第一篇：蔣昌宏圖書推薦（最終版）

圖書推薦

一、《圍城》I247/Q302-8

推薦理由：這部書只字不提圍城，卻處處讓人感到有城包圍著你，城里的人

想出去，城外的人想進來。交際是圍城，家庭是圍城，職場是圍城，婚姻是圍城，一座座無形的城讓人的貪婪，欲望，仇恨等本性暴露無疑。

二、《泰戈爾詩選》I351.2/1211-2

推薦理由：《吉檀迦利》是他獲得諾貝爾文學(xué)獎的作品，遺憾的不是用他的母

語寫的。中國詩人冰心、卞之琳、宗白華等“小詩派”詩人深受其影響。

三、《純粹理性批判》B516.31/1101-3

推薦理由： 讀其書，思其人，感動莫名。

四、《悲慘世界?上》 I565.4/Y002-22/(1)《悲慘世界?下》 I565.4/Y002-22/(2)推薦理由：就其內(nèi)容豐富程度、深廣與復(fù)雜而言，無疑是雨果眾多作品中居于首位之作.五、《戰(zhàn)爭與和平.上》I512.4/T004-42/(1)《戰(zhàn)爭與和平.下》I512.4/T004-42/(2)

推薦理由：只有一顆偉大的心才能寫出如此揮宏的巨著.沒有其他那部書能

把人與命運,人與戰(zhàn)爭,人與時代的關(guān)系描寫的如此生動,如此透澈.六、《厚黑學(xué)》B825/1301

推薦理由：林語堂先生說過：“世間學(xué)說，每每誤人，惟有李宗吾鐵論《厚

黑學(xué)》不會誤人?！毕喾?，林語堂先生認(rèn)為：“李先生之《厚黑學(xué)》，有益于世道人心。”

七、《人性的弱點》C912.1/1209-5=2推薦理由：“你如果關(guān)心別人，在兩個月內(nèi)所交的朋友，就比一個需要關(guān)心

他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多。只有在朋友、親人的幫助下，才可能把事情辦好。它告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系。

八、《易經(jīng)的智慧》B221.5/1101-7

推薦理由：人如何走向成功?《易經(jīng)》告訴我們應(yīng)該努力追求天時、地利和人和。

九、《平凡的世界 第一部》I247/L770-10/(1)

《平凡的世界 第一部》I247/L770-16/(2)

《平凡的世界 第一部》I247/L770-16/(3)

推薦理由：通過人與生活磨難、人生挫折和社會苦難的抗?fàn)庍^程展示了人的意志和價值，是用文字譜寫的一曲昂揚的《命運交響曲》。

十、《錢學(xué)森傳》K826.1/Q300-33

推薦理由：錢先生的坎坷經(jīng)歷以及驚人成就深深震撼了我的內(nèi)心。他作為一

個中國人，有著強烈的愛國之心，作為一個學(xué)者，有著堅定鉆研的精神。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，愛國愛黨，做一個為祖

國做貢獻的人。

第二篇：蔣宏科學(xué)賽課

《分離鹽與水的方法》教學(xué)設(shè)計

魚洞四小 蔣宏

教學(xué)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷一次分離鹽和水的活動，了解海水制鹽的有關(guān)知識。

2．學(xué)生能對所研究的問題進行實驗方案的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度，讓他們體驗到探究的樂趣。教學(xué)重點、難點：

學(xué)生對實驗方案的自主設(shè)計；如何確定分離出來的物質(zhì)就是鹽。教學(xué)準(zhǔn)備：

1．學(xué)生每四人一組，實驗器材為：酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架、蒸發(fā)皿、試管夾、火柴、滴管、勺子2個、小燒杯2個（一杯盛半杯飽和的鹽水溶液，一個為空杯）、10倍放大鏡、黑紙、藥匙、食鹽。

2．教學(xué)課件。

教學(xué)過程：

一、觀察導(dǎo)入，揭示課題

1．教師手持裝上清水的燒杯，告知學(xué)生這是一杯清水。

2．教師往燒杯加鹽，邊加鹽邊攪拌，盡量使鹽水達到飽和，并提醒學(xué)生注意觀察。

3．如果把這杯鹽水放在窗臺上，最后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

4．你有什么辦法可以在課堂上就能驗證出剛才的猜想？

5．小結(jié)：實驗是驗證猜想最好的辦法。這節(jié)課就一起來探討。（板書：分離鹽與水的方法）

二、分離實驗并驗證鹽

（一）設(shè)計實驗方案。

1．過渡：老師為每個小組準(zhǔn)備了一套加熱的材料，你準(zhǔn)備怎樣利用這些材料把鹽與水分離開來？

2．分小組討論方法。（主要是怎樣使用材料）

3．集中交流匯報：哪個小組愿意先來介紹你們的方案？（先抽一個小組匯報——本組或其他組補充——學(xué)生補充。）

4.課件出示實驗步驟，教師演示并組裝器材。

（二）注意事項。

1．同學(xué)們非常聰明！你覺得在實驗中有哪些地方值得提醒大家注意的？

（1）加熱后不要碰石棉網(wǎng)、三腳架、蒸發(fā)皿；

（2）鹽水剛剛燒干時，請立即停止加熱；（示范用試管夾取下蒸

發(fā)皿）

（3）注意使用酒精燈的方法。（師示范酒精燈使用方法，1-2名

學(xué)生上臺演示。）

2．課件出示：實驗注意事項。

（四）學(xué)生實驗。

1．你覺得取多少鹽水比較合適？（10毫升左右）各小組的組長上臺盛鹽水。

2．學(xué)生分組實驗，教師巡視輔導(dǎo)。（對特別突出的現(xiàn)象，要及時表揚和矯正）

三、蒸發(fā)皿中的白色顆粒是鹽嗎

1．通過剛才的實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？（鹽）

2．追問：一定是鹽嗎？！會不會鹽水在加熱后變成了另一種白色物質(zhì)呢？你有什么辦法確定它就是鹽呢？

3．交流。

（1）觀察比較法：你準(zhǔn)備從哪些方面比較？（大小、顏色、形狀；味道……）

（2）邏輯推理：是一種好的思維方法。

4．學(xué)生驗證。

對！拿它和生活中的鹽比較一下！為了方便研究，老師為每組準(zhǔn)備了鹽、放大鏡。同學(xué)們可以用藥匙把蒸發(fā)皿上的白色物質(zhì)取到黑紙上，和燒杯中食鹽比較一下，看是否相同。

5．交流匯報。

大小、顏色、形狀相似：初步判斷蒸發(fā)皿中的白色物質(zhì)是食鹽。

7．小結(jié)：如此看來，通過加熱鹽水，可以把鹽和水分離開來。

四、海水是怎樣變成鹽的1．那么，我們生活中的鹽又是從哪里來的呢？（井鹽、海水變鹽、……）

2．播放海水變成鹽的幻燈片。這是一種什么方法？（板書：曬）

3．對呀，說起海水中的鹽，老師還要告訴同學(xué)們一個驚人的數(shù)字，你們想聽嗎？如果把海水中所溶解的鹽全部提取出來，重量將達5億億噸。如果把這些鹽平鋪在陸地上，全世界的人和房子都將被埋沒，只剩下幾幢特別高的摩天大樓露在外面，因為鹽的厚度將達到150米。

五、了解更多溶液的分離

今天我們學(xué)習(xí)了“分離鹽與水的方法”，如果遇到了其他溶液你能分離嗎？課外自制一杯糖溶液或味精溶液，并能用加熱的方法把它們分離開來。

板書設(shè)計：

加熱

分離鹽與水的方法

曬

第三篇：蔣昌建 人性本惡 結(jié)辯（推薦）

93國際大專辯論賽決賽 正方：臺灣大學(xué)，人性本善

反方：復(fù)旦大學(xué)，人性本惡（勝方）結(jié)辯詞 蔣昌建：

謝謝各位，一個嚴(yán)肅的辯論場需要一個嚴(yán)肅的概念。對方多次問我們?nèi)诵栽趺礃?？人性怎么樣？始終沒有問我們?nèi)诵员驹趺礃樱课蚁胝垎枌Ψ?，人性是什么和人性本是什么是同樣的一個概念嗎？你們?nèi)绻B這個概念都沒有根本建立基礎(chǔ)的話，那你們的立論從何而來呢？我們多次問對方善花里面如何結(jié)出惡果，對方說要澆水，要施肥呀。那我就不懂了，大家都承蒙這個陽光雨露的話，為何有那么多罪行橫遍這個世界呢？難道這個水，那個肥還情有獨鐘嗎？為何要跟惡（善）的人作一個瀟灑的“吻別”呢？(笑聲、掌聲)

今天我們本著對真理的追求來同對方一起探討這個千年探討不完的話題。無論是從性善論的孟子也好還是性惡論的荀子也好，又有哪一家哪一派不要我們抑惡揚善呢？抑惡揚善，這是我方今天確立立場的一個根本出發(fā)點。下面我再一次總結(jié)我方的觀點。

第一，只有認(rèn)識人性本惡（善），才能正視歷史和現(xiàn)實?；仡櫄v史的時候，我的內(nèi)心總感到痛苦而顫抖。從希波戰(zhàn)爭到十字軍東征，從希特勒的奧斯維辛集中營到日寇在華北的細(xì)菌試驗場，真可謂是“色情與貪婪齊飛，野心共暴力一色?！币酝娜祟悮v史，可以說是交織著滿足人類無限貪欲（的）而展開的狼煙與鐵血??！可見，本惡的人性如果不加以控制的話，將會給這個世界帶來什么呢？

第二，只有認(rèn)識人性本惡，才能重視道德、法律教化的作用，才能重視人類文明引導(dǎo)的結(jié)果，培養(yǎng)健全而又向上的人格。在歷史的坎坷之中，人類并沒有自取滅亡。尤其是在面對彬彬有禮、親切友善的新加坡朋友們面前，我們更有理由相信，人類的明天會更好，這其中我們要感謝新加坡孜孜不倦地建立起他們優(yōu)良的社會教化系統(tǒng)。人類的文明是在人類智慧之光照耀下不斷茁壯成長的。飲水思源，借此，我們要感謝那些在人類教化路途中灑盡他們含辛茹苦汗水的這些中西先哲們。正因為從他們的理論智慧當(dāng)中，從他們的身體力行當(dāng)中，人們才有可能從外在的強制走上理性的自約，自約人的本性的惡，從而培養(yǎng)一個健全而又向善的人格。可見，人性本惡，并不意味著人終身成為惡，只要通過社會的教化系統(tǒng)就可以棄惡揚善，化性起偽啊！

第三，只有認(rèn)識人性本惡，才能調(diào)動一切社會教化的手段來揚善避惡。光陰荏苒，逝者如斯，在物質(zhì)和科學(xué)技術(shù)突飛猛進的同時，而人類的精神家園可謂是花果飄零。在這個時候，我們要警惕，人性本惡這個基本的命題。可喜的是，在東方的大地上，我們說傳統(tǒng)文化的發(fā)揚光大，已經(jīng)從一陽來復(fù)開始走向了新的春天。我們也相信，通過傳統(tǒng)文化的精華，必將使人類從無節(jié)制的欲望中合理地扼制并加以引導(dǎo)，從他律走向自律，從執(zhí)法走向立法。人類才可能挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾?！昂谝菇o了我黑色的眼睛，而我注定要用它來尋找光明！”謝謝各位！(掌聲)

第四篇：蔣昌建開講啦演講稿

蔣昌建開講啦演講稿

蔣昌建開講啦演講稿，他有著最佳辯論員的稱號，同時還是江蘇衛(wèi)視《最強大腦》的節(jié)目主持人，下面是管理資料網(wǎng)整理央視開講啦節(jié)目開學(xué)季期間的精彩勵志演講《在悲情中認(rèn)識自己》

蔣昌建開講啦演講稿

剛才撒貝寧講，我們馬上要開學(xué)了。其實面對著開學(xué)，我還是有蠻深的情結(jié)的。這個情結(jié)是我進校園的門并不是那么容易，我們那個時候高二就參加高考，大家都知道我名落孫山，那么言下之意，我是一個高考的落榜生，我就要去復(fù)讀。

其實復(fù)讀本身來講，如果按部就班的話并不可怕，可怕的是在復(fù)讀的過程

當(dāng)中，你會遇到各種各樣個性非常強的老師。你們知道白天的復(fù)讀班最不喜歡上的課是上午的課還是下午的課，你們說?下午。對，下午的第一節(jié)課，那個睡意朦朧啊，那個倦怠啊。而恰恰上這個課的時候，我們的個性很強的地理老師，張口就提問，蔣昌建站起來,你回答看看。我站起來了，我說老師，你能把問題再重復(fù)一遍嗎?他問，你剛才干什么事去了，我說剛才沒聽清楚。好，他又把問題重復(fù)了一遍，然后你的答案呢?我說老師那你說呢?他讓我坐下去，那我就坐下去了，接下來的那句話，讓我一輩子都記得：“我看你是沒有希望了?！?/p>

你們知道嗎?對于一個高考生來講，這句話有多重。注意，話沒有講完，第二句話更讓你絕望——“根據(jù)我多年輔導(dǎo)班的經(jīng)驗，你真的沒有希望了?！蹦阒绬?那種自尊心和虛榮心被徹底地打擊。但是我到現(xiàn)在為止，一直還是很感激這個老師的，就是他這一棒砸下去把我砸清醒了。

到現(xiàn)在為止，有很多的高考落榜生問我，說你怎么重振旗鼓的時候，我還津津樂道地給他談這個經(jīng)驗。你知道我的經(jīng)驗是什么嗎，我把初中的書和高中的書，把它加起來，我看頁碼是多少，然后除上三百六十五天。然后我告訴自己發(fā)現(xiàn)還可以，每一天其實你只要看那么幾頁書，或者十幾頁書就看完了。對我來講，好像不是一個很難的事情嘛，對不對。所以從那天開始，我就每一天按照那樣的一個計劃，我就把從初中到高中的書，按部就班地把它消化過去，我就是這樣度過了我高考的復(fù)習(xí)階段。

還是套一句老話，叫作“功夫不負(fù)有心人”。高考完以后，我已經(jīng)把高考完全忘記了，我覺得我今年還是考不取。我跟很多年輕的朋友一樣，我想考藝術(shù)，所以考完高考之后，我覺得沒有希望，我就去學(xué)畫畫。有一天我正穿著背心大褲衩畫素描，我接到了一通我姐姐來的電話，”昌建，你考取了!“ 啊，真的假的?真的，我說哦，那你告訴我蕪湖師專什

么時候報到。我姐姐聽了很奇怪，你怎么知道是蕪湖師專呢?蕪湖師專是個大專學(xué)校，我說考取的不就是這所學(xué)校嗎?她說不對，是你的第一志愿，安徽師范大學(xué)，是本科學(xué)校，你考取了，你知道嗎!

哇!那一瞬間同志們，掌聲可以有了，我就是這樣進了這個學(xué)校的大門。我一入學(xué)的時候，我就開始醞釀轉(zhuǎn)系，因為你們都知道，我學(xué)過畫畫，所以我想轉(zhuǎn)藝術(shù)系。然后去拼命地折磨我當(dāng)時的系主任。有一天系主任說，根據(jù)我對你的繪畫作品的了解，你經(jīng)過刻苦的努力，你是能成功的。但是你最多是一個”匠“——畫匠。根據(jù)我對你政治學(xué)的成績的了解，如果你繼續(xù)努力奮斗的話，你有可能成為“家”。我不知道是因為我們這個系主任很懂得心理學(xué)還是因為什么，一下子激發(fā)了我那個驛動的心。我想成為“家”，我不想成為“匠”。好，就開始認(rèn)真地去學(xué)我的專業(yè)課。

在大學(xué)里面，除了學(xué)習(xí)之外，其實

還有很多社會交往的活動。后來學(xué)校里面舉辦歌星大賽，那個時候我就開始每天晚上，別人在旁邊刷牙的時候，聽到我在唱歌?！霸趺赐Ａ?接著唱呀!”再刷牙，“怎么停了?再來再來?！蔽沂切U受歡迎的。后來通過盥洗室的檢驗，我覺得我可以走到學(xué)校的舞臺了，所以我就參加了學(xué)校的歌唱比賽。你們知道我拿第幾名嗎?(觀眾：第一名)，你對我那么有信心啊?我的確是拿了第一名。我在這個校園里的活動還是有我自己的價值的。

那我這里就會講到，一九九三年我參加的那一次大專辯論會，說實在的，我并不是主動地積極地要參加這次的比賽。我就抱著隨時有可能被淘汰的這樣一個心情，走上了所謂辯論隊員的選拔競賽場。當(dāng)你淘汰到最后的，第二關(guān)第三關(guān)的時候，你看到身邊的國政系的學(xué)生沒有了，只剩下你一個的時候。我告訴你們，那種集體榮譽感不用教育就油然而生。為誰而戰(zhàn)?不是為我而戰(zhàn)，為國政系而戰(zhàn)，所以當(dāng)時就告訴自己，死也

要死到最后的決賽當(dāng)中。所以那種集體的榮譽感上來了，就支撐著我一直到了最后。在校園里面選拔到最后還好辦，要走上國際舞臺上的比賽卻很難辦，因為你不知道命運掌握在誰的手上。

到比賽上飛機的那一瞬間，整個的隊伍都很沉默，走上飛機舷梯的時候，你會發(fā)現(xiàn)每一個人的腳步都是很沉重的。等到新加坡國際大專辯論會，我們拿到冠軍以后的那天晚上，當(dāng)時的一個非常重要的老師說：“昌建，你知道嗎?你走上飛機舷梯的時候，你回過頭對我說了一句什么話?”我說我不知道，他說：“你回過頭來看了我一眼說，‘老師你放心吧，我會表現(xiàn)得很好的’?！?/p>

回過頭我真的不知道我那個時候，哪里來的勇氣和信心，對他說的這句話。我只是覺得大家都很沉重。那么到了比賽結(jié)束以后，我們的老師又說了另一句話——成功后各種各樣的誘惑就會接踵而至，你們一定要學(xué)會夾著尾巴做人。不管我在前面做過什么樣的成就，取得

了什么樣的成績，我不能把這個作為我特殊的任何的一個借口。我沒有參加新加坡大專辯論會比賽之前，我的經(jīng)濟上面是非常困窘和讓人尷尬的，所以每次到食堂的時候我就是倍受打擊的時候，我們那個食堂呢，是有窗戶是分開的，素菜，半葷半素菜和純?nèi)澋牟耸欠珠_的。我永遠(yuǎn)會站在那個素菜的位置，但是我的眼睛永遠(yuǎn)是盯在葷菜的那個檔口。有時候我就想說，人生過到這份田地也很失敗對不對?

那種悲情啊，油然而生。但是我很享受這種悲情，為什么呢?你知道嗎?高爾基在《我的大學(xué)》里面，曾經(jīng)有一句話，他說苦難的生活的最好的救濟辦法就是幻想。我個人覺得尷尬困窘，最好的辦法就是把自己陷入一種悲情。因為你會覺得，生活再沒有比這個更苦，更讓自己尷尬的事情了吧。好，到了博士階段以后，我開始慢慢地寬裕一點了，生活也開始變得游刃有余一點了。而這個時候，就要開始想另外一件事情了，什么事情?(觀眾：談戀愛)，你太了解我了，我們那時靠寫信，我自己信寫得不怎么樣，但是我經(jīng)常幫助我身邊的難兄難弟們寫信。到才思枯竭的時候，我有一個好主意，就建議他們看五四時期的，那些現(xiàn)在看起來是很偉大人物的情書，我告訴他，如果你自己不能夠創(chuàng)造的話就照抄。這是一個秘訣，第二個秘訣，寫信的時候要有真情實感。但是那個真情實感，又到不到那個峰值的時候怎么辦，我說借助一些道具，拿一個吸管，自來水吸一點，然后那種兒女情長的段落，滴上去，知道吧。不要滴太多，就滴一點，那種欲滴又止的感覺，這個還蠻奏效的，對方很快就會回信。這個回信主要是以安慰為主，我們那個時候?qū)Υ星榈膽B(tài)度，說實在的，是沒有什么東西可以參考的。

我用一首詩最能夠表達我們那個時候思考這個問題的方法：“我希望她和我一樣胸中有血，心頭有傷;不要什么花好月圓，不要什么笛短簫長;要窮，窮得

像茶，苦中一縷清香;要傲，傲得像蘭，高掛一臉秋霜。我希望她和我一樣，就敢暗夜里徘徊在白色的墳場，去傾聽鴟鸮的長鳴。去追逐飄逸的熒光?！蔽覀兌际窃谶@樣的一個詩的感染之下去相信愛情的。

博士畢業(yè)以后我就留校，留校成為一個光榮的人民教師。我自己認(rèn)為我上課還是蠻好的，但是幾年前有一件事情，讓我對自己教師的生涯和職業(yè)開始懷疑了。為什么?有一天晚上我在備課，我感覺到我沒有辦法用我的腦子進行思維，我感覺到我的身體沒有辦法我自己來駕馭控制，而那個時候我就發(fā)現(xiàn)我的心臟完全要跳出我的胸腔，我甚至覺得我下一秒下一分鐘，就有可能死亡。后來醫(yī)生給我的診斷，他們認(rèn)為我是焦慮，有嚴(yán)重的焦慮癥。

這種焦慮癥的表現(xiàn)是什么呢?我沒有辦法跟家人在一起吃飯，我吃飯是在我自己的臥室里頭，就著電視機柜旁邊的一個小角落吃飯，我沒有辦法邁出我

家門一步，更不要談上在院子里面散步。我心里想這種狀態(tài)，我怎么能夠去上課呢?有一天我接到電話，說蔣老師我們請你去開會，我必須要去開這個會。我就問醫(yī)生，我能去嗎?那個醫(yī)生說，我給你開一個比你平時服用的更厲害的藥，這樣子你吃下去的話，你就可以去開會了。我吃完那個藥以后，我就發(fā)現(xiàn)我好像能走出去了，而且走的距離還蠻長的，我發(fā)現(xiàn)我的身體其實沒有問題，而是我的什么心理會有問題，因為藥物幫助我克服了心理的問題。

從那個時候開始，我就跟藥物之間要進行搏斗。一般來講緩解焦慮癥的藥，是必須服用半年以上的，但是我那個醫(yī)生告訴我，在他所有治療的病人當(dāng)中，沒有一個人敢在半年之前停用這個藥。我說我是一個很講究悲情的人，我就想我試試看，我要不要成為你手下病人的唯一一個特例。他說我不相信，我停下來。我停下來那個藥的時候，我發(fā)現(xiàn)我不能走出去。但是有一天我接到銀行的

電話，說你的賬戶有些問題需要調(diào)整，同志們那糾結(jié)啊，我一輩子的心血全在銀行里面，你知道嗎?而此時此刻，我又不能夠邁出家門一步，怎么辦?后來我告訴自己倒也倒在銀行的柜臺面前，后來我不但走出去了，我還是開車出去的。我開車出去，把戶頭上的一些異動把它處理好以后，我又開車回來。

當(dāng)我走完了這一次的時候，我頓時覺得我*我自己的能力，是能克服焦慮的。所以我問我的心理醫(yī)生的時候，心理醫(yī)生說我今天不會給你開任何的藥，我只是給你講焦慮癥形成的道理。他說：“昌建，你別愛惜你的羽毛好不好，你以為這個世界上很多人在乎你嗎?”我說難道不是嗎?他或大：“真的不是。昌建，你能夠讓自己的性格，舒展一點嗎?你以為讓自己變得有棱有角，這個世界就會出現(xiàn)翻天覆地的變化嗎?”我曾經(jīng)以為我是，他說：“不是，所以小伙子，伸展一點，展開一點。不要為自己所做的一些小的瑕疵，用各種各樣的努力企圖去掩

蓋它，太累，這不是生活的本意?！蔽依斫饬?，其實科學(xué)和藥物會給你幫很大的忙，在靠你自己的能力沒有辦法戰(zhàn)勝心理問題的時候，但是有一點不要忘了，真正能夠戰(zhàn)勝心理的，最終還是靠自己。

我借用高爾基的那句表達，我還是認(rèn)為排遣尷尬和困窘的最好的辦法，就是把自己設(shè)定在悲情的境地，如果你能做到的話，不妨試一試，謝謝大家。

以上這篇蔣昌建開講啦演講稿 為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多演講 盡在：精彩演講

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第五篇：宏昌房產(chǎn)委托代理協(xié)議

委托代理協(xié)議

委托人甲方：聯(lián)系電話：

代理人乙方：宏昌房產(chǎn)聯(lián)系電話：7777633 甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，就甲方委托乙方辦理房屋貸款事物達成如下協(xié)議

一、甲方房屋坐落于淄博市臨淄區(qū)_______小區(qū)__號樓___單元___層___戶的(房屋廠房)共____套，建筑面積為_____平方米，房產(chǎn)所有證號：_____________國有土地證使用權(quán)號：________________________.二、貸款情況：房屋大約評估_______萬元，貸款額_______元整，貸款年限___年。以上情況以最后評估單位和銀行審批為準(zhǔn)。

三、乙方接受甲方的委托，作為甲方辦理該房屋有關(guān)抵押貸款的代理人，甲方負(fù)責(zé)提供房產(chǎn)抵押放款所需真實資料，乙方負(fù)責(zé)辦理有關(guān)貸款所有手續(xù)。

四、該房屋貸款所需總費用_______元整，____年___月___日預(yù)付手續(xù)費定金________元整，剩余手續(xù)費__________元整在貸款審批通過后一次付清。（注：此手續(xù)費用乙方不提供任何單據(jù)）

五、甲方承諾如實提供真實資料，若有虛假甲方承擔(dān)所有法律責(zé)任，所交手續(xù)費定金不退。

六、乙方承諾，若該房屋貸款審批不成功，退還定金取消合作。（注：若甲方信用原因?qū)е沦J款審批不成功，須支付資料費及其他費用500元。）

七、其他情況產(chǎn)生的費用如下：

八、本協(xié)議至上述房產(chǎn)貸款合作完畢時，乙方收回合同本，本協(xié)議自動終止。甲方簽字：乙方簽字/蓋章： 身份證號：身份證號：

簽約日期：年月日