第一篇：(蔡敏花)教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

蔡敏花

一個學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中結(jié)束了，來騰輝學(xué)校已經(jīng)有三個學(xué)期了。而回頭思考，經(jīng)過的每一個足跡都是值得反思和總結(jié)的，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的教學(xué)工作，我繼續(xù)擔(dān)任四（2）班的數(shù)學(xué)教師兼班主任，與王老師帶平行班，在教學(xué)中，我繼續(xù)抓住這個很好的學(xué)校機會，除自己認真?zhèn)湔n，深入鉆研教材外，還積極和王老師共同探討教材教法，重點課和王老師互相聽課，學(xué)習(xí)王老師的一些教學(xué)經(jīng)驗，同時請王老師幫我指出課堂教學(xué)中的欠缺之處，力求逐步提高教學(xué)成績。在教學(xué)中我更加注重互相的聽課探討，通過這一活動，我改進了很多養(yǎng)成很久的教學(xué)壞習(xí)慣以及長久以來自己意識不到的無效的教學(xué)方法，使課堂教學(xué)的效率得到了提高。

同時，在備、講、輔、批、查各個方面，我都采取了很多辦法，力求使教學(xué)成績得到提高。每一節(jié)課都力求抓住重點，增加練習(xí)強度，結(jié)合學(xué)校打造有效課堂的目標(biāo)進行自己的課堂教學(xué)。在批改作業(yè)方面，課堂作業(yè)、目標(biāo)檢測、家庭作業(yè)都達到了全批全改。同時還反思自己以往的教學(xué)不足，采取了很多補救辦法。例如，對學(xué)困生采取跟蹤檢查，當(dāng)堂個別輔導(dǎo)的辦法，讓他們達到每天的知識當(dāng)天解決的效果，同時教師做到心中有數(shù)。針對計算教學(xué)薄弱的情況，采取了計算教學(xué)新課放慢速度，加強練習(xí)的辦法，針對書上例題不夠全面的情況，逐一增加筆算例子，作為例題，各個突破，力求使筆算教學(xué)更加全面

細致，同時在每天的作業(yè)中安排5道脫式計算或簡便運算作為長期訓(xùn)練。在學(xué)生管理方面，學(xué)習(xí)其他教師的方法，對學(xué)生嚴(yán)于管理。

在本學(xué)期學(xué)校組織的各項活動中，我都積極參加，從思想上、從工作能力上，努力超越自我?？傊?，回顧這一個學(xué)期短短的幾個月，自己依舊忙碌，依舊充滿壓力，依舊緊張和勞累，而教學(xué)成績卻依舊沒有突破，許多時候也百思而不得其解。然而我相信，只要自己一如既往的傾注自己的熱情和心血在教學(xué)上，總結(jié)過去，反思過去，改進不足，一定會在以后的工作達到質(zhì)的飛躍。

第二篇：八月份工作總結(jié).蔡敏

陽光明媚、生機盎然的八月，在我國內(nèi)蒙古大草原，一顆耀眼的明星正在升起——鄂爾多斯聯(lián)合化工有限公司再過30天就要出產(chǎn)品了。目前，工程建設(shè)已進入掃尾試車階段，離10月1日出產(chǎn)品的目標(biāo)越來越近了，但是，工程建設(shè)越是掃尾階段，任務(wù)越是細瑣繁重，場外工程協(xié)調(diào)，部門內(nèi)部建設(shè)和管理，培訓(xùn)學(xué)習(xí)，會議等等各項工作交織在一起。八月份的工作從以下方面進行總結(jié)：

（一）文化方面

趙總說的好，“形成優(yōu)良的團隊是最好的生產(chǎn)準(zhǔn)備”。優(yōu)良團隊必然是思想高度統(tǒng)一，講團結(jié)、講服從、有激情、有信念、有決心、有勇氣的團隊。怎樣才能建立優(yōu)良團隊？只有持之以恒地宣貫企業(yè)文化，讓每一位干部員工真信、真學(xué)、真情傳播，真誠實踐企業(yè)文化，優(yōu)良團隊就自然而然形成了。聯(lián)化是宜化集團與鄂爾多斯控股集團雙方合作的股份公司，兩大集團都是國內(nèi)知名企業(yè)，都有先進的管理理念，在各自發(fā)展壯大的過程中形成了各自的企業(yè)文化、管理模式、管理方法和工作程序，雙方的干部員工有著不同的思想，不同的文化和不同的利益。趙總提出，我們的文化宣貫要以宜化文化為主線，融合鄂爾多斯控股集團與宜化文化一致的部分。而融合過程是一個相互碰撞、理解、認同的過程，是一個較長時期的磨合過程。聯(lián)化干部員工隊伍的結(jié)構(gòu)也有別于宜化的其他全資公司，具有特殊性：有來自宜化各子公司的干部員工，有來自鄂爾多斯控股集團的干部員工，來自全國各地的大中專學(xué)生，來自全國各地有著豐富從事化工生產(chǎn)和管理經(jīng)歷和經(jīng)驗的外聘專家和工程技術(shù)員工。每一個人都有較高的個人素質(zhì)，當(dāng)然也有不同的思想、不同的利益、不同的慣性思維。只有通過文化宣貫，才能統(tǒng)一大家的思想和價值觀。文化宣貫是一把手工程，我們各部門負責(zé)人都應(yīng)當(dāng)像王世總，持之以恒地把宣貫文化、營造氛圍作為一項重要的工作親自抓。公司已多次開展過各種競聘來看，從干部員工參與這些活動的積極性，所表現(xiàn)出來的激情、才華來看，宜化文化已開始被接受和認同，前一階段的文化宣貫取得了顯著成效，陽光激情的氛圍已經(jīng)形成。兩場公開競聘活動讓優(yōu)秀人才脫穎而出，公平公正公開的宜化文化的魅力開始彰顯。集團常務(wù)副總王在孝提出激情要向能力轉(zhuǎn)變，文化要向效益轉(zhuǎn)變。激情是成功的前提，但有了激情就不能沒有務(wù)實的.態(tài)度。如果激情過后沒有找到真正屬于它的落腳點，那么這種激情就是空洞的激情，是沒有任何價值的表面激情。我們現(xiàn)在正趁著當(dāng)前良好的文化氛圍，引導(dǎo)員工向?qū)W習(xí)技術(shù)、鉆研工程建設(shè)和試車、開車中的問題以及嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)方面轉(zhuǎn)變，在班前會，部門各種會議展示我們的激情，表揚、獎勵表現(xiàn)好的員工，只要堅持正確的導(dǎo)向，就一定能實現(xiàn)激情向能力的轉(zhuǎn)變、文化向效益的轉(zhuǎn)變。

雖然我們的文化建設(shè)取得了一定的成績，但是用文化武裝起來的優(yōu)秀團隊還沒有完全形成，“因此，我們必須堅定不移、堅持不懈地抓文化的移植、宣貫和踐行。

（二）工作方面

八月份電控部的工作和上個月比，在方方面面都有較大的進步，主要從以下幾方面總結(jié)：一是運行崗位，實行比較管理以來，運行班在文化、制度學(xué)習(xí)，勞動紀(jì)律，服務(wù)意識上都有較大的改觀。收尾階段臨時用電的地方很多，比如接臨時照明、電焊機、運轉(zhuǎn)設(shè)備的停送電等，這些工作全由運行班囊括下來，并且做的很好，保證施工進度，同時也未出現(xiàn)任何安全事故。二是2#主變燒毀已修復(fù)并投入使用，目前未發(fā)現(xiàn)不正常之處。三是工程已到收尾階段，現(xiàn)場施工變逐一退出，施工電源改至配電室供電，這項工作已部分完成。四是最重要的一項工作就是對全廠九十六臺綜自保護裝進行更換，工作量之大。更換的與原先的綜保裝安裝尺寸不同，接線方式也不同，這就需要我們重新開孔，重新設(shè)計控制回路，重新布控制線。在實施過程中由于全廠不能停電后再去更換，所以在實施過程中不免出現(xiàn)令人不開心的一幕，35KV進線綜自保護更換前已將跳閘回路的控制斷開，但由于控制線在原安裝的過程中號碼管錯誤，本以為解斷跳閘回路線就很安全了。試驗保護回路時發(fā)生跳閘，全廠斷電。粗看好像是遺留問題造成的，細分析還是可以避免的，如果把控制電源斷開，從頭至尾將控制接線祥實查一遍，此次停電可以避免，只不過難度較大而已，目前改造基本結(jié)束，但還要全面對改造過的認真全面的檢查、試驗，任務(wù)還較艱巨，因不能停電去做，風(fēng)險性較大，我相信只要認真編寫好方案，一定會圓滿的把此項工作完成好。

社會的發(fā)展速度很快，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度相應(yīng)很快，這對于我們提出了很高的要求，做為從事技術(shù)性工作的部門培訓(xùn)工作顯得很重要，尤其聯(lián)化新工人多，老工人的業(yè)務(wù)技能參差不齊，抓好培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，系統(tǒng)性的進行培訓(xùn)我們正在做，每天學(xué)一點，積少成多，只要持之以恒進行下去，對于公司、個人的發(fā)展都是有幫助的，只要培訓(xùn)真正落到了實處，我相信會大大提高我們整體的業(yè)務(wù)技能，工作效率也會有明顯的提高。

現(xiàn)存在一個普遍性的問題，還是是執(zhí)行力不夠，好多事情雖然安排了，但在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了偏差，好多事情沒有一個完美的結(jié)果且不匯報，發(fā)現(xiàn)這一情況，我們要求項目負責(zé)人每天下班之前用四十分鐘時間，對當(dāng)天的工作進行總結(jié)和對第二天的工作進行安排，這樣所有的工作信息都可以共享。同時嚴(yán)格按制度，程序辦事，沒按要求完成的嚴(yán)格處罰，做的好的要給予獎勵。保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，處罰與獎勵做到公平、公正、公開，并及時張榜公布。還有很多工作量比較大，一天完成不了，我們就采取定責(zé)任制的方式，按時完成的嚴(yán)格兌現(xiàn)，未完成的也按責(zé)任制上規(guī)定的罰款進行兌現(xiàn)。

培訓(xùn)方面，新工跟著老師傅，老師傅走到那新工就跟著那里，同時新工不懂的主動向老師傅請教，師傅還主動安排新工去做一些技術(shù)性的工作，目前效果還可。除此之外安排有技能的師傅進行理能培訓(xùn)，理能培訓(xùn)結(jié)合實際運用來進行。對于運行崗位我們采取的是每個白班下班后不準(zhǔn)回家，由班長組織到各車間進行現(xiàn)場培訓(xùn)，熟悉各設(shè)備的位，大化所有的設(shè)備都是用位號稱呼的，讓他們熟悉配電室的設(shè)備與現(xiàn)場設(shè)備一一對應(yīng)，以便在處理故障時不混淆。

（三）安全方面

聯(lián)化是一個新廠，要做到人身、設(shè)備長期安全不是一件很容易的工作，這就要在平時的工作中不厭其煩的抓好安全方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)防護知識，組織大家學(xué)習(xí)事故案例，堅持一周學(xué)習(xí)二次，培養(yǎng)大家的安全意識，要求嚴(yán)格按程序去巡檢、處理各種故障。安全是保障生產(chǎn)的前提，只有搞好安全才能保證生產(chǎn)。目前存在的最大安全隱患就是安裝質(zhì)量問題，我們已在自查，確保設(shè)備投運后穩(wěn)定長周期運行。

（四）下月工作重點

1、整理臺帳。

2、完善所有設(shè)備的標(biāo)識。

3、和施工方一道把好安裝質(zhì)量關(guān)。

4、分期分批對電氣一、二次回路進行清灰。

5、按公司要求完成各項試車工作。

6、對新工進行培訓(xùn)。

7、橋架鋪設(shè)蓋板。

8、聯(lián)系技術(shù)人員對事故發(fā)電機進行調(diào)試。

9、配合外施隊安裝包裝樓設(shè)備；棧橋包裝皮帶安裝投運；散裝庫掃尾工作及爬料機試運行。

10、兩路外線上避雷器更換及312線變電站開關(guān)更換。

11、2#主變檢修安裝、投運。

12、繼續(xù)對全廠高壓綜自保護裝進行檢查、調(diào)試。

13、收集所有圖紙、資料、

14、全廠路燈安裝。

15、全廠施工變退出。

16、食堂、鍋爐、化機電源重新鋪設(shè)。

第三篇：八月份工作總結(jié).蔡敏

八月份月清月結(jié)

電控部 蔡敏

陽光明媚、生機盎然的八月，在我國內(nèi)蒙古大草原，一顆耀眼的明星正在升起-----鄂爾多斯聯(lián)合化工有限公司再過30天就要出產(chǎn)品了。目前，工程建設(shè)已進入掃尾試車階段，離10月1日出產(chǎn)品的目標(biāo)越來越近了，但是，工程建設(shè)越是掃尾階段，任務(wù)越是細瑣繁重，場外工程協(xié)調(diào)，部門內(nèi)部建設(shè)和管理，培訓(xùn)學(xué)習(xí)，會議等等各項工作交織在一起。八月份的工作從以下方面進行總結(jié)：

（一）文化方面

趙總說的好，“形成優(yōu)良的團隊是最好的生產(chǎn)準(zhǔn)備”。優(yōu)良團隊必然是思想高度統(tǒng)一，講團結(jié)、講服從、有激情、有信念、有決心、有勇氣的團隊。怎樣才能建立優(yōu)良團隊？只有持之以恒地宣貫企業(yè)文化，讓每一位干部員工真信、真學(xué)、真情傳播，真誠實踐企業(yè)文化，優(yōu)良團隊就自然而然形成了。聯(lián)化是宜化集團與鄂爾多斯控股集團雙方合作的股份公司，兩大集團都是國內(nèi)知名企業(yè)，都有先進的管理理念，在各自發(fā)展壯大的過程中形成了各自的企業(yè)文化、管理模式、管理方法和工作程序，雙方的干部員工有著不同的思想，不同的文化和不同的利益。趙總提出，我們的文化宣貫要以宜化文化為主線，融合鄂爾多斯控股集團與宜化文化一致的部分。而融合過程是一個相互碰撞、理解、認同的過程，是一個較長時期的磨合過程。聯(lián)化干部員工隊伍的結(jié)構(gòu)也有別于宜化的其他全資公司，具有特殊性：有來自宜化各子公司的干部員工，有來自鄂爾多斯控股集團的干部員工，來自全國各地的大中專學(xué)生，來自全國各地有著豐富從事化工生產(chǎn)和管理經(jīng)歷和經(jīng)驗的外聘專家和工程技術(shù)員工。每一個人都有較高的個人素質(zhì)，當(dāng)然也有不同的思想、不同的利益、不同的慣性思維。只有通過文化宣貫，才能統(tǒng)一大家的思想和價值觀。文化宣貫是一把手工程，我們各部門負責(zé)人都應(yīng)當(dāng)像王世總，持之以恒地把宣貫文化、營造氛圍作為一項重要的工作親自抓。公司已多次開展過各種竟聘來看，從干部員工參與這些活動的積極性，所表現(xiàn)出來的激情、才華來看，宜化文化已開始被接受和認同，前一階段的文化宣貫取得了顯著成效，陽光激情的氛圍已經(jīng)形成。兩場公開競聘活動讓優(yōu)秀人才脫穎而出，公平公正公開的宜化文化的魅力開始彰顯。集團常務(wù)副總王在孝提出激情要向能力轉(zhuǎn)變，文化要向效益轉(zhuǎn)變。激情是成功的前提，但有了激情就不能沒有務(wù)實的態(tài)度。如果激情過后沒有找到真正屬于它的落腳點，那么這種激情就是空洞的激情，是沒有任何價值的表面激情。我們現(xiàn)在正趁著當(dāng)前良好的文化氛圍，引導(dǎo)員工向?qū)W習(xí)技術(shù)、鉆研工程建設(shè)和試車、開車中的問題以及嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)方面轉(zhuǎn)變，在班前會，部門各種會議展示我們的激情，表揚、獎勵表現(xiàn)好的員工，只要堅持正確的導(dǎo)向，就一定能實現(xiàn)激情向能力的轉(zhuǎn)變、文化向效益的轉(zhuǎn)變。

雖然我們的文化建設(shè)取得了一定的成績，但是用文化武裝起來的優(yōu)秀團隊還沒有完全形成，“因此，我們必須堅定不移、堅持不懈地抓文化的移植、宣貫和踐行。

（二）工作方面

八月份電控部的工作和上個月比，在方方面面都有較大的進步，主要從以下幾方面總結(jié)：一是運行崗位，實行比較管理以來，運行班在文化、制度學(xué)習(xí)，勞動紀(jì)律，服務(wù)意識上都有較大的改觀。收尾階段臨時用電的地方很多，比如接臨時照明、電焊機、運轉(zhuǎn)設(shè)備的停送電等，這些工作全由運行班囊括下來，并且做的很好，保證施工進度，同時也未出現(xiàn)任何安全事故。二是2#主變燒毀已修復(fù)并投入使用，目前未發(fā)現(xiàn)不正常之處。三是工程已到收尾階段，現(xiàn)場施工變逐一退出，施工電源改至配電室供電，這項工作已部分完成。四是最重要的一項工作就是對全廠九十六臺綜自保護裝臵進行更換，工作量之大。更換的與原先的綜保裝臵安裝尺寸不同，接線方式也不同，這就需要我們重新開孔，重新設(shè)計控制回路，重新布控制線。在實施過程中由于全廠不能停電后再去更換，所以在實施過程中不免出現(xiàn)令人不開心的一幕，35KV進線綜自保護更換前已將跳閘回路的控制斷開，但由于控制線在原安裝的過程中號碼管錯誤，本以為解斷跳閘回路線就很安全了。試驗保護回路時發(fā)生跳閘，全廠斷電。粗看好像是遺留問題造成的，細分析還是可以避免的，如果把控制電源斷開，從頭至尾將控制接線祥實查一遍，此次停電可以避免，只不過難度較大而已，目前改造基本結(jié)束，但還要全面對改造過的認真全面的檢查、試驗，任務(wù)還較艱巨，因不能停電去做，風(fēng)險性較大，我相信只要認真編寫好方案，一定會圓滿的把此項工作完成好。

社會的發(fā)展速度很快，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度相應(yīng)很快，這對于我們提出了很高的要求，做為從事技術(shù)性工作的部門培訓(xùn)工作顯得很重要，尤其聯(lián)化新工人多，老工人的業(yè)務(wù)技能參差不齊，抓好培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，系統(tǒng)性的進行培訓(xùn)我們正在做，每天學(xué)一點，積少成多，只要持之以恒進行下去，對于公司、個人的發(fā)展都是有幫助的，只要培訓(xùn)真正落到了實處，我相信會大大提高我們整體的業(yè)務(wù)技能，工作效率也會有明顯的提高。

現(xiàn)存在一個普遍性的問題，還是是執(zhí)行力不夠，好多事情雖然安排了，但在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了偏差，好多事情沒有一個完美的結(jié)果且不匯報，發(fā)現(xiàn)這一情況，我們要求項目負責(zé)人每天下班之前用四十分鐘時間，對當(dāng)天的工作進行總結(jié)和對第二天的工作進行安排，這樣所有的工作信息都可以共享。同時嚴(yán)格按制度，程序辦事，沒按要求完成的嚴(yán)格處罰，做的好的要給予獎勵。保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，處罰與獎勵做到公平、公正、公開，并及時張榜公布。還有很多工作量比較大，一天完成不了，我們就采取定責(zé)任制的方式，按時完成的嚴(yán)格兌現(xiàn)，未完成的也按責(zé)任制上規(guī)定的罰款進行兌現(xiàn)。

培訓(xùn)方面，新工跟著老師傅，老師傅走到那新工就跟著那里，同時新工不懂的主動向老師傅請教，師傅還主動安排新工去做一些技術(shù)性的工作，目前效果還可。除此之外安排有技能的師傅進行理能培訓(xùn)，理能培訓(xùn)結(jié)合實際運用來進行。對于運行崗位我們采取的是每個白班下班后不準(zhǔn)回家，由班長組織到各車間進行現(xiàn)場培訓(xùn)，熟悉各設(shè)備的位臵，大化所有的設(shè)備都是用位號稱呼的，讓他們熟悉配電室的設(shè)備與現(xiàn)場設(shè)備一一對應(yīng)，以便在處理故障時不混淆。

（三）安全方面

聯(lián)化是一個新廠，要做到人身、設(shè)備長期安全不是一件很容易的工作，這就要在平時的工作中不厭其煩的抓好安全方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)防護知識，組織大家學(xué)習(xí)事故案例，堅持一周學(xué)習(xí)二次，培養(yǎng)大家的安全意識，要求嚴(yán)格按程序去巡檢、處理各種故障。安全是保障生產(chǎn)的前提，只有搞好安全才能保證生產(chǎn)。目前存在的最大安全隱患就是安裝質(zhì)量問題，我們已在自查，確保設(shè)備投運后穩(wěn)定長周期運行。

（四）下月工作重點

1、整理臺帳。

2、完善所有設(shè)備的標(biāo)識。

3、和施工方一道把好安裝質(zhì)量關(guān)。

4、分期分批對電氣一、二次回路進行清灰。

5、按公司要求完成各項試車工作。

6、對新工進行培訓(xùn)。

7、橋架鋪設(shè)蓋板。

8、聯(lián)系技術(shù)人員對事故發(fā)電機進行調(diào)試。

9、配合外施隊安裝包裝樓設(shè)備；棧橋包裝皮帶安裝投運；散裝庫掃尾工作及爬料機試運行。

10、兩路外線上避雷器更換及312線變電站開關(guān)更換。11、2#主變檢修安裝、投運。

12、繼續(xù)對全廠高壓綜自保護裝臵進行檢查、調(diào)試。

13、收集所有圖紙、資料、14、全廠路燈安裝。

15、全廠施工變退出。

16、食堂、鍋爐、化機電源重新鋪設(shè)。

2007．07．31.

第四篇：八月份工作總結(jié).蔡敏

八月份月清月結(jié)

電控部蔡敏

陽光明媚、生機盎然的八月，在我國內(nèi)蒙古大草原，一顆耀眼的明星正在升起-----鄂爾多斯聯(lián)合化工有限公司再過30天就要出產(chǎn)品了。目前，工程建設(shè)已進入掃尾試車階段，離10月1日出產(chǎn)品的目標(biāo)越來越近了，但是，工程建設(shè)越是掃尾階段，任務(wù)越是細瑣繁重，場外工程協(xié)調(diào)，部門內(nèi)部建設(shè)和管理，培訓(xùn)學(xué)習(xí)，會議等等各項工作交織在一起。八月份的工作從以下方面進行總結(jié)：

（一）文化方面

趙總說的好，“形成優(yōu)良的團隊是最好的生產(chǎn)準(zhǔn)備”。優(yōu)良團隊必然是思想高度統(tǒng)一，講團結(jié)、講服從、有激情、有信念、有決心、有勇氣的團隊。怎樣才能建立優(yōu)良團隊？只有持之以恒地宣貫企業(yè)文化，讓每一位干部員工真信、真學(xué)、真情傳播，真誠實踐企業(yè)文化，優(yōu)良團隊就自然而然形成了。聯(lián)化是宜化集團與鄂爾多斯控股集團雙方合作的股份公司，兩大集團都是國內(nèi)知名企業(yè)，都有先進的管理理念，在各自發(fā)展壯大的過程中形成了各自的企業(yè)文化、管理模式、管理方法和工作程序，雙方的干部員工有著不同的思想，不同的文化和不同的利益。趙總提出，我們的文化宣貫要以宜化文化為主線，融合鄂爾多斯控股集團與宜化文化一致的部分。而融合過程是一個相互碰撞、理解、認同的過程，是一個較長時期的磨合過程。聯(lián)化干部員工隊伍的結(jié)構(gòu)也有別于宜化的其他全資公司，具有特殊性：有來自宜化各子公司的干部員工，有來自鄂爾多斯控股集團的干部員工，來自全國各地的大中專學(xué)生，來自全國各地有著豐富從事化工生產(chǎn)和管理經(jīng)歷和經(jīng)驗的外聘專家和工程技術(shù)員工。每一個人都有較高的個人素質(zhì)，當(dāng)然也有不同的思想、不同的利益、不同的慣性思維。只有通過文化宣貫，才能統(tǒng)一大家的思想和價值觀。文化宣貫是一把手工程，我們各部門負責(zé)人都應(yīng)當(dāng)像王世總，持之以恒地把宣貫文化、營造氛圍作為一項重要的工作親自抓。公司已多次開展過各種竟聘來看，從干部員

工參與這些活動的積極性，所表現(xiàn)出來的激情、才華來看，宜化文化已開始被接受和認同，前一階段的文化宣貫取得了顯著成效，陽光激情的氛圍已經(jīng)形成。兩場公開競聘活動讓優(yōu)秀人才脫穎而出，公平公正公開的宜化文化的魅力開始彰顯。集團常務(wù)副總王在孝提出激情要向能力轉(zhuǎn)變，文化要向效益轉(zhuǎn)變。激情是成功的前提，但有了激情就不能沒有務(wù)實的態(tài)度。如果激情過后沒有找到真正屬于它的落腳點，那么這種激情就是空洞的激情，是沒有任何價值的表面激情。我們現(xiàn)在正趁著當(dāng)前良好的文化氛圍，引導(dǎo)員工向?qū)W習(xí)技術(shù)、鉆研工程建設(shè)和試車、開車中的問題以及嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)方面轉(zhuǎn)變，在班前會，部門各種會議展示我們的激情，表揚、獎勵表現(xiàn)好的員工，只要堅持正確的導(dǎo)向，就一定能實現(xiàn)激情向能力的轉(zhuǎn)變、文化向效益的轉(zhuǎn)變。

雖然我們的文化建設(shè)取得了一定的成績，但是用文化武裝起來的優(yōu)秀團隊還沒有完全形成，“因此，我們必須堅定不移、堅持不懈地抓文化的移植、宣貫和踐行。

（二）工作方面

八月份電控部的工作和上個月比，在方方面面都有較大的進步，主要從以下幾方面總結(jié)：一是運行崗位，實行比較管理以來，運行班在文化、制度學(xué)習(xí)，勞動紀(jì)律，服務(wù)意識上都有較大的改觀。收尾階段臨時用電的地方很多，比如接臨時照明、電焊機、運轉(zhuǎn)設(shè)備的停送電等，這些工作全由運行班囊括下來，并且做的很好，保證施工進度，同時也未出現(xiàn)任何安全事故。二是2#主變燒毀已修復(fù)并投入使用，目前未發(fā)現(xiàn)不正常之處。三是工程已到收尾階段，現(xiàn)場施工變逐一退出，施工電源改至配電室供電，這項工作已部分完成。四是最重要的一項工作就是對全廠九十六臺綜自保護裝臵進行更換，工作量之大。更換的與原先的綜保裝臵安裝尺寸不同，接線方式也不同，這就需要我們重新開孔，重新設(shè)計控制回路，重新布控制線。在實施過程中由于全廠不能停電后再去更換，所以在實施過程中不免出現(xiàn)令人不開心的一幕，35KV進線綜自保護更換前已將跳閘回路的控制斷開，但由于控制線在原安裝的過程中號碼管錯誤，本以為解斷跳閘回路線就很安全了。

試驗保護回路時發(fā)生跳閘，全廠斷電。粗看好像是遺留問題造成的，細分析還是可以避免的，如果把控制電源斷開，從頭至尾將控制接線祥實查一遍，此次停電可以避免，只不過難度較大而已，目前改造基本結(jié)束，但還要全面對改造過的認真全面的檢查、試驗，任務(wù)還較艱巨，因不能停電去做，風(fēng)險性較大，我相信只要認真編寫好方案，一定會圓滿的把此項工作完成好。

社會的發(fā)展速度很快，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度相應(yīng)很快，這對于我們提出了很高的要求，做為從事技術(shù)性工作的部門培訓(xùn)工作顯得很重要，尤其聯(lián)化新工人多，老工人的業(yè)務(wù)技能參差不齊，抓好培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，系統(tǒng)性的進行培訓(xùn)我們正在做，每天學(xué)一點，積少成多，只要持之以恒進行下去，對于公司、個人的發(fā)展都是有幫助的，只要培訓(xùn)真正落到了實處，我相信會大大提高我們整體的業(yè)務(wù)技能，工作效率也會有明顯的提高。

現(xiàn)存在一個普遍性的問題，還是是執(zhí)行力不夠，好多事情雖然安排了，但在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了偏差，好多事情沒有一個完美的結(jié)果且不匯報，發(fā)現(xiàn)這一情況，我們要求項目負責(zé)人每天下班之前用四十分鐘時間，對當(dāng)天的工作進行總結(jié)和對第二天的工作進行安排，這樣所有的工作信息都可以共享。同時嚴(yán)格按制度，程序辦事，沒按要求完成的嚴(yán)格處罰，做的好的要給予獎勵。保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，處罰與獎勵做到公平、公正、公開，并及時張榜公布。還有很多工作量比較大，一天完成不了，我們就采取定責(zé)任制的方式，按時完成的嚴(yán)格兌現(xiàn)，未完成的也按責(zé)任制上規(guī)定的罰款進行兌現(xiàn)。

培訓(xùn)方面，新工跟著老師傅，老師傅走到那新工就跟著那里，同時新工不懂的主動向老師傅請教，師傅還主動安排新工去做一些技術(shù)性的工作，目前效果還可。除此之外安排有技能的師傅進行理能培訓(xùn)，理能培訓(xùn)結(jié)合實際運用來進行。對于運行崗位我們采取的是每個白班下班后不準(zhǔn)回家，由班長組織到各車間進行現(xiàn)場培訓(xùn)，熟悉各設(shè)備的位臵，大化所有的設(shè)備都是用位號稱呼的，讓他們熟悉配電室的設(shè)備與現(xiàn)場設(shè)備一一對應(yīng)，以便在處理故障時不混淆。

（三）安全方面

聯(lián)化是一個新廠，要做到人身、設(shè)備長期安全不是一件很容易的工作，這就要在平時的工作中不厭其煩的抓好安全方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)防護知識，組織大家學(xué)習(xí)事故案例，堅持一周學(xué)習(xí)二次，培養(yǎng)大家的安全意識，要求嚴(yán)格按程序去巡檢、處理各種故障。安全是保障生產(chǎn)的前提，只有搞好安全才能保證生產(chǎn)。目前存在的最大安全隱患就是安裝質(zhì)量問題，我們已在自查，確保設(shè)備投運后穩(wěn)定長周期運行。

（四）下月工作重點

1、整理臺帳。

2、完善所有設(shè)備的標(biāo)識。

3、和施工方一道把好安裝質(zhì)量關(guān)。

4、分期分批對電氣一、二次回路進行清灰。

5、按公司要求完成各項試車工作。

6、對新工進行培訓(xùn)。

7、橋架鋪設(shè)蓋板。

8、聯(lián)系技術(shù)人員對事故發(fā)電機進行調(diào)試。

9、配合外施隊安裝包裝樓設(shè)備；棧橋包裝皮帶安裝投運；散裝庫掃尾工作及爬料機試運行。

10、兩路外線上避雷器更換及312線變電站開關(guān)更換。

11、2#主變檢修安裝、投運。

12、繼續(xù)對全廠高壓綜自保護裝臵進行檢查、調(diào)試。

13、收集所有圖紙、資料、14、全廠路燈安裝。

15、全廠施工變退出。

16、食堂、鍋爐、化機電源重新鋪設(shè)。

2007．07．31.

第五篇：24.寓言兩則教學(xué)設(shè)計 蔡敏

第2課時 閱讀指導(dǎo)課（《揠苗助長》）

一、教學(xué)目標(biāo)

1.有感情朗讀課文，抓住重點詞句理解課文內(nèi)容，并積累運用詞語。能用自己的話講述這則寓言故事。

2.把握故事內(nèi)容，能在閱讀中質(zhì)疑、解疑，發(fā)表見解，結(jié)合生活實際體會寓言故事蘊含的道理：做事不可急于求成的道理。

3.繼續(xù)訓(xùn)練聯(lián)系上下文理解句子的能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀寓言的情趣。

二、教學(xué)重點、難點

重點：有感情朗讀課文，了解寓言這種體裁，并掌握寓言的基本特點，基本能復(fù)述課文。難點：了解寓言故事所包含的寓意：知道事物有它自身的發(fā)展規(guī)律，如果違反自然發(fā)展規(guī)律，強借外力，強求促成，反而會把事情弄糟。

三、前置學(xué)習(xí)活動

查閱并搜集一個短小的寓言故事，熟練朗讀課文。

四、教學(xué)課時 1課時

五、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：認識----自主閱讀，整體把握

（一）談話導(dǎo)入，揭示課題

1．師：小朋友們喜歡寓言故事嗎？寓言既簡短有趣，又都告訴我們一個深刻的道理。第24課有兩則寓言，今天我們共同來學(xué)習(xí)其中的一則。（揭示課題 齊讀課題）2.學(xué)生質(zhì)疑。

此時，你們腦中還有哪些疑問？

預(yù)設(shè)：（這則寓言告訴我們什么道理呢？）過渡：帶著這個疑問，讓我們走進課文，尋找答案。環(huán)節(jié)二：實踐----重點突破，語意兼得

（二）精讀感悟第一則寓言--《揠苗助長》課文 1.初讀鏈接

（1）同學(xué)們都已經(jīng)讀過這篇課文，《揠苗助長》這個故事中講的是怎樣一個人？他做了什么事？結(jié)果怎樣？

（2）

有一個農(nóng)夫，因為巴望禾苗

（3）生自由練說——指名說

過渡：想要知道寓言深刻的內(nèi)涵，我們還得深入到課文的語言文字中。2.精讀課文第1自然段，體會文中借助關(guān)鍵詞表現(xiàn)人物的方法。

（1）種田人為什么要拔苗助長？從哪些詞語看出他很焦急？讓學(xué)生帶著問題默讀第1自然段，標(biāo)畫出有關(guān)詞句。

（2）指名回答，讀句子。

（3）哪些詞語最能表現(xiàn)農(nóng)夫的焦急心情？ 預(yù)設(shè)：“巴望”“天天”“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”“自言自語” ①“巴望”是什么意思？這里巴望可以換成什么詞呢？ 板書：希望、盼望、渴望。（提示：近義詞）總結(jié)：用巴望更能體現(xiàn)農(nóng)夫當(dāng)時急切的心情。

②“天天”去看說明什么？

出示：古時候有個人，他巴望天里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。找學(xué)生讀一讀，齊讀（指導(dǎo)生讀出農(nóng)夫那種非常渴望禾苗長高的心情）。

③農(nóng)夫“焦急”什么？他心里會怎么想？“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”、“自言自語”說明什么？ 引導(dǎo)學(xué)生說一說，并找一生表演這個“焦急”的農(nóng)夫，幫助生深入體會農(nóng)夫“焦急”的心情。

（4）指導(dǎo)朗讀，讀出農(nóng)夫的焦急。3.學(xué)習(xí)2、3自然段，展開想象、閱讀感悟

（1）默讀2、3自然段思考：農(nóng)夫想到什么辦法？（讓學(xué)生用自己的話來說）（2）問：“筋疲力盡”是什么意思？為什么他會“筋疲力盡”？從文中找出相應(yīng)的句子讀讀。

（3）引導(dǎo)生觀看插圖。看！此時他的神情是怎樣的？能用一個詞語概括嗎？ 預(yù)設(shè)：興高采烈、興致勃勃、樂此不疲??

（4）有感情地朗讀：能把農(nóng)夫當(dāng)時又累又高興的心情讀出來嗎？（指名讀、齊讀）“回到家里，他興致勃勃地說：‘真把我累壞啦！可力氣總算沒有白費，咱家的禾苗棵

棵都長了一大截！’”

（5）問：讀了這段，你有何感受？把自己的感受帶到文章中去讀，體會農(nóng)夫的快樂。（6）說話訓(xùn)練，體會感悟。

①課件出示：漸漸地，農(nóng)夫把所有的禾苗都拔高了，小禾苗，小禾苗，農(nóng)夫幫助你長高你有什么話想說嗎？

禾苗生氣地說_________。禾苗傷心地說：___________。禾苗 地說：。

樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“?！?太陽公公急得滿頭大汗，好像在說：“。”可是農(nóng)夫沒有聽到禾苗的哭泣和小鳥、太陽的勸告。

②先找學(xué)生說一說，然后請同學(xué)來演一演讀一讀。3.學(xué)習(xí)第4自然段，感悟寓意。

（1）齊讀最后一自然段思考：“納悶”是什么意思？他的兒子納悶什么？

（2）看到枯死的禾苗，如果你是農(nóng)夫的兒子，你會說些什么？如果你是他的鄰居，又會說些什么？如果你是他的妻子，你會說些什么？如果你是村里最德高望重的老人，你會忠告他什么？請學(xué)生口頭練習(xí)說。（3）討論：農(nóng)夫錯在哪里？

組織學(xué)生以小組為單位展開課堂討論。

通過討論要讓學(xué)生明白禾苗的生長要靠自己的力量。人們希望它長得快些，只能采取合理施肥，澆水，適時鋤草，滅蟲等辦法。如果硬是把禾苗拔高，損傷了禾苗的根，禾苗自然會枯死。這是事物自身的發(fā)展規(guī)律。種田人違背了這個規(guī)律，想借助外力強求速成，結(jié)果把事情弄糟了，導(dǎo)致禾苗枯死。

環(huán)節(jié)三：總結(jié)----積累拓展，讀寫訓(xùn)練

（三）回歸整體，拓展提升

1.師：通過今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

2.拓展：我們的身邊是否也有這樣的人？實際生活中，有沒有做過違背規(guī)律，急于求成的事情？

學(xué)生聯(lián)系實際，談體會。3.片段練習(xí)：續(xù)寫《揠苗助長》。

（1）兒子看到禾苗全部枯死后，會怎么想？父子之間會有怎樣的對話？農(nóng)夫能否認識到自己的錯誤呢？請同學(xué)們根據(jù)想象續(xù)寫故事。

（2）續(xù)寫后選取部分學(xué)生作品讀一讀。

六、板書設(shè)計：

揠苗助長 起因——經(jīng)過——結(jié)果

巴望 拔高禾苗 禾苗枯死 焦急 精疲力盡 白費力氣 做事要遵循規(guī)律，不能急于求成 運河街道辦事處西關(guān)小學(xué)

蔡敏

第3課時 讀寫結(jié)合課

（《鷸蚌相爭》）

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.了解鷸蚌相爭的故事內(nèi)容，通過品讀課文，懂得互不相讓會兩敗俱傷，讓別人得利的道理。

3.讀寫結(jié)合，培養(yǎng)想象力、習(xí)作能力及動筆習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點

重點：懂得互不相讓會兩敗俱傷，讓別人得利的道理。

難點：理解寓言故事所滲透的道理運用到生活中，激發(fā)寫作興趣和創(chuàng)新意識，創(chuàng)編一個新故事。

三、前置性學(xué)習(xí)活動

能正確、流利地朗讀課文，完成新課堂“自學(xué)站”的內(nèi)容。

四、課時安排 1課時

五、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)

一、認識——自主閱讀，整體把握

（一）朗讀寓言，整體感知。

1.上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一則寓言，文章通過一個短小有趣的故事，告訴我們一個深刻的道理。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一則寓言--《鷸蚌相爭》的故事。（板書課題）

2.讀一讀這則寓言，看看主要講了一件什么事？

學(xué)生自主朗讀，簡單交流自己的理解，教師不作過多引導(dǎo)。

預(yù)設(shè)：鷸去啄蚌的肉，蚌把鷸的嘴巴牢牢地夾住了，后來互相爭吵，誰也不讓誰，結(jié)果被漁夫一齊捉住了。

3.這則寓言故事又告訴我們一個什么道理呢，接下來我們就通過仔細品讀來深入理解。環(huán)節(jié)

二、精讀理解——重點突破，語意兼得

（二）品讀寓言，感悟明理。1.找起因，入情境。

（1）《鷸蚌相爭》故事的起因是什么，請你們一起讀出來。（生齊讀）

（2）通過剛才的朗讀，仿佛看到了怎樣的畫面。相機引導(dǎo)理解：猛地、立刻、牢牢地，并指導(dǎo)朗讀詞和相應(yīng)句子。（抓住“猛地”引導(dǎo)學(xué)生理解鷸啄肉的速度很快，用力很強。抓

住“急忙”“牢牢地”引導(dǎo)學(xué)生理解“蚌”的自衛(wèi)意識非常強。）

（3）同學(xué)們剛剛都讀懂了，鷸蚌相爭的原因就是：鷸啄蚌，蚌夾鷸。（相機板書）

2.品讀課文第二、第三自然段。

（1）師：鷸和蚌是怎么爭的呢？請大家認真讀讀第2、3自然段，分別用文中的一個詞語來概括。

預(yù)設(shè)一：聚焦“威脅”

評點。

①鷸為什么要“威脅”蚌？“威脅”：怎么理解？（嚇唬、恐嚇）②看看鷸是抓住什么來威脅蚌的？ ③把自己當(dāng)做那只鷸，趕緊威脅一下蚌吧！自己練練，指名讀，加以④結(jié)合語境，想象鷸的心情，再次朗讀。

預(yù)設(shè)二：聚焦“毫不示弱”

①面對威脅，河蚌屈服了嗎？從哪看出來的？（“毫不示弱、得意洋洋”）“毫不示弱”怎樣理解？ 用“毫不示弱”說一句話。

②把自己當(dāng)做蚌，毫不示弱地跟鷸爭一爭。練習(xí)朗讀。指導(dǎo)抓住“毫不示弱、得意洋洋”來體會蚌當(dāng)時說話的神態(tài)和語氣。

（2）鷸和蚌爭的真是不可開交，讓我們通過分角色朗讀對話，一起感受鷸蚌相爭的激烈場面。

①同位之間互相分角色練習(xí)對話。

②請男同學(xué)讀鷸說的話，女同學(xué)讀蚌說的話，一起再現(xiàn)鷸蚌相爭的場面，充分感悟鷸的“威脅”和蚌的“毫不示弱”。

3.曉結(jié)果，悟道理。（學(xué)習(xí)第四自然段）

過渡：鷸和蚌誰也不肯放開誰，誰也不肯讓著誰，雙方互不相讓，結(jié)果怎樣呢？

（1）默讀第四自然段，抓住“相持”一詞，引導(dǎo)學(xué)生想象鷸和蚌還會怎么爭呢？ ①同桌合作練說

②創(chuàng)設(shè)情境，指名交流。

③小結(jié)：再這樣爭下去，鷸就會——蚌就會——，用個成語來形容就叫——（兩敗俱

傷）

預(yù)設(shè)：“鷸”和“蚌”相爭的聲音越來越大？還是越來越小？從哪個成語看出來？（越來越小。從“筋疲力盡”可以看出來。）就請同學(xué)們趴在桌子上“筋疲力盡”地爭最后一次。（學(xué)生爭）

（2

漁夫的心情怎樣？如果你是漁夫，你想說什么？（踏破鐵鞋無覓出，得來全不費功夫。）為什么鷸蚌被漁夫一起捉??？

（3）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，要讀出“鷸”和“蚌”的互不相讓，讀出漁翁意外收獲后的滿心歡喜。

（4）小結(jié)：鷸和蚌就這樣相持著，誰也不讓誰，直到彼此都筋疲力盡，最后都被漁夫捉住了，這就叫鷸蚌相爭，漁翁得利。（板書：漁翁得利）

（5）漁夫?qū)Ⅹ柡桶鲅b進網(wǎng)兜，喜滋滋地回家了。被困在網(wǎng)中的鷸和蚌此時會想些什么呢？通過這個故事你明白了什么道理？根據(jù)學(xué)生的回答相機揭示道理：做事要懂得退讓，一味相爭只會兩敗俱傷，有時還會讓第三者得利。人與人之間的相處也是如此，所謂忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

環(huán)節(jié)

三、總結(jié)——積累拓展，讀寫訓(xùn)練

（三）運用語言，拓展提升。

1.歷史鏈接：戰(zhàn)國時期，有七個國家分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，在這七個國家當(dāng)中秦國實力最強，因此秦王有吞并其他六國的野心。這時趙國與燕國發(fā)生點矛盾，趙王想要攻打燕國，燕王趕緊派大臣蘇代去勸說趙王，蘇代只給趙王講了一個故事就阻止了戰(zhàn)爭的發(fā)生。大家知道是什么故事具有這么大的力量能阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生呢？其實蘇代給趙王講的正是《鷸蚌相爭》這個故事，立刻打消了趙王攻打燕國的念頭，也使得秦王失掉了一個統(tǒng)一天下的好機會。

小結(jié)：一個故事，居然就制止了一場戰(zhàn)爭。小故事、大道理，這就是寓言的魅力。今后我們在生活中與人發(fā)生沖突時，你又會怎么去面對呢？（學(xué)生自由說說）

2.寫話練習(xí)：創(chuàng)編故事

（1）師：“鷸蚌相爭，漁夫得利”這個故事流傳至今。出示圖：許多年后，鷸和蚌的子孫再一次在河邊相遇了。這次，他們之間又會發(fā)生什么新的故事呢？

續(xù)編故事：許多年后，鷸和蚌的子孫再一次在河邊相遇了??

（2）請同學(xué)們同桌之間互批習(xí)作，爭取更大的進步。

（四）布置作業(yè)

1.回家把這個故事講給爸爸媽媽聽。

2.再去搜集一些其他的寓言故事，讀一讀，體會它蘊含的道理。

六、板書設(shè)計

鷸 蚌 相 爭（寓言）

鷸 蚌

啄（相爭）夾

威 脅（相持）毫不示弱

漁 翁 得 利

蔡敏 運河街道辦事處西關(guān)小學(xué)