第一篇：白桑完小校本課程開設情況調查問卷體育

白桑完小校本課程開設情況調查問卷 學校名稱：陽城縣白桑聯校白桑完小 課程名稱：體育與健康類——花樣跳繩 開設年級：三——六年級

開設形式：大課間體育活動

課時安排：每學期

主要內容：跳繩的多樣性

突出特色：

教師人數：

專職兼職：兼職

教師學歷：?？埔陨?/p>

教師專業(yè)：體育教師

教師職稱：小學一級

教師年齡：

20課時

1、形式多樣，增加興趣。

2、鍛煉身體，增強體魄。

3、分階段寫出體會。76人、小學高級1人。29——49

第二篇：白桑完小校本課程開設情況調查問卷藝術類

白桑完小校本課程開設情況調查問卷

學校名稱：陽城縣白桑聯校白桑完小

課程名稱：藝術類——剪紙

開設年級：四年級

開設形式：興趣小組

課時安排：每學期12課時

主要內容：基本要領、方法技巧。

突出特色：

1、剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。

2、選用特制的彩色宣紙，質地要求平整、柔軟、色純、不反光、質感強、纖維細膩。普通大紅紙易退色、質脆、表面粗糙，不適合做藝術剪紙，但用于窗花，既鮮艷又經濟。毛邊紙系竹子纖維機器制作，比宣紙粗糙，價位較低，適合于普通藝術剪紙。

教師人數：4

專職兼職：兼職

教師學歷：?？埔陨?/p>

教師專業(yè)：語文、數學教師

教師職稱：小學一級4人。

教師年齡：29——40

第三篇：白桑完小校本課程開設情況調查問卷綜合類

白桑完小校本課程開設情況調查問卷

學校名稱：陽城縣白桑聯校白桑完小

課程名稱：綜合類——白桑擷萃

開設年級：四、五、六年級

開設形式：課堂教學

課時安排：每學期18課時

主要內容：地理與歷史、教育與經濟、民風與民俗、環(huán)保與改造、安全與健康、其它方面。

突出特色：

1、了解家鄉(xiāng)。

2、建設家鄉(xiāng)。

3、自我保護。

教師人數：6

專職兼職：兼職

教師學歷：?？埔陨?/p>

教師專業(yè)：品德與社會教師

教師職稱：小學一級5人、小學高級1人。

教師年齡：29——45

第四篇：學校課程開設調查問卷樣板

()小學課程開設情況學生調查問卷

班級姓名性別

請在選項前面□里畫√（可以多選）或者填空。

1.以下課程你上過哪些？

□①科學 □②品社（品生）□③語文 □④音樂 □⑤體育 □⑥美術□⑦數學□⑧傳統(tǒng)文化□⑨環(huán)境安全□⑩英語□⑾信息

2.你認識你的美術老師嗎？

□認識□不認識

3.你認識你的音樂老師嗎？

□認識□不認識

4.你認識你的體育老師嗎？

□認識□不認識

5.你們班的體育一周上幾節(jié)？

□1節(jié)□2節(jié)□3節(jié)□4節(jié)

6.你們班的課一般是怎么上呢？

□看動畫片□學習文化課□其他如

7.你的美術老師教你們畫過畫嗎？

□每周都教□很少教過□ 從來沒有教過

8.你們的老師給你們上過課嗎？

□每周都上□ 上過一兩次□ 從來沒上過

9.從第一題中的科目中，選出你喜歡的科目？（填序號，可以多選）

10.你對學校的課程開設有什么好的建議呢？

第五篇：課程開設調查問卷徐

河口一中課程開設知識問答

一、填空

1人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域的課程。每學年都要設置各領域的課程，保證使學生每一學年在所有學習領域都能獲得一定學分。

2、學習領域包括科目有語文、數學、外語（英語、日語、俄語等）、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術（信息技術、通用技術）、藝術（或音樂、美術）、體育與健康等。學校要開齊所有科目，并開足課時。

3、學校要開足必修課程模塊, 盡量多開設選修模塊，促進每個學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。

4、每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期11周。社區(qū)服務一般安排在課余時間、周末或節(jié)假日。原則上每學期分兩段安排課程，每段10周，其中9周授課，1周復習考試。每周5天上課，周學時數不超過35。每學時一般為45分鐘。高

一、高二年級每周有3學時機動時間（含班團活動時間），學校可自主安排。

5、每個模塊通常為36學時，語文、數學、外語每個模塊在一個學段內完成。人文與社會、科學領域的有關科目每個模塊一般在一個學期內完成，必要時可在不增加學時的前提下，在本領域內將有關科目學時打通使用或調整開設順序。音樂、美術、體育與健康每個模塊為18學時。

6、研究性學習活動高

一、高二年級每周3學時，2學時在課內實施，一般連排使用；1學時安排在課余和假期時間進行，以學生自主完成為主。

7、學校課程主要指《課程方案》的“選修學分II”。有條件的學?？梢試@各學習領域自主開發(fā)和安排教學內容，增加學校課程的開設量。

8、學生每學年在每個學習領域都必須獲得一定學分，三年中獲得116個必修學分，在選修課程中獲得28學分，其中學校課程至少6學分，總學分達到144方可畢業(yè)。學生可以根據自己的興趣愛好選修更多課程，獲得更多的學分。

9、高中一年級主要設置必修課程，可從高一下學期逐步開設選修課程。市級規(guī)范化學校選修學分I課程的總體開設率應達到60%以上,省級規(guī)范化學校應達到70%以上。原則上30名以上學生選擇的課程學校必須開設。

10、為學生自主選課提供科學指導，我校已逐步建立課程規(guī)劃、開發(fā)、管理制度和學生選課管理系統(tǒng)，向學生提供課程設置說明和選課指導手冊。

11、各級教育行政部門和學校不得為學生集體確定選修課程，不得強迫學生選擇文、理或藝、體發(fā)展方向。從2008年入學的新生開始,在二年級末以前不得組織學生分科。

12、日?？荚噷嵭袩o分數評價。學校、班級不得公布學生的考試成績，不得按學業(yè)成績排列學生名次。

13、在體育與健康領域中，從6個運動技能系列中至少選擇開設10個模塊，并開設健康教育專題系列，其中在田徑類項目、體操類項目和民族民間體育類項目系列中，要求學生在每個系列至少修滿1

學分，在健康教育專題系列修滿1學分

14、在研究性學習活動科目中，我校根據學校和學生實際，從自然、社會和學生生活中確定10個研究專題，其中高中一年級、二年級各4個專題，三年級2個專題

二、選擇題

1、技術領域中，我校在高一學年開設（B），在高二年級開設（A）

A、信息技術 B、通用技術

2、藝術領域每周開設（A），音樂和美術可間周開設。

A、1學時B、2學時

3、學校能不能根據需要對課程安排、教學內容及進度進行適當調整？（A）

A、能B、不能

4、學校能不能根據需要隨意增加或減少課程和學時？（B）

A、能B、不能

5、我校為省級規(guī)范化學校，選修學分I課程的總體開設率應達到（D）

A、40%以上B、50%以上C、60%以上D、70%以上

6、學校課程主要指《課程方案》的（A）

A、選修學分IB、選修學分II

三、簡答題

1、為促進新課程的順利實施，教師在教學中應注意那些問題 答：（1）依據課程標準，全面落實課程目標。教師要認真學習、深入研究課程標準，準確把握課程的性質、基本理念和設計思路，明確課程對教學實施提出的要求，進一步轉變教學觀念。要充分認識高中課程的選擇性要求和學分制管理特點，滿足學生對課程多樣性、個性化的選擇需求。教學時要著眼于模塊或專題的整體設計，有機整合知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標，將正確的世界觀、人生觀融入教學實踐。

（2）尊重教學規(guī)律,開展教育教學創(chuàng)新。既要繼承傳統(tǒng)教學中有利于學生身心發(fā)展、符合教育教學規(guī)律的教學方式，堅持教學常規(guī)，也要根據新課程精神，不斷創(chuàng)新教學方法，轉變學生學習方式。教師要特別注意做好備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)的工作，借鑒、融合各派教學理論，與同伴、專家開展合作研究，不斷探索提高教學效率的途徑。

（3）尊重學生差異，為每一位學生的發(fā)展奠定不同基礎。一方面要努力提升所有學生的共同基礎，同時要承認、尊重學生發(fā)展存在的差異性和獨特性，盡可能挖掘每個學生的潛能，發(fā)揮每個學生的特長，讓每個學生獲得全面而富有個性的發(fā)展。教學中要增強教學預設的針對性和活動任務的選擇性、靈活性。

（4）轉變教師角色，建立民主平等的新型師生關系。教師要成為學生知識建構的促進者，創(chuàng)造性思維的啟迪者，學習活動的組織者、引導者和合作者。教學中要促進師生平等交流與對話，啟發(fā)學生主動參與教學過程。師生之間要互尊互信、理解寬容，教學相長。

（5）轉變教學方式，不斷提高教學效率。要認真研究自主、合作、探究學習的組織實施策略和方法，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。要開設好技術課程及物理、化學、生物等實驗課，創(chuàng)造性地開設綜合實踐活動課程。教學要面向學生、面向社會、面向生活，貼近學生的現實生活世界，關注學生的直接經驗。

（6）改進教學手段，逐步實現教學形式、教學方法和教學手段的多樣化和現代化。教師要努力掌握并熟練運用現代教育技術，積極推進信息技術與學科課程的有機整合；要了解各種教學媒體和手段的特點，根據具體的教學任務，選擇合適的教學組織形式和教學媒體，提高教學質量。

2、為促進學生的全面發(fā)展，學校應建立什么樣的評價制度？ 答：建立發(fā)展性評價制度。學校要實行學生選課、學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式。應根據目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄檔案，全面反映學生的成長歷程。要加強對學生選課、作業(yè)和作品展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累，通過多種方式對學生進行發(fā)展性評價。學分的認定要基于學生平時選課、學習成績和模塊考試成績，同時參照有關規(guī)定滿足修習的學時數。省教育廳對學校實行課程實施水平和教育質量監(jiān)測制度。

3、學校要為課程的實施創(chuàng)造哪些條件？

答：要加強制度建設，建立健全符合普通高中新課程要求的一系列教育教學制度。要配齊各科目師資，安排好選修課程所需的師資、教室和教學設備。要建設信息技術專用教室和通用技術實驗室，配備相關的教學設施。學校要有若干處固定和非固定的社會實踐基地。

4、我校開設的學校課程主要有哪些？

答：高一學年開設有：《中華傳統(tǒng)文化讀本》、《籃球》、《美學、音樂欣賞》、《心燈常明》、《攝像與攝影》、《外國名曲欣賞》。

高二學年開設有：《物理現象與實驗》、《化學應用》、《東營地理》、《環(huán)境保護》、《生活中的數學》、《乒乓球》。

高三學年開設有：《營養(yǎng)與健康》、《繪畫欣賞》、《心理輔導》、《文學欣賞》。

5、我校的研究性學習活動開展了哪些課題？

答：高一學年有：（1）中學生誠信狀況調查（2）關于地震的調查研究

（3）中學生交往情況調查（4）環(huán)境保護調查研究

高二學年有：（1）關于白色污染的調查（2）我校學生自制力情況調查（3）關于中學生上網情況調查（4）中學生消費狀況調查

高三學年有：（1）關于學生節(jié)水意識的調查研究（2）廢舊電池的危害及處理調查。