第一篇：小學(xué)語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度

小學(xué)語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。師生員工有語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，積極爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字先進(jìn)集體和語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。集體獲得市級(jí)以上先進(jìn)稱號(hào)榮譽(yù)的，學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，請(qǐng)普通話優(yōu)秀的教師為教師輔導(dǎo)。

3、各辦公室結(jié)合工會(huì)爭(zhēng)創(chuàng)文明組室活動(dòng)，教職員工應(yīng)把普通話作為學(xué)校工作語(yǔ)言，在教育教學(xué)、集體活動(dòng)中自覺(jué)使用普通話和規(guī)范漢字，教師備課及板書(shū)、宣傳材料文字應(yīng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，作為爭(zhēng)創(chuàng)文明組室評(píng)比的條件之一。

4、教師和行政人員普通話水平應(yīng)全面達(dá)標(biāo)。將普通話達(dá)標(biāo)納入教師職務(wù)晉級(jí)、聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本內(nèi)容和條件，按規(guī)定實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度。

5、將“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，作學(xué)期評(píng)選文明班級(jí)的考核內(nèi)容之一。

6、學(xué)校積極組織學(xué)生參與學(xué)校內(nèi)外的各級(jí)“推普”活動(dòng)，教師指導(dǎo)學(xué)生參與比賽獲獎(jiǎng)，在學(xué)期教師獎(jiǎng)勵(lì)中給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

西和明德小學(xué)

第二篇：新都小學(xué)語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度

新都小學(xué)語(yǔ)言文字工作激勵(lì)機(jī)制及獎(jiǎng)懲制度

一、語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)表彰制度

為貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，根據(jù)學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)際情況，制定本獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

一、教職工達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，工作用語(yǔ)堅(jiān)持使用普通話，在教學(xué)、行政管理工作中正確使用國(guó)家通用的規(guī)范漢字者，學(xué)校各項(xiàng)評(píng)先優(yōu)活動(dòng)優(yōu)先考慮。

二、學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)各辦公室、各班學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)用字進(jìn)行檢查，對(duì)不合要求的限期整改，成績(jī)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng)并跟班級(jí)考評(píng)和學(xué)生考評(píng)掛鉤。凡三次被抽查到未使用規(guī)范用語(yǔ)用字的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并取消其評(píng)先資格。

三、對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)語(yǔ)言文字專(zhuān)管員、校報(bào)負(fù)責(zé)人成績(jī)突出者予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)推普周活動(dòng)成績(jī)突出的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)參加中心小學(xué)網(wǎng)站、《小雨點(diǎn)》?？案鞣N報(bào)刊雜志等投遞語(yǔ)言文字工作信息稿件并被采納的學(xué)生進(jìn)行匯總，成績(jī)突出者在優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生評(píng)選中優(yōu)先考慮；對(duì)積極參加?？庉嫼屯陡宓耐瑢W(xué)給以表?yè)P(yáng)；對(duì)積極參加市級(jí)以上組織的各類(lèi)語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)的人員給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)。

二、獎(jiǎng)懲制度

說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字是教師的基本功之一，為了提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)全體教師說(shuō)普通話，使用規(guī)范字，特?cái)M訂下列獎(jiǎng)懲條例：

一、全校教職工必須講普通話，使之成為學(xué)校工作語(yǔ)言，并且每位教師必須達(dá)到規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

二、全校教職工在教育教學(xué)、行政管理、家長(zhǎng)工作中必須正確使用國(guó)家通用的規(guī)范字和語(yǔ)言。

三、學(xué)校語(yǔ)言文字工作檢查小組對(duì)各處室、教師使用語(yǔ)言文字規(guī)范化情況進(jìn)行不定期抽查，并及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄中通報(bào)抽查情況。

四、充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)文教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。切實(shí)改變重知識(shí)，輕能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣，對(duì)做的好的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、對(duì)在各類(lèi)語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師、學(xué)生給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在各種宣傳媒體投遞語(yǔ)言文字工作信息稿件并被采納的，每篇給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；對(duì)積極參加市教育局、語(yǔ)委辦和其他部門(mén)及學(xué)校組織的語(yǔ)言文字工作活動(dòng)，并有突出表現(xiàn)的，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、對(duì)50周歲以下的教職工的使用普通話、規(guī)范字和用語(yǔ)情況同考核、評(píng)優(yōu)相掛鉤，凡被通報(bào)批評(píng)兩次的教師，該學(xué)不能評(píng)為優(yōu)秀；被通報(bào)批評(píng)三次或以上的教師，考核為不稱職，同時(shí)取消職稱評(píng)定、晉級(jí)的資格，限期不能整改的，將不再聘用。

七、將學(xué)生使用普通話情況計(jì)入教師的教育教學(xué)考核之中。

八、各處室、年級(jí)組使用、推廣普通話個(gè)和規(guī)范漢字的情況將作為“文明處室”評(píng)選的條件之一。

本制度自制訂之日起施行。

第三篇：語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度

語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度

1．要求教師普通話水平達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，即：語(yǔ)文老師二級(jí)甲等87分，其他非語(yǔ)文老師二級(jí)乙等80分。未達(dá)標(biāo)教師，原則上不聘用。

2．教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。

3．充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)文教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。切實(shí)改變重知識(shí)，輕能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣，對(duì)做的好的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4．加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學(xué)研究工作，要在教師中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，并面向社會(huì)做好宣傳，特別要精心組織并開(kāi)展好每年一度的推普宣傳周活動(dòng)，對(duì)于做的好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

5．加強(qiáng)學(xué)校普及普通話，用字規(guī)范化工作的檢查，并將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中。

6．全校教職工要自覺(jué)遵守規(guī)定，在教學(xué)（上課、輔導(dǎo)）、接電話、開(kāi)會(huì)、集體活動(dòng)、與學(xué)校交談時(shí)必須做到100%使用普通話。

7．教師之間交談（學(xué)生在場(chǎng)）做到100%使用普通話，教師之間交談（學(xué)生不在場(chǎng)）允許說(shuō)母語(yǔ)，但力爭(zhēng)在校園內(nèi)100%使用普通話。

8．教師教學(xué)用字（備課教案、上課板書(shū)）必須做到100%使用規(guī)范字。學(xué)生堅(jiān)持用普通話的情況，在學(xué)生手冊(cè)語(yǔ)文成績(jī)欄內(nèi)結(jié)合“寫(xiě)字”成績(jī)有所反映。

9．學(xué)校不定期舉行教師教學(xué)基本功比武比賽競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者當(dāng)場(chǎng)公布成績(jī)并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。（當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)）

10．對(duì)關(guān)心班級(jí)語(yǔ)言文字工作并及時(shí)上交材料的老師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。（年終）

第四篇：語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度

小學(xué)語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。師生員工有語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，積極爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字先進(jìn)集體和語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。集體獲得市級(jí)以上先進(jìn)稱號(hào)榮譽(yù)的，學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，請(qǐng)普通話優(yōu)秀的教師為輔導(dǎo)教師。

三、教職員工應(yīng)把普通話作為學(xué)校工作語(yǔ)言，在教育教學(xué)、集體活動(dòng)中自覺(jué)使用普通話和規(guī)范漢字，教師備課及板書(shū)、宣傳材料文字應(yīng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

四、教師和行政人員普通話水平應(yīng)全面達(dá)標(biāo)。將普通話達(dá)標(biāo)納入教師職務(wù)晉級(jí)、聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本內(nèi)容和條件，按規(guī)定實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度。

五、將“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，作為學(xué)期評(píng)選文明班級(jí)的考核內(nèi)容之一。

六、學(xué)校積極組織學(xué)生參與學(xué)校內(nèi)外的各級(jí)“推普”活動(dòng)，教師指導(dǎo)學(xué)生參與比賽獲獎(jiǎng)，在學(xué)期教師獎(jiǎng)勵(lì)中給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度

金沙縣第五中學(xué)

2013年語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度

說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字是教師的基本功之一，為了提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)全體教師說(shuō)普通話，使用規(guī)范字，特?cái)M訂下列獎(jiǎng)懲條例：

一、全校教職工必須講普通話，使之成為學(xué)校工作語(yǔ)言，并且每位教師必須達(dá)到規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

二、全校教職工在教育教學(xué)、行政管理、家長(zhǎng)工作中必須正確使用國(guó)家通用的規(guī)范字和語(yǔ)言。

三、學(xué)校語(yǔ)言文字工作檢查小組對(duì)各處室、教師使用語(yǔ)言文字規(guī)范化情況進(jìn)行不定期抽查，并及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄中通報(bào)抽查情況。

四、充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)文教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。切實(shí)改變重知識(shí)，輕能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣，對(duì)做的好的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、對(duì)在各類(lèi)語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師、學(xué)生給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在各種宣傳媒體投遞語(yǔ)言文字工作信息稿件并被采納的，每篇給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；對(duì)積極參加市教育局、語(yǔ)委辦和其他部門(mén)及學(xué)校組織的語(yǔ)言文字工作活動(dòng)，并有突出表現(xiàn)的，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、對(duì)45周歲以下的教職工的使用普通話、規(guī)范字和用語(yǔ)情況同考核、評(píng)優(yōu)相掛鉤，凡被通報(bào)批評(píng)兩次的教師，該學(xué)不能評(píng)為優(yōu)秀；被通報(bào)批評(píng)三次或以上的教師，考核為不稱職，同時(shí)取消職稱評(píng)定、晉級(jí)的資格，限期不能整改的，將不再聘用。

七、將學(xué)生使用普通話情況計(jì)入教師的教育教學(xué)考核之中。