第一篇：中寨鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于劉亞同志的情況匯報(bào)

中寨鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于劉亞同志的情況匯報(bào)

劉亞，女，漢族。1988年2月出生，2007年9月參加工作。

該同志自參加工作以來(lái)，一貫忠于黨和人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學(xué)，敬業(yè)愛(ài)生，教書育人，淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)同志，教書育人，教育教學(xué)成績(jī)突出，同意推薦。

2012年5月17日

第二篇：中寨鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于防治“小金庫(kù)”長(zhǎng)效工作方案

中寨鄉(xiāng)中心學(xué)校

關(guān)于防治“小金庫(kù)”長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)工作制度

為了深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院的部署和要求，繼續(xù)深化“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理工作，根據(jù)上級(jí)文件精神及縣治理“小金庫(kù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，我單位結(jié)合自身實(shí)際，遵循“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的原則，制定了“小金庫(kù)”長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)相關(guān)工作制度、措施及辦法，將“小金庫(kù)”治理納入單位財(cái)務(wù)日常管理工作中，著力建立健全預(yù)防“小金庫(kù)'的長(zhǎng)效機(jī)制。

一、加強(qiáng)管理制度。

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和會(huì)計(jì)從業(yè)人員廉潔從政教育，嚴(yán)格貫徹落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《預(yù)算法》、《會(huì)計(jì)法》等一系列法律法規(guī)，用黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、政府法規(guī)來(lái)約束領(lǐng)導(dǎo)干部、財(cái)會(huì)人員依法從政、廉潔從政，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督，規(guī)范財(cái)經(jīng)秩序。

2、每周集中開(kāi)展法制宣傳和警示教育，剖析典型案例，增強(qiáng)教育效果。

3、把防治“小金庫(kù)”等財(cái)經(jīng)紀(jì)律的培訓(xùn)列入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部教育規(guī)劃。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)中開(kāi)設(shè)防治小金庫(kù)的有關(guān)課程。

4、把防治小金庫(kù)相關(guān)知識(shí)納入財(cái)會(huì)人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化財(cái)會(huì)人員抵制小金庫(kù)問(wèn)題的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

二、完善制度與深化改革

（一）、依法建帳核算制度：

1、按照《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》的規(guī)定，依法設(shè)置會(huì)計(jì)賬冊(cè)。

2、單位或單位內(nèi)部人員代表單位行使職能所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)應(yīng)在依法設(shè)置的會(huì)計(jì)賬冊(cè)上統(tǒng)一登記、核算。

3、使用電子計(jì)算及核算的其會(huì)計(jì)賬冊(cè)應(yīng)及時(shí)打印裝訂。

4、會(huì)計(jì)人員應(yīng)定期將會(huì)計(jì)賬冊(cè)與會(huì)計(jì)憑證、實(shí)物進(jìn)行核對(duì)，保證內(nèi)容的真實(shí)完整。

5、會(huì)計(jì)賬冊(cè)應(yīng)妥善保存，不的擅自處理。

（二）、資產(chǎn)管理制度

1、規(guī)范資產(chǎn)核算，定期開(kāi)展資產(chǎn)清查工作，每年清查不少于一次，資產(chǎn)增減要及時(shí)調(diào)整賬務(wù)，確保賬實(shí)相符。

2、凡本單位購(gòu)置、接受或?qū)嶋H使用的資產(chǎn)，不納入本單位法定賬薄核算的，一律按“小金庫(kù)”私設(shè)處理。

3、把資產(chǎn)管理納入信息系統(tǒng)，對(duì)資產(chǎn)管理實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和定期清查，對(duì)資產(chǎn)的處置實(shí)行審批制度。

4、具體明確資產(chǎn)管理責(zé)任人，建立固定資產(chǎn)管理臺(tái)賬。

5、資產(chǎn)的調(diào)撥、轉(zhuǎn)讓、報(bào)廢處置必須實(shí)行審批手續(xù)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自處理。

6、資產(chǎn)出租、發(fā)包必須公布公告，面向社會(huì)公開(kāi)競(jìng)價(jià)招租或進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性談判，并及時(shí)收取國(guó)有資產(chǎn)收益，上繳國(guó)庫(kù)或財(cái)政專號(hào)。

7、國(guó)有資產(chǎn)的收益不得列作往來(lái)處理，坐收坐支。

（三）、集體決策制度

按照中央關(guān)于重大決策、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排和大資金

運(yùn)作等重大事項(xiàng)必須有領(lǐng)導(dǎo)班子作出決定，并將此作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，作為民主生活會(huì)、述職述廉的重要內(nèi)容。除按照國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)政策應(yīng)當(dāng)保密的事項(xiàng)外，在適當(dāng)范圍內(nèi)公開(kāi)。

六、現(xiàn)金收入管理制度

1、現(xiàn)金及時(shí)入賬，送存銀行。財(cái)務(wù)人員支付現(xiàn)金，可以從單位庫(kù)存限額中支付或從銀行存款中提取，不得從現(xiàn)金收入中直接支付。

2、財(cái)務(wù)人員從銀行中提取現(xiàn)金，應(yīng)當(dāng)填寫“現(xiàn)金支票領(lǐng)用單”，并寫明用途和金額，有財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人簽字批準(zhǔn)后提取。

（六）、現(xiàn)金支出管理制度

單位員工因工作需要借用資金，須填寫“借款單”，有部門領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)，報(bào)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人審批，經(jīng)會(huì)計(jì)審核，到出納人員處領(lǐng)取，出納見(jiàn)到加蓋公章的支出憑據(jù)后方可付款。

（七）、規(guī)范票據(jù)使用制度

1、嚴(yán)格把好收費(fèi)票據(jù)使用關(guān)，嚴(yán)禁使用非法票據(jù)。

2、中心學(xué)校下屬所有學(xué)校，凡是使用非財(cái)政部門印制收據(jù)收費(fèi)的，一律是同亂收費(fèi)，付費(fèi)單位必須拒付。

3、票據(jù)所售款項(xiàng)一律執(zhí)行“票款分離”制度，及時(shí)上繳國(guó)庫(kù)或財(cái)政專戶。

4、不得私印私夠票據(jù)。

（八）、規(guī)范收入征管體系

行政事業(yè)性收費(fèi)、罰沒(méi)款項(xiàng)、國(guó)有資產(chǎn)出租和處置收入，以及因工作職能收取的捐贈(zèng)、贊助款項(xiàng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中取得的各種回扣、手續(xù)

費(fèi)、勞務(wù)收入必須納入非稅收入管理系統(tǒng)，收繳國(guó)庫(kù)或財(cái)政專戶。中心學(xué)校不得將收取的資金轉(zhuǎn)移到下屬單位。

各學(xué)校代上及收取的收入，繳入財(cái)政專戶并通過(guò)本單位進(jìn)行核算，由財(cái)政部門通過(guò)財(cái)政專戶上劃解繳。

各學(xué)校要嚴(yán)格國(guó)家征收政策，不得擅自多收、少收、緩收或不收，不得隱瞞、截留、滯留、挪用和坐支，也不得在執(zhí)收對(duì)象處結(jié)報(bào)費(fèi)用進(jìn)行抵算。

凡收支未納入單位法定賬冊(cè)核算，自行處理的按私設(shè)“小金庫(kù)”進(jìn)行處理.（九）、從嚴(yán)支出管理

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，建立健全支出管理制度，支出必須按照預(yù)算和規(guī)定的審核辦理。嚴(yán)防多頭支出和無(wú)計(jì)劃開(kāi)支，資金實(shí)行?？顚Ｓ?，專項(xiàng)核算，不得以虛假業(yè)務(wù)事項(xiàng)騙取、套取項(xiàng)目資金，進(jìn)行帳外循環(huán)，逃避監(jiān)管。

（十）、加強(qiáng)結(jié)算審核

所有結(jié)算事項(xiàng)必須經(jīng)過(guò)財(cái)會(huì)人員的審核和經(jīng)辦、證明人員的簽證。會(huì)計(jì)人員對(duì)不真實(shí)、不符合規(guī)定的應(yīng)當(dāng)退回，抵制無(wú)效的向所在部門紀(jì)檢組和縣財(cái)政部門報(bào)告。

不得出租出借銀行賬戶，為個(gè)人提取現(xiàn)金，不得將款項(xiàng)支付給與本單位未發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的單位。

不得將公款以個(gè)人名義開(kāi)設(shè)儲(chǔ)蓄賬戶或個(gè)人信用卡，私存私放。

三、強(qiáng)化監(jiān)督

1、推行預(yù)算公開(kāi)制度。

堅(jiān)持財(cái)政重大事項(xiàng)集體決策制度，對(duì)財(cái)政預(yù)決算，要面向社會(huì)公開(kāi)，提供互聯(lián)網(wǎng)查詢，主動(dòng)接受社會(huì)哦監(jiān)督。

2、推行收費(fèi)公開(kāi)制度。

堅(jiān)決落實(shí)“收支兩條線”、“票款分離”和“罰繳分離”規(guī)定，建立非稅收入項(xiàng)目記錄，對(duì)所有收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，面向社會(huì)公示。

3、推行采購(gòu)公開(kāi)制度。

嚴(yán)格落實(shí)政策公開(kāi)、信息公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)制度。

4、嚴(yán)格實(shí)施財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。

治理“小金庫(kù)”首要任務(wù)是要抓好財(cái)務(wù)支出的公開(kāi)，每學(xué)期面向廣大教師公開(kāi)財(cái)務(wù)收入支出情況兩次以上。

2011年9月

第三篇：寨樂(lè)鄉(xiāng)中心完小學(xué)校工作總結(jié)

寨樂(lè)鄉(xiāng)中心完小學(xué)校工作總結(jié)

（2006-2007學(xué)第一學(xué)期）

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)踐總書記提出的“三個(gè)代表”。我校堅(jiān)持 “以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持校本思想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)實(shí)外揚(yáng)。按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺；自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用；教科研工作開(kāi)始步入正規(guī)；對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大；各類比賽頻頻獲獎(jiǎng)，德智體美全面發(fā)展；校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息；信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。

一、面向全體 引導(dǎo)學(xué)生提高道德素養(yǎng)

首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，把《守則》《規(guī)范》通過(guò)結(jié)合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終?！巴衅鹣Ｍ奔倚Ｂ?lián)系卡的使用溝通了家長(zhǎng)，增進(jìn)了了解。文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色；每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生的講話成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛(ài)國(guó)主義主義教育的具體化。班干部輪換制、隊(duì)干部競(jìng)選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。特別是在落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，我們挖掘?qū)W生中蘊(yùn)藏的道德資源，進(jìn)行道德教育兒歌征集活動(dòng)，所有學(xué)生都發(fā)動(dòng)了起來(lái)編寫兒歌，內(nèi)容廣泛，生動(dòng)活潑，切合實(shí)際，效果顯著。我們鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生參與就是進(jìn)步，參與就是提高。

在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信，期末召開(kāi)的班主任工作研討會(huì)上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛(ài)心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。

二、全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

課外活動(dòng)盡量滿足學(xué)生的意愿，參與率達(dá)100%。既抓普及又抓提高，各項(xiàng)比賽成果累累。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng)造了特長(zhǎng)展示的機(jī)會(huì)，也充分展示了我校實(shí)力。

三、落實(shí)新課標(biāo)，開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程

新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對(duì)此，我校積極響應(yīng)付諸實(shí)施。在組織學(xué)科骨干教師參加教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后，又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)貫徹新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)?？偟氖斋@是：學(xué)生體驗(yàn)了生活，了解了社會(huì)，動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、交往等能力受到鍛煉，調(diào)查訪問(wèn)、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。

四、全方位推進(jìn)自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運(yùn)行

課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革。90%的教師能自覺(jué)運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開(kāi)發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語(yǔ)言與獎(jiǎng)卡激勵(lì)、作業(yè)評(píng)價(jià)改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生。師生、生生在互動(dòng)中建構(gòu)知識(shí)，教學(xué)朝著開(kāi)放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā)，推門聽(tīng)課評(píng)課、指導(dǎo)講評(píng)扎實(shí)有效。學(xué)生考試全部實(shí)行等級(jí)制。

五、科研興教，以開(kāi)放的心態(tài)參與交流

課題的研究與模式運(yùn)用緊密結(jié)合，使模式有了理論指導(dǎo)，模式推進(jìn)也為課題實(shí)驗(yàn)提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。教師的科研能力進(jìn)一步提高，對(duì)外交流也提升了我們自己。

六、管理工作把為師生服務(wù)放在第一位

把六中全會(huì)精神貫徹到實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)。考核獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)了教學(xué)，實(shí)行了結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)金制。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見(jiàn)，如獎(jiǎng)金方案的出臺(tái)、十五規(guī)劃的制訂、作息時(shí)間的調(diào)整及校務(wù)公開(kāi)。期末召開(kāi)了教職工代表大會(huì)，審議了本經(jīng)費(fèi)與自籌經(jīng)費(fèi)的報(bào)告；通過(guò)了學(xué)?！笆灏l(fā)展規(guī)劃”。后勤管理為教學(xué)服務(wù)，及時(shí)解決教學(xué)所需，消除安全隱患。

七、抓信息教育 努力超常規(guī)發(fā)展

今天的學(xué)校要飛躍，必?fù)屨夹畔⒔逃@一制高點(diǎn)。我們的做法是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。我們建立了校園網(wǎng)，并與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接通。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實(shí)現(xiàn)了跨越式飛躍，形成了教學(xué)資源共享，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化。廣大教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的熱情高漲。

下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)：

1、要加強(qiáng)班主任常規(guī)工作管理，考核到位。加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系。

3、教科研工作要進(jìn)一步規(guī)范化。

4、后勤管理要提高效率，開(kāi)源節(jié)流。

第四篇：中寨鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于購(gòu)置學(xué)校食堂設(shè)備的

中寨鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于購(gòu)置學(xué)校食堂設(shè)備的報(bào)告

根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件、會(huì)議精神及縣學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金分配方案，經(jīng)中心學(xué)校研究，確定購(gòu)置消毒柜一臺(tái)，市場(chǎng)價(jià)約為3200元；冰箱一臺(tái)，市場(chǎng)價(jià)約為6900元；冰柜一臺(tái)，市場(chǎng)價(jià)約為3700元;爐火、灶臺(tái)、鍋、盆等一批，市場(chǎng)價(jià)約為6200元。以作為中心學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食堂使用。

特此報(bào)告，請(qǐng)求批準(zhǔn)！

2012年3月15日

第五篇：中寨鄉(xiāng)中心學(xué)校五化三園規(guī)劃

中寨鄉(xiāng)中心學(xué)校

“ 五 化 三 園 ” 建 設(shè) 規(guī) 劃

2011——2015）

2011年3月9日（中寨鄉(xiāng)中心學(xué)校

“五化三園”建設(shè)規(guī)劃

（2011——2015）

為推進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展和現(xiàn)代化實(shí)施步伐，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境, 現(xiàn)根據(jù)上級(jí)關(guān)于“五化三園”的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，圍繞“先進(jìn)設(shè)施、先進(jìn)師資、先進(jìn)管理、先進(jìn)質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，特制訂本規(guī)劃。

一、制定校園發(fā)展規(guī)劃

建設(shè)一支面向新時(shí)期的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一代新時(shí)期“四有”接班人，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)的總體要求，圍繞我?！跋冗M(jìn)設(shè)施、先進(jìn)師資、先進(jìn)管理、先進(jìn)質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，特制訂五年校園發(fā)展規(guī)劃，一、抓硬化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)施的現(xiàn)代化

校園硬化環(huán)境是學(xué)校教育教學(xué)水平得以保障的主要條件之上，狠抓校園硬化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)施的現(xiàn)代化，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、優(yōu)雅的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，既是學(xué)校近期目標(biāo)，又是遠(yuǎn)景目標(biāo)。主要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)任務(wù)：

1、目前這兩棟教學(xué)樓在勉強(qiáng)維持教學(xué)現(xiàn)狀的基本情況下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的基本需要，必須擬新建一幢功能齊全的綜合樓，并在未來(lái)三年內(nèi)全面完成水、電、道路、圍墻、綠化等附屬工程。

2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)特色學(xué)校建設(shè)，完善光纖寬帶上網(wǎng)設(shè)施，添置一批電腦，使學(xué)校生機(jī)比例達(dá)到同類學(xué)校現(xiàn)有水平前列。努力實(shí)現(xiàn)實(shí)物投影儀進(jìn)課堂輔助教學(xué)，全面推行無(wú)紙化辦公。

3、開(kāi)設(shè)勞動(dòng)技能室、科技制作室、書法室和教工活動(dòng)室等專用教室在10個(gè)以上。

4、繼續(xù)更新、添置圖書，爭(zhēng)取藏書量人均超15冊(cè)以上，并做好師生輪借工作。

5、擬建塑膠環(huán)形跑道和學(xué)生體育設(shè)施，增加必要的體育器械，基本達(dá)到同類學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。

6、不斷改善基礎(chǔ)設(shè)施，按照織教計(jì)（2011）1號(hào)組織推進(jìn)更換課桌椅，讓每位學(xué)生都能坐上符合身高的的課桌椅。

二、抓文化建設(shè)，努力打造特色校園文化

綠色校園文化是一種特色鮮明的校園文化。對(duì)學(xué)生的思想品德教育和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，有無(wú)可替代的重要作用。為了創(chuàng)建綠色學(xué)校，我校認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，按照三個(gè)目標(biāo)狠抓校園文化建設(shè)：

1、建設(shè)物態(tài)文化。以“書香”特色為主題，重新規(guī)劃、完善校園文化建設(shè)，突出以清新優(yōu)雅為格調(diào)，以自然美、藝術(shù)美、人文美為標(biāo)志的校園物態(tài)文化特征，體現(xiàn)文化科學(xué)的底蘊(yùn)與內(nèi)涵，讓每一塊墻壁都說(shuō)話，讓每一個(gè)設(shè)施都育人。

2、建設(shè)行為文化。制定各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度規(guī)范人，以文化引導(dǎo)人，形成獨(dú)具校園特色的行為方式和文化特征。

3、建設(shè)校園精神文化。以辦學(xué)理念為載體，提煉學(xué)校精神，用學(xué)校精神統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校文化，不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵。以構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園為動(dòng)力，以教師學(xué)習(xí)提高為基礎(chǔ)，形成立校之本的精神文化，構(gòu)建師生的精神家園。形成獨(dú)具特色的校園文化。

三、抓綠化建設(shè)，完善“綠色校園”各項(xiàng)目標(biāo)

遵循為教學(xué)服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則，充分利用現(xiàn)有的自然、人文、歷史條件，狠抓校園綠化建設(shè)。

1、建立校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作分工和職責(zé)，制定校園綠化方案和綠化保護(hù)措施，制定和實(shí)施全校的綠化、美化、生態(tài)化的計(jì)劃和措施，充分考慮環(huán)境美育對(duì)學(xué)生所起的作用，完善建設(shè)綠色校園的各項(xiàng)目標(biāo)。

2、按照點(diǎn)、線、面相結(jié)合，使綠化布局與校園建筑相協(xié)調(diào)的原則，主要圍繞建筑物周圍綠化、校園道路及周邊防護(hù)林帶綠化、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地綠化、校園綠地利用最大化幾個(gè)方面進(jìn)行，并在甬道綠化軸帶、花池綠化、辦公室和教室前綠化，在校園中形成立體綠化系統(tǒng)，形成多層次，豐富多采的綠色環(huán)境。并在校園綠地設(shè)置石凳、涼亭等各種設(shè)施，以供師生休憩、學(xué)習(xí)需要。

3、舉行以環(huán)保為主題的各種競(jìng)賽，文藝節(jié)目等，以進(jìn)一步完善自已的環(huán)保行為；種樹(shù)、植草、栽花，以增加校園的綠化面積。同時(shí)，注意樹(shù)木間、樹(shù)木于景觀間的合理配置，充分考慮環(huán)境美育對(duì)學(xué)生所起的作用。

四、抓凈化建設(shè)，形成”天天潔凈”的育人環(huán)境

進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)校園的凈化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人、感染人、影響人和教育人，全面提升校園的形象，每學(xué)期一開(kāi)始，都必須開(kāi)展凈化校園活動(dòng)，保持校園“天天潔凈”的校園凈化目標(biāo)：

1、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，使全體師生清楚學(xué)校衛(wèi)生管理的要求及所達(dá)到的目標(biāo)。從細(xì)節(jié)入手，抓養(yǎng)成教育；從難點(diǎn)突破，抓教師自身的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生區(qū)域分區(qū)劃塊，各年級(jí)各班均要做到“地面上無(wú)雜物、無(wú)污水；墻壁上無(wú)灰塵、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)亂貼亂寫和亂劃；門窗玻璃無(wú)塵土；窗臺(tái)桌面上無(wú)亂置；垃圾無(wú)亂扔亂倒；各類工具無(wú)亂放”等具體標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校配備校園衛(wèi)生管理員，少先隊(duì)制定出詳細(xì)具體的衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，每天對(duì)校園衛(wèi)生區(qū)作檢查評(píng)估。從細(xì)則的制訂到落實(shí)，扣緊每個(gè)環(huán)節(jié)不放松,保持校園“天天潔凈”。

五、抓學(xué)園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與課外實(shí)踐活動(dòng)的“雙贏” 搞好課堂教學(xué)，兼搞好課外實(shí)踐活動(dòng)，課堂教學(xué)與課外實(shí)踐活動(dòng)一齊抓，努力實(shí)現(xiàn)兩者的“雙贏”，主要完成以下工作任務(wù)：

1、在課堂教學(xué)上，（1）完善集體備課制度，抓實(shí)集體備課流程。措施：杜絕集體備課時(shí)帶零食進(jìn)辦公室；根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好集體備課流程；集體備課時(shí)的“三維目標(biāo)”為中心，不僅要鉆研教材，關(guān)注課堂，更要研究學(xué)生以及實(shí)施情況的分析和方法的改正；一個(gè)學(xué)期中，每個(gè)備課組至少上交二份完整的集體備課初錄（具體操作由教研組根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)寫出方案，具體實(shí)施）。（2）開(kāi)足開(kāi)齊課，上好每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科，現(xiàn)在的課程是一個(gè)主體的、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展，著眼于人的未來(lái)。作為基礎(chǔ)的小學(xué)階段，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，是我們每一個(gè)小學(xué)教師責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，因此，每一個(gè)老師要有自己正確、先進(jìn)的教育觀，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科。（3）積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校要有計(jì)劃地建立好乒乓球、科技、合唱團(tuán)、武術(shù)、舞蹈、電腦、書法等各種類型的興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，參與率達(dá)到40%。通過(guò)活動(dòng)輔導(dǎo)，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展示。認(rèn)真組織學(xué)生參加市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到市內(nèi)上游水平。

4、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，六、抓樂(lè)園建設(shè)，讓每個(gè)學(xué)生能感受在校如家

把握學(xué)生思想脈搏，結(jié)合教材、時(shí)事政治和富有教育意義的錄相、影片等，有的放矢地進(jìn)行德育教育。

（一）常規(guī)教育。

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)合形勢(shì)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排好國(guó)旗下愛(ài)國(guó)主義教育系列講話內(nèi)容。

2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。

3、繼續(xù)推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度，讓學(xué)生干部參與校園管理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

4、組織“校園巡攝”活動(dòng)，用影像真實(shí)記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象，并利用閉路電視、宣傳畫廊進(jìn)行宣傳和曝光，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

5、繼續(xù)實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選文明班級(jí)、先進(jìn)團(tuán)支部、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的制度，利用校會(huì)、表彰大會(huì)等形式，表彰先進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（二）專題教育：

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如“五四”青年節(jié)，舉行表彰大會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)等，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感。

2、開(kāi)展法制教育。根據(jù)普法要求和學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。

3、重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，制訂好一套心理健康教育制度，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)，并建立個(gè)人檔案，進(jìn)行跟蹤記錄。在三年內(nèi)，學(xué)校擬配備1名兼職心理健康教育教師，并建立“心理咨詢室”，定期向?qū)W生開(kāi)放，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

七、抓花園建設(shè)，努力打造“花園式”學(xué)校

校園有規(guī)劃，布局合理，分區(qū)明確，三區(qū)互不干擾，相輔相成。配套設(shè)施合理，校舍功能要齊全，有符合省規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、行政、生活用房，要有普通教室、音樂(lè)教室、樂(lè)器室、儀器室、圖書室、體育器材室、黨政辦公室、教師辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)倉(cāng)庫(kù)、傳達(dá)室、食堂、廁所。要有電腦室、語(yǔ)音室、多媒體教室一個(gè)以上。學(xué)校校舍全部樓房化，并有較高的設(shè)計(jì)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍建設(shè)與校園環(huán)境相得益彰，建筑有特色。廚房和廁所的位置設(shè)置要合理，并有充足的衛(wèi)生保證。廁所要有足夠的蹲位和適當(dāng)?shù)谋壤?，要能夠滿足全校師生的需要。在開(kāi)闊地帶建有旗座和旗桿，并保證國(guó)旗的整潔

園綠化做到“春有花、夏有蔭、秋有實(shí)、冬有綠”的要求，符合要求。

校園文化建設(shè)方案，能夠體現(xiàn)和反映學(xué)校的歷史和特色的規(guī)范美觀的校園文化長(zhǎng)廊，有能夠反映學(xué)校特色的校訓(xùn)并在校訓(xùn)墻上反映。

2011年3月9日