第一篇：效能風(fēng)暴工作總結(jié)(高壩)

韓佐鄉(xiāng)高壩溝小學(xué)2012年效能風(fēng)暴行動工作總結(jié)

自全區(qū)開展效能風(fēng)暴行動以來，我校積極響應(yīng)，大力宣傳，并制定了切實可行的效能風(fēng)暴行動方案，按照方案層層落實?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、存在問題

我校將效能風(fēng)暴行動和“作風(fēng)建設(shè)年”“聯(lián)校聯(lián)生”“質(zhì)量提升年”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動結(jié)合起來，通過開展座談會、相互談心、走訪服務(wù)對象、公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話等活動，廣泛征求群眾、教職工、學(xué)生、家長的意見和建議，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、教職工大會、開展民主測評和多方征求意見，對征詢到的意見和建議，分門別類進行了梳理和歸納整理，并及時向教職工進行了反饋。通過仔細查找，我們找出了工作在存在的如下問題：

（一）個別老師學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，自主學(xué)習(xí)勁頭尚顯不足，教育觀念有待進一步更新。

（二）教職工中還存在個別人上班期間上網(wǎng)聊天、玩游戲的現(xiàn)象。

（三）個別教師工作責(zé)任心不夠，家庭作業(yè)布置沒有目標性，有作業(yè)量超標現(xiàn)象發(fā)生，無形之中了增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

（四）個別教師身上還存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況。

二、存在問題分析：

（1）有的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員服務(wù)理念淡薄，服務(wù)觀念顯失，不能換位思考，對自身的地位和作用缺乏正確認識，從而造成社會責(zé)任感淡漠，服務(wù)意識淡化，不能真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，從而影響了機關(guān)的效能。

（2）監(jiān)督機制還缺乏嚴肅性，監(jiān)督的合力還沒有形成，且重事后監(jiān)督輕事前監(jiān)督，監(jiān)督的實效沒有真正體現(xiàn)。針對這些問題和根源，迫切需要通過加強機關(guān)效能風(fēng)暴行動，進一步加強全體機關(guān)干部政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，同時加強宣傳，爭取各級各方面的理解和支持，努力開創(chuàng)司法行政工作的新局面。

（3）有的干部思想僵化、固步自封，總認為自己的部門職能較弱，求穩(wěn)怕亂，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，工作中畏首畏尾，得過且過。

（4）管理規(guī)章制度的不夠健全，造成少數(shù)工作人員作風(fēng)松散，紀律松弛和工作不作為的問題。

三、整改辦法

針對我校效能建設(shè)上存在的上述問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門會議，對存在的問題進行了認真分析，查找了存在問題的根源，同時，針對教師隊伍中存在的上述問題，領(lǐng)導(dǎo)班子對教師工作提出了更加具體、明確的要求。繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)好、質(zhì)量好、師德好、群眾滿意為整改要求。

（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進作風(fēng)效能整改工作

1.把制度創(chuàng)新作為解決作風(fēng)效能建設(shè)的重要抓手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對現(xiàn)行制度中存在的不適應(yīng)新形勢發(fā)展的內(nèi)容進行了重新修訂，并依據(jù)教師隊伍中存在的實際問題，制定了扎實有效的管理辦法。

2.按照區(qū)教育局效能建設(shè)的具體要求，認真抓好整改工作。學(xué)校充分尊重社會各界對學(xué)校工作的意見和建議，針對工作中存在的差距，制定切實可行的整改方案，明確時限要求，落實責(zé)任人員，堅決以實事求是的態(tài)度，全面落實整改工作。堅持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決

問題中求發(fā)展。對一些目前客觀條件不具備，暫時無法解決的問題，本著以人為本的精神做好解釋工作；要認真分析產(chǎn)生問題的根源，有針對性地建立和完善規(guī)章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長效機制。

（二）加強過程管理，提高規(guī)范化水平。學(xué)校要求全體教職工充分認識效能整改工作的重要性與必要性，不斷提高教育教學(xué)能力。學(xué)校從管理效能出發(fā)，加大了過程管理力度，將問題消滅在萌芽狀態(tài)之中。重視平時的常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行管理規(guī)范，建立健全管理機制，提高規(guī)范化管理水平。

（三）強化督查，務(wù)求實效。學(xué)校在效能建設(shè)整改工作中，將邀請家長委員會成員對學(xué)校效能風(fēng)暴行動督查檢查，促進機關(guān)效能建設(shè)的各項整改任務(wù)落實到位。學(xué)校效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對各年級效能建設(shè)整改工作進行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保效能建設(shè)工作取得令人滿意的成效。

（四）明確重點，有針對性地把整改措施落實到位。

1．積極開展業(yè)務(wù)技能提升行動。強化專業(yè)培訓(xùn)，開展職業(yè)技能大比武活動，加大教研工作力度，完善和落實教師考核制度與績效工資分配方案，加快人才隊伍建設(shè)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力。

2．處理效能投訴，把做好效能投訴工作與做好家校聯(lián)系結(jié)合起來，實行重要投訴“一事一送”快報制度，建立聯(lián)合接訪機制，做到“事事有回音，件件有著落”。

3．嚴格程序，杜絕不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。要嚴格辦事程序，嚴肅查處不文明、作風(fēng)粗暴、吃拿卡要、收受服務(wù)對象禮品、禮金、接受吃請等不良行

為，杜絕一切不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。

總之，保障措施對納入整改方案的突出問題，高度重視，建立分工負責(zé)制、公開承諾制、整改銷號制、整改督辦制等制度，集中時間、集中精力，認真進行整改。凡是向群眾做出整改承諾的，必須抓好落實，以整改的實際行動和效果取信于民。

韓佐鄉(xiāng)高壩溝小學(xué)

2012年12月10日

2012年效能風(fēng)暴行動工作總結(jié)

韓佐鄉(xiāng)高壩溝小學(xué)

2012年12月10日

第二篇：陽壩所效能風(fēng)暴實施方案

開展效能風(fēng)暴實施方案

陽壩國土所

為了認真貫徹省第十二次黨代會和市第三次黨代會精神，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)，提升機關(guān)工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，根據(jù)縣局印發(fā)開展效能風(fēng)暴行動實施意見精神，我所特制定本實施方案。

一、總體目標

按照省、市、區(qū)實施效能風(fēng)暴行動的總體部署，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，以改進機關(guān)作風(fēng)、規(guī)范行政行為為抓手，以提高行政效能、改善發(fā)展環(huán)境為核心，以解決企業(yè)、群眾反映強烈的突出問題為重點，以提高人民群眾滿意度為目標，在全市深入開展“效能風(fēng)暴”專項行動，嚴格責(zé)任追究，強化工作落實，切實加強機關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為推動全縣經(jīng)濟社會率先轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供堅強有力的保障。

二、主要任務(wù)

為打好全局效能風(fēng)暴行動，按照縣局的安排布署，在接下來的工作中我所要落實好以下幾項重點任務(wù)。

（一）“凝心聚力振精神”行動

1.加強思想教育。

學(xué)習(xí)市委、市政府《關(guān)于在全市各級機關(guān)開展效能風(fēng)暴行動的實施意見》及《國家公務(wù)員法》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《甘肅省行政過錯責(zé)任追究辦法》等黨紀政紀法規(guī)。開展黨性黨風(fēng)黨紀和理想信念教育，引導(dǎo)黨員干部帶頭講政治、講大局、講紀律，珍惜事業(yè)、珍惜崗位、珍惜工作，增強政治立場的堅定性、服務(wù)大局的自覺性、執(zhí)行紀律的堅決性。開展思想解放學(xué)習(xí)討論，組織黨員干部學(xué)區(qū)情、學(xué)科技、學(xué)法律、學(xué)先進，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強敢闖、敢試、敢干的創(chuàng)新意識，努力做到謀劃工作有新思路、推動工作有新舉措、服務(wù)發(fā)展有新成效。深入進行思想剖析，認真對照查找黨員干部精神狀態(tài)、自身形象等方面的問題，切實加強整改落實，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，鼓足干事創(chuàng)業(yè)的勁頭。

2.強化責(zé)任意識。健全完善工作人員崗位責(zé)任制，堅持因崗設(shè)人、以崗定職，明確崗位職責(zé)，落實崗位責(zé)任。實行亮身份、亮標準、亮品牌，在窗口部門和執(zhí)法部門全面實行掛牌上崗，機關(guān)工作人員掛胸牌、亮桌牌，亮明工作職責(zé)、工作流程，使用規(guī)范用語，推進服務(wù)工作規(guī)范化。加強機關(guān)干部職工管理，抓好日常管理制度落實，加大工作紀律、行政效率、服務(wù)態(tài)度明察暗訪力度，引導(dǎo)干部職工不斷增強宗旨意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，提升為民服務(wù)能力。

（二）、著力加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，開展“整肅隊伍”行動，轉(zhuǎn)變慵懶散慢亂的工作作風(fēng)。

1、認真查擺問題。認真總結(jié)去年國土系統(tǒng)開展的權(quán)力公開透明運行試點工作經(jīng)驗，緊緊圍繞干部作風(fēng)方面需要解決的突出問題，人民群眾反映強烈的熱點，難點問題，切實開展好“五查五看”活動。

2、開展集中整改。著力對查找出來的突出問題進行整改。要結(jié)合我所的工作實際，進一步建立和完善長效機制，特別要針對薄弱環(huán)節(jié)建立健全規(guī)章制度。

3、堅決糾正違法違規(guī)征地損害農(nóng)民利益的問題。要認真貫徹落實國土資源部《關(guān)于切實做好征地拆遷管理工作的緊急通知》精神，嚴格規(guī)范征地管理、堅決防范違法違規(guī)征地行為，切實維護群眾合法權(quán)益。

三、保障措施

開展效能風(fēng)暴行動，是省、市作出的重大部署，是加強機關(guān)和干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、密切黨群關(guān)系的重要舉措，我所要高度重視，切實把這項工作擺上工作日程，精心組織，扎實推進，確保行動取得實效。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立推進效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組，所長為組長，其他職工干部為成員。

（二）強化監(jiān)督檢查。要健全完善工作落實和督查問責(zé)機制，切實做到安排工作責(zé)任到人。

（三）健全考核機制。建立健全效能考核辦法，客觀公正、科學(xué)合理地開展效能考核。

（四）加強輿論宣傳。鼓勵我所干部職工解放思想、大膽創(chuàng)新金一步深化改革，削權(quán)讓利，大力宣傳，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)。

第三篇：效能風(fēng)暴工作總結(jié)

合道鄉(xiāng)效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組第一階段

工作總結(jié)

2012年6月15日至6月25日為我鄉(xiāng)效能風(fēng)暴行動

第一階段（動員部署，學(xué)習(xí)教育階段），在這一階段我鄉(xiāng)成立了效能風(fēng)暴領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施意見，召開了動員會議，統(tǒng)一了思想認識，并與縣委縣政府“保純潔、正作風(fēng)、強隊伍、促發(fā)展”主題教育行動相結(jié)合，在全鄉(xiāng)上下迅速機關(guān)效能風(fēng)暴，取得了初步成效。

一、精心安排，周密部署

1.成立機構(gòu)。成立由鄉(xiāng)黨委書記任組長、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)部門負責(zé)人為成員的效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，落實了人員，明確了分工，確保行動正常有序開展。

2.制定方案。根據(jù)縣委縣政府(環(huán)發(fā)?2012?31號)《關(guān)于在全縣各級機關(guān)開展效能風(fēng)暴行動的實施意見》要求，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，制定《合道鄉(xiāng)效能風(fēng)暴行動實施意見》，明確行動的主要內(nèi)容和任務(wù)，制定了行動的具體措施，提出了行動的工作方法。

3.強化責(zé)任落實。在效能風(fēng)暴行動動員會上，鄉(xiāng)效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組與鄉(xiāng)直各機關(guān)、部門、單位，各村黨支部、村委會簽的了《合道鄉(xiāng)效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進責(zé)任書》確保行動開展取得實效。

二、加強宣傳，營造氛圍

2012年6月15日，召開了合道鄉(xiāng)效能風(fēng)暴行動動員大會。傳達了縣委縣政府關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動的有關(guān)文件及會議精神，宣讀了《合道鄉(xiāng)開展效能風(fēng)暴行動的實施意見》和《關(guān)于成立合道鄉(xiāng)效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，會議指出：效能就是形象，效能就是品牌，開展以作風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化環(huán)境為主要內(nèi)容的效能風(fēng)暴行動，是樹立和維護我鄉(xiāng)改革發(fā)展新形象的客觀要求，全鄉(xiāng)黨員干部一定要站在政治和全局的高度，深刻認識開展效能風(fēng)暴行動的重大意義，切實加強黨的作風(fēng)建設(shè)，進一步提高效能、優(yōu)化環(huán)境，為促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型跨越、社會和諧穩(wěn)定提供堅強的政治保障。

自“效能風(fēng)暴行動”行動開展以來，全鄉(xiāng)懸掛宣傳橫幅3條，書寫宣傳標語2余條，及時通報信息，發(fā)動全鄉(xiāng)干部職工積極參與行動，收到好的做法、好經(jīng)驗17條編寫簡報2期。

三、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

自行動開展以來，鄉(xiāng)黨委中心學(xué)習(xí)組組織了兩次集中學(xué)習(xí)。通過對《陜甘寧革命老區(qū)振興規(guī)劃》、《關(guān)于在全縣各級機關(guān)開展效能風(fēng)暴行動的實施意見》的學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)型跨越的發(fā)展意識；通過對《國家公務(wù)員法》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定 》、《甘肅省行政過錯責(zé)任追究辦法》、《慶陽市行政效能監(jiān)察辦法》等黨紀政紀法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強了廣大干部遵紀守法的服務(wù)意識，共收到機關(guān)干部撰寫心得體會40余篇。

四、圍繞主題，查找問題

在第一階段，我鄉(xiāng)通過發(fā)放《合道鄉(xiāng)效能風(fēng)暴行動意見征求表》、召開座談會等形式對廣大機關(guān)干部發(fā)展觀念是否堅定、權(quán)力運作是否為公；思想觀念是否先進，思想認識是否到位；工作方法是否需要改進，工作效率是否需要提高；學(xué)習(xí)態(tài)度是否需要改進，學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚；服務(wù)手段是否需要提升，服務(wù)本領(lǐng)是否需增強征求了意見，并圍繞問題進行了整改。

通過動員部署階段的工作，廣大干部職工較好地克服了工作中容易產(chǎn)生的厭煩情緒、無所謂情緒、應(yīng)付情緒，端正了工作態(tài)度，振奮了精神，在態(tài)度、作風(fēng)、辦事效

率等方面發(fā)生了明顯變化。

我鄉(xiāng)的效能行動在動員部署階段雖然取得了一定的成績，但也存在一定差距，我們將繼續(xù)把效能風(fēng)暴行動作為今年的一項重點工作來抓，繼續(xù)按照上級部署扎實開展好效能風(fēng)暴行動其他階段的各項工作，以新的效能樹立新的形象，以新的作風(fēng)形成新的環(huán)境，促進合道經(jīng)濟社會又好又快更好更快發(fā)展。

第四篇：南壩中心小學(xué)“效能風(fēng)暴”行動第二階段工作總結(jié)

南壩中心小學(xué)

“效能風(fēng)暴”行動第二階段工作總結(jié)

“效能風(fēng)暴”行動第二階段的工作，我校對照《南壩中心小學(xué)效能風(fēng)暴行動實施方案》《南壩中心小學(xué)效能風(fēng)暴行動第二階段重點工作安排》，圍繞“六找六查”，開展“六治六提”活動，堅持把思想教育、問題整改、完善機制貫穿階段工作的始終，進一步深化學(xué)習(xí)，廣泛征求意見建議，切實找準影響項目建設(shè)、重點任務(wù)落實的主要問題、干部作風(fēng)效能方面存在的突出問題和群眾普遍關(guān)注的熱點難點問題，加強督查整治庸、懶、散、慢和推、托、靠、放的問題，使工作效率有了明顯的提升?，F(xiàn)將我單位效能風(fēng)暴行動第二階段工作情況匯報如下：

一、統(tǒng)一認識、開展學(xué)習(xí)宣傳。

為了深刻認識和準確把握開展查擺工作的意義、任務(wù)和方法步驟，切實把干部思想認識統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，進一步增強開展效能風(fēng)暴行動的自覺性和主動性，我校深入發(fā)動，廣泛動員，引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部積極參與，重點學(xué)習(xí)了中央、省、市、縣關(guān)于效能建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神，以及永昌縣教育局效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《永昌縣教育局效能風(fēng)暴行動“第二階段”實施方案》。

1.根據(jù)教育局黨委的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校的實際，制定了切實可行的具有可操作性的工作方案，明確了責(zé)任分工，階段性目標任務(wù)和工作措施，將責(zé)任逐級分解落實到了個人。

2.召開動員會議，認真做好了“效能風(fēng)暴”的思想發(fā)動工作。6月底組織全體教師干部職工進行了南壩中心小學(xué)效能風(fēng)暴行動“第二階段”學(xué)習(xí)動員大會，做到了人人知曉，個個參與。

3.7月9日，開展了以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”為主題的“效能風(fēng)暴”大討論。通過座談會、交心談心等方式，了解了干部的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活情況，充分發(fā)揮了干部職工的主觀能動性。

4.每周一組織開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動，特別是對省十二次黨代會精神及黨紀政紀法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷增強了黨員干部依法行政、廉潔高效和轉(zhuǎn)型跨越的意識。

二、結(jié)合單位實際，認真開展查擺。

為了切實把問題找全面，找準確、找深入，7月9日，我校緊密結(jié)合實際，認真對照《工作安排》的要求，從思想意識、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深層次原因，重點查找了在體制機制存在制約轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的突出問題；在實行績效管理，推進重點工作中存在的突出問題；在學(xué)校管理和干部隊伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題；在優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展以及思想意識、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀律作風(fēng)等方面存在的突出問題。按照《工作安排》的“六找六查”明方向要求，組織單位干部，著重抓好了“六查六看”，即：找問題、找突破、找辦法、找標桿、找差距、找動力；深入查找有無大局至上的意識、有無干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)、有無勇于擔(dān)責(zé)的氣魄、有解決問題的辦法、有無高效服務(wù)的作風(fēng)、有無親民為民的情懷。針對如何打好提升工作效率攻堅戰(zhàn)，把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來，認真查找問題，2 針對問題提出了行之有效的整改措施，形成了有問題、有分析、有目標、有措施的剖析材料，為全面完成各項重點工作任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

三、以查促改，邊查邊改。

為了有效化解矛盾和問題，全面提高解決問題的質(zhì)量和水平，我站把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機結(jié)合了起來，以查促改、邊查邊改；堅持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改，特別是認真查找和解決服務(wù)對象和群眾最關(guān)心的熱點、難點問題，使服務(wù)對象和群眾真正感受到了“效能風(fēng)暴”行動開展帶來的進步和變化。

四、改進學(xué)校作風(fēng)，完善八項制度。

為了規(guī)范政務(wù)行為，提高工作效能，我站通過完善制度措施，細化服務(wù)內(nèi)容，進一步修訂完善了崗位責(zé)任制、首問負責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、崗位制、一次性告知制、離崗告示制、失職追究制等八項內(nèi)容完善、操作性強的學(xué)校內(nèi)部管理制度，嚴肅工作紀律，加強督查整治庸、懶、散、慢和推、托、靠、放的問題，使工作效率有了明顯的提升。

五、下一階段工作安排。

查擺、整改問題階段是效能風(fēng)暴行動承前啟后的重要階段，是確保“效能風(fēng)暴”行動取得實效的關(guān)鍵。學(xué)校將按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，以更積極的態(tài)度、更飽滿的熱情、更高的標準和更嚴的要求，突出重點、明確責(zé)任，將“效能風(fēng)暴”行動全面推向縱深。具體做好以下工作： 1．把宣傳教育貫穿始終。堅持以正面教育、思想教育、集中學(xué)習(xí)為主，自我學(xué)習(xí)為輔，運用多種形式，多種渠道，加強對單位干部職工的政治思想教育，牢固樹立拒腐防變的思想，提高干部作風(fēng)效能意識。一是組織開展學(xué)習(xí)上級重要會議精神和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，營造崇尚廉潔、作風(fēng)高效的社會氛圍，牢固樹立“以廉為榮、以群眾滿意為榮”的思想意識。二是強化示范教育，以先進事跡為榜樣，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部和黨員模范帶頭作用，結(jié)合開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，基層組織建設(shè)年活動，在全站形成“見賢思齊，爭創(chuàng)一流”的良好氛圍，促進農(nóng)經(jīng)工作的順利開展。

2.認真總結(jié)，完善考評體系。結(jié)合考核，采取自我評價和群眾評議相結(jié)合的方式，對開展效能風(fēng)暴行動的情況進行全面總結(jié)。12月底前開展“回頭看”活動，認真進行自查整改，真正把效能風(fēng)暴行動的成果體現(xiàn)在項目建設(shè)上，體現(xiàn)在重點任務(wù)落實上，體現(xiàn)在群眾的滿意度上。

第五篇：效能風(fēng)暴

對照“五項改革”內(nèi)容真學(xué)、真動、真改

學(xué)校召開推進廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動動員會議，專題傳達學(xué)習(xí)了省、市推進廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動視頻動員大會精神，并對全校推進廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動進行了安排部署。

根據(jù)安排，開展整改推進，將解決實際問題貫穿于行動始終，對關(guān)系大局、影響發(fā)展的突出問題優(yōu)先整改，對學(xué)生及家長反映強烈的問題及時進行整改，并堅持邊查邊改。學(xué)校效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組將組織全校效能建設(shè)進行民主測評，并進行總結(jié)。結(jié)果納入全年目標責(zé)任制考核之中，作為評先評優(yōu)的依據(jù)之一。

會議要求，全校要按照縣上統(tǒng)一要求認真扎實貫徹落實省、市會議精神，對照“五項改革”的內(nèi)容真學(xué)、真動、真改。要立足工作實際，結(jié)合當(dāng)前重點工作全面開展效能風(fēng)暴行動。

天倉小學(xué)

李彥鵬報道

2013年3月11日

靠工作強效能以效能促工作

學(xué)校召開教職工大會，傳達關(guān)于堅決整治不作為、慢作為、亂作為，開展效能風(fēng)暴行動重要精神。會議要求，要靠工作強效能，以效能促工作，在全校內(nèi)營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設(shè)氛圍，進一步提升效能建設(shè)水平，扎實推進各項工作。

對于全校開展效能風(fēng)暴活動，會議要求，一是要嚴格遵章守紀，認真落實各項制度規(guī)定。要切實履行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、公開公示制、首問負責(zé)制、效能考評制、綜合監(jiān)察制及行政問責(zé)制等八項行政效能建設(shè)制度，做到自省、自警、自律。二是要加強隊伍建設(shè)，大力營造開展效能風(fēng)暴的良好氛圍。班子成員要帶頭搞好團結(jié)、帶頭抓好學(xué)習(xí)、帶頭做好工作、帶頭樹立正氣，積極調(diào)動全體人員的工作積極性，靠工作強效能，以效能促工作，在全校營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設(shè)氛圍。三是要狠抓三項指標，確保目標任務(wù)順利完成。

天倉小學(xué)

李彥鵬報道

2013年6月10日

明察暗訪 促整抓改

找準問題、解決問題是效能風(fēng)暴行動取得實效的關(guān)鍵。從該行動一開始，學(xué)校就明確提出要深入查擺問題，全面進行整改，多渠道征求意見建議。學(xué)校就黨風(fēng)黨紀方面存在的突出問題，廣泛征求廣大教職工意見建議；學(xué)校對征求到的意見建議及時歸納梳理，制定整改方案，明確整改時限，主動接受社會各界監(jiān)督；學(xué)校組織開展以轉(zhuǎn)變“機關(guān)作風(fēng)、機關(guān)形象、機關(guān)效能”為主要內(nèi)容的明察暗訪活動，對勞動紀律、精神面貌、工作態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、重大問題限時整改。學(xué)校效能辦，采取不打招呼、不聽匯報、隨機查訪等方式，對廣大教職工進行明察暗訪，重點對教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、工作效率、工作紀律和制度建設(shè)等方面情況進行了督促檢查，并將發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場予以反饋，要求限時整改。

天倉小學(xué)

李彥鵬報道

2013年9月2日