第一篇：2006年潼南縣臥佛鎮(zhèn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

2006年潼南縣臥佛鎮(zhèn)小學(xué)

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

我校的遠(yuǎn)程教育工作，在縣教體局的指導(dǎo)下，得以順利展開(kāi)，老師們使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備服務(wù)教學(xué)的規(guī)模、效度增強(qiáng)了不少，使得“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”逐步變成現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)將近期遠(yuǎn)教工作簡(jiǎn)略總結(jié)如下。

一、設(shè)備的運(yùn)行和使用情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作非常重視，親自組織有關(guān)人員對(duì)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試。為了能使設(shè)備保持正常運(yùn)行，按上級(jí)主管部門的要求，學(xué)校確定了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員，制訂了管理、操作等各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了各種措施，把開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃當(dāng)中，開(kāi)設(shè)了課程表，確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，管理人員負(fù)責(zé)，各項(xiàng)措施得力，我校實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各類設(shè)施、設(shè)備均運(yùn)行良好，較好地服務(wù)了教育教學(xué)工作。

由于設(shè)備已經(jīng)使用了四年多，設(shè)備老化，問(wèn)題不斷、故障不斷。具體情況是：電腦運(yùn)行不穩(wěn)定，遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接受不到等。但在縣教委電教站的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過(guò)學(xué)校技術(shù)人員的努力，都得到了及時(shí)的恢復(fù)，保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開(kāi)展。

二、制度建設(shè)

為確保農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自指導(dǎo)網(wǎng)管中心制定了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收制度》、《現(xiàn)代

遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)和管理制度》、《遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》等有關(guān)規(guī)章制度。

三、教師培訓(xùn)

學(xué)校加大了對(duì)教師的培訓(xùn)力度，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃采用自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，對(duì)全體教師進(jìn)行提高培訓(xùn)，對(duì)他們進(jìn)行資源庫(kù)登錄、瀏覽、資源下載及計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn),至目前，大多數(shù)教師學(xué)會(huì)了電子表格和WORD的操作技巧，比如表格的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的分類、匯總、統(tǒng)計(jì)還有文檔的編輯打印等，對(duì)于設(shè)備上出現(xiàn)的一些常見(jiàn)的簡(jiǎn)單故障，很多老師都能夠自己解決了。很多教師還學(xué)會(huì)網(wǎng)頁(yè)制作、PowerPoint等軟件的運(yùn)用，學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)查找知識(shí)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)信息。使教師充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代信息技術(shù)教育的優(yōu)勢(shì)。教師的思想觀念發(fā)生了變化，信息技術(shù)有了提高，各學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，各組都出現(xiàn)了一批能熟練操作的中青年教師。在計(jì)算機(jī)教師的幫助下，特別是一些青年教師開(kāi)始制作自己的課件,基本能夠獨(dú)立完成。為了教師對(duì)資源查閱,配合遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展，學(xué)校開(kāi)通了學(xué)校主頁(yè):wfxx.id666.com和學(xué)校論壇，部分都開(kāi)通了個(gè)人主頁(yè)。

四、制定各種表冊(cè)。

為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度來(lái)制定各種表冊(cè)，如：財(cái)產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、軟（硬）件借還記載表和各種培訓(xùn)記載表等，用以記錄接收、應(yīng)用、研究遠(yuǎn)教資源的一系列活動(dòng)，使我校遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到實(shí)處。

學(xué)校網(wǎng)管人員認(rèn)真作好系統(tǒng)、設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)，除假日外，每日正常開(kāi)機(jī)接收上級(jí)教育信息資源等,每周按要求接收足夠數(shù)量的資源。由于經(jīng)常組織教師和學(xué)生對(duì)各類教育科研網(wǎng)站和遠(yuǎn)教資源進(jìn)行瀏覽，從而使師生開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，有利于教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，搞好課件開(kāi)發(fā)，提高教育質(zhì)量和水平，培養(yǎng)教師和學(xué)生獲取知識(shí)和構(gòu)建知識(shí)的習(xí)慣和能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

五、加強(qiáng)了硬件投入，為充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源提供條件。

我校在現(xiàn)有條件下充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的作用。學(xué)校努力克服困難，完善了遠(yuǎn)程教育電教室的硬件投入，添制了桌椅多套，添置了掃描儀，更換了打印機(jī)、光盤等，并將遠(yuǎn)程教育室與學(xué)校微機(jī)室并網(wǎng)，方便多媒體教學(xué)?？傊畬W(xué)校盡最大程度地加大投入，以保證教師的正常教學(xué)。

六、充分發(fā)揮項(xiàng)目教師的主導(dǎo)作用。

學(xué)校要求項(xiàng)目教師認(rèn)真做好項(xiàng)目資源的接收、下載和登記工作；收集有價(jià)值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時(shí)應(yīng)用；利用遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的開(kāi)展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力；對(duì)光盤資源的借還即時(shí)進(jìn)行登記，并宏觀調(diào)控；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無(wú)阻。

同時(shí)，我們還經(jīng)常開(kāi)展與教育信息化有關(guān)的教育活動(dòng)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開(kāi)課；要求教師積極撰寫(xiě)電教論文、寫(xiě)心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校還利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新

聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。

六、今后工作設(shè)想

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的工作，如何更好地使用這一先進(jìn)的教育資源，我們的將從以下幾方面去努力：

1、進(jìn)一步明確責(zé)任，搞好設(shè)備故障的及時(shí)報(bào)修工作，使得遠(yuǎn)程教育設(shè)備得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、建立健全遠(yuǎn)程教育管理人員的考核辦法，搞好教師正常使用遠(yuǎn)教設(shè)備的培訓(xùn)工作。

現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，推廣和發(fā)展，是社會(huì)發(fā)展的需要，是教育發(fā)展的需要，它將使教育進(jìn)入新的發(fā)展階段，讓我們共同努力，為推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)向深層次發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

2007年2月

第二篇：2003年潼南縣臥佛鎮(zhèn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作總結(jié)

2003年潼南縣臥佛鎮(zhèn)小學(xué)

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作總結(jié)

在上級(jí)的親切關(guān)懷以及李嘉誠(chéng)教育基金會(huì)的大力支持下，我校安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，并被列為遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校。在過(guò)去的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，親自組織帶領(lǐng)有關(guān)人員安裝設(shè)備、調(diào)試系統(tǒng)。制訂了管理、操作、應(yīng)用等各項(xiàng)規(guī)章制度，并專門成立此項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和安排指導(dǎo)操作教師。把遠(yuǎn)程教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，經(jīng)常地、系統(tǒng)地組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)微機(jī)知識(shí)、操作技能和遠(yuǎn)程資源應(yīng)用技能，取得了一定的成績(jī)，有效地促進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視“遠(yuǎn)教”工作。

本學(xué)期學(xué)校安排一名主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)專抓此項(xiàng)工作，并列入學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃中。制訂有作息表和課程表，使之形成制度化，使此項(xiàng)工作有序開(kāi)展。本學(xué)期定期舉辦微機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，能者為師，互教共學(xué)。參加培訓(xùn)與否，當(dāng)作教師期末考評(píng)的一項(xiàng)內(nèi)容。從而激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)積極性。由于措施得力及指導(dǎo)操作教師的耐心指導(dǎo)，有不少教師開(kāi)始連開(kāi)關(guān)機(jī)都不會(huì)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，現(xiàn)在大部分的老師操作微機(jī)的技能大有提高?；旧先＝處煻际炀毜卣莆樟舜蜃值募记?，能自己打印一些教學(xué)有關(guān)的資料，能按照要求進(jìn)行電子備課，復(fù)制、粘貼、超級(jí)鏈接等操作也能得心應(yīng)手。給教學(xué)工作帶來(lái)了極大的便利，提高了教師的工作效率和教學(xué)質(zhì)量。

二、資源共享輻射。

學(xué)校本著“物盡其用”的原則，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源從來(lái)都不保守、不故步自封，堅(jiān)持做到“深入到每所學(xué)校，深入到每個(gè)班級(jí)，深入到每位師生”，達(dá)到共同進(jìn)步。

1、學(xué)校對(duì)下載整理的遠(yuǎn)教資源，對(duì)所轄的村校，只要有求必應(yīng)，讓資源社會(huì)效益達(dá)到最大化。對(duì)中心校而言，做到資源當(dāng)日到班級(jí)。對(duì)村校而言，做到資源當(dāng)周到校。只要需要資源，一個(gè)電話、一個(gè)招呼就能馬上得到義務(wù)援助。我們大力培植了村小的VCD光盤播放點(diǎn)，有力地促進(jìn)了各村小的教育教學(xué)工作。

2、積極開(kāi)發(fā)資源，爭(zhēng)取滾動(dòng)發(fā)展。學(xué)校利用現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，積極開(kāi)發(fā)校本資源，大力進(jìn)行校本文化建設(shè)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

三、推動(dòng)教育教學(xué)。

1、堅(jiān)持利用多種形式供師生學(xué)習(xí)觀看。學(xué)校項(xiàng)目工作責(zé)任教師將適時(shí)下載的有關(guān)教育教學(xué)理念，教育科研資料，課堂實(shí)錄，優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課，通過(guò)會(huì)議或教育科研活動(dòng)等形式組織師生學(xué)習(xí)、討論、交流、觀摩。然后組織教師上公開(kāi)課，師生再進(jìn)行評(píng)議。將全國(guó)的名、特教師說(shuō)課、授課的“示范課”、多媒體節(jié)目轉(zhuǎn)到電視機(jī)上播放或直接在電視上收看，讓項(xiàng)目工作的有效性充分得到了體現(xiàn)。

2、學(xué)校堅(jiān)持利用電子教室，適時(shí)讓師生進(jìn)入“開(kāi)心學(xué)堂”學(xué)習(xí)。學(xué)生在電視機(jī)前進(jìn)行模擬的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，拓展了課堂時(shí)空，激發(fā)了師生教與學(xué)的興趣。

3、豐富了學(xué)校的教育教學(xué)資源儲(chǔ)備。學(xué)校項(xiàng)目責(zé)任老師帶動(dòng)電教組適時(shí)進(jìn)行有目的性、針對(duì)性的選擇下載的資源，進(jìn)行按年級(jí)、按學(xué)科門類的組織整理，打印并裝訂成冊(cè)、刻錄成VCD光盤、供師生借閱。

4、為教師繼續(xù)教育提供了適時(shí)更新的百科全書(shū)。為了整合時(shí)代對(duì)高、精、尖素質(zhì)教師隊(duì)伍的要求，學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，積極推進(jìn)教師信息化建設(shè)步伐，憑借以泰接收系統(tǒng)下載的《信息技術(shù)教育與培訓(xùn)》、《計(jì)算機(jī)基本操作》、《即學(xué)即用FLash》、《個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的制作》、《PPt演示文檔制作》等進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，讓教師們能夠熟練操作，自己會(huì)制作課件、網(wǎng)頁(yè)等，提高廣大教師的從業(yè)技能。

5、強(qiáng)化了師生綜合能力的培養(yǎng)，促進(jìn)了創(chuàng)新思維火花的碰撞。學(xué)校堅(jiān)持利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源中的有關(guān)欄目，為學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，提供了空間。名師課堂實(shí)錄，抑揚(yáng)頓挫的講解、圖文聲像并茂的畫(huà)面，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生提供了多種感官刺激，從而引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，最大程度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。還有助于學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)交際能力、審美能力、藝體特長(zhǎng)等綜合能力的形成。

四、堅(jiān)持遠(yuǎn)程資源深入到教學(xué)之中，深入到教研之中。

本學(xué)期以來(lái)，我校充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教研教改，進(jìn)行課堂教學(xué)，收到了很好的效果。我們舉行了送“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用課”下鄉(xiāng)活動(dòng)，派出各學(xué)科教師下到各村小上“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用課”，我們還與紅巖寺聯(lián)合舉行了“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”教研探討活動(dòng)，均收到了很好的效果。

五、竭誠(chéng)服務(wù)“三農(nóng)”。

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源在衛(wèi)星IP資源中專門傳輸了《農(nóng)村實(shí)用技術(shù)》、《農(nóng)村綜合信息》等欄目資源。學(xué)校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收，利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備下載、整理、打印、刻錄了大量的高效、特色的種植、養(yǎng)殖等方面的實(shí)用技術(shù)信息資料發(fā)放到鎮(zhèn)農(nóng)技站。再由農(nóng)技站負(fù)責(zé)向廣大農(nóng)民朋友作科普宣傳，受到了農(nóng)民朋友的歡迎，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。

潼南縣臥佛小學(xué)

2003年6月27日

第三篇：2006臥佛小學(xué)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃

臥佛小學(xué)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想

全面提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)使用信息技術(shù)的意識(shí)，培養(yǎng)適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的名牌教師，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，完成我校數(shù)字化校園建設(shè)，打造和創(chuàng)設(shè)具有木門小學(xué)特色的數(shù)字化校園及優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合。

二、遠(yuǎn)程教育設(shè)備現(xiàn)狀

中心校和月壩村、天臺(tái)村實(shí)施的模式二

三、教師分級(jí)培訓(xùn)

第一部分：A級(jí)教師，對(duì)信息技術(shù)熟練掌握者，主要以青年教師為主體。

第二部分：B級(jí)教師，對(duì)信息技術(shù)一般掌握者，主要以中年教師為主體。

第三部分：C級(jí)教師，對(duì)信息技術(shù)很難掌握者，主要以老年教師為主體。

四、實(shí)施過(guò)程計(jì)劃

分級(jí)培訓(xùn)、梯次上升、共同提高。全部計(jì)劃分三個(gè)階段，分二年實(shí)施完成。具體計(jì)劃如下：

（一）、第一階段：硬件會(huì)使用、軟件會(huì)操作、資源會(huì)搜尋。實(shí)施時(shí)間：半年（2006年3月－2006年7月）

A級(jí)教師：

任務(wù)：除了學(xué)會(huì)操作硬件和使用各類本學(xué)科軟件外，主要以搜尋網(wǎng)上可用資源為主，積累大量的教學(xué)資源（包括課件、積件、電子圖片、視頻等，同時(shí)進(jìn)行按章節(jié)分類整理），并能熟練使用各類軟件，制作所教學(xué)科的網(wǎng)頁(yè)或以資源目錄表的形式，不斷豐富本學(xué)科教學(xué)資源，同時(shí)帶動(dòng)其它教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)

B級(jí)教師：

任務(wù)：主要以學(xué)會(huì)操作硬件和使用各類本學(xué)科軟件為主，主要學(xué)會(huì)使用數(shù)字化設(shè)備，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的PowerPoint課件。

C級(jí)教師：

任務(wù)：了解必要簡(jiǎn)單的信息技術(shù)，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的PowerPoint課件。

（二）、第二階段：課件能制作、資源能改造、課程能整合。實(shí)施時(shí)間：一年（2006年9月－2007年7月）A級(jí)教師：

任務(wù)：本階段結(jié)束后，能達(dá)到熟練制作較為復(fù)雜的課件，如flash及幾何畫(huà)版等，熟練操作硬件、學(xué)會(huì)制作較為復(fù)雜的PowerPoint，如導(dǎo)入Flash、視頻等，特別是將收集到網(wǎng)上資源進(jìn)行重新改造或加工，形成具有學(xué)科特色、個(gè)性化的資源，進(jìn)一步形成和完善一套本學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，具有內(nèi)容豐富、章節(jié)完整、方便實(shí)用等特點(diǎn)，并能夠完成信息技術(shù)與本學(xué)科的課程整合過(guò)程，承擔(dān)學(xué)校的各類課程展示任務(wù)（如校級(jí)或市、縣級(jí)的公開(kāi)課、展示課、匯報(bào)課、研究課、拓展課等）。

B級(jí)教師：

任務(wù)：主要以熟練操作硬件和使用各類本學(xué)科軟件為主，本階段結(jié)束后，能達(dá)到熟練操作硬件、學(xué)會(huì)制作PowerPoint等。并能夠完成信息技術(shù)與本學(xué)科的課程整合過(guò)程，承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課或匯報(bào)課等任務(wù)。C級(jí)教師：

任務(wù)：主要能利用簡(jiǎn)單的信息技術(shù)手段，本階段結(jié)束后，對(duì)信息技術(shù)與課程整合過(guò)程有新的認(rèn)識(shí)，能利用PowerPoint等信息技術(shù)手段于常規(guī)教學(xué)中。

（三）、第三階段：課堂能展示、特色能體現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芸偨Y(jié)。

實(shí)施時(shí)間：半年（2007年9月－2008年1月）

A級(jí)教師：

任務(wù)：除能夠完成信息技術(shù)與本學(xué)科的課程整合過(guò)程，承擔(dān)學(xué)校的各類課程展示任務(wù)（如市、縣級(jí)或校級(jí)的公開(kāi)課、展示課、匯報(bào)課、研究課、拓展課等）外，將信息技術(shù)真正意義上運(yùn)用于常規(guī)教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)本學(xué)科的特色課堂，不斷完善和總結(jié)整合過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并有一定的推廣價(jià)值，還應(yīng)具有說(shuō)課、講課、撰寫(xiě)科研論文的能力。

B級(jí)教師：

任務(wù)：熟練制作和使用PowerPoint等。除能夠完成信息技術(shù)與學(xué)科課程整合過(guò)程，承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課或匯報(bào)課等任務(wù)外，能夠總結(jié)寫(xiě)出心得體會(huì)(或論文)。

C級(jí)教師：

任務(wù)：除能使用PowerPoint用于常規(guī)教學(xué)中，還能夠制作較為簡(jiǎn)單的PowerPoint，也能適當(dāng)?shù)貙?xiě)出心得體會(huì)。

五、培訓(xùn)課程計(jì)劃

1、基礎(chǔ)培訓(xùn)階段：半年（2006年3月－2006年7月）

(1)、各類硬件的常規(guī)使用(教室數(shù)字化設(shè)備)

(2)、系統(tǒng)軟件及常規(guī)應(yīng)用軟件的操作(WindowsXP、PowerPoint、幾何畫(huà)板等)

(3)、指導(dǎo)教師如何在Internet網(wǎng)上搜導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)資源，怎樣整理資源。

2、指導(dǎo)整合階段：一年（2006年9月－2007年7月）

(1)、新課程標(biāo)準(zhǔn)講座

(2)、課程整合經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與研究

(3)、名師指點(diǎn)(如拜師結(jié)對(duì))，業(yè)務(wù)提高。

(4)、指導(dǎo)資源庫(kù)的創(chuàng)建與完善

3、總結(jié)提高階段：半年（2007年9月－2008年1月）

(1)、課程整合要點(diǎn)專題報(bào)告

(2)、校園網(wǎng)內(nèi)各學(xué)科資源庫(kù)的搭建

二〇〇六年二月二十三日

第四篇：2004年潼南縣臥佛小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

2004年潼南縣臥佛小學(xué)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，努力縮短?hào)|西部地區(qū)教育發(fā)展不平衡現(xiàn)狀，消除數(shù)字教育鴻溝。為了進(jìn)一步提高學(xué)校微機(jī)室、多媒體教室的利用率，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績(jī)有更大的提高。特制定本計(jì)劃。

一、基本情況

我學(xué)區(qū)現(xiàn)有教師71人，學(xué)生1200余人。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式

一、模式二配置。學(xué)校自發(fā)配套建設(shè)有微機(jī)室、多媒體教室和衛(wèi)星接收室各一個(gè)，還有完備的常規(guī)電教器材。各辦公室均有較為高檔的微機(jī)，學(xué)校還準(zhǔn)備配備一個(gè)先進(jìn)的電子備課室。

二、指導(dǎo)思想

按市、縣上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務(wù)工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標(biāo)任務(wù)

本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。本期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟

悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、做好計(jì)算機(jī)室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來(lái)人修理。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

2、制定好各種計(jì)劃和制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識(shí)。

4、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新的管理工作。確保學(xué)校國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星IP資源，及時(shí)整理和制作光盤，及時(shí)在周前會(huì)和校園網(wǎng)上預(yù)告。

6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機(jī)室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。

7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

9、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。根據(jù)上級(jí)、學(xué)校安排和本校的實(shí)際，本期每周周三和周四的晚自習(xí)，對(duì)全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)。

10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對(duì)全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

11、繼續(xù)做好“為農(nóng)服務(wù)”工作。定期向社去、農(nóng)村的農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè)。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)！努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言！

12、定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。

大山再也擋不住知識(shí)了！大山再也擋不住信息了！我們堅(jiān)信現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！

二OO四年六月

第五篇：臥佛小學(xué)三八節(jié)總結(jié)

潼南縣臥佛鎮(zhèn)小學(xué)校關(guān)于慶祝2014年三八國(guó)際

婦女節(jié)的情況匯報(bào)

為貫徹落實(shí)潼南教育婦委會(huì)《關(guān)于開(kāi)展紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié)104周年活動(dòng)的通知》精神。我校以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，以豐富女職工業(yè)余文化生活、促進(jìn)身心健康發(fā)展、培養(yǎng)協(xié)作精神為目的，本著廣泛參與、勤儉節(jié)約、健康向上的原則，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、節(jié)日慰問(wèn)

借助短信平臺(tái)以學(xué)校、學(xué)校工會(huì)的名義向全體女教師發(fā)送慰問(wèn)短信。

二、召開(kāi)座談會(huì)

3月8日上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體女教師參加了交流座談活動(dòng)，校長(zhǎng)吳翱翔和書(shū)記郭元平作了熱情洋溢的講話。他們肯定了女教師在工作崗位中為教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，為我校的教學(xué)工作撐起了半邊天，向所有女教師表示節(jié)日的慰問(wèn)，鼓勵(lì)全體女教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，維護(hù)好自己的合法權(quán)益，向各行各業(yè)女強(qiáng)人學(xué)習(xí)。并不斷地在自己的崗位上建功立業(yè)，積極為我校爭(zhēng)創(chuàng)巾幗文明崗做貢獻(xiàn)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到了預(yù)期目的，擴(kuò)大了女教師的影響力，營(yíng)造了尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)女教師的良好氛圍，切實(shí)維護(hù)了女教師的合法權(quán)益。會(huì)后，女教師們進(jìn)行了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，相互交流工作中的教育教學(xué)方法，本次交流活動(dòng)加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增進(jìn)了彼此之間的友誼。

三、舉行乒乓球賽

為提高女教師的身體素質(zhì)，座談會(huì)結(jié)束后，學(xué)校又組織女教師們進(jìn)行了一場(chǎng)乒乓球比賽。在活動(dòng)中女同胞們積極參加，各顯身手，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱情高漲、歡聲笑語(yǔ)，女職工們個(gè)個(gè)臉上洋溢出喜悅之情。

活動(dòng)結(jié)束后，大家表示這次“三八”婦女節(jié)的活動(dòng)搞得生動(dòng)有趣，讓女職工們?cè)诰o張的工作之余度過(guò)了一個(gè)溫馨、愉快的節(jié)日。在今后的工作中我們要不斷努力學(xué)校，加強(qiáng)思想政治工作，提高婦女“自立、自尊、自強(qiáng)、自重 ”的整體素質(zhì)，以飽滿的熱情和最佳的工作狀態(tài)在教育崗位上建功立業(yè)，為臥小的明天再創(chuàng)輝煌。

附件：活動(dòng)圖片。

潼南縣臥佛鎮(zhèn)小學(xué)校 2013年3月8日

附件：

圖為三八節(jié)座談會(huì)

乒乓球比賽