第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-鄭英

社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

鄭英120806237

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，作為大學(xué)生的我深知實(shí)踐的重要性，參加社會(huì)實(shí)踐能讓自己更貼近社會(huì)，鍛煉自己的能力，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干。

今年暑假，與同學(xué)組成“七月時(shí)光”小隊(duì)，致力于海南紅色革命的研究，追溯革命偉人的步伐。

整個(gè)實(shí)踐歷時(shí)一周，是過(guò)很多地方，海南紅色第一鎮(zhèn)—陽(yáng)江鎮(zhèn)、定安母瑞山紀(jì)念館、瓊海的紅色娘子軍紀(jì)念館等，還有很多革命偉人的故居。但是令我印象深刻的還是紅色娘子軍的紀(jì)念館。紅色娘子軍紀(jì)念園為紀(jì)念第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期誕生的“中國(guó)工農(nóng)紅軍第二師女子特務(wù)連”即“紅色娘子軍”而建。園區(qū)占地200畝，融熱帶風(fēng)情園林、大型雕塑、浮雕及歌舞表演為一體的大型文化旅游紀(jì)念園?！凹t色娘子軍紀(jì)念園”再現(xiàn)了娘子軍當(dāng)年生活、戰(zhàn)斗的光輝歷史，從雕塑、歌舞表演、椰林寨到長(zhǎng)青樹(shù)，我們仿佛又回到了從前，那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。紅軍女子特務(wù)連軍旗、打了層層補(bǔ)丁的淡藍(lán)色軍裝、用草蠅搓成的草鞋、銹跡斑斑飄著紅纓的軍刀、滿(mǎn)是戰(zhàn)痕的軍號(hào)、點(diǎn)火用的洋火柴??，排在紅色娘子軍陳列館中的一件件物品，陳舊甚至是滿(mǎn)是塵土，但是我們仿佛都能夠通過(guò)這些物品看見(jiàn)在殺敵戰(zhàn)場(chǎng)上吹響嘹亮的軍號(hào)、在椰子樹(shù)下點(diǎn)燃的篝火的娘子軍們，戴著一式的八角軍帽身著衣衫襤褸的軍裝穿著草鞋在泥濘的路上相互攙扶著艱難地向前跋涉。在多少年前，她們正直芳華，不相信自己的命運(yùn)掌握在別人手中，毅然決然的奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，配合主力部隊(duì)作戰(zhàn)，在伏擊沙帽嶺、火攻文市炮樓、拔除陽(yáng)江據(jù)點(diǎn)及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)中，不怕?tīng)奚?，英勇殺敵，為瓊崖革命立下了不朽的功勛，斯為婦女解放運(yùn)動(dòng)之旗幟，海南人民之光榮，娘子軍革命精神永存！另外，讓我感觸很深的還有馮增民的故居。

馮增敏，瓊崖革命時(shí)期女子特務(wù)連第二任連長(zhǎng)。1927年，當(dāng)兒童團(tuán)中隊(duì)長(zhǎng)。1929年，加入共青團(tuán)，1930年，任共青團(tuán)樂(lè)會(huì)縣委婦女干部。1931年5月，任中國(guó)工農(nóng)紅軍第二獨(dú)立師女子軍特務(wù)連第一排排長(zhǎng)。同年6月任連長(zhǎng)。1932年秋，被捕入獄，經(jīng)受各種磨難考驗(yàn)。1937年冬出獄，后繼續(xù)參加革命活動(dòng)，1945年，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1949年，任樂(lè)會(huì)三區(qū)中和鄉(xiāng)婦女委員、主任等職。在擴(kuò)軍工作中出色完成任務(wù)。解放后受到毛澤東主席接見(jiàn)，并親贈(zèng)她一支全自動(dòng)步槍和子彈100發(fā)?？上母锲陂g再次受到嚴(yán)重迫害，含冤而死。就是那么一位巾幗不讓須眉的女英雄，在我們來(lái)到她的故居時(shí)，才知道她去世之后，竟然連尸體都無(wú)法運(yùn)回家鄉(xiāng)，離他們家小瓦房不遠(yuǎn)處的一塊空地，是幾個(gè)無(wú)碑的墳頭，是他們的后人為了紀(jì)念她和與她一起革命的父親和兄長(zhǎng)。從曾孫媳婦口中得知，所謂的馮增敏故居，并不是政府出資建立的紅色旅游景點(diǎn)，而是自己為了紀(jì)念祖先而設(shè)立的，本不富裕的家庭空出了一間祖屋，在屋內(nèi)掛著馮增敏事跡的展板和她生前用過(guò)的物品。一本寫(xiě)滿(mǎn)祝福話的筆記本引起了我的注意，那是來(lái)這里旅游參觀的游客寫(xiě)給馮增敏的話，希望她在天堂一切安好。詢(xún)問(wèn)得知，平時(shí)也會(huì)有不少單位或者是家族旅行的游客，自己開(kāi)車(chē)到他們這個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，特意來(lái)看看馮增敏的故居，他們一直都以禮相待，有時(shí)候天晚了，還在他們家留宿用飯。善良樸實(shí)的天性，即使自己家庭清苦，在客人到來(lái)的時(shí)候，總是傾盡自己最好的，熱情的招待他們。這和之前去的王文明故居相比起來(lái)，他們家沒(méi)有政府補(bǔ)貼，沒(méi)有評(píng)為烈士家庭，交通不便，收入不穩(wěn)定，家中還有幾個(gè)要上學(xué)的小孩和生病在床的父母親，一切生活重壓下，他們的就好像生活在幾十年的封閉的一個(gè)小鄉(xiāng)村，自給自足不常外出?？粗麄兗乙磺?，感覺(jué)很心疼，或許他們已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，但還是希望更多的人能夠知道他們的事跡，更多的社會(huì)愛(ài)心人士伸出他們的援助之手，給予他們一定的幫助，并給與馮增敏以烈士之名。

第二篇：鄭文英演講稿

甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做四有教師

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！

我是大營(yíng)鎮(zhèn)馬莊聯(lián)合小學(xué)的教師——鄭文英。

有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。

今天我演講的題目是《甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做四有教師》。十九年前的一天，我踏上這三尺講臺(tái)，我的心情是多么的激動(dòng)，多么的自豪，我知道那間教室里放飛的是希望，從那一天起我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，每天都認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)，晚上還把作業(yè)帶回家批閱，每天都是這樣，只求付出不求回報(bào)。無(wú)論春夏秋冬，不管天氣多么惡劣，我都是第一個(gè)趕到學(xué)校，去教室迎接孩子們的到來(lái)，給孩子們最溫暖的關(guān)愛(ài)，讓孩子在學(xué)校也感到家的溫馨?？墒悄銈冎绬?？當(dāng)時(shí)我的孩子還很小，非常需要媽媽的關(guān)心和愛(ài)，可是我卻忽略了自己的孩子，孩子生病也顧不上，絕不耽誤學(xué)生一節(jié)課，晚上放學(xué)回到家里，趕緊帶著孩子去醫(yī)院看病，有時(shí)在醫(yī)院輸液到半夜，回到家里看到帶回家的作業(yè)還沒(méi)有批閱，等孩子睡著后又認(rèn)真批改起來(lái)了，有時(shí)看著孩子難受的表情，我的心里在流淚，覺(jué)得愧對(duì)自己的孩子?？墒窍胂氚嗬锏膸资畟€(gè)孩子，只能舍小家顧大家了。

我用愛(ài)與智慧的妙筆盡情揮灑，將十九年的青春繪成一幅桃李滿(mǎn)天下的斑斕畫(huà)卷！到底怎樣才算好教師，總書(shū)記給了我們答案：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。習(xí)總書(shū)記對(duì)廣大教師寄予厚望，希望大家把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書(shū)育人工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。習(xí)總書(shū)記的講話恰如指路明燈，我更加明確了奮斗目標(biāo)，使我朝著既定的目標(biāo)努力拼搏，不斷進(jìn)取。好教師一定要有正確的理想信念，我們要教育學(xué)生追求真、善、美。我們要大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極傳播中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。好教師一定要有高尚的道德情操。教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。我們要以“鞠躬盡瘁死而后已”的精神為約束，盡心盡責(zé)的教育學(xué)生，培養(yǎng)這些祖國(guó)的花朵。好教師一定要有扎實(shí)的知識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底，過(guò)硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，處在特殊的信息化時(shí)代，我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)，我們一定要從容面對(duì)，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷給自己充電，全面提升自己各方面的知識(shí)和水平。好教師一定要有仁愛(ài)之心。沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將枯竭。愛(ài)是世界最美的語(yǔ)言，愛(ài)是解決一切問(wèn)題的萬(wàn)能鑰匙。我們一定要熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)世間一切美好的事物，我們要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，寬容學(xué)生，我們要通過(guò)欣賞來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心，通過(guò)信任來(lái)樹(shù)立學(xué)生的自尊。我們要用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生，使學(xué)生身心健康，茁壯成長(zhǎng)。

前年的冬天，我們班的金洋學(xué)生，她舅舅出了車(chē)禍，在醫(yī)院需要人陪護(hù)，她的爸爸媽媽都得去醫(yī)院。她爸媽非常著急，孩子怎么辦，還得上學(xué)，不想耽誤孩子啊，看到家長(zhǎng)這么為難，我就說(shuō)把孩子交給我吧，我就把金洋接到了我家，每天騎電動(dòng)車(chē)馱著金洋上下班，冬天特別冷，我給金洋買(mǎi)了帽子、圍巾、手套和口罩，一個(gè)多月的時(shí)間，我讓金洋在老師這里也感受到了母愛(ài)，照顧孩子的學(xué)習(xí)，給孩子洗衣服，做好吃的。孩子也非常懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)十分感激我。這就是愛(ài)。

十九年了，我把最美好的青春都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。當(dāng)學(xué)生們來(lái)看我時(shí)，學(xué)生們說(shuō)：是鄭老師改變了我們的命運(yùn)，是鄭老師給予了我們成功的力量，我的臉上洋溢著發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，眼里滿(mǎn)含著幸福的淚水！是啊，世上還有什么比這更幸福的事嗎？有哪一種職業(yè)勝過(guò)塑造人類(lèi)的靈魂——這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)？！這一刻，似乎所有的付出都得到了報(bào)償，我，更堅(jiān)定了自己的選擇！將自己人生的坐標(biāo)定格在這三尺講臺(tái)，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，是我莊嚴(yán)的承諾——多少苦多少累付出算什么？只為了生命中無(wú)悔的選擇！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

第三篇：鄭鴻振社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作，鄭鴻振社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。2月12日，我開(kāi)始了我的第一堂課，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開(kāi)始擔(dān)心她不會(huì)很聽(tīng)話，還好，第一堂課下來(lái)，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開(kāi)開(kāi)玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在第一堂課，我們講完了三角形，對(duì)我而言，當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給她講這一章，上午對(duì)著課本好好的把三角形的一切都過(guò)了一遍，下午就開(kāi)始攻克習(xí)題了?？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的，畢竟專(zhuān)題針對(duì)了學(xué)生最不懂的地方。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。接下來(lái)的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我似乎很開(kāi)心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。同時(shí)這一次在清華北大家教中心里看到種種的也讓我對(duì)中國(guó)家教有了更多切身的認(rèn)識(shí)：家教所處的現(xiàn)狀受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主課全部聘請(qǐng)家教，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教，這也是因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)外三門(mén)主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。聘請(qǐng)家教的途徑，63%的學(xué)生通過(guò)親友介紹，21%通過(guò)家教中心尋找，16%學(xué)生通過(guò)同學(xué)的口耳相傳來(lái)尋找。輿論的力量是大的，許多家長(zhǎng)就是通過(guò)同事、親友的介紹來(lái)為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確“肚中有貨”，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《鄭鴻振社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。很多家長(zhǎng)不惜重金，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教，即使家中并不富有，然而省吃?xún)€用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這是出于每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽(tīng)不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題！我想很大一部份是社會(huì)形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長(zhǎng)看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒(méi)補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后，會(huì)比別人家差，于是明明自己孩子成績(jī)不是很差，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間，沒(méi)有學(xué)到更多有用的東西，成績(jī)還是沒(méi)有提高，甚至還不如從前。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。當(dāng)然，我不是指責(zé)這些家長(zhǎng)拼命的給自己孩子補(bǔ)課，畢竟他們也是想讓孩子成績(jī)更好，只是，也許他們的方法不對(duì)，誠(chéng)然這一點(diǎn)也不是我可以去改變或糾正的，甚至我的看法也并不一定就是對(duì)，可是這種全社會(huì)都興沖沖的去補(bǔ)課，我想的確不是一件什么好事，如果要花如此多的錢(qián)去自己補(bǔ)課，那么學(xué)校這種東西似乎可以不存在了，還免得你花這么多錢(qián)，直接去考試就可以了，所以花最少的錢(qián)讓孩子在學(xué)校就學(xué)好，回家要做的就只是復(fù)習(xí)了。這才是上策。豐厚回報(bào)使做家教火爆當(dāng)問(wèn)到一些暑期留校做家教的同學(xué)時(shí)，他們直言不諱，甚至還主動(dòng)為我算了一筆賬：一份家教一般收費(fèi)是30元/時(shí)，一次最少2個(gè)小時(shí)，如果以全天做4個(gè)小時(shí)計(jì)算的話，那么一天的收入就是120元，一個(gè)月下來(lái)就能拿到3600元。這對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一筆可觀的收入，兩個(gè)月下來(lái)賺足6000元，下半年的學(xué)費(fèi)就不成問(wèn)題了。我想正是如此豐厚的回報(bào)促使得大學(xué)生家教十分火爆。每年暑假留校的大學(xué)生為數(shù)不少，他們除了報(bào)考各種學(xué)習(xí)班之外，大多數(shù)都是留在學(xué)校成為“打工一族”。據(jù)我所知，暑假市場(chǎng)為大學(xué)生們提供了各種勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，譬如推銷(xiāo)、市場(chǎng)調(diào)查、發(fā)傳單、制作網(wǎng)頁(yè)等，但這些都是要花費(fèi)很多的時(shí)間，消耗很大的精力，相比之下，做家教就顯得很輕松了?！叭W(xué)生家里又吹空調(diào)又喝飲料的，學(xué)生在一邊做題，隨時(shí)指點(diǎn)一下，而且教的內(nèi)容很淺顯，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)過(guò)得挺舒服的?！北本┐髮W(xué)在校學(xué)生就對(duì)我說(shuō)：“這是用我們自己學(xué)到的知識(shí)在賺錢(qián)，很輕松、很滿(mǎn)足?！爆F(xiàn)在這炒作出來(lái)的幾十塊一小時(shí)，的確讓當(dāng)家教的學(xué)生們都大賺了一把，想想當(dāng)一個(gè)暑假的家教就把下學(xué)期的學(xué)費(fèi)賺來(lái)了是一件多么幸福的事情，其實(shí)我們都懂，但是我們很多大學(xué)生就是缺乏責(zé)任心，所以在賺大錢(qián)的同時(shí)，陪養(yǎng)我們對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，是讓我們找到豐厚家教的不二法寶。做家教賺的不只是錢(qián)談到做家教的體會(huì)，許多當(dāng)過(guò)家教的大學(xué)生說(shuō)：“其實(shí)，暑假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。當(dāng)家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢(qián)，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢(qián)給你，把孩子放心的交到你手上；在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽(tīng)到孩子說(shuō)你補(bǔ)的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補(bǔ)課。綜上，談到做家教的最大感受，這位同學(xué)說(shuō)得很簡(jiǎn)單，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。這一點(diǎn)和我倒是持相同觀點(diǎn)。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。信息科學(xué)與工程學(xué)院通信工程三班鄭鴻振200911020303 MSN空間完美搬家到新浪博客！

第四篇：鄭培英同志演講稿

黨員中的一面旗幟

——記山莊路社區(qū)退休黨員鄭培英同志事跡點(diǎn)滴

鄭培英山莊路社區(qū)XXX支部一名退休職工、普通黨員，瘦瘦的身材.....。

2002年退休后鄭培英在XXX的接招下加入了社區(qū)的黨員志愿者隊(duì)伍。自此以后社區(qū)無(wú)論大小活動(dòng)，從計(jì)生文娛宣傳、到低保入戶(hù)摸底、從義務(wù)巡邏、到...........社區(qū)的黨員活動(dòng)開(kāi)展到哪里一個(gè)高高瘦瘦的身影就活躍在哪里；在社區(qū)里只要是提起鄭師傅，2010年7月，為配合社區(qū)創(chuàng)建文明城市，根據(jù)上級(jí)指示要求對(duì)原航海儀器廠宿舍進(jìn)行樓棟走道清理，鋪建路面，改善東山大道117號(hào)的樓梯，讓居民有一個(gè)乘涼舒適的地方，居委會(huì)委托她負(fù)責(zé)樓棟前鋪設(shè)的水泥路保護(hù)，她豪無(wú)怨言，頭頂烈日為路面澆水保養(yǎng)，從不間斷。

熟悉她的居民都說(shuō)她對(duì)居民群眾的關(guān)愛(ài)勝過(guò)關(guān)心自己。在2007年，家住東山大道117-7號(hào)的聾啞人黃敏，她只身一人下崗后生活無(wú)著落，經(jīng)濟(jì)困難，要求能找份合適的事干。鄭培英得知后及時(shí)反映到山莊路社區(qū)居委會(huì)，為她安排一份合適的工作，解決了生活的困難。至今黃敏對(duì)社區(qū)感激不盡。另外她對(duì)社會(huì)公益性活動(dòng)非常關(guān)心，當(dāng)聽(tīng)到汶川地震時(shí)，第一時(shí)間到社區(qū)捐款。當(dāng)聽(tīng)到誰(shuí)家患癌癥住院，第一時(shí)間積極參入捐款。這就是我們社區(qū)一名普通退休黨員的精神風(fēng)貌，她是一面旗幟，引導(dǎo)著社區(qū)志愿

著前進(jìn)的方向?，F(xiàn)在山莊路社區(qū)志愿者隊(duì)伍不斷壯大，和諧文明的社區(qū)蒸蒸日上。

這些年來(lái)，我們社區(qū)也正因?yàn)橛辛诉@些社區(qū)積極分子，如今我們的工作更上一層樓；正是他們這樣的積極分子的參入，使得我們社區(qū)更加富有朝氣，蓬勃向上。如今我們山莊路社區(qū)活躍著一批退休黨員骨干隊(duì)伍和志愿者，在山莊路社區(qū)貢獻(xiàn)著自己的力量。

------------------

九年的時(shí)間也不算太短，但她在社區(qū)的貢獻(xiàn)卻無(wú)人能及。我們可曾記得，2002年—2003年中，她家有90多歲的老母，家中還有一個(gè)讀書(shū)的兒子，三代人僅靠她一人微薄下崗生活費(fèi)維系一家人的生計(jì)，但是她依然以飽滿(mǎn)的熱情支持著社區(qū)工作，與社區(qū)民政干部走街串巷進(jìn)行入戶(hù)低保摸底，細(xì)心做筆錄，耐心做宣傳，保證家庭困難戶(hù)得到政府的補(bǔ)助，讓黨的溫暖送到人民群眾的心坎。她把對(duì)社區(qū)的熱愛(ài)傾注到為社區(qū)服務(wù)之中。她利用墻報(bào)宣傳黨的各項(xiàng)方針政策，利用宣傳報(bào)道反映社區(qū)精神面貌、社區(qū)治安、衛(wèi)生情況。

默默無(wú)聞的她總是以一名普通共產(chǎn)黨員的身份貢獻(xiàn)自己的力量，邁著堅(jiān)定的步履盡自己力所能及的事情發(fā)揮自己的余熱。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(曹美英)

暑期社會(huì)實(shí)踐之幼兒助教

為了增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富增自己的暑假生活，同時(shí)體會(huì)父母掙錢(qián)的不容易，2013年7月18日，我們?cè)谕瑢W(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了一所各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐。這還是第一次集體參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在放假前的幾天，緊張，興奮，期待，恐懼，各種復(fù)雜的心情充斥著我的大腦，時(shí)間一點(diǎn)一滴的在指縫流過(guò)，社會(huì)實(shí)踐就這樣攜帶著夏日的氣息向我走來(lái)，走進(jìn)了我暑期屬于自己的第一片伊甸。濮陽(yáng)藍(lán)天幼兒園是一所從事非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)的民辦幼兒園，包括小班，中班，大班，學(xué)前班四個(gè)階段的小朋友。目前已有十幾年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在濮陽(yáng)市也算是品牌幼兒園了。

一．實(shí)踐時(shí)間：2013年7月18日——2013年8月18日

二．實(shí)踐地點(diǎn)：河南省濮陽(yáng)市藍(lán)天幼兒園

三．實(shí)踐對(duì)象：3—6歲小朋友

四．實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)，拓展自身的知識(shí)面；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。

五．實(shí)踐過(guò)程：社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，讓我們更多去關(guān)注社會(huì)，了解形勢(shì)與政策的動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)自身，認(rèn)識(shí)社會(huì)，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺(tái)。而參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)，增強(qiáng)

我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，并且鍛煉了自己的能力。俗話說(shuō)：“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

當(dāng)我們邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品和吸引人眼球的裝飾品以及幼兒幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地，看到似曾相識(shí)的校園場(chǎng)景，我感覺(jué)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國(guó),孩子們的世界。我和另外一個(gè)室友一起去擔(dān)任了一個(gè)中班的助教，這個(gè)班的孩子們大多是四五歲左右的。我們每天的工作流程是：早上七點(diǎn)半到幼兒園，等著小朋友們的陸續(xù)到來(lái)。他們大概九點(diǎn)到齊，每個(gè)小朋友見(jiàn)到老師或者是我們都會(huì)說(shuō)：“老師好”，然后搬個(gè)小板凳在中班教室放下書(shū)包，拿出作業(yè)給我們改，我會(huì)批個(gè)日期再給他們布置新的作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水，上廁所，我還會(huì)糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)半差不多都做完了，開(kāi)始讓他們活動(dòng)一下，先跟著音樂(lè)跳幾個(gè)舞，再放兩集動(dòng)畫(huà)片看。電視播放的大多數(shù)是喜洋洋與灰太狼，有時(shí)也會(huì)放奧特曼。看完后，在中班教室外陰涼處洗洗手就開(kāi)始吃午飯，小朋友們坐在小板凳上，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒(méi)飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺(jué)，我和老師也會(huì)在中班教室和小朋友一起睡午覺(jué)，之后將在下午三點(diǎn)起床。起來(lái)之后，小朋友會(huì)自己穿好鞋子，若有穿反的，我們會(huì)提醒他們換過(guò)來(lái)。他們?nèi)缓髲臅?shū)包里拿出準(zhǔn)備好的零食吃，我則開(kāi)始給小女孩們梳頭。結(jié)束后，繼續(xù)拿出書(shū)包里的作業(yè)到中班教室寫(xiě)作業(yè)，我依然會(huì)

給他們批改和重新布置。四點(diǎn)都差不多能寫(xiě)完，我批個(gè)日期后，再布置家庭作業(yè)給他們。接下來(lái)，老師會(huì)給他們講一兩個(gè)故事，讀讀古詩(shī)，背背兒歌。最后，發(fā)玩具給小朋友玩。之后，孩子們會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地被接走。等他們差不多都回家后，我也就結(jié)束了一天的工作?？傊覀兊墓ぷ鞫际且孕∨笥褌?yōu)橹?，并且我們寢室里的幾個(gè)人和幼兒園里的小朋友們漸漸地相處得融洽了，我們經(jīng)常和小朋友們一起唱歌、玩游戲、捉迷藏，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛,小孩子獨(dú)有的熱情真情，讓我分外珍惜。本以為他們知道的事情不多，可在和他們交流時(shí)，他們卻問(wèn)了我很多稀奇古怪的問(wèn)題，使我感覺(jué)到自己懂得的知識(shí)是多么的淺薄，應(yīng)該在平時(shí)多了解一些知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，更好的學(xué)習(xí)。

路途是坎坷的，前途是光明的。每天過(guò)的很辛苦，但是卻是充實(shí)的，滿(mǎn)足的。想做一個(gè)老師不容易，想做一個(gè)好老師更是不容易，除了有較好的教師技能以外，更重要有好的教學(xué)方法和能夠與學(xué)生交流溝通的能力。不要讓他們害怕你，而是敬畏你，相信你。這需要一個(gè)過(guò)程，但是你可以做的就是縮短其中的距離，時(shí)間，提高做事效率，選擇好的催化劑。

而在這一個(gè)月的工作中，我們與小朋友們是相處得很愉快，有時(shí)也會(huì)有些矛盾，對(duì)他們也有了部分了解：有些小孩子的玩性大，不容易迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；還有一些小朋友學(xué)得快，忘的也快，很易受新鮮事物刺激；在面臨著這些問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)反復(fù)跟他們講道理，用微笑和溫暖的語(yǔ)言來(lái)與他們溝通交流。但是，有時(shí)耐心不夠也會(huì)小小

地責(zé)備一下，過(guò)后再告訴他們哪些地方不對(duì)。對(duì)于現(xiàn)在的教學(xué)理念是：在教育小孩子時(shí)不宜用體罰。就在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們從幼兒園里的老師身邊學(xué)到很多東西。我明白要讓人接受一些東西，就得讓他們對(duì)這些東西感興趣。這一種能力對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是必不可少的。我認(rèn)為，我可以多看看兒童心理學(xué)方面的書(shū)以及多多與他們相處，進(jìn)入他們的世界當(dāng)中，并結(jié)合實(shí)踐對(duì)小孩子的心理有更深入的了解，這樣對(duì)他們的行為也能有更合理的反應(yīng)。幼師的最大心愿：就是讓小朋友從小有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活，并懂得基本的禮貌，而孩子們的笑容，懂事就是幼師的最大滿(mǎn)足和快樂(lè)。我在這次實(shí)踐中，學(xué)會(huì)了剪各種可愛(ài)的動(dòng)物剪紙，也順便把那些聲母，單韻母，復(fù)韻母等拼音常識(shí)記住了。以前對(duì)幼兒園的工作很模糊，以為就是帶著小孩子玩。這次真實(shí)體驗(yàn)后才知道原來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，要當(dāng)一名合格的幼師還有許多東西要學(xué)。首先要有足夠的耐心和對(duì)幼教事業(yè)的真誠(chéng)熱愛(ài)，還要有相關(guān)的理論知識(shí)。并且要會(huì)唱兒歌，跳舞編舞，剪紙，講故事的本領(lǐng)更是不可少。我想我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加注重培養(yǎng)這些方面的素養(yǎng)，為將來(lái)的教師職業(yè)多留一條路。這段與小朋友們的時(shí)光和經(jīng)歷將會(huì)永遠(yuǎn)銘記我們?cè)谛睦铩?/p>

可能這次實(shí)踐和我的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大關(guān)系，但是我們的生活和成長(zhǎng)都需要體驗(yàn)，只有通過(guò)體驗(yàn)，才會(huì)讓我們對(duì)一件事情有最原本的認(rèn)識(shí)和感觸，才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和正能量。這次實(shí)踐不僅讓我得到了鍛煉，而且還學(xué)會(huì)了如何照顧小孩，如何與他們交流，感受最深的還是孩子們臉上那天真無(wú)邪的笑容，孩子們的那種快樂(lè)讓我感覺(jué)自己仿佛回到

了童年，此次社會(huì)實(shí)踐還算是成功的。我很開(kāi)心在這期間，我收獲了感動(dòng)和久違的真實(shí)；同時(shí)，在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后，讓我有了深刻感觸，更讓我對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。這個(gè)暑假，通過(guò)切身體會(huì)，我感受到愛(ài)和成長(zhǎng)。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨煉自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

六．實(shí)踐中的感想：近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，轉(zhuǎn)眼即逝，讓我得到了很多平時(shí)在學(xué)校里根本學(xué)不到的東西，而這些東西將讓我終生受用。1.交流是人與人之間加強(qiáng)感情的橋梁。期間，有被那些調(diào)皮的小孩氣到的時(shí)候，也有一直追著他們跑感覺(jué)很累的時(shí)候，這都是我面臨的問(wèn)題。但經(jīng)過(guò)調(diào)整和摸索后，我們找到了問(wèn)題的根源，開(kāi)始有針對(duì)性的進(jìn)行改善，用微笑和溫暖的語(yǔ)言來(lái)和大家溝通，效果有了很大的轉(zhuǎn)變，因?yàn)檎疹櫺『⒆钚枰木褪悄托摹?.要對(duì)自己有信心，大膽的說(shuō)“我能行”。在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，結(jié)交了很多朋友，思想上和行動(dòng)上都得到了很大程度上的成熟，感覺(jué)自己長(zhǎng)大不少。無(wú)論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?，關(guān)心別人，支持別人。

社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了。這期間，我真的學(xué)到了很多，除了助教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感觸，還有在做人的方面學(xué)到了很多。也在不斷地鍛煉充實(shí)自己，比如說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)，比如說(shuō)對(duì)陌生地方的適應(yīng)，人際的相處，比如說(shuō)懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點(diǎn)，比如??為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)

了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高。“實(shí)踐是知識(shí)的源泉”，這句話的確是真理。我認(rèn)為我們應(yīng)該多實(shí)踐，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！就如每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂(lè)相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。