第一篇：學(xué)期中教務(wù)工作匯報材料

學(xué)期中教務(wù)處（小學(xué)部）工作匯報

一、常規(guī)管理

1.日常工作

學(xué)期初教務(wù)處認真制定了常規(guī)管理計劃，包括備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)、教研六部分內(nèi)容。

備課，要求各教師學(xué)期初制定教學(xué)計劃，做到壓周備課，體現(xiàn)新課改理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。檢查方式：按周查方式進行，做好記錄及反饋意見，并對教案給出客觀、公正的等級評價。

上課，課堂以學(xué)生為中心，關(guān)注每個學(xué)生的成長，體現(xiàn)分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)困生。檢查方式：教務(wù)處每天三次巡課，校領(lǐng)導(dǎo)不定時聽推門課。

作業(yè)，注重質(zhì)量，做到既利于知識的鞏固、基本能力的培養(yǎng)，又利于學(xué)生動手實踐及思維能力的培養(yǎng)。教師要按規(guī)定及時批改作業(yè)。檢查方式：教務(wù)處每天按班、按科目進行登記檢查。

檢測，教師按單元檢測，教務(wù)處按月統(tǒng)一組織檢測。試卷由教師自行編制。試后寫出試卷分析及組內(nèi)開好試后分析會，并根據(jù)檢測情況給學(xué)生制作補嘗性練習(xí)。檢查方式：試卷樣卷、試卷分析及會議記錄交教務(wù)處。

2.學(xué)困生轉(zhuǎn)化

每位科任教師按照上學(xué)期期末成績挑選出本科的學(xué)困生（每師2—3人),學(xué)期初寫好《學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃》，按計劃有目的的實施。科任教師認真填寫好《學(xué)困生幫扶登記表》，按日填寫，按周反饋，按月上交。教務(wù)處檢查登記表填寫情況并存檔。

二、教研活動

本學(xué)期教務(wù)處按實際情況對教研工作作了詳細安排。小學(xué)部共分四個教研組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組和綜合組。各教研組也制定了詳細合理的教研計劃。每組在制定教研計劃時，立足本著新教師、骨干教師、名師培養(yǎng)目標及措施進行（附活動安排表）。

1.各組要積極大膽的進行有效課堂教學(xué)研究，力爭在年內(nèi)探索出本校有效課堂教學(xué)模式。

2.教研活動做到定時、定點、定要求、定專題、定中心發(fā)言人，記載詳細、及時、齊全。

3.每學(xué)期，校級公開課或觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動不少于2次，教研組公開課活動不少于6次。

4.學(xué)期內(nèi)，每位教師至少要上交一篇“教育敘事”或“教學(xué)反思”或“案例分析”或“教學(xué)論文”，鼓勵組內(nèi)教師積極主動參與相關(guān)學(xué)科的課題研究。

三、教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)

所有教師除參加學(xué)校組織的各項校本培訓(xùn)外，我們還增設(shè)了以下學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.派出接受能力強的教師學(xué)習(xí)，回校后作公開課或二次培訓(xùn)。

2.教務(wù)處組織各科教師觀看全國名師課堂實錄及講座，并作好筆記，寫好觀后感交教務(wù)處存檔。

3.學(xué)校自制新課標小冊子，教師利用假期時間學(xué)習(xí)、筆記，在開學(xué)初教務(wù)處負責收取每師5000字以上的筆記。

小廠鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校小學(xué)部

2012年4月16日

第二篇：教務(wù)工作匯報材料

丹娘小學(xué)教務(wù)工作匯報材料

一、工作思路和目標。

1、樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量, 將科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實處,狠抓教學(xué)常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境。加大教研力度, 促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好高效課堂建設(shè)，確保高效課堂得到全面貫徹實施。

2、以人為本，構(gòu)建教師與教師、教師與學(xué)生之間平等、協(xié)調(diào)關(guān)系。促進師生和諧共融，充分發(fā)揮教師的才能、挖掘?qū)W生的潛能。打造一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

3、細化教學(xué)管理制度，規(guī)范量化考核，強化教學(xué)管理，提高教學(xué)工作的管理水平。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)骨干教師，拉動全體教師積極工作。

二、本期工作要點和措施

（一）學(xué)籍管理

（1）每學(xué)期做好在校生統(tǒng)計，及在校生花名冊的統(tǒng)計工作。

（2）定期做好期中、期末考試成績統(tǒng)計！

（二）常規(guī)工作

學(xué)校采取“推門”聽課和月常規(guī)檢查相結(jié)合的方式，加大對教師教學(xué)“五認真”的檢查，并做好記錄計入教師考核。其具體要求為：

1、備課。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、個體差異及身心發(fā)展規(guī)律，深入了解學(xué)生動態(tài)，充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容，充分挖掘教材資源和校本資源，吃透教材；明確課時目標任務(wù)，滲透以啟發(fā)誘導(dǎo)、激發(fā)

興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)為目的方法和手段，精心設(shè)計問題，思路清晰，并環(huán)環(huán)緊扣。

2、上課。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實際增補地方課程和校本課程。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進行。

教師必須加強口語表達，上課必須使用普通話；認真抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能、注重過程與方法、樹立情感態(tài)度與價值觀；思路清晰，環(huán)環(huán)緊扣，注重信息反饋；板書合理，字跡規(guī)范；課后布置作業(yè)，數(shù)量合理，重點突出【一年級數(shù)學(xué)作業(yè)每學(xué)期不少于110次，二年級每學(xué)期不少于120次，三年級每學(xué)期不少于105次；一年級語文作業(yè)每學(xué)期不少于105次，二年級每學(xué)期不少于115次，三年級每學(xué)期不少于100次；一年級藏文作業(yè)每學(xué)期不少于105次，二年級每學(xué)期不少于115次，三年級每學(xué)期不少于100次；英語作業(yè)每學(xué)期不少于60次】。

3、作業(yè)批改。做到及時批改，全批全改，提倡面批面改。利用評語加強鼓勵。

4、個別輔導(dǎo)。各科教師要因材施教、愛生如子，應(yīng)積極采取各種方式和措施，加強對學(xué)困生和有個體差異的學(xué)生的輔導(dǎo)，以整體提高成績。

5、學(xué)習(xí)活動檢測。為衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，教師應(yīng)該進行階段性檢測，并認真分析、總結(jié)，每單元必須進行單元測試。以更好地調(diào)控教學(xué)，提高教學(xué)效果。

（三）教研活動。

1、專題教研。

（1）各教研組在開學(xué)初擬定好切實可行的教研計劃，并協(xié)助教務(wù)處開展教研活動。

（2）由教務(wù)處牽頭、教研組長組織開展，每期開展語數(shù)藏專題教研各一次。

2、校本教研

（1）聽、評課。為取長補短，共同學(xué)習(xí)與進步，鼓勵教師相互聽課，積極參與評課，客觀評價。教師之間相互聽課每期不少于10節(jié)（本學(xué)科不少于8節(jié)）。校長、教務(wù)主任每期聽課不少于15節(jié)。(每學(xué)期組織一次公開課教學(xué))。

（2）養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好的科研習(xí)慣，多寫教學(xué)隨筆，利用網(wǎng)絡(luò)建立自己的博客，并隨時把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆整理成文，供教師學(xué)習(xí)討論，以提高教師專業(yè)化發(fā)展。

3、“請進來，走出去”。積極參與上級組織的各種類型的教育教學(xué)活動，鼓勵教師利用現(xiàn)代技術(shù)，努力提高專業(yè)能力。

（1）開展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動。加強與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過請進來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強與兄弟學(xué)校的交流。

（2）認真組織好教師和學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織的各類活動，如學(xué)科知識競賽、賽課、外出聽課、培訓(xùn)進修等。通過各種活動的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高。

（3）鼓勵教師合理利用遠程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。加強對教師的教學(xué)多媒體課件制作的培訓(xùn)。

（三）認真做好體藝衛(wèi)工作。

積極實施小學(xué)生體質(zhì)健康標準，堅持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。認真貫徹“體育衛(wèi)生工作條例”，抓課外活動的組織指導(dǎo)工作，保證學(xué)生第天的體育活動時間不低于1小時。加強疾病的預(yù)防和健康知識的宣傳工作。

（四）及時準確上報各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學(xué)籍管理工作，及時追收流失生。

（五）各室的使用和管理。

1、圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽，做好借閱登記。

2、電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。

第三篇：教務(wù)工作匯報材料

煎茶希望小學(xué)教務(wù)工作匯報材料

一、工作思路和目標。

1、樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量, 將科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實處,狠抓教學(xué)常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境。加大教研力度, 促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好高效課堂建設(shè)，確保高效課堂得到全面貫徹實施。

2、以人為本，構(gòu)建教師與教師、教師與學(xué)生之間平等、協(xié)調(diào)關(guān)系。促進師生和諧共融，充分發(fā)揮教師的才能、挖掘?qū)W生的潛能。打造一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

3、細化教學(xué)管理制度，規(guī)范量化考核，強化教學(xué)管理，提高教學(xué)工作的管理水平。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)骨干教師，拉動全體教師積極工作。

二、本期工作要點和措施

（一）學(xué)籍管理

（二）常規(guī)工作

學(xué)校采取“推門”聽課和月常規(guī)檢查相結(jié)合的方式，加大對教師教學(xué)“五認真”的檢查，并做好記錄計入教師考核。其具體要求為：

1、備課。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、個體差異及身心發(fā)展規(guī)律，深入了解學(xué)生動態(tài)，充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容，充分挖掘教材資源和校本資源，吃透教材；明確課時目標任務(wù)，滲透以啟發(fā)誘導(dǎo)、激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)為目的方法和手段，精心設(shè)計問題，思路清晰，并環(huán)環(huán)緊扣。

王洪艷

2、上課。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實際增補地方課程和校本課程。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進行。

教師必須加強口語表達，上課必須使用普通話；認真抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能、注重過程與方法、樹立情感態(tài)度與價值觀；思路清晰，環(huán)環(huán)緊扣，注重信息反饋；板書合理，字跡規(guī)范；課后布置作業(yè)，數(shù)量合理，重點突出【語文作業(yè)每月不得少于12次，每期作文不少于8次（每月最少一次），數(shù)學(xué)作業(yè)每月不得少于16次】。

3、作業(yè)批改。做到及時批改，全批全改，提倡面批面改。利用評語加強鼓勵。

4、個別輔導(dǎo)。各科教師要因材施教、愛生如子，應(yīng)積極采取各種方式和措施，加強對學(xué)困生和有個體差異的學(xué)生的輔導(dǎo)，以整體提高成績。

5、學(xué)習(xí)活動檢測。為衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，教師應(yīng)該進行階段性檢測，并認真分析、總結(jié)，(填好質(zhì)量分析表)，以更好地調(diào)控教學(xué)，提高教學(xué)效果。

6、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)以及留守兒童的關(guān)愛工作。

（三）教研活動。

1、專題教研。

（1）各教研組在開學(xué)初擬定好切實可行的教研計劃，并協(xié)助教務(wù)處開展教研活動。

（2）由教務(wù)處牽頭、教研組長組織開展，每期開展語數(shù)專題教研各一次。

2、校本教研

（1）本期開展了一次公示范課教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)教師間交流、共進的平臺，此項工作教務(wù)處將作專題安排。

（2）聽、評課。為取長補短，共同學(xué)習(xí)與進步，鼓勵教師相互聽課，積極參與評課，客觀評價。教師之間相互聽課每期不少于10節(jié)

（本學(xué)科不少于8節(jié)）。校長、教務(wù)主任每期聽課不少于15節(jié)。(每學(xué)期組織一次公開課教學(xué))。

（3）養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好的科研習(xí)慣，多寫教學(xué)隨筆，利用網(wǎng)絡(luò)建立自己的博客，并隨時把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆整理成文，供教師學(xué)習(xí)討論，以提高教師專業(yè)化發(fā)展。

3、“請進來，走出去”。積極參與上級組織的各種類型的教育教學(xué)活動，鼓勵教師利用現(xiàn)代技術(shù)，努力提高專業(yè)能力。

（1）開展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動。加強與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過請進來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強與兄弟學(xué)校的交流。

（2）認真組織好教師和學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織的各類活動，如學(xué)科知識競賽、賽課、撰寫論文、外出聽課、培訓(xùn)進修等。通過各種活動的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高。

（3）鼓勵教師合理利用遠程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。加強對教師的教學(xué)多媒體課件制作的培訓(xùn)。

（三）認真做好體藝衛(wèi)工作。

積極實施小學(xué)生體質(zhì)健康標準，堅持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。認真貫徹“體育衛(wèi)生工作條例”，抓課外活動的組織指導(dǎo)工作，保證學(xué)生第天的體育活動時間不低于1小時。加強疾病的預(yù)防和健康知識的宣傳工作。

（四）及時準確上報各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學(xué)籍管理工作，及時追收流失生。

（五）各室的使用和管理。

1、圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽，做好借閱登記。

2、電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。

3、實驗室做好學(xué)生實驗及演示實驗的實驗準備及教學(xué)工

作，及時完成各種表冊。

第四篇：小學(xué)教務(wù)工作匯報材料

匯報材料

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，一年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校在各方面都有較大的發(fā)展?，F(xiàn)在開始我校教育教學(xué)情況匯報：

我將從這五個方面來匯報情況

1、學(xué)校簡介;

2、辦學(xué)理念；

3、教育教學(xué)管理；

4、存在問題；

5、今后方向

一、學(xué)校簡介 xxx小學(xué)始建于1930年。30年代是一所私學(xué)堂，40年代至50年代為初級小學(xué)，1968年至1970年變?yōu)橥耆W(xué)，1971年至1983年是小學(xué)和初中合為一體的編制學(xué)校，從2008年學(xué)校布局調(diào)整，五六年級并到鎮(zhèn)上，我校改為教學(xué)點，延續(xù)至今。

我校教師共7人，其中在編教師3人，2017年分配過來特崗教師3人，今年剛轉(zhuǎn)為事業(yè)編工人的教師1人。所有教師均是中師及以上學(xué)歷，學(xué)歷達標率100%，普通話合格率100%。

全校在籍學(xué)生共有30人，其中休學(xué)1人；全校共四個年級，各年級設(shè)一個教學(xué)班。另外附設(shè)學(xué)前教育一個教學(xué)班，有幼兒3人。

我校電子設(shè)備按需配置，各教室均配有多媒體，其中電子白板三臺，班班通1臺；教師使用計算機7臺，人手一臺，學(xué)生使用計算機按照班級人數(shù)做多的配置，共11臺，滿足每班教學(xué)時，每生一臺。

另外，我校也很注重學(xué)生的文娛生活，各教室均設(shè)有圖書柜，培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀興趣；我校有風琴一架，電子琴一架，讓音樂課更加豐富多彩；我校的運動設(shè)備也比較齊全，有皮球、跳繩、毽子、羽毛球、乒乓球等，讓孩子們在課余放松的時候可以選擇自己喜歡的。

二、辦學(xué)理念 我校以“崇文尚美、追求卓越、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“和諧、誠實、禮貌、健康”為校訓(xùn)。另配有三風，分別是校風、教風以及學(xué)風。校風要求我們所有師生要“勤學(xué)、求真、務(wù)實、高效”，教風要求我們所有老師“愛生、敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新”，學(xué)風要求所有學(xué)生“樂學(xué)、善思、合作、探究”，其實作為一名教師，就要終生學(xué)習(xí)，所以我們所有教師也要用學(xué)風來嚴格要求自己。

我校很重視校園生活對學(xué)生潛移默化的影響，所以在校園文化和班級文化上下了大功夫，想必各位領(lǐng)導(dǎo)進入校園后也看到了我們的校園墻體文化。我們的校園文化班級文化涉及到很多方面，有課外知識方面的，包括交通安全、有奧運知識、名人名言；有明禮儀方面的，包括熱愛祖國、尊敬師長、團結(jié)友愛；還有規(guī)章制度方面，包括校園制度，各班懸掛有《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班級公約。各教室的黑板報我們定期更新，給學(xué)生多一個展示自我的平臺。

三、教育教學(xué)管理 關(guān)于教育教學(xué)管理，我將從六個方面匯報。

第一要健全教研機構(gòu)，包括制定教研管理制度，明確教研組組長及各成員的職責，以及登記教研組基本情況，由于我校教師人數(shù)稀少，所以我們僅成立了一個教研組，開展各科的教研活動。

第二是教學(xué)管理制度，包括

1、備課

2、上課

3、作業(yè)布置與批改

4、輔導(dǎo)

5、考查 稍后會做詳細匯報。

第三是本學(xué)期的工作計劃，隨后會從工作重點與要求、工作目標 及任務(wù)、加強學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì) 和實施辦法這四方面具體匯報。

第四是教研工作安排，本學(xué)期初已經(jīng)將制定計劃、課程安排完成；之后會陸續(xù)開展聽課、評課以及集體備課活動；對于教學(xué)常規(guī)檢查，我校一般是定期查一月一次，隨機查一月一次； 另外關(guān)于考務(wù)安排，除了統(tǒng)一的期中期末考，各班主任還會安排單元測試等；積極參加上級教研組的活動 ；學(xué)期末做好期末總結(jié)。

第五關(guān)于我校教研組組織的活動，后面我準備了一些照片供大家瀏覽。

第六針對教學(xué)評價，我校對學(xué)生定期進行綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展評價，對教師進行課堂教學(xué)的發(fā)展評價，學(xué)年末會做一個學(xué)生對教師滿意度的調(diào)查。

接下來做具體匯報 一）教學(xué)管理制度

1、備課

（1）撰寫教案應(yīng)該根據(jù)上級教研要求進行，各學(xué)科有其特點，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。

（2）補充教學(xué)內(nèi)容，教材不等于教學(xué)的全部內(nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容要在憑借教材的基礎(chǔ)上超越教材。

（3）教案的形式要多樣化，備好課是上好課的前提，要強化“功在課前，利在課上”的意識，做到不備課，不上講臺。

（4）各科教師要認真學(xué)習(xí)課程標準，領(lǐng)會課標的基本精神，要深入鉆研教材，要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循漸進，螺旋上升。

（5）各課要寫好教案，做到一課一案，課時教案包括教學(xué)課題、三維目標、重點、難點、課時及教學(xué)過程、板書、反思等項目。

2、上課

堅持采用合適的教學(xué)用語上課。上好一堂課的基本要求是：（1）教學(xué)目的明確

（2）教師善于把握、駕馭教材，做到深淺適宜，詳略得當，重點突出難點突破，疑點抓住，既落實基礎(chǔ)又培養(yǎng)能力。

（3）要采用素質(zhì)教育的理念組織教學(xué)，堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，使學(xué)生積極開展思維活動，自覺地主動地去獲取知識，提高能力。

（4）注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫有正確的姿勢。

（5）不提早下課，不拖課。

（6）上課檢查：每天最少檢查一次。并特注意英語、科學(xué)。

3、作業(yè)布置與批改

（1）規(guī)范要求：要根據(jù)年段特色設(shè)置作業(yè)種類。作業(yè)形式要講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實踐作業(yè)。要重視指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。（2）控制總量。學(xué)生作業(yè)要適量，學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成。家庭作業(yè)必須按規(guī)定控制作業(yè)量。

（3）“彈性”作業(yè)。要針對學(xué)生的差異布置彈性作業(yè)，提出不同要求：對中下生要求完成基礎(chǔ)題，優(yōu)等生可布置適當?shù)奶岣哳}，讓每一個學(xué)生根據(jù)自己實際水平自主選做。

（4）批改反饋。必須及時批改作業(yè)并簽置日期，不積壓、不缺批，及時反饋信息，作業(yè)批改符號應(yīng)當統(tǒng)一，批注提倡運用短語加等級。

（5）評優(yōu)獎勵。每學(xué)期至少組織一次作業(yè)展評，評出優(yōu)秀作業(yè)，分別由班級、學(xué)校予以表彰。

4、輔導(dǎo)

（1）導(dǎo)優(yōu)輔困：對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促進他們脫穎而出。對學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生的情況要心中有數(shù)，認真給予輔導(dǎo)，有計劃地補缺、補漏，促其進步。

（2）課堂指導(dǎo)：課堂問答、演練、巡視，要注意關(guān)照學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，掌握信息，及時輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造成功的機會，讓他們獲得成功的體驗和樂趣。

（3）家校聯(lián)系：對學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的“學(xué)困生”，要采取學(xué)生、教師、家庭三結(jié)合的辦法，統(tǒng)一要求，檢查督促，使之提高。

5、考查

（1）一個單元或一個階段教學(xué)結(jié)束后，年級或?qū)W校組織單元測評。（2）通過檢測對教學(xué)工作進行總結(jié)評價，這既是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定也是對教學(xué)效果的鑒定。

（3）考試檢查：由教導(dǎo)處檢查教師監(jiān)考、閱卷、計分全過程，對不負責者提出批評，要求改正，對舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消成績的處理。

二）學(xué)期工作計劃

1、工作重點與要求

認真做好新課程教研；聽課評課工作；加強教科研工作力度；齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作

2、工作目標及任務(wù)

端正教學(xué)思想，改變教育觀念；認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材；編寫教案；課堂教學(xué)開放性、創(chuàng)造性、實用性；落實養(yǎng)成教育；開展聽課評課活動

3、加強學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)

研讀本學(xué)科課程標準；自我檢查反?。谎凶x本學(xué)科系列教科書；教師之間相互學(xué)習(xí);積極參加上級交流培訓(xùn)會。

4、實施辦法

學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動；落實檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法；在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。接下來，請大家瀏覽下我校從上學(xué)期開始至今做的教研活動。

四、存在問題 作為一所鄉(xiāng)村教學(xué)點，由于條件限制，故而存在一些弊端。我們的教師隊伍建設(shè)不完善，大部分教師除了授課之外，還擔任學(xué)校職務(wù)，處理工作難免稍有延遲。各教師都身兼數(shù)科，導(dǎo)致教師們專項科研較少，尤其是青年教師。青年教師的教師教科研能力有待進一步提高。

五、今后方向

1、積極參與上級組織的教學(xué)教研活動。

2、做好“青年教師培養(yǎng)工程”，使他們迅速成為青年骨干教師。

3、花大力氣培養(yǎng)名師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢群體。

4、進一步強化科教研意識，努力提高學(xué)?？蒲兴?/p>

5、繼續(xù)努力探索并抓好校本課程。

面對困難，頂著壓力，在2018年的工作中，我們將堅持踏踏實實地抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，使滹沱店小學(xué)的教育事業(yè)更上一層樓。在此，我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠針對我校的教育教學(xué)工作給出一些指導(dǎo)和建議，我們學(xué)校的教育事業(yè)將能夠更加快速的發(fā)展。我的匯報完畢，謝謝。

第五篇：小學(xué)教務(wù)期中工作總結(jié)

太來小學(xué)教務(wù)處期中教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著期初的工作思路，認真學(xué)習(xí)貫徹新課標的精神，以加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平為抓手，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加大了常規(guī)教學(xué)管理力度，現(xiàn)將學(xué)期初的計劃完成情況作一總結(jié)。

一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準，每一位教師能認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。積極領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，部分教師轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思想。同時各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師進行案例學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。并就四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)模式在本學(xué)科中各個環(huán)節(jié)該如何操作進行了討論與交流。

2、積極開展了教研活動。

（1）四月份我們開展了評好課活動。深入到各班級對任課教師的授課情況進行了聽課并進行了指導(dǎo)，提高了各教師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上，我們都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

（2）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教務(wù)主任也以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。并與教師實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組 的凝聚力和科研能力。

二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把教學(xué)設(shè)計改為導(dǎo)學(xué)案，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，并且每位教師能根據(jù)期初要求積極參加備課、說課，有效地提高課堂教學(xué)效率，到現(xiàn)在為止我們對各教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，我們都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，課后與教師進行交流，促進了教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

抓作業(yè)批改。我們對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。且大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣較好，作業(yè)本保持整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付；為此，我們針對這些情況，對老師提出不同的整改要求，下次檢查時重點看改正的情況。抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責任心。

抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我們要求教師每節(jié)課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、電子文稿等形式進行教學(xué)反思，部分教師達到了提高自身教學(xué)水平的目的。

三、認真做好控輟保學(xué)工作

本學(xué)期認真做好異動學(xué)生的跟蹤調(diào)查及勸返工作，安照縣局的控輟保學(xué)流程進行工作；我校學(xué)生流失率未超過0.4﹪。

四、存在問題及構(gòu)想努力開展教學(xué)研討會。

教務(wù)處的中心工作是抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如；

1、教師的業(yè)務(wù)提高問題，我們每月應(yīng)組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由我們及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，以鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。我 想這在一定程度上應(yīng)該能提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

2、怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；

3、怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；

4、怎樣使集體備課落到實處等。今后我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

太來小學(xué)教務(wù)處 2014、5