第一篇：技術(shù)員三述三化

技術(shù)員

（立正、敬禮）報告，領(lǐng)導好！

我叫×××，常村煤礦機電二隊技術(shù)員，現(xiàn)正在上崗工作，歡迎領(lǐng)導檢查指導工作，請您指示！

系統(tǒng)描述：我隊主要肩負著礦井高壓供電、通訊、通風機、提升機、辦公自動化以及礦燈超市的管理工作。主要設(shè)備有FBCDZ系列通風機4臺，2JK系列提升機2臺，KYN28-12高壓開關(guān)柜57面，KBSG干式變壓器40臺，礦用高爆開關(guān)170臺，CC08行政機和DDK-6調(diào)度機各1臺。

崗位表述：我經(jīng)過安全培訓合格，持證上崗。主要負責編制本隊安全管理制度、崗位責任制、操作規(guī)程以及各種安全技術(shù)措施，制訂培訓計劃，做好職工技術(shù)培訓工作，對需加工設(shè)備零部件進行測繪。

本崗位存在的危險源：安全技術(shù)措施制訂不嚴謹實用，現(xiàn)場實施存在安全隱患。

管理標準是：措施周密嚴謹，實施安全實用。預防措施 ：

⑴、寫措施前，要到工作現(xiàn)場進行實地察看。

⑵、察看完畢后，措施內(nèi)要寫清所要工作的內(nèi)容和工作過程、工作中出現(xiàn)的問題、注意事項等。

⑶、措施寫完后，要仔細檢查，把錯字、不通順的地方進行整理。

⑷、請隊長組織由隊干、技術(shù)員和經(jīng)驗豐富的工人師傅

參加的專題討論會，對措施的安全性、可行性進行分析討論。

⑸、整理完畢后，讓有關(guān)領(lǐng)導審批簽字，并組織參加施工人員學習并簽字。

手指口述：接到任務——實地查看——編寫措施——領(lǐng)導審批——作業(yè)人員學習——現(xiàn)場實踐——對措施進行評價和改進。

報告完畢，請您指示！

第二篇：三化工作

某某公司在“三個創(chuàng)新”、“三化”活動推動下

順利實現(xiàn)“時間過半、任務過半”

2012年以來，某某公司緊緊圍繞子集團 “三個創(chuàng)新”、“三化”活動開展各項工作，嚴格按照子集團相關(guān)部署加強活動開展力度，切實做到與“四大工程”以及“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作相結(jié)合，專人負責與全員參與相結(jié)合，專業(yè)管理與全員管理相結(jié)合，全面管理與重點管理相結(jié)合，集中化管理與差別化管理相結(jié)合，使公司各項工作得到有效提升。截止到6月底，公司共完成銷售收入5300余萬元，實現(xiàn)產(chǎn)值4500萬元，順利實現(xiàn)了“時間過半、任務過半”。

一、穩(wěn)步推進

扎實開展

自開展“三化”、“三個創(chuàng)新”活動以來，某某公司積極創(chuàng)新思維、解放思想，嚴格制定各項活動計劃，認真組織、嚴格落實，并依據(jù)子集團合理化建議活動方案制定了適合自身的“合理化建議獎勵制度”，通過級級宣貫、層層落實，使“三化”、“三個創(chuàng)新”活動觀念深入到廣大職工意識當中，掀起了廣大職工參與的熱情，實現(xiàn)了全員參與、全員落實的新管理模式。2012年1-6月份，廣大職工踴躍參與“三化”、“三個創(chuàng)新”活動，提出關(guān)于管理提升、節(jié)能降耗、生產(chǎn)經(jīng)營、科技創(chuàng)新等方面多項合理化建議，其中自制冷卻液噴水管；工件托盤制作；節(jié)流閥改制；門板鋁型材定尺采購等合理化建議大幅度提高了工作效率，改善了工作環(huán)境、提升了管理水平，為公司實現(xiàn)資金節(jié)約數(shù)十萬元，使公司為全面實現(xiàn)“精細化管理、精益化生產(chǎn)”的步伐更加穩(wěn)健向前。

另外，公司有力結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“勞動競賽”等活動，在公司各部門、各崗位開展“賽成果、比奉獻”活動。2012年伊始，公司得到某某公司客車新型校車門板任務，制作難度大，且某某公司要求每天供貨70-80塊門板。由于恰逢年底，公司訂單多、任務重，因此門板生產(chǎn)受到巨大壓力。為保質(zhì)保量完成門板生產(chǎn)任務，確保某某公司門板市場，公司從各部門抽調(diào)人員同生產(chǎn)一線人員組成突擊隊，兩只突擊隊實施倒班制，寒冬臘月他們是忘我生產(chǎn)，干的熱火朝天。突擊隊的任勞任怨、樸素作風受到廣大職工的贊揚，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“勞動競賽”活動推向了高潮，在全員職工的辛勤勞作下2012年1-6月我公司實現(xiàn)產(chǎn)值4500余萬元，較去年同期增加30%。

二、研發(fā)新產(chǎn)品

改進舊工藝

在“三個創(chuàng)新”、“三化”活動轟轟烈烈的開展過程中，公司技術(shù)部進一步解放思想、創(chuàng)新思維，積極同公司銷售部溝通交流，掌握市場動態(tài)，研判市場需求，緊跟市場技術(shù)“風向”，整合資源，凝聚技術(shù)力量，加大新產(chǎn)品研發(fā)力度。2012年4月，技術(shù)部根據(jù)市場需求利用清明節(jié)節(jié)假日三天休息時間，開發(fā)出校車安全門踏步，該產(chǎn)品較之前的平擺式踏步更加平穩(wěn)、美觀、安全、耐用。該產(chǎn)品一經(jīng)投入市場就得到某某公司、某某公司、某某公司等大型客車廠家的青睞，在短短兩個月內(nèi)就獲得近600套訂單，實現(xiàn)銷售收入近100余萬元，且各客車廠家在下半年有更加旺盛的需求，預計年實現(xiàn)銷售收入500萬元。

在工藝改進方面，技術(shù)部全面實現(xiàn)了“全員參與、全員管理”模式，積極投入到工藝改進項目當中。在繼門板型材改進項目后，技術(shù)部再次提出對內(nèi)擺托盤焊接工藝改進，提出用拉鉚母代替托盤焊接螺母，此方案的改進不僅提高了生產(chǎn)效率，同時大量節(jié)約了資金，預計全年將節(jié)約資金十余萬元。多項工藝改進為公司完成全年節(jié)約指標及“四大工程”的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

三、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念

探索銷售新模式

在“三個創(chuàng)新”、“三化”活動的有力開展下，銷售部積極以“思維創(chuàng)新”為指引，運用新思維、新方法，開拓新市場。同時公司根據(jù)市場變化及時制定了“細分市場、差異化營銷”的方針，并推行領(lǐng)導負責制，對銷售各片區(qū)由公司各領(lǐng)導分區(qū)負責，切實加強了銷售管理力度，提升了管理水平，凝聚力了銷售人員的戰(zhàn)斗力，提高了銷售人員的綜合素質(zhì)，使廣大銷售人員思想得到進一步解放，從單一銷售思維定勢模式轉(zhuǎn)向全方位銷售思維模式，大大提高了銷售人員的工作積極性，為打造一只銷售尖兵隊伍打下了堅實的基礎(chǔ)，為市場的進一步開拓打開了新局面。

2012年伊始，公司及時抓住了校車市場，實現(xiàn)大批量校車門板訂貨，同時根據(jù)宇通市場需求及時開發(fā)了校車安全門踏步，實現(xiàn)了校車系列產(chǎn)品配套化，目前在校車門板及安全門踏步配套上我公司已占據(jù)了主要市場，站在了校車門板及安全門踏步開發(fā)的最前沿，成功創(chuàng)造了 “校車經(jīng)濟”，為進一步拓展校車市場鋪平了道路。

此外，2012年5月份，銷售部在公司領(lǐng)導帶隊下同某某公司廠家加強溝通與交流，掌握市場動態(tài)，一舉拿下某某公司等廠家共1000臺車軍方訂單。此后公司又一鼓作氣拿下某某公司公交車訂單450臺，某某公司公交車100余臺等等。截止到6月底，公司共實現(xiàn)銷售收入5300萬元，較去年同期增加34%，順利實現(xiàn)了“時間過半、任務過半”，為圓滿完成全年各項指標夯實了基礎(chǔ)。

相信2012年下半年在子集團的正確領(lǐng)導下，在“四大工程”、“三個創(chuàng)新”、“三化”活動的有力開展及某某公司公司全員職工的共同努力下，公司管理水平定會有新的提升，生產(chǎn)經(jīng)營定會有長促的發(fā)展，為盡快實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級奠定基石。

第三篇：”三化“方案

南天湖鎮(zhèn)三撫完小

“三化”管理質(zhì)量年實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全縣教育工作“1345”工作部署，認真實施全鎮(zhèn)“1353”工作計劃，落實全鎮(zhèn)“三化管理”質(zhì)量年“3456”工作思路，“十個一”的工作措施；以強化管理提高教育質(zhì)量，為實現(xiàn)教育工作目標任務提供思想保障和制度保障。

二、工作目標

（一）總體目標

以“三化”管理促進“三化”發(fā)展實現(xiàn)“三個”滿意。（規(guī)范化、制度化、精細化管理促進學前教育科學化發(fā)展、小學教育特色化發(fā)展，實現(xiàn)教師讓學生滿意、干部讓教師滿意、學校讓群眾滿意）

（二）具體目標

1、加強課改教改、努力實現(xiàn)課改“常態(tài)化”。

2、加強工程管理，保證工程成為優(yōu)良工程、安全工程、廉潔工程。

3、細化學校各項工作管理，提升學校管理質(zhì)量。

4、挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，塑造良好校園文化。

5、強化隊伍建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)。

6、科學制定和完善學校各類考核評價制度，形成科學嚴密而有良好激勵性的考評體系，最大限度調(diào)動各類人員工作積極性。

三、工作措施

（一）抓好思想建設(shè)和德育管理，打造良好的校園文化，推動學校人文環(huán)境建設(shè)

1、完善學校《教職工管理制度》，查漏補缺、廢舊立新，保證管理制度緊跟學校發(fā)展，促進學校規(guī)范化和精細花管理。注重制度的督查落實，保證學校各項工作紀律。

2、加強教職工的思想教育與引導，營造團結(jié)和諧的人際交往環(huán)境和忘我工作、你追我趕的良好競爭環(huán)境。學校領(lǐng)導舉行每期1-2次的專題思想教育課，每周周前會對不良的現(xiàn)象進行恰當?shù)囊龑?，對問題教師或教師的一些心理問題及時溝通，保證整個校園良好的人際交往和工作氛圍。

3、加強學生的德育教育，以“六項教育”為重要內(nèi)容，以開展“學雷鋒精神”活動為載體，培養(yǎng)學生良好行為習慣和心理健康教育。

4、繼續(xù)開展好學校良好的校園文化活動。一是美化校園環(huán)境，讓每處景物都會傳情，每一面墻會說話。二是開展系列人文活動，開展節(jié)假日慶?；顒樱ㄎ乃嚒⒆?、展板），書法特色教育活動等等。

（二）抓住課改教改關(guān)鍵“環(huán)節(jié)”，推動教學管理的規(guī) 范化、制度化、精細化。

1、科研處制定學?！锻七M課改常態(tài)化實施方案》，并予以實施，嚴格教師考核考評，考核結(jié)果與績效工資掛鉤，與《量表》掛鉤。考核要拉大差距，反映出教師課改成效。

2、學校教導處、科研處要進一步制定完善《教師教學常規(guī)考核方案》、《教師教育科研常規(guī)評價方案》、《教師課堂教學評價標準》、《推門聽課制度》、《集體備課制度》、《聽評課制度》等能規(guī)范課堂、激勵教師參與課改的相關(guān)制度。

3、加強教師隊伍建設(shè)。重點發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)青年教師成長（科研處指派落實）。并制定好接隊捆綁式考核獎懲方案。

（1）實現(xiàn)領(lǐng)導干部包班包科制度（一門薄弱學科），培養(yǎng)一名優(yōu)秀老師。

（2）科研主任、骨干教師承擔一項課題研究，指導一名青年教師。

4、重抓各方案、制度的督查落實。學校成立課改督查領(lǐng)導小組，校長任組長，教導主任、科研主任任副組長、教研組長任成員。定期督查量化評價。

5、以活動為載體，推動課改常態(tài)化?？蒲刑幰贫ǔ鲋卮蟮目蒲谢顒有惺職v，重點落實集體備課、全員賽課、聽評課、優(yōu)秀案例和教學論文的評選活動等。

（三）后勤管理注重嚴格、]細致、高效。

1、校舍校產(chǎn)管理嚴謹、細致，保證公私分明，細致入微，賠償補給及時。

2、財務管理嚴格、票據(jù)管理規(guī)范，嚴格相關(guān)財經(jīng)紀律，收有憑、支有據(jù)。

3、基建和維修工程管理認真、嚴格，保證程序合理、督查嚴格、質(zhì)量保證、安全保障、造價合理。

4、提高后勤服務質(zhì)量，不斷改善師生學習、工作和生活條件，提高師生對后勤服務的滿意度。

（四）健全組織、落實載體

1、學校成立“三化管理”質(zhì)量年活動領(lǐng)導小組。校長黎萬光任組長，教導主任秦光福任副組長，校委會其余領(lǐng)導任成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，陳靖同志為辦公室主任。同時，成立監(jiān)督小組，工會主席張小明同志為組長，教師代表為成員。

2、以鎮(zhèn)教管中心“十個一”措施要求，開展系列管理活動（其余“八個一”）

（1）組織一次學習。（2）查找一次問題。（3）進行一次整改。（4）組織一次承諾。（5）營造一個氛圍。（6）公開一個舉報。（7）完善一套制度。（8）開展一次評比。

南天湖鎮(zhèn)三撫完小 2012年4月6日

第四篇：三化總結(jié)

“三化”活動情況總結(jié)

我班積極推進“三化進校園”活動，現(xiàn)將 “三化進校園”活動工作總結(jié)如下：

一、加強引導、深入推進三化文化進校園活動。

為了切實做好我三化進校園活動，我班積極開展了“三化進校園”主題班會。讓學生對“廬陵文化”“紅色文化”“經(jīng)典文化”有了初步的了解。

二、豐富內(nèi)容，營造“三化”進校園活動氛圍。

1、不斷加強“三化”宣傳教育。

培養(yǎng)學生熱愛黨的情結(jié)。每學期開展一次，學生學習黨課活動。我班采用“情景互動式”黨課作法，由班主任主要傳授初步的黨史知識、黨章知識、黨的基本理論知識和時勢政策教育中學生當好黨的助手和后備軍。使得廣大學生在思想和行動上與黨組織要求保持高度一致。

2、召開了主題班會，打造了“三化”課堂。利用主題班會開展黨的基礎(chǔ)知識進校園、廬陵文化黑板報、紅詩紅歌進校園、紅色故事進校園、英雄人物進校園、三化活動進校園手抄報等活動，提高了學生的“三化”素質(zhì)。圍繞“賞紅色經(jīng)典，塑陽光人生”開展了主題班會活動，增強了紅色思想活動的主導力。

3、參觀學習，夯實“三化”教育。

大力開展了紅色教育主題實踐活動，到教育基地參加主題活動等，提高了紅色教育效果。

4、觀看了紅色電影《長征》，搭建紅色文化傳播平臺。寓紅色文化教育于形式多樣的活動之中，倡導開展紅色文化進校園，組織學生觀看了紅色愛國電影《長征》，讓學生在潛移默化中接受黨的教育。

5、通過黨的知識展覽，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。運用大屏幕，播放黨章、黨史等有關(guān)中國共產(chǎn)黨黨的知識，在校園內(nèi)營造了濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍，效果特別突出。

6、開展黨的知識征文展覽活動，加強“三化”教育。根據(jù)本校的實際，我黨支部以《黨在我心中》為主題，開展征文活動。加強學生對黨的熱愛，確保紅色文化的教育實效。不斷提高教育效果。各班同學積極報名參加，學生熱情空前高漲。

7、組織“三化”知識競賽。

組織“三化”知識競賽活動，使同學們都能對“三化”知識有了更深入的了解。

在今后的工作中，我們將認真總結(jié)以往工作經(jīng)驗，再接再厲，持之以恒，進一步抓好紅色文化進校園活動，不斷強化措施，狠抓工作落實，努力辦人民滿意的教育，為調(diào)兵山市教育的發(fā)展做出應有的貢獻。

彈前中心小學：學前班

2015年6月28日

第五篇：三化建設(shè)

三化建設(shè)

思想決定行為，思想決定境界，思想決定命運。偉大的革命家魯迅因為有了拯救更多人生命的思想，所以棄醫(yī)學文；周恩來總理之所以有了為中華之崛起而讀書的思想，成就了偉大的人生；中國之所以有了改革開放的創(chuàng)新之舉，改變了貧窮落后的面貌。

自我要發(fā)展，企業(yè)要強大，離不開員工個人思想的進步，然而“三化建設(shè)”是對個人及企業(yè)乃至整個社會思潮的具體體現(xiàn)，是詮釋“思想”的生動載體。那么何為“三化建設(shè)”？怎樣才能做好“三化建設(shè)”？“三化建設(shè)”的意義又是什么？下面讓我們一一來探討：

所謂“三化建設(shè)”就是指“職業(yè)化建設(shè)，知識化建設(shè)及規(guī)范化建設(shè)”，其中“職業(yè)化”說的是一種工作狀態(tài)，是要面對現(xiàn)實社會發(fā)展需要和現(xiàn)實民眾需要而做的一種具體的事情，是崗位職責和專業(yè)素養(yǎng)完美結(jié)合的體現(xiàn)，是一種職業(yè)化素養(yǎng)。“知識化”講的是就學習的程度而言，是一個動態(tài)的，一個發(fā)展變化的，一個專業(yè)化、集中化、持續(xù)化、終生化的過程，也是一個歷程的概念。“規(guī)范化”是指在經(jīng)濟、技術(shù)、自然、科學及管理等社會實踐中，對重復性事物和概念，通過制定、發(fā)布和實施標準（規(guī)范、規(guī)程、制度、體制等）達到統(tǒng)一，以獲得最佳秩序和社會效益；而企業(yè)規(guī)范化管理是在企業(yè)內(nèi)部形成管理者和被管理者“同呼吸共命運”的利益共同體，使員工能夠更好地發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)。

怎樣才能做好“三化建設(shè)”呢？針對“職業(yè)化建設(shè)”我有以下看法：“在我們完成社會或組織交代的崗位職責的過程中要有廣度、深度、高度、力度、維度、余度和誠度。廣度，就是要胸懷寬廣，博學廣識，集思廣益，凝聚眾人的智慧和力量來開展事業(yè)；深度，就是要深明正義，深邃思維，深謀遠慮，深得人心，鉤深致遠，不斷探索新的工作思路；高度，就是要高風亮節(jié)，高屋建瓴，臨近致遠，高標準履行各項職責；力度，就是要求真務實，奮力工作，努力開創(chuàng)新局面；維度，就是要自省自勵，自強自信，自重自愛，維護職責尊嚴；余度，就是留有余地，游刃有余，做事靈活而又不失原則；誠度，就是處事待人，誠信在先，忠于職守，誠于使命。有了這‘七度’，我們在扮演自己工作角色過程中才會有忠誠感、責任心、進取志、履職術(shù)、待人道、清廉象?！背诉@“七度”，還應做到“七唯”空間，即：唯真、唯勤、唯和、唯廉、唯民、唯能、唯制。唯真，就是追求真理，崇尚科學，勇于探索；唯勤，就是勤于研習，勇于實踐，勤政為民；維和，就是勞謙謹和，和合履職，以和為貴，和諧共振；唯廉，就是崇尚廉政，清政廉潔，秉公行事；唯民，就是民主決策，民主選才，民主監(jiān)督，民主履職，深入民眾，了解民意，體察民情，集中民智，反映民愿，以人為本；唯能，就是能忍，能思，能辨，能干，能苦，敢于擔當，樂于奉獻；唯制，就是要有法制意識，要牢固樹立法制觀念，學法、守法、用法，要有合理的制度設(shè)計和體制安排，依法制企，科學管理。

針對“知識化建設(shè)”而言，眾所周知，知識改變命運，知識的寬度、厚度和精度決定人的成熟度。要做到知識化建設(shè)，就得以一種發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的思維，持之以恒的心態(tài)，樂于付出的情懷，終身學習的理念；勤學善問，虛心求教，刻苦專研，不畏艱難，善于總結(jié)，科學思考，靈活變通，勇敢追求。從完整意義上說，學習、生活、工作貫穿在我們的一生當中，工作中有學習、有生活，生活中有工作、有學習，學習中也體現(xiàn)著生活和工作；筆者認為，當我們通過上述途徑把三者有機結(jié)合，融會貫通在一起，就是知識化建設(shè)的完美體現(xiàn)。

針對“規(guī)范化建設(shè)”來講，其應該歸為一種管理方式。法紀亂，社會崩；綱紀正，社會興。無法就無天，無法就無邊，無邊就無天，社會就無序。企業(yè)也一樣，沒有規(guī)矩，難以成方圓，要以制度調(diào)整和優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部的管理關(guān)系，使員工成為企業(yè)的管理主體，使領(lǐng)導成為真正意義上的“領(lǐng)導”，民主制企，科學治企；公正用權(quán)，規(guī)范授權(quán)，民主控權(quán)；以才履職，以能興企，公正選人，以能用人，人盡其才；制定完善的獎懲制度，監(jiān)督管理體制，以人為本，結(jié)合實際情況，以領(lǐng)導為表率，以生產(chǎn)為中心，以管質(zhì)量為核心，以宣傳為重心，以發(fā)展為目標加強企業(yè)各項管理制度建設(shè)，緊緊圍繞一切為了人，一切依靠人，實現(xiàn)好、發(fā)展好、保護好機構(gòu)單位內(nèi)部職工的根本利益，全面調(diào)動所有人的積極性、創(chuàng)造性；加強企業(yè)文化建設(shè)，用共同的信念和價值文化凝聚員工，增強員工戰(zhàn)斗力，增加員工自信心，增進員工認同感。確保激勵手段和約束手段發(fā)生共振效應。要極其重視管理，從自己出發(fā)，努力實現(xiàn)自我管理，并以實現(xiàn)團隊每一位成員都能用自己的行為否定一切管理規(guī)約為終極目標；要使員工發(fā)揮系統(tǒng)思維優(yōu)勢，確立人本整合理念，發(fā)揮集體力量，自覺把自然科學、社會科學的知識、人的智慧才能與各種類型的信息及其它資源要素有機結(jié)合起來，善假于物，優(yōu)勢互補，整合集成，跨越層次，打破空間及層次界限地解決復雜多變的問題。

“三化建設(shè)”的意義重在成就我們的生活，成就我們的事業(yè)，成就我們的人生價值，成就我們和諧美滿的家園。讓我們都用“三化建設(shè)”的思想來武裝自己，實現(xiàn)自我！

安生部：武劍 2012年3月2日