第一篇：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索--2010述職報(bào)告

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

教務(wù)處

—2010年孫虎述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好！

一年來(lái)，按照《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院2009年工作總結(jié)及2010年工作要點(diǎn)》的要求，我努力用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺履行工作職責(zé)。在日常工作中，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，著力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為靈魂，不斷深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教學(xué)部門思想建設(shè)、組織建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，教務(wù)處工作質(zhì)量和整體水平不斷提高。下面，按照干部考核的要求，就一年來(lái)履行職責(zé)和自身建設(shè)的情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師予以評(píng)議。

一、加強(qiáng)政策理論的學(xué)習(xí)，不斷提升管理水平

正確的理論、先進(jìn)的思想、創(chuàng)新的意識(shí)是工作和實(shí)踐的基礎(chǔ)，是工作的方向，是行動(dòng)的指南。一年來(lái)，按照學(xué)院黨委的要求，我組織教務(wù)處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤和溫家寶等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話以及《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《教育部關(guān)于高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案》等法律、法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)教務(wù)處全體同志，努力將中央的路線、方針、政策與我院的實(shí)際相結(jié)合。在平時(shí)工作中注重思想作風(fēng)、組織作風(fēng)的建設(shè)，做到邊學(xué)邊用，體現(xiàn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人業(yè)余自學(xué)，大家了解和掌握了許多關(guān)于高職教育的政策、理論、制度和新知識(shí)，接觸了很多新理念，思考了很多新問題，進(jìn)一步振奮了精神，開闊了思路，明確了在學(xué)院改革與建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等工作中所承擔(dān)的職責(zé)。

二、開拓進(jìn)取，提升內(nèi)涵建設(shè)水平

1.課程建設(shè)方面

為加快學(xué)院課程建設(shè)的步伐，提高課程建設(shè)質(zhì)量，2010年3月29日在分管院長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我起草、制定了《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院課程教學(xué)大綱管理?xiàng)l例》，拉開了我院制訂課程教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）工作的序幕，在全院各系部的努力下，截止12月24日，教育廳批準(zhǔn)我院招生的12個(gè)專業(yè)的公共課、基礎(chǔ)課、職業(yè)技能課的絕大多數(shù)科目完成了大綱初稿的編制任務(wù)。

10月25日，根據(jù)教育部、自治區(qū)教育廳關(guān)于精品課程建設(shè)的有關(guān)文件精神，我起草制定了《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院精品課程建設(shè)方案》，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次修改，現(xiàn)已發(fā)文。從下學(xué)年開始起，我們將啟動(dòng)我院校級(jí)優(yōu)質(zhì)（精品）課程的建設(shè)工作。

2.專業(yè)建設(shè)方面

為主動(dòng)適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，從3月23日開始至12月20日，由我牽頭召集各系（部）負(fù)責(zé)人，召開多次教學(xué)管理工作會(huì)議，討論和研究我院的專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)模式的探索等問題，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，解放思想，理清思路，謀求發(fā)展。并在分管院長(zhǎng)的指導(dǎo)下，開展五年（2010-2015年）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃工作。

通過各系部的艱辛工作，我于6月上旬主持制訂、修改了機(jī)電一體化技術(shù)等12個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，為我院教學(xué)工作的健康運(yùn)行，人才培養(yǎng)工作的規(guī)范化，提供了依據(jù)。

專業(yè)建設(shè)工作關(guān)系到學(xué)院的生存和發(fā)展。為適應(yīng)鄂爾多斯經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，今年暑期，我組織各系部擬定了2011年新增專業(yè)工程監(jiān)理、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、工程測(cè)量技術(shù)、酒店管理的申請(qǐng)報(bào)告，9月6日獲得內(nèi)蒙古教育廳的批復(fù)，從而使我院招生專業(yè)增至十六個(gè)。

3.教學(xué)改革方面

3月24日在分管院長(zhǎng)的主持下，我組織基礎(chǔ)部負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師召開了英語(yǔ)分層教學(xué)討論會(huì)，9月正式啟動(dòng)英語(yǔ)分層教學(xué)的教改活動(dòng)；與此同時(shí)，大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、思品系列課程亦展開不同程度的教改工作。在此基礎(chǔ)上，各教學(xué)系開始進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，著手?jǐn)M定專業(yè)課程教學(xué)

改革方案，為下學(xué)年教學(xué)改革工作的全面展開做了鋪墊。

4.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面

一年來(lái)響應(yīng)各級(jí)黨委的號(hào)召，我組織教務(wù)處全體同志，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，主要推出以下四項(xiàng)活動(dòng)：

4月組織全院各教學(xué)系部進(jìn)行了“我心目中最敬愛的老師”的評(píng)選活動(dòng)，極大激發(fā)了廣大教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的熱情。

11月10日-12月3日，組織全院各教學(xué)系部進(jìn)行了“2010-2011學(xué)年青年教師教學(xué)大賽”活動(dòng)。本次活動(dòng)的舉辦，對(duì)全院教職工樹立以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念和辦學(xué)角色，鼓勵(lì)廣大青年教師致力于教學(xué)工作和教學(xué)研究，進(jìn)一步推動(dòng)青年教師深入開展課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造重視教學(xué)的氛圍，起到了積極地影響作用。

為推動(dòng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教學(xué)改革，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生課外知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，2010年12月中旬，教務(wù)處會(huì)同基礎(chǔ)部、網(wǎng)絡(luò)中心組織了全院學(xué)生的“英語(yǔ)綜合素質(zhì)藝術(shù)表演大賽”和“計(jì)算機(jī)技能大賽”活動(dòng)，有十八名同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

三、從嚴(yán)治教，努力提升質(zhì)量監(jiān)控水平

加強(qiáng)教學(xué)管理，憑管理求生存，向管理要效益，是我院的立足之本和生存之本。一年來(lái)，在總結(jié)上一年度教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大教學(xué)的管理力度，建立健全教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，及時(shí)解決教學(xué)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。主要做了下列工作：

1.6月份，為進(jìn)一步穩(wěn)定教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，減少并杜絕教學(xué)工作中各種事故的發(fā)生，修訂和完善了《教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》；9月，我起草制定了《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施細(xì)則（試行）》，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作；為規(guī)范全院教師教案的制訂工作，9月3日，起草制定了《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院制訂教案的規(guī)范及基本要求》。文件執(zhí)行半年來(lái)，全院教師的教案編制工作大為改觀。

2.一年來(lái)，為提高教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我和教務(wù)處、各系部主任及管理人員，積極開展教學(xué)常規(guī)的日查工作，全面展開期初、期中、期末的教學(xué)檢查和質(zhì)量考核，使管理人員指導(dǎo)教學(xué)一沉到底，通過聽課、民意測(cè)驗(yàn)、座談等多種方式，準(zhǔn)確掌握教學(xué)情況，及時(shí)總結(jié)反饋、考核通報(bào)，增強(qiáng)了教師教學(xué)工作的自覺性和責(zé)任感，保證了教學(xué)工作的有序運(yùn)行。

3.開展比、學(xué)、趕、幫、超教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，讓青年教師在學(xué)習(xí)中競(jìng)賽，競(jìng)賽中提高，苦練勤練教學(xué)本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)教學(xué)綜合素養(yǎng)。上半年3-5月，下半年9-12月，為盡快提高青年教師教學(xué)水平，我會(huì)同各系部主任組織了系列教學(xué)觀摩課、推門課、公開課等教學(xué)活動(dòng)，深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)青年教師改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、愛崗敬業(yè)，努力提升日常管理水平

一年來(lái)，我和教務(wù)處全體同志認(rèn)真履行計(jì)劃指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)控評(píng)估和信息服務(wù)等基本職能，強(qiáng)化宏觀指導(dǎo)，注重建立和維護(hù)穩(wěn)定的教學(xué)秩序。

1.認(rèn)真進(jìn)行了每學(xué)期校歷、課程表、教學(xué)進(jìn)程表、監(jiān)考表等教學(xué)資料的編制工作、全院教師教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)工作和教師崗位職責(zé)的量化考核工作。

2.為提高教務(wù)員業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，全年組織了3次系（部）教務(wù)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。12月10日，邀請(qǐng)王延飛老師給系部主任及教學(xué)秘書進(jìn)行了“專業(yè)建設(shè)與管理創(chuàng)新”的專題講座。通過此次講座，使大家對(duì)專業(yè)建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育部[2006]16號(hào)文件、新的國(guó)家“精品課程”評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等文件有了更深入的理解。

3.4月份，我組織教務(wù)員進(jìn)行了2010年度部門檔案建檔工作。檔案涉及中央文件、自治區(qū)教育廳文件、學(xué)院黨委行政文件、部門計(jì)劃總結(jié)、專業(yè)建設(shè)、課表安排、學(xué)生學(xué)籍檔案等方面，使教學(xué)文件得到了妥善保管，建檔工作在規(guī)范化的道路上邁出了可喜的一步。

4.加強(qiáng)學(xué)籍的管理和建設(shè)工作。3月清理整頓在校生學(xué)籍和注冊(cè)工作； 9月初，會(huì)同學(xué)生處和各系（部）進(jìn)行了新生入學(xué)注冊(cè)、入學(xué)教育、專業(yè)調(diào)整等工作，并按照教育部學(xué)籍管理平臺(tái)的要求，進(jìn)行了新生信息的傳輸、上報(bào)工作。

5.一年來(lái)，我和教務(wù)處的同事堅(jiān)持“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、嚴(yán)密考務(wù)工作、嚴(yán)格教考分離”的原則，進(jìn)一步推進(jìn)考試改革，精心組織了年度中的兩次期末考試和補(bǔ)考工作，狠剎作弊舞弊歪風(fēng)，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)作弊舞弊學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)，并按考試規(guī)定進(jìn)行了處理。

6.認(rèn)真抓好春秋兩季教材征訂工作，不斷提高教材選用率及優(yōu)秀教材使用率。規(guī)范教材采購(gòu)程序，加強(qiáng)廉政建設(shè)，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光工程，努力降低采購(gòu)成本。

7.為保證全院教學(xué)管理工作走上規(guī)范化、制度化的道路，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，9月我和王院長(zhǎng)編輯印制了《高職教育文件匯編》和《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理文件匯編》兩書（在此我對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，表示衷心的感謝）。

8.9月1日至10月1日我和教務(wù)處同事在時(shí)間緊、任務(wù)重、工作量大的情況下，加班加點(diǎn)，向教育部成功填報(bào)了《2009-2010年鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)水平評(píng)估信息采集》，受到教育廳有關(guān)部門的好評(píng)。

9.在抓好教學(xué)管理工作的同時(shí)，上半年2-6月，我承擔(dān)了中學(xué)部高三畢業(yè)班繁重的教學(xué)任務(wù)（每周12節(jié)課，總學(xué)時(shí)180），在全體教師的密切配合、參與下，圓滿完成了中學(xué)部的辦學(xué)任務(wù)。

五、重視實(shí)踐教學(xué)和青年教師的培養(yǎng)

1.一年來(lái)，在教務(wù)處的組織策劃下，各系（部）努力拓展校外實(shí)習(xí)基地，已成功建立了一批包括新大地集團(tuán)、大興投資集團(tuán)有限責(zé)任公司等在內(nèi)的校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。

2.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作。一年來(lái)，經(jīng)多方溝通和院領(lǐng)導(dǎo)的努力，我會(huì)同各系部前后選送20多名青年教師（機(jī)電系的池雄飛、張立峰、王曉娟、王慧、楊麗娟、由國(guó)艷、劉瑞霞，基礎(chǔ)部的杜海帆、張瓊、袁愛琴、張少茹，化工系的王素娥、王奎，建工系的郝素芬，礦業(yè)系的李莉杰等）到企業(yè)和外地高校鍛煉學(xué)習(xí)。

3.為進(jìn)一步加強(qiáng)我院教師隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教務(wù)處進(jìn)行了院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的準(zhǔn)備工作。10月20日-11月10日，由我主持起草了《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院青年教師建設(shè)方案》《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院骨干教師建設(shè)方案》、《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法》，計(jì)劃下學(xué)期開展相關(guān)工作。

六、轉(zhuǎn)變觀念，提升崗位服務(wù)水平

在日常教務(wù)管理工作中，我在同事中竭力倡導(dǎo)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想和“我在乎你”的育人理念，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理方法，以教師為本，以學(xué)生為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，牢固樹立全心全意為教學(xué)系（部）、為全體師生服務(wù)的思想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。主要做了以下工作：

1.嚴(yán)格畢業(yè)生資格審查。重點(diǎn)審核07級(jí)畢業(yè)生學(xué)籍、成績(jī)合格情況，為08級(jí)學(xué)生就業(yè)做好成績(jī)審查、成績(jī)單打印工作。

2.按照自治區(qū)考試中心2010年6月、12月《全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試》報(bào)名通知及內(nèi)科大的要求，在4月、10月初組織了我院學(xué)生三、四級(jí)英語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)名工作。6月組織教務(wù)員校對(duì)了07級(jí)畢業(yè)生信息采集表以及學(xué)籍卡片的制作，7月為07級(jí)學(xué)生辦理發(fā)放了畢業(yè)證。

3.5月，會(huì)同師范與繼續(xù)教育部李進(jìn)設(shè)計(jì)了《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院社會(huì)調(diào)研提綱》，配合院長(zhǎng)、分管院長(zhǎng)到博源控股集團(tuán)等企業(yè)調(diào)研；7月8日，撰寫了暑期南線考察組的考察報(bào)告；11月，按學(xué)院黨委的要求，和郝曉鵬主任撰寫了題為“統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，解放思想，理清思路，謀求發(fā)展” ——暑期院領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部考察國(guó)家示范性院校討論學(xué)習(xí)的紀(jì)要。

七、找出不足，提升教務(wù)管理水平

1.教務(wù)管理思想解放不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，妨礙辦學(xué)質(zhì)量和水平的提高。

2.在指導(dǎo)各教學(xué)系專業(yè)建設(shè)上，到企業(yè)調(diào)研的力度不夠，專業(yè)建設(shè)亮點(diǎn)不多，特色專業(yè)、品牌專業(yè)建設(shè)步伐緩慢。

3.人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新力度不夠，在“工學(xué)結(jié)合”、“文工交融”“理實(shí)一體”“教學(xué)做一體化”等方面思考和探索、實(shí)踐不夠，以后須進(jìn)一步加強(qiáng)。

第二篇：2011學(xué)習(xí)體會(huì)-路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索(12.27)

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

平度市云山鎮(zhèn)鐵嶺莊小學(xué)副校長(zhǎng) 李堯鵬

市教體局組織了“每月一講名家講壇”活動(dòng)，邀請(qǐng)了省內(nèi)外的一些專家、名師來(lái)平度做的報(bào)告、講座，可謂場(chǎng)場(chǎng)都是思想的盛宴。領(lǐng)略大師風(fēng)采，產(chǎn)生思維碰撞。精彩紛呈的報(bào)告，讓我們感受到了他們風(fēng)采的同時(shí)，也受到心靈的洗禮。在學(xué)校管理上，我們認(rèn)識(shí)到“策劃”的重要性，學(xué)習(xí)了學(xué)校改進(jìn)的理論和實(shí)踐，思考了學(xué)校的管理和改革。在對(duì)德育的認(rèn)識(shí)上，我們深刻領(lǐng)悟到德育是使人成為好人、成為一個(gè)幸福生活的人的教育。在教學(xué)上，我們著重學(xué)習(xí)了如何將新課程理念轉(zhuǎn)化成教學(xué)實(shí)踐，多元智能理論與教學(xué)改革。在對(duì)校長(zhǎng)的基本素質(zhì)要求上，我們思考了如何聽課和評(píng)課。印象特別深刻的是齊魯名校長(zhǎng)李升勇的專題報(bào)告《課堂教學(xué)的顛覆與重建》，如沐甘霖，讓人心血澎湃，感慨萬(wàn)分！李校長(zhǎng)的報(bào)告既有先進(jìn)的理論，又有感人的案例。從而讓人真切地感受到：李升勇校長(zhǎng)是一個(gè)有智慧的、家型的校長(zhǎng)。如果沒有豐厚的教育素養(yǎng)，沒有透徹全面的教育理論和個(gè)人體悟的獨(dú)到見解，是不可能做到的。

做一個(gè)有思想、有理想的副校長(zhǎng)，是我學(xué)習(xí)后的最深感受。

我認(rèn)真深刻地反思自己，作為一名農(nóng)村原駐地小學(xué)的副校長(zhǎng)，今后要向哪個(gè)方向努力？我所負(fù)責(zé)的學(xué)校如何做才能做出自己的教育特色？他山之石可以攻玉。

在李升勇校長(zhǎng)那里，教育，不是高懸空中的子虛烏有，也不是大而無(wú)邊的空洞說(shuō)教，而是具化成一個(gè)又一個(gè)小之又小的可以操作的點(diǎn)，觸手可及，動(dòng)手可做。真真正正的大處著眼，小處著手。經(jīng)過靜心思考梳理，根據(jù)我校 1

實(shí)際，確定了學(xué)校發(fā)展的理念：不求做全，只求做優(yōu)；不求做大，只求做精；明確了學(xué)校發(fā)展的具體目標(biāo)：

一抓課內(nèi)，切實(shí)打造平實(shí)有效的課堂； 二抓課外，切實(shí)有效的開展興趣小組活動(dòng)； 三抓特色，打造書法特色教育學(xué)校。

一、轉(zhuǎn)變以往觀念，鋪下身子切實(shí)打造平實(shí)有效的課堂。

以往每學(xué)期教導(dǎo)處經(jīng)常組織教師進(jìn)行示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課等活動(dòng)，也經(jīng)常組織教師看光盤或網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀課例。說(shuō)實(shí)話，感覺跟李升勇校長(zhǎng)說(shuō)的一樣，課雖很精彩，但不很真實(shí)。在我們的常態(tài)課堂上不可能完美到如此境地，學(xué)生回答問題能如此的恰如其分！基于此，本學(xué)期召開了專門的班子會(huì)，全體教師會(huì)，轉(zhuǎn)變以往觀念，結(jié)合“青島市教師技能大練兵活動(dòng)”，鋪下身子切實(shí)打造平實(shí)有效的課堂。

開學(xué)至今，先后舉行了教師 “比武課”、“推門課”、“模擬講課”、“說(shuō)課”、“三筆字比賽”、“普通話培訓(xùn)、比賽”等教學(xué)教研活動(dòng)。成效顯著，我校段文寧老師獲平度市新教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；李京芝獲平度市級(jí)三筆字一等獎(jiǎng)；姜超老師獲市、鎮(zhèn)級(jí)英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；李堯鵬、劉淑琴、陳芳老師獲國(guó)家級(jí)硬筆書法等級(jí)考試五級(jí)優(yōu)秀證書；在各級(jí)各類論文評(píng)選，我校代澤清校長(zhǎng)、齊志清、劉成澤、王淑蓮、陳芳等老師分獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)一、二等獎(jiǎng)。張瑞先、王淑蓮老師輔導(dǎo)的學(xué)生在市級(jí)科技創(chuàng)新小制作比賽中獲市級(jí)獎(jiǎng)。

二、建立健全了各種課外興趣小組，切實(shí)有效的開展活動(dòng)。

成立了書法、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)經(jīng)典、合唱團(tuán)、體育等興趣小組，每周

開展活動(dòng)。豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。努力創(chuàng)設(shè)“靜謐安詳、歌聲陣陣、書聲瑯瑯、健康向上”的綠色育人氛圍。堅(jiān)持讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)，先后舉行了英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀比賽、主題辯論會(huì)、會(huì)操比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽、跳繩比賽、紅領(lǐng)巾心向黨”歌詠比賽等活動(dòng)。其中在鎮(zhèn)級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀比賽中，我校的學(xué)生包攬全鎮(zhèn)一二名；六年級(jí)的兩名選手還代表鎮(zhèn)參加市級(jí)比賽，皆獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。紅領(lǐng)巾心向黨”歌詠比賽受到了青島市、平度市、云山鎮(zhèn)各級(jí)黨建辦的高度評(píng)價(jià)，并于11月4日來(lái)我校做了專門采訪，在青島市黨建辦頻道播出。

(三)以“書”載道，講“法”論德，創(chuàng)建書法特色學(xué)校

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》（基教?2002?8號(hào)）、《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《平度市教學(xué)研究室關(guān)于建立學(xué)校特色研究活動(dòng)開放日制度的通知》（平教體研字?2011?23號(hào)）的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，確立了我校的特色為書法教育，成立了學(xué)校書法特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的制度、計(jì)劃、措施等等。周密計(jì)劃，科學(xué)操作。學(xué)校為老師配備軟硬筆書寫紙，書寫中華經(jīng)典名句、名篇。

每日：每名老師每天練寫一張鋼筆字和毛筆字，一板粉筆字（為教師配備一塊小黑板，并與板書練習(xí)相結(jié)合和開展“粉筆字每日一練一展示”活動(dòng)）。

每周：每周完成上交一幅鋼筆字與毛筆字作品，收齊檢查，展覽。階段：定期舉辦“三筆字”的書寫比賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，評(píng)出的優(yōu)秀作品展覽，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果作為學(xué)期末考核加分的依據(jù)。

今年，組織師生參加了全國(guó)書法等級(jí)考試，其中教師獲優(yōu)秀等級(jí)1人，合格11人，學(xué)生合格36人。我們相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,在專家們悉心指導(dǎo)下,我校的書法特色建設(shè)工作將會(huì)取得更大成績(jī),書法藝術(shù)這棵古老奇樹,將在我校開出艷麗的花朵！

三、不足之處

教師年齡偏高，師資力量配備不齊，特別是音、體、美、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)學(xué)科嚴(yán)重缺乏。

校外資源與家庭資源開發(fā)不足，也是學(xué)校面臨的重要問題。

此外，學(xué)校至今沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)、臨時(shí)的操場(chǎng)還是校園外，給學(xué)校的日常管理帶來(lái)了很多的不便，也存在一定的安全隱患。個(gè)別的專用教室的配備還有待進(jìn)一步完善……

回首往昔，有成績(jī)也有不足，我們將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短； 俯看今朝，有歡樂也有憂愁，我們將群策群力； 展望未來(lái)，有希望也有困惑，我們將積極進(jìn)取。

總之，通過校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，以及到兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)能力水平離目標(biāo)還差很遠(yuǎn)，學(xué)校的辦學(xué)水平跟一些名校、示范校還有不少的差距。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，我決心在今后的工作實(shí)踐中一如既往地摸索前行，爭(zhēng)取做一名有思想、有點(diǎn)子、懂教育、會(huì)教育的專家型學(xué)校管理人員。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

2012.12

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

單 位：平度市云山鎮(zhèn)鐵嶺莊小學(xué)姓 名：職 務(wù)：聯(lián)系電話：

——校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

副 校 長(zhǎng)

李 堯 鵬 ***

第三篇：競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師你們好！今天有幸參加演講，我感到由衷地高興。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝各位的傾聽，在此我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勅绾喂芾韺W(xué)校的一些方法措施，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)斧正。

一：心系學(xué)校率先垂范

俗話說(shuō)得好火車跑的快，全靠車頭帶，有一個(gè)好校長(zhǎng)就等于有一所好學(xué)校。學(xué)校這個(gè)大家庭，全體教師的眼睛所關(guān)注的是校長(zhǎng)，看你的行動(dòng)，聽你的聲音，觀你的表情，風(fēng)往哪里刮，旗往哪里插，劍往哪里指，決心往哪兒下，對(duì)教師都起著推動(dòng)和引領(lǐng)作用。如果校長(zhǎng)是指手畫腳瞎詐唬，工作一陣風(fēng)，學(xué)校各職能部門和老師就疲于應(yīng)付，不求深入，效率低下，因此作為校長(zhǎng)，必率先垂范，起著火車頭的帶動(dòng)作用。

二：務(wù)實(shí)求真精細(xì)管理

在農(nóng)村學(xué)校條件差，生源又嚴(yán)重不足的情況下，努力尋找一條學(xué)校能起死回生的道路，探索一條農(nóng)村薄落環(huán)節(jié)建立名校的新路子。并宏觀調(diào)控教育教學(xué)的各個(gè)層面，及時(shí)深入到教學(xué)第一線。除了開會(huì)，拒絕一切不必要的務(wù)實(shí)應(yīng)酬，堅(jiān)持守好學(xué)校，守好課堂。雖學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，卻堅(jiān)持教好一門學(xué)科。在教學(xué)當(dāng)中，帶頭引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)、聽課、評(píng)課、座談、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，積極參與研究課題當(dāng)中，起草修改學(xué)校有關(guān)教學(xué)模式構(gòu)建的方案、措施、細(xì)則和要求。深入探討教育教學(xué)模式，談?wù)摻虒W(xué)改革的新路子。

三：任人唯賢，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開辟教育事業(yè)的新局面。落實(shí)管理、服務(wù)、激勵(lì)、創(chuàng)新的八字方針，辦好人民滿意的教育。身先士卒，努力建立一個(gè)精誠(chéng)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子，在用人上下功夫，努力做到物盡其用，人盡其才。為使班子每個(gè)成員工作到位，各負(fù)其責(zé)，明確具體分工。使學(xué)校教學(xué)工作，學(xué)生人身安全，后勤服務(wù)，學(xué)生紀(jì)律，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生等有專人負(fù)責(zé)。對(duì)當(dāng)前工作，及時(shí)總結(jié)，定期匯報(bào)，開好例會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足，比效益，看成果。同時(shí)要求各位班子成員教好一門學(xué)科，大力開展校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示課活動(dòng)，為大家提供好的研究課例。不斷促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，使其真正有能力管好一個(gè)學(xué)段，管好一幫人，教好一門課，領(lǐng)好一門學(xué)科。

四：構(gòu)建模式辦特色，精細(xì)管理促質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式。結(jié)合我校校情汲取名校的新的教育理念，在教學(xué)策略的研究基礎(chǔ)上，把教學(xué)組織形式、教學(xué)方法、教學(xué)手段融為一體，構(gòu)建適合農(nóng)村辦學(xué)特色的三環(huán)五步快樂教學(xué)模式。讓三環(huán)五步快樂教學(xué)模式真正體現(xiàn)建立師生之間雙向溝通、民主、平等、真誠(chéng)合作的良好的師生關(guān)系。

所謂三環(huán)五步快樂教學(xué)模式即：（1）教師依據(jù)教材的整體性，把一個(gè)學(xué)段，一個(gè)單元，一節(jié)課分別看成一個(gè)整體，感知知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，情感側(cè)重點(diǎn)，價(jià)值觀側(cè)重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)上下貫通，左右銜接，層次分明。（2）在整體感知的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，舉一反三，研究挖掘，揭示規(guī)律，升華情感。（3）遵循少講多練，當(dāng)堂反饋的原則，按課前預(yù)習(xí)，指導(dǎo)，課堂學(xué)習(xí)研討，課內(nèi)訓(xùn)練鞏固，課后反思升華的程序，把課前、課中、課后的發(fā)展相結(jié)合。

通過實(shí)施三環(huán)五步快樂教學(xué)模式，來(lái)強(qiáng)化全體教師的教研意識(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，掀起教學(xué)改革的高潮，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。使教師從繁忙的備課中解脫出來(lái)，更多地投入到教法設(shè)計(jì)、教法指導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，課后反思上來(lái)。以此法加快教學(xué)改革的步伐，提高學(xué)校的升學(xué)率。

第四篇：考研路上應(yīng)該是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索

考研路上應(yīng)該是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

萬(wàn)學(xué)海文

考研的五個(gè)月里，我成熟了許多，孤獨(dú)、寂寞、忍耐、承受、等待??只有親身經(jīng)歷的人才能真正體會(huì)。

人生肯定不是一帆風(fēng)順的，生活是曲折而漫長(zhǎng)的征途。征途中會(huì)有成功、有失敗、有困難、有挫折??就看你我是否堅(jiān)強(qiáng)，能否堅(jiān)持，是否堅(jiān)定！困難與挫折像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)它是絆腳石，讓你寸步難行；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它是墊腳石，讓你站得更穩(wěn)、更高。天下誰(shuí)沒有走過彎路，又有誰(shuí)能不走彎路？每個(gè)人都會(huì)碰到困難，都會(huì)跌倒。但是不管怎樣，只要我們勇敢去面對(duì)，拿出我們作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏；拼搏就會(huì)幫我們克服困難，幫助我們找到全新的自我，我們的人生也會(huì)因此而更加燦爛輝煌！

考研也一樣，不論你是為了什么，既然選擇了，就要全力以赴。不管是令你頭疼的數(shù)學(xué)，還是水平不高的英語(yǔ)，抑或是不知所云的政治，一切的一切，只因?yàn)槟氵x擇了考研。復(fù)習(xí)，初試，復(fù)試等等，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們付出比別人更多的努力。也許，你剛有了考研的打算，也許，你已經(jīng)考慮了很久，既然決定了，就踏踏實(shí)實(shí)一步一步走下去，除了要具有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神以外，學(xué)習(xí)方法無(wú)疑成了重中之重。要說(shuō)學(xué)習(xí)方法，除了自己根據(jù)自身特點(diǎn)總結(jié)以外，還需要輔導(dǎo)班的老師為我們規(guī)劃一下，于是輔導(dǎo)班就成了考研學(xué)習(xí)的必選。下面講一些我自己的考研經(jīng)歷，興許會(huì)對(duì)你有一些啟發(fā)。

第一，我覺得考研成功最重要的是要有矢志不渝的奮斗精神。這種精神的強(qiáng)弱取決于一個(gè)人渴望成功的程度。欲望之火燃燒到白熾狀態(tài)就能最大程度激發(fā)出自身的潛力。我堅(jiān)持考研的最大奮斗動(dòng)力來(lái)自于考上人大可以帶給我的成就感和無(wú)限可能的發(fā)展空間和輔導(dǎo)班老師孜孜不倦的輔導(dǎo)和耐心的啟迪。這種動(dòng)力和欲望帶給了我十足的奮斗意志。

第二是專注。在那些辛勤拼搏的日子里，我承受著巨大的壓力，然而卻心無(wú)旁騖，每天除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)。孤單、寂寞、擔(dān)憂，都在一天天的緊張復(fù)習(xí)中化

解了。回想起來(lái)，或許正是因?yàn)樽约哼@短短五個(gè)月的專注，在表面的平靜中一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造著精彩，所以才最終贏得了成功女神的青睞吧！

第三我想主要說(shuō)一下我的政治復(fù)習(xí)。我是2008年3月份決定考研的，剛開始，就是復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)，背一下單詞，對(duì)于政治，從沒有用過心，一直到暑假，才利用復(fù)習(xí)閑暇時(shí)間翻看了幾下政治，沒用什么教材，就大概看了一下大綱解析，暑假開學(xué)后，政治書又被我放到了一邊，一直到國(guó)慶節(jié)上了海文考研的政治強(qiáng)化班，根據(jù)老師的講解，捋了一下復(fù)習(xí)思路，安排了下大體框架，上完輔導(dǎo)班，本來(lái)一直心念著要開始復(fù)習(xí)政治了，結(jié)果其他科的復(fù)習(xí)是在太棘手了，于是政治又被我丟棄了，一直到最后上完海文的沖刺班，點(diǎn)題班之后，才感覺考研近在眼前，政治必須抓緊復(fù)習(xí)，于是在考前幾天才正兒八經(jīng)開始復(fù)習(xí)了政治，本以為這樣的時(shí)間安排會(huì)讓我的政治分?jǐn)?shù)慘不忍睹，沒想到，拿到試卷的一瞬間，反而輕松了很多，因?yàn)樵嚲砩系膬?nèi)容在輔導(dǎo)班上老師大多都講過，結(jié)果可想而知，分?jǐn)?shù)出來(lái)后，政治居然考了79分，意外之余其實(shí)也在預(yù)料之中，可以說(shuō)很幸運(yùn)，但仔細(xì)想想，也很正常，因?yàn)殡m然我平時(shí)沒怎么復(fù)習(xí)政治，但在輔導(dǎo)班課上，我可是從頭到尾都仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真的在聽課，所以說(shuō)，輔導(dǎo)班老師的講解非常重要，雖然平時(shí)的復(fù)習(xí)要靠自己，但復(fù)習(xí)方法還是建議跟著輔導(dǎo)班老師走。

我的考研生活并沒有太多的“故事”，下定決心選擇考研之后，我就“蝸居”北京，每天去輔導(dǎo)班總部參加小班課的培訓(xùn)，那邊每天都有答疑老師在，有問題可以隨時(shí)問，加上自己的一心復(fù)習(xí)。每天早出晚歸，在自習(xí)室里默默奮戰(zhàn)，過著難得的“平靜而單純”的日子。

考研雖然已經(jīng)過去一年了，我現(xiàn)在也如愿以償?shù)奶と肓死硐雽W(xué)府，但每每回憶起那段經(jīng)歷，總是讓人百感交集，也是因?yàn)槟嵌坞y忘的考研經(jīng)歷，我結(jié)識(shí)了更多的朋友，里面既有一起奮斗考研的同學(xué)，也有考研輔導(dǎo)班的老師、工作人員。

總之，考研的經(jīng)歷讓我一生都受益匪淺，回味這段生活，獲得的感悟其實(shí)很簡(jiǎn)單：奮斗、專注、自信、堅(jiān)持再加上輔導(dǎo)班老師周密的考研計(jì)劃！

第五篇：路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索 ——讀《初心有感》

路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索

——讀《初心》有感

“不忘初心，牢記使命”這句耳熟能詳?shù)脑捠鞘糯笪覀兊男乱淮I(lǐng)導(dǎo)人對(duì)執(zhí)政黨提出的自我要求，但是我一直不能真正領(lǐng)會(huì)其深刻內(nèi)涵。讀完我們編輯的《初心》這本故事集，如同醍醐灌頂恍然大悟！原來(lái)“初心”是我們綠地人一直在踐行的“綠地，讓生活更美好”企業(yè)宗旨；是我們綠地人永不滿足、思變圖強(qiáng)、永不止步、爭(zhēng)創(chuàng)一流的企業(yè)精神；是我們綠地人不辱使命、加快發(fā)展，順勢(shì)而為、逆勢(shì)奮進(jìn)，快速準(zhǔn)確、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，一呼百應(yīng)、同心同德，不計(jì)得失、忠誠(chéng)敬業(yè)的企業(yè)作風(fēng)。

《初心》一書共分五篇——第一篇：使命，照亮發(fā)展之路；第二篇：堅(jiān)韌，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆；第三篇：雄心，點(diǎn)燃熾熱的烽火；第四篇：同欲，齊奏勝利的凱歌；第五篇：奉獻(xiàn)，供給發(fā)展的養(yǎng)分。全書四十三個(gè)故事完美詮釋“初心”的同時(shí)，更栩栩如生的展示了我們綠地人的颯爽英姿。

第二篇：堅(jiān)韌，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆之中有這樣一個(gè)故事——奮斗28天“綠地奇跡”再現(xiàn)千年古縣。江西事業(yè)部南昌公司副總經(jīng)理路石同志肩負(fù)的不單單是南昌市市委市政府的信任，還肩負(fù)著綠地人崇高的榮譽(yù)。榮譽(yù)高于一切！短短28天時(shí)間，面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，路石同志率領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)迎難而上，在短短四周時(shí)間打通玄關(guān)，在潦河岸邊留下濃墨重彩的一筆！

“和諧綠地、共建共享”路石同志在南昌市創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富，有力的擴(kuò)大了綠地品牌的影響力。給安義百姓的美好生活注入新的活力，完美展示了“綠地、讓生活更美好”的企業(yè)宗旨！

第四篇：同欲，齊奏勝利的凱歌之中講述了中原事業(yè)部第三區(qū)域中心精彩事跡。第三區(qū)域中心女子軍團(tuán)巾幗不讓須眉，總經(jīng)理張曉蘭在綠地濱湖國(guó)際城項(xiàng)目中牢固樹立責(zé)任意識(shí)、爭(zhēng)做第一，實(shí)現(xiàn)了濱湖五區(qū)較周邊第一且唯一供暖的小區(qū)。第三區(qū)域中心技術(shù)部經(jīng)理劉俊麗為了登封特色小鎮(zhèn)順利摘地，將七歲的兒子鎖在家里……第三區(qū)域中心客服經(jīng)理劉海燕，為了濱湖八區(qū)順利交房，凜冽的寒風(fēng)中她為責(zé)任而戰(zhàn)在，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，顧不上高燒不退的一歲兒子，……看到這里我忍不住熱淚盈眶，同樣作為母親的我感同身受！

“敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木G地人，敢于奉獻(xiàn)的綠地人，永不止步的綠地人，平凡而不簡(jiǎn)單，平淡而不平庸，就如同一顆顆螺絲釘，發(fā)揮著不可替代的作用。”第三區(qū)域中心女子軍團(tuán)用自己的行動(dòng)訴說(shuō)著綠地人永不滿足、思變圖強(qiáng)、永不止步、爭(zhēng)創(chuàng)一流的企業(yè)精神，用自己的汗水澆灌著綠地人不辱使命、加快發(fā)展，順勢(shì)而為、逆勢(shì)奮進(jìn)，快速準(zhǔn)確、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，一呼百應(yīng)、同心同德，不計(jì)得失、忠誠(chéng)敬業(yè)的企業(yè)作風(fēng)之樹。相信綠地之樹在集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人人奮進(jìn)，參天之日指日可待！

一群樸實(shí)無(wú)華的綠地人和綠地團(tuán)隊(duì)，他們開疆拓土、攻城拔寨，他們敢于拼搏、攻克難關(guān)，他們自我加壓、創(chuàng)造奇跡，一個(gè)個(gè)鮮活故事傳承著綠地文化，一件件感人事跡引領(lǐng)著綠地精神，一顆顆炙熱初心不辱使命!綠地人懷揣著最初的夢(mèng)想，一如既往砥礪前行，從上海一隅邁向全國(guó)走向世界，靠的就是這種始終不變且篤信不疑的“綠地，讓生活更美好”的初心和使命！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。《初心》不忘，使命必達(dá)！此書故事短小精悍，文筆優(yōu)美！受教頗多！信心十足！

中部創(chuàng)客置業(yè)顧問：于艷秋

2018年8月9日