第一篇：桃墟鎮(zhèn)中心小學10-11學年度下學期教研計劃及安排

桃墟鎮(zhèn)中心小學2010年教學工作計劃及安排

一、教學工作指導思想：

2010年桃墟鎮(zhèn)中心小學教研工作要在市、縣局教研室的指導下，在校委會的正確領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面推進素質教育為中心，以課程改革為突破口，全面深化教育教學改革，圍繞加強標準化學校教學管理，堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點，不斷更新教師教育教學觀念、轉變教師與學生的學習方式，加強教育信息化手段與農遠工程資源應用研究，高效課堂構建等重點，狠抓工作落實，牢固樹立為學校、為教師、為學生服務的思想，不斷推進管理創(chuàng)新和教學創(chuàng)新，不斷提高教育教學質量。

二、現(xiàn)狀分析

學校：桃墟小學現(xiàn)有教學點16處，其中中心小學1處，有24個教學班，前城小學有一至五5個年級，5個教學班，陡山、閆莊有一至三3個年級，3個教學班，水營有二、三年級，兩個教學班，團布、王莊、王麻、孫麻、小王莊、陡興莊、洪山小學有一、二年級，都為2個教學班，黃土溝、安口、魏城小學有一年級，一個教學班。教學點多，分布廣，是桃墟小學學點分布的典型特點。

教師：桃墟小學現(xiàn)有語文教師53名，四十歲以下教師29名，中心小學24名，村級小學5名。24名老教師全部分布于村級小學，帶來了村級小學老齡化嚴重的問題。老教師參與教研活動積極性不高，但工作認真、扎實，經驗豐富，年輕教師，特別是青年骨干教師參與教研活動積極性高，但青年教師浮躁情緒較高，重能力，輕知識。

學生：桃墟小學現(xiàn)有在校生2020名，中心小學在校生1243，三、四年級部分轄區(qū)學生在中心小學就讀，五、六年級全部轄區(qū)學生在中心小學就讀。三至五年級為6個班級，都為2個走讀班，4個住讀班，住讀班學生較走讀班學生，在語文素養(yǎng)，教學成績諸方面有所欠缺。六年級6個教學班走讀生與住讀生學生混編，學生學業(yè)成績相比比較相近。村級小學學生777名，各校學生學業(yè)成現(xiàn)不近相同。

三、教學工作的主要目標及任務：

（一）、加強課程管理，落實課程方案。

1、優(yōu)化師資配臵，加強開課管理。繼續(xù)實行課程表呈報制度，從本學 12

期開始將嚴格執(zhí)行査課查崗制度，加強對考查學科開課情況的監(jiān)控，嚴格按照國家課程方案開課。優(yōu)化教師人員組合，繼續(xù)實行英語、音樂、體育、美術走教制度，開齊開足上好各門課程。加強音體美教師培養(yǎng)，提高音體美等課程教學水平。利用現(xiàn)有條件并積極創(chuàng)造條件上好綜合實踐活動課和地方課程，立足學校實際，今年要在去年對綜合實踐課堂教學研究的基礎上，繼續(xù)辦好校級實踐活動（辦好?？?、紅領巾廣播站定期開播），級部實踐活動圍繞校級實踐活動方案開展活動，班級實踐活動則圍繞級部開展，各學科教師開展好學科實踐活動，出臺實踐活動評價機制，保證實踐活動有序、扎實開展。在上好《低年級習慣養(yǎng)成教育讀本》和《知我家鄉(xiāng)，愛我桃墟》、《愛校 愛國 責任 奉獻》校本課的基礎上，再積極開發(fā)校本課程。加強《查課制度》和《教學計劃跟蹤督查制度》的落實，杜絕課程開設不全和教學過程的隨意性。加強課堂教學研究，向40分鐘的課堂要效益，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。

2、依據(jù)學校制定的各科評估方案，繼續(xù)加強對學生的學科基本能力抽測，力求通過能力抽測督促課程的正常開設，促進學生的全面發(fā)展和良好行為習慣的養(yǎng)成。

3、繼續(xù)加強對教學質量的監(jiān)控，構建新的教學質量評價體系。教研室將在原有制度的基礎上，進一步加強對教學過程的全面監(jiān)控，對中心小學和村級小學實行分開評價，繼續(xù)實行村小校長（級部主任）負責制，班子成員包靠制，教學質量責任制，嚴格落實兩級檢評制度，保證教學質量穩(wěn)步提升。

（二）、改變教研形式，激活教師研究熱情

1、加強備課組建設，以 “備好課”為重點，每次活動要有準備、有中心、有重點發(fā)言人，有備課組活動記錄，爭創(chuàng)學習型備課組。樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。

2、充分發(fā)揮骨干教師的引領、示范作用：上示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等。

3、邀請專家來校進行課堂教學指導，使我校教師開闊眼界，以促進教師綜合素質的提高。充分利用網(wǎng)絡資源，組織教師觀摩課堂教學錄像，并進行評課。

4、重視新教師培養(yǎng)工作，對新教師實施推門聽課，并當堂進行點評，實行“循環(huán)跟蹤式”指導，以便讓新教師迅速成長。努力構建開放的、充滿活力的課堂教學新形態(tài)。

5、本學期將繼續(xù)做好相關課題的研究工作，教研組將為課題組老師營造良好的課題研究氛圍，配合課題組老師搞好課題研究，為她們提供各方面的方便。建立完整的課題實施跟蹤評價記錄，督促教師認真進行課題研究。組織課題組教師學習理論，使課題研究扎實、深入地開展。努力做好學科建設，開展教學研究要靈活多樣，注重實效。

6、堅持每兩周一次的雙周教研活動，嚴格考勤請假制度，將雙周教研的考勤請假納入教師的量化，力求使雙周教研活動變?yōu)槿珕T參與。突出雙周教研活動的主題性。繼續(xù)做好雙周教研活動的集體備課、理論學習工作。

7、落實常規(guī)管理，根據(jù)《桃墟鎮(zhèn)中心小學教育教學若干規(guī)定》，積極配合教研室做好級部、村級小學兩級檢評，搞好月查工作，加強對教師備課、作業(yè)的檢查、指導、反饋工作。

8、加強網(wǎng)絡研修，教研活動、感受、反思、教學設計、文章積極主動上傳。充分利用學校辦公平臺的教學論壇，組織教師積極進行網(wǎng)絡教研。為教師建立成長博客。

9．加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。及時做好單元測試及分析工作，為學生建立補教補學本，進一步鞏固所學新知。加強語文技能的抽測工作，讓學生知識與能力齊頭并進。進行期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。

10．教研組將在各級部制定的指導下定期開展以級部為層次的校本教研活動，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

（三）、培養(yǎng)學生學習習慣，發(fā)展學生特長

重視對學生的養(yǎng)成教育與習慣培養(yǎng)。學校要在原有制度的基礎上，進一步健全和完善養(yǎng)成教育評價制度，建立促進學生樹立遠大理想目標并為之拼搏進取的優(yōu)秀學校文化和制度運行機制。以活動為載體，教育、激勵、目標引導、方法指導、心理調整等多種措施相結合，加強對學生的養(yǎng)成教育。結合學習過程，注意培養(yǎng)學生文明守紀、專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣，本年度一定要加強學生寫規(guī)范字的培

養(yǎng)，讓每一位學生都能寫一手漂亮的正楷字。

1、一般學習習慣的培養(yǎng)。一般學習習慣包括上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理和使用習慣等，本學年首先對學生進行具體的學習習慣訓練、培養(yǎng)。讓學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，校風校貌得到發(fā)展。學習將對教師對學生習慣的培養(yǎng)及時抽測與評價，并把成績納入教師量化。

2、特殊學習習慣的培養(yǎng)。各個學科各有特點，因此，學習這些學科的習慣也就不同，如語文學科中的書寫習慣、閱讀習慣等，都需要語文教師特別注意培養(yǎng)，因此各學科教師必須要求學生掌握適合各課的學習習慣。

通過抓一般學習習慣和特殊學習習慣的養(yǎng)成，促使我校的班風班貌得到整體發(fā)展，每位學生都能形成良好習慣，將來成為穩(wěn)定的學習品質，為學生的終身發(fā)展奠基。

（四）、健全評價機制，引導師生上進

1、對教師評價：本學年將從以下幾個方面展開評價：（1）教師職業(yè)道德水平的提高（2）教師專業(yè)知識、專業(yè)發(fā)展、專業(yè)技能的提高（3）教師教學特色、（4）教師教育教學質量水平的提高（5）教師參與學校管理（6）促進師生關系的和諧發(fā)展、對學生習慣培養(yǎng)、促進學生素質發(fā)展等方面對教師全面評價。

2、對學生的評價：建立學生成長檔案，本學年將從以下幾個方面展開評價：學生自我評價、生生互相評價、小組評價、班級評價、家長評價和教師發(fā)展性評價。這樣多元化的評價不僅激勵學生的積極性，而且為學生確定個體化的發(fā)展目標，能及時讓學生發(fā)現(xiàn)不足及時改進。

（五）、強化教學過程管理，不斷提高管理水平。

1、完善管理制度，加強教學過程監(jiān)控。教研室和各村小、各級部要繼續(xù)實行教學過程督查制度，督查的內容涵蓋教學活動中課程開設、教學計劃執(zhí)行、備課、上課、作業(yè)布批、輔導、考試、聽評課等環(huán)節(jié)。過程管理要加強平時檢評和定期展評，要注重對問題的發(fā)現(xiàn)及對結果的反饋與通報，努力實現(xiàn)教學管理的制度化、規(guī)范化、精細化、實效化，不斷提高教學過程管理的水平。（1）、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足上齊上好每門課程，禁止隨意調課，確保各類課程的教學質量，教研室隨機檢查并進行記錄并根據(jù)記錄情況評價并計入量化。（2）、教學常規(guī)管理。

教研室本學年要對教師備課、上課、作業(yè)設計與批改等常規(guī)教學工作提出明確要求，并及時進行有效指導與檢查，以確保教學目標的落實，全體教師必須認真遵守《關于教學的若干規(guī)定》，并特別注意實驗教學與備練習，注重培養(yǎng)學生的實驗操作能力，在備課中注重練習設計與處理。中心小學教師必須實行電子備課，村級小學按規(guī)定要求完成規(guī)定課時的備課并保證備課的質量。堅持做到級部主任（村小校長）每周一查，教研室一月一重點檢查，并做到有檢查、有記載、有反饋。

桃墟鎮(zhèn)中心小學10-11學年度下學期教研工作安排

二月份：

1、完成學科教學總結，制定學科教學工作計劃，2、征集本學期教研活動主題。

3、開通教師成長博客，并進行集體培訓。

4、各學科分組進行教材統(tǒng)研并由負責人做好記錄。

5、召開級部組長會議，安排本學期的級部校本研究。

6、安排本學期課題研究進度與研究記錄表。

三月份：

7、本月中旬及月末對教師成長博客進行兩次督促評價。

8、進行推門聽課，繼續(xù)對新教師課堂教學進行跟蹤式指導。

9、進一步完善學生成長檔案。

10、數(shù)學優(yōu)秀課例評比。

11、成立“BigMouth大嘴英語”社團。

12、進行課題開展跟蹤評價。

四月份：

13、新教師展示課活動。

14、召開六年級全體教師會議，鼓勵創(chuàng)新引導六年級學生的學習。

15、各學科教學策略考試。

16、舉行語文、數(shù)學學科課堂教學觀摩學習活動（聘請我縣優(yōu)秀教師來校授課）。

17、本月對教師成長博客進行兩次評價。

18、各級部進行每人一節(jié)優(yōu)質課展示活動

19、音樂教師講課比賽。

20、進行課題開展跟蹤評價。

五月份：

21、舉行“蓓蕾讀書工程”活動月。

22、本月對教師成長博客進行兩次評價。

23、開展第二次實踐活動。

24、進行課題開展跟蹤評價。

25、進行青年教師匯報課。

26、學校進行每人一節(jié)優(yōu)質課展示活動。

六月份

27、迎接全縣小學教學評估。

28、本月對教師成長博客進行一次綜合評價，評選本學期博客之星。

29、制定各科復習計劃，組織數(shù)學教師基礎知識能力測試、說課比賽。

30、“BigMouth大嘴英語”社團展示活動。

31、各科技能抽測

32、進行課題開展跟蹤評價。

33、召開六年級全體任課教師會議。

七月份

34、做好期末復習檢測工作。

35、各科教學工作總結。

36、優(yōu)秀教案課件征集。

2011年1月

第二篇：2010年桃墟鎮(zhèn)中心小學后勤工作總結

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學?？倓蘸笄诠ぷ魇菍W校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務工作堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。一學期來，總務處在學校的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作?，F(xiàn)將這學期的主要工作總結如下：

一、加強員工思想建設 強化責任意識

我們學期初，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調動后勤員工的工作積極性。

二、遵守財務規(guī)章制度 規(guī)范收費行為

認真組織財會人員學習財務規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設立“價格服務進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監(jiān)督之下。

三、做好后勤服務常規(guī) 工作有條不紊

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，保證教學工作正常開展。

2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。

3、關愛師生，后勤服務有保障。學校及時對教室內的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證師生正常工作和學習。

4、開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經濟帳、真正做到當家理財；另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

5、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強

財產的警示教育，引領良好道德風尚的形成。

四、校園綠化美化 開展井然有序

1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標規(guī)劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節(jié)來臨之際，學校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

五、加強校產管理 努力厲行節(jié)約

1、強化班級財產管理，使財產管理逐步走上規(guī)范化，明細化，嚴格班級財產考核制度，做到獎優(yōu)罰劣。

2、做好對固定資產增減工作的登記，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產的流失。

3、加強學生宿舍財產管理。制訂了宿舍財產管理條理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學生的公共財產愛護意識。

4、規(guī)范公共財產、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

總之，上半年的總務工作由于上級領導的重視和學校領導的直接指導，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。讓我們全面落實科學發(fā)展觀、銳于實踐，為學校的和諧發(fā)展做出應有的貢獻。

2011年1月

第三篇：蒙陰縣桃墟鎮(zhèn)中心小學2011年學校工作計劃

蒙陰縣桃墟鎮(zhèn)中心小學2011年學校工作計劃

學校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，深入貫徹落實黨的十七屆五中全會和全國、全省教育工作會議精神，堅持學校的辦學思想與辦學思路，努力工作、與時俱進、開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學質量和辦學效益。

一、辦學水平再提高，全面推進素質教育實施步伐 為了推進學校標準化建設進程，適應現(xiàn)代教育的發(fā)展步伐，全面推進素質教育實施步伐，努力改善辦學條件，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化步伐。

1、爭取上級的支持，征地建設學生操場，擴大學生的活動范圍，促進學生全面建設成長；

2、繼續(xù)搞好全鎮(zhèn)D級危房的改造工作；

3、對全鎮(zhèn)危改學校進行校園硬化、綠化、人文化建設。

4、爭取政府的支持，建設中心幼兒園，以擴大規(guī)模，提升幼兒入園質量與保育質量。

5、加快信息化建設，立爭班班安裝綠色班班通，建設標準化大型微機室一口，同時提高使用率；

6、改善教師辦公條件，對安裝的空調進行線路改造與變壓器擴容；

7、繼續(xù)加強學校校園文化建設，建立具有學校特色的文化長廊。建設公園化校園，開展各種適合我校實際的各種文化活動，豐富師生文化生活。

8、安裝遠程監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)上簽到、簽退、網(wǎng)上教研。

二、立足鄉(xiāng)村少年宮，推進未成年人思想道德建設

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，立足鄉(xiāng)村少年宮各特室，開展各項活動，全面營造學生健康成長的環(huán)境，切實推進學生思想道德建設。

1、完善少年宮各項制度與活動措施。在原來的基礎上繼續(xù)建立健全各項規(guī)章制度，為活動的開展提供保障，學生素質的提高。

2、開展多種形式的活動促進學生良好品德的形成。在強化廣播室、壁報、黑板報、宣傳欄、德育室等校內德育陣地的過程管理中，利用少年宮活動陣地，建立各種活動組織，如舞蹈隊、體育隊、器樂班、歌唱團、書法、編輯、剪紙等特長小組，結合時令開展各種活動，定期開展娛樂、棋藝等減壓活動，關注未成年人思想道德建設，關注留守兒童、問題兒童的生活，以保證他們健康快樂成長。

3、加強班級的日常管理，維護班級良好的教學和生活秩序。堅持正面教育為主，對學生的點滴進步及時給予表揚鼓勵，對有缺點錯誤的學生要曉之以理、動之以情，進行耐心誠懇的批評教育。組建一支熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。引導廣大學生參與學校管理，努力形成學生自我管理、自主管理、自求進步、自謀發(fā)展的生動局面。努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級文化，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

三、學校安全再加強，提高學生的防范意識和能力

安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安和諧校園”的責任制和責任追究制，加強與綜治、公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門的密切配合，嚴厲打擊學校周邊違法犯罪活動和違章違紀行為，確保校園安定穩(wěn)定。加大幼兒園的管理力度，保育員及值班老師要加強巡查值班，努力營造良好的學習生活環(huán)境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康成長。

1、落實地方課程實施方案，按要求開設安全教育課程，向學生傳授安全知識。

2、加強安全宣傳工作，通過召開主題班會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳安全工作的重要性，增強廣大師生的安全防范意識。

3、開展經常性的安全逃生演練，提高學生自救自護能力。

4、對中心小學安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。

四、教學質量再提高，努力爭創(chuàng)省級教學示范學校

教育質量是學校的生命線，是我校的立校之本。要緊抓教學質量生命線，進一步強化教學常規(guī)管理。重視教材研究、教法研究、學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，構建設高效課堂，全面提高教育教學質量，努力爭創(chuàng)省級教學示范學校。

（一）加強教育科研，推進課程改革，實施素質教育

1、加強教育科研

精心組織課題研究活動，加強對省市級課題的領導，力爭預期結題的全部結題，認真制訂活動方案并精心組織開展研究活動?；顒右羞^程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果，并在全校進行推廣，并在一定區(qū)域有影響力。

2、認真開展校本教研活動。要堅持開展雙周教研活動，要從學校實際出發(fā)，堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。要與學校安排的其它活動有機結合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學方面的經驗交流研討活動，利用網(wǎng)絡進行研修、教研活動、感受、反思、教學設計、文章的交流。為教師建立成長博客活動，由教導主任負責，教研組長、備課組長召集，全學期不少于8次，每次活動要做好較詳細的記載、評價。

3、繼續(xù)加強對教學質量的監(jiān)控，構建新的教學質量評價體系。教研室將在原有制度的基礎上，進一步加強對教學過程的全面監(jiān)控，對中心小學和村級小學實行分開評價，繼續(xù)實行村小校長（級部主任）負責制，班子成員包靠制，教學質量責任制，嚴格落實兩級檢評制度，保證教學質量穩(wěn)步提升。

4、重視和突出藝體工作，加強特長生培養(yǎng)。要開齊、上足，教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，大力開展“書香校園”活動。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。要加強特長生培養(yǎng)，盡早建立作文、奧數(shù)興趣小組，選派有有經驗的老師加強輔導。

5、培養(yǎng)學生學習習慣，發(fā)展學生特長。重視對學生的養(yǎng)成教育與習慣培養(yǎng)。學校要在原有制度的基礎上，進一步健全和完善養(yǎng)成教育評價制度，建立促進學生樹立遠大理想目標并為之拼搏進取的優(yōu)秀學校文化和制度運行機制。以活動為載體，教育、激勵、目標引導、方法指導、心理調整等多種措施相結合，加強對學生的養(yǎng)成教育。結合學習過程，注意培養(yǎng)學生文明守紀、專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣，本一定要加強學生寫規(guī)范字的培養(yǎng)，讓每一位學生都能寫一手漂亮的正楷字。

（二）強化繼續(xù)教育，加強教研活動，提升專業(yè)素養(yǎng)

1、建立和完善教師業(yè)務檔案。要認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料。

2、大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，構建具有學校特色的資源庫。

（三）抓實教學常規(guī)，加強過程監(jiān)控，提高管理水平

完善管理制度，加強教學過程監(jiān)控。教研室和各村小、各級部要繼續(xù)實行教學過程督查制度，督查的內容涵蓋教學活動中課程開設、教學計劃執(zhí)行、備課、上課、作業(yè)布批、輔導、考試、聽評課等環(huán)節(jié)。過程管理要加強平時檢評和定期展評，要注重對問題的發(fā)現(xiàn)及對結果的反饋與通報，努力實現(xiàn)教學管理的制度化、規(guī)范化、精細化、實效化，不斷提高教學過程管理的水平。（1）、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足上齊上好每門課程，禁止隨意調課，確保各類課程的教學質量，教研室隨機檢查并進行記錄并根據(jù)記錄情況評價并計入量化。（2）、教學常規(guī)管理。教研室本學年要對教師備課、上課、作業(yè)設計與批改等常規(guī)教學工作提出明確要求，并及時進行有效指導與檢查，以確保教學目標的落實，全體教師必須認真遵守《關于教學的若干規(guī)定》，并特別注意實驗教學與備練習，注重培養(yǎng)學生的實驗操作能力，在備課中注重練習設計與處理。中心小學教師必須實行電子備課，村級小學按規(guī)定要求完成規(guī)定課時的備課并保證備課的質量。堅持做到級部主任（村小校長）每周一查，教研室一月一重點檢查，并做到有檢查、有記載、有反饋。

（四）完善檔案材料，對照標準自查，爭創(chuàng)省示范校 在加強教學管理過程中，對照省教學示范校驗收標準，進行全面自查與整改，在完善檔案材料的同時，提升材料的檔次與水平，全力爭創(chuàng)省教學示范校。

五、管理制度再健全，創(chuàng)建積極向上和諧師資隊伍

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，建立一支富有改革創(chuàng)新、求真務實、追求卓越精神的師資隊伍，為學校的發(fā)展奠定基礎。

1、改進和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先的管理制度體系。學校中層干部要廉潔奉公，要有團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神，樹立全局、服務、創(chuàng)新、榜樣、責任意識，多聯(lián)系教師，傾聽有利于學校發(fā)展的意見或建議。建立健全評價體系，充分調動教師群體的積極性、創(chuàng)造性，促進教師在德能勤績全面成長。

2、加強政治及業(yè)務學習，轉變思想觀念。堅持進行師德學習、政治業(yè)務學習，組織教師認真學習和努力實踐“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、《中小學教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)和黨的十七屆五中全會精神，切實做到邊學邊思，邊做邊改，幫助教師準確地把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰(zhàn)，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質施教。要在教師中深入開展“五講”為主題的各項活動，培養(yǎng)全體教職工的愛崗敬業(yè)精神、精益求精精神和樂于奉獻精神。

3、發(fā)揮骨干教師示范引領作用。積極培養(yǎng)骨干教師、帶頭人，并充分揮其帶頭作用，帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍的提高。

4、加強學校黨建工作，積極開展黨風廉政工作。通過完善黨組織機構，并充分發(fā)揮黨組織的職能，按照《黨章》規(guī)定，嚴格落實責任，充分發(fā)揮模范帶頭作用，為學校發(fā)展獻計獻策。進一步加強黨風廉政建設，嚴格按上級部署和要求，認真研究學習有關文件，實施禁酒令，禁止索賄、受賄等不法行為，努力創(chuàng)建廉政校園。

六、提升教育信息化，全面實施教育教學的現(xiàn)代化

1、建立健全各村級小學網(wǎng)絡管理，對其加強使用與維護培訓，力爭使其會用、用好，加大中心小學設備更新力度，并及時進行培訓，讓每一位教師用好、用精，并對一些簡單故障會處理，以全面提升學校的教育信息化水平。

2、建立人員保障機制，為教育教學做好服務。向學校匯報爭取人員的支持，調配人員安排，建立由人負責村級小學使用與維修、中心小學上課與服務、文印與設備管理、服務器管理與應用培訓等多方面結合的管理隊伍，并充分調動每一個管理人員的積極性，讓學校信息化建設走上這一良好發(fā)展、工作有創(chuàng)新、管理有成效、學校有特色。

七、學前教育再發(fā)展，全面提高幼兒保育保教質量

認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要寓教育于生活、游戲中。加強幼兒園安全教育，提升保育水平，為小學穩(wěn)定生源。嚴格按上級要求對各幼兒園進行改造與合并，并積極爭創(chuàng)市級一二類幼兒園所。

八、學校特色再突現(xiàn)，建造具有影響力的特色學校

首先，準確定位自己的特色，通過科學客觀地審視自己，分析自己特有的優(yōu)勢，發(fā)展自己的特色，構筑學校新的可持續(xù)發(fā)展的平臺。其次，對已有的特色模式、特色經驗進行有效利用、改造、涵養(yǎng)和擴展，給予個性以發(fā)揮作用的余地，以其豐富的養(yǎng)分，滋養(yǎng)自己學校的靈魂，最終成就自己的新穎和獨特。第三，創(chuàng)建特色學校應根據(jù)學校軟、硬件的具體情況，并集中優(yōu)勢力量，建造具有影響力的特色學校。

2011年1月

第四篇：柳枝鎮(zhèn)中心小學2016-2017下學期教研計劃

柳枝鎮(zhèn)中心小學

2016-2017學下學期教研工作計劃

2016-2017學下學期，我校教研工作將以科學發(fā)展觀為指導，貫徹總書記系列重要講話精神，以創(chuàng)辦人民滿意教育為目標，以“六查六看一爭當”活動為契機，緊緊圍繞區(qū)教育工作重點，深入開展教育科研，扎實推進校本研修，全面提升服務水平，切實履行研究、指導、服務職能，促進柳枝教育均衡、協(xié)調、持續(xù)、健康發(fā)展。

一、狠抓常規(guī)管理，提高教育質量

1、認真落實課程方案。各校要嚴格按照課程標準，開齊課程，開足課時，規(guī)范辦學行為。繼續(xù)抓好小學英語學科教學，落實體育和藝術科教學，努力提高學生的身心素質和藝術素養(yǎng)。

2、落實綜合實踐活動課的教學管理與研究，把綜合實踐活動課的開展與培養(yǎng)教師整合教育資源能力結合起來，與校本課程開發(fā)結合起來，努力實現(xiàn)系列化、規(guī)范化教學。

3、在開學初、期中、期末大檢查中，中心小學要對各校課程計劃執(zhí)行情況、學生用書、學生課外作業(yè)量進行專項檢查，切實落實課程標準，減輕學生課業(yè)負擔。

4、做好常規(guī)管理。深入開展《華縣中小學教育教學工作規(guī)范化要求》學習活動，嚴格落實《華縣中小學教育教學工作規(guī)范化要求》。進一步完善各項管理制度，促進學校有效管理，逐步實現(xiàn)有效教學常態(tài)化，教學管理精細化和學校發(fā)展內涵化。

5、切實提高視導實效。采用定期常規(guī)檢查和每周逐學校檢查兩種形式，深入課堂聽課、查看教案作業(yè)、訪談領導教師、組織說課評課，開展教學常規(guī)視導。

6、加強畢業(yè)班教學工作管理。進一步完善畢業(yè)班管理制度，強化畢業(yè)班教學的指導督查。定期和不定期深入各畢業(yè)班教學當中，查看畢業(yè)班管理措施和工作目標、教學現(xiàn)狀、師生的面貌、課堂教學的效果、階段檢測的手段等，傳揚成功經驗，改良不當做法，為畢業(yè)班教學提供良好的服務。

7、做好質量檢測與評價。按照區(qū)教育局、教研室文件精神，采用期中自檢、期末統(tǒng)檢的方式，認真組織階段性質量檢測，進行細致分析，形成科學的分析報告，全面掌握各學校教育教學情況，為進一步實施科學管理提供依據(jù)。

8、各校要重視家校協(xié)作，充分發(fā)揮家庭教育在青少年成長過程中的重要作用。學校要通過家訪、召開家長會，開設家長學校等形式，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，促進學生健康成長。

二、聚焦高效課堂，深化課程改革

1、全面深化有效教學。繼續(xù)推進“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”活動向縱深發(fā)展，探索改進備、講、批、輔、評等教學環(huán)節(jié)有效性的途徑和方法，通過啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等方式，有效實施教學。

2、堅持以課堂為陣地的課改運行機制。以“聽、議、評、改、促”活動為主線，引導教師聚焦課堂，深刻剖析課堂教學的每一環(huán)節(jié)，提升教師落實課標、駕馭教材、深化課改的能力，提高課堂教學藝術和課堂效率。

3、加強課堂教學過程監(jiān)控。一是備課管理。各學校要在廣泛借鑒各地成功經驗的基礎上，結合本校實際，進行集體電子備課過程指導，引導教師在吃透課標、深鉆教材、了解學生上下功夫，認真完善改進教案，有效地把備課內容落實到教學實踐中；二是課堂管理。各學校要建立常規(guī)化的管理機制，及時掌握課堂上教師表現(xiàn)與學生反饋；三是師生關系。師生關系是否融洽親和，是對教師專業(yè)能力的重要檢驗指標，也是促進師生發(fā)展的有效助力，學校應對這方面的情況調查了解并納入到常規(guī)管理中。

4、進一步探索具有各校特色的高效課堂教學模式。以柳枝小學、渭濱小學為重點，開展教改實驗專題培訓活動，樹立課堂改革先進理念，提高教師在教學模式和教學方法上的認識。通過開展課題研究、名師送教、學科研討、教學視導、專題交流等方式，提煉推廣符合教育規(guī)律和學生認知規(guī)律的高效課堂教學模式。5、3月份組織開展全員教學技能比武，展示各?！案咝дn堂”研究成果，并選拔優(yōu)勝者，進行公開教學，進一步交流有效教學經驗。

三、推進校本研修，提升教學效能

1、科學規(guī)劃校本研修。落實《渭南市華州區(qū)教育局關于深入推進中小學教師校本研修工作的實施意見》《渭南市中小學教師校本研修考核辦法》《2016-2020渭南市華州區(qū)中小學教師校本研修工作五年規(guī)劃》的工作要求，指導各校進一步完善校本研修實施方案和工作計劃，建立校本研修資源支持體系。

2、營造校本研修氛圍。各學校應加強校本研修活動重要性宣傳，指導教師體會專業(yè)知識能力對教育教學的重要作用，重視個人提高與進步，鼓勵教師從“他律式”向“內驅式”發(fā)展，樹立學生為本、師德為先、能力為重、終身學習的基本理念，積極參加校本教研培訓活動，本學年完成每人40學時的校本研修任務，使教師成為本學科或本學科某學段某板塊的優(yōu)秀教師。

3、靈活開展校本研修活動。校本研修要根據(jù)研修目標任務和具體內容，結合學校實際情況，科學設計，靈活實施。開展集體備課、示范觀摩、聽課評課、同課異教、案例分析等基于課堂教學的研修方式；開展以老帶新、結對互助等基于同伴互助的研修方式；開展專題講座、案例點評、咨詢診斷、交流研討等基于專家指導的研修方式，實現(xiàn)形式靈活創(chuàng)新，教師參與積極，研修效果良好的研修目標。

4、提升校本研修實效。各校領導要高度重視校本研修工作，把校本研修工作真正落到實處。中心小學將定期召開校本研修工作推進會，學年末，按照《渭南市中小學教師校本研修考核辦法》對學校開展校本研修情況進行量化考核。

四、創(chuàng)新教研形式，營造良好教研氛圍

1、課題管理常態(tài)化。積極組織申報各級各類課題，做好課題的歸類上報和存檔備案工作。各校要成立課題管理機構，定期對立項課題的研究進行指導，幫助教師解決研究過程中遇到的困難，在規(guī)定時間內開展研究工作，及時向中心小學匯報課題的階段性進展，力爭立項課題按時完成研究任務，按時結題。

2、推進微型課題研究。4月份開展基礎教育鎮(zhèn)級課題申報活動，樹立課題研究“源于教學、基于教學、服務教學”的思想，掀起“校校有課題、人人都參研”的微型課題研究熱潮。

3、繼續(xù)努力搞好集體電子備課工作。進一步改進完善管理辦法，既要克服傳統(tǒng)備課的弊端，更要防止因使用現(xiàn)代化信息技術手段，形成新的弊病，保障備課時效、保障備課質量。

4、積極組織參加各級各類送教下鄉(xiāng)、教學能手優(yōu)質課展示、新秀示范課、專家講座等活動。2017年5月份參加渭南市華州區(qū)第10屆公開教學研討周活動，以先進的理念、優(yōu)質的課例進行輔導培訓，實現(xiàn)骨干教師個人成長和教師群體全員發(fā)展的實踐創(chuàng)新。

5、以賽促研，以賽促教。2017年3月，開展高效課堂觀摩研討活動，提煉推廣符合教育規(guī)律和學生認知規(guī)律的高效課堂教學模式。

6、做好教學能手考核和管理。各校要依據(jù)《教學能手考核實施辦法》，客觀公正地完成對本校市、縣教學能手教育教學和“三個一”的綜合考核，做好考評資料的存檔、備案工作。

7、加強現(xiàn)代教育技術應用。各完小要確保開通寬帶網(wǎng)絡，使教師能夠充分利用網(wǎng)絡資源，了解最新的教育教學動態(tài)、科研成果。要充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢，堅持接收、觀看遠教資源，提高設備使用率，提高教師實際應用能力。

8、重視學生能力培養(yǎng)和心理特點研究。加大養(yǎng)成教育的研究力度，指導各校開展學生的養(yǎng)成教育活動，加強學生行為習慣、學習興趣和方法、思維品質和合作意識的培養(yǎng)。

五、加強學習培訓，打造高素質教師隊伍

1、扎實開展思想政治學習，不斷提高師德水平。堅持抓好師德師紀教育，大力宣傳感人事跡，樹立先進典型，引導廣大教師爭做“四有”好教師，積極營造崇尚師德的良好輿論氛圍。

2、加強業(yè)務學習，促進教育理念不斷更新。各校利用業(yè)務學習、教研活動等時間，采取集體學習、小組學習、自學等方式，組織全體教師學習教育教學理論、新課程標準、新教材教法，使全體教師逐步確立全新的教育理念，把握課改方向，提高教師駕馭新教材的能力。

3、各校要組織教師開展大練基本功活動，把“三字兩話（畫）”，即鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫作為教師基本功訓練的必修內容來抓，抓嚴抓實，長期堅持，抓出成效。

4、利用優(yōu)質資源，搭建活動平臺。組織各級各類送教下鄉(xiāng)、教學能手優(yōu)質課展示、新秀示范課、專家講座等活動，以先進的理念、優(yōu)質的課例進行全員輔導培訓，實現(xiàn)骨干教師個人成長和教師群體發(fā)展的協(xié)同實踐創(chuàng)新。

5、充分發(fā)揮教育報刊的作用，號召全體教師時時進行研讀，及時獲取教育科研信息。

6、加強對青年教師教學水平、科研意識的培養(yǎng)，促使快速成長。各校要加強青年教師的培訓，通過寫教學反思、教育筆記，學習撰寫教育教學論文，使青年教師盡快成為教育教學和科研的骨干。

附：柳枝鎮(zhèn)中心小學2016-2017學下學期教研工作周活動安排表

柳枝鎮(zhèn)中心小學

2017.2.10

第五篇：桃墟鎮(zhèn)衛(wèi)生院1季度總結

桃墟鎮(zhèn)衛(wèi)生院

2013年第一季度基本公共衛(wèi)生工服務項目工作匯報

2013年，在縣衛(wèi)生局和鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，我院嚴格按照上級文件要求，嚴格執(zhí)行基本公共衛(wèi)生服務項目規(guī)范，全鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務項目有序進行，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，完善項目管理制度，明確工作職責，按照文件要求和縣衛(wèi)生局的部署成立了有院長任組長，副院長任副組長，相關科室工作人員為成員的基本公共衛(wèi)生服務領導小組，專門負責落實基本公共衛(wèi)生服務項目工作的組織實施、監(jiān)督考核。制定了詳細的基本公共衛(wèi)生服務考核、督導辦法、做到責任到人、考核到位。

二、加強基本公共衛(wèi)生工作人員培訓，提高服務水平，定期組織鄉(xiāng)醫(yī)培訓，開展一月一次例會制度。讓鄉(xiāng)醫(yī)掌握和提高基本公共衛(wèi)生服務能力，保障老百姓防病意識和自我保健意識，通過培訓學習使基本公共衛(wèi)生服務水平不斷提高。

三、規(guī)范管理、加強日常監(jiān)督、考核，制定統(tǒng)一規(guī)章制度，印制宣傳材料，統(tǒng)一健康教育，定期對衛(wèi)生室開展督導和考核，提高基本公共衛(wèi)生服務質量，提高衛(wèi)生室的服務意識。工作落到實處，讓老百姓真正得到實惠。

四、工作開展、完成情況

1、居民健康檔案工作

截止2013年第一季度共建立居民健康檔案40966人份‘建檔率91%。共錄入電子檔案35784人份，建檔率81%。今年健康檔案的重點是對居民健康檔案進行維護和更新．

2、老年人健康管理工作

（1）、對轄區(qū)內65歲以上老年人進行登記管理。并對登記管理的老年人進行一次免費體檢和危險因素控制，為其建立檔案。

（2）、對老年人進行健康干預，對已管理的老年人進行1次免費體檢，并把信息及時記錄補充完整。截止2013年第一季度共登記管理老年人4519人，第一季度已查體1164人。

3、慢性病管理工作

（1）、高血壓管理

1、對已確診的高血壓進行登記管理，并提供4次面對面隨訪和生活行為干預。

2、對已登記管理的高血壓進行一次免費體檢。對控制不達標的高血壓患者進行藥物和生活行為干預。截止2013年第一季度共登記管理高血壓患者2850人，管理率76%。并開展了減鹽防控高血壓項目，免費發(fā)放控鹽勺等控鹽工具和減鹽防控高血壓貼畫等宣傳資料。

（2）Ⅱ型糖尿病患者管理

1、對確診的糖尿病患者進行登記管理，并提供4次面對面隨訪和生活行為干預。

2、對已登記管理的糖尿病患者進行一次免費體檢和血糖測試。為更好的提高糖尿病人的管理和隨訪，今年我院為衛(wèi)生室全部免費配備了血糖儀和試條，可以在衛(wèi)生室免費為糖尿病患者測血糖，記錄到血糖登記本上，并結合四次隨訪，根據(jù)血糖情況進行藥物和生活行為干預。截止2013年一季度共登記管理糖尿病患者497人。

4、重性精神病患者管理

截止2013年一季度共登記管理重精患者412人，,并對登記管理的患者進行4統(tǒng)一次面對面隨訪和健康評估。

5、0--6歲兒童健康管理按個

按照目標要求認真開展兒童保健系統(tǒng)管理工作，配備兒童查體床，印制兒童保健知識貼于墻面對體檢起到積極地作用，對每位查體的兒童建立兒童保健手冊，將每次結果填寫到卡本上。建立健全了體弱兒管理，通過認真篩查，對體檢兒童進行免費檢測血紅蛋白值，并提供

指導對篩查出的體弱兒及貧血兒進行認真分析，查找兒童營養(yǎng)不良、貧血的原因，對達到轉診標準的兒童及時進行上轉，并制定了相關干預措施，加強了體弱兒的喂養(yǎng)指導。2013年一季度我院共管理兒童1908人，系統(tǒng)管理兒童1649人，兒童系管率達到86.4%。

6、孕產婦健康管理

2013年第一季度孕產婦系統(tǒng)管理人數(shù)為120人，管理率達90%，早孕建冊率達95%，對每一位孕產婦進行5次孕期指導，包括測量宮高、腹圍、聽胎心、摸胎位及免費血常規(guī)、血型、乙肝五項、肝功、腎功更輔助檢查，對轄區(qū)內產婦進行至少一次的產后訪視和一次產后42天健康檢查人次數(shù)為220次，產后方訪視率達90%，并對產婦開展了計劃生育技術、衛(wèi)生保健和母乳喂養(yǎng)方面的知道和咨詢。

7、免疫規(guī)劃工作

在縣疾控中心業(yè)務科室的指導下，已完成合格接種門診軟硬件建設，并順利通過檢查驗收。計免資料齊全并歸類存檔，我鎮(zhèn)2013年1月1日-2013年3月31日共出生兒童127人，登記建卡127人，登記建卡率100%，接種率達100%；為滿月兒童均辦理了預防接種證，全上大冊，冊證符合率100%。積極組織開展擴大免疫宣傳，對兒童家長實行入戶宣傳，使廣大兒童家長了解到國家擴大免疫政策，同時開展了對適齡兒童的擴大免疫。

8、健康教育工作

嚴格按健康教育服務規(guī)范要求，做到健康教育工作一年有工作計劃，有場地，半年、有總結。采取發(fā)放宣傳材料，開展健康宣教，設置宣傳欄等各種形成開展健康教育和健康促進活動。每年發(fā)放12種以上健康教育宣傳材料，每年利用衛(wèi)生日主題開展9次健康咨詢活動，現(xiàn)已開展3次，包括1次中藥，一次低鹽防膳食內容，按標準設置了宣傳欄，今年我院對衛(wèi)生室又統(tǒng)一更換宣傳欄，并及時更新宣傳欄內容，每年舉辦12次講座，結合今年H7N9禽流感的疫情，我們及時將禽流感預防內容利用宣傳欄進行宣傳，并利用講座對人員進行培訓。截止2013年一季度共發(fā)放宣傳材料12種，10651份，舉辦各類講座和咨詢活動包括衛(wèi)生室公83次，開展宣傳欄更新80次。

五、下一步工作計劃

（1）、強化職能，加大基本公共衛(wèi)生服務項目資金投入，加大宣傳力度，認真開展基本公共衛(wèi)生服務項目工作。

（2）、加強專業(yè)技術隊伍建設，提高基本公共衛(wèi)生服務水平。

（3）、配套合理的激勵機制，提高工作人員工作熱情落實各項服務規(guī)范、強化各項規(guī)章制度，推動基本公共衛(wèi)生服務項目可持續(xù)健康發(fā)展。

（4）、在衛(wèi)生局和上級各部門的督促和指導下，我院全部員工將在以后的工作中更加努力積極、開拓進取與時俱進的精神，不斷的創(chuàng)新思維，精心組織力爭將各項工作做得更好。