第一篇：在職研學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)：

2008學(xué)年的在職研究生學(xué)習(xí)，體會(huì)良多，現(xiàn)將這一年來學(xué)習(xí)的體會(huì)整理、總結(jié)。我主要從教學(xué)方法對我學(xué)習(xí)的啟發(fā)和學(xué)習(xí)的心得兩方面談?wù)劇?/p>

一、教學(xué)上對我的啟發(fā)：

(一)教師科研水平對教學(xué)的促進(jìn)作用

我校具備雄厚的師資力量，教師專業(yè)水平普遍很高，他們教學(xué)的同時(shí)積極組織各項(xiàng)課題研究，參與國家相關(guān)立法活動(dòng)，在一些領(lǐng)域稱得上是國家學(xué)科帶頭人。在他們身上我看到：

1、基礎(chǔ)知識扎實(shí)，有助于教學(xué)的整體構(gòu)建

教師的科研水平都是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識水平之上的，博覽群書成為優(yōu)秀專業(yè)教師的共同特征，每門專業(yè)課的第一節(jié)課都是教師推薦給大家相關(guān)專業(yè)書籍，要求閱 覽，其中除了中外專業(yè)名著外，還不乏外文原版書籍。一些嚴(yán)格的教師會(huì)定期要求上交讀書筆記，以督促學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和扎實(shí)的理論功底。

結(jié)合到我校實(shí)際情況，在我們的課程自學(xué)指導(dǎo)中，也可以根據(jù)教師對本課程的理解，增加有關(guān)專業(yè)書籍的推薦和推廣，在要求閱讀量時(shí)，可以規(guī)定對相關(guān)中國法律法規(guī)的了解。

2、學(xué)術(shù)資訊能快捷傳遞

許多優(yōu)秀教師在做科研的同時(shí)還積極參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，如開設(shè)自己的博客，在網(wǎng)站上發(fā)表最新文章，并能在課堂上及時(shí)傳遞相關(guān)資訊，建議學(xué)生參與學(xué)術(shù)討論。使學(xué)生時(shí)刻站在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的前沿感受知識的沖擊，并保持活躍的思維和參與熱情。

結(jié)合我校學(xué)員特征，教師可以在相關(guān)課程的主頁上選擇相關(guān)學(xué)術(shù)資訊，以滿足不同學(xué)員的需求，做到個(gè)性化服務(wù)。當(dāng)然，不只是學(xué)術(shù)資訊，還可以拓展到相關(guān)立法咨詢、司法考試信息等，以達(dá)到提高學(xué)員參與學(xué)習(xí)的目的。

(二)不同的考試方式的運(yùn)用

考試從方式、內(nèi)容到時(shí)間由教師決定，包括期中考試等。這是學(xué)位課最常用的考試方式，也有部分選修課教師采用此種方式進(jìn)行考試?？荚囈髮W(xué)生扎實(shí)的理論功底、對課堂內(nèi)容認(rèn)真的理解和記憶、較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和表達(dá)能力以及比較快的書寫速度。由于每個(gè)教師對相關(guān)問題都有自己的理論觀點(diǎn)，一般進(jìn)行這樣的考試最好契合教師的課堂筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，還要上網(wǎng)查閱相關(guān)資料進(jìn)行專題總結(jié)。相當(dāng)于把一門課程最后完全梳理一遍，對于掌握相關(guān)課程內(nèi)容確有幫助。

二、學(xué)習(xí)所取得的收獲

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是每個(gè)人成才的必要途徑。通過本次企業(yè)管理在職研究生班的學(xué)習(xí)，讓我受益非淺。對外經(jīng)貿(mào)的企業(yè)管理在職研究生班不論在對教師的成長，還是對學(xué)生的發(fā)展來說，它所起的作用都是不容忽視的。對于工作在職人員來言，我認(rèn)為在職研究生的意義主要有以下幾點(diǎn)：

1、工欲善其事，必先利其器。大多數(shù)已工作的人出校門已多年，僅憑工作經(jīng)驗(yàn)沒有較高的專業(yè)知識技能很難尋求更高的發(fā)展，在職研究生可以讓在職人員把握這把利器，努力提升自我價(jià)值。

2、在職研究生由各領(lǐng)域各公司希望從事企業(yè)管理的人員集中來學(xué)，有利于大家互相交流，還會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)展自己的人脈關(guān)系，一定有很大的幫助。

通過學(xué)習(xí)，我深深感到在職研究生教育是在不斷的發(fā)展，他為我們提供了一個(gè)很好的平臺，有機(jī)會(huì)在黨校學(xué)習(xí)，我感到很高興，在職研究生教育能讓職場中人一樣享有最好的教育和學(xué)習(xí)資源，得到最好的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

喻靜

2009.03.15

第二篇：在職讀研（本站推薦）

在職讀研和在職考研的區(qū)別

現(xiàn)在很多的在職人員都覺得在職讀研與在職考研是一樣的，其實(shí)這兩者還是有一定的區(qū)別的，所以大家在報(bào)考前還是應(yīng)該根據(jù)自己的需求了解清楚自己的情況和想要選擇的報(bào)考方式。下面給大家詳細(xì)介紹一下在職研究生中在職讀研與在職考研的區(qū)別。

一、在職讀研

在職讀研有以下三種情況：

一是在職人員攻讀專業(yè)碩士學(xué)位。在職人員攻讀專業(yè)碩士學(xué)位實(shí)行全國聯(lián)考，一般每年7月份報(bào)名，10月份考試。畢業(yè)后只能獲取專業(yè)碩士學(xué)位，不能取得研究生學(xué)歷。

二是和全日制統(tǒng)考生一起學(xué)習(xí)、但不轉(zhuǎn)戶口和工作關(guān)系的委培和定向的在職研究生。這種情況和全國統(tǒng)一的全日制碩士研究生完全一樣，一般在每年10月10日-10月31日網(wǎng)上報(bào)名，11月10日-11月14日現(xiàn)場確認(rèn)，考試一般在次年的1月份，只不過錄取類別為定向或委培，入學(xué)時(shí)不轉(zhuǎn)戶口和檔案關(guān)系，畢業(yè)后回原單位工作。和全日制統(tǒng)考生和自費(fèi)生一樣，委培生和定向生(即在職研究生)畢業(yè)后都能獲取研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位。

三是研究生進(jìn)修班。研究生課程進(jìn)修班不屬于學(xué)歷教育，研究生課程進(jìn)修班是在職人員進(jìn)修、提高自身業(yè)務(wù)水平的一種非學(xué)歷、非脫產(chǎn)的教學(xué)形式，不能直接與授予碩士學(xué)位掛鉤，不允許發(fā)畢業(yè)證書。參加研究生課程進(jìn)修班的學(xué)員結(jié)業(yè)后，也不享受國家規(guī)定的研究生學(xué)歷教育待遇。可以在結(jié)業(yè)后參加同等學(xué)力碩士研究生考試，完成學(xué)位論文答辯后，經(jīng)審查達(dá)到碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平者，可獲得碩士學(xué)位證書。

二、在職考研

在職考研指的是在職人員邊工作，邊學(xué)習(xí)，參加每年一月份全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間一般在每年10月10日-10月31日，現(xiàn)場報(bào)名時(shí)間為每年11月10日-11月14日?？忌谶M(jìn)行全日制學(xué)習(xí)完成學(xué)分并通過論文答辯等要求后，可獲得國家認(rèn)可的學(xué)歷證書和碩士學(xué)位證書。

第三篇：在職研究生學(xué)習(xí)心得

在職研究生學(xué)習(xí)心得

在職研究生學(xué)習(xí)心得一：在廈門大學(xué)讀在職研究生心得

現(xiàn)在在廈門大學(xué)讀在職研究生,學(xué)教育.我感到,其實(shí)我對現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是十分感興趣.也不知道自己是否合適學(xué)這個(gè).但是不要緊,有理智,就知道不是由興趣決定我是否學(xué)習(xí)這個(gè).我喜歡自然科學(xué),文學(xué),歷史,自然科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究我可能可以感到熱血沸騰.我不是會(huì)為了理想放棄一切的人.也不是一個(gè)勤奮進(jìn)取的人,還好我是一個(gè)興趣廣泛的人.一個(gè)還算有自知之明的人,所以我還在繼續(xù)還算認(rèn)真地學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),因?yàn)槲抑拦ぷ餍枰?雖然也希望自己十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè).近日，在廈門大學(xué)學(xué)習(xí)的感受。（純屬個(gè)人看法，不代表一定正確。）

目前大概學(xué)習(xí)了一個(gè)半月,第一學(xué)期共開7門課.我個(gè)人對此的評價(jià)是'德才'兼?zhèn)涞慕虒W(xué).但是這句話并不是表揚(yáng),這里的'德'是指陳興德老師,'才'是指王洪才老師。這兩位老師的課，我很滿意，是兩位很認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有學(xué)識很有能力的老師。當(dāng)然，除了“德才”老師以外，謝作栩老師也很好，但是他只上了幾次課，剩下的就讓他的研究生上了，所以我感到有點(diǎn)失望。以下非贊許的，就不提名了，心理學(xué)老師，可能他有學(xué)問，但就上課而言，收獲不多，該老師不是很認(rèn)真；社科的李老師，其實(shí)她還不錯(cuò)，主要是我認(rèn)為這個(gè)科目用處不大，不然她的課還挺好聽；英語課，三節(jié)課，只上兩節(jié)，并且還要再打4折左右，老師極不認(rèn)真，但總歸還有點(diǎn)用沒用的東西，非完全沒用，但是很浪費(fèi)時(shí)間；馬列經(jīng)典著作選讀的課程，本來這類課就沒多好聽，再加上老師也是極不認(rèn)真，好像沒備課，初中就講過的東西，還一直講，并且不能聯(lián)系時(shí)政，而且一句話講好幾遍，似乎在拖時(shí)間，簡直浪費(fèi)時(shí)間，不過他說下次課講別的，但愿能有所進(jìn)步，他的課，我的收獲是步行到校當(dāng)作運(yùn)動(dòng)，上課看其他書，當(dāng)作類大學(xué)自習(xí)教室，下課和同學(xué)聊聊天，增進(jìn)友誼??

>在職研究生學(xué)習(xí)心得二：讀法學(xué)在職研究生的心得體會(huì)>>（558字）2009年6月份我參加了首經(jīng)貿(mào)法學(xué)在職研究生的課程學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間兩年的時(shí)間過去了，在這兩年的學(xué)習(xí)期間給我留下了深刻的印象，以下是我這兩年來讀在職研學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

首先，我們要熱愛學(xué)習(xí)。在職讀研的絕大多數(shù)時(shí)間都辛苦的，可能在忙碌了5天后還要利用僅有的兩天休息時(shí)間參與學(xué)習(xí)，可能在每天忙得頭暈?zāi)X脹后還要擠出時(shí)間看書復(fù)習(xí)。這時(shí)候很容易對在職讀研產(chǎn)生厭煩情緒，如果不注重平時(shí)培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，則往往容易喪失信心，弄個(gè)差不多就放棄了，沒有深入下去的動(dòng)力，進(jìn)而也難以得到比較好的成績。

其次，要重視眼界的開拓?，F(xiàn)代知識日新月異，充分利用相關(guān)領(lǐng)域的成果為自己拓展知識服務(wù)，不斷開闊自己知識的領(lǐng)域，才能得到豐碩的成果。我們要善用電腦和網(wǎng)絡(luò)提升自己的能力與表現(xiàn)。研究借用電腦能全面加快速度，全面提高研究成果的品質(zhì)，加強(qiáng)國際間的聯(lián)系。

再次，要善于發(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在資料獲取不成為關(guān)鍵，實(shí)質(zhì)問題是如何篩選真正有用的資料。有人花了很多時(shí)間和精力，常常得到失敗的結(jié)果，要努力堅(jiān)持，不斷改進(jìn)，才能達(dá)到成功。然而在反復(fù)攻堅(jiān)的過程中，不能一味的重復(fù)前面的理論，從每次失敗中找對問題的核心才是關(guān)鍵，否則即使重復(fù)上百次也不會(huì)成功。

通過學(xué)習(xí)法學(xué)在職研究生，開闊了視野提高了認(rèn)識，思想觀念受到?jīng)_擊，對自己的工作帶來了很大的幫助，確實(shí)感到綜合素質(zhì)方面的提升。

>在職研究生學(xué)習(xí)心得三：讀經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生班的心得體會(huì)>>（571字）

都說考研是一場馬拉松比賽，想要在比賽中取勝，我們需要不停地奔跑，直到勝利。隨著就業(yè)壓力的加大，很多人選擇先就業(yè)再讀研究生，在職研究生為職場人員提供了一條很好的提升自己的機(jī)會(huì)。我想和大家分享一下我讀經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生班的心得體會(huì)：

一、放下對自己能力擔(dān)憂的包袱

不要總是對自己說'我的能力實(shí)在不行'、'我缺乏解題的技巧'、'我不適合考研'這樣的話。要知道真正能夠擊倒你的人有時(shí)恰恰正是你自己。而應(yīng)該多給自己一些激勵(lì)與信心，所謂考在職研究生成功其實(shí)就是考生在考試中發(fā)揮出自己實(shí)際的水平。

二、積極心理暗示

心理暗示直接對人們的情緒和意志發(fā)生作用。自我心理暗示是一種常用的心理調(diào)整方法，具有一定的心理效應(yīng)，不斷告訴自己'我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功。'當(dāng)心理的緊張也束縛你潛能發(fā)揮的時(shí)候，自我暗示在這時(shí)就能起到排除雜念、鎮(zhèn)定情緒的作用。事實(shí)證明，積極的心理暗示，會(huì)幫助大家獲得激勵(lì)和信心，所以在考研期間可以通過一些簡單的手段幫助自己恢復(fù)精神力。

三、保持健康狀態(tài)

這里的健康不僅指身體的健康，還包括心理的健康，尤其指積極向上的心態(tài)。身體是革命的本錢，一定要注意身體，每年都有人是因?yàn)榻】翟蚨?能踏進(jìn)考場，每天鍛煉半小時(shí)或者每周鍛煉兩三次，對于每個(gè)人來說，并不是難事。

>在職研究生學(xué)習(xí)心得四：學(xué)習(xí)企業(yè)管理在職研究生的三點(diǎn)心得>>（728字）

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易貿(mào)易大學(xué)一直是我夢寐以求的學(xué)府，工作四年后，我終于報(bào)讀貴校的企業(yè)管理在職研究生。作為一個(gè)已經(jīng)離校四年的人來說，能夠再次踏入校園，聆聽教授們的教導(dǎo)，這種心情無以言表的。

踏入社會(huì)之后的生活，總是被工作占去了大部分時(shí)間。在這樣一個(gè)物欲橫流、紛繁復(fù)雜、競爭激勵(lì)的社會(huì)中立足，如果沒有與時(shí)俱進(jìn)的意識，沒有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的動(dòng)力，那結(jié)果只能是被生活玩死。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我毅然決然的選擇了在繁忙工作之余參加傳媒大學(xué)在職研的學(xué)習(xí)，希望能在喧囂之中找到一張安靜的書桌，靜心學(xué)習(xí)。下面我總結(jié)了三條自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，供以后的學(xué)弟學(xué)妹參考。

1、放下對自己能力擔(dān)憂的包袱

不要總是對自己說'我的能力實(shí)在不行'、'我缺乏解題的技巧'、'我英語很差'這樣的話。要知道真正能夠擊倒你的人有時(shí)恰恰正是你自己。而應(yīng)該多給自己一些激勵(lì)與信心，其實(shí)只要跟著授課老師們的講解，能做到隨堂解決疑問，通過考試是很順利的。

2、一定要保持健康狀態(tài)

健康不只是身體的還包括心理的，尤其是積極向上的心理。身體是革命的本錢，一定要注意身體，每年都有人是因?yàn)榻】翟蚨荒芴みM(jìn)考場，每天鍛煉半小時(shí)或者每周鍛煉兩三次，對于每個(gè)人來說，并不是難事。

3、積極心理暗示

雖然兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間不是很長，但畢竟對我們這些已經(jīng)工作的人來說，能否堅(jiān)持下來才是最大的考驗(yàn)。有些同學(xué)因?yàn)榻?jīng)常出差，會(huì)落下不少課程，如果自己沒有給自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的心理暗示，最后吃虧的人只能是我們自己。

通過這兩年企業(yè)管理在職研究生的學(xué)習(xí)，不僅讓我對企業(yè)管理有了更深的了解，并且把學(xué)到的知識更好的應(yīng)用到工作中當(dāng)去，我非常感覺首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院的所有老師，是他們的辛勤付出才能有我們?nèi)缃竦氖斋@。

第四篇：在職讀研收獲知多少[推薦]

在職讀研收獲知多少

隨著新一輪研招工作的開始，2011年在職攻讀專業(yè)碩士學(xué)位的考研大幕逐步拉開。應(yīng)屆生面對的是要繼續(xù)找工作還是先考研的選擇，職場朋友們面對的是工作不順心辭職復(fù)習(xí)或是委曲求全先保住飯碗的難題!如今的就業(yè)形勢眾所周知，不工作去考研未免太不現(xiàn)實(shí)，一來考研是場持久戰(zhàn)，花銷大不說，最后還要與萬人同擠獨(dú)木橋；二來即使幸運(yùn)過關(guān)，學(xué)有所成還是要面對就業(yè)，而用人單位不再以文憑論英雄，而是工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)?shù)懒?離職考研就更不靠譜了，金融危機(jī)的陰霾還沒有徹底好轉(zhuǎn)，誰會(huì)冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)?

有什么兩全其美的方法，為此筆者特意走訪了四川大學(xué)北京招生咨詢中心希望能從他們那里找到答案。通過走訪中得到，在職研究生是比較好的選擇。在職研究生屬于在職教育的范疇，國家開設(shè)這種教育形式就是以滿足現(xiàn)在企業(yè)快速發(fā)展，全面提升企業(yè)員工整體素質(zhì)為目的的?，F(xiàn)在國內(nèi)高校開設(shè)的在職研究生專業(yè)幾乎是與統(tǒng)招研究生專業(yè)相當(dāng)?shù)?，專業(yè)方向的配備上涵蓋了學(xué)術(shù)型與專業(yè)型的所有專業(yè)。對于已入職場的朋友來說，如果你是普通高校畢業(yè)，讀在職研究生可以實(shí)現(xiàn)你的名校情結(jié)，對于想換專業(yè)的朋友來說，這是你不可多得的二次選擇。假設(shè)你是一個(gè)老板的話，面對著一個(gè)本科生和碩士生，你會(huì)給他們安排到什么樣的位置?從第一印象當(dāng)中，你肯定會(huì)把研究生安排到一個(gè)比較高的位置，而給本科生安排一個(gè)比較基礎(chǔ)的崗位。我們清楚隨著高校的連年擴(kuò)招以及經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊，本科生的就業(yè)率不容樂觀，職場新人的日子也不好過。面對著競爭日益激烈的就業(yè)市場，面對著工資水平日益下降的就業(yè)局面，面對著物價(jià)高歌猛進(jìn)，面對著越來越重的家庭負(fù)擔(dān)，研究生的工資競爭力遠(yuǎn)比本科生多出一截。

從課程設(shè)置上來說，很多院校都從實(shí)際應(yīng)用上著眼，以大量實(shí)際案例為主，結(jié)合部分理論，從而使學(xué)員能夠很好的融會(huì)貫通，做到學(xué)以致用，對工作起到切實(shí)的幫助作用。除了知識的收獲外，大家最關(guān)心的就是獲得什么證書。證書是與在職研究生的報(bào)考形式相關(guān)的。一月聯(lián)考、單獨(dú)考試這兩種在職研究生可以獲得學(xué)歷(畢業(yè))和學(xué)位證書，但報(bào)考條件要求相對較高，考試難度也較大。每年咨詢的人是不少，都以為學(xué)歷很重要，但實(shí)際報(bào)名并被錄取的人數(shù)卻很少，其中一部分還屬于單位的定向委培生。對于已經(jīng)工作的人，這樣的時(shí)間和精力投入與收獲

是不成正比的。除以上兩種能獲得雙證的在職形式外，十月在職聯(lián)考、五月同等學(xué)力申碩都是只能獲得碩士學(xué)位，而沒有學(xué)歷。但這兩種形式不僅專業(yè)全面，而且通過機(jī)率很大。

作為學(xué)習(xí)者，你想從中收獲什么。這個(gè)問題是和學(xué)習(xí)目的緊密結(jié)合的，也可以說，你有什么樣的目的也就決定了你將收獲些什么。這個(gè)方面，因人而異。但自己在學(xué)習(xí)過程中始終是主導(dǎo)因素。所以明晰目的，至關(guān)重要?？偠灾?，學(xué)習(xí)都是能有所收獲的。關(guān)鍵看自己用不用心，努不努力。不是有句話嗎，努力不一定有回報(bào)，不努力就一定不會(huì)有回報(bào)。

第五篇：在職讀研單位介紹信（精選7篇）

篇1：在職研究生單位介紹信

xxx：

茲介紹我單位XXX，前報(bào)考XXXX學(xué)校XXXX年的在職究生。

該現(xiàn)任XXXX職務(wù)，職級XXXX，專業(yè)技術(shù)職稱XXXX。學(xué)歷XX。

敬請接洽并予以協(xié)助。

單位名稱：XXXXX

領(lǐng)導(dǎo)簽名：XXX

日期：20xx年X月XX日

篇2：在職研究生單位介紹信

xxx：

茲介紹我單位，前往報(bào)考省委黨校20xx年在職研究生。

該于年月參加工作，現(xiàn)任職務(wù)，職務(wù)級別為，專業(yè)技術(shù)職稱為。該于年月日加入中國共產(chǎn)黨。該的學(xué)歷為。請予接洽。

單位名稱：

領(lǐng)導(dǎo)簽名：

(單位蓋章)

20xx年xx月xx日

篇3：在職研究生單位介紹信

省委黨校干部業(yè)余教育學(xué)院：

茲介紹，前往報(bào)考省委黨校20xx年在職研究生。

該于年月參加工作，現(xiàn)任職務(wù)，職務(wù)級別為，專業(yè)技術(shù)職稱為，政治面貌為，學(xué)歷為。

請予接洽。

組織人事部門(章)

20xx年xx月xx日

篇4：在職研究生單位介紹信

省委黨校干部業(yè)余教育學(xué)院：

茲介紹同志，前往報(bào)考省委黨校20xx年在職研究生。

該同志于年月參加工作，現(xiàn)任職務(wù)xx，職務(wù)級別為xx，專業(yè)技術(shù)職稱為xx，政治面貌為xx，學(xué)歷為xx。

請予接洽。

組織人事部門(章)

20xx年xx月xx日

篇5：在職研究生單位介紹信

xx：

茲介紹我單位同志，前往報(bào)考省委黨校20XX年在職研究生。

該同志于年月參加工作，現(xiàn)任職務(wù)，職務(wù)級別為，專業(yè)技術(shù)職稱為。該同志于年月日加入中國共產(chǎn)黨。該同志的學(xué)歷為。請予接洽。

單位名稱：

領(lǐng)導(dǎo)簽名：

(單位蓋章)

20XX年月日

篇6：在職研究生單位介紹信

xxxx同志，前來報(bào)考中央黨 校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在職研究生班。該同志現(xiàn)任xxxc職務(wù)，職級。技術(shù)職稱xxxx 。于年月日加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)本科畢業(yè)。

請予接洽。

單位名稱：

領(lǐng)導(dǎo)簽名：(單位蓋章) (注：以上每個(gè)項(xiàng)目必須填寫，沒有填無。)

20xx年 月 日

篇7：在職研究生單位介紹信

省委黨校干部業(yè)余教育學(xué)院：

茲介紹同志，前往報(bào)考省委黨校20XX年在職研究生。

該同志于年月參加工作，現(xiàn)任職務(wù)，職務(wù)級別為，專業(yè)技術(shù)職稱為，政治面貌為，學(xué)歷為。

請予接洽。

組織人事部門(章)

20XX年月日