第一篇：迎省綜合督導(dǎo)評估檔案資料分解目錄

迎省綜合督導(dǎo)評估檔案資料分解目錄

（2012年3月10日）

一、101－810檔案資料

第一類：文件資料

101、上級文件（意見、通知、法規(guī)等)。(各處室)第二類：安全資料

201、計劃、總結(jié)、上報材料。(德育處)

202、各項制度、責(zé)任書、預(yù)案。(德育處)

203、會議記錄、檢查記錄、處理記錄、值班表。(德育處)204、學(xué)生安全教育檔案資料。(德育處)

205、安全投入資金臺帳、危險化學(xué)品使用登記臺帳。(德育處)206、安全責(zé)任分工圖；消防器材分布圖；緊急疏散圖。(德育處)第三類：常規(guī)管理

301、學(xué)校章程。(辦公室)

302、學(xué)校簡介及平面圖。(辦公室)

303、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及分工。(辦公室)

304、規(guī)章制度（校歷表、作息時間表、請銷假與考勤、教師量化管理制度、班級量化管理制度、獎懲、辦公、教學(xué)、教研、財務(wù)管理、衛(wèi)生、例會、教代會與民主管理、學(xué)習(xí)、崗位職責(zé)等）。(辦公室)

305、學(xué)校遠、中、近期目標(biāo)（建設(shè)規(guī)劃、管理）。(辦公室)306、學(xué)校工作計劃和總結(jié)。(辦公室)

307、校務(wù)會議記錄。(辦公室)

308、教（職）代會記錄、決議案。(辦公室)

309、領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記。(教導(dǎo)處)

310、教師業(yè)務(wù)檔案。(教導(dǎo)處)

311、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄。(教導(dǎo)處)

312、校務(wù)公開記錄。(辦公室)

313、教職工考勤記錄。(辦公室)

314、班級紀(jì)律衛(wèi)生檢查評比情況記錄。(德育處)

315、薄弱班級轉(zhuǎn)化情況記錄。(德育處)

316、學(xué)校榮譽登記及證件復(fù)印件。(辦公室)

317、校報、?？?。(辦公室)

第四類：教學(xué)工作

401、教務(wù)處計劃與總結(jié)。(教導(dǎo)處)

402、學(xué)科教學(xué)計劃與總結(jié)。(教導(dǎo)處)

403、學(xué)科成績表、統(tǒng)計表、試卷分析。(教導(dǎo)處)

404、各班學(xué)生期中、期末考試成績冊、（升級、畢業(yè)考試、學(xué)科競賽成績表、統(tǒng)計表）。(教導(dǎo)處)

405、教學(xué)常規(guī)檢查記錄（課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、課外活動檢查情況記錄）。(教導(dǎo)處)

406、班級轉(zhuǎn)化學(xué)困生記錄。(教導(dǎo)處)

第五類：教研工作

501、學(xué)校教研活動計劃、記錄與總結(jié)。(教導(dǎo)處)

502、各學(xué)科教研活動計劃、記錄與總結(jié)。(教導(dǎo)處)

503、公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動記錄及教案。(教導(dǎo)處)504、聽課、評課、說課記錄。(教導(dǎo)處)

505、教研通訊、論文成果、獲獎記錄。(教導(dǎo)處)

506、立項課題及相關(guān)研究資料。(教導(dǎo)處)

507、專項教改實驗情況。(教導(dǎo)處)

508、教研教改學(xué)習(xí)記錄。(教導(dǎo)處)

第六類：教師管理

601、中小學(xué)教職工情況統(tǒng)計表。(辦公室)

602、中小學(xué)專任教師情況統(tǒng)計表。(教導(dǎo)處)

603、專任教師學(xué)歷提高情況統(tǒng)計表及學(xué)歷證書復(fù)印件：教師學(xué)歷合格率小學(xué)100%；小學(xué)?？七_65%）。(教導(dǎo)處)

604、師德檔案（分學(xué)校檔案及教師個人檔案）。(德育處)605、政治理論學(xué)習(xí)記錄（含教師歷次心得體會）。(德育處)606、校本培訓(xùn)、計劃、總結(jié)。(教導(dǎo)處)

607、中小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃、總結(jié)及教師繼續(xù)教育證書復(fù)印件。(教導(dǎo)處)

608、語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、計劃、總結(jié)、獎懲制度。(教導(dǎo)處)609、教師普通話等級證書。(教導(dǎo)處)

610、教師任課工作量情況記錄。(教導(dǎo)處)

611、教師獎懲記錄（榮譽證書復(fù)印件）。(辦公室)

第七類：學(xué)生管理701、0－15周歲人口登記表（小學(xué)）。(教導(dǎo)處)

702、普及程度統(tǒng)計表（入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、完成率）。(教導(dǎo)處)

703、班級學(xué)生花名冊及統(tǒng)計表（分學(xué)年）。(教導(dǎo)處)

704、學(xué)籍檔案。(教導(dǎo)處)

705、畢業(yè)生花名冊。(教導(dǎo)處)

706、學(xué)生變動情況登記表、統(tǒng)計表及學(xué)籍變更材料。(教導(dǎo)處)707、殘疾兒童受教育情況登記（花名冊、入學(xué)情況、入學(xué)率）。(教導(dǎo)處)

708、學(xué)生考勤及獎懲記錄。(教導(dǎo)處)

709、小學(xué)生素質(zhì)綜合評價教案及評價課記錄（《小學(xué)生素質(zhì)綜合評價手冊》單獨封存）。(教導(dǎo)處)

710、控輟保學(xué)工作記錄及相關(guān)資料。(教導(dǎo)處)

第八類：體育衛(wèi)生、藝術(shù)、科學(xué)、勞動及第二課堂活動

801、體育衛(wèi)生、藝術(shù)、科學(xué)、勞動及第二課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組及計劃、總結(jié)。

802、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記表、統(tǒng)計表。(德育處)

803、體育運動隊訓(xùn)練情況。(教導(dǎo)處)

804、體檢登記表、統(tǒng)計表。(德育處)

805、疾病預(yù)防宣傳教育活動記錄。(德育處)

806、患病學(xué)生追蹤記錄。(德育處)

807、各種課外活動小組活動計劃、記錄、總結(jié)。(教導(dǎo)處、德育處)808、勞技課和勞動基地活動記錄。(教導(dǎo)處、德育處)

809、特長生及獲獎情況。(教導(dǎo)處、德育處)

810小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎記錄。(教導(dǎo)處)

二、901—922檔案資料

901、德育處（少先隊）規(guī)章制度。(德育處)

902、學(xué)校德育工作計劃、總結(jié)。(德育處)

903、德育工作組織機構(gòu)及活動記錄。(德育處)

904、團（隊）計劃、總結(jié)及活動記錄。(德育處)

905、班主任工作計劃和總結(jié)。(德育處)

906、班主任研討、培訓(xùn)活動記錄。(德育處)

907、國旗下講話。(德育處)

908、德育基地、資料。(德育處)

909、主題班會記錄（評比標(biāo)準(zhǔn)、評比結(jié)果、主題班會教案）。(德育處)

910、班級量化管理統(tǒng)計表。(德育處)

911、個別教育記錄（個案教育）。(德育處)

912、好人好事記錄。(德育處)

913、違紀(jì)處理決定。(德育處)

914、警校共建活動記錄。(德育處)

915、法制教育活動記錄。(德育處)

916、師生申訴處理記錄。(德育處)

917、學(xué)生傷害事故處理記錄。(德育處)

918、關(guān)工委工作記錄。(德育處)

919、家長學(xué)校資料（組織、制度、計劃、教案、活動記錄、結(jié)業(yè)成績、總結(jié)等）。(德育處)

920、心理健康教育情況記錄（計劃、情況調(diào)查、分析、團體訓(xùn)練、個別咨詢）。(德育處)

921、德育課題研究資料（課題、研究過程、成果）。(德育處)922、德育論文、獲獎記錄（證書或復(fù)印件）。(德育處)

三、圖書室檔案資料目錄（1001—1008）

1001、學(xué)校圖書館工作發(fā)展計劃、專題會議記錄。(教導(dǎo)處)1002、圖書館工作計劃、總結(jié)及業(yè)務(wù)活動記錄。(教導(dǎo)處)

1003、圖書館管理人員有關(guān)閱讀指導(dǎo)和圖書館知識的教學(xué)教研活動資料。(教導(dǎo)處)

1004、圖書館或個人獲獎及論文發(fā)表情況記錄。(教導(dǎo)處)

1005、新書介紹題錄索引及其他為教育教學(xué)服務(wù)的二次文獻資料。(教導(dǎo)處)

1006、師生的辦證記錄、閱讀記錄、分時間段和讀者群流通統(tǒng)計、教師個人年度借閱明細表、讀書活動推薦圖書的統(tǒng)計表。(教導(dǎo)處)1007、常規(guī)管理賬冊（總括登記、個別登記、注銷登記）。(教導(dǎo)處)

1008、近兩年圖書館經(jīng)費使用情況的會計資料。(教導(dǎo)處)

四、實驗室檔案資料目錄（1101－1121）（按物理、化學(xué)、生物、小學(xué)自然分類）

1101、實驗教學(xué)工作大事記。(教導(dǎo)處)

1102、實踐教學(xué)資料檔案目錄。(教導(dǎo)處)

1103、教學(xué)儀器設(shè)備說明書索引。(教導(dǎo)處)

1104、實驗室業(yè)務(wù)人員統(tǒng)計表。(教導(dǎo)處)

1105、實驗教學(xué)進度表。(教導(dǎo)處)

1106、實驗通知原始情況記錄表。(教導(dǎo)處)

1107、實驗事故報告單（初中）。

1108、中學(xué)理科實驗課開出率統(tǒng)計表（初中）。

1109、教學(xué)儀器、設(shè)備購置計劃申請表。(教導(dǎo)處)

1110、教學(xué)儀器驗收單。(教導(dǎo)處)

1111、教學(xué)儀器借用登記表。(教導(dǎo)處)

1112、教學(xué)儀器、設(shè)備報廢、損失（調(diào)出）登記表。(教導(dǎo)處)1113、教學(xué)儀器設(shè)備維修保養(yǎng)記錄。(教導(dǎo)處)

1114、易燃、易爆、有毒藥品使用登記表（初中）。(教導(dǎo)處)1115、實驗操作考核記錄。(教導(dǎo)處)

1116、自制教具及第二課題活動。(教導(dǎo)處)

1117、榮譽登記。(教導(dǎo)處)

1118、學(xué)生實驗報告。(教導(dǎo)處)

1119、教學(xué)儀器總帳、分類賬（重點中學(xué)）、明細賬，自制教具專用賬。(教導(dǎo)處)

1120、化學(xué)試劑消耗登記表。(教導(dǎo)處)

1121、實驗教學(xué)。(教導(dǎo)處)

五、現(xiàn)代教育技術(shù)檔案資料目錄（1201－1209）

1201、現(xiàn)代教育技術(shù)機構(gòu)、工作計劃、總結(jié)。(教導(dǎo)處)1202、現(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)。(教導(dǎo)處)

1203、功能教室（計算機、語音室、多媒體教室）原始記錄。(教導(dǎo)處)

1204、現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件借用登記。(教導(dǎo)處)

1205、現(xiàn)代教育技術(shù)軟件資料目錄（電教教材收費許可證、年檢）。(教導(dǎo)處)

1206、現(xiàn)代教育技術(shù)硬件明細帳（申請、購置、驗收、維修、保養(yǎng)、報廢）。(教導(dǎo)處)

1207、現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄。(教導(dǎo)處)

1208、現(xiàn)代教育技術(shù)科學(xué)15規(guī)劃課題及研究成果。(教導(dǎo)處)1209、論文、論著、優(yōu)質(zhì)課整合教案及成果。(教導(dǎo)處)

六、總務(wù)室、后勤檔案資料目錄（1301—1307）

1301、總務(wù)管理制度及人員職責(zé)。(總務(wù)處)

1302、總務(wù)工作計劃、總結(jié)。(總務(wù)處)

1303、基本建設(shè)資料（校舍檔案、學(xué)校規(guī)劃平面圖、地契證明、施工文件等）。(總務(wù)處)

1304、學(xué)校財產(chǎn)登記表（房屋建筑、教學(xué)設(shè)備、圖書資料、交通工具及其他設(shè)備物品）。(總務(wù)處)

1305、食堂從業(yè)人員資料（登記表、體檢合格證、衛(wèi)生許可證）。(總務(wù)處)

1306、校務(wù)公開表、財務(wù)報表。(總務(wù)處)

1307、勤工儉學(xué)記錄。(總務(wù)處)

七、行風(fēng)建設(shè)工作檔案資料目錄（1401—1407）

1401、行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。(辦公室)

1402、行風(fēng)建設(shè)工作專題會議記錄。(辦公室)

1403、行風(fēng)建設(shè)工作的有關(guān)文件和相關(guān)制度。(辦公室)1404、年初有計劃，學(xué)年末有總結(jié)。(辦公室)

1405、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員名單、座談會的記錄和針對提出的問題制定的整改措施。(辦公室)

1406、教師簽訂的《行風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》。(辦公室)1407、學(xué)校自查情況記錄。(辦公室)

第二篇：督導(dǎo)評估檔案資料目錄

督導(dǎo)評估檔案資料目錄（僅供參考）

1、學(xué)校三年或五年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃

2、學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 3、0——17周文化戶口冊

4、錄取新生花名冊

5、定員花名冊

6、學(xué)籍變動情況統(tǒng)計

7、畢業(yè)生花名冊

8、德育教育工作（計劃、總結(jié)、活動記錄，各種德育教育活動方案、過程性資料、圖片資料等）

9、體育工作檔案（計劃、總結(jié)、活動記錄，各種體育比賽活動方案、過程性資料、圖片資料、大課間等）

10、教師花名冊

11、教師學(xué)歷證書、教師資格證（復(fù)印件）

12、教師任課情況統(tǒng)計表（包括姓名、性別、年齡、職稱、任教學(xué)科等）

13、課程表（包括學(xué)?？傉n表、班級和教師課程表，三表要對應(yīng)）

14、教師培訓(xùn)（校長培訓(xùn)、繼續(xù)教育證、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)記錄、教師的校本培訓(xùn)記錄本、外出聽課記錄等）

15、教案、聽課記錄和校本教研活動記錄

16、教師評價

17儀器設(shè)備登記冊

18、儀器設(shè)備管理與使用（制度、借用記錄、破損記錄等）

19、經(jīng)費的投入與使用 20、安全工作檔案

說明：檔案資料的準(zhǔn)備涉及10-

11、11-

12、12-

13、13-14四個學(xué)年的，所有檔案注清日期、時間和學(xué)校，要求統(tǒng)一規(guī)范，盡量打印。

此目錄僅供參考，各?？山Y(jié)合實際自行豐富，體現(xiàn)特色。關(guān)于學(xué)籍的表格統(tǒng)一使用上輪評估時的表格。

第三篇：迎省督導(dǎo)評估匯報材料

迎“普九”復(fù)檢匯報材料

婁丈子鎮(zhèn)婁丈子中心小學(xué)

婁丈子鎮(zhèn)婁丈子中心小學(xué)占地面積4042平方米，建筑面積740平方米，生均4.9平方米。全?，F(xiàn)有教職工10人，有3名教師取得本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，共計131名學(xué)生。學(xué)校設(shè)有微機室、多媒體室、圖書室、展室、音樂教室，多功能活動室、衛(wèi)生室、隔離室等八室。由于我校良好的育人機制和人文化的民主管理，辦學(xué)效益得到了社會的廣泛認可?，F(xiàn)將我校近幾年各項工作簡要匯報如下：

一、加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為

1、確立正確的辦學(xué)方向

學(xué)校堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》，以相關(guān)教育法律法規(guī)為指針，制定了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，為早日實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化小學(xué)”的目標(biāo)而開拓進取。我校嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求設(shè)置課程，堅持開全開足課程，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進行。我校面向全體學(xué)生積極推進素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為100%。

2、堅持人文化、常規(guī)化管理

教師對孩子要付出責(zé)任心和愛心,也要有“合作”精神。我校把營造務(wù)實求真、好學(xué)上進、團結(jié)協(xié)作的團隊精神作為辦好學(xué)校的前提。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理更加科學(xué)化、民主化。在我校領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作從不推諉，解決難題總是群策群力。學(xué)校對教師規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，教師的備課、教學(xué)、出勤、作業(yè)留批等都要嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。全體教師能在有效的時間內(nèi)提高教學(xué)效率，亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象從未出現(xiàn)過。

二、加強德育管理，提高育人水平

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實效。學(xué)校成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自抓，大隊輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施得力，做到計劃安排詳實周密，執(zhí)行計劃不折不扣，總結(jié)分析透徹到位。為了更好地發(fā)揮德育教育的育人功能，使學(xué)生形成良好的人格和習(xí)慣，我校經(jīng)常利用重大節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日等時機，組織學(xué)生開展各種主題活動。比如，國慶節(jié)期間的“愛我中華講故事比賽”，“三八婦女節(jié)”時的“給媽媽的一封信”，“神州九號”載人飛船順利升空時的“中國人的再次驕傲” 演講比賽活動等，都從不同側(cè)面教育學(xué)生做熱愛祖國、孝敬父母和長輩、遵守紀(jì)律、勤奮上進的好孩子。

2、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校定期召開校班會，對學(xué)生進行安全教育。通過教育，學(xué)生對安全重要性有了深刻認識，增強了學(xué)生的安全意識和自我防護能力。為了保障學(xué)生飲食安全，學(xué)校規(guī)定學(xué)生自帶飲用水，不購買小食品和各種飲料，不喝生水，保證了學(xué)生的身體健康。學(xué)校制訂了預(yù)防傳染病、火災(zāi)、洪水、地震、溺水等應(yīng)急預(yù)案，并制訂相關(guān)的演練方案。通過各種應(yīng)急演練，使學(xué)生掌握了更多自護自救知識，提高了學(xué)生應(yīng)對各種災(zāi)害的能力。學(xué)校不斷增強學(xué)生的法制意識，通過專題講座，聘請校外輔導(dǎo)員進校以案說法等方式，促使學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

3、我校定期開展先進班集體、優(yōu)秀少先隊員評選活動。優(yōu)秀班級授予流動紅旗，頒發(fā)獎狀；優(yōu)秀少先隊員進行物質(zhì)獎勵，頒發(fā)證書。為了加強學(xué)生的日常管理，形成積極向上的班集體，我校開展日查周評比活動，班級紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、學(xué)習(xí)、活動等天天檢查打分，每周進行總評，優(yōu)勝班級授予流動紅旗。

三、加強教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念。隨著教育形式的發(fā)展，課堂教學(xué)方式的改變已迫在眉睫。因此，我校及時組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做

法，讓廣大教師逐步去認識它，認同它，體驗它。我校先后作為總校的“生本教育”實驗校，“跨越式教學(xué)改革”試點校，“135互動課堂教學(xué)模式” 示范校。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，每項課改實驗都取得了顯著的成績，多次為全鄉(xiāng)教師作示范課，教學(xué)經(jīng)驗得以在全鄉(xiāng)內(nèi)推廣。為了更好地配合新課改，我校加強設(shè)備配置方面的投資，添置教學(xué)儀器，購買計算機和打印機，保證教師日常備課、上課、教研活動可以隨時查閱和展示資料，將現(xiàn)代教育技術(shù)及時應(yīng)用到平時教學(xué)中去。

2、強化課堂管理，向40分鐘要質(zhì)量。我校要求教師認真?zhèn)湔n、上課，學(xué)期初制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)優(yōu)、學(xué)困生的提高等各種計劃，平時教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。我校堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度。推門課最能反映一個教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平，學(xué)校校長及主任經(jīng)常隨機聽課、評課，了解課堂教學(xué)情況，指導(dǎo)教師改進教學(xué)方法及手段，解答教師的疑惑。學(xué)校也規(guī)定教師間要相互借鑒和學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進、共同提高的氛圍。

3、我校強化校本教研工作。已經(jīng)形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動校本教研工作的順利開展。學(xué)校除進行小課題研究工作外，還進一步加強課題研究的組織、實施和管理工作，強化科研興教的意識，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。我校正在參與和實施國家級課題《跨越式教學(xué)》及省級課題《135教學(xué)》的實驗，已經(jīng)取得初步成果。

4、實施“名師工程”，打造名師品牌。學(xué)校想方設(shè)法為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件，首先在教師隊伍管理機制上進行了改革，鼓勵廣大教師勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平，促使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。

5、加強課程建設(shè)，開好三級課程。我校除不折不扣地開足開齊國家課程外，還把地方課程、校本課程作為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口。我校把《心理健康及文明禮儀教育》、《安全教育》這兩方面的地方課程

列入課表，教師認真?zhèn)湔n、上課和輔導(dǎo)，使學(xué)生除了學(xué)好國家課程，豐富專業(yè)知識外，還能從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成健康心理，學(xué)會自我保護。為了最大限調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我校廣泛征求學(xué)生和家長意見，從本地資源優(yōu)勢和教師專業(yè)水平出發(fā)，開設(shè)了學(xué)生新聞樂見的校本課程。我校先后開發(fā)了《古詩文天地》、《名人名言集錦》、《剪紙技藝》和《硬筆書法》等校本課程，編寫了比較專業(yè)的校本教材，設(shè)專兼職教師進行授課，使每周一節(jié)的校本課程極大的激起學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，不但豐富了知識，形成了技能，還使校本課程成果提升了學(xué)校的辦學(xué)聲望，并為學(xué)校創(chuàng)造了經(jīng)濟效益。

四、繼續(xù)完善后勤管理，不斷完善校園設(shè)施

在改善辦學(xué)條件上，各級各部門給了學(xué)校巨大的支持，成果顯著。學(xué)校占地面積4042平方米，2009重建了240平方米的教室，2012年對教室內(nèi)外墻壁進行了粉刷，校園內(nèi)外環(huán)境布置清新幽雅，文化氣息濃重，校園面貌煥然一新。良好的育人環(huán)境與辦學(xué)條件的改善，也極大地激發(fā)了廣大師生的工作熱情，也得到了廣大家長和社會的一致好評。

五、今后的努力方向

成績雖然值得欣喜，但未來任重而道遠。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，積極推進課程改革，進一步增強德育的實效性，進一步優(yōu)化教師隊伍，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。因而應(yīng)采取以下的措施以提升整體辦學(xué)水平。

1、注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。要建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精湛、追求卓越的教師隊伍；要打造書香校園、和諧校園，使學(xué)校變成學(xué)生的樂園和彰顯個性的校園。

2、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設(shè)學(xué)校教學(xué)資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，同時加強向周邊學(xué)校、先進學(xué)校的學(xué)習(xí)，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質(zhì)量。

3、繼續(xù)完善學(xué)校的軟硬件建設(shè)

我們有信心在上級教育部門的指導(dǎo)下，強化學(xué)校管理，深化課改實驗，辦出高水平的小學(xué)教育，努力滿足家長的教育需求，發(fā)揮優(yōu)勢，打造品牌與特色，為實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”而不懈努力。

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料目錄

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料目錄（各中小學(xué)部分）說明：檔案目錄，各學(xué)校應(yīng)根據(jù)評估指標(biāo)和本校的實際情況編制，此目錄僅供各學(xué)校在整理本校檔案資料時參考。

第一盒：各級文件側(cè)封上標(biāo)明：各級文件收集國家、省、市、縣、鎮(zhèn)下發(fā)的關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件，按級別、時間兩個維度整理，級別從高到低（高的放前低的放后），時間按早到晚順序存放（早的放上、晚的放下）。第二盒：學(xué)校簡介側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校簡介收集:學(xué)校印制的學(xué)校簡介彩頁或打印的學(xué)校簡介。學(xué)校簡介要精心設(shè)計，字斟句酌，既要真實反映學(xué)校情況，又要體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯學(xué)校優(yōu)勢。第三盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——適齡情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況統(tǒng)計表；

2、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況登記冊；

3、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童、少年登記冊；

4、服務(wù)區(qū)內(nèi)0—17周歲兒童、少年文化戶口冊。

第四盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——入學(xué)情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)情況統(tǒng)計表；

2、在校學(xué)生花名冊（此項在本盒中只列目錄和每學(xué)期學(xué)生的統(tǒng)計表冊，具體學(xué)生花名冊放在第五盒存放）；

3、殘疾兒童、少年入學(xué)花名冊；

4、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年在外就讀花名冊（附佐證材料）；

5、服務(wù)區(qū)外兒童、少年在本校就讀花名冊；

6、學(xué)生異動情況登記表及佐證材料；

7、學(xué)前兒童、少年在小學(xué)就讀花名冊；

8、輟學(xué)學(xué)生名冊及輟學(xué)原因分析。

本盒材料均要求以學(xué)期為單位整理，按時間順序存放。第五盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——規(guī)模和班額側(cè)封制作樣式：（附后）收集：近三年學(xué)生花名冊（按學(xué)期裝訂成冊）。按時間順序，本學(xué)期的放在最上面，依次存放。第六盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——用地面積側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、學(xué)校用地面積統(tǒng)計表；樣式：

××學(xué)校用地情況統(tǒng)計表學(xué)校占地面積學(xué)校建筑面積綠化用地面積

總面積（㎡）生 均（㎡）建筑總面積（㎡）生 均（㎡）綠化總面積（㎡）占學(xué)校用地面積%

2、土地證（復(fù)印件）；

3、校舍面積統(tǒng)計表（按教學(xué)及輔助用房、生活用房、辦公用房分類統(tǒng)計）；

4、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃圖；

5、校舍建筑設(shè)計圖（所有校舍）；

6、學(xué)校綠化規(guī)劃圖；

7、學(xué)校綠化面積統(tǒng)計表。第七盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——體育場所側(cè)封制作樣式：（附后）收集：學(xué)校體育場所情況登記表樣式：××學(xué)校體育場所情況登記表田徑場籃球場（個）排球場（個）備 注

跑道數(shù)(道)直跑道（m）環(huán)形跑道（m）

說明：田徑場中“直跑道”欄填寫60或100，“環(huán)形跑道”填寫200、250、300、或400。將學(xué)校的體育場所——田徑場、籃球場、排球場等拍成照片附后。

第八盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——理化生科側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、各功能室財產(chǎn)登記冊；

2、各功能室管理制度；

3、各功能室管理員崗位職責(zé)；

4、各功能室的使用記載表；

5、各功能室財產(chǎn)借用登記表；

6、各功能室的財物報損登記表。第九盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——體音美器材側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、各器材室財產(chǎn)登記冊；

2、各器材室管理制度；

3、各器材室管理員崗位職責(zé)；

3、各器材的使用記載表；

4、各器材室財產(chǎn)借用登記表；

5、各器材室的器材報損登記表。第十盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——計算機設(shè)備側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、計算機室財產(chǎn)登記冊；

2、計算機室管理制度；

3、計算機室管理員崗位職責(zé)；

4、計算機的使用記載表。第十一盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——多媒體設(shè)備側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、多媒體室財產(chǎn)登記冊；

2、多媒體室管理制度；

3、多媒體室管理員崗位職責(zé)；

3、多媒體室的使用記載表。第十二盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——圖書資料側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、學(xué)校藏書登記冊；

2、學(xué)校每學(xué)期訂閱的報刊登記表；

3、圖書資料室管理制度；

4、圖書資料室管理員崗位職責(zé)；

5、圖書資料借閱登記表。第十三盒：隊伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊伍建設(shè)——教師配置側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、學(xué)校教師基本情況統(tǒng)計表；

2、學(xué)校教職工花名冊；

3、教師資格證書（復(fù)印件）；

4、教師學(xué)歷證書（復(fù)印件）；

5、教師職稱證書（復(fù)印件）；

6、教師繼續(xù)教育證（復(fù)印件）；

7、教師普通話證書（復(fù)印件）；

8、校長培訓(xùn)證書（復(fù)印件）。第十四盒：隊伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊伍建設(shè)——教師培訓(xùn)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、教師培訓(xùn)計劃；

2、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記；

3、校本培訓(xùn)記載；

4、教師教研活動資料。第十五盒：隊伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊伍建設(shè)——教師管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、教師管理制度；

2、教師考核、獎懲制度；

3、教師考核實施方面的資料；

4、教師論文、活動等獲獎和論文發(fā)表情況登記冊（附復(fù)印件，以學(xué)年為單位造冊）。第十六盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——計劃總結(jié)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、學(xué)校、處室、教研組工作計劃（以學(xué)期分類裝訂）；

2、教師的教學(xué)工作計劃（以學(xué)期分學(xué)科裝訂）；

3、學(xué)校、處室、教研組工作總結(jié)（以學(xué)期分類裝訂）；

4、教師的教學(xué)工作總結(jié)（以學(xué)期分學(xué)科裝訂）。第十七盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——管理制度側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、各類人員的崗位職責(zé)；

2、教師管理方面的制度（含考核、獎懲、請假、學(xué)習(xí)、辦公等）；

3、學(xué)生管理方面的制度（含考核、獎懲）；

4、各功能室的管理制度；

5、食堂、宿舍管理制度；

6、教學(xué)管理方面的制度；

7、班主任管理制度（含考核、獎懲）；

8、德育工作管理制度；

9、后勤管理方面的制度；

10、財務(wù)管理制度；

11、各種財產(chǎn)管理制度。若編寫了完整的《學(xué)校管理制度匯編》的可將管理制度匯編的存放其中。第十八盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——德育管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)；

2、學(xué)校開展的學(xué)生思想教育活動方面的資料（含文字、圖片、音像）；

3、學(xué)校開展的“訪萬家”活動方面的資料；

4、班主任家訪手冊、工作手記等（收集幾本）；

5、學(xué)校開展的家校聯(lián)系活動資料；

6、家長會資料。第十九盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——教學(xué)管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、學(xué)?！叭怼保ㄖ軞v表、課程表、作息時間表）；

2、學(xué)校開展的各種教學(xué)活動方面的資料（含文字、圖片、音像）；

3、學(xué)校開展的“比教學(xué)”活動方面的資料；

4、學(xué)校進行常規(guī)教學(xué)管理的資料（含備、教、批、輔、考等方面的資料）；

5、學(xué)校獲獎情況登記冊（以學(xué)期按學(xué)校、教師、學(xué)生分類登記，后附復(fù)印件）；

6、學(xué)校實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、開展學(xué)生體質(zhì)測試工作的資料。第二十盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——教師檔案側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、建立教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案（以教師個人為單位，一人一檔）；

2、教師受表彰情況（工作獲獎、政治榮譽）登記冊（附復(fù)印件）；

3、教師教學(xué)教研成果登記表（分論文發(fā)表、論文獲獎、優(yōu)質(zhì)課、課件制作、各類競賽、指導(dǎo)學(xué)生獲獎、文學(xué)藝術(shù)作品發(fā)表獲獎，附復(fù)印件）。第二十一盒：關(guān)愛學(xué)生側(cè)封上標(biāo)明：關(guān)愛學(xué)生——關(guān)愛工程側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、留守學(xué)生花名冊；

2、留守學(xué)生檔案；

3、學(xué)校關(guān)心留守生方面的資料（文字、圖片、音像）；

4、貧困學(xué)生資助方面的資料。

注意：此目錄僅供參考，各校在整理檔案時務(wù)必發(fā)揮各自的創(chuàng)造性，從學(xué)校實際出發(fā)，不要為了檔案而檔案，一定要彰顯學(xué)校的實績和實情，切忌資料造假。

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料目錄（中心校部分）說明：檔案目錄，各中心校應(yīng)根據(jù)評估指標(biāo)和鎮(zhèn)（場、區(qū)）的實際情況編制，此目錄僅供各中心校在整理檔案資料時參考。

第一盒：各級文件側(cè)封上標(biāo)明：各級文件收集：

1、國家、省、市、縣、下發(fā)的關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件，按級別、時間兩個維度整理，級別從高到低（高的放前低的放后），時間按早到晚（早的放上晚的放下）；

2、本鎮(zhèn)（場、區(qū)）政府及中心校下發(fā)的關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的文件；

3、各鎮(zhèn)（場、區(qū)）學(xué)校分布圖。第二盒：學(xué)校簡介側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校簡介收集:

1、學(xué)校印制的學(xué)校簡介彩頁或打印的學(xué)校簡介。學(xué)校簡介要精心設(shè)計，字斟句酌，既要真實反映學(xué)校情況，又要體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯學(xué)校優(yōu)勢；

2、自評報告。第三盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——適齡情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況統(tǒng)計表；

2、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況登記冊；

3、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童、少年登記冊、統(tǒng)計表；

4、服務(wù)區(qū)內(nèi)0—17周歲兒童、少年文化戶口冊、統(tǒng)計表。

第四盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——入學(xué)情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)情況統(tǒng)計表；

2、服務(wù)區(qū)內(nèi)在校學(xué)生花名冊（以學(xué)校分年級登記，冊前匯總統(tǒng)計表）；

3、殘疾兒童、少年入學(xué)花名冊（以學(xué)校分年級登記，冊前匯總統(tǒng)計表）。

本盒材料均要求以學(xué)期為單位整理，按時間順序存放。第五盒：隊伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊伍建設(shè)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、轄區(qū)內(nèi)教師花名冊（以學(xué)校登記，冊前匯總統(tǒng)計表）。

2、教師培訓(xùn)規(guī)劃、計劃；

3、教師外出培訓(xùn)記載；

4、中心校組織的教師培訓(xùn)方面資料；

5、中心校對各學(xué)校校長、教師進行考評方面的資料。第六盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——計劃總結(jié)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、近三年學(xué)校工作計劃；

2、近三年學(xué)校工作總結(jié)。第七盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——管理制度側(cè)封制作樣式：（附后）收集：中心校制定的所有制度（最好匯編成冊）。控流防輟、學(xué)生課業(yè)減負、教師管理考核、教師交流、留守兒童關(guān)愛、校長考核等。第七盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——教育活動側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、中心校組織的轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的各種活動資料（體育、藝術(shù)、各種競賽等）；按活動計劃（文件、通知）——活動過程——活動結(jié)果收集整理（含文字、圖片、音像）

2、中心校開展的各種教學(xué)、教研活動資料；

3、中心校開展的各種檢查資料；

4、中心校對各學(xué)校進行考評方面的資料。

第七盒若材料多可多安排檔案盒。

第五篇：迎省教育工作督導(dǎo)評估匯報材料

迎省教育工作督導(dǎo)評估匯報材料

在上級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力關(guān)心支持下，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“質(zhì)量上的強校、管理上的名校、享譽社會的人民群眾滿意學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹立“以人為本、以德為高、以學(xué)為上”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)成績斐然，贏得了良好的社會效益。下面就我校近年來教育發(fā)展情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r:

我校原名為xx中學(xué)，創(chuàng)辦于xx年，學(xué)校位于市區(qū)xx路，校園占占地面積xx平方米，生均占地面積xx平方米；校舍建筑面積xx平方米，生均校舍建筑面積xx平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有xx個教學(xué)班，xx多名學(xué)生，校平均班額xx人；在編教職工xx人，其中高級教師xx人，中級教師xx人，市第四批學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師xx人。學(xué)校十分重視教師的培訓(xùn)工作，積極組織教師參加國家、省、地、市、片區(qū)各級各類教師培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費占公用經(jīng)費5%以上。

學(xué)校校內(nèi)設(shè)施和各類用房齊全，有校門、圍墻、廁所、飲水與洗手設(shè)施，有運動場；有多媒體教室、計算機教室、圖書閱覽室、實驗儀器室、舞蹈室、黨員活動室、教研活動室、心理咨詢與衛(wèi)生保健室等各類教學(xué)和辦公用房。教學(xué)儀器、音、體、美器材、衛(wèi)生與健康教育設(shè)施以及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備均已按省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備，管理制度齊全，儀器設(shè)備運行情況良好，能滿足教學(xué)、活動和保健需要。圖書室現(xiàn)有藏書xx冊，生均xx冊，達到省定標(biāo)準(zhǔn)。

二、工作措施與主要成效

（一）破解學(xué)校發(fā)展瓶頸，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著。

隨著城鎮(zhèn)化的大力推進和工業(yè)園區(qū)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，學(xué)校原基礎(chǔ)設(shè)施已成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸。為此，我校以加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化教育資源、著力改善辦學(xué)條件為目標(biāo)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校舍、高標(biāo)準(zhǔn)配置完善學(xué)校內(nèi)部設(shè)施。一是總投資300多萬元的中西部農(nóng)村初中校舍改造項目xx樓于XX年8月如期峻工，新增校舍3894平方米；二是實驗室建設(shè)水平再上臺階。我校擬定了“高標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)約高效、優(yōu)化發(fā)展”的工作思路，按照《江西省中小學(xué)實驗室建設(shè)和理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，不斷完善學(xué)校實驗設(shè)施，近年來投資40余萬元新購理、化、生實驗室設(shè)備各一套、添置了音、體、美器材和圖書資料。圖書室藏書量達xx冊。三是對校園進行硬化、綠化、美化和亮化，使校容校貌煥然一新，做到了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，校園布局得體、干凈整潔。

（二）拓寬德育工作領(lǐng)域，素質(zhì)教育得到了全面實施。

我校始終堅持“一切為著學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以新課程改革為契機，以豐富多彩月主題活動為載體，在課堂教學(xué)中求內(nèi)化，在序列訓(xùn)練中求養(yǎng)成，在持續(xù)深入中求提高。突出抓好“禮儀、誠信、勤儉、學(xué)習(xí)、健體”五個方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極開展了以“文明向上、理想前途、拼搏爭光”為核心的有利于學(xué)生身心健康的豐富多彩的德育活動，素質(zhì)教育得到了全面實施，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了明顯提高。

1、注重德育常規(guī)管理，全面優(yōu)化德育環(huán)境

學(xué)校牢固樹立“德育為首，育人為本”教育理念，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，培養(yǎng)了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平精、工作責(zé)任心強的德育工作隊伍，建立了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校無小事，貴在堅持，把小事做好的德育工作態(tài)度和抓好細節(jié)，持之以恒的德育工作習(xí)慣。

（1）經(jīng)常性地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx學(xué)校管理手冊》和《xx學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》中的內(nèi)容，教育學(xué)生什么該為、什么不該為，讓較好的行為常規(guī)入腦入心、入言入行。

（2）加強了后進生的管理。建立了問題學(xué)生管理檔案，對他們的行為進行指導(dǎo)、幫助和跟蹤管理，采取不定期的談心、寫體會等形式，有效地幫助后進生成長。

（3）重視了儀容儀表的檢查。平時由班主任進行自查，每月由學(xué)校各年級管委會組織突擊檢查，并以此為突破口，加強學(xué)生的禮儀教育。

（4）加強了對留守孩、進城務(wù)工農(nóng)民工子女和特殊情況學(xué)生的關(guān)心和教育，設(shè)立了學(xué)生心理咨詢室，加強學(xué)生心理健康教育。

（5）規(guī)范了國旗下講話的內(nèi)容和形式。實行了師生輪流國旗下講話，根據(jù)不同時段特點確定發(fā)言主題，充分發(fā)揮了國旗下講話的教育作用。

（6）開展了“創(chuàng)優(yōu)秀班級、做文明學(xué)生”班風(fēng)競賽活動。由蹲點行政干部和風(fēng)紀(jì)生每周檢查班級日常事務(wù)、班務(wù)日志、衛(wèi)生、紀(jì)律等，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，檢查督促班主任做好班務(wù)工作。學(xué)校公平、公正地評選出了紀(jì)律好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。做到了每天有檢查、每周有通報、每月有獎懲。

2、抓實主題教育，有效提高德育整體效果。

一是開展了以“讀勵志格言，唱愛國歌曲”為主題的勵志教育活動。每個學(xué)期，學(xué)校都會組織人員精心編寫好一期勵志格言，分發(fā)到每一個學(xué)生的手中。每天上、下午課前的十分鐘，定為“讀勵志格言、唱愛國歌曲”的時間。通過開展讀勵志格言演講比賽、征集格言、看偉人的成長故事書、勵志手抄報比賽、我的勵志故事征文比賽、每月的勵志心得體會交流等多種形式來對學(xué)生進行勵志教育。

二是開展了以“與良好習(xí)慣握手，攜文明禮儀同行”為主題的學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育活動。

學(xué)校制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，共十款，45條。內(nèi)容包括：上學(xué)、升旗、上課、課間、集會出操、午休、值日衛(wèi)生、課外學(xué)習(xí)及作業(yè)、放學(xué)、社會家庭等各個方面，并改編成了“三字經(jīng)”印刷成冊，人手一份。要求學(xué)生上午、下午課前熟讀，并對照《學(xué)生一日常規(guī)》中的有關(guān)內(nèi)容，反思自己的學(xué)習(xí)、生活，把反思過程中發(fā)現(xiàn)的問題記錄在反思記錄本上，促使學(xué)生在反思中不斷成長和進步。深入開展了《一日常規(guī)》主題教育，積極引導(dǎo)學(xué)生勵志、惜時、感恩、愛國和成才。

三是大開展了學(xué)生“五心”教育活動，即“忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛心獻給社會、誠心獻給他人、信心留給自己?！币髮W(xué)生從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓愛心、忠心、孝心、誠心、信心在行動中扎根。活動做到每月有形式、有內(nèi)容、有要求、有檢查、有考核、有效果。積極引導(dǎo)廣大學(xué)生匡正誤區(qū)，學(xué)會賞識、學(xué)會激勵、樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

（三）搭建教師成長平臺，學(xué)校教育教學(xué)水平得到不斷提高。

1.狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師隊伍素質(zhì)

我校開展了以“養(yǎng)師德、約師德、導(dǎo)師德、潤師德、警師德”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)。一是通過組織教工學(xué)習(xí)、撰寫讀書筆記、心得體會等形式來養(yǎng)師德；二是通過建立和完善了各項規(guī)章制度來約師德；三是通過開展“四大工程”建設(shè)活動（崗訓(xùn)工程、創(chuàng)優(yōu)工程、課題工程、名師工程）來導(dǎo)師德；四是通過開展“三必訪”和“三必談”（即教師有病必訪、教師家中出事必訪、教師家中有喜必訪、教師工作出問題必談、教師思想有疙瘩必談、教師取得成績必談）活動來潤師德；五是通過開展剖析反面典型、進行深刻的反思活動來警師德。學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為實踐“三個代表”重要思想、推進學(xué)校發(fā)展的“重頭戲”來抓，全體教師為人師表，廉潔從教，無品行不良行為和違法違紀(jì)現(xiàn)象，無任何形式侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，呈現(xiàn)了蓬勃向上、銳意進取的良好師風(fēng)。XX年9月被贛州市人民政府授予“師德先進集體”稱號。

2、搭建教師發(fā)展平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長

一是積極開展教師各種形式的基本功展示活動。通過開展說課比賽、粉筆字比賽、演講比賽等，夯實了全體教師的教學(xué)基本功。

二是結(jié)合學(xué)校實際，積極開展了多種形式的“教育教學(xué)調(diào)研”活動，認真剖析影響教育教學(xué)質(zhì)量的原因，尋求對策，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是開展以教師專業(yè)成長為主題的“創(chuàng)四優(yōu)”及“四種課型”活動。

“創(chuàng)四優(yōu)”即備優(yōu)秀教案、上優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)優(yōu)秀成績、撰優(yōu)秀論文的創(chuàng)四優(yōu)”活動；“四種課型”即骨干教師的示范課、優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課、中年教師的特色課、青年教師的展示課。通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思為教師的成長鋪就陽光坦途，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

通過各項活動的開展，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)進一步提高。近年來有60多篇論文在市級以上刊物發(fā)表。xx老師被評為江西省“十佳語文教師，并獲全國中學(xué)語文教師教學(xué)基本功大賽優(yōu)秀課例展評二等獎；xx老師參加市說課比賽獲一等獎、參加xx市中學(xué)物理青年教師課堂教學(xué)大賽獲二等獎；xx教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；xx老師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎……。學(xué)校連續(xù)幾年被評為xx市教學(xué)質(zhì)量先進單位。

（四）重視學(xué)校安全工作，學(xué)校治安和周邊環(huán)境得到有效治理。

安全工作一直是我校的重點工作。我們牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，任何時候都不放松安全教育和管理。

（1）加強了安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校始終把安全工作擺在學(xué)校工作的重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人、班主任為本班安全工作第一責(zé)任人和任課教師為本堂課安全工作工作第一責(zé)任人的校園安全工作責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開兩次安全管理工作會議，每兩周進行一次安全大檢查。

（2）實行了安全工作日?；?、制度化。根據(jù)學(xué)校的實際情況，先后制定和完善了《

學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》、《

學(xué)校安全工作制度》、《門衛(wèi)登記制度》、《學(xué)生上下樓梯管理若干規(guī)定》等。學(xué)校每周安全工作有布置，每天有安全溫馨提示，并根據(jù)不同季節(jié)、不同時段確定了不同的教育內(nèi)容，如開展了“預(yù)防食物中毒宣傳周”、“防溺水宣傳教育月”等專項教育活動。

（3）積極推進了法制進校園活動。學(xué)校聘任了派出所干警和鐵路派出所干警為學(xué)校的法制副校長，開展了法律知識競賽、法制知識講座等各項法制教育活動。并利用思想品德課、校會、班會、團隊活動以及廣播站、宣傳欄、黑板報加強對學(xué)生進行法制教育。

（4）加強了校園周邊環(huán)境整治力度。我校積極實施“凈化工程”，與公安、衛(wèi)生、綜治等部門密切配合，開展了校園周邊環(huán)境和食品衛(wèi)生專項整治工作；加強了空檔時間的管理，加強了值周管理。并投資四萬多元安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。

（5）建立和落實了安全隱患臺帳的督查制度。學(xué)校對各班存在的安全隱患實行一季一督查一通報的制度，確保安全隱患臺帳建設(shè)落到實處。

由于安全教育到位，安全管理扎實，近年來，學(xué)校平安和諧，未發(fā)生一起校園安全事故。

（五）加強特殊群體管理，學(xué)生因貧困輟學(xué)現(xiàn)象得到有效控制。

一是完善了“留守孩”關(guān)愛工程的管理。建立了留守孩的檔案卡，做到談心制度經(jīng)常化，校外學(xué)習(xí)小組形式多樣化，讓留守孩得到關(guān)心和溫暖。

二是開展了學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校制定了心理健康教育工作方案，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮“心靈導(dǎo)航室”的作用，加強個別教育，尤其是對后進生，班主任經(jīng)常跟蹤管理，學(xué)校對違紀(jì)學(xué)生實行檔案管理，跟蹤管理，效果明顯。

三是加強了校外住宿生和女生的教育與管理。學(xué)校建立了校外住宿生檔案和行政干部、班主任結(jié)對蹲點制，配合公安部門下發(fā)了《校外住宿生宿內(nèi)規(guī)章制度》、《住宿安全制度》、《房東工作職責(zé)》，有效地加強了校外住宿生的管理。同時做好女生的心理、生理等方面的教育工作，增強了女生自尊、自愛、自信、自我保護的意識。

四是開展黨員教師的“一幫一”結(jié)對幫扶活動。要求每位黨員教師聯(lián)系一名貧困學(xué)生、聯(lián)系一名“后進生”、聯(lián)系一名“留守孩”。以師長的身份，經(jīng)常找他們談心，了解其思想、學(xué)習(xí)、生活存在的問題與困難，及時掌握他們的思想動態(tài)，不失時地向其家長通報其在校的各種情況；當(dāng)好義務(wù)代理家長，引導(dǎo)他們走出心理困惑，促使其健康成長。

五是嚴(yán)格收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，落實上級收費精神，切實減輕家長負擔(dān)，完善了“保學(xué)控輟”工作網(wǎng)絡(luò)。近年來，我校沒有一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

有效的措施，帶來了豐厚的碩果。近年來，學(xué)校先后被評為全國科學(xué)教育優(yōu)秀實驗基地、中國語文教育學(xué)會《導(dǎo)讀導(dǎo)寫》實驗基地、江西省中小學(xué)德育示范學(xué)校、江西省安全文明校園、江西省教育系統(tǒng)“規(guī)范管理年”活動先進集體、贛州市師德師風(fēng)先進集體、贛州市人民群眾滿意學(xué)校、贛州市第五屆文明單位、贛州市師德先進集體、市教育工作綜合評估先進單位、市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考評一等獎、市“先進基層黨支部”、市“十佳團總支”、市工會工作先進單位、市“創(chuàng)建和諧平安校園”活動一等獎、市未成年人思想道德建設(shè)先進集體、市教育宣傳報道先進單位、市新課程改革先進單位、市義務(wù)教育監(jiān)測工作先進單位、市城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶先進單位、市中小學(xué)生田徑運動會初中組第二名、市中小學(xué)文藝調(diào)演先進單位……

今后，我們將以成績?yōu)閯恿Γ俳釉賱?，開拓創(chuàng)新，為爭創(chuàng)創(chuàng)一流業(yè)績，辦好人民群眾滿意教育而繼續(xù)努力奮斗！

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