第一篇：數(shù)字化校園創(chuàng)建階段性工作匯報

數(shù)字化校園創(chuàng)建階段性工作匯報

山陽鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村中心小學(xué)。2007年順利通過江蘇省實驗小學(xué)的驗收。近年來，學(xué)校辦學(xué)條件日新月異，教育設(shè)施不斷完善，辦學(xué)品位逐步提升?！皵?shù)字化”在學(xué)校管理、教學(xué)等各方面的作用與意義日益彰顯，今年三月份至今，學(xué)校多方籌集資金，先后投入近20萬元，創(chuàng)設(shè)基礎(chǔ)環(huán)境，校本培訓(xùn)教師，現(xiàn)作簡要匯報。

一、明確思想，健全網(wǎng)絡(luò)。

積極參加市電教站組織的“全國數(shù)字化校園研討交流會”、和“市創(chuàng)建數(shù)字化校園”相關(guān)工作會議，深刻理解數(shù)字化校園創(chuàng)建的意義。學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立信息中心。明確信息中心任務(wù)分配，率先培訓(xùn)各部門管理員。加大動員力度，增強(qiáng)教師參與意識。召開全校教職員工大會進(jìn)行動員和部署，使每個教職員工都能了解數(shù)字化校園創(chuàng)建的意義及各自的職責(zé)，認(rèn)真完成創(chuàng)建工作任務(wù)，并以教研組為單位加強(qiáng)督促檢查。各部門、各成員既有明確分工又相互合作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加每次信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，積極更新觀念，積極掌握基本技能。為促進(jìn)信息化教學(xué)走上制度化、規(guī)范化的軌道，學(xué)校建立了一系列的規(guī)章制度，先后制定了《網(wǎng)絡(luò)中心管理員職責(zé)》、《多媒體教室管理制度》、《電腦室管理制度》、《電子備課室管理制度》、《學(xué)生上機(jī)操作守則》等一系列規(guī)章制度，做到制度健全，職責(zé)明確，管理規(guī)范，檢查到位，考核掛鉤，確保設(shè)備安全、可靠運(yùn)行，未發(fā)生一起網(wǎng)絡(luò)安全事故。

二、充實裝備設(shè)施，加強(qiáng)校園硬件建設(shè)。

學(xué)校常規(guī)教學(xué)設(shè)備齊全，有適應(yīng)教育教學(xué)需要的校園廣播網(wǎng)，悅耳的音樂鈴聲傳遍了校園的每一個角落，所有教室已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)布點，部分教室配備了電腦、電視機(jī)、多媒體設(shè)備。學(xué)校建成了校園網(wǎng)，并寬帶接入教育城域網(wǎng)，信息點覆蓋學(xué)校所有場所，百兆帶寬到桌面，有網(wǎng)絡(luò)管理中心和電子備課室。按照農(nóng)村中心小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，新配備了2臺服務(wù)器，3套移動多媒體系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，調(diào)整了電腦的分布，一個48臺電腦的學(xué)生電腦室，一個4臺電腦的教師電子備課室，確保正常教學(xué)和日常辦公的需要。提高設(shè)備使用效率。學(xué)校定期購買正版殺毒軟件，一機(jī)多裝，分時升級，節(jié)約資金。

配備配齊了數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等多媒體制作設(shè)備，專人負(fù)責(zé)保管、使用，文件分類及時地保存在服務(wù)器中，方便老師隨時使用。

三、強(qiáng)化初步應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合。

1、建好學(xué)校門戶網(wǎng)站，營造良好的信息化環(huán)境。

2006年，學(xué)校就初步建立了網(wǎng)站，主要展示學(xué)校和師生風(fēng)采。目前，學(xué)校網(wǎng)站正在全面改版，網(wǎng)站中各欄目齊全并逐步完善。網(wǎng)站有專人負(fù)責(zé)，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，及時報道學(xué)校信息。

2、運(yùn)作個人主頁，凸顯個人魅力。

鼓勵各年級組和教師通過網(wǎng)絡(luò)來展示和宣傳自己，目前35周歲以下的青年教師個人網(wǎng)頁班級網(wǎng)頁和優(yōu)秀學(xué)生的個人網(wǎng)頁，正在建設(shè)之中。

3、提倡電子備課，提高教育教學(xué)效率。

電子備課極大減輕了教師書寫的工作量，釋放出更多的時間用于課前的資料的收集整合，學(xué)校規(guī)定“語、數(shù)、英、思品、科學(xué)、音、體、美”所有學(xué)科均可以網(wǎng)上查閱資料備課，加快校園網(wǎng)資源建設(shè)，使用網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)、測試、拓展，日益豐富的資源庫為教師備課、上課提供便捷的通道。形象生動的課堂給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來了活力，豐富有趣的知識開闊了師生的眼界。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

1、保證觀念先行。學(xué)校通過教師集中學(xué)習(xí)的時間宣傳信息技術(shù)教育的優(yōu)越性和必要性，積極組織教師外出參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，要求外出培訓(xùn)的老師必須回校傳達(dá)給其他老師，做到上課有筆記、培訓(xùn)有效果，起到以骨干帶動的效果。讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對教學(xué)所帶來的沖擊，引導(dǎo)教師在教育理念上的更新。

2、分階段、分層次對教師進(jìn)行不同目標(biāo)的培訓(xùn)。前期省“信息技術(shù)考核”對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，為學(xué)校信息化建設(shè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，我們加強(qiáng)對本校教師的信息技術(shù)理論、計算機(jī)基本技能操作、網(wǎng)頁制作及課件制作的培訓(xùn)工作。堅持普及與提高相結(jié)合，落實培訓(xùn)人員、培訓(xùn)時間、講課教師，利用教研活動時間對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，并注重培訓(xùn)的實效和培訓(xùn)效果的反饋。

3、鼓勵自學(xué)、學(xué)用結(jié)合。若想熟練操作，就必須經(jīng)常不斷的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。學(xué)校積極為教師們創(chuàng)造條件，使老師們充分感受到計算機(jī)的優(yōu)越性，提倡教師們自己嘗試打印各種文檔資料，上交的論文、教案都要求用打印稿、電子稿上傳；鼓勵教師利用計算機(jī)來處理日常事務(wù)，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動。

目前，我校數(shù)字化校園創(chuàng)建工作已初見成效，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員投入，多元培訓(xùn)，管理到位，下一步我們將著力于軟件建設(shè)和提升應(yīng)用效益。

山陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009.8.16

第二篇：創(chuàng)建“數(shù)字化校園”工作匯報

創(chuàng)建“數(shù)字化校園”工作匯報

江都市樊川鎮(zhèn)永安小學(xué)創(chuàng)建于1942年，原名永安抗日小學(xué)，她坐落于鹽邵河畔。1986年，在市教育局、地方黨委政府、社會各界人士關(guān)心支持下，學(xué)校易地重建,是一所環(huán)境優(yōu)美，底蘊(yùn)豐厚的學(xué)?！，F(xiàn)學(xué)校占地20多畝，興建兩幢教學(xué)樓、一幢綜合樓、一幢辦公樓。學(xué)?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，50名在職教師，465名在校學(xué)生。學(xué)校配備了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、龍芯機(jī)房、視頻中心、多媒體教室（兼影視中心）、圖書室、閱讀中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，按江蘇省實驗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配齊了各類專用教室，加上學(xué)校近年來對網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的不斷完善，各項硬件條件接近現(xiàn)代化教育辦學(xué)水平。如今，學(xué)校已創(chuàng)建成江蘇省實驗小學(xué)、揚(yáng)州市合格中心小學(xué)、揚(yáng)州市素質(zhì)先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市綠色學(xué)校、江都市特色學(xué)校、江都市合格家長學(xué)校等。學(xué)校堅持以“規(guī)范辦學(xué)、制度管理、和諧共處、持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)方向，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本目標(biāo)，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為重要抓手，以構(gòu)建書香校園為教育特色，致力推進(jìn)精致管理，著力豐富辦學(xué)內(nèi)涵，全力提升辦學(xué)品位，努力爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠(yuǎn)的影響。在校園數(shù)字化環(huán)境的建設(shè)過程中，我校通過實踐和理論研討，從領(lǐng)導(dǎo)層到全體教師逐步實現(xiàn)了觀念的轉(zhuǎn)變和思想的更新。

學(xué)校十分注重對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的投入，對教師信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)提高，高度重視揚(yáng)州市“數(shù)字化校園” 創(chuàng)建工作。我們認(rèn)為，建設(shè)數(shù)字化校園，培養(yǎng)具有良好信息素養(yǎng)，主動適應(yīng)數(shù)字化教育需求的教師，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然路徑。“科教興國”，教育是基礎(chǔ)。在教育現(xiàn)代化的過程中，最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何更有效地開發(fā)和培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用信息的能力。這幾年來，我校正是基于這樣的認(rèn)識，在建設(shè)數(shù)字化校園的工作中進(jìn)行了積極的探索和大膽實踐。

一、更新觀念，提高認(rèn)識，營造校園數(shù)字化的育人氛圍1

近年來，學(xué)校在數(shù)字化校園創(chuàng)建過程中，首先強(qiáng)化對教師觀念的更新和思想認(rèn)識的提升，經(jīng)過實踐學(xué)習(xí)和理論研討，對校園數(shù)字化環(huán)境的建設(shè)，從理念上取得了共識：

1．轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀。教學(xué)應(yīng)該由向?qū)W生傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、主體性、個性、創(chuàng)造性和實踐能力。這是創(chuàng)建校園數(shù)字化環(huán)境的首要前提，是每一個教師必須遵循的，否則將走進(jìn)叉路，走向失敗。

2．信息技術(shù)是解決信息時代教育問題的基本工具。信息技術(shù)將會從根本上提高教育生產(chǎn)力的水平。這是創(chuàng)建校園數(shù)字化環(huán)境的必備因素，離開信息技術(shù)就談不上數(shù)字化的校園環(huán)境。

3．信息技術(shù)由原來作為教師講解的輔助工具轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭鷮W(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具，感知對象。這是我們在教學(xué)實踐中的具體體驗和應(yīng)用，其必將能快速推進(jìn)校園數(shù)字化環(huán)境的建設(shè)。

二、裝備硬件，側(cè)重軟件，發(fā)展校園數(shù)字化的運(yùn)行能力

（一）硬件建設(shè)

建設(shè)一流的數(shù)字化校園，首先就要有一流的現(xiàn)代化設(shè)備作保障。我校在創(chuàng)建成江蘇省農(nóng)村實驗小學(xué)的基礎(chǔ)上并借江都市創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化之契機(jī)，不斷完善各項信息設(shè)備，努力建設(shè)班班通工程，完善校園電視臺和校園廣播電視網(wǎng)。

1．校園網(wǎng)絡(luò)中心

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心由2臺服務(wù)器、5臺交換機(jī)、1臺路由器、6個無線路由和1個網(wǎng)管工作站組成，內(nèi)連校內(nèi)局域網(wǎng)，外接國際互聯(lián)網(wǎng)和教育城域網(wǎng)。共有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端90多個，各教室、行政辦公室、專用教室、計算機(jī)房、教師辦公室都設(shè)有終端?，F(xiàn)在學(xué)校班班有一套完整的多媒體播放系統(tǒng)，每個辦公室都有計算機(jī)，有學(xué)生用計算機(jī)40臺，龍芯計算機(jī)20臺，教室和專用教室計算機(jī)19臺，教師用計算機(jī)11臺，生機(jī)比為8：1，專任教師39名，師機(jī)比近1：1。

2．校園廣播系統(tǒng)

學(xué)校新建的有線廣播系統(tǒng)，采用了智能控制器，具有獨立的分區(qū)廣播功能，各區(qū)域可以獨立進(jìn)行分區(qū)廣播。控制室分為：廣播室，擁有獨立的智能定時控制，可以分時間段播放各類音頻信號，例如集體晨會、學(xué)生廣播臺、眼保健操、英語聽力測試等。

3．有線電視網(wǎng)和校園電視臺

有線電視網(wǎng)絡(luò)是我校的又一大型網(wǎng)絡(luò)，它的有效電視終端點分布整個學(xué)校。學(xué)校電視臺可以播放自制節(jié)目、教育教學(xué)光盤，召開家長會，實時轉(zhuǎn)播各類大型會議現(xiàn)場和電視會議。

4．學(xué)生計算機(jī)房和多媒體教室

現(xiàn)在我校有學(xué)生計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室一個，上課時一人一機(jī)。有龍芯計算機(jī)教室1個和課件制作室一個，另配有3套移動多媒體播放設(shè)備。

5．其它硬件設(shè)施

學(xué)校現(xiàn)有數(shù)碼攝像機(jī)1臺，液晶投影3臺，數(shù)碼照相機(jī)1臺，激光打印機(jī)4臺，掃描儀1臺，光盤刻錄機(jī)1個，視頻采集、編輯系統(tǒng)1套。

（二）軟件建設(shè)

數(shù)字化校園的前提是要有一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我校于2005年開始建設(shè)基于ASP數(shù)據(jù)庫構(gòu)架的學(xué)校網(wǎng)站，2011年9月學(xué)校網(wǎng)站重新改版?，F(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)平臺已基本做到了每個處室、各教研組都有自己的信息發(fā)布、成果展示板塊，每個學(xué)科都有教學(xué)資源庫，基于校園網(wǎng)的教育教學(xué)管理系統(tǒng)也初具雛形。

1．學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

學(xué)校網(wǎng)站是我們展示永安小學(xué)的一個重要窗口，也是我們數(shù)字化校園的基礎(chǔ)，是我們學(xué)校所有軟件運(yùn)行的平臺。學(xué)校學(xué)網(wǎng)站內(nèi)容豐富，架構(gòu)合理，設(shè)有學(xué)校概況、部門動態(tài)、教學(xué)科研、德育專欄、學(xué)生天地、專題平臺等欄目，由學(xué)校信息中心專人負(fù)責(zé)技術(shù)維護(hù)，各職能科室負(fù)責(zé)具體內(nèi)容的更新工作。

2．班級網(wǎng)站、部門網(wǎng)頁和專題網(wǎng)站建設(shè)

我校14個教學(xué)班，班班都建有師生共同維護(hù)的班級網(wǎng)站，為各班展示班級的特色，宣傳班級的事跡、鍛煉學(xué)生的能力提供了一個良好的陣地。各個職能科室都擁有各自的部門網(wǎng)頁，以便于教師了解各部門的工作動態(tài)。學(xué)校現(xiàn)在建有“讀書節(jié)”“快樂數(shù)學(xué)”“英語沙龍”“體育在線”“科學(xué)殿堂”“課題管理”六個專題網(wǎng)站，為相關(guān)的教科研專題提供發(fā)布研究信息、展示成果的空間。

3．教師博客、學(xué)生博客的建設(shè)

結(jié)合學(xué)校開展的校本教研活動，我們利用揚(yáng)州教育博客平臺在學(xué)校網(wǎng)站專題平臺設(shè)置了教師博客，方便老師們交流教育教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)成果，現(xiàn)在共有教師博客37個。少先隊大隊部在計算機(jī)教師的協(xié)作下，指導(dǎo)學(xué)生開設(shè)了30個學(xué)生的個人博客，學(xué)生的興趣非常濃，反響強(qiáng)烈。

4．學(xué)校資源庫的建設(shè)

幾年來，我們通過自制、收集、購置、接受贈送、上級配置等形式，擁有近40G以上容量的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源。

校園網(wǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要工作平臺，我們要求每位老師定期將個人收集整理的好課件、好教案、好文章、好的經(jīng)驗交流材料、重要信息（含文字、照片、音視頻）上傳至學(xué)校FTP校本資源庫，以實現(xiàn)資源的及時備份和共享。

5.網(wǎng)上辦公系統(tǒng)

“數(shù)字化校園”是以數(shù)字化信息為依托，支持學(xué)校教學(xué)和管理信息流，實現(xiàn)教育、教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸、應(yīng)用，使教學(xué)資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。學(xué)?，F(xiàn)有“資產(chǎn)監(jiān)管”“圖書管理”“裝備管理”“資源管理”“學(xué)籍管理”等多個網(wǎng)上管理平臺，為教育教學(xué)及管理的信息化提供了有力的保障。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，優(yōu)化隊伍，提升校園數(shù)字化的運(yùn)行水平

在校園數(shù)字化環(huán)境的建設(shè)中，極為關(guān)鍵的是抓好師資隊伍的建設(shè)，建立一支應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的骨干教師隊伍，他們是數(shù)字化校園的主要建設(shè)者與運(yùn)行者。

1.建立推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)發(fā)展的隊伍。

學(xué)校建立了由鄭興安校長牽頭、分管校長徐宜真具體負(fù)責(zé)的信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括各部門領(lǐng)導(dǎo)和信息技術(shù)老師，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)科各項工作，由信息老師統(tǒng)一提供技術(shù)支持，每學(xué)期對全校教職工開展相關(guān)培訓(xùn)，提高整體的信息素養(yǎng)。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理員均參加了揚(yáng)州市、江都市的培訓(xùn)，實現(xiàn)持證上崗。學(xué)校有多名教師多次在揚(yáng)州市、江都市課件制作競賽、信息技術(shù)教學(xué)論文中獲獎。

學(xué)校成立了一支“青年教師數(shù)字化先行隊”，成員為學(xué)校40歲以下觀念教師，要求在課堂教學(xué)中使用數(shù)字化教學(xué)手段，積極開展網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。這支隊伍成為了促進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的骨干力量。通過這支隊伍，帶動了全校教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用熱情，有力地推動了校園數(shù)字化環(huán)境的建設(shè)。

2．全面提高全體教師應(yīng)用校園數(shù)字化技術(shù)的能力

如果全校教師在技能上對信息技術(shù)應(yīng)用都能得到提高，無疑可以最大限度的使用校園數(shù)字化環(huán)境的資源，并為校園數(shù)字化環(huán)境建設(shè)提供更大支持，因此加強(qiáng)全體教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也是非常重要的。

首先是學(xué)校的自培，每年學(xué)校舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班，重點進(jìn)行了計算機(jī)基本操作能力、收發(fā)電子郵件、上網(wǎng)查尋資料、多媒體課件制作等內(nèi)容的培訓(xùn)，收到了很好的效果、所有適齡教師都通過了市教育局組織的計算機(jī)考核。

其次組織教師積極參加市級以上專題信息技術(shù)培訓(xùn)。全體教師先后通過了“信息技術(shù)與教育”、“信息技術(shù)與課堂整合”、“龍新機(jī)房使用維護(hù)”、“電子白板使用”等培訓(xùn)，經(jīng)考核全部合格。

再次是廣大教師的自培，學(xué)校鼓勵部分教師利用業(yè)余時間參加各類網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并通過了相應(yīng)組織單位的考核。

3．在課堂教學(xué)中，教師普遍使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

隨著我校教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力大大提高。全校教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)熱情不斷高漲，據(jù)統(tǒng)計，近兩年，全校教師開設(shè)各級公開課30余節(jié)，均使用各種現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段。不但在數(shù)量上有所提高，質(zhì)量上也有了飛躍，有傳統(tǒng)的多媒體課，更有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課等等。數(shù)字化的課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。廣大教師最大限度的使用著校園數(shù)字化環(huán)境的資源，成為了校園環(huán)境數(shù)字化的傳播者。

四、面向?qū)W生，注重實踐，增強(qiáng)校園數(shù)字化的運(yùn)用實效

學(xué)生在我校建設(shè)校園數(shù)字化環(huán)境過程中，不但是最大的應(yīng)用者，更成為了最大的受益者。就信息技術(shù)的教學(xué)來說，我們對學(xué)生開展了由面到線至點的教學(xué)和管理；就信息技術(shù)的應(yīng)用來講，學(xué)生自主的再從點到線至面自主發(fā)展，自主應(yīng)用。

（一）面線點三維集合，組織同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)

1．在面上，推動全體學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，提高全校學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)能力。

首先，信息技術(shù)教學(xué)已初步成為我校一門系統(tǒng)的工具學(xué)科。通過課程設(shè)置，從三年級起，每周設(shè)置1節(jié)信息技術(shù)課，同時利用我校課程改革中自主選修課、興趣活動課，對部分有興趣學(xué)生進(jìn)行有特色化教育。

其次，信息技術(shù)教學(xué)以課內(nèi)與課外相結(jié)合，增加學(xué)生上機(jī)操作的時間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息技術(shù)操作能力。在課余時間，學(xué)校機(jī)房增加了中午、晚放學(xué)的開放時間，讓學(xué)生充分利用校園數(shù)字化環(huán)境的資源。

2．在線上，緊抓一部分學(xué)有余力的學(xué)生。

我校利用課余時間為部分學(xué)有余力的同學(xué)，定期開設(shè)各種系列輔導(dǎo)課程，學(xué)生自愿報名參加，如網(wǎng)頁制作班、電腦繪畫班等。在校園網(wǎng)上建立了各班的網(wǎng)頁，做到班班有網(wǎng)頁，學(xué)生個人網(wǎng)頁達(dá)30個；電腦繪畫班的學(xué)生，制作出了一大批令人滿意的繪畫作品，有數(shù)名學(xué)生參加省電腦繪畫競賽并獲獎。

3．在點上，重點培養(yǎng)有特長的學(xué)生。

經(jīng)過信息技術(shù)系列課程的培訓(xùn)，個別學(xué)生極為突出，他們的信息技術(shù)能力達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)。這些學(xué)生，以自學(xué)為主，信息技術(shù)教師適當(dāng)加以輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們參加各級各類競賽。

（二）多學(xué)科主動探究，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)

隨著學(xué)生們掌握信息技術(shù)的知識從普及到深入，逐步滲透到了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中去?，F(xiàn)在無論是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，亦或是課外學(xué)習(xí)，電腦、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)生重要的工具。

更新思想、轉(zhuǎn)變觀念；抓好軟硬件建設(shè)；抓好師資隊伍建設(shè)；推動學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用。以上四方面形成了我校建設(shè)校園數(shù)字化環(huán)境主要框架，在今后的數(shù)字化校園建設(shè)中，我們將爭取再新建一個計算機(jī)教室、一個多媒體報告廳，進(jìn)一步提高生機(jī)比和師機(jī)比，實現(xiàn)數(shù)字校園和人文校園、書香校園的有機(jī)整合。以電腦網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以教學(xué)支持網(wǎng)站、信息資源庫、數(shù)字圖書館為信息源，以數(shù)字化為模式，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，構(gòu)建數(shù)字化校園，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

第三篇：數(shù)字化校園建設(shè)情況工作匯報

數(shù)字化校園建設(shè)情況工作匯報

穩(wěn)步創(chuàng)新 積極推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

今天，很榮幸有機(jī)會向大家匯報一下我校的數(shù)字化校園建設(shè)情況，期待各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指正。

一、學(xué)校概況

河南省開封市金明中小學(xué)是一所九年義務(wù)教育一體化的對外開放型公立學(xué)校，堅持“創(chuàng)建人文環(huán)境，構(gòu)建和諧學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，堅持“以生為本，以師為本，以校為本”的辦學(xué)理念，努力開辟創(chuàng)新性理念、開拓創(chuàng)新性德育、開展創(chuàng)新性教學(xué)、開發(fā)創(chuàng)新性文化，建設(shè)成為國家級重大科研課題實驗學(xué)校、外語實驗學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、青少年體育俱樂部，榮獲省市級德育、教學(xué)、教科研、體衛(wèi)藝、督導(dǎo)評估、電化教學(xué)、校園文化建設(shè)等各項先進(jìn)稱號，金明師生在各級各類競賽和評比中屢創(chuàng)佳績。

我?，F(xiàn)有中學(xué)教學(xué)班36個、小學(xué)教學(xué)班62個，學(xué)生6000人。我校十分注重教育信息化工作，建有電教控制室1個、學(xué)生微機(jī)室4個、大型多媒體教室2個，現(xiàn)有校園服務(wù)器2臺，20M光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，建有“金明網(wǎng)站”（及網(wǎng)絡(luò)資源論壇，各辦公室均配有電腦，教職工人手一臺筆記本電腦，有線及無線網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋全校。

我?，F(xiàn)有教職工302人，專任信息技術(shù)教師4人，電教人員2人，全體教職工都能應(yīng)用電腦進(jìn)行日常辦公，95%以上能利用和制作PPT課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。學(xué)校堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行3-4次計算機(jī)>培訓(xùn)，每學(xué)期一次開展有關(guān)電腦知識及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的教學(xué)基本功大賽，效果良好。

二、保障機(jī)制

1、健全組織。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視數(shù)字化校園建設(shè)工作，成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，校長李智慧任組長，中小學(xué)分管教學(xué)的副校長為副組長，教務(wù)主任、教科室主任、政教主任、電教負(fù)責(zé)人為成員。校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和軟硬件建設(shè)及考核督查工作，處室主任負(fù)責(zé)教學(xué)實踐計劃的制訂和檢查落實工作，電教人員負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)保障，各部門通力合作，使學(xué)校數(shù)字化建設(shè)有計劃地深入開展。

2、制訂計劃。我校制訂有教育信息化工作方案和實施細(xì)則等相關(guān)制度，加強(qiáng)計劃的管理和實施、檢查和落實，結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真研究并制定有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用的考核辦法、管理制度和激勵機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化工作的評估和管理力度。

3、加大投入。近年來，我?？朔?jīng)費短缺、資金緊張等各種困難，多方籌措資金300多萬元，為每間辦公室配備了臺式電腦，為每位教師配備了辦公用筆記本電腦，更新了4間學(xué)生機(jī)房，增添了6部數(shù)碼攝像機(jī)和15部數(shù)碼照相機(jī)，并對全校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了升級改造，購買服務(wù)器2臺，更換了數(shù)部交換機(jī)，各教學(xué)樓間用光纖連接，達(dá)到主干千兆、桌面百兆。各教室、辦公室通過有線和無線連接，網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋全校。學(xué)校還通過多種渠道購買大量教育教學(xué)軟件并自制課件和課堂實錄近500G，供廣大教師使用，提高了學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。

4、強(qiáng)化培訓(xùn)。建成了良好的軟硬件環(huán)境，教師是否愛用并會用就成了關(guān)鍵。因此，我校加強(qiáng)師資培訓(xùn)，致力于建設(shè)一支適應(yīng)信息化教育的高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校每學(xué)期組織信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)3-4次，從操作系統(tǒng)到課件制作，從發(fā)電子郵件到撰寫博客，從網(wǎng)絡(luò)資源瀏覽到課堂應(yīng)用，從QQ聊天到上傳下載，從聽音樂看電影到玩游戲，內(nèi)容廣泛，形式多樣，有利于教師提高興趣、易學(xué)樂學(xué)。而今，老師們會在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下辦公、學(xué)習(xí)、信息查詢，會開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)、科研和交流，促進(jìn)了思想觀念和教學(xué)方式的改變，收到了良好效果。此外，學(xué)校每學(xué)期還組織近100人次到全國各地參觀學(xué)習(xí)，暑假期間組織幾十名師生到英國、韓國等國家進(jìn)行考察和學(xué)術(shù)交流。

三、主要工作

我校電教工作注重為數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化管理、數(shù)字化科研、數(shù)字化服務(wù)搭建平臺、提供保障。

1、建立FTP服務(wù)。

局域網(wǎng)建成后，我校電教人員利用WindowsServer2003的FTP服務(wù)功能，建立了FTP站點服務(wù)器，放寬權(quán)限，使局域網(wǎng)中的任何一臺電腦都可以匿名登錄。在服務(wù)目錄中建以各部門名稱的文件夾，用戶可以上傳文件到相應(yīng)的文件夾中也可下載文件和刪除文件，實現(xiàn)了資源共享，方便了學(xué)校管理和教育教學(xué)。

2、創(chuàng)建“金明教學(xué)資源”論壇。

隨著學(xué)校信息化水平的不斷發(fā)展，F(xiàn)TP服務(wù)已經(jīng)不能滿足學(xué)校實際工作的需要，我校電教人員不斷創(chuàng)新發(fā)展，利用自身技術(shù)優(yōu)勢，逐步學(xué)習(xí)開發(fā)了“金明教學(xué)資源”論壇。

（1）實現(xiàn)無紙化辦公。每當(dāng)?shù)卿浽撜搲?，首先就可以看到學(xué)校有關(guān)部門發(fā)布的通知、公告等，這是由超級管理員將需要發(fā)布通知的部門負(fù)責(zé)人設(shè)置成管理員，賦予適當(dāng)?shù)臋?quán)限，他們有權(quán)發(fā)布或刪除通知。為了避免通知過多造成瀏覽麻煩，管理員可以對每條通知設(shè)置顯示時間，到期會自動刪除。

（2）逐步建立各種資源庫。論壇分別以“金明中學(xué)教學(xué)資源”和“金明小學(xué)教學(xué)資源”建立目錄，又在此基礎(chǔ)上建立子目錄，如課件資料、教案資料、試題資料等；打開子目錄，又分別按照年級和學(xué)科建立子板塊，點擊子版塊就可以發(fā)表課件、文章。就這樣，隨著時間的推移，學(xué)校定期對上傳的資料進(jìn)行搜集、整理，逐漸形成了具有個性特色的課件庫、試題庫和教案集。

（3）實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)。學(xué)校每間教室都通網(wǎng)絡(luò)，教師在課堂上只需登錄論壇，隨時調(diào)用論壇資源進(jìn)行課堂教學(xué)，無需準(zhǔn)備優(yōu)盤、光盤等。

（4）實現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)。論壇開設(shè)“專家推薦資料”欄目，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室等部門收集整理好的資料上傳到該欄目，便于教師瀏覽學(xué)習(xí)。

（5）實現(xiàn)數(shù)字化管理。論壇設(shè)有“黨政工團(tuán)少先隊資料”和“德育活動視頻”等欄目，由相關(guān)部門上傳資料，供廣大師生學(xué)習(xí)。人事管理、學(xué)籍管理、>財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、教務(wù)管理等，我校都有專門的軟件，由專人負(fù)責(zé)使用。有些需要公開的資料也上傳到該論壇中，方便查閱。

該論壇是由我校電教人員創(chuàng)建的，可以比較靈活地對設(shè)定的欄目進(jìn)行更改和刪減，能滿足學(xué)校教學(xué)數(shù)字化、管理數(shù)字化、服務(wù)數(shù)字化的需要。我們計劃，再運(yùn)行一兩年，達(dá)到成熟后，將購買空間或架設(shè)、租賃專門服務(wù)器，脫離局域網(wǎng)的限制，使教師、學(xué)生、家長何時何地都能訪問該論壇，更好地為廣大師生服務(wù)。

3、充分利用學(xué)校網(wǎng)站資源，為教學(xué)服務(wù)。由于“金明教學(xué)資源”論壇受局域網(wǎng)的局限，我們根據(jù)教育教學(xué)的需要，充分開發(fā)學(xué)校網(wǎng)站的資源，在網(wǎng)站上開設(shè)“金明資源”欄目，下設(shè)“教學(xué)錄像”、“活動視頻”和“課件下載”子欄目，將教學(xué)需要的視頻、德育活動錄像，利用“優(yōu)酷”網(wǎng)站建立鏈接，從而實現(xiàn)了上互聯(lián)網(wǎng)就能學(xué)習(xí)，方便師生和家長的瀏覽。例如，每年中招化學(xué)、物理實驗的操作規(guī)范試題，電教室錄制編輯好上傳到網(wǎng)站，學(xué)生在家就能反復(fù)觀看，熟記操作過程，在考試中很少丟分。

4、開發(fā)校園數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)的功能，實現(xiàn)班級管理和校園管理數(shù)字化。我校是高考標(biāo)準(zhǔn)化考場學(xué)校，>投資50多萬元，為每間教室安裝了攝像頭。為充分發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)的作用，電教人員采用一根跳線，將監(jiān)控系統(tǒng)同局域網(wǎng)連接，通過更改計算機(jī)IP地址的方法去訪問硬盤錄像機(jī)，從而實現(xiàn)了局域網(wǎng)中的電腦都能實時觀看各班監(jiān)控錄像，便于領(lǐng)導(dǎo)及時聽課、>班主任及時了解班級課堂情況，為解決突發(fā)事件和矛盾糾紛提供可靠依據(jù)。

5、鼓勵教師撰寫教育教學(xué)博客。如果在百度上搜索“金明小學(xué)博客”，你就能找到我校小學(xué)部的博客群。近年來，金明小學(xué)各處室、各年級、各學(xué)科都建有自己的博客，教師將教學(xué)體會、反思、隨筆等發(fā)表在自己的博客中，將優(yōu)選的教育教學(xué)文章也轉(zhuǎn)載進(jìn)博客進(jìn)行資料積累。據(jù)不完全統(tǒng)計，小學(xué)18個博客中有文章近3000篇，其中60%都是原創(chuàng)。每學(xué)期，學(xué)校都要對優(yōu)秀的博客制作單位和個人進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵，目前正在組織有關(guān)人員對優(yōu)秀文章進(jìn)行搜集整理，準(zhǔn)備出版。教師撰寫教學(xué)博客，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展和教師的成長。

在今后的工作中，我校將認(rèn)真貫徹落實本次會議的精神，進(jìn)一步加大學(xué)校信息化建設(shè)的力度，讓信息化建設(shè)服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)，推動學(xué)校的和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，辦人民滿意的教育，建人民滿意的學(xué)校。

謝謝大家！《>數(shù)字化校園建設(shè)情況工作匯報》

第四篇：創(chuàng)建數(shù)字化校園匯報材料

創(chuàng)建數(shù)字化校園匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！我叫XXX，來自XXXX小學(xué)。下面我就從五個方面，就我?！皵?shù)字化校園”的創(chuàng)建工作向大家作一簡短匯報，有不妥之處，懇請?zhí)岢鰧氋F意見，給予批評指正。

一、提高認(rèn)識，明確責(zé)任

我校在自去年申報創(chuàng)建“數(shù)字化校園”以來，首先成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時還成立了信息中心，專門負(fù)責(zé)“數(shù)字化校園”的創(chuàng)建工作，制定了創(chuàng)建“數(shù)字化校園”實施方案。校長室總體規(guī)劃，負(fù)責(zé)軟硬件的添置，逐步嘗試運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行學(xué)校管理，并把現(xiàn)代教育技術(shù)工作也納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實施計劃之中。目前我校校園新聞、各類活動安排、方案等都能通過網(wǎng)絡(luò)及校園電視臺等多種方式傳達(dá)，逐步實現(xiàn)校園管理向無紙化辦公的過渡。

二、完善設(shè)施，硬件保障

我校在原有校園廣播網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，去年又投資近10萬，組建了校園電視臺，節(jié)目名稱叫《每周播報》，包括校園動態(tài)、校園訪談、校園觀察、魅力榆林等欄目，堅持每周播出一期。接收終端遍布各個辦公室和教室。現(xiàn)已接入百兆光纖，每個辦公和教學(xué)場所均有網(wǎng)絡(luò)終端模塊，只要有教學(xué)需要，均可實現(xiàn)高速上網(wǎng)。

學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)室2個，共97臺計算機(jī)，可以滿足學(xué)生信息技術(shù)課的開設(shè)要求。共36個教室及音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、階梯教室、會議室等6個多媒體教室，全部配有“三機(jī)一幕”，即計算機(jī)、投影機(jī)、實物展示臺、幕布等多媒體演示設(shè)備，讓多媒體教學(xué)真正進(jìn)入教室，走進(jìn)學(xué)生；在多媒體制作方面，現(xiàn)有專業(yè)非編系統(tǒng)1套、5臺數(shù)碼相機(jī)、3臺攝像機(jī)、2臺刻錄機(jī)、1臺掃描儀。去年學(xué)校又加大投資，給每位老師配備臺式電腦一臺，36個教室和2個微機(jī)室的計算機(jī)也做了重新更換，同時有37臺筆記本電腦供老師臨時借用。硬件的不斷投入為學(xué)校的發(fā)展，教育的創(chuàng)新搭建了一個更廣、更新的技術(shù)平臺，也為學(xué)校信息化工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化師資，積極參與 數(shù)字化校園的構(gòu)建需要全校教師的共同支撐，為確保數(shù)字化校園工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮數(shù)字化校園的積極作用，我校本著投入、培訓(xùn)、運(yùn)用同步推進(jìn)的原則，加強(qiáng)對教師信息技術(shù)運(yùn)用能力的培訓(xùn)。在時間上，采取固定時間集中培訓(xùn)和分散機(jī)動培訓(xùn)相結(jié)合；在內(nèi)容上，針對不同層次、不同需要，培訓(xùn)相應(yīng)內(nèi)容。如介紹Office系列辦公軟件Word、Excel、Powerpoint簡單應(yīng)用，收發(fā)電子郵件、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行文件資料的傳送等；通過校園網(wǎng)站、QQ群共享、建立FTP服務(wù)器等一系列的舉措，建立并完善“網(wǎng)上辦公區(qū)”，實現(xiàn)協(xié)同辦公與管理，營造濃厚的數(shù)字校園文化氛圍；

進(jìn)一步完善資源庫的建設(shè)，享用數(shù)字化資源，發(fā)揮數(shù)字化校園的積極作用。學(xué)?，F(xiàn)建有500 G的動態(tài)資源庫，包括2萬多冊圖書的電子圖書館、課件資源庫、課堂實錄、每周播報等。（自去年起，我校積極響應(yīng)市教育局的大家訪政策，在學(xué)校開展“百名教師訪千家，千名家長進(jìn)課堂”的活動，規(guī)定45周歲以下教師，每學(xué)期至少講1節(jié)公開課，必須邀請家長參與聽課，安排專人進(jìn)行全程攝像，所以學(xué)校每學(xué)期的公開課也是我們動態(tài)資源中的課件資源庫、課堂實錄的內(nèi)容的主要來源。）信息技術(shù)的運(yùn)用，已經(jīng)成為每位老師每天提高工作和學(xué)習(xí)效率的重要手段。目前，學(xué)校的日常工作安排，有關(guān)會議通知、文件，包括教育教學(xué)資料等內(nèi)容，都及時上傳到校園網(wǎng)站及QQ群共享，老師們只要打開學(xué)校網(wǎng)站，就可以隨時瀏覽和下載，極大地提高了老師的工作效率和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，基本實現(xiàn)了教學(xué)條件的現(xiàn)代化。

四、搭建平臺，服務(wù)教學(xué)

1、構(gòu)建網(wǎng)站，提供平臺

通過建立FTP服務(wù)器，讓老師們利用局域網(wǎng)訪問動態(tài)資源庫，進(jìn)行“網(wǎng)上備課”，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破課堂教學(xué)的重點和難點，提高課堂教學(xué)效益。

2、電子備課，提高效率

學(xué)校鼓勵所有的學(xué)科每學(xué)期至少一半課程使用電子備課，并設(shè)計了對應(yīng)學(xué)科的電子備課模板。電子備課極大減輕了教師書寫的工作量，釋放出更多的時間用于課前資料的收集和整合。

五、完善制度，加強(qiáng)管理 在創(chuàng)建數(shù)字化校園的過程中，建立與數(shù)字化校園建設(shè)相適應(yīng)的、開放的、動態(tài)的管理制度，是“數(shù)字化校園”建設(shè)的長效保障。

目前我校就數(shù)字化校園建設(shè)方面制訂了一系列的制度，包括《榆林實驗小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理人員管理制度》《教師辦公室計算機(jī)使用管理制度》《教室多媒體設(shè)備安全管理制度》等。正在完善的制度有《榆林實驗小學(xué)數(shù)字化校園工作長效保障機(jī)制》及《數(shù)字化校園工作激勵制度》。尤其是后者，制度中明確規(guī)定了中青年教師必須使網(wǎng)絡(luò)其進(jìn)行無紙化辦公，鼓勵使用多媒體設(shè)備進(jìn)行有效上課，在各班教室懸掛《多媒體設(shè)備使用登記冊》，期末根據(jù)使用的次數(shù)及效果進(jìn)行量化考核。通過這些制度的建設(shè)，促進(jìn)了我校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)能安全、快速、高效、健康的運(yùn)行，努力打造綠色數(shù)字校園。

我們堅信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我們會繼續(xù)努力，抓住機(jī)遇，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，創(chuàng)新適宜于每位學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)模式，把我校的教育信息化推向一個更高、更新的發(fā)展階段。

我的匯報至此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：創(chuàng)建數(shù)字化校園實施方案

創(chuàng)建“數(shù)字化校園”實施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實《南京市中長期教育規(guī)劃綱要》和《南京市“十二五”教育規(guī)劃綱要》確定的工作目標(biāo)，加快教育信息化發(fā)展進(jìn)程；為創(chuàng)造數(shù)字化校園環(huán)境，實現(xiàn)湯泉小學(xué)的跨越式發(fā)展，以引領(lǐng)教師發(fā)展、培養(yǎng)骨干、促進(jìn)學(xué)生成長、提高學(xué)校教育教學(xué)及管理質(zhì)量為宗旨，添置、整合各種信息化硬件設(shè)施，全面提高師生信息技能和素養(yǎng)，提升學(xué)校信息化管理水平，為創(chuàng)建湯泉小學(xué)數(shù)字化校園打好堅實基礎(chǔ)。我?，F(xiàn)制定創(chuàng)建“數(shù)字化校園”實施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：（校長）

副組長：（副校長）（副校長）組 員：

三、學(xué)?；驹O(shè)施

我校目前已具備數(shù)字校園建設(shè)的各項硬件的條件。

1．信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備。學(xué)?，F(xiàn)有2個信息技術(shù)教室分別興建于2006年和2011年，目前設(shè)備完好率達(dá)97%以上，為信息技術(shù)教學(xué)提供了保障。

2．網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。校園已接入Internet網(wǎng)絡(luò)（帶寬20M），并已保證信息點公布到每個教室、辦公室。另外架設(shè)了2臺無線路由，為無線網(wǎng)絡(luò)辦公提供便利。專用服務(wù)器2臺，分別用于外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)服務(wù)。從基礎(chǔ)上保證了數(shù)字化校園的運(yùn)行。另外

3．多媒體教室。學(xué)校擁有多媒體專用教室兩個，擁有全套的多媒體設(shè)備，24個普通教室中12個教室有多媒體教學(xué)設(shè)備，另有便攜式教學(xué)多媒體設(shè)備一套。

4．校園網(wǎng)和數(shù)字化校園平臺。學(xué)校有設(shè)備報修平臺、文檔管理平臺、教師績效管理平臺、學(xué)生評教平臺、新生登記平臺、學(xué)籍管理平臺、學(xué)生學(xué)情登記分析平臺、信息技術(shù)課登記評價平臺，心理咨詢平臺等，符合數(shù)字化校園要求的平臺，實現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。

5．教師辦公電腦配備。多年來學(xué)校一直致力于教師信息化硬件建設(shè)，目前為止我校為班主任每人配備了1臺辦公電腦。每個普通教師（非班主任）辦公室配備了2-3臺辦公電腦。

四、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以教育教學(xué)模式改革為關(guān)鍵。全面實施數(shù)字化校園工程，努力實現(xiàn)以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，推進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。

1、在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)對教師、學(xué)生、管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，將學(xué)校打造成一個教師、學(xué)生、家庭及社會都可參與的無邊界的“數(shù)字化校園”。使學(xué)生的信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。一方面努力培養(yǎng)和充實與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)師資隊伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術(shù)培訓(xùn)。充分利用市區(qū)校已有資源加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。

3、在“數(shù)字化校園”建設(shè)中，充分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著實事求是、經(jīng)濟(jì)、適用、高效相統(tǒng)一的原則，精心設(shè)計工作方案，認(rèn)真組織實施。加強(qiáng)校本資源建設(shè)，鼓勵教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學(xué)資源，努力形成學(xué)校的課程教學(xué)資源體系。

4、積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。將信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的手段，并全面地應(yīng)用到各學(xué)科教學(xué)過程中，促進(jìn)教學(xué)方式的根本變革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。課題組以行動研究法為主，在教學(xué)進(jìn)程中研究，在研究基礎(chǔ)上提高。通過積累和實踐，提高教師的科研能力，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改變教與學(xué)的方式。

5、積極推進(jìn)教育管理的信息化。結(jié)合市級《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理平臺架構(gòu)與應(yīng)用的研究》課題，進(jìn)一步建設(shè)完善數(shù)字化校園管理應(yīng)用平臺，實現(xiàn)教育教學(xué)、教育科研、后勤服務(wù)的等方面的數(shù)字化管理，提高學(xué)校的管理水平，提升學(xué)校辦學(xué)層次。

五、實施步驟

（一）、創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

1、硬件網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

（負(fù)責(zé)部門：信息處 實施時間：2012年7月）

數(shù)字化校園建設(shè)從硬件建設(shè)上可分為三塊：校園網(wǎng)、服務(wù)器和電腦設(shè)備、數(shù)字輸出設(shè)備。（1）、校園網(wǎng)具備三層交換功能，并通過100M光纖寬帶接入教育城域網(wǎng)或因特網(wǎng)，內(nèi)部100M交換至桌面，全面規(guī)劃和布置校園信息點；

（2）、校內(nèi)配置3臺以上的服務(wù)器，采用虛擬化平臺 VMware vSphere，實現(xiàn)企業(yè)級應(yīng)用程序虛擬化。通過服務(wù)器整合減少開銷，提高現(xiàn)有資源的利用率；通過縮減物理基礎(chǔ)架構(gòu)和提高服務(wù)器/管理員比率，降低成本；提高硬件和應(yīng)用程序的可用性；實現(xiàn)了靈活性；提高桌面的可管理性和安全性。架設(shè)服務(wù)器集群用于校內(nèi)網(wǎng)站系統(tǒng)、校內(nèi)資源庫和管理及教學(xué)平臺等服務(wù)；

（3）、力爭教師每人一臺臺式機(jī)或筆記本；（4）、力爭實現(xiàn)每個教室配備多媒體設(shè)備；

（5）、改造網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，升級部分配置較低的電腦，利用硬軟件實現(xiàn)安全高效信息技術(shù)教學(xué)；（6）、新建校園電視臺、錄播室；（7）、完善視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報警系統(tǒng)。

2、軟件系統(tǒng)配備：

（負(fù)責(zé)部門：信息處 實施時間：2012年9-2013年6月）（1）、外網(wǎng)網(wǎng)站平臺

報導(dǎo)學(xué)校動態(tài)及宣傳公告資訊等，并為師生提供展示風(fēng)采的舞臺。? 劃分成對外與對內(nèi)兩個邏輯區(qū)域 ? 欄目分類合理，實現(xiàn)動態(tài)更新 ? 為每位教師分配一個登陸帳號 ? 對所有發(fā)布信息實現(xiàn)專人審核（2）、內(nèi)網(wǎng)管理平臺

提供校內(nèi)各項基于WEB的管理平臺，使用自行開發(fā)的管理平臺等軟件。

? 辦公自動化管理：收發(fā)公文管理、發(fā)布通知公告，包括每周工作安排、學(xué)期計劃總結(jié)、各種臨時性活動安排、外出登記和校內(nèi)文件傳輸?shù)?權(quán)限分配：校內(nèi)每位教師和各處室負(fù)責(zé)人)；

? 教務(wù)管理：教學(xué)基本信息和課程表管理，包括課程、學(xué)科、年級開設(shè)等。(權(quán)限分配：教務(wù)處)；

? 教師績效管理：對教師常規(guī)工作及臨時布置任務(wù)完成情況進(jìn)行記錄、分析統(tǒng)計； ? 學(xué)籍管理：利用南京市學(xué)生管理平臺對學(xué)生入學(xué)分班、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、休學(xué)等進(jìn)行管理(權(quán)限分配：教務(wù)處 學(xué)籍管理員)；

? 學(xué)生學(xué)情分析管理：成績輸入、分析(權(quán)限分配：教務(wù)處及各任課教師)? 學(xué)生成長管理：輸入及查詢(權(quán)限分配：班主任 學(xué)生、家長、任課教師)； ? 財務(wù)管理系統(tǒng)；

? 圖書、實驗和校產(chǎn)網(wǎng)上管理系統(tǒng)。（3）、內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺

提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與課程整合工具，方便師生以較少的時間投入獲取最大的工作和學(xué)習(xí)效益。電子備課轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)化，形成全校共享的課程資源；（4）、學(xué)校教學(xué)資源庫 利用校內(nèi)服務(wù)器或其它網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備分類存放和管理各類教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)素材、案例實錄、數(shù)字圖書等，實現(xiàn)信息資源在校內(nèi)共享，最大程度地提高校內(nèi)資源的利用率。

（5）、郵件系統(tǒng)建立電子郵件系統(tǒng)，為每位教師分配或在因特網(wǎng)上申請一個電子信箱，方便教師同校內(nèi)外的交流。

（6）、建立面向Internet的網(wǎng)盤系統(tǒng)，為每位教師分配一個網(wǎng)絡(luò)磁盤空間，便于個人資料的存儲。

（7）、病毒防治與數(shù)據(jù)安全保障

? 學(xué)校設(shè)立專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作；（信息處）

? 在所有服務(wù)器和終端安裝有效的防病毒軟件并定期升級病毒代碼和防、殺毒引擎；軟件系統(tǒng)要及時安裝升級補(bǔ)丁；

? 安裝網(wǎng)絡(luò)過濾系統(tǒng)，防止黃色和非法網(wǎng)絡(luò)信息的入侵；

? 保存記錄學(xué)校6 0天以上學(xué)校所有終端上網(wǎng)日志和服務(wù)器管理、使用日志； ? 定期對服務(wù)器數(shù)據(jù)庫作策略異地(異機(jī))備份，保存最近一周的數(shù)據(jù)庫。

（二）、建立并充實數(shù)字化資源庫

（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、信息處 實施時間：2013年7月-2014年1月）數(shù)字化資源建設(shè)是數(shù)字化校園的重要元素，要從以下兩個方面入手：

1、外部資源：充分利用已有的教育科研外部資源。如，教育網(wǎng)站提供的資源庫、中小學(xué)教育信息網(wǎng)等，通過購買或下載，豐富校園網(wǎng)上的資源。也可以組織發(fā)動全校教師將自己平時在工作、學(xué)習(xí)、生活中收集的各種教育教學(xué)資源，上傳到資源庫中，豐富資源庫中的教育教學(xué)資源。

2、內(nèi)部資源：以學(xué)校原有資源庫為主體，將教學(xué)光盤、磁帶、圖片等教學(xué)資源進(jìn)行數(shù)字化放到校園網(wǎng)上，并將教師自己平時上課開發(fā)的課件也搜集整理到校園網(wǎng)上，以不斷充實數(shù)字資源庫。

有了充足的數(shù)字化資源，教師的教，學(xué)生的學(xué)就有了源源不斷的“活水”，就有了更多的手段和更廣闊的空間，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（三）、加強(qiáng)信息培訓(xùn)，完善管理機(jī)制（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、信息處）

采取多種方式和途徑，加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn)，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學(xué)方式為重點的課程整合階段，探索基于多媒體環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下學(xué)與教的問題研究，同時加強(qiáng)對師生網(wǎng)絡(luò)化的人文教育，最終全方位營造學(xué)校教育的數(shù)字化環(huán)境，把基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)新方式全面引入各學(xué)科教學(xué)，建成數(shù)字化學(xué)校。

（四）、重視教育教學(xué)及教科研管理的應(yīng)用（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、德育處、信息處）

1、推行電子化備課。指導(dǎo)教師利用相關(guān)教育資源和素材進(jìn)行電子備課，并有每節(jié)課的電子教案、二次備課記錄及教后記。

2、教師在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。

3、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。4建設(shè)內(nèi)容豐富、構(gòu)架合理、服務(wù)教育教學(xué)、展示師生風(fēng)采的學(xué)校網(wǎng)站。有專人負(fù)責(zé)維護(hù)更新。注重學(xué)生專題網(wǎng)站的建設(shè)。

6、積極實施《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理平臺的架構(gòu)與應(yīng)用》課題的研究，7、注重成果的積累。組織教師積極參加各級教育行政部門組織的與信息技術(shù)相關(guān)的競賽，制定相應(yīng)的獎勵方案，調(diào)動教師運(yùn)用信息技術(shù)的積極性。

8、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門進(jìn)行考核，考核的結(jié)果與績效工資掛鉤，有獎有罰，提高積極性。

創(chuàng)建數(shù)字化校園，既是上級部門對我們的要求，是我們每一個師生心中的向往。是提高學(xué)校教學(xué)與管理質(zhì)量的有效方式。

對上級部門的幾點建議：

1.上級部門多給予指導(dǎo)，以此來加深我們對“數(shù)字化校園”的理解，在我們創(chuàng)建數(shù)字化校園的過程中給予及時有效的幫助。

2.對照“十二五”版的小學(xué)基裝標(biāo)準(zhǔn)，我校在硬件設(shè)備上還有所欠缺。

1、教師辦公用電腦的添置；

2、校園電視臺、錄播系統(tǒng)的建設(shè)；

3、服務(wù)器及千兆交換機(jī)的添置。

4、學(xué)校2006年啟用的機(jī)房的升級或更新。

3.懇請上級部門對學(xué)校信息技術(shù)工作人員的工作量提出指導(dǎo)性的意見。以便他們有更多的精力投入到“數(shù)字化校園”建設(shè)中。

小學(xué)

2012年6月26日