欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      09-11學(xué)年度第一學(xué)期課堂大練兵活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-13 06:34:43下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《09-11學(xué)年度第一學(xué)期課堂大練兵活動(dòng)總結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《09-11學(xué)年度第一學(xué)期課堂大練兵活動(dòng)總結(jié)》。

      第一篇:09-11學(xué)年度第一學(xué)期課堂大練兵活動(dòng)總結(jié)

      10-11學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)總結(jié)

      為了適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)和新形勢(shì)下教育教學(xué)發(fā)展的需求,提高教師課堂教學(xué)的能力,提高廣大教師的教育教學(xué)水平,深入貫徹落實(shí)“新課程”思想,促進(jìn)新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校于本學(xué)期開(kāi)展了以“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率”為主要內(nèi)容的教師優(yōu)質(zhì)課和“課堂教學(xué)大比武”的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校按計(jì)劃順利開(kāi)展,并取得預(yù)期效果,成效顯著。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

      一、主要成績(jī)

      (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,周密部署。

      教師普遍不會(huì)用電教手段,不會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源,習(xí)慣“一支粉筆,一本教科書(shū)”式的教學(xué),教學(xué)方法落后,課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果都比較差。為了從根本上改變這一弊端,開(kāi)展“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率”和開(kāi)展教師大練兵、大比武的活動(dòng),是一個(gè)很好的手段。我校校長(zhǎng)我校教學(xué)中存在的問(wèn)題,十分清楚,認(rèn)識(shí)深刻,非常重視,成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組,親自?huà)鞄?,周密部署,?zé)令教務(wù)處精心組織,認(rèn)真落實(shí)。

      (二)課堂結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,課堂教學(xué)效率大大提高

      1.把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),也是教師繼續(xù)教育的主要形式。沒(méi)有豐富深厚的教育教學(xué)理論支持的課堂教學(xué),不可能取得非常好的效果,課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也不會(huì)很好。

      在這次活動(dòng)中,我們要求教師首先要學(xué)習(xí)新課程下的教育理論;新課程下的教師觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀;新課程下的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法;新課程標(biāo)準(zhǔn);以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。要求每人至少讀一本教育專(zhuān)著,首先從根本上轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。第二.學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式,教學(xué)方法。通過(guò)走出去聽(tīng)課、觀摩學(xué)習(xí);看課堂實(shí)錄錄像;觀摩學(xué)習(xí)本校骨干教師的樣板課堂教學(xué)模式等多種形式,了解學(xué)習(xí)新課程改革推崇的一些教學(xué)模式,如:自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式、合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模式、探究性教學(xué)模式等等。第三.學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,會(huì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。第四.學(xué)制課件。首先學(xué)會(huì)上網(wǎng)搜集下載課件,學(xué)習(xí)修改課件;在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)自制課件。小學(xué)大部分教師不僅會(huì)多媒體教學(xué),而且能

      自制幻燈片一類(lèi)的課件;中學(xué)教師不僅人人會(huì)用多媒體進(jìn)行教學(xué),大部分教師都能制作課件,還有不少人會(huì)運(yùn)用flash動(dòng)畫(huà)制作課件。

      2.校長(zhǎng)、教務(wù)主任帶頭講公開(kāi)課、達(dá)標(biāo)課,開(kāi)展講課大比武活動(dòng)。

      提高教學(xué)效率,關(guān)鍵在于提高課堂效率;提高課堂效率,又在于優(yōu)化課堂結(jié)

      構(gòu),改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、落后的教學(xué)方法,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,最終落腳點(diǎn)在老師的課上得怎么樣,效果如何。為了促進(jìn)課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),提髙課效,我校開(kāi)展人人講公開(kāi)課、達(dá)標(biāo)課的活動(dòng),并與績(jī)效、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。教務(wù)處主任帶頭講,帶領(lǐng)全校老師互聽(tīng)互評(píng)、互教互學(xué),在研討中共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。這項(xiàng)活動(dòng),我們分三步走:一是觀摩學(xué)習(xí),看課堂實(shí)錄,看全國(guó)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)錄像,再聽(tīng)我校年輕骨干教師的示范課,研討課,學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,教學(xué)方法等。二是各教研組開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng),練一練比一比的講課活動(dòng)。三是課堂教學(xué)考核。由教師個(gè)人定時(shí)間、定內(nèi)容,先申報(bào),再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師代表組成的考核小組對(duì)每個(gè)教師的達(dá)標(biāo)課進(jìn)行量化考核,對(duì)考核不合格者責(zé)令再學(xué)習(xí)、再提高,再講達(dá)標(biāo)課、再考核??己瞬缓细裾咂谀┰u(píng)優(yōu)評(píng)模晉級(jí)等一票否決。

      3.多媒體教學(xué)深入課堂,教學(xué)手段得到優(yōu)化。

      為了提高教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力,對(duì)教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行了量化規(guī)

      定,并與績(jī)效掛鉤。隨著多媒體課的開(kāi)展,教師從中體會(huì)到這種方式的優(yōu)點(diǎn):課堂容量大,教學(xué)方式新,表達(dá)思想的方式多元化,直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高,每節(jié)多媒體課都是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,課堂質(zhì)量大大提高。

      4.強(qiáng)化教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)理論水平

      本學(xué)期,我校充分利用培訓(xùn)資源,多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。除新教材培訓(xùn)外,我們對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。充分利用校本教研進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn),課堂教學(xué)培訓(xùn),新課改經(jīng)驗(yàn)交流等,學(xué)校為各科教師提供所教學(xué)科初中段的各年級(jí)新課改教材,要求教師加強(qiáng)自學(xué)和研究,增大對(duì)新課改的研究力度,拓寬任課教師的知識(shí)面,學(xué)校加強(qiáng)檢查和督促,每學(xué)期進(jìn)行一次教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試,考試結(jié)果記入教師新課改及業(yè)務(wù)能力檔案,并納入教師全期考評(píng)。這樣有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)理論水平。

      5.加強(qiáng)校本教研,以教科研促課程改革。

      校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,是促進(jìn)教育教

      學(xué)提高的有效形式。本學(xué)期,我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式,以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專(zhuān)業(yè)人員的作用,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,強(qiáng)調(diào)教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      開(kāi)展校本教研活動(dòng),提高了全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。

      (三)開(kāi)展教師大練兵,全面提高教師綜合素質(zhì)。

      1.這一學(xué)期,我校開(kāi)展了多種內(nèi)容、多種形式的大練兵活動(dòng),核心內(nèi)容是:

      學(xué)習(xí)課改理論;優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),將達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課;學(xué)會(huì)制課件,學(xué)會(huì)運(yùn)用電教手段;教學(xué)反思、寫(xiě)教學(xué)日記;寫(xiě)教育教學(xué)論文等。

      2.學(xué)校除上面第一條必練內(nèi)容外,實(shí)行因人而異,對(duì)癥下藥,缺什么補(bǔ)什么的政策,教師根據(jù)個(gè)人實(shí)際,定內(nèi)容、定時(shí)間、定目標(biāo),學(xué)校宏觀監(jiān)管,定期檢查,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),達(dá)到預(yù)期效果。

      3.教師崗位練兵活動(dòng)是提高教師教學(xué)基本功的有效措施之一。通過(guò)崗位練

      兵,使得廣大教師得到了一個(gè)很好的接受指導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。

      4、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,對(duì)各位老師的課堂教學(xué)實(shí)際運(yùn)行情況有了進(jìn)一步的了解,為學(xué)校制定提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施提供了較為準(zhǔn)確的依據(jù),為切實(shí)提高我校教師整體教學(xué)水平,提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。

      5、充分發(fā)揮了老教師、骨干師在學(xué)校教學(xué)方面對(duì)中青年教師“傳、幫、帶”的作用,收到了很好的效果,在本次崗位練兵活動(dòng)中,新教師凸現(xiàn)出了很好的發(fā)展勢(shì)頭。

      二.存在的問(wèn)題

      1、部分教師對(duì)課堂教學(xué)的研究不夠,特別是缺乏有組織的教學(xué)內(nèi)容、課程

      標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法的研究,只注重形式,花樣多內(nèi)在少。

      2、多媒體等新的教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合運(yùn)用中存在一些問(wèn)題。少數(shù)

      老師的電化教學(xué)成為用電子板書(shū)取代傳統(tǒng)板書(shū),仍然沒(méi)有脫離傳統(tǒng)教學(xué)模式;

      3、青年教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有待提高,對(duì)學(xué)生的關(guān)注程度不夠,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解仍需加強(qiáng),特別是怎樣落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)方面。

      4、教學(xué)懈怠,未老先衰,敬業(yè)精神不強(qiáng)在少數(shù)教師身上有所存在。

      5、少數(shù)教師對(duì)自身存在的問(wèn)題特別是教學(xué)能力認(rèn)識(shí)不足,自以為是。業(yè)務(wù)

      學(xué)習(xí)流于形式,應(yīng)付檢查。

      三、整改措施

      面對(duì)以上問(wèn)題,我們必須保持清醒的認(rèn)識(shí),要認(rèn)真研究現(xiàn)狀,制定整改措施,形成長(zhǎng)效機(jī)制,扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)水平。為此,提出如下的整改措施:

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn),討論確定教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)展教學(xué)方法的研究。

      要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展有組織的研究活動(dòng),并注意以老帶新、互評(píng)互學(xué)。

      2、各教研組、備課組、各年級(jí)組要采取有效措施,促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本

      功;認(rèn)真開(kāi)發(fā)課件,提高多媒體授課質(zhì)量。

      3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、管理工作,督促教師要認(rèn)真編寫(xiě)教案,對(duì)教

      學(xué)過(guò)程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。

      4、要大力提倡教師間的互相聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。在全校范圍

      內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué),通過(guò)示范作用增進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)和交流,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      5、要盡量創(chuàng)造條件,組織教師多形式多渠道學(xué)習(xí)。

      6.嚴(yán)格制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。

      經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間,集中進(jìn)行的教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)目前已取得階段成果。本次活動(dòng)是我校深化課程改革工作的一項(xiàng)重大舉措。本次活動(dòng)采取的形式、組織、措施可以充分肯定,收效也比較大。同時(shí)反映出我校課堂教學(xué)水平離學(xué)生滿(mǎn)意、課程改革的要求還有一定的差距。我們要認(rèn)清現(xiàn)狀,采取措施,形成機(jī)制,不斷提高教學(xué)水平,努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

      2011年元月

      第二篇:第一學(xué)期大課堂活動(dòng)總結(jié)

      劉斌堡小學(xué)2016——2017學(xué)年第一學(xué)期社會(huì)大課堂活動(dòng)總結(jié)

      2017.1 本學(xué)期學(xué)校社會(huì)大課堂活動(dòng)主題為“我愛(ài)家鄉(xiāng)、生態(tài)環(huán)保”為主題;以愛(ài)家鄉(xiāng),保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境從我做起環(huán)保教育思想為核心,以“創(chuàng)城參與、安全實(shí)踐、文明相伴、快樂(lè)收獲、全面發(fā)展”為目標(biāo),引領(lǐng)學(xué)生在參觀實(shí)踐過(guò)程中陶冶情操、拓寬視野、增長(zhǎng)才干,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。具體工作總結(jié)如下:

      一、按照學(xué)校教學(xué)工作中落實(shí)10%實(shí)踐課程設(shè)置的要求,在開(kāi)學(xué)辦班會(huì)上,向老師們公布了學(xué)校大課堂活動(dòng)基地情況,為教師實(shí)施實(shí)踐課程提供保障。并鼓勵(lì)學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),給予必要的支持和幫助。

      對(duì)教師進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)的形式(包括參觀體驗(yàn)、專(zhuān)題調(diào)查、研學(xué)旅行、志愿服務(wù)、社會(huì)公益、紅色旅游等)和內(nèi)容(誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、廉潔教育、生產(chǎn)勞動(dòng)、愛(ài)心公益活動(dòng)等)等方面的理論培訓(xùn)。

      二、組織開(kāi)展了以“我愛(ài)家鄉(xiāng)、生態(tài)環(huán)?!睘橹黝}的區(qū)內(nèi)走進(jìn)世葡園、江水泉公園活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、生態(tài)文明等教育?;顒?dòng)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了征文、手抄報(bào)、繪畫(huà)等內(nèi)容的征集評(píng)比活動(dòng),并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生共進(jìn)行了表彰。

      三、為保證活動(dòng)的實(shí)效性,從本學(xué)期開(kāi)始,將各班在活動(dòng)過(guò)程中的組織和活動(dòng)效果作為班主任評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一,以增強(qiáng)教師的組織管理意識(shí)。

      第三篇:課堂大練兵總結(jié)

      課堂大練兵總結(jié)

      宋店中心校 劉忠元

      教師崗位大練兵的落實(shí)不僅提升了教師的整體素質(zhì),還在不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我校將教師崗位大練兵活動(dòng),提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期教師崗位大練兵主要圍繞教師處理生成性教學(xué)和師生和諧溝通兩方面開(kāi)展,通過(guò)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、案例等形式完成,全面顯示了目前學(xué)校和教師個(gè)體在教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題?,F(xiàn)就本學(xué)期的崗位大練兵情況做一下總結(jié):

      一、主要成績(jī)

      1、教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。在課堂上,教師能較好處理生成性問(wèn)題,讓學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,熱情參與,積極動(dòng)腦思考。

      2、通過(guò)崗位大練兵,提高了教師與學(xué)生的和諧溝通能力,為提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。

      3、充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對(duì)中青年教師“傳、幫、帶”的作用,收到了很好的效果。

      4、教師專(zhuān)業(yè)水平的提高,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用,讓學(xué)生在教師的有效指導(dǎo)下自主參與,合作探究。

      二、主要問(wèn)題

      1、部分教師對(duì)課堂生成性教學(xué)內(nèi)容處理能力還有待提高,對(duì)教學(xué)的研究不夠,特別是缺乏有組織的教學(xué)內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法的研究,只注重形式,花樣多內(nèi)在少。

      2、多媒體等新的教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合運(yùn)用中存在一些問(wèn)題。班級(jí)白板的使用率有待提高。

      3、青年教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有待提高,對(duì)學(xué)生的關(guān)注程度不夠,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解仍需加強(qiáng),特別是怎樣落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)方面略顯不足。

      三、整改措施

      面對(duì)以上問(wèn)題,我們必須保持清醒的認(rèn)識(shí),要認(rèn)真研究現(xiàn)狀,制定整改措施,形成長(zhǎng)效機(jī)制,扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)水平。

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新課程標(biāo)準(zhǔn),討論確定教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)展教學(xué)方法的研究。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展有組織的研究活動(dòng),并注意以老帶新、互評(píng)互學(xué)。

      2、各教研組、備課組、各年級(jí)組要采取有效措施,促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功;認(rèn)真開(kāi)發(fā)課件,提高多媒體授課質(zhì)量。

      3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、管理工作,督促中青年教師要認(rèn)真編寫(xiě)教案,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。

      4、要大力提倡教師間的互相聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué),通過(guò)示范作用增進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)和交流,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      5、要盡量創(chuàng)造條件,組織青年教師,進(jìn)行所開(kāi)課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格訓(xùn)練,特別是實(shí)踐能力的鍛煉。

      教師練兵手冊(cè),教師通常自主學(xué)習(xí),根據(jù)自身需要尋找材料,學(xué)校則指導(dǎo)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不同程度的教師個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際和專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,確定自己的教學(xué)能力訓(xùn)練目標(biāo),通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練,課堂實(shí)踐,撰寫(xiě)教育敘事,開(kāi)展反思性教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

      崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng),是提升教師專(zhuān)長(zhǎng)的有效方式。讓我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)建特色,形成機(jī)制,為打造一支具有專(zhuān)業(yè)能力、全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,我們深信大練兵一定能為孩子們健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的人文、物質(zhì)、心理環(huán)境,一定能讓我們嫩江中學(xué)有更大的進(jìn)步。

      第四篇:課堂大練兵活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)

      教師課堂大練兵

      2016.11

      教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案

      為貫徹落實(shí)全縣中小學(xué)教育教學(xué)教研工作會(huì)議精神,進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專(zhuān)業(yè)能力與水平,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展,決定在全校開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng),特制定本實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“構(gòu)建有效課堂,提升實(shí)踐能力”為主題,以提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨,開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng),通過(guò)以練促學(xué),比練結(jié)合,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高課堂效率。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)課堂教學(xué)大練兵活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)教師教研建設(shè),積極引導(dǎo)廣大教師不斷更新教育理念,不斷提升實(shí)踐能力,促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。

      2、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,建立教師業(yè)務(wù)能力檔案,為評(píng)先評(píng)優(yōu)、教育人才培養(yǎng)與選拔、教師晉級(jí)晉職等,提供更為全面、客觀、真實(shí)的依據(jù)。

      三、活動(dòng)組織與安排

      (一)、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),確保活動(dòng)有組織、計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展。其組成人員如下:

      組 長(zhǎng):曹偉剛

      副組長(zhǎng):褚海濤

      徐中華

      成 員:隋佳佳

      李志平

      龐立春

      李嘉崎

      朱彩鋒

      黃曉麗

      崔叢山

      王友民

      于立軍

      (二)、評(píng)價(jià)小組:曹偉剛

      褚海濤

      徐中華

      李嘉崎

      (三)、活動(dòng)實(shí)施步驟

      1、準(zhǔn)備階段(10月上旬):

      成立教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)方案。各校在教育局文件下發(fā)后,及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),積極宣傳和發(fā)動(dòng),明確活動(dòng)目的、意義,并成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和評(píng)價(jià)小組,制定學(xué)校大練兵活動(dòng)方案,落實(shí)具體的活動(dòng)安排。

      2、實(shí)施對(duì)象 :

      男50周歲以下,女48周歲以下教師都必須參加本校課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。

      3、練兵方式 :

      采取“三步六環(huán)”教學(xué)模式,每人一堂課,教學(xué)內(nèi)容自選。

      4、評(píng)分辦法:

      以學(xué)科為單位,由評(píng)價(jià)小組進(jìn)行打分,求取平均值。

      “教師課堂大練兵”活動(dòng)總結(jié)

      本學(xué)期,在“教師課堂大練兵”活動(dòng)中,我校按照制定的計(jì)劃要求積極地開(kāi)展了各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)。如今我們又在十一月初進(jìn)行了以“聚焦課堂、求實(shí)高效”為主題的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),每學(xué)期一輪的教學(xué)公開(kāi)課都給教師創(chuàng)造了一種相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì),尤其是在本次崗位大練兵活動(dòng)中,教師通過(guò)對(duì)教材的解析,對(duì)所教的一課進(jìn)行了細(xì)致的加工和重組,通過(guò)親自授課、課后反思、集體評(píng)課等一系列方式和措施,不僅認(rèn)識(shí)到自身授課上的不足,而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。教師都說(shuō),每一次這樣的教學(xué)公開(kāi)課都對(duì)自己的教學(xué)能力有極大的促進(jìn)作用,教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平在每一次鍛煉中提升,在相互的交流中有了進(jìn)一步地發(fā)展,希望學(xué)校多多創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。的確如此,從每一次聽(tīng)課中我們也都能感受到不同學(xué)科教師對(duì)本學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域、課改精神的理解、掌握和運(yùn)用的程度在逐步地加深,尤其是青年教師的進(jìn)步更是巨大的。因此,在這一輪教學(xué)公開(kāi)課之后,我們將在12月份再次為教師創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì),我們可以從每位教師的身上學(xué)習(xí)他們更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,改進(jìn)自己的教學(xué)不足,使每一位教師的教學(xué)能力都有更大的提高。

      現(xiàn)對(duì)本次教學(xué)公開(kāi)課情況進(jìn)行總結(jié):

      一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、教師參與面廣。

      每一次的教學(xué)公開(kāi)課都得到了學(xué)校“一把手”的高度重視,并且都能全程跟蹤聽(tīng)課。在本次以“聚焦課堂、求實(shí)高效”為主題的教學(xué)公開(kāi)課中,曹校長(zhǎng)在繁忙的學(xué)校公務(wù)中能與教務(wù)主任、各科教師一起深入到班級(jí)聽(tīng)課,并且還能坐下來(lái)和教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的交流,這充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的重視程度,也看得出曹校長(zhǎng)是一位務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)。

      在這次公開(kāi)課活動(dòng)中,學(xué)校有11名教師都參加了授課,為了不影響正常的教學(xué),我們采取的是隨堂聽(tīng)課的方式,沒(méi)有課的教師參加聽(tīng)課。參與活動(dòng)的教師都能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真地完成教學(xué)任務(wù),積極地聽(tīng)課,并進(jìn)行交流。青年教師更是珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),他們聽(tīng)課的態(tài)度認(rèn)真,不斷地記著筆記,并且還向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)詢(xún)問(wèn)對(duì)本次課的評(píng)價(jià)情況,相信他們會(huì)在不斷地學(xué)習(xí)中快速地成長(zhǎng)起來(lái)的。

      二、體現(xiàn)了原生狀態(tài)下真實(shí)的授課情形。

      因?yàn)槲覀兪且蠼處熾S堂授課,該講到哪,就上哪節(jié)課,所以這就體現(xiàn)了課堂教學(xué)的真實(shí)性。每一節(jié)課都是在原生態(tài)下進(jìn)行的,不虛假和矯揉造作,只是教師比平時(shí)多進(jìn)行了一些準(zhǔn)備的時(shí)間,課堂上允許學(xué)生有各種問(wèn)題出現(xiàn),關(guān)鍵看教師是如何運(yùn)用自己的教學(xué)手段解決的,最后看學(xué)生的反饋效果。

      三、多媒體輔助教學(xué),增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。

      現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用,對(duì)課堂教學(xué)的效果的確起到了積極有效地促進(jìn)作用。大多數(shù)教師能夠結(jié)合授課內(nèi)容親自制作或在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料制成課件,使課堂教學(xué)增添了許多魅力。如褚海濤老師在一年級(jí)《9的加法》這一課中,一年級(jí)的學(xué)生通過(guò)觀察圖片知道了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力;李志平老師制作的《軍犬黑子》課件中,那栩栩如生的、高大威猛的軍犬圖片使學(xué)生感到軍犬是那么地勇猛,從而加深了對(duì)文章內(nèi)容的理解;龐立春老師的美術(shù)課《藝術(shù)字》,一幅幅變形后的文字圖片強(qiáng)烈激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情,學(xué)生忍不住紛紛動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作;隋佳佳老師的英語(yǔ)課不僅采用了電腦圖片,而且教師還制作了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán),讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)單詞和句子,極大地增強(qiáng)了教學(xué)效果。課堂上不時(shí)地傳出學(xué)生們的驚嘆聲和開(kāi)心的、歡快的笑聲,學(xué)生們?cè)谶@樣的課上自然收獲了許多知識(shí)。

      四、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)了學(xué)生的探究意識(shí),主動(dòng)積極地投入到學(xué)習(xí)中。

      教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),是一種精神交流活動(dòng)。這種活動(dòng)總是與情感密切相聯(lián)系的,并在一定的環(huán)境中進(jìn)行的。在教學(xué)過(guò)程中,教師運(yùn)用藝術(shù)化的語(yǔ)言或其他媒介引入或創(chuàng)設(shè)一定感情色彩的以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景或氛圍,以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所謂課上的有趣,就是說(shuō),學(xué)生帶著這種高漲的、激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧力量,體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)。我們的教師在課上也注意到了這一點(diǎn)。

      五、學(xué)生能夠在課上自覺(jué)地表現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣,看出教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的要求情況。

      陶行知說(shuō)過(guò):教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠我們小學(xué)教師來(lái)規(guī)范和培養(yǎng)。在許多教師的課堂上,學(xué)生都能夠表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),自覺(jué)地形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而也看出平時(shí)教師在學(xué)生的管理上也是很用心的。只有在這樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響下,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力才會(huì)有所提高。

      在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),我們更應(yīng)該看到課堂教學(xué)中存在的不足,這樣才能有更大的發(fā)展。在本次教學(xué)公開(kāi)課中,也有些不盡人意之處,需要我們教師在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),如在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上安排得不夠合理,所占用的時(shí)間分配上還需要進(jìn)行改進(jìn);課堂教學(xué)方式上也存在教師講解過(guò)多,沒(méi)有放手讓學(xué)生去完成的現(xiàn)象;雖然運(yùn)用了多媒體輔助教學(xué),但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學(xué)生上做得還不盡完美;另外個(gè)別教師還存在隨意性,沒(méi)有對(duì)本課進(jìn)行細(xì)致的解析和加工,在問(wèn)題的處理上比較片面些等等。衷心地希望各位教師能夠在今后的課堂教學(xué)中扎扎實(shí)實(shí)、努力鉆研,上好每一節(jié)課,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,成為各學(xué)科教學(xué)上的能手。

      第五篇:09春季學(xué)期 課堂練兵總結(jié)Microsoft Word 文檔

      2007——2008學(xué)年春季學(xué)期課堂練兵總結(jié)

      寧州鎮(zhèn)新莊小學(xué)

      我校僅僅圍繞中心校提出的“提高課堂效率,促進(jìn)整體質(zhì)量的提高”的工作要求,結(jié)合我校教師實(shí)際,從以下三個(gè)步驟開(kāi)展課堂練兵活動(dòng)。

      一、認(rèn)真宣傳,重溫新莊小學(xué)課堂練兵實(shí)施方案。

      從第二周星期五教導(dǎo)主任會(huì)議才結(jié)束,就按照中心校教導(dǎo)處的安排,及時(shí)重溫新莊小學(xué)課堂練兵實(shí)施方案,排出課堂練兵的上課教師,及主評(píng)教師。(由魏粉琴

      副組長(zhǎng)

      王錦

      組員 苗麗菲

      董衛(wèi)媛

      王銳)具體負(fù)責(zé)。

      二、突出工作重點(diǎn),有步驟實(shí)施我校的課堂練兵方案

      在會(huì)議上做好教師的宣傳工作,同時(shí)也讓我校教師重溫本校的課堂練兵的實(shí)施方案。更讓教師明確本學(xué)期的教研工作計(jì)劃?!罢n堂練兵、組織好學(xué)年末復(fù)習(xí)是本學(xué)期的兩個(gè)工作重點(diǎn)”。觀看教學(xué)案例,和“教師教學(xué)能力的培養(yǎng)”專(zhuān)題,“先培訓(xùn)——在實(shí)踐”是本學(xué)期課堂練兵的步驟。

      課堂練兵活動(dòng)總體分兩個(gè)階段進(jìn)行:

      第一階段:觀看教學(xué)案例、《一夜的工作》、《那片綠綠的爬山虎》 第二階段(第三周——第十一周)全體教師上練兵課。

      第三階段(十二周——十六周)

      整理、出單元檢測(cè)、綜合檢測(cè),歸類(lèi)復(fù)習(xí)。

      課堂練兵活動(dòng)的具體流程:成立教學(xué)指導(dǎo)小組→教師上課→小組交換意見(jiàn)→主評(píng)教師向上課教師反饋意見(jiàn)→觀看優(yōu)秀課例(或?qū)n}輔導(dǎo))——教學(xué)中再次實(shí)踐運(yùn)用。

      具體活動(dòng)措施:

      1、第二周、重溫方案。

      讓指導(dǎo)小組成員:組長(zhǎng) 魏粉琴

      副組長(zhǎng)

      王錦

      組員

      苗麗菲

      董衛(wèi)員

      王銳 明確職責(zé)。

      2、明確活動(dòng)目的:對(duì)比教學(xué)中阻礙教學(xué)效率提高的因素,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高課堂效率。

      3、提出活動(dòng)要求:全體教師積極參與,分語(yǔ)數(shù)組備課,全體聽(tīng)課。

      4、排出我校上課教師及主評(píng)教師,從第三周就立即開(kāi)始課堂大練兵。

      5、做好優(yōu)秀課例的選擇和學(xué)習(xí)資料的預(yù)先選擇,師資培訓(xùn)抓早,抓實(shí)。做到開(kāi)學(xué)2月26、27觀看教學(xué)案例?!兑灰沟墓ぷ鳌贰赌瞧G綠的爬山虎》。數(shù)學(xué)教學(xué)案例。第二周、第三周觀看“教師教學(xué)能力的培養(yǎng)”專(zhuān)題輔導(dǎo)??春蠼涣餍牡?,吸取課例精髓在課堂練兵活動(dòng)中大膽實(shí)踐,學(xué)以致用。

      6、做好各種資料的收集和填寫(xiě)工作。交齊上課教案,做好評(píng)課,及每周小記共性問(wèn)題和小結(jié)記錄。

      三、課堂練兵活動(dòng)收到的效果,及存在的問(wèn)題。

      在中心校教導(dǎo)處的正確指導(dǎo)下,尤其是在第二周深入我校調(diào)研,及時(shí)把“教師教學(xué)能力的提高內(nèi)容”考到了電腦上,我校分語(yǔ)數(shù)兩組就自覺(jué)地觀看,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒,專(zhuān)題中的教學(xué)理念,教學(xué)方法,指導(dǎo)自己的教學(xué)。確保了我校本學(xué)期的課堂練兵符合中心校教導(dǎo)處的要求,有序、有效,有質(zhì)的開(kāi)展。顯現(xiàn)出良好的勢(shì)態(tài),具體表現(xiàn)為:

      1、教師積極性高,認(rèn)真專(zhuān)研教材,精心備課。

      在本學(xué)期,我校來(lái)了一位實(shí)習(xí)教師,陳老師謙虛好學(xué),個(gè)人功底深,由王惠老師帶,但他也向各位教師請(qǐng)教,經(jīng)常邀請(qǐng)語(yǔ)文教師一起聽(tīng),各位語(yǔ)文教師,數(shù)學(xué)教師,豪不保守各獻(xiàn)技藝,研討氛圍很濃。

      2、部分課體現(xiàn)“實(shí)”和“新”。重難點(diǎn)把得得握準(zhǔn)。具體表現(xiàn)為,大部分課堂不花哨,課件的制作和修改簡(jiǎn)單僅僅圍繞課時(shí)目標(biāo),根據(jù)教材內(nèi)容使用課件,做到不費(fèi)時(shí),有效。(理論依據(jù):課件的大量運(yùn)用不能代替學(xué)生的閱讀和實(shí)踐操作),課堂講求基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生能力的培養(yǎng)。語(yǔ)文課“讀”的訓(xùn)練得到了落實(shí)。如:實(shí)習(xí)老師執(zhí)教的〈〈赤壁之戰(zhàn)〉〉、王惠老師執(zhí)教的〈〈琥珀〉〉、陳玉梅執(zhí)教的〈〈圓柱和圓錐的復(fù)習(xí)〉〉課件找得很好,運(yùn)用的也較好。達(dá)到了“新”與“實(shí)”的結(jié)合。

      3、間筆畫(huà)恰到好處的運(yùn)用,突破了教學(xué)難點(diǎn)。如:又陳魁教師執(zhí)教的《赤壁之戰(zhàn)》,兩軍的位置,及東南風(fēng)所刮的風(fēng)向,讓生一目了然,也突破了東南風(fēng)是這次戰(zhàn)役取勝的必要條件,這一教學(xué)難點(diǎn)。

      文章脈絡(luò)清楚,板書(shū)間筆畫(huà)與文字相得益彰,既概括了文章內(nèi)容,又突出文章重點(diǎn),達(dá)到“美”與“實(shí)”的統(tǒng)一。類(lèi)似的練兵課,還有我執(zhí)教的“蟻國(guó)英雄”間筆畫(huà)的運(yùn)用彌補(bǔ)了蘇教版語(yǔ)文課件難找的不足。

      4、自主生成的課堂模式得以形成。中高年級(jí)體現(xiàn)出來(lái)的亮點(diǎn)“以學(xué)定教”的理念得以體現(xiàn)。通過(guò)可前自主學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)),以質(zhì)疑的形式提出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂中合作學(xué)習(xí),提出各小組的學(xué)習(xí)目標(biāo),教師緊緊圍繞學(xué)生提出教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行梳理,有引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀,看,由學(xué)生自己解決問(wèn)題,在學(xué)生解決的不是很清楚的時(shí)候,教師再做引導(dǎo),幫助解決,使課堂自主生成有效,思路清晰,教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),民主、和諧的課堂氣氛得以形成。如:董衛(wèi)媛老師執(zhí)教的〈〈世寶鼎〉〉

      5、引領(lǐng)教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課前收集的資料,突破文章難點(diǎn),深化文章中心。

      我從《那片綠綠的爬山虎》、《一夜的工作》兩則教學(xué)案例,讓教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課外資料的收集,聯(lián)系時(shí)代背景,解決課文中的疑點(diǎn),和突破文章難點(diǎn),深化文章中心。鼓勵(lì)教師學(xué)以致用。由我執(zhí)教的四年級(jí)語(yǔ)文《生命橋》中的“蟻國(guó)英雄”在全校的課堂練兵中體現(xiàn)這一做法,讓學(xué)生從收集的課外資料來(lái)體會(huì)“外層螞蟻在生死攸關(guān)的時(shí)刻團(tuán)結(jié)一致,犧牲自我堅(jiān)守崗位,作者給予了這種高度的評(píng)價(jià)”是因?yàn)?,西方發(fā)達(dá)國(guó)家嘲笑發(fā)展中國(guó)家(中國(guó)也屬于發(fā)展中國(guó)家)為“螻蟻之國(guó)”。因此,中國(guó),一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家,一個(gè)偉大的民族有著外層螞蟻在生死生死攸關(guān)時(shí)刻,在遇著災(zāi)難的時(shí)刻,是會(huì)團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,致死也會(huì)堅(jiān)守自己的崗位。的偉大精神。從而才能深化文章的中心,蟻國(guó)英雄的這種偉大精神正是我們中華民族的偉大精神。(5。12的汶川大地震,讓世界各國(guó)見(jiàn)證了這一偉大的名族精神。)類(lèi)似的課文,《宋慶齡故居的樟樹(shù)》通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)收集資料,讓學(xué)生理解樟樹(shù)和宋慶齡的關(guān)系。

      6、低年級(jí)的課堂教學(xué),注重了數(shù)學(xué)知識(shí)和生活的密切聯(lián)系。低年級(jí)學(xué)生的思維還處于表象思維,本校課堂練兵活動(dòng),低年級(jí)教師表現(xiàn)出幾個(gè)方面的亮點(diǎn):情景的創(chuàng)設(shè)有效。在生活情景中學(xué)習(xí)新詞;在生活情景中理解詞語(yǔ);在生活中做動(dòng)作,有感情地朗讀。在生活中想象創(chuàng)造。數(shù)學(xué)課表現(xiàn)為,在生活認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí),在生活體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí),在生活中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。課堂生動(dòng)有趣,基礎(chǔ)知識(shí)落到實(shí)處。

      但是,因?yàn)榻虒W(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù),從課堂大練兵中也反映出幾個(gè)突出的共性問(wèn)題。

      1、部分教師包講太多,放手不夠。

      2、知識(shí)的重難點(diǎn)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)還應(yīng)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。如:數(shù)學(xué)課前松緊,新授知識(shí)分環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)技巧和練習(xí)題型還有待錘煉。

      3、部分語(yǔ)文課教學(xué)結(jié)構(gòu)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),還有為一個(gè)詞語(yǔ)而浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。特別是新教材的內(nèi)容,重難點(diǎn)的把握,積累的詞語(yǔ),名言警句在具體的語(yǔ)言環(huán)境的使用。怎樣以課文為范例提高學(xué)生的閱讀能力。

      4、北師大版的數(shù)學(xué)所教新知識(shí)拓展到哪個(gè)度我們不夠清楚。(在平時(shí)的月考中。拓展題型,師難把握。)

      回顧本學(xué)期的課堂練兵,“緊抓課堂,提高課堂效率”是提高教學(xué)質(zhì)量的根本,我們應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,多觀看教學(xué)案例,捕捉新的教學(xué)理念,和教學(xué)方法,精心鉆研教材,用心研讀教師用書(shū),設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié),選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),注重學(xué)生能力的培養(yǎng),課堂效率才會(huì)提高。

      2008年7月10日

      下載09-11學(xué)年度第一學(xué)期課堂大練兵活動(dòng)總結(jié)word格式文檔
      下載09-11學(xué)年度第一學(xué)期課堂大練兵活動(dòng)總結(jié).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        大練兵活動(dòng)總結(jié)

        浩寨中學(xué)中學(xué)教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)縣教育體育局下發(fā)的《績(jī)溪縣中小學(xué)(幼兒園)教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神,學(xué)校從11月中旬開(kāi)始,在全校教師隊(duì)伍中開(kāi)......

        練兵活動(dòng)總結(jié)

        2012—2013學(xué)年度教師崗位大練兵活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)上級(jí)教委的工作安排和部署,結(jié)合《沈陽(yáng)市義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)通知》的有關(guān)意見(jiàn)與精神,我校從2012年9月份開(kāi)......

        2013學(xué)年度第一學(xué)期活動(dòng)總結(jié)

        2013學(xué)年度第一學(xué)期活動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識(shí),提高能力,陶冶情操,開(kāi)拓創(chuàng)新,為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間,使學(xué)......

        高效課堂練兵活動(dòng)方案

        上馮小學(xué)開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂、爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新能手”崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案為了落實(shí)市教育工會(huì)和中心學(xué)?!秾?shí)施方案》文件精神,積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,創(chuàng)新課......

        2013-2014學(xué)年第一學(xué)期崗位練兵個(gè)人階段總結(jié)[模版]

        2013-2014學(xué)年第一學(xué)期崗位練兵個(gè)人階段總結(jié) 為貫徹落實(shí)黑龍江農(nóng)墾總局及牡局教育局對(duì)中小學(xué)教師崗位練兵活動(dòng)的相關(guān)要求,結(jié)合《農(nóng)場(chǎng)中小學(xué)教師崗位練兵實(shí)施方案》,根據(jù)學(xué)校對(duì)......

        2013-2014第一學(xué)期課堂教學(xué)檢查總結(jié)

        養(yǎng)馬莊鄉(xiāng)中心校 2013-2014第一學(xué)期課堂教學(xué) 檢查總結(jié) 這次活動(dòng)為教師素質(zhì)業(yè)務(wù)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),教師在教育教學(xué)方面收獲頗多。雖然每一節(jié)課......

        第一團(tuán)隊(duì)崗位練兵總結(jié)(精選合集)

        第一團(tuán)隊(duì)崗位練兵總結(jié) 教師崗位大練兵活動(dòng)開(kāi)展兩年來(lái),我校始終以校本研修為主,狠抓師資隊(duì)伍建設(shè),搞好教研組活動(dòng),建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),立足實(shí)際,按需練兵,采取了理論與實(shí)踐相結(jié)合,培訓(xùn)與......

        理化生組課堂大練兵活動(dòng)總結(jié)(共5篇)

        理化生組課堂大練兵活動(dòng)總結(jié) 為了更好地開(kāi)展西鄉(xiāng)塘區(qū)舉行的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng),適應(yīng)我校新課程課堂教學(xué)改革要求,提高物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)質(zhì)量,這學(xué)期已廣泛開(kāi)展的公開(kāi)......