但不如西邊的新鮮，看看近處的草好像是自己愛吃的那一種，卻還想看看遠(yuǎn)處是否有更好的草，就這樣反復(fù)的選擇，終因在進(jìn)行選擇時(shí)無所適從而難以決斷乃至餓死。后來，人們稱之為“布里丹選擇”。

對(duì)照我們自己，是否有時(shí)也會(huì)像那頭“布里丹驢子”，常常挑肥揀瘦，“這山望著那山高”呢？有些人在工作上總是心浮氣燥，不能踏踏實(shí)實(shí)干工作，比來比去，牢騷滿腹，寶貴的時(shí)光也在一事無成中虛度，其實(shí)把握現(xiàn)在就是你最好的選擇，干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)，這是我們當(dāng)代職工最起碼的職業(yè)道德，“行行出狀元”，只要腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，就必定會(huì)崗位成才，創(chuàng)造充實(shí)的人生。“布里丹驢子”的結(jié)局是可悲的，然而，作為萬物靈長的我們是不是應(yīng)該接受教訓(xùn)，避免這個(gè)“低等動(dòng)物”犯過的錯(cuò)誤呢？

由于時(shí)間關(guān)系，還有一些“故事”今天來不及講，比如“沙丁效應(yīng)”告訴我們不要懼怕危機(jī)，競爭會(huì)使我們變得更健壯；“猴子與香蕉”告訴我們要突破舊的習(xí)慣多么重要；“千里之堤潰于蟻穴”告訴我們細(xì)節(jié)決定成??；“老虎和貓”告訴我們成功是努力的結(jié)果；??待有機(jī)會(huì)進(jìn)一步整理以后再和大家共同分享。

希望上述通俗易懂的小故事能帶給我們更多的思考，如果能夠?qū)τ谖覀兲幨罏槿说膽B(tài)度、工作生活的方法有所裨益，那么我們今天的黨課就是收獲頗豐了。