第一篇：兼職音樂、美術(shù)教師名單（模版）

大王樓小學(xué)

兼職音樂、美術(shù)教師

名 單

音樂教師：常明

美術(shù)教師：王俊偉

2012.9

第二篇：兼職美術(shù)教師如何學(xué)習(xí)美術(shù)知識[定稿]

兼職美術(shù)教師如何學(xué)習(xí)美術(shù)知識？

答：在農(nóng)村小學(xué)當(dāng)中，由于歷史和社會的原因，美術(shù)課的老師絕大多數(shù)都是由語數(shù)外三科的老師兼任，我本人也身兼美術(shù)教學(xué)。作為一名兼職的美術(shù)教師，我認(rèn)為應(yīng)該通過以下幾種途徑學(xué)習(xí)美術(shù)知識：

1、充分利用現(xiàn)代社會的傳媒（如網(wǎng)絡(luò)等），多看專業(yè)課的書，掌握美術(shù)基本理論知識，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。作為一名小學(xué)美術(shù)課的老師，對于美術(shù)發(fā)展史要有一個(gè)清楚的認(rèn)識，并能在教學(xué)中與其他學(xué)科的知識相互融合，巧妙的傳授給學(xué)生。

2、積極研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入分析教材，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?。這是最能體現(xiàn)教師教學(xué)能力也是最辛苦的一個(gè)過程，但這也是提高自身業(yè)務(wù)能力最佳途徑。

3、積極參加各種培訓(xùn)活動，加強(qiáng)與其他教師的交流，共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題與疑惑，找出解決的方法與途徑。

4、經(jīng)常性地反思自己的教學(xué)活動，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

5、堅(jiān)持樹立：“活到老學(xué)到老”的思想，做一名與時(shí)俱進(jìn)的美術(shù)教師?，F(xiàn)代社會飛速發(fā)展，知識日新月異，只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，才能不被社會所淘汰。

總之，作為一名兼職美術(shù)教師，就應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，兢兢業(yè)業(yè)，干好自己的工作，為農(nóng)村美術(shù)教育的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

第三篇：晉江市兼職教研員名單

全市中小學(xué)（幼兒園）兼職教研員名單

中學(xué)部分： 政治科：

張 彤（養(yǎng)中）伍道義(尚志)吳家明（子江）語文科：

莊靜江（南僑）陳一堅(jiān)(南岳）郭昌佑（新僑）數(shù)學(xué)科：

陳 斌（一中）吳偉鴻（紫峰）張時(shí)賢（三民）蔡世英（南岳）英語科：

張友力（毓英）陳穎紅(一中)林鴻藝（紫峰)詹吉紅（羅山）物理科：

楊清海（季延）顏國鎮(zhèn)（松熹）邵邦武（南峰）化學(xué)科: 曾曉軍（一中）蘇孫天（子江）李聯(lián)仁（陳埭）歷史科：

姚智聯(lián)（季延）李麗芳（江濱）曾延平（松熹）地理科：

林月影（一中）陳棟梁（遠(yuǎn)華）成 彬（季初）生物組：

鄧文殊（養(yǎng)中）張金璽（豐光）顏財(cái)濱（松熹）體育科：

莊占能（養(yǎng)中）黃向亮（平山）

美術(shù)科：

施華源（南僑）曾小萍（南岳）音樂科：

黃 斌（季延）施輝雅（陳埭）信息技術(shù): 張昱崢(養(yǎng)中)王河儀（金山）心理健康教育：

何成勇（一中）唐天情（英林）小學(xué)部分 語文科

施麗聰（晉江實(shí)?。┝置餮牛ǖ诙?shí)?。﹦⒋荷ㄓ⒘挚驴樱┮Ρㄓ篮椭厝A）王蘭蘭（安海成功）數(shù)學(xué)科

李雪強(qiáng)（晉江實(shí)?。┰S貽亮（第二實(shí)?。┛陆鹎啵ù旁瞵幁偅╆惡觇ぃò埠Ｖ行模┦┙疰茫埡每冢┚C合實(shí)踐活動 黃麗蓉（安海養(yǎng)小）施美珠（青陽中和）陳雅青（陳埭鵬頭）品德與生活（社會）

洪良清（金井毓英）王亞珍（東石中心）林 紅（內(nèi)坑中心）科學(xué)

郭明韻（金井毓英）許文風(fēng)（陳埭求聰）陳紫蓉（安海中心）藝術(shù)

楊學(xué)燦（深滬中心）許玉堂（西園版筑）謝育樺（池店雁山）學(xué)前教育部分

王珊雅（晉江實(shí)幼）尤希凡（竹園幼兒園）陳雯雯（安海幼兒園）

第四篇：兼職音樂教師培訓(xùn)心得體會音樂培訓(xùn)總結(jié)

橫縣小學(xué)兼職音樂教師培訓(xùn)心得體會

2017年8月25日至8月27日，我非常榮幸地參加了橫縣小學(xué)兼職音樂教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，雖然時(shí)間短暫，但培訓(xùn)內(nèi)容較為豐富。我們跟著容小清老師和她的教師團(tuán)隊(duì)從樂理知識與簡譜視唱入手，學(xué)習(xí)了簡譜的結(jié)構(gòu)和基本調(diào)性，新的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)音樂課堂的步驟和基本法理，電子琴演奏與即興伴奏課程，以及合唱與指揮等內(nèi)容，豐富的理論知識與多彩的活動相結(jié)合，此行使我受益匪淺。

通過三天緊張而有意義的學(xué)習(xí)，我對小學(xué)音樂教學(xué)知識有了一些更深的了解，也認(rèn)識到音樂教學(xué)的重要意義。因此，在以后的音樂教學(xué)中，我將遵循新的課程理念，以音樂審美為核心，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格，讓學(xué)生的身體和思維真正地“動”起來。我將根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展一些輕松有趣的游戲活動，就像我們的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)一樣，用老師的幽默，細(xì)心、耐心，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在玩中享受音樂帶來的快樂，并認(rèn)識、體驗(yàn)、創(chuàng)造音樂，培養(yǎng)各種能力。

橫縣馬嶺鎮(zhèn)觀江村委小學(xué) 周少平

2017年8月28日

第五篇：小學(xué)美術(shù)第三輪上課教師名單

小學(xué)美術(shù)第三輪上課教師名單 盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校姜小飛 星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校王雪霜 東安小學(xué)湯幸福 南夏墅中心小學(xué)謝建東 焦溪小學(xué)

東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校

廟橋小學(xué)

湖塘橋中心小學(xué)

牛塘中心小學(xué)

湖塘橋中心小學(xué)

李公樸小學(xué)

周家巷小學(xué)徐燕 黃彩芬 沈建文 張玲瓏 許波 孫琪 徐竹 周仙