第一篇：2013年 教師暑假作業(yè)安排

長(zhǎng)橋中心小學(xué)2012——2013第二學(xué)期教師暑期生活要求

暑假是教師們非常重要的一個(gè)假期，合理的安排可以讓教師的假期生活充實(shí)而富有意義。

一、總體要求：

1.關(guān)注自身安全

加強(qiáng)安全防范，注意各方面的安全，特別是出行安全、飲食安全等。積極參加體育鍛煉。

2.關(guān)心學(xué)生生活

利用假期，通過上門家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，主動(dòng)與學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想，走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生的朋友；主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，宣傳科學(xué)的教育思想和方法。

3.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

認(rèn)真閱讀教育理論專著，作好讀書筆記，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念。積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，通過各種途徑提升業(yè)務(wù)能力。

4.規(guī)范自我行為

自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的師德師風(fēng)范和師表形象，選擇健康的休閑方式和文體活動(dòng)，不參與任何形式的賭博、迷信和非法集會(huì)等活動(dòng)，不介紹、組織學(xué)生到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)參加任何培訓(xùn)，不到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職或從事有償家教。

二、部門要求：

一、德育處

★根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地家訪一次。（全體班主任參與）

二、教導(dǎo)處

★撰寫教案。（工作2——5年的教師參與）

具體要求：

1.設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)以下7個(gè)方面：[課題（學(xué)科和年級(jí)）][教材簡(jiǎn)解] [目標(biāo)預(yù)設(shè)][重點(diǎn)、難點(diǎn)][設(shè)計(jì)理念] [設(shè)計(jì)思路][教學(xué)過程]。一律用A4紙、4號(hào)宋體字、行間距自定。

2.9月1日發(fā)到共享——共用文件——教師暑假教案.。

三、教科室

★閱讀2本書，一本莫言作品。（由學(xué)校提供）；另一本自定，開學(xué)初調(diào)查。（全體教師參與）★撰寫課題論文，圍繞“教師教學(xué)行為改進(jìn)”主題，思考問題，提煉成效。（全體教師參與）

★撰寫《我的教育小故事》，以陶行知教育思想為引領(lǐng)，以在教育崗位上經(jīng)歷為內(nèi)容。字?jǐn)?shù)不少于1500字。（2012年新上崗教師參與）

9月1日前，上傳至學(xué)校共享文件夾——教科室——暑假作業(yè)。

四、教技室

★撰寫優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文（科學(xué)老師參加，可與教科室布置的課題論文相結(jié)合）

具體要求：

1.緊扣實(shí)驗(yàn)教學(xué)、新課程改革、教師專業(yè)發(fā)展等專題，可以是調(diào)研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、個(gè)案研究、教學(xué)活動(dòng)案例與分析等，篇幅一般在3000字左右，特別選題的文章可以放寬到8000字。

2.具體格式要求詳見學(xué)校網(wǎng)志。

3.截止日期:9月6日前，請(qǐng)將參評(píng)論文（一式2份）、并把論文電子稿、《論文評(píng)審表》《參評(píng)論文目錄表》（電子稿）放在共享——教師論文——論文評(píng)比——“市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文”。

★撰寫現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與研究論文評(píng)比（全體老師參加，可與教科室布置的課題論文相結(jié)合）

具體要求：

1.圍繞一個(gè)中心展開論述，要能反映學(xué)術(shù)和實(shí)踐創(chuàng)新。文章字?jǐn)?shù)在3000—15000字（含圖表）。應(yīng)包含題目、摘要（200字以上）、關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）、正文、參考文獻(xiàn)、文中引等。

2.8月25日前，傳到吳曉明qq郵箱：33999190@qq.com

備注：

7月31日全校教職工回校，上午撰寫暑假論文，下午集體操排練、過關(guān)。

長(zhǎng)橋中心小學(xué)

2013/6/27

第二篇：暑假作業(yè)安排

寒假作業(yè)安排

一．制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.總結(jié)期末考試，看哪些方面需要保持，哪些方面有漏洞或不足，需要努力或

改變學(xué)習(xí)方法；

2.規(guī)劃好整個(gè)假期的學(xué)習(xí)時(shí)間，確定每天應(yīng)完成的作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量；

3.每天規(guī)定好時(shí)間閱讀課外書籍以及古詩文的背誦。

二．暑期作業(yè)具體安排

語文:

1.從四年級(jí)上冊(cè)開始到六年級(jí)上冊(cè)止，將各單元的日積月累按順序抄在積累本

上。要分行抄，不可擠在一起。六年級(jí)要繼續(xù)積累，不可用小本子或薄本子

2.從三年級(jí)上冊(cè)開始到六上止，將古詩詞按順序積累下來。要按格式抄。六年

級(jí)要繼續(xù)積累，不可用小本子或薄本子

3.背誦，開學(xué)第一天考試，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

4.5.班賽詩會(huì)。下學(xué)期月考必備。

6.7.讀幾本好書(名著)學(xué)寫故事梗概。

8.數(shù)學(xué)

英語

1《.完成寒假作業(yè)>>

2.做一張手抄報(bào)。

3.寫兩篇作文。至少十句。

4.四-六年級(jí)上下冊(cè)單詞聽寫、熟記，開學(xué)單詞比賽。

三．每位同學(xué)都必須認(rèn)真按要求保質(zhì)保量地完成作業(yè)，有違必究，開學(xué)時(shí)不得報(bào)名。相信同學(xué)們會(huì)做得很好。祝同學(xué)們假期快樂!

另:下列同學(xué)應(yīng)利用假期好好練字，為以后的學(xué)習(xí)服務(wù)。

李晨高山何鑫周德澤雷一鳴楊超扶容王奇奇葉天凡黃文軒 朱琳皮憲忠汪紀(jì)元?jiǎng)⒓押类囍鞠枥詈２ㄐ熘櫪钪厮捎狲櫽?楊志聰周選歐陽成萬怡劼許嘉寧黃佳豪李瑞斌張鼎超 朱建武 王重黃亦樂胡世杰涂成龍占玉婷熊睜晗張振國李重松吳迎龍 有興趣的同學(xué)都可以練習(xí)。

蔣老師

2012-1-12

第三篇：暑假作業(yè)安排

暑假作業(yè)安排

一、語文

①閱讀

課外讀物每天一篇（可在網(wǎng)上查詢閱讀或閱讀其它兒童讀物）

②背誦

20首未學(xué)的古詩20首，每天1首或2首（可自由安排）

③練字

鋼筆字帖每天一篇

④作文

看圖說話每天一篇200字以上的小作文，一共5幅圖片。（圖片或題材可在網(wǎng)上或語文書、思想教育書上獲?。?/p>

⑤成語釋義

每天寫一個(gè)成語，并向家長(zhǎng)口述自己對(duì)成語的理解，對(duì)成語進(jìn)行解釋

二、數(shù)學(xué)

①算術(shù)

100以內(nèi)的口算題每天10道

三、英語

①練字

寫英文字母，每天一篇

四、科學(xué)

①調(diào)查

每天選取一個(gè)物體，稱量物體的重量。用克或者千克來表示物體重量，并詳細(xì)記錄下來（記錄表格見附件）

五、體育鍛煉

①慢跑、球類活動(dòng)、自行車、跳繩、體操等體育鍛煉每天不少于1小時(shí)

第四篇：四暑假作業(yè)安排

體驗(yàn)伴成長(zhǎng)

快樂過暑假

小學(xué)四年級(jí)暑假作業(yè)安排

親愛的同學(xué)們: 充實(shí)而又緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)告一段落,我們迎來了快樂的暑假, 在這兩個(gè)月的假期中，你是否已經(jīng)制定了生活和學(xué)習(xí)的計(jì)劃呢？希望同學(xué)們能夠走進(jìn)書本、走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在探索中成長(zhǎng)，把暑假的每一天都變成快樂的日子，變成充滿嘗試的日子，變成都有獨(dú)特收獲的日子。此外，還要提醒同學(xué)們注意用電、用火和交通等安全。祝你們擁有一個(gè)快樂、充實(shí)的暑假!年級(jí)部統(tǒng)一作業(yè)： 語文：

1、完成《暑假樂園》。

2、閱讀經(jīng)典書籍4—5本，完成讀書筆記10篇。

推薦篇目：《張?zhí)煲韮和膶W(xué)全集》、《魔法學(xué)校》、《來自矮人國的不兄妹》

《魯濱遜漂流記》、《中國少兒百科全書》、《上下五千年》、《寄小讀者》

3、收看《新聞聯(lián)播》，了解國內(nèi)外大事，把自己認(rèn)為影響最大的事情選出來，用自己的話簡(jiǎn)要地寫下來。（寫在日記本上）

4、以“小學(xué)生的暑假生活”為主題展開調(diào)查，寫一份調(diào)查報(bào)告。

5、在生活中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，掌握一項(xiàng)生活技能。（如：買菜、做家務(wù)等）。把體驗(yàn)過程中的感受寫下來。（寫在日記本上）

6、寫日記，不少于15篇。數(shù)學(xué)：

1、完成《暑假樂園》。

2、每天5道口算，2道筆算、1道脫式計(jì)算或簡(jiǎn)算，按30天計(jì)算。

3、完成年齡問題、雞兔同籠問題或假設(shè)問題、植樹問題，行程問題各5道。

4、完成《小數(shù)報(bào)(合訂本)》。（注：第3、4項(xiàng)任選一項(xiàng)完成）外語：

認(rèn)真復(fù)習(xí)3A—4B四冊(cè)書內(nèi)容：

1、背并抄寫26個(gè)字母大小寫每個(gè)八遍，每周默寫一遍。

2、抄寫4B每單元A部分對(duì)話（1+1）遍，書后單詞表所有單詞每個(gè)三遍中文一遍，每周默一個(gè)單元藍(lán)色單詞兩遍。

3、每天聽一個(gè)單元磁帶并跟讀，會(huì)背A部分對(duì)話。

（提醒：

1、準(zhǔn)備一本新英語本作為暑假作業(yè)本。

2、下學(xué)期初將進(jìn)行單詞競(jìng)賽，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。）

班級(jí)特色作業(yè)

家長(zhǎng)簽字。

第五篇：2010年暑假作業(yè)安排

2011年暑假作業(yè)安排

給孩子的話

親愛的同學(xué)們：

首先祝賀你們順利完成了四年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)！四年級(jí)教室里的瑯瑯書聲，操場(chǎng)上的歡聲笑語，為你們的幸福童年又增添了許多美好的回憶！老師相信，無論你在過去的一年里收獲多少，都是你們勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的結(jié)果，也是與家長(zhǎng)的細(xì)微關(guān)懷分不開的?！?老師寄語：

一個(gè)學(xué)年的結(jié)束，意味著新的學(xué)年即將開始，下個(gè)學(xué)期你們即將迎來全新的五年級(jí)。同學(xué)們好好地規(guī)劃一下暑假生活，準(zhǔn)備用豐富的知識(shí)、強(qiáng)健的體魄、健康的心理去熱情擁抱屬于你自己的五年級(jí)新生活吧！

如何讓自己的暑假生活更充實(shí)，更有意義呢？老師提醒你：我們可以徹底放松心情，做自己想做的事；我們要利用長(zhǎng)假多讀好書，走向社會(huì)這個(gè)大課堂，開闊我們的視野，鍛煉我們的能力；我們?cè)诒M情放松的同時(shí)，也不能忘記每天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你記得按照作業(yè)安排表上的要求，高質(zhì)量地完成相關(guān)的作業(yè)?！锸罴偕钋砂才牛?/p>

※假期活動(dòng)有計(jì)劃

制定好暑假作息時(shí)間表以及生活計(jì)劃，并督促自己盡量按計(jì)劃完成，保持良好的生活規(guī)律，養(yǎng)成早睡早起、良好的用眼習(xí)慣。

※生活學(xué)習(xí)要自理

學(xué)做一兩樣家常菜，幫助父母做力所能及的家務(wù)活，學(xué)會(huì)整理書包，收拾房間，學(xué)會(huì)洗衣。

※陽光體育常進(jìn)行

1、早睡早起，均衡營養(yǎng)，不偏食、不挑食，也不要大吃大喝造成營養(yǎng)過剩導(dǎo)致肥胖。

2、每天跳繩200個(gè)，現(xiàn)在的你正是長(zhǎng)個(gè)子的最佳時(shí)期，多跳繩，會(huì)令你長(zhǎng)得更高。

3、打籃球、羽毛球、乒乓球、游泳也是不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)，可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行鍛煉。

4、每天最少要進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉?！鲩T旅游長(zhǎng)見識(shí)

你的父母可能會(huì)帶你出去旅游，你可不要放過這樣的好機(jī)會(huì)，盡情享受大自然帶給你的怡情感受，讓心跟著腳走，感受外面世界的精彩，同時(shí)，用筆記下這難得的經(jīng)歷，不過，游玩中要注意安全，做到高興而去，平安而歸。

※種植一種植物或養(yǎng)育一種小動(dòng)物

請(qǐng)?jiān)诜N植及養(yǎng)殖過程中，做到認(rèn)真觀察，并能作相關(guān)的觀察記錄。★ 結(jié)語：

同學(xué)們，在假期中，只要合理安排時(shí)間，照著老師所說的去做，你們肯定會(huì)有很多收獲。和時(shí)間賽跑，走在時(shí)間的前面，你會(huì)受益無窮。也許你們的家長(zhǎng)對(duì)你的假期生活早做了安排，你們也應(yīng)該尊重他們的安排，因?yàn)樗麄儗?duì)于你們寄予了太多的期望，付出了太多的心血，其實(shí)不管是怎樣的安排，都是他們愛你們的方式。暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，如果好好利用好了，你可以借此機(jī)會(huì)來個(gè)突飛猛進(jìn)，如果沒有抓緊，兩個(gè)月后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就是那只“還在睡覺的兔子”，別人早已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。同學(xué)們，“千里之行始于足下”，愿你們?cè)诩倨诔孙L(fēng)破浪，為進(jìn)入五年級(jí)的學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備！8日21日（周日）上午9:00—11:30，老師們期待著你們回校報(bào)到注冊(cè)。（8月22日開學(xué)典禮，正式上課。）

祝愿孩子們度過一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假！

你們的大朋友：吳老師

給家長(zhǎng)的話

家長(zhǎng)朋友們：

您好!孩子們的暑假又到了，每當(dāng)此時(shí)，我們總是喜憂參半。但在百忙的工作中，請(qǐng)您一定認(rèn)真閱讀各項(xiàng)作業(yè)要求并督促幫助孩子落實(shí)各項(xiàng)作業(yè)。

暑假作業(yè)仍然體現(xiàn)以讀書和寫作為主的特點(diǎn)，讀書和寫作是語文學(xué)習(xí)的最終目的，而閱讀和寫作的的訓(xùn)練完全來自于一朝一夕的漫長(zhǎng)積累，來不得半點(diǎn)急功近利。以下作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)們引導(dǎo)孩子心平氣和而又認(rèn)真細(xì)致地去做好!為了孩子的成長(zhǎng)，一切的付出都是值得的！

祝您工作順利！心想事成！

您的朋友：吳明霞

語文暑假作業(yè)安排

※課外閱讀

課外書中有無窮無盡的寶藏，快去發(fā)掘吧！還記得老師給你們推薦的課外書目嗎？請(qǐng)你選擇八本喜歡的書來讀，不能少于五本。其中必須讀完一本適合高年級(jí)學(xué)生的寫人記事的作文書，為即將進(jìn)入的五年級(jí)作文打基礎(chǔ)。畢竟作文和兒童文學(xué)作品在寫作上，還是有一定區(qū)別的！

閱讀要求：

1、每天堅(jiān)持閱讀課外書一小時(shí)，一共完成8篇閱讀記錄卡。不得少于五篇記錄卡。

2、不管什么書，必須讀三遍！（一遍如水過，二遍始明白，三遍更深刻。）做到能帶著問題，有目的的讀。

3、閱讀方式：采取持續(xù)默讀、親子閱讀的方式，每本親子共讀的書，在讀之前家長(zhǎng)都自己先看一遍，自己多醞釀醞釀。以便共讀時(shí)討論能更有的放矢。家長(zhǎng)絕不可輕視討論，有時(shí)候稍加點(diǎn)撥，孩子的收獲可能多幾倍都不止。

※古詩詞、成語多積累背誦

背誦《百家姓》，請(qǐng)家長(zhǎng)督促簽字。開學(xué)進(jìn)行“背誦比賽”，這個(gè)作業(yè)，希望孩子不要有壓力，其實(shí)只要你每天花10分鐘，就可以背誦一行，我相信你們一定能行！

古詩詞、成語積累要求：每天晨讀時(shí)堅(jiān)持放聲朗讀。

推薦書目：《唐詩三百首》、《宋詞三百首》、《小學(xué)生必背古詩80首》、《讀成語知?dú)v史》

閱讀應(yīng)成為一種習(xí)慣，重要的是堅(jiān)持！讀書如走路，天天莫停步。習(xí)慣的力量是巨大的，請(qǐng)家長(zhǎng)不要馬虎！一定要讓孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。閱讀卡不要流于形式，一本書只做一篇。寧可慢一點(diǎn)，必須幫孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在這一點(diǎn)上，必須對(duì)孩子進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)和督促。習(xí)慣的養(yǎng)成是很難的！

開學(xué)時(shí)我們將進(jìn)行書香兒童評(píng)比！和同學(xué)們一起分享你的快樂吧！※日記作文勤練筆

假期里一定會(huì)發(fā)生不少有趣的、有意義的、難忘的事情值得記錄，可以用日記的形式記錄你對(duì)生活的感受。(可以是讀后感，可以是所見所聞，可以是自創(chuàng)小說與故事，也可以是每天都收看的新聞聯(lián)播，請(qǐng)把自己認(rèn)為當(dāng)天影響最大的事情選出來，用自己的話簡(jiǎn)潔地記在日記上。這樣即能鍛煉你的聽、寫能力，又能讓你了解社會(huì)動(dòng)態(tài)。)根據(jù)自己的興趣和生活實(shí)際進(jìn)行寫作，題材不限。

一篇日記一次收獲，逐步積累和滲透，是寫作能力不斷進(jìn)步的保證。寫作沒有法寶！堅(jiān)持每天寫日記，完成5篇高質(zhì)量，400字以上的日記。家長(zhǎng)注意，盡量讓孩子寫身邊的人和事，寫身邊的生活。所寫的一切都必須是真實(shí)的，做到我手寫我心，家長(zhǎng)不要過多代替。并建議您把孩子的好日記上傳到班級(jí)Q群共享中，也可全部打印成冊(cè)，這是孩子最溫馨的紀(jì)念。

以下文題可作寫日記的內(nèi)容參考，任選5篇：

1、《考試以后》：考試以后，有些人滿意，有些人失望，有些人驚喜，有些人在傷心之后痛下決心，寫下自己的考試以后的真實(shí)心情與感受吧。

2、《今天我獨(dú)自在家》：爸爸媽媽不在家，你會(huì)怎么辦？會(huì)擔(dān)心害怕，還是因?yàn)樽杂勺栽诙_心不已？沒有人監(jiān)督還能自覺做好自己的事嗎？或者你已經(jīng)能美美地為自己做飯吃了？寫寫自己獨(dú)自當(dāng)家的經(jīng)歷和感受吧。

3、《一次難忘的旅行》：假期里如果能去旅行，真是一件快樂事。旅行的過程中一定會(huì)發(fā)生一些有趣事，也會(huì)看到美麗的風(fēng)景，用你的筆把這些記錄下來，開學(xué)時(shí)與大家交流吧。

4、《我學(xué)會(huì)了___________》：在暑假期間，你要是學(xué)會(huì)了什么新本領(lǐng)一定要寫下來?？梢赃厡戇吇貞浺幌聦W(xué)習(xí)的詳細(xì)經(jīng)過，學(xué)成的心情等。

5、《我要上五年級(jí)了》：對(duì)開學(xué)即將到來的五年級(jí)，你可以一邊回頭評(píng)評(píng)自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，一邊向前看，把自己對(duì)五年級(jí)的美好愿望和決心都寫下來吧。

6、《給***老師的一封信》：寫一封信給自己喜歡的老師，向她訴說自己的心情、煩惱、秘密或希望，說不定老師會(huì)給你回信呢。

7、《熱極了！》暑假里太陽大發(fā)神威，你一定有“熱極了！”這樣的念頭吧？請(qǐng)你把最熱那天的看到情景，心中的感受，身上的感覺，變化成文字記下來吧。

8、《假期中曾給我?guī)椭娜恕犯卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。愛是陽光，愛是空氣，當(dāng)我們感受到溫暖的同時(shí)，更要把這份暖意傳遞給周圍的人，讓更多的人來共享這份溫暖。

9、《養(yǎng)殖、種植等方面的觀察日記》 “觀察、觀察、再觀察”是前蘇聯(lián)的著名生理學(xué)家巴甫洛夫的座右銘，他曾一再告誡他的學(xué)生： “應(yīng)該先學(xué)會(huì)觀察，觀察。不會(huì)觀察，就永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家?！边@發(fā)自肺腑的話語，難道不能夠說明觀察的重要性嗎?

10、《我會(huì)做****手工》做手工不但讓我們有事可做，還能學(xué)會(huì)手腦并用，使我們的指頭變得靈巧，頭腦富于發(fā)明創(chuàng)造。做手工也能幫助我們養(yǎng)成耐心和用心做事的習(xí)慣。因?yàn)?，沒有一件手工是匆匆忙忙，不費(fèi)心思就能做好的。做手工會(huì)帶給您和周圍的人許多驚喜和快樂。做手工能教會(huì)我們通過發(fā)明創(chuàng)造滿足自己和他人的需要，而不過分地依賴金錢。

※鋼筆字帖天天練

堅(jiān)持每天練習(xí)一課鋼筆字。每位同學(xué)買一本五年級(jí)上冊(cè)的同步鋼筆正楷字帖，選擇鋼筆字帖請(qǐng)注意：（1）要選自己喜歡的范本。自己喜歡，才會(huì)有熱情去練習(xí)它；

（2）要選擇行家公認(rèn)的優(yōu)秀范本。向大家推薦字帖：龐中華鋼筆字帖、司馬彥、司馬東鋼筆字帖、田英章鋼筆字帖、李放鳴鋼筆字帖等?！罴僮鳂I(yè)

****——100分?jǐn)?shù)段的同學(xué)可免做此樣作業(yè)，其余分?jǐn)?shù)段的必須認(rèn)真完成?！n課練

請(qǐng)11位同學(xué)認(rèn)真完成未完成的課課練作業(yè)，家長(zhǎng)將舊課課練沒收，并嚴(yán)格督促孩子認(rèn)真書寫、認(rèn)真答題。

注意：為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，暑假作業(yè)禁止使用改正液、改正紙、改正帶等。

以上作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們有計(jì)劃、高質(zhì)量地完成，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能支持配合，做好檢查和督促的工作，下學(xué)期報(bào)到時(shí)將評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)。

為了讓孩子在這個(gè)假期過得更充實(shí)而有意義，讓我們共同努力！為了讓孩子下學(xué)期能以全新的面貌升入五年級(jí)，讓我們一起行動(dòng)，共同奮斗！