第一篇：吉首大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院2014年暑期“三下鄉(xiāng)”心得系列三下鄉(xiāng)之浦市第一天（精選）

吉首大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院2014年暑期“三下鄉(xiāng)”心得系列

三下鄉(xiāng) 之浦市第一天

熊道加

2014年的夏天，相應(yīng)團(tuán)中央的號召，為祖國勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)，貫徹大學(xué)生服務(wù)于基層，服務(wù)于農(nóng)村的方針，我們——吉首大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院2014暑期三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)來到了湘西自治州瀘溪縣浦市鎮(zhèn)，作為湘西四大名鎮(zhèn)之一，浦市以它獨(dú)特的方式詮釋著，等待著我們?nèi)o限探索。

三下鄉(xiāng)第一天，作為支教組的負(fù)責(zé)人，我開始帶領(lǐng)支教組成員對我們的支教地點(diǎn)進(jìn)行場地布置，隨即，帶領(lǐng)支教組組員開展了挨家挨戶的招生工作，在將近兩個小時的招生時間之后，我們六個小組的招生數(shù)量達(dá)到了50余人，這給我們后面的支教工作帶來極大的鼓舞。支教過程中，我能明顯的感覺到，很多孩子都對我們的免費(fèi)支教很感興趣，但是，由于他們的家長并不在身邊，家里只剩下年邁的爺爺奶奶，老人家的知識水平有限，我們之間的交流也很困難，實(shí)在受不了孩子們渴望知識的眼神，努力跟老人溝通達(dá)成安全協(xié)議書的一致。這也不禁讓我們擔(dān)憂哪些父母不在身邊，人們習(xí)慣叫他們留守兒童的孩子們，我們知道僅僅一個星期時間在此支教并不能帶給他們很多東西，更為甚至，還會打擾到他們的生活，但是，我們希望能竭盡我們之所能為他們帶去這幾天的不一樣，能稍稍滿足他們對知識的渴望。支教仍在進(jìn)行時，浦市的未來在浦市這一代的孩子身上，我們愿去傾聽他們稚嫩的聲音，關(guān)于夢想，關(guān)于未來。

第二篇：吉首大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院2014年暑期三下鄉(xiāng)心得系列進(jìn)而不忘本

吉首大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院2014年暑期“三下鄉(xiāng)”心得系列

進(jìn)而不忘本

王鵬宇

當(dāng)我們走過浦市不甚繁華的街道，尋找青少年兒童作為我們支教的對象時，驚喜與失落總是交織在一起，伴隨我們一路走到了最后。

在這過程中，你不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多時候決定我們的不是路，而是路上的腳，與腳上的心靈。無論當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境是多么惡劣，無論當(dāng)?shù)氐娜嗣袷欠窭斫馕覀兇诵械挠靡?。其是否成功的?biāo)準(zhǔn)只取決于，行事的人是否抱著一顆“為祖國勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”的心。

在尋找“學(xué)生”的過程中，我們小組遇到一位老者，他在詢問了我們的來歷后，很嚴(yán)肅的問了我們一個問題——我們所說的五臟六腑是什么？ 我們思考了一下，回答道：“心肝脾肺腎”但是六腑我卻答不上來。老者若有所思的看著我們，嚴(yán)肅的對我們說：“年輕人，學(xué)習(xí)文化知識固然好，但是不要忘了老祖宗上下五千年的本啊。”其實(shí)聽老者這么一說，是有些許慚愧的，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)先進(jìn)知識的時候，絕不可以忘了我們的根，回歸源頭，將傳統(tǒng)文化以現(xiàn)在多元化的方式推向世界。后來通過與老者的深入交流得知，該老者是一名湘西老中醫(yī)，年齡62歲，立志要將湘西的傳統(tǒng)中醫(yī)發(fā)揚(yáng)出去。通過與之交流有一種感受，即在現(xiàn)代化快節(jié)奏的生活中，人們越來越忽視傳統(tǒng)文化所帶給我們心靈上的慰借與身體上的健康了。

作為世界大變革節(jié)點(diǎn)的上的接班人，或許尊重傳統(tǒng)文化是一種最起碼的道德準(zhǔn)則，但是我想傳承傳統(tǒng)文化，繼承華夏文明也應(yīng)當(dāng)是我們的一種義務(wù)。個人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代化為輔助手段將傳統(tǒng)文化予以新的包裝，向世界展示，我們才可成長的更加順利，也祝愿通過我們的傳播，來下鄉(xiāng)挖掘傳統(tǒng)文化的隊(duì)伍可以更加壯大。愿“中國夢”的基點(diǎn)更加牢固，中華民族更加的歷史繼續(xù)悠長而深邃。

第三篇：吉首大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院2014年暑期“三下鄉(xiāng)”心得系列晚安,鋪市

吉首大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院2014年暑期“三下鄉(xiāng)”心得系列

晚安，鋪市

張軒之

我愿意隨著你們的腳步踏進(jìn)這片土地，它昔日繁榮仍留下許多痕跡，就這樣一步一步去探尋，走一步停一站，每個人都有自己的故事，我知道臉上的皺紋是歲月的印記也是見證歷史的變遷。

繁忙水運(yùn)24路、染色布坊、走馬燈以及寺廟和古巷道，看似平凡而小小的鎮(zhèn)子卻深藏巨大文化和歷史，隨著沅江的變化碼頭也消失了，現(xiàn)如今的科技發(fā)展也改變了最原始的古香古色，更多人為了生活為了保障外出打工，這里只有孩子和老人，他們雖洋溢笑臉卻未必內(nèi)心也這樣快樂… …

關(guān)于文化，關(guān)于變遷，關(guān)于他們的生活狀態(tài)或是法制傳承以及民主問題等，帶我們深究。晚安，浦市。

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)心得

暑期三下鄉(xiāng)心得

這個暑期，準(zhǔn)確來說，是2010.07.25到2010.08.02這八天，過得很不平凡。總結(jié)一句：很忙很累很充實(shí)很值得！

這次三下鄉(xiāng)的內(nèi)容是到汕尾海豐德成中學(xué)支教還有參與汕尾海豐紅宮紅場的調(diào)研，這期間，給小孩子們上課，和三下鄉(xiāng)其他成員一起討論一起共同完成一個目標(biāo)……這些經(jīng)歷，給我感動，給我歡笑，給我收獲……

關(guān)于上課和當(dāng)小班主：

上課時候有很多突發(fā)狀況，隨機(jī)應(yīng)變很重要。當(dāng)小班主，嚴(yán)重的母性泛濫，對那些小孩子，總是覺得不放心，不過是贊揚(yáng)或者是責(zé)罵，都是因?yàn)橄胱屗麄兏?！那個時候突然覺得之前的班主原來的心情是這種感受，之前的不理解現(xiàn)在明白了，當(dāng)一名老師真的很不容易。

關(guān)于友誼：

和小孩子他們的：很開心他們當(dāng)我們是朋友，信任的眼光……收獲了一份份單純的幸福。

和三下鄉(xiāng)其他成員：大家這八天一起吃飯一起討論一起問卷調(diào)查，共同度過很多時光，之前很多不熟悉的名字和面孔現(xiàn)在都已然了解。收獲了一份份友誼。

關(guān)于責(zé)任：

在三下鄉(xiāng)，你該做的你要做的不僅僅是一個人的事情，而是關(guān)乎整個團(tuán)隊(duì)，那種使命感，會讓你熱情，讓你累時不喊累，而是更加的堅定自己要做的。因?yàn)橹溃鍪仑?fù)責(zé)！

關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作：

三下鄉(xiāng)期間，大家一起共同完成一個目標(biāo)的那個感覺真的很好。印象很深的是大家一起早起布場的那個早晨，說的對，學(xué)生會是個精英團(tuán)隊(duì)！只要一起努力，總會完成任務(wù)！

八天結(jié)束了，但是收獲的東西將會保存很久很久……

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)心得

暑期三下鄉(xiāng)心得

七月驕陽似火，我們學(xué)校奏響了紅色的激情樂章。向日葵頂著炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐正在熱火朝天地舉行。。。社會主義高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。達(dá)到和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。因此，我們學(xué)校紛紛開展大學(xué)生暑期社會實(shí)踐，以期望通過開展此項(xiàng)活動達(dá)到在提高大學(xué)生社會適應(yīng) 能力的同時，服務(wù)社會的目的。在親身經(jīng)歷了大一結(jié)束后暑期社會實(shí)踐，我不由得要對大學(xué)生暑期社會實(shí)踐發(fā)表下自己的看法和體會！

學(xué)校2011年暑期社會實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”的動員大會，吹響了我們?yōu)槠谖逄斓摹叭锣l(xiāng)”社會實(shí)踐活動的號角??

2011年7月25號，是一個特別的日子。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院土默特左旗三下鄉(xiāng)小分隊(duì)“紅色足跡”大學(xué)生暑期社會實(shí)踐團(tuán)來到呼和浩特市烏蘭夫紀(jì)念館進(jìn)行參觀活動。我們參觀了主館、紀(jì)念廣場和塑像平臺、碑亭、牌樓。紀(jì)念館展覽分為序廳及六個展室、兩個展廊，展示了烏蘭夫同志從少年投身革命到為國操勞、鞠躬盡瘁的全過程。序廳的正面為烏蘭夫同志漢白玉坐像，背景為“美麗富饒的內(nèi)蒙古大草原”巨幅畫。東西兩壁為四組大型仿漢白玉浮雕，刻畫了從“五·四”運(yùn)動至今，在風(fēng)云激蕩的80多年中，中國人民尤其是內(nèi)蒙古人民，為爭取民族解放，祖國統(tǒng)一，為中國革命和建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，成為中國革命史的重要組成部分。烏蘭夫同志是我國少數(shù)名族中獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)的先驅(qū)者之一，他在半個多世紀(jì)的革命生涯中，為黨和人民的利益，為國家和名族的繁榮富強(qiáng)忘我工作，直到生命最后一息，贏得了各族人民的衷心愛戴。

7月26號，乘著弘揚(yáng)革命精神，永葆忠誠本色之旅的“列車”，“紅色足跡”又一次來到了烏蘭夫紀(jì)念館。熱情的解說員幫我們解說珍貴的歷史圖片和一件件歷經(jīng)滄桑的文件。隊(duì)員們感到非常激動與自豪，激動的是能夠親臨紀(jì)念館參觀，感到非常榮幸；自豪的是革命先輩用壯麗、用光榮而短暫的一生，換來了社會主義改革開放的今天，我們每一個人、每一位后來人都應(yīng)該向革命先輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們至死不渝、頑強(qiáng)不息的革命斗志，學(xué)習(xí)他們戰(zhàn)勝重重困難，奪取最后勝利的偉大精神。

7月27日，我們來到美麗的塔布賽烏蘭夫故居進(jìn)行“品味紅色經(jīng)典 追求不朽人生”的紅色之旅活動。我們們乘車來到塔布賽，拜訪了周邊的村民們，聽他們講述有關(guān)烏蘭夫的故事。據(jù)說：烏蘭夫小時候讀書條件非常艱苦，從家到學(xué)校遙遠(yuǎn)而泥濘的土路，一天要來回走倆趟。還有的村民們說：曾經(jīng)烏蘭夫和他的叔叔一起到蘇聯(lián)求學(xué)，歸國后，烏蘭夫參加了共產(chǎn)黨，而他的叔叔卻加入了國民黨，從此倆人走上了各自的革命道路。結(jié)束了今天的活動，隊(duì)員們感慨萬分，他們默默的下決心：要繼承烏蘭夫優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)，沿著他們不屈不撓艱苦奮斗的精神路線，為祖國奉獻(xiàn)出青春和力量。

7月28號上午 “紅色足跡”的隊(duì)員們懷著崇敬的心情進(jìn)入故居參觀，把鄉(xiāng)親們介紹的情況和眼前的一幕做一個很好的結(jié)合。烏蘭夫是久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，黨和國家優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人，杰出的無產(chǎn)階級革命家，卓越的民族工作領(lǐng)導(dǎo)人。他的一生，是光輝的一生，戰(zhàn)斗的一生，為各民族的團(tuán)結(jié)進(jìn)步貢獻(xiàn)出畢生心血的一生。他是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，時刻激勵著我們。

7月29日，我們把在烏蘭夫紀(jì)念館和烏蘭夫故居參觀期間拍下的照片打印出來，并且附上相應(yīng)的文字解釋。我們把這些整理好，在附近發(fā)放并對其進(jìn)行細(xì)

心講解給當(dāng)?shù)氐木用?。居民們認(rèn)為隊(duì)員們的這次活動很有意義，老一輩的革命家能夠被現(xiàn)代的大學(xué)生去追尋和學(xué)習(xí)，是一次穿越時間和時空的精神交流。這次活動不僅使居民們更詳細(xì)地了解烏蘭夫先輩的光輝事跡，而且隊(duì)員們更能深刻地發(fā)掘革命先輩的寶貴精神財富，以后慢慢吸取他們的優(yōu)秀品格，不斷提升自身，為國家和社會做出貢獻(xiàn)。最后隊(duì)員們與當(dāng)?shù)鼐用窈嫌埃绖e后踏上回家的路。

參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。每次，當(dāng)我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱血；當(dāng)我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時，我滿盈開心

化工學(xué)院

化學(xué)工程與工藝10-3趙笑笑

2011年8月24日