第一篇：2014年池州教師招聘考試：2014年安慶市懷寧縣皖江高中招聘教學(xué)和管理人員信息

2014年池州教師招聘考試：2014年安慶市懷寧縣皖江高中招聘教學(xué)和管理人員信息

安徽省安慶市懷寧縣皖江高中2014年招聘教學(xué)和管理人員信息由于學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，現(xiàn)面向社會(huì)公開(kāi)招聘教學(xué)和管理人員：

一、教學(xué)和管理崗位招聘的基本要求

1、本科以上學(xué)歷，優(yōu)秀、自信者可以放寬年齡、學(xué)歷的限制。

2、具有孝心、愛(ài)心、責(zé)任心，能夠做到“深入學(xué)生生活領(lǐng)域、深入學(xué)生情感世界、深入學(xué)生心靈”，能夠勝任班主任工作。

3、民辦學(xué)校的優(yōu)秀班主任優(yōu)先錄用。

二、招聘崗位

語(yǔ)文教師10名;數(shù)學(xué)教師10名;英語(yǔ)教師10名;政治教師5名;歷史教師5名;地理教師6名;物理教師5名;化學(xué)教師5名;生物教師5名;音樂(lè)教師2名;體育教師2名;美術(shù)教師2名;信息技術(shù)教師2名。

三、薪酬福利待遇

薪酬福利待遇的原則：學(xué)校實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。

(一)薪酬

1、高中教師：3年以?xún)?nèi)的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生年收入3萬(wàn)—5萬(wàn)元;成熟教師年收入4萬(wàn)元—6萬(wàn)元;特級(jí)教師、省市級(jí)教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師5萬(wàn)—15萬(wàn)元。

2、初中教師：3年以?xún)?nèi)的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生年收入3萬(wàn)—4.5萬(wàn)元;成熟教師年收入3.5萬(wàn)—5萬(wàn)元;特級(jí)教師、省市級(jí)教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師年收入4萬(wàn)—12萬(wàn)元。

(二)福利

1、所有教職工工作滿(mǎn)一年后即可享受校齡津貼200元/月，逐年遞增。

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第二篇：2014年池州教師招聘考試

2014年池州教師招聘考試： 教師招聘考試《望洞庭》說(shuō)課稿

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【說(shuō)教材】

古代教育學(xué)家孔子說(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言?！边@句話(huà)在今天有很大的意義，因?yàn)楣旁?shī)語(yǔ)言精煉，情感強(qiáng)烈，節(jié)奏鮮明，意境優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)些古詩(shī)，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的興趣和敏感力。所以我們的教材從第二冊(cè)就安排了古詩(shī)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，數(shù)量雖然不多，但全是些名篇佳作，是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練和審美教育的好材料。劉禹錫的《望洞庭》選擇了月夜遙望的角度，把千里洞庭盡收眼底，抓住最具有代表性的湖光和山色，通過(guò)豐富的想象和形象的比喻，獨(dú)出心裁的把洞庭美景再現(xiàn)于紙上，表現(xiàn)出驚人的藝術(shù)功力，給人以莫大的藝術(shù)享受。所以學(xué)習(xí)這首詩(shī)應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)感情，欣賞意境。這同時(shí)也是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)古詩(shī)接觸不多，在這方面的學(xué)習(xí)能力不是很好，而且“欣賞意境”的訓(xùn)練在許多老師的教學(xué)中也常常被疏忽。

因此，根據(jù)教材特點(diǎn)和大綱要求，制定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：

1、能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。(技能目標(biāo))

2、理解詞義句意，并能寫(xiě)出《望洞庭》一詩(shī)描繪的景色，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。(智能目標(biāo))

3、感悟詩(shī)歌的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶。(情感目標(biāo))在這些目標(biāo)中，“理解詞義句意”，“體會(huì)作者感情”，“朗讀和背誦”是下限目標(biāo)，要求人人達(dá)到。“掌握方法”，“欣賞意境”是上限目標(biāo)，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生有發(fā)展的余地。

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第三篇：2014年池州教師招聘考試41

2014年池州事業(yè)單位面試培訓(xùn)：山東威海森林火災(zāi)火線(xiàn)曾達(dá)7

公里 濃煙飄到市區(qū)

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原標(biāo)題：山東威海森林火災(zāi)火線(xiàn)曾達(dá)7公里 濃煙飄到市區(qū)

記者從山東威海市有關(guān)部門(mén)了解到，29日15時(shí)許，威海市環(huán)翠區(qū)里口山區(qū)域發(fā)生一起森林火災(zāi)，火借風(fēng)勢(shì)迅速蔓延，斷續(xù)火線(xiàn)一度達(dá)7公里左右，并呈現(xiàn)較多煙點(diǎn)。目前，現(xiàn)場(chǎng)暫無(wú)人員傷亡報(bào)告。

山火發(fā)生后，威海市政府立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織指揮專(zhuān)業(yè)撲救隊(duì)伍、公安干警、武警、駐地部隊(duì)官兵及機(jī)關(guān)干部等多方力量，并協(xié)調(diào)煙臺(tái)市駐軍、武警等部隊(duì)，全力參與撲救。當(dāng)日，超過(guò)2000人投入撲救，當(dāng)天下午還出動(dòng)直升機(jī)參與滅火。

記者了解到，由于當(dāng)?shù)噩F(xiàn)場(chǎng)風(fēng)力較大、氣溫較高，山火濃煙一度彌漫到市區(qū)，導(dǎo)致部分市區(qū)地段能見(jiàn)度較低，部分市民能聞到嗆人的煙火味。

大火導(dǎo)致部分供電設(shè)施受損，致使城區(qū)部分供水中斷，對(duì)市民的生活帶來(lái)一定不便。威海市政府已組織救援力量，全力做好保障工作。

目前，威海市政府緊急啟動(dòng)市區(qū)各中小學(xué)校、體育場(chǎng)館、會(huì)展中心等應(yīng)急場(chǎng)所，并在相關(guān)路口備好公交車(chē)。政府方面通過(guò)官方微博等渠道提醒市民，如受山火影響需要疏散，要根據(jù)社區(qū)統(tǒng)一安排，攜帶必要的生活用品，乘坐公交車(chē)就近進(jìn)行避險(xiǎn)。

據(jù)了解，發(fā)生火災(zāi)的林場(chǎng)植被以松樹(shù)和柏樹(shù)為主，現(xiàn)場(chǎng)多處明火已被撲滅，但火情仍然嚴(yán)峻，當(dāng)?shù)卣块T(mén)正組織各方力量全力施救。目前，起火原因和過(guò)火面積仍待調(diào)查。

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第四篇：2014年池州教師招聘考試：2014年合肥師范學(xué)院輔導(dǎo)員和管理人員招聘公告

2014年池州教師招聘考試：2014年合肥師范學(xué)院輔導(dǎo)員和管理人員招聘公告

根據(jù)工作需要，經(jīng)研究，我校2014年公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員 4人和管理人員 3人，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、考核崗位、計(jì)劃數(shù)及條件要求

(一)輔導(dǎo)員計(jì)劃數(shù)及崗位條件要求

1、輔導(dǎo)員：4人

2、崗位條件要求

①中共黨員。

②具有碩士研究生以上學(xué)歷學(xué)位。

③應(yīng)聘人員應(yīng)熱心學(xué)生工作，具有一定的政治理論水平和較強(qiáng)的教育管理、組織協(xié)調(diào)能力，作風(fēng)正派，身心健康，形象良好，綜合素質(zhì)較為全面。

④本科或研究生學(xué)習(xí)期間有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，團(tuán)支部書(shū)記，學(xué)生會(huì)主席、副主席、部門(mén)部長(zhǎng)，學(xué)生黨支部書(shū)記或?qū)W生工作組織的主要負(fù)責(zé)人等經(jīng)歷。

⑤年齡一般在30周歲以下。

⑥應(yīng)聘人員應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)輔導(dǎo)員崗位的工作時(shí)間、工作要求和工作職責(zé)等方面的條件。更多池州教師招聘考試信息請(qǐng)關(guān)注：池州人事考試網(wǎng)池州教師招聘考試網(wǎng)

第五篇：2014年池州教師招聘考試(40)

2014年池州教師招聘考試：音樂(lè)專(zhuān)業(yè)應(yīng)試者面試心得 歡迎加入池州中公教師招聘交流QQ群：341460168

對(duì)于音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)試者來(lái)說(shuō)試講是最重要的環(huán)節(jié)，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學(xué)流程和方法。開(kāi)始我抽到的課題是五年級(jí)下冊(cè)《綠葉對(duì)根的情意》，這是欣賞課，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意，加上沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現(xiàn)教師的綜合能力，以及教師對(duì)音樂(lè)新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維，由綠葉對(duì)根的情意可以發(fā)散到對(duì)父母之愛(ài)、朋友之愛(ài)、祖國(guó)之愛(ài)等。這讓我體會(huì)到，新時(shí)代了，音樂(lè)教師的思想也要與時(shí)俱進(jìn)，像我們小的時(shí)候音樂(lè)教師那種教課方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展了，那時(shí)候就是單純地教一首歌，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建議以后想考音樂(lè)教師的應(yīng)試者多看看音樂(lè)新教程改革。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)教課的經(jīng)驗(yàn)還是太欠缺了。

然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒(méi)考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線(xiàn)譜，一個(gè)是降B調(diào)，一個(gè)是G調(diào)。應(yīng)變能力很重要，因?yàn)橥蝗幻鎸?duì)這樣的考題我就沒(méi)有應(yīng)變好。下來(lái)考官會(huì)有提問(wèn)：簡(jiǎn)單介紹一下自己。(后來(lái)我才知道每個(gè)應(yīng)試者被問(wèn)的問(wèn)題都是一樣的)

考完這些之后就是特長(zhǎng)展示，這沒(méi)什么好說(shuō)的，有什么展示什么就行了。我展示了三項(xiàng)，自我感覺(jué)還好。我覺(jué)得還是試講重要，因?yàn)樘亻L(zhǎng)展示大家都是有備而來(lái)，而試講的話(huà)只是在之前有一個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間，還是有一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較好，至少要懂一些音樂(lè)教學(xué)方法。此外臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力也很重要。試講是對(duì)評(píng)委講的，沒(méi)有學(xué)生，第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)合，我還是頗為緊張的，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)太少。這次自己的收獲是：還得加油。http://chizhou.offcn.com/