第一篇：籬笆鎮(zhèn)姜?jiǎng)⑿W(xué)現(xiàn)狀分析

籬笆鎮(zhèn)姜?jiǎng)⑿W(xué)現(xiàn)狀分析

姜?jiǎng)⑿W(xué)小學(xué)位于姜?jiǎng)⒋逯烨f中心路北，學(xué)校目前占地面積5000平方米，校舍建筑面積630平方米。現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生168人；現(xiàn)有教師8人。其中小學(xué)一級(jí)教師2人，小學(xué)二級(jí)教師6人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中具有?？埔陨蠈W(xué)歷的6人，占教師總數(shù)75%。教師的年齡結(jié)構(gòu)：35歲以下3人，36歲至45歲3人，46至50歲1人，51至60歲1人。

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興?！钡霓k學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)校逐步加大了課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，辦學(xué)特色日趨鮮明,教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平顯著提升，但也還存在著以下一些問(wèn)題：

1、生均占地面積已達(dá)標(biāo)，但配套設(shè)施沒(méi)有及時(shí)跟上。學(xué)校無(wú)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)生無(wú)標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)場(chǎng)地，校園道路未硬化，校園綠化沒(méi)有到位，還有許多地面坑坑凹凹，校門口地面有待整理，校園排水不暢，戶外體育器材奇缺等等。

2、教學(xué)儀器設(shè)備嚴(yán)重不足。校安工程項(xiàng)目已經(jīng)基本完成，但學(xué)校建筑面積嚴(yán)重不足（教學(xué)用房、辦公用房、生活用房、儀器實(shí)驗(yàn)圖書(shū)藝體等均嚴(yán)重不足或缺少）各項(xiàng)設(shè)施、儀器、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備等與建設(shè)的要求相差甚遠(yuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的需要。

3、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。由于近幾年新進(jìn)入的教師非常有限，教師的年齡老化、知識(shí)老化越來(lái)越嚴(yán)重。尤其是農(nóng)村學(xué)校缺乏英語(yǔ)教師、音體美等藝術(shù)類教師。

綜合分析我校實(shí)際，距離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)還有一段很長(zhǎng)的路要走，請(qǐng)各級(jí)教育部門領(lǐng)導(dǎo)予以扶持！

姜?jiǎng)⑿W(xué)2013-3-4

第二篇：北劉小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

北劉小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

一、年齡、學(xué)歷、職稱情況。

我校共有教師16人，其中30歲以下教師2人，40歲以下教師9人，50歲以下教師4人，50歲以上教師1人。青壯年教師人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的93%，是一支年青化、有干勁的教師隊(duì)伍。

從學(xué)歷上看，我校教師大本11人，大專5人，中師1人，是一支文化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

從職稱上劃分，小教高級(jí)教師11人，小教一級(jí)教師5人，我校擁有一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

二、教師隊(duì)伍存在的優(yōu)勢(shì)。

1、我校教師隊(duì)伍是一支年青化、高素質(zhì)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)。我校青壯年教師占教師總?cè)藬?shù)的93%，教師隊(duì)伍年輕化、有活力。從學(xué)歷上看，我校教師學(xué)歷均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)且大本大專人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的93%，是一支文化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。另外，我校93%教師從教10年以上，有一定的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)積累，所以我校教師又是一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

2、骨干教師以點(diǎn)帶面，促進(jìn)課改順利實(shí)施。

在語(yǔ)文方面，我校有區(qū)級(jí)教研員王紅娟，骨干教師王靜等。數(shù)學(xué)方面，有骨干教師韓新萍、鄭琴琴等。這些教師業(yè)務(wù)過(guò)硬，課改理念理解較深入。無(wú)論在作業(yè)、上課、備課中都能給其他教師帶個(gè)好頭。學(xué)校以這些教師為先頭兵通過(guò)各種活動(dòng)，如備課與作業(yè)評(píng)比、公開(kāi)課與研討課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式帶動(dòng)全體教師融入課改中。

3、校領(lǐng)導(dǎo)一線出身，狠抓業(yè)務(wù)不放松。

校長(zhǎng)梁振格從事語(yǔ)文教學(xué)多年，主任楊東靜多年從事語(yǔ)、數(shù)教學(xué)。兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)有較多的經(jīng)驗(yàn)及認(rèn)識(shí)，能正確地帶領(lǐng)教師們投入課改教學(xué)中。并且學(xué)校把推門聽(tīng)課、深入課堂作為教學(xué)管理工作重點(diǎn)之一，每次聽(tīng)課后，都能與教師探討交流，及時(shí)把握每位教師的情況。有利于促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

三、存在的問(wèn)題

1、各班發(fā)展不平衡，班級(jí)之間的差距較大，少部分班級(jí)、科目基礎(chǔ)較薄弱，差生率高。

2、部分教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不夠，教學(xué)方法不靈活，把學(xué)生教的過(guò)死，對(duì)一些開(kāi)放性較強(qiáng)的題目學(xué)生難于解答。

3、部分教師的教案與課堂教學(xué)結(jié)合不好，起不到指導(dǎo)教學(xué)的作用，課堂教學(xué)效率低。

四、今后的思路及措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的群體素質(zhì)。

學(xué)校要經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育，提高教師的敬業(yè)精神；督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念；抓好校本培訓(xùn)和教科研活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)、研討、交流，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，向過(guò)程要質(zhì)量。

今后的工作繼續(xù)強(qiáng)化教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。深入課堂，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。找準(zhǔn)他們?cè)诮虒W(xué)中存在的制約因素，引導(dǎo)教師把教研培訓(xùn)的內(nèi)容置入教學(xué)情境中，與教師共同研究教材的處理和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，用新的教學(xué)理念進(jìn)行課例分析，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使教師的教學(xué)盡快步入課改軌道。

3、加大推門聽(tīng)課力度，提高課堂教學(xué)效率。

目前我校教師的工作積極性都較高，但是，教學(xué)質(zhì)量卻高低不一。其中一個(gè)很重要的原因就是工作效率的問(wèn)題、課堂效率的問(wèn)題。我們要求教師要在“四清”上做文章，即堂堂清、天天清、周周清、月月清，努力使學(xué)生堂堂過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)、章節(jié)過(guò)關(guān)。通過(guò)以課堂教學(xué)反思與調(diào)整為重點(diǎn)，注重個(gè)案分析的備課管理，提高教師教案設(shè)計(jì)質(zhì)量；對(duì)教師上課提出"帶著明確目標(biāo)進(jìn)課堂，帶著科學(xué)方法進(jìn)課堂，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課制度，及時(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)。

4、開(kāi)展一系列活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。

學(xué)校組織各種活動(dòng)如評(píng)優(yōu)課、教師朗讀比賽等各項(xiàng)評(píng)比，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，從中評(píng)選出骨干力量、選拔教學(xué)精英。積極開(kāi)展如集體備課、觀摩課、研討課等形式多樣的教科研活動(dòng)，群體密切配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)。通過(guò)教科研活動(dòng)，促進(jìn)新課程的順利實(shí)施，促進(jìn)薄弱學(xué)科的整體提升。從而進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

5、加強(qiáng)對(duì)教師的全員培訓(xùn)與分層指導(dǎo)。

特別注意不忽視對(duì)中老年教師的繼續(xù)教育，以使他們能跟上新課改的步伐。對(duì)剛起步的青年教師校領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)多關(guān)心，從備課、上課、作業(yè)都要手把手的教，使他們?cè)缛兆呦蛘墶?/p>

北劉小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

2007年9月

第三篇：姜?jiǎng)⑿W(xué)食品安全管理制度

姜?jiǎng)⑿W(xué)食品安全管理制度 為防止學(xué)校食物中毒或其他食堂性疾患事故的發(fā)生，保障師生身體健康，特訂本校食品安全管理制度：

1.按照國(guó)家頒發(fā)的《食品衛(wèi)生法》的要求，抓好小賣部的食品衛(wèi)生管理工作，保證學(xué)生吃的安全；

2.學(xué)校每天提供開(kāi)水給學(xué)生，讓學(xué)生能夠喝到健康的開(kāi)水；

3.教育學(xué)生不準(zhǔn)使用沒(méi)有健康標(biāo)示的“三無(wú)”食品;4.學(xué)生如有食物中毒或其他食源性疾患，應(yīng)在第一時(shí)間向醫(yī)療保健或衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)上報(bào)，并向中心學(xué)校報(bào)告（上報(bào)時(shí)間不得拖延兩個(gè)小時(shí)）。

5.應(yīng)立即組織對(duì)中毒師生進(jìn)行救治，盡快協(xié)助有關(guān)部門查明事故原因，控制食物中毒事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

6.學(xué)生所在班的班主任將該事件的詳細(xì)情況與處理結(jié)果和工作的改進(jìn)意見(jiàn)書(shū)面材料及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

第四篇：姜?jiǎng)⑿W(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

姜?jiǎng)⑿W(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

2012——2013第一學(xué)期

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本，為了使每位教師扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：

一、工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革。

2、加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。

二、工作的具體措施

教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向，推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高

教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)展各種教師之間的活動(dòng)，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和交流

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)教師的課改意識(shí)和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果。本學(xué)期我校將積極鼓勵(lì)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程理論，參加上級(jí)各種優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)等。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)寫出心得。促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)校本教研

本學(xué)期通過(guò)各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，積極組織各年級(jí)教師參加公開(kāi)教學(xué)，安排全體教師有針對(duì)性地對(duì)各年級(jí)進(jìn)行集體備課，落實(shí)和加強(qiáng)校本教研。對(duì)于教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和疑難學(xué)校將積極組織教師進(jìn)行交流、討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，積極地推進(jìn)新課程改革。

１

（二）教學(xué)常規(guī)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作管理，堅(jiān)持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務(wù)處，教研

組檢查登記。并在會(huì)議上進(jìn)行公布檢查情況，將意見(jiàn)和不足及時(shí)反饋給教師，每次

檢查后必須有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長(zhǎng)，教務(wù)主任，教研組長(zhǎng)三人簽字。

備課：備課是上好課的前提，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合集體備課，認(rèn)

真做好課前準(zhǔn)備，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散，教師要利用有效的教具、資料等語(yǔ)文的作

文課，交際課，教學(xué)的活動(dòng)課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學(xué)有效

地進(jìn)行。并在課后根據(jù)本課時(shí)的完成效果，及時(shí)反思，做好課后延伸。

上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出

學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要認(rèn)真批改，并

作講評(píng)。課外作業(yè)不能太多。

A、語(yǔ)文每授完一課和一個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練后，至少應(yīng)做作業(yè)一次，三至五年級(jí)作文，周記

每學(xué)期不得少于8篇，一二年級(jí)每天做作業(yè)一次，說(shuō)話課要有練習(xí)。

B、各年級(jí)語(yǔ)文教師要注意加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練，每課要保證有一次聽(tīng)寫。

C、數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次，按實(shí)際授課周數(shù)計(jì)劃學(xué)生作業(yè)次數(shù)。一年級(jí)作業(yè)每周四次。

D、其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次。

E、注意減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)

面作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)。

聽(tīng)課：本學(xué)期為了提高公開(kāi)課的質(zhì)量，堅(jiān)持每周一天的聽(tīng)課日制度，互相學(xué)習(xí)，努

力提高教學(xué)質(zhì)量。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按中心小學(xué)要求（。

考試：考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要手段之一。通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中

存在的問(wèn)題，也可以反映教師在教學(xué)中的不足。

A、每授完一定的內(nèi)容時(shí)，要利用教研室下發(fā)的單元自測(cè)卷進(jìn)行測(cè)試，批改后要認(rèn)真

講評(píng)，并做好成績(jī)登記。

B、期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實(shí)施。

C、期末考試由教導(dǎo)處按上級(jí)統(tǒng)一安排。

2、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)體系

隨著新課程的實(shí)驗(yàn)工作不斷深入，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。在關(guān)注學(xué)生

學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，更加注重了學(xué)生能力的形成，情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。既

要注重結(jié)果，更要注重過(guò)程。把教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，把學(xué)生成績(jī)的素

質(zhì)能力相結(jié)合。由多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合的個(gè)別差異，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

（三）、積極組織開(kāi)展教研活動(dòng)

理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后，我校將積極組織教師開(kāi)展各種

形式的教研活動(dòng)。

1、備課，本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進(jìn)行備課。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，要求在備課中創(chuàng)新，安排有效的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法，認(rèn)真完成教后記。同時(shí)，將在一至六年級(jí)以及綜合課的新課程中安排集體備課，組

織全校教師交流探討，探索新的教學(xué)方式。

2、三個(gè)“一”活動(dòng)

根據(jù)我校實(shí)際需求，切實(shí)有效地開(kāi)展校本教研，在活動(dòng)中突出三個(gè)“一”。內(nèi)容包

括：（1）一篇好的論文。（2）一篇好的教案。（3）一篇好的心得。

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室的領(lǐng)導(dǎo)工作，做好校園文化的建設(shè)。

（四）、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、做好“結(jié)對(duì)幫扶”

為了更好的利用教學(xué)資源，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對(duì)一”

之方法來(lái)全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、教師利用好“教輔資料”

教師利用課余時(shí)間，以“一本”為主，“其它”為輔，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒(méi)有掌握的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)，以此來(lái)達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。

3、組織好公開(kāi)課教學(xué)

本校基礎(chǔ)最薄弱的是一、二年級(jí)，為了提高此年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織相關(guān)教師

進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對(duì)其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以提高該年級(jí)的教學(xué)

質(zhì)量。

4、注重六年級(jí)的教育教學(xué)。

六年級(jí)的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教

育、紀(jì)律教育，幫助班主任做好班級(jí)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：籬笆鎮(zhèn)集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)查報(bào)告

籬笆鎮(zhèn)集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

為進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)集鎮(zhèn)功能，抓好集鎮(zhèn)配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分發(fā)揮集鎮(zhèn)在連接城鄉(xiāng)、繁榮農(nóng)村產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的作用，不斷拓展我鎮(zhèn)兩個(gè)集鎮(zhèn)空間、全面規(guī)劃編制集鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)建設(shè)、提升集鎮(zhèn)品位，有效促進(jìn)集鎮(zhèn)的兩個(gè)文明發(fā)展，根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的安排，鎮(zhèn)組成人員對(duì)全鎮(zhèn)兩個(gè)集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，分析原因、剖析難題，掌握了一些基礎(chǔ)性資料?，F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：

一、調(diào)查基本情況

1、籬笆鎮(zhèn)為原籬笆鄉(xiāng)、郭集鄉(xiāng)撤并而來(lái)，其位置為縣城西南35公里處，南北長(zhǎng)約10公里，東西寬約18公里，居于亳（州）阜（陽(yáng)）淮（南）三市交界之地。全鎮(zhèn)行政區(qū)域面積103平方公里，耕地8.8萬(wàn)畝，下轄15個(gè)行政村，2個(gè)社區(qū)居委會(huì)，212個(gè)村民小組，總?cè)丝诮?.6萬(wàn)人。全鎮(zhèn)成規(guī)模街道2個(gè)，小集市4個(gè)。調(diào)查對(duì)象為位于籬笆社區(qū)的籬笆街道和位于郭集社區(qū)的郭集街道。

2、全鎮(zhèn)的整體街道的規(guī)劃建設(shè)動(dòng)作較大的一次是1996年前后，當(dāng)時(shí)籬笆和郭集大街的開(kāi)發(fā)面積為舊街的2倍左右，開(kāi)辟了籬笆街道建設(shè)的先河，集鎮(zhèn)總體面積得到的擴(kuò)充，人口得到了進(jìn)一步的集聚，同時(shí)對(duì)主要街道進(jìn)行綠化、亮化，集鎮(zhèn)面貌得到進(jìn)一步的改善，集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施大大改善，集鎮(zhèn)功能進(jìn)進(jìn)一步完善。但隨著集鎮(zhèn)的不斷發(fā)展，生活矛盾明顯突出。街道的管理、維護(hù)，部分基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)沒(méi)有得到落實(shí)，特別是下水道的建設(shè)一直未予解決，形成了各通各自門前水，街道淪為排水溝的現(xiàn)象。

2008年的鎮(zhèn)政府看到上述現(xiàn)象后，下定決心要完善集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施，初步編制了《籬笆鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃》，基本確定了小城鎮(zhèn)建設(shè)的總體格局，著力通過(guò)“村村通”工程項(xiàng)目改造了主要街道的路面，但由于低估了現(xiàn)今運(yùn)力的迅速發(fā)展，致使部分路面出現(xiàn)的不同程度的損壞；集鎮(zhèn)的其他配套設(shè)施未予落實(shí)，只停留在紙上，90年代末的綠化、亮化設(shè)施也因無(wú)財(cái)力維護(hù)、人員管理而損壞殆盡，全鎮(zhèn)無(wú)一盞路燈放光，晚間街道一片黑暗，綠化樹(shù)木折得折、斷得斷，剩余的幾棵也東倒西歪，嚴(yán)重?fù)p壞了街道的形象。因此集鎮(zhèn)人口增加很慢，其中籬笆街道人口不到3000人。

3、集鎮(zhèn)的供電、供水依靠上級(jí)的項(xiàng)目已基本覆蓋，但由于標(biāo)準(zhǔn)較低、質(zhì)量一般，導(dǎo)致部分設(shè)備容易損壞，特別是用水、用電高峰期，水管破裂、停水，電壓不穩(wěn)、經(jīng)常性停電現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重制約了集鎮(zhèn)的發(fā)展。

4、集鎮(zhèn)的衛(wèi)生保潔工作僅僅依靠個(gè)人或單位獨(dú)立運(yùn)行，缺乏統(tǒng)一處理、統(tǒng)一管理的長(zhǎng)效機(jī)制，垃圾外運(yùn)無(wú)著落、堆放無(wú)地點(diǎn)；僅有兩個(gè)公廁因缺乏管理而臟亂不堪，給街道群眾生活帶來(lái)不便。無(wú)固定垃圾收集點(diǎn)和流動(dòng)的垃圾桶。

5、近年來(lái)集鎮(zhèn)的有線電視“村村通”工程，經(jīng)過(guò)幾番的改造，已基本普及，此舉大大豐富了人民的精神文化生活，充分發(fā)揮了電視作為黨委、政府的喉舌作用。家用電話基本達(dá)到全面覆蓋，但由于收費(fèi)政策使廣大用戶模糊、存在收費(fèi)不公平現(xiàn)象，導(dǎo)致電信功能不能達(dá)到有效發(fā)揮；另外安全監(jiān)督設(shè)施未能跟上，導(dǎo)致街道失竊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，使廣大集鎮(zhèn)群眾失去平安感。

6、公益設(shè)施缺乏，全鎮(zhèn)集鎮(zhèn)無(wú)一處休閑、運(yùn)動(dòng)之處，集鎮(zhèn)群眾的生活質(zhì)量大打折扣，使集鎮(zhèn)的發(fā)展方向陷入了“集鎮(zhèn)式農(nóng)村”居所。

二、存在問(wèn)題

由于我鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，是典型的“吃飯財(cái)政”，財(cái)政投入十分有限。經(jīng)營(yíng)集鎮(zhèn)、經(jīng)營(yíng)土地概念不強(qiáng)，操作不規(guī)范，集鎮(zhèn)建設(shè)歷史欠帳多，集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不配套、功能不齊全，阻礙了集鎮(zhèn)建設(shè)整體水平的提高。具體如下：

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)配套嚴(yán)重不足，無(wú)法同步發(fā)展。如路面的硬化、街道的亮化、綠化必須進(jìn)行改造、完善。下水道（雨污水管網(wǎng)）、附路修建亟待解決。

2、集鎮(zhèn)容量較小，拓展權(quán)限不足、審批較慢、政策阻力較大，制約的集鎮(zhèn)的發(fā)展、延緩了城鎮(zhèn)化進(jìn)程。

3、電網(wǎng)、自來(lái)水管道已不能滿足群眾生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，嚴(yán)重制約了集鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4、集鎮(zhèn)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)已成為比較突出的社會(huì)問(wèn)題，衛(wèi)生保潔費(fèi)用已成為新的財(cái)政難題，公廁、垃圾停放點(diǎn)、流動(dòng)垃圾車、垃圾桶、集鎮(zhèn)生活垃圾處理場(chǎng)建設(shè)任務(wù)繁重。

5、公益休閑場(chǎng)所急需建設(shè)，農(nóng)村文化建設(shè)必須加強(qiáng)。全鎮(zhèn)集鎮(zhèn)范圍內(nèi)無(wú)一處休閑場(chǎng)，現(xiàn)急需要建設(shè)一處休閑廣場(chǎng)，所需財(cái)政資金嚴(yán)重不足。

6、集鎮(zhèn)文明建設(shè)包括集鎮(zhèn)管理執(zhí)法難、財(cái)政資金缺口大的影響了集鎮(zhèn)的繁榮。

三、建議、措施、規(guī)劃

1、實(shí)施科學(xué)、詳盡的集鎮(zhèn)規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃實(shí)施集鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)集鎮(zhèn)擴(kuò)容，集聚集道常居人口，形成有市有場(chǎng)，繁榮集鎮(zhèn)市場(chǎng)建設(shè)，形成集鎮(zhèn)有效輻射、帶動(dòng)作用。建議上級(jí)有關(guān)部門在政策上、人力上、審批權(quán)限上給予幫扶，盡快形成可行性項(xiàng)目，讓集鎮(zhèn)建設(shè)有法可依、有權(quán)可施、有力推動(dòng)。此筆費(fèi)用可通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作自行解決，有關(guān)部門只需要給予政策支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)即可。

2、實(shí)施下水道管網(wǎng)建設(shè)工程，全鎮(zhèn)所有街道實(shí)施統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一調(diào)度的通暢雨污管網(wǎng)建設(shè)，讓街道污水有管可排、雨澇有網(wǎng)泄。此項(xiàng)目可通過(guò)部分“一事一議”項(xiàng)目及上級(jí)專項(xiàng)資金支持實(shí)施。

3、實(shí)施街道亮化工程，打造不夜長(zhǎng)廊。規(guī)劃在全鎮(zhèn)兩主要街道及沿縣道主要路段實(shí)施亮化工程，初步實(shí)施路燈安裝10公里左右，提升集鎮(zhèn)品位、凝聚集鎮(zhèn)人氣。此項(xiàng)目可通過(guò)“一事一議”項(xiàng)目及上級(jí)專項(xiàng)資金扶持。

4、著力打造“平安工程”。通過(guò)社會(huì)治安綜合治理，基層民間矛盾糾紛的化解，著力為群眾營(yíng)造安居、樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境，同時(shí)加大社會(huì)治安技防的投入，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)主干道和重要街口規(guī)劃實(shí)施500個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，增強(qiáng)廣大群眾的安全感。此項(xiàng)目爭(zhēng)取上級(jí)支持、鎮(zhèn)財(cái)政配套建設(shè)。

5、全鎮(zhèn)主要街道建設(shè)水沖式廁所4座、垃圾桶200個(gè)、垃圾停放點(diǎn)20處，垃圾填埋場(chǎng)2座，垃圾運(yùn)輸車4輛，成立專業(yè)集鎮(zhèn)管理所人員30名。向上級(jí)有關(guān)部門積極爭(zhēng)取資金，建設(shè)一個(gè)休閑文化廣場(chǎng)，建設(shè)綜合文化大樓，充實(shí)集鎮(zhèn)群眾的精神食糧。全面提高群眾的素質(zhì)水平。形成和諧、文明、平安的集鎮(zhèn)。

6、加大集鎮(zhèn)電網(wǎng)、供水管網(wǎng)的改造進(jìn)度，實(shí)施統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一布線工程，推進(jìn)電網(wǎng)、供水管網(wǎng)的規(guī)范有效運(yùn)作。

四、資金需求

上述項(xiàng)目資金，鎮(zhèn)通過(guò)緊縮財(cái)政、一事一議籌資后，需要上級(jí)項(xiàng)目資金支持1200萬(wàn)元。