第一篇：小學(xué)生推普員工作職責(zé)

小學(xué)生推普員工工作職責(zé)

為搞好學(xué)校的推普工作，使學(xué)校推普工作的管理逐步走向規(guī)范化，制度化、科學(xué)化，學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組在各班高學(xué)生推普員管理崗位，現(xiàn)將學(xué)生推普員工作職責(zé)規(guī)定如下：

一、全校各班分別高學(xué)生推普員二名，推普員必須積極參加校園各項(xiàng)推普活動(dòng)，是各級(jí)推普活動(dòng)的組織者。

二、推普員應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，新時(shí)期國(guó)家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí)，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)家推廣普通話、推行規(guī)范漢字的意義。

三、總結(jié)學(xué)生對(duì)推普工作的看法和建議，發(fā)動(dòng)學(xué)生為學(xué)校推普工作的開(kāi)展獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，在推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中努力發(fā)揮推普員的積極作用。

四、作為校園“推普行動(dòng)”的班級(jí)帶頭人，自覺(jué)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)對(duì)校園公共場(chǎng)合普通話使用情況進(jìn)行監(jiān)督、校園使用文字進(jìn)行了查錯(cuò)、糾錯(cuò)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)。

五、負(fù)責(zé)班級(jí)推普活動(dòng)的檢查、評(píng)比、匯報(bào)等工作，密切配合校推普領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展的一系列工作。

六、各班每學(xué)年上交一份班級(jí)語(yǔ)言文字工作總結(jié)至校推普領(lǐng)導(dǎo)小組。凡不積極參加學(xué)校推普工作，不按校推普要求以身作則去實(shí)踐的，均取消其推普員資格，表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：推普員職責(zé)

大屯鎮(zhèn)中心小學(xué)“推普員”職責(zé)

為搞好學(xué)校的推普工作，使學(xué)校推普工作的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組在各班設(shè)學(xué)生推普員管理崗位，現(xiàn)將學(xué)生推普員工作職責(zé)規(guī)定如下：

一、各班級(jí)分別設(shè)學(xué)生推普員十名。推普員必須積極參加校園各項(xiàng)推普活動(dòng)，是各級(jí)推普活動(dòng)的參與者和倡導(dǎo)者。

二、推普員應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、宣傳推普知識(shí)，認(rèn)識(shí)到國(guó)家推廣普通話、推行規(guī)范漢字的意義。

三、總結(jié)各班學(xué)生對(duì)推普工作的看法和建議，發(fā)動(dòng)學(xué)生為學(xué)校推普工作的開(kāi)展獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，在推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中努力發(fā)揮推普員的積極作用。

四、作為校園“推普行動(dòng)”的班級(jí)帶頭人，推普員要監(jiān)督執(zhí)行校園文明語(yǔ)言的實(shí)施。自覺(jué)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)對(duì)校園公共場(chǎng)合普通話使用情況進(jìn)行監(jiān)督、校園使用文字進(jìn)行查錯(cuò)、糾錯(cuò)，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范用字意識(shí)。各班推普員負(fù)責(zé)督促，監(jiān)查老師和同學(xué)們說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字。各班推普員負(fù)責(zé)班級(jí)黑板文字書(shū)寫(xiě)規(guī)范,負(fù)責(zé)檢查本年級(jí)走廊,宣傳板書(shū)，班級(jí)板報(bào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范情況。

五、幫助普通話尚未達(dá)標(biāo)的學(xué)生積極自培，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。

六、積極協(xié)助完成學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)做“規(guī)范祖國(guó)語(yǔ)言文字的模范”。

七、凡不積極參加學(xué)校推普工作，不按學(xué)校推普要求以身作則去實(shí)踐的，均取消其推普員資格，表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：小學(xué)生推普員及工作職責(zé)

舊店小學(xué)推普員名單

六一班： 王洪志 趙甜甜 六二班： 六三班： 五一班： 五二班： 五三班： 四二班： 四一班： 三二班： 三一班： 二二班： 二一班： 一年級(jí)：

張冉冉楊曉萌呂雪嬌張瑩瑩紀(jì)夢(mèng)涵王子坤肖旭寧李子佳高玉珍崔欣然李明浩謝仕陽(yáng)郭亞萌 趙康佳 琚子怡 劉寧寧 李子欣 郝文麗 孫園園 張 杰 王珊珊 張 博 紀(jì)文超 劉 璐

小學(xué)生推普員工工作職責(zé)

為搞好學(xué)校的推普工作，使學(xué)校推普工作的管理逐步走向規(guī)范化，制度化、科學(xué)化，學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組在各班高學(xué)生推普員管理崗位，現(xiàn)將學(xué)生推普員工作職責(zé)規(guī)定如下：

一、全校各班分別高學(xué)生推普員二名，推普員必須積極參加校園各項(xiàng)推普活動(dòng)，是各級(jí)推普活動(dòng)的組織者。

二、推普員應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，新時(shí)期國(guó)家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí)，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)家推廣普通話、推行規(guī)范漢字的意義。

三、總結(jié)學(xué)生對(duì)推普工作的看法和建議，發(fā)動(dòng)學(xué)生為學(xué)校推普工作的開(kāi)展獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，在推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中努力發(fā)揮推普員的積極作用。

四、作為校園“推普行動(dòng)”的班級(jí)帶頭人，自覺(jué)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)對(duì)校園公共場(chǎng)合普通話使用情況進(jìn)行監(jiān)督、校園使用文字進(jìn)行了查錯(cuò)、糾錯(cuò)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)。

五、負(fù)責(zé)班級(jí)推普活動(dòng)的檢查、評(píng)比、匯報(bào)等工作，密切配合校推普領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展的一系列工作。

六、各班每學(xué)年上交一份班級(jí)語(yǔ)言文字工作總結(jié)至校推普領(lǐng)導(dǎo)小組。凡不積極參加學(xué)校推普工作，不按校推普要求以身作則去實(shí)踐的，均取消其推普員資格，表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：推普員工作小結(jié)

為適應(yīng)普通話的發(fā)展趨勢(shì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，演講協(xié)會(huì)理事會(huì)研究決定開(kāi)展一次以“推廣普通話，溝通你我他”為口號(hào)的推廣普通話活動(dòng)（簡(jiǎn)稱“推普”），在這次活動(dòng)中演講協(xié)會(huì)聯(lián)合了我校88名義務(wù)推普員成功的舉辦了為期一個(gè)多月的推普活動(dòng)?，F(xiàn)將整個(gè)推普工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)展一次義務(wù)推普員動(dòng)員大會(huì)

為推普工作能夠富有成效和順利的開(kāi)展，演講協(xié)會(huì)組織全體義務(wù)推普員于XX年四月六日在1101參加推普活動(dòng)培訓(xùn)，并榮幸邀請(qǐng)到我校校團(tuán)委梁副書(shū)記指點(diǎn)工作及講解相關(guān)事宜。通過(guò)本次會(huì)議，讓推普員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣普通話的重要性，了解推普工作中自己的職責(zé)，協(xié)助普通話任課老師做好教學(xué)工作，幫助所在系、班的同學(xué)參加普通話訓(xùn)練，在推普工作中應(yīng)努力起到模范帶頭的作用，在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中應(yīng)注意推普員的形象。

二、推普工作進(jìn)程情況及成果

推普工作時(shí)限為四月九日至五月十一日為期一個(gè)月，根據(jù)推普工作日程安排，分配推普員工作日程，第一組安排外語(yǔ)系、數(shù)計(jì)系、物信系共44人在每周二、周四進(jìn)行推普工作；第二組安排中文系、化生系、經(jīng)管系共44人每周三、周五進(jìn)行推普工作。

經(jīng)過(guò)一周的推普工作小結(jié)，對(duì)于帶有方音較濃的同學(xué)，推普員重點(diǎn)抓住zh、ch、sh、和z、c、s這幾個(gè)聲母進(jìn)行強(qiáng)化，區(qū)別n和l的分別、n和ng的分別等，在這過(guò)程中并運(yùn)用詞組對(duì)比的方法加強(qiáng)記憶，將平翹舌穿插在一起練習(xí)舌頭的靈活性；看字不看音，加深印象；朗讀短文注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，語(yǔ)速適中。對(duì)朗讀表達(dá)不清的同學(xué)，推普員逐句的認(rèn)真輔導(dǎo)，注意掌握文章的感情及停頓恰當(dāng)。

推廣普通話任務(wù)雖然的一定難度，但在這一個(gè)多月的推普日子里，除了三天早上因下雨將得將推普地點(diǎn)轉(zhuǎn)到3102、3103教室外，其它時(shí)間都在仙巖旁正常進(jìn)行輔導(dǎo)，很多時(shí)候由于來(lái)學(xué)習(xí)普通話的同學(xué)比較多，所以很多時(shí)候每個(gè)推普員都是同時(shí)帶兩位同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。在這為期一個(gè)月的推普活動(dòng)中所有的推普員均能按時(shí)出席參與推普，并能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的按要求和計(jì)劃完成任務(wù)，同時(shí)讓自己有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，而推普工作算是自己的第一課堂吧。

從實(shí)質(zhì)意義來(lái)說(shuō)，普通話的倡導(dǎo)和普及，成了一種消除隔阻，便利交往的溝通媒介。

跟錯(cuò)字、病句say goodbye:XX年四月十五日上午九點(diǎn)，由演講協(xié)會(huì)部分會(huì)員及義務(wù)推普員組成的“啄木鳥(niǎo)”隊(duì)伍開(kāi)展了一次“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，這次活動(dòng)主要目的是檢查和糾正校內(nèi)的不規(guī)范用字用語(yǔ)，校園中的標(biāo)牌、橫幅等示意性標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、公文、板報(bào)進(jìn)行一次用字規(guī)范大檢查。雖然本次活動(dòng)宣傳力度不夠，但是達(dá)到了一定的效果，得到了廣大師生員工的支持和認(rèn)可。

三、舉辦了一次普通話模擬測(cè)試

為讓同學(xué)們對(duì)普通話等級(jí)測(cè)試程序更加的了解，為參加普通話等級(jí)測(cè)試作好充分準(zhǔn)備。演講協(xié)會(huì)于五月十二日在三棟教學(xué)樓舉辦了一次普通話模擬測(cè)試。測(cè)試員（“考官”）由我校10名省測(cè)員充當(dāng)，在推普工作小組成員細(xì)心的安排下整個(gè)活動(dòng)得以順利開(kāi)展，當(dāng)天報(bào)名來(lái)參與測(cè)試的同學(xué)也不少。參于本次測(cè)試的“考生”和“考官”都認(rèn)真對(duì)待這一次模擬測(cè)試。

四、優(yōu)秀推普員的評(píng)選

對(duì)于推普工作突出，成績(jī)優(yōu)異的推普員每年學(xué)校將頒發(fā)《優(yōu)秀推普員證書(shū)》，繼續(xù)聘為下一屆推普員。同樣的在這一屆的推普過(guò)程中演講協(xié)會(huì)也評(píng)選出了鐘微、李麗珍、楊鳳珍等36位優(yōu)秀推普員（名單見(jiàn)附表）優(yōu)秀推普員的評(píng)選規(guī)則主要是看個(gè)人的平常表現(xiàn)：

1、不遲到、不早退不無(wú)故缺席，有事要請(qǐng)假；

2、明確目的認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待推普工作，熱情服務(wù)于同學(xué)。對(duì)于能做到以上要求的推普員方有資格參與“優(yōu)秀推普員”的評(píng)選。

五、本屆推普活動(dòng)主要存在的缺點(diǎn)和不足主要有；

1、推普活動(dòng)宣傳力度和宣傳范圍還不達(dá)到預(yù)期值；

2、原計(jì)劃在推普活動(dòng)期間每周三晚自習(xí)時(shí)間將在1305教室開(kāi)展普通話培訓(xùn)課，但這計(jì)劃后來(lái)因種種原因未能完成；

3、推普隊(duì)伍不夠強(qiáng)大，很多時(shí)候每個(gè)推普員都是同時(shí)帶著兩位同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)；

4、推普員未能及時(shí)與推普工作小組進(jìn)行工作交流等；

六、發(fā)展方向

在下一屆的推普工作中我們盡可能聯(lián)合中文系以及社會(huì)一切可用的資源來(lái)參與到推普工作中，盡量把推普工作做得更好。在正音角方面力求把正音的質(zhì)量不斷提高；在“啄木鳥(niǎo)”方面由于該項(xiàng)工作剛剛起步，還處于摸索經(jīng)驗(yàn)的階段，因此不能盼望該項(xiàng)工作在下一屆的推普活動(dòng)中取得重大成果，該項(xiàng)下一步的工作方向是，把“面”拓寬，把“糾啄”的對(duì)相擴(kuò)大到校報(bào)、?？案飨?、各部門的公文、教刊等。

七、針對(duì)下屆推普工作，推普員及其他同學(xué)也提出了以下寶貴建議：

1、擴(kuò)大宣傳力度，搞好推普氛圍；

2、推普員要加強(qiáng)自身練習(xí)，起帶頭模范作用；

3、推普員要加強(qiáng)主動(dòng)性、積極性；

4、成立一個(gè)正式的推普工作小組，推普工作監(jiān)督委員會(huì)、包括指導(dǎo)老師等。

總的來(lái)說(shuō)，這一期的推普工作進(jìn)行得有條不紊，校園中又涌起一股新的學(xué)習(xí)普通話熱潮，極大地激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)普通話的興趣和熱情，在一定程度上使每位同學(xué)們的普通話水平得到不同程度的提高。本次推普工作中，在大家的共同努力下，活動(dòng)得以圓滿結(jié)束，但這種推普精神我們應(yīng)該也將會(huì)繼續(xù)弘揚(yáng)下去，具不斷改進(jìn)、創(chuàng)新、力求下次開(kāi)展得更好、更成功。

第五篇：語(yǔ)文教師和義務(wù)推普員工作職責(zé)

義務(wù)推普員（含語(yǔ)文教師）

推普工作職責(zé)

學(xué)校各班義務(wù)推普員和語(yǔ)文教師的工作屬于志愿者性質(zhì)，在學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，負(fù)責(zé)在教師和學(xué)生中開(kāi)展有關(guān)語(yǔ)言文字的各項(xiàng)工作。學(xué)校義務(wù)推普員和語(yǔ)文教師的具體工作職責(zé)如下：

1、落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排的任務(wù)，在學(xué)校教師群體中帶頭講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，營(yíng)建“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的校園文化環(huán)境。

2、組織好本年級(jí)教師關(guān)于語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)活動(dòng)，承擔(dān)對(duì)本年級(jí)教師和學(xué)生的普通話的推廣、輔導(dǎo)、示范等任務(wù)。

3、檢查、監(jiān)督學(xué)校執(zhí)行校園文明語(yǔ)言的實(shí)施和監(jiān)測(cè)校園語(yǔ)言文字運(yùn)用的規(guī)范情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)向校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組反映，以督促有關(guān)部門及時(shí)整改。

4、認(rèn)真配合校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話周”等與語(yǔ)言文字工作相關(guān)的各種活動(dòng)。

5、及時(shí)指正校園宣傳用字、校園用語(yǔ)、學(xué)校宣傳畫(huà)廊等公眾媒體和班級(jí)板報(bào)、學(xué)生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。

6、完成本職責(zé)所規(guī)定的相關(guān)任務(wù)，經(jīng)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核和推薦，報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，可接受學(xué)校所給予的相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。朝陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組2014年2月25日