第一篇：模范希望小學(xué)推薦表

附件1：

云南希望工程20年杰出人物（組織）推薦表

一．申報(bào)類別（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況選擇一項(xiàng)）

希望工程優(yōu)秀志愿者

希望工程建設(shè)者

希望工程杰出公益人物

希望工程杰出公益伙伴

1．個(gè)人

姓名性別民族出生年月

工作單位職務(wù)（職稱）

聯(lián)系電話傳真

電子信箱

2．組織

社會(huì)組織其他

聯(lián)系人 ：母志純聯(lián)系電話 ：***傳真 通訊地址：大理州鶴慶縣辛屯鎮(zhèn)大登村攜程希望小學(xué)郵編：671502 電子信箱 ：937842570@qq.com

三．主要貢獻(xiàn)及事跡（注：1.詳述典型事跡，以便宣傳報(bào)道； 2.可根據(jù)內(nèi)容自行加頁(yè)；

3.附音像、視頻資料最佳）

模范希望小學(xué)事跡材料

鶴慶縣辛屯鎮(zhèn)大登村攜程希望小學(xué)創(chuàng)辦于1975年9月，原為辛屯鎮(zhèn)大登村委會(huì)的中心完小，下轄三個(gè)教學(xué)點(diǎn)（均為一二年級(jí)復(fù)式班，于2009年攜程希望小學(xué)建成后撤并），是由古廟改建而成，基礎(chǔ)設(shè)施落后，均為D級(jí)危房。辦學(xué)輻射半徑3公里，服務(wù)于六個(gè)自然村12個(gè)村民小組。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生301人，教師

12人，7個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地面積3950平方米，校舍建筑面積2354平方米。雖然學(xué)校的校舍等硬件設(shè)施一直十分落后，但全校師生同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗，經(jīng)過(guò)多方努力，在各級(jí)政府、省青基會(huì)、團(tuán)縣委以及上海攜程計(jì)算機(jī)有限公司的關(guān)心支持下，于2008年8月新建了一幢建筑面積為848㎡的教學(xué)大樓，師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境得到極大的改善，教學(xué)綜合樓、食堂、廁所等也在抓緊施工之中，預(yù)計(jì)2011年3月竣工投入使用。到時(shí)，我校全部排除D級(jí)危房，校園硬件建設(shè)初具規(guī)模，校容校貌將煥然一新，學(xué)校辦學(xué)條件將邁上新的臺(tái)階。隨著我?！?009——2012發(fā)展規(guī)劃》實(shí)施，學(xué)校管理走向科學(xué)化，教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，學(xué)校一定會(huì)成為當(dāng)?shù)赜忻霓r(nóng)村示范小學(xué)，為當(dāng)?shù)剡m齡兒童提供優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。

現(xiàn)將我校近年來(lái)的發(fā)展情況報(bào)告如下：

一、德育創(chuàng)新

學(xué)校著眼于學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，深入開(kāi)展德育評(píng)價(jià)的研究與探索，全面實(shí)施“三生教育”，與家庭、村社聯(lián)合營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍，形成了“全員、全程、全方位”的德育工作機(jī)制：

1、進(jìn)一步健全組織管理體系，由校長(zhǎng)、德育分管領(lǐng)導(dǎo)組成了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全德育工作機(jī)制，發(fā)揮教師高尚師德和人格魅力的優(yōu)勢(shì)；

2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高班主任的工作水平。學(xué)校每學(xué)期都組織二到三次的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，努力提高他們的理論水平和管理能力；

3、圍繞學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成開(kāi)展“一日常規(guī)”評(píng)比和“爭(zhēng)做“五好少年””系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；

4、組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員自我教育，自我發(fā)展的效能；

5、逐步建立 “三生教育”實(shí)施體系，做到人員落實(shí)、課程落實(shí)，建立“三生教育”檔案。使廣大學(xué)生真正珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，熱愛(ài)生活，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在每年的冬運(yùn)會(huì)、快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一慶祝會(huì)和作文競(jìng)賽等活動(dòng)中也滲透了德育教育。

6、依托村社，開(kāi)發(fā)建設(shè)好學(xué)校德育基地，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生獲得更多體驗(yàn)；

7、完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度，拓展家長(zhǎng)委員會(huì)作用，積極研究學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)工作，形成齊抓共管局面，最大限度取得教育社會(huì)化，社會(huì)教育化的效果；

8、積極開(kāi)展公益教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，多次組織師生為災(zāi)區(qū)“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款、捐物和“手拉手”活動(dòng)。

9、以安全教育為重心，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力，經(jīng)常進(jìn)行地震、消防演練，及時(shí)排除安全隱患，保證師生安全。

由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、干凈的教室。學(xué)生行為規(guī)范，友愛(ài)互助，學(xué)校次序井然，面貌煥然一新。

二、科學(xué)管理

學(xué)校管理以規(guī)范為基礎(chǔ)、以情感為紐帶、以合作為方法，強(qiáng)調(diào)以人為本，著眼于學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

1、加強(qiáng)管理的制度化。學(xué)校進(jìn)一步深化內(nèi)部管理制度，制定科學(xué)合理的考核管理辦法，客觀公正地評(píng)價(jià)教職工績(jī)效，實(shí)行重績(jī)效重貢獻(xiàn)的考評(píng)制度，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

2、加強(qiáng)學(xué)校管理的民主化。關(guān)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、課程改革、教學(xué)改革、獎(jiǎng)懲制度等重大問(wèn)題，都先由全體教職工協(xié)商討論，最后由教師代表大會(huì)通過(guò)，由學(xué)校下發(fā)實(shí)施。

3、加強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性。依托“以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念，積極探索和改進(jìn)管理模式，虛心采納教職工的合理化建議和意見(jiàn)。

三、隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校以教師專業(yè)化發(fā)展為主線，努力建設(shè)一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮工作、主動(dòng)發(fā)展、長(zhǎng)于研究、業(yè)務(wù)精良、善于交流、具有高度責(zé)任感的教師隊(duì)伍。

1、學(xué)校根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的不同階段要求，提供不同的校本培訓(xùn)內(nèi)容主要從基礎(chǔ)性和發(fā)展性兩個(gè)方面開(kāi)展培訓(xùn)。

基礎(chǔ)性培訓(xùn)如安排了新課程標(biāo)準(zhǔn)、教師職業(yè)道德、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育案例和教育論文撰寫(xiě)等內(nèi)容的培訓(xùn)。發(fā)展性培訓(xùn)方面安排了專家面對(duì)面指導(dǎo)，組織參觀學(xué)習(xí)，聽(tīng)取專題報(bào)告，開(kāi)展教育科研，通過(guò)與示范小學(xué)的互動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行校際之間的學(xué)科、學(xué)術(shù)交流。

2、學(xué)校以校本教研為主陣地，立足教師為主體，充分發(fā)揮教研組的作用，探索適合我校實(shí)際的校本教研之路，通過(guò)“課例研討，名師名課，名師幫帶”等方式，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、以課堂為切入點(diǎn)，給教師創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)開(kāi)放課堂，落實(shí)經(jīng)常性教學(xué)公開(kāi)觀摩和互助互學(xué)制度，四、教學(xué)優(yōu)化

教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是學(xué)校的生命。學(xué)校確立了“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”的教改思路，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，呵護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，改變重教輕學(xué)的做法，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓老師“靈”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流和動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校始終以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。為搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

1、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃

我校按照《課程計(jì)劃》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的意識(shí)和自覺(jué)性，把“兩操一活動(dòng)”納入正常的教學(xué)管理軌道，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)。

抓常規(guī)教學(xué)就是要重環(huán)節(jié)、講過(guò)程、看實(shí)效。規(guī)范備課、上課、作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，因地制宜制定一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極發(fā)揮作業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生思維能力和實(shí)踐能力的重要作用。

3、聚焦課堂，優(yōu)化策略。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)的自我更新，以教研組為主陣地，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，自我更新、自我重建。積極、自覺(jué)地開(kāi)展日常研究性教學(xué)實(shí)踐，注重在教學(xué)實(shí)踐中新課改理念的綜合滲透和反思重建。開(kāi)展隨堂聽(tīng)課和跟蹤聽(tīng)課，深入課堂去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。改善教學(xué)策略，提高教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握，設(shè)計(jì)和組織能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式由單一接受性向接受與體驗(yàn)、探究、合作交流的自主學(xué)習(xí)結(jié)合的方式的轉(zhuǎn)變。積極探索多元評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。

4、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)

教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路，是教育發(fā)展的需要。我校組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)身邊或外地經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校的校情、學(xué)情，積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課；②每學(xué)期安排教學(xué)活動(dòng)月；③安排好說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課、教案及作業(yè)展評(píng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高；④要求教師寫(xiě)心得體會(huì)或教學(xué)論文，教務(wù)處匯編成集。教研、教改活動(dòng)提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了教師教學(xué)、教研的水平。真正把教育科研當(dāng)做學(xué)校發(fā)展的助推器，讓教育科研為新課程改革服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。

5、充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，加快教學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程。

教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代化教育輔助手段的能力，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)自身發(fā)展。我校教師多次參加省州縣各級(jí)骨干教師培訓(xùn)，完成了云南省農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的因特爾全員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了“三網(wǎng)合一”班班通。

近幾年來(lái)，我們學(xué)校的各方面工作都取得了可喜的成績(jī)。我們學(xué)校的教育質(zhì)量逐年提高，在全鎮(zhèn)名列前茅。我們的母志純校長(zhǎng)品行端正，好學(xué)不倦，樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，先后被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)教師”“優(yōu)秀教師”；我們的歐興雨教導(dǎo)主任正直無(wú)私，能獨(dú)當(dāng)一面，多次受到縣、鄉(xiāng)各級(jí)表彰；我們的總務(wù)主任楊順龍、少先隊(duì)輔導(dǎo)員李金堂勤勉務(wù)實(shí)，任勞任怨，被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)工作者”；我們的陳慶榮、王金和、張沛香、林麗、寸燦紅等老師班級(jí)管理井然有序，被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，我們的楊炳坤、洪加美、洪榮潤(rùn)、等老師工作負(fù)責(zé)，成績(jī)出色，多次獲教育教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。學(xué)校在關(guān)愛(ài)留守兒童方面更是做出了卓越的成績(jī)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

最后，我們向省青基會(huì)、團(tuán)省委、團(tuán)州委、團(tuán)縣委、上海攜程計(jì)算機(jī)有限責(zé)任公司、各級(jí)政府、教育部門表示衷心的感謝！感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持，感謝大家對(duì)教育的重視！我們相信，在各界同仁的大力支持下，在全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更美好！

鶴慶縣辛屯鎮(zhèn)大登村攜程希望小學(xué)。

四．承諾

本人同意作為“云南希望工程20年杰出人物(組織)”參與申報(bào)簽名本機(jī)構(gòu)承諾對(duì)所推薦材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

聯(lián)系人聯(lián)系電話

推薦機(jī)構(gòu)公章：

云南省青少年發(fā)展基金會(huì)制

第二篇：2018年普古鄉(xiāng)希望小學(xué)開(kāi)展道德模范情況

2018年普古鄉(xiāng)希望小學(xué)開(kāi)展道德模范

宣傳活動(dòng)情況匯報(bào)

根據(jù)《六盤(pán)水市教育系統(tǒng)2017創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作責(zé)任分解表》（六盤(pán)水教通〔2017〕99號(hào)附件）文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校認(rèn)真開(kāi)展了相應(yīng)的活動(dòng)。

一、開(kāi)展“德耀中華”道德模范專題宣傳

2018年5月6日，讓學(xué)生學(xué)習(xí)孟佩杰的先進(jìn)事跡，讓教師學(xué)習(xí)助人為樂(lè)模范郭明義的先進(jìn)事跡。孟佩杰5歲那年，父親被車禍奪去了生命，迫于生活壓力，母親不得不把她送給當(dāng)時(shí)在山西臨汾隰縣老干部局工作的劉芳英收養(yǎng)。8歲那年，養(yǎng)母劉芳英突然患上了椎管狹窄癥，下半身癱瘓，生活不能自理。不堪重負(fù)的養(yǎng)父離家出走，留下了年僅8歲的孟佩杰和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母劉芳英。郭明義的精神實(shí)質(zhì)就是雷鋒精神在新時(shí)期的寫(xiě)照。讓教師認(rèn)真地學(xué)習(xí)他的各方面的先進(jìn)事跡。

二、開(kāi)展道德模范事跡展覽展示、基層巡講、“故事會(huì)”巡演以及道德模范“傳幫帶”等學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng) 我校為了普古鄉(xiāng)盡綿薄之力，結(jié)合自身實(shí)際，豐富宣傳內(nèi)容、拓寬宣傳陣地，把加強(qiáng)宣傳作為脫貧攻堅(jiān)工作的重要形式；以“治貧先治志”為抓手；以“幫扶孤寡老人、空巢老人”為主要目標(biāo)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注、支持和參與脫貧攻堅(jiān)的良好氛圍。

3月5日，學(xué)校召開(kāi)了“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)做文明學(xué)生”動(dòng)員大會(huì)，各中隊(duì)積極響應(yīng)少先隊(duì)部發(fā)出的號(hào)召，紛紛結(jié)合本校實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

在此期間，學(xué)校還舉辦以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”系列活動(dòng)。各大隊(duì)通過(guò)國(guó)旗下講話、出黑板報(bào)、做手抄報(bào)、開(kāi)展講故事比賽、歌唱雷鋒、開(kāi)主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標(biāo)，大興做好事之風(fēng)，在校園中開(kāi)展互助和幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、思想等方面進(jìn)行互幫互助。在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍，構(gòu)建和諧校園。

我校認(rèn)真組織學(xué)校教師認(rèn)真地學(xué)習(xí)道德模范的事跡，讓學(xué)校道德模范人作相應(yīng)的事跡報(bào)告，在學(xué)生中大力宣傳好人好事，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)地實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)學(xué)生在教師的帶動(dòng)下完成助人為樂(lè)的事跡，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

三、通過(guò)“道德模范在身邊網(wǎng)上大看臺(tái)”讓我校的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的先進(jìn)事跡。讓我們的教師認(rèn)真地學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的相關(guān)的內(nèi)容。

四，從2017年1月到2018年5月我校認(rèn)真開(kāi)展了多種形式“道德模范”的相關(guān)工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人愛(ài)國(guó)主義教育，9月30日，我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生積極參與“向國(guó)旗敬禮，做個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

第三篇：希望小學(xué)

古樓陽(yáng)光希望小學(xué)“誦經(jīng)典、唱紅歌”

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動(dòng)我校校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。在元旦來(lái)臨之際，開(kāi)展一系列文化、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成才意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立自信、參與、成功意識(shí)，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間

2007年12月1日至12月31日

具體安排：

12月1日－12月11日 活動(dòng)準(zhǔn)備階段

12月14日－12月25日 “誦經(jīng)典”活動(dòng)

12月28日－12月31日 “唱紅歌”活動(dòng)

三、組織機(jī)構(gòu)

成立“誦經(jīng)典、唱紅歌”系列活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。

組長(zhǎng)：張俊良

副組長(zhǎng)：鮮小慶、黃柏楊

成員：張虎、樊金先、高裕強(qiáng)、趙體澤、馬中明、各班班主任

組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)職責(zé)：

負(fù)責(zé)活動(dòng)全過(guò)程的總體策劃，并結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案；負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)期間活動(dòng)的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)：

1、組織好活動(dòng)報(bào)名、比賽、表彰工作；

2、準(zhǔn)備報(bào)名表、評(píng)比表(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、分值)、獎(jiǎng)狀；

3、協(xié)調(diào)好各位評(píng)委工作；

4、活動(dòng)結(jié)束后將報(bào)名表、評(píng)比表、獲獎(jiǎng)名單、獎(jiǎng)狀交到德育處。

四、系列活動(dòng)安排：

“誦經(jīng)典”以“吟誦唐詩(shī)宋詞、傳承中華文化”為主題，設(shè)立背唐詩(shī)、吟宋詞、默寫(xiě)古詩(shī)、古詩(shī)配畫(huà)四項(xiàng)，具體內(nèi)容及安排如下：

（一）背唐詩(shī)(負(fù)責(zé)人：高裕強(qiáng))

1、比賽形式：一至六年級(jí)每班1人，每人1分鐘(成績(jī)以背誦篇數(shù)衡量)

2、比賽時(shí)間：12月21日下午第二節(jié)課

3、地點(diǎn)：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評(píng)委：黃柏楊、高裕強(qiáng)、樊金先

6、評(píng)比辦法：以年級(jí)為單位設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

(二)吟宋詞（負(fù)責(zé)人：樊金先）

1、比賽形式：一至六年級(jí)每班1人，選好一首宋詞(以有感情吟誦為標(biāo)準(zhǔn))

2、比賽時(shí)間： 12月21 日下午第三節(jié)課

3、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評(píng)委：馬中明、樊金先、高裕強(qiáng)

6、評(píng)比辦法：以年級(jí)為單位設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

（三）默寫(xiě)古詩(shī)(負(fù)責(zé)人：樊金先)

1、比賽形式：二至六年級(jí)每班1人，每人在限定時(shí)間默寫(xiě)兩首古詩(shī)(書(shū)寫(xiě)正確、字跡工整)。

2、比賽時(shí)間：12月23日下午第二節(jié)課

3、地點(diǎn)：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評(píng)委：趙倫俊、楊凱瑋、趙中芬

6、評(píng)比辦法：以年級(jí)為單位設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名 備注：二至六年級(jí)每班上交3篇書(shū)法作品（五、六年級(jí)每班要有一幅毛筆書(shū)法作品）

(四)古詩(shī)配畫(huà)(負(fù)責(zé)人：梅雪琴)

1、比賽形式：二至六年級(jí)每班交三幅畫(huà)，選定1人參加當(dāng)場(chǎng)作畫(huà)。

2、比賽時(shí)間： 12月 24日下午。

3、地點(diǎn)：多媒體

4、音響：趙體澤

5、評(píng)委：趙倫俊、高裕強(qiáng)、劉志剛

6、評(píng)比辦法：以年級(jí)為單位設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

備注：四至六年級(jí)每班上交3份手抄報(bào)，以“書(shū)香溢校園”讀書(shū)活動(dòng)為主題。

“唱紅歌”分校級(jí)比賽、鄉(xiāng)級(jí)比賽兩場(chǎng)，具體內(nèi)容及安排如下：

(一)校級(jí)比賽(負(fù)責(zé)人：王文娟)

1、比賽形式：一至六年級(jí)每班1人，自選一首歌曲，備好碟片。

2、比賽時(shí)間： 12月 30日下午2：303、地點(diǎn)：新四樓音樂(lè)室

4、音響：趙體澤

5、評(píng)委：趙敏、楊培林、黃永匯、高裕強(qiáng)

6、攝像：楊瓊英

7、評(píng)比辦法：以年級(jí)為單位設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，獲得一等獎(jiǎng)的七名選手參加鎮(zhèn)級(jí)比賽

(二)鎮(zhèn)級(jí)比賽(負(fù)責(zé)人：杜鵑)

1、比賽形式：各村完小每校1人，中小七名，自選一首歌曲，備好碟片。

2、比賽時(shí)間： 12月 31日下午2：303、地點(diǎn)：新四樓音樂(lè)室

4、音響：趙體澤

5、評(píng)委：何斌、趙倫俊、張虎、夏菊英

6、攝像：楊瓊英

7、評(píng)比辦法：設(shè)一等獎(jiǎng)五名、二等獎(jiǎng)七名、三等獎(jiǎng)九名

古樓中心小學(xué) 2007年12月1日

第四篇：希望小學(xué)2013

希望小學(xué)2013—2014少先隊(duì)工作總結(jié)

回首這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利的開(kāi)展，在這一學(xué)期中我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿著陽(yáng)光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。

2、規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)平臺(tái)、宣傳欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，豐富校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、少年宮監(jiān)督功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會(huì)等活動(dòng)。

二、以平安校園活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊(duì)組織為龍頭，以平安校園活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

1、開(kāi)展“平安校園”主題教育，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明

禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

2、以“平安校園”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3、各班開(kāi)展以“平安校園”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活。

1、以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)好班會(huì)，班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng)，做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。

2、美化班級(jí)環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來(lái)，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置，及時(shí)出好板報(bào)，并將板報(bào)及時(shí)上傳到校園網(wǎng)站，及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對(duì)角”、“圖書(shū)角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來(lái)，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，安排好校中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問(wèn)題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對(duì)生活》、《讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)》等系列感恩、實(shí)踐、文明修養(yǎng)等活動(dòng)主題。

五、堅(jiān)持活動(dòng)育人原則，結(jié)合德育基地實(shí)踐開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，廣泛開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。

1、“陽(yáng)光體育，快樂(lè)長(zhǎng)跑；以生命教育為主題班會(huì)活動(dòng)；通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得生命的價(jià)值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對(duì)生命的珍愛(ài)，讓自己的生命與自然、社會(huì)、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，結(jié)合校園文化系列活動(dòng)，開(kāi)展“美文誦讀”比賽。在活動(dòng)期間，學(xué)生用朗誦、表演、配樂(lè)、舞蹈等多種形式展示各班的誦讀情況，并分高低年組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

3、歲末寒冬，在12月底我校舉行卡拉OK比賽，為校園里緊張的復(fù)習(xí)生活增添了幾分愉悅，同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲、圓潤(rùn)的嗓音給師生們帶來(lái)了美妙的享受，幼兒園的小朋友稚氣、天真也讓現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣的笑聲。

4、元月底，大隊(duì)部在全校學(xué)生中開(kāi)展了“校園工作積極分子、三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，做好期末的表彰工作。

5、為認(rèn)真做好平安校園各項(xiàng)工作，提高小學(xué)生安全意識(shí)和能力。結(jié)合本校的實(shí)際，開(kāi)展緊極疏散演練工作，通過(guò)以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項(xiàng)活動(dòng)中，獎(jiǎng)品雖少，但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。2014、1、15

第五篇：國(guó)家電網(wǎng)希望小學(xué)

中青基?2010? 號(hào)

關(guān)于下發(fā)《希望小學(xué)建設(shè)管理規(guī)則》（修訂）的通知

各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)青少年發(fā)展基金會(huì)：

為進(jìn)一步強(qiáng)化希望小學(xué)的建設(shè)管理工作，在總結(jié)希望小學(xué)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，中國(guó)青基會(huì)對(duì)現(xiàn)行的《希望小學(xué)建設(shè)管理規(guī)則》（2004年修訂）進(jìn)行了再修訂?，F(xiàn)將重新修訂的《希望小學(xué)建設(shè)管理規(guī)則》下發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。本規(guī)則自2010年x月xx日起實(shí)施。

中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì) 二〇一〇年x月xx日

希望小學(xué)建設(shè)管理規(guī)則（修訂）

中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)

2010年x月 希望小學(xué)建設(shè)管理規(guī)則（修訂）

一、總 則

第一條 為保證希望小學(xué)在合法、誠(chéng)信、公開(kāi)、高效的原則指導(dǎo)下開(kāi)展建設(shè)工作，依據(jù)《公益事業(yè)捐贈(zèng)法》、《基金會(huì)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)和《中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)章程》，制定本規(guī)則。

第二條 中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“中國(guó)青基會(huì)”）是希望工程服務(wù)商標(biāo)擁有人。資助建設(shè)希望小學(xué)是希望工程的重要組成部分，所有以希望小學(xué)名義開(kāi)展的籌款、基金管理和資助活動(dòng)，適用本規(guī)則。

第三條 希望小學(xué)的援建堅(jiān)持雪中送炭的原則，一次規(guī)劃一次建成，包括徹底改造危房，配齊課桌凳。建成后的希望小學(xué)應(yīng)成為教育教學(xué)功能齊備的鄉(xiāng)村小學(xué), 學(xué)校建成時(shí)校舍不再有危房。希望小學(xué)建設(shè)完成后按中國(guó)青基會(huì)與捐贈(zèng)人商定的名稱命名。

二、資金的募集與管理

第四條 資金的募集

（一）中國(guó)青基會(huì)及經(jīng)中國(guó)青基會(huì)授權(quán)的省級(jí)青基會(huì)依法面向社會(huì)募集希望小學(xué)建設(shè)資金。

（二）募捐須堅(jiān)持合法、自愿的原則。

（三）接受捐款、捐物，均須履行捐贈(zèng)手續(xù)，開(kāi)具專用捐款（免稅）收據(jù)。

（四）接受捐贈(zèng)須與捐贈(zèng)人訂立捐贈(zèng)協(xié)議。如捐贈(zèng)人無(wú)故不履行協(xié)議，須依法維護(hù)權(quán)益。

（五）資助建設(shè)希望小學(xué)的捐助標(biāo)準(zhǔn)由中國(guó)青基會(huì)確定并向社會(huì)公布，省級(jí)青基會(huì)參照?qǐng)?zhí)行。對(duì)捐款數(shù)額較大、有長(zhǎng)期捐助意愿的捐贈(zèng)人，可設(shè)立以捐贈(zèng)人指定名稱命名的專項(xiàng)基金。

（六）捐贈(zèng)人如以義賣、義演等方式面向社會(huì)為建設(shè)希望小學(xué)籌款，須經(jīng)中國(guó)青基會(huì)或經(jīng)中國(guó)青基會(huì)授權(quán)的省級(jí)青基會(huì)授權(quán)。第五條 資金的管理

（一）中國(guó)青基會(huì)對(duì)全國(guó)希望小學(xué)建設(shè)資金的管理和使用制定統(tǒng)一規(guī)則，進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。

（二）希望小學(xué)建設(shè)資金必須全部用于希望小學(xué)的資助活動(dòng)，?？顚Ｓ?。

（三）希望小學(xué)建設(shè)資金必須統(tǒng)一執(zhí)行政府制定的民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度，設(shè)立“希望小學(xué)建設(shè)資金”專戶（或?qū)Ｙ~），進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的管理。

（四）省級(jí)青基會(huì)統(tǒng)一執(zhí)行中國(guó)青基會(huì)制定的統(tǒng)計(jì)制度。

（五）中國(guó)青基會(huì)執(zhí)行希望小學(xué)捐款總額中的10%作為管理和行政費(fèi)用的公示約定制度。

三、資助申請(qǐng)條件

第六條 希望小學(xué)應(yīng)建在農(nóng)村貧困地區(qū)并符合下列條件：

（一）學(xué)校存在危房或因?qū)W生規(guī)模擴(kuò)大，急需新、改（擴(kuò)）建，而縣（市）級(jí)人民政府無(wú)力解決所需全部資金。新、改（擴(kuò)）建包括教學(xué)及教學(xué)輔助用房、行政教學(xué)辦公用房、生活服務(wù)用房的全部或部分，但不包括教師住房（公用集體宿舍除外）。

（二）申請(qǐng)人須提供待資助學(xué)校所有建筑設(shè)施的《房屋安全鑒定報(bào)告》。

（三）學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)村小學(xué)。縣級(jí)人民政府保證學(xué)校建設(shè)符合國(guó)家關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和教育總體布局，學(xué)校建成后至少5年內(nèi)不被撤并。

（四）每一所希望小學(xué)的建設(shè)資金，除中國(guó)青基會(huì)提供的資助資金外，其余部分由縣級(jí)人民政府匹配。希望小學(xué)的建設(shè)可同時(shí)接受其它社會(huì)捐贈(zèng)。

若被資助學(xué)校有其它社會(huì)捐贈(zèng)，學(xué)校所在地縣級(jí)人民政府須向我會(huì)提交其它社會(huì)捐贈(zèng)人同意放棄命名，或同意中國(guó)青基會(huì)對(duì)學(xué)校予以單獨(dú)命名，或雙方分別對(duì)學(xué)校予以命名的書(shū)面確認(rèn)。出現(xiàn)此種情況時(shí)，中國(guó)青基會(huì)須征得捐贈(zèng)人書(shū)面認(rèn)可。

（五）縣級(jí)人民政府成立希望小學(xué)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括：黨委或政府主要領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委、教育等單位負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室原則上設(shè)在團(tuán)委，縣級(jí)人民政府應(yīng)為辦公室提供不低于捐贈(zèng)額2%的工作費(fèi)用，工作經(jīng)費(fèi)不得從捐款中列支。

四、資助項(xiàng)目的申請(qǐng)和立項(xiàng) 第七條 凡符合第六條所述條件的學(xué)校，均可以所在地縣級(jí)人民政府的名義通過(guò)省級(jí)青基會(huì)向中國(guó)青基會(huì)申請(qǐng)并填寫(xiě)中國(guó)青基會(huì)統(tǒng)一設(shè)計(jì)的《希望小學(xué)援建項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》（附件1）。

第八條 中國(guó)青基會(huì)對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目核準(zhǔn)后，下發(fā)《希望小學(xué)資助項(xiàng)目準(zhǔn)備書(shū)》（附件2）、《希望小學(xué)資助項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)》（附件3）、《希望小學(xué)資助項(xiàng)目協(xié)議書(shū)》（附件4）。

第九條 縣級(jí)人民政府根據(jù)《希望小學(xué)資助項(xiàng)目準(zhǔn)備書(shū)》的要求，做好如下工作：

（一）根據(jù)有關(guān)部門批準(zhǔn)的建校資金總規(guī)模和《希望小學(xué)資助項(xiàng)目準(zhǔn)備書(shū)》中明確的資助金額，確認(rèn)縣級(jí)人民政府的匹配資金金額。

1、就匹配資金的數(shù)額、來(lái)源形成決議文件；

2、建立“希望小學(xué)建設(shè)資金” 專戶（專賬），集中管理希望工程資助資金及其他指定用于希望小學(xué)建設(shè)的資金。在一個(gè)縣級(jí)區(qū)域內(nèi)援建多所希望小學(xué)的由一個(gè)專戶（專賬）集中管理。

（二）按國(guó)家有關(guān)規(guī)定確定設(shè)計(jì)、建設(shè)施工和監(jiān)理等單位。

（三）確定政府或社會(huì)審計(jì)機(jī)構(gòu)。

（四）確定質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)。

（五）上述相關(guān)工作產(chǎn)生的費(fèi)用可從希望小學(xué)建校資金專戶（專賬）中列支，鼓勵(lì)縣級(jí)人民政府動(dòng)員相關(guān)部門為希望小學(xué)建設(shè)減免相關(guān)服務(wù)費(fèi)用。

（六）希望小學(xué)建設(shè)若需新增用地，由縣級(jí)人民政府根據(jù)國(guó)家有關(guān)學(xué)校建設(shè)用地的規(guī)定負(fù)責(zé)解決。

第十條 在完成第九條所列各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，縣級(jí)人民政府填寫(xiě)《希望小學(xué)資助項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)》和《希望小學(xué)資助項(xiàng)目協(xié)議書(shū)》，經(jīng)省級(jí)青基會(huì)初審后報(bào)中國(guó)青基會(huì)。

第十一條 中國(guó)青基會(huì)對(duì)通過(guò)省級(jí)青基會(huì)報(bào)送的《希望小學(xué)資助項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)》和《希望小學(xué)資助項(xiàng)目協(xié)議書(shū)》進(jìn)行審定后，中國(guó)青基會(huì)在協(xié)議書(shū)上簽章，并將簽章后的協(xié)議書(shū)通過(guò)省級(jí)青基會(huì)送達(dá)縣級(jí)人民政府?？h級(jí)人民政府收到協(xié)議書(shū)后即可開(kāi)始希望小學(xué)的建設(shè)工作；審定不合格的，中國(guó)青基會(huì)提出意見(jiàn)后通過(guò)省級(jí)青基會(huì)退回縣級(jí)人民政府修改，修改后仍不符合要求的，取消其受助資格。

縣級(jí)人民政府從中國(guó)青基會(huì)下達(dá)《希望小學(xué)資助項(xiàng)目準(zhǔn)備書(shū)》之日起 到與中國(guó)青基會(huì)簽署協(xié)議書(shū)的時(shí)限不得超過(guò)3個(gè)月。特殊情況下，縣級(jí)人民政府須以文件形式做出說(shuō)明，經(jīng)省級(jí)青基會(huì)和中國(guó)青基會(huì)書(shū)面核準(zhǔn)后可以適當(dāng)延長(zhǎng)。

第十二條 縣級(jí)人民政府作為受益人代表，對(duì)希望小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的管理包括規(guī)劃、設(shè)計(jì)、進(jìn)度、資金、質(zhì)量和施工安全等承擔(dān)責(zé)任。

第十三條 希望小學(xué)建設(shè)周期為：自中國(guó)青基會(huì)下達(dá)《希望小學(xué)資助項(xiàng)目準(zhǔn)備書(shū)》之日起的十三個(gè)月內(nèi)。

五、建校資金管理

第十四條 希望小學(xué)資助資金實(shí)行報(bào)賬制，每所學(xué)校報(bào)賬金額以《希望小學(xué)資助項(xiàng)目協(xié)議書(shū)》中約定的資助金額為準(zhǔn)。中國(guó)青基會(huì)在收到縣級(jí)人民政府經(jīng)省級(jí)青基會(huì)報(bào)送的《希望小學(xué)資助項(xiàng)目竣工報(bào)告》（附件5）且審查合格后，中國(guó)青基會(huì)向省級(jí)青基會(huì)一次性全額劃撥資助款。

若審計(jì)后的實(shí)際總造價(jià)扣除縣級(jí)人民政府匹配資金及其他指定用于希望小學(xué)建設(shè)資金后的部分低于資助款額，按實(shí)際金額劃撥資助款（剩余款項(xiàng)繼續(xù)用于對(duì)該學(xué)校的資助，但縣級(jí)人民政府須根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要通過(guò)省級(jí)青基會(huì)向中國(guó)青基會(huì)提出書(shū)面申請(qǐng)）；若高于資助款額，超出部分由縣級(jí)人民政府承擔(dān)。中國(guó)青基會(huì)撥付資助款后，希望小學(xué)建設(shè)資金不得存在資金缺口。

省級(jí)青基會(huì)在收到中國(guó)青基會(huì)下?lián)艿目铐?xiàng)后，5個(gè)工作日內(nèi)將全部資助款一次性劃撥至縣級(jí)人民政府設(shè)置的“希望小學(xué)建設(shè)資金”專戶（專賬），并將撥款憑證復(fù)印件以傳真方式報(bào)送中國(guó)青基會(huì)。

中國(guó)青基會(huì)對(duì)《希望小學(xué)資助項(xiàng)目竣工報(bào)告》審核認(rèn)為不合格的，不予撥款。

第十五條 中國(guó)青基會(huì)在向省級(jí)青基會(huì)劃撥希望小學(xué)建設(shè)資助資金時(shí)，向省級(jí)青基會(huì)發(fā)出撥款通知，同時(shí)抄發(fā)縣級(jí)人民政府。

第十六條 “希望小學(xué)建設(shè)資金”專戶（專賬）中不得列支公關(guān)、招待等費(fèi)用。

六、校牌與碑記

第十七條 希望小學(xué)建成后須懸掛希望小學(xué)校牌和樹(shù)立愛(ài)心碑記。

1、校牌分兩種，一種懸掛在校門口或安裝在學(xué)校主體建筑上，由學(xué)校自行設(shè)計(jì)制作。另一種按照中國(guó)青基會(huì)提供的設(shè)計(jì)模板由學(xué)校負(fù)責(zé)制作，懸掛在校園內(nèi)醒目位置。

2、愛(ài)心碑記。希望小學(xué)須在校內(nèi)樹(shù)立愛(ài)心碑記，銘記捐贈(zèng)人捐資助學(xué)的義舉，昭示后人。碑記設(shè)計(jì)制作由各地根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際自行安排。碑記須包括如下要素：

A、社會(huì)關(guān)懷背景

B、捐款人名稱及捐贈(zèng)金額、地方政府匹配金額 C、新建項(xiàng)目名稱及工程建設(shè)概況 D、碑記落款：縣級(jí)人民政府 E、立碑時(shí)間

第十八條 中國(guó)青基會(huì)資助建設(shè)的希望小學(xué)，除使用希望小學(xué)名稱外，同時(shí)使用原學(xué)校名稱。

七、監(jiān)督和驗(yàn)收

第十九條 為及時(shí)掌握希望小學(xué)的建設(shè)情況，實(shí)行工程進(jìn)度月報(bào)制。團(tuán)縣委自中國(guó)青基會(huì)下達(dá)《希望小學(xué)資助項(xiàng)目準(zhǔn)備書(shū)》之次月起，每月第一周內(nèi)填報(bào)上月《希望小學(xué)建設(shè)工程進(jìn)度月報(bào)表》（附件6）并拍攝反映與月報(bào)對(duì)應(yīng)月份的工程進(jìn)展?fàn)顩r的照片，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式報(bào)省級(jí)青基會(huì)和中國(guó)青基會(huì)。

第二十條 中國(guó)青基會(huì)和省級(jí)青基會(huì)動(dòng)員社會(huì)力量，建立志愿監(jiān)督員隊(duì)伍，不定期監(jiān)察希望小學(xué)的建設(shè)情況。

八、資助項(xiàng)目的撤銷

第二十一條 凡發(fā)生下列情況之一，撤銷資助項(xiàng)目。

1、在非不可抗力的情況下，不能按時(shí)完成《希望小學(xué)資助項(xiàng)目準(zhǔn)備書(shū)》規(guī)定內(nèi)容并簽署《希望小學(xué)資助項(xiàng)目協(xié)議書(shū)》，且又未提交書(shū)面說(shuō)明。

2、在非不可抗力的情況下，未按協(xié)議書(shū)約定的日期開(kāi)工建設(shè)。

3、在非不可抗力的情況下，未按協(xié)議書(shū)約定的日期完成施工建設(shè)。

4、連續(xù)兩個(gè)月未按時(shí)提交合格的《希望小學(xué)建設(shè)工程進(jìn)度月報(bào)表》的。

5、未按協(xié)議書(shū)規(guī)定時(shí)間提交合格的竣工報(bào)告及其所附的全部資料。

6、省級(jí)青基會(huì)或中國(guó)青基會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，要求縣級(jí)人民政府限期解決而未予改正的。

7、工程質(zhì)量未通過(guò)驗(yàn)收。

8、審計(jì)發(fā)現(xiàn)資金管理存在問(wèn)題，不按審計(jì)要求予以改正的。

9、發(fā)生其他違法違規(guī)、違反本規(guī)則規(guī)定和違背協(xié)議書(shū)條款的行為。

第二十二條 當(dāng)發(fā)生第二十一條中所列情況之一，中國(guó)青基會(huì)向有關(guān)省級(jí)青基會(huì)下達(dá)資助項(xiàng)目撤銷通知書(shū)，由省級(jí)青基會(huì)通知有關(guān)縣級(jí)人民政府。資助項(xiàng)目完成之后，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為，中國(guó)青基會(huì)除撤銷資助項(xiàng)目外，將通過(guò)法律途徑追回資助款，維護(hù)希望工程的合法權(quán)益。

第二十三條 資助項(xiàng)目撤銷后，中國(guó)青基會(huì)根據(jù)本規(guī)則另行安排受助學(xué)校。

九、學(xué)校管理

第二十四條 建成后的希望小學(xué)由當(dāng)?shù)亟逃块T進(jìn)行管理。學(xué)校應(yīng)積極參加中國(guó)青基會(huì)和省級(jí)青基會(huì)組織的希望工程公益活動(dòng)。

第二十五條 希望小學(xué)要在新學(xué)校投入使用和每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí)，組織一堂“公益教育課”，向?qū)W生介紹希望工程及捐贈(zèng)人捐資助學(xué)的事跡，傳播“助人自助”的公益理念，培養(yǎng)學(xué)生的公益意識(shí)。

第二十六條 若因鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃和教育布局調(diào)整必須撤并希望小學(xué)時(shí)：

1、縣級(jí)人民政府提出撤并的理由及希望小學(xué)資產(chǎn)、校名處置方案，通過(guò)省級(jí)青基會(huì)報(bào)送中國(guó)青基會(huì)同意。

2、希望小學(xué)的撤并堅(jiān)持希望小學(xué)的捐贈(zèng)資產(chǎn)不丟、牌子不丟的原則。希望小學(xué)的動(dòng)產(chǎn)部分，要并入新的學(xué)校；不動(dòng)產(chǎn)部分，根據(jù)國(guó)家規(guī)定進(jìn)行置換處置后并入新的學(xué)校。希望小學(xué)的校產(chǎn)并入新學(xué)校后，新學(xué)校仍以原希望小學(xué)的名稱冠名或一所學(xué)校兩塊牌子。

3、希望小學(xué)被撤并后，新學(xué)校名稱無(wú)法再保留原希望小學(xué)名稱的，須在新學(xué)校為原希望小學(xué)捐贈(zèng)者重新樹(shù)立碑記，記述原希望小學(xué)捐贈(zèng)人事跡及本校變遷過(guò)程。

十、對(duì)捐贈(zèng)人的服務(wù)

第二十七條 中國(guó)青基會(huì)為捐贈(zèng)人提供以下服務(wù)：

1、邀請(qǐng)捐贈(zèng)人出席希望小學(xué)的奠基或竣工儀式。

2、隨時(shí)接受捐贈(zèng)人的現(xiàn)場(chǎng)考察和監(jiān)督。

3、向捐贈(zèng)人提交《希望小學(xué)資助項(xiàng)目竣工報(bào)告》，并隨時(shí)接受捐贈(zèng)人有關(guān)建設(shè)進(jìn)展情況的查詢。

4、幫助捐贈(zèng)人與建成后的希望小學(xué)建立長(zhǎng)期聯(lián)系和互動(dòng)。

中國(guó)青基會(huì)、省級(jí)青基會(huì)及捐贈(zèng)人赴希望小學(xué)的相關(guān)活動(dòng)費(fèi)用自理，不得增加地方和學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

十一、附 則

第二十八條 本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)、修訂權(quán)在中國(guó)青基會(huì)。