第一篇：最新2010年兩課教學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃

教學(xué)工作計(jì)劃的好壞直接影響到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量的好壞，制定好了，那么一個(gè)學(xué)期工作進(jìn)行的一定十分順利，如果不制定工作計(jì)劃或是制定的不好，都會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生巨大的影響，這是必然的。

2009年，兩課教學(xué)部將認(rèn)真貫徹教育廳相關(guān)工作精神的指示，結(jié)合學(xué)院和兩課教學(xué)部的工作實(shí)際，以營(yíng)造民主、和諧的工作氛圍，造就團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)高效的工作績(jī)效為目標(biāo)，制定學(xué)期工作計(jì)劃。

根據(jù)我們教學(xué)部的綜合計(jì)劃，我們制定了一份完整的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

通過(guò)組織教研室全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)安排上，采取以教研室集體學(xué)習(xí)帶動(dòng)和促進(jìn)教師個(gè)體學(xué)習(xí)的方式，確保每次活動(dòng)都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，防止流于形式的走過(guò)場(chǎng)學(xué)習(xí)。

1、組織教師定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，每次活動(dòng)都確定議題，并做好詳細(xì)記錄。

2、及時(shí)將學(xué)院教學(xué)工作例會(huì)上的相關(guān)精神傳達(dá)給每一位教師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動(dòng)態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調(diào)一致。

3、組織教師進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，改變教師以往“單打獨(dú)斗”的備課模式，將同一門(mén)課程的小集體備課與整個(gè)“兩課”的大集體備課融合在一起，在互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“兩課”教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化。

4、抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

5、爭(zhēng)取在本學(xué)期組織教師外出進(jìn)行1－2次的聽(tīng)課、教學(xué)觀摩或業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。

二、常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果為宗旨，根據(jù)學(xué)院規(guī)章制度和兩課教學(xué)部的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善和制定組內(nèi)各項(xiàng)制度，從嚴(yán)管理，使一切工作正常有序進(jìn)行。

1、堅(jiān)持教學(xué)中心地位，組織好“兩課”教學(xué)，落實(shí)“三進(jìn)”工作，深化“兩課”教育教學(xué)改革。保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

2、根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃，制定教研室工作計(jì)劃，檢查教師學(xué)期授課計(jì)劃，承擔(dān)全院政治理論課、思想品德課的教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師工作規(guī)程和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格教學(xué)運(yùn)行環(huán)節(jié)的管理。開(kāi)展教學(xué)態(tài)度、出勤、調(diào)課、遲到早退的檢查活動(dòng)。做好教學(xué)工作期初自查、抽查，期中教學(xué)質(zhì)量檢查，期終教學(xué)質(zhì)量檢查、總結(jié)等常規(guī)教學(xué)工作。具體安排如下：

（1）期初工作

①本學(xué)期《毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論》教材首次在我校使用，教研室全體教師討論決定開(kāi)展集體備課，為上好每節(jié)課認(rèn)真準(zhǔn)備。

②抓好教師學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃擬定情況的檢查工作和學(xué)期初教師授課的聽(tīng)課跟蹤工作，避免出現(xiàn)實(shí)際教學(xué)與進(jìn)度計(jì)劃相脫節(jié)及馬虎應(yīng)付的無(wú)序教學(xué)現(xiàn)象。

（2）期中工作

①認(rèn)真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃、教師聽(tīng)課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。

②將期中教學(xué)反饋以書(shū)面形式進(jìn)行匯總。

（3）期末工作

①做好教研室教師期末考試組織工作，確?？迫谓處煱磿r(shí)、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監(jiān)考及試卷的批閱工作。

②組織教師進(jìn)行期末總結(jié)和業(yè)務(wù)考核工作。

③完成本教研室學(xué)期工作總結(jié)，并以書(shū)面形式上交基礎(chǔ)部進(jìn)行匯總。

3、完善聽(tīng)課制度，組織教師集體聽(tīng)課，注重聽(tīng)課以后的討論環(huán)節(jié)，改變只聽(tīng)課不討論，或討論時(shí)只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的狀況，充分 發(fā)揮和探索聽(tīng)課活動(dòng)的實(shí)質(zhì)功能。

4、組織教師上好學(xué)院可能組織的公開(kāi)課，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計(jì)劃在第8－15周期間，分別在《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《新疆歷史和宗教概論》等三門(mén)課程中各開(kāi)展一次組內(nèi)隨堂教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，并組織本教研室全體教師參與聽(tīng)課和說(shuō)課工作。

5、深化教學(xué)改革和考試方式改革、重點(diǎn)抓教改課題的申報(bào)立項(xiàng)研究工作，特別是加大“兩課”改革的力度、對(duì)學(xué)時(shí)、課程設(shè)置、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行全面改革。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)考試工作環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)人文學(xué)科的特點(diǎn)制定試卷標(biāo)準(zhǔn)和命題要求，鼓勵(lì)教師積極探索考試方式和對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改革。

三、教學(xué)研究

1、制定“兩課”教研工作規(guī)劃（可分為短期、中期和長(zhǎng)期規(guī)劃）。結(jié)合高職高專院?？蒲协h(huán)境的特點(diǎn)，以申請(qǐng)?jiān)杭?jí)課題為起點(diǎn)，注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮集體智慧，在部門(mén)內(nèi)部營(yíng)造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。同時(shí)，做好院級(jí)精品課程建設(shè)，并在精品課研究的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)“一石雙鳥(niǎo)”，即由精品課衍生出一系列相關(guān)的科研論文，以此形成豐碩的科研成果。

2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行科學(xué)研究，提升發(fā)表論文的質(zhì)量，力爭(zhēng)明年本教研室科研成果的檔次和數(shù)量在今年的基礎(chǔ)上有更大的突破。

3、動(dòng)員和鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，申報(bào)學(xué)術(shù)報(bào)告，活躍我院社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)氣氛。

4、積極參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。廣泛收集國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，以帶動(dòng)本教研室科研的發(fā)展。對(duì)外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或?qū)W術(shù)會(huì)議的教師要建立考評(píng)檔案；對(duì)教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

四、其它工作

1、根據(jù)工作需要和學(xué)院的安排，協(xié)助其它部門(mén)做好學(xué)生的德育和思想政治工作。

2、根據(jù)改革開(kāi)放形勢(shì)下學(xué)生思想政治工作的新特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，剖析問(wèn)題，尋找新方法，落實(shí)新措施，打開(kāi)新局面。

3、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

4、爭(zhēng)取在本學(xué)期為學(xué)院學(xué)生開(kāi)2場(chǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系講座。

上面就是我們教學(xué)部制定的新學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，這是綜合了我們教學(xué)部所有老師的意見(jiàn)和建議后制定的，相信是一份完整的教學(xué)工作計(jì)劃。

我們要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去，我相信未來(lái)我們學(xué)校一定能夠取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子隨著計(jì)劃教育的深入改革，越來(lái)越少了，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁，這才是我們教學(xué)的真正目的，我們都應(yīng)高認(rèn)識(shí)到。

不僅僅要把教學(xué)教好，其他的各個(gè)科目都要綜合發(fā)展。現(xiàn)在國(guó)家都是競(jìng)爭(zhēng)綜合國(guó)力，那么孩子也要比綜合實(shí)力，將他們帶好。我們的祖國(guó)才能更好的發(fā)展，我們的希望，我們的未來(lái)，我們祖國(guó)強(qiáng)大的未來(lái)。

第二篇：最新2012年兩課教學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃

教學(xué)工作計(jì)劃的好壞直接影響到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量的好壞，制定好了，那么一個(gè)學(xué)期工作進(jìn)行的一定十分順利，如果不制定工作計(jì)劃或是制定的不好，都會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生巨大的影響，這是必然的。

2009年，兩課教學(xué)部將認(rèn)真貫徹教育廳相關(guān)工作精神的指示，結(jié)合學(xué)院和兩課教學(xué)部的工作實(shí)際，以營(yíng)造民主、和諧的工作氛圍，造就團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)高效的工作績(jī)效為目標(biāo)，制定學(xué)期工作計(jì)劃。

根據(jù)我們教學(xué)部的綜合計(jì)劃，我們制定了一份完整的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

通過(guò)組織教研室全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)安排上，采取以教研室集體學(xué)習(xí)帶動(dòng)和促進(jìn)教師個(gè)體學(xué)習(xí)的方式，確保每次活動(dòng)都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，防止流于形式的走過(guò)場(chǎng)學(xué)習(xí)。

1、組織教師定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，每次活動(dòng)都確定議題，并做好詳細(xì)記錄。

2、及時(shí)將學(xué)院教學(xué)工作例會(huì)上的相關(guān)精神傳達(dá)給每一位教師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動(dòng)態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調(diào)一致。

3、組織教師進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，改變教師以往“單打獨(dú)斗”的備課模式，將同一門(mén)課程的小集體備課與整個(gè)“兩課”的大集體備課融合在一起，在互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“兩課”教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化。

4、抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

二、常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果為宗旨，根據(jù)學(xué)院規(guī)章制度和兩課教學(xué)部的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善和制定組內(nèi)各項(xiàng)制度，從嚴(yán)管理，使一切工作正常有序進(jìn)行。

1、堅(jiān)持教學(xué)中心地位，組織好“兩課”教學(xué)，落實(shí)“三進(jìn)”工作，深化“兩課”教育教學(xué)改革。保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

2、根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃，制定教研室工作計(jì)劃，檢查教師學(xué)期授課計(jì)劃，承擔(dān)全院政治理論課、思想品德課的教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師工作規(guī)程和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格教學(xué)運(yùn)行環(huán)節(jié)的管理。開(kāi)展教學(xué)態(tài)度、出勤、調(diào)課、遲到早退的檢查活動(dòng)。做好教學(xué)工作期初自查、抽查，期中教學(xué)質(zhì)量檢查，期終教學(xué)質(zhì)量檢查、總結(jié)等常規(guī)教學(xué)工作。具體安排如下：

（1）期初工作

①本學(xué)期《毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論》教材首次在我校使用，教研室全體教師討論決定開(kāi)展集體備課，為上好每節(jié)課認(rèn)真準(zhǔn)備。

②抓好教師學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃擬定情況的檢查工作和學(xué)期初教師授課的聽(tīng)課跟蹤工作，避免出現(xiàn)實(shí)際教學(xué)與進(jìn)度計(jì)劃相脫節(jié)及馬虎應(yīng)付的無(wú)序教學(xué)現(xiàn)象。

（2）期中工作

①認(rèn)真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃、教師聽(tīng)課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。

②將期中教學(xué)反饋以書(shū)面形式進(jìn)行匯總。

（3）期末工作

①做好教研室教師期末考試組織工作，確?？迫谓處煱磿r(shí)、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監(jiān)考及試卷的批閱工作。

②組織教師進(jìn)行期末總結(jié)和業(yè)務(wù)考核工作。

③完成本教研室學(xué)期工作總結(jié)，并以書(shū)面形式上交基礎(chǔ)部進(jìn)行匯總。

3、完善聽(tīng)課制度，組織教師集體聽(tīng)課，注重聽(tīng)課以后的討論環(huán)節(jié)，改變只聽(tīng)課不討論，或討論時(shí)只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的狀況，充分 發(fā)揮和探索聽(tīng)課活動(dòng)的實(shí)質(zhì)功能。

4、組織教師上好學(xué)院可能組織的公開(kāi)課，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計(jì)劃在第8－15周期間，分別在《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《新疆歷史和宗教概論》等三門(mén)課程中各開(kāi)展一次組內(nèi)隨堂教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，并組織本教研室全體教師參與聽(tīng)課和說(shuō)課工作。

5、深化教學(xué)改革和考試方式改革、重點(diǎn)抓教改課題的申報(bào)立項(xiàng)研究工作，特別是加大“兩課”改革的力度、對(duì)學(xué)時(shí)、課程設(shè)置、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行全面改革。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)考試工作環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)人文學(xué)科的特點(diǎn)制定試卷標(biāo)準(zhǔn)和命題要求，鼓勵(lì)教師積極探索考試方式和對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改革。

三、教學(xué)研究

1、制定“兩課”教研工作規(guī)劃（可分為短期、中期和長(zhǎng)期規(guī)劃）。結(jié)合高職高專院校科研環(huán)境的特點(diǎn)，以申請(qǐng)?jiān)杭?jí)課題為起點(diǎn)，注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮集體智慧，在部門(mén)內(nèi)部營(yíng)造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。同時(shí)，做好院級(jí)精品課程建設(shè)，并在精品課研究的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)“一石雙鳥(niǎo)”，即由精品課衍生出一系列相關(guān)的科研論文，以此形成豐碩的科研成果。

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2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行科學(xué)研究，提升發(fā)表論文的質(zhì)量，力爭(zhēng)明年本教研室科研成果的檔次和數(shù)量在今年的基礎(chǔ)上有更大的突破。

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第三篇：兩課教學(xué)部教育工作計(jì)劃

兩課教學(xué)部教育工作計(jì)劃

兩課教學(xué)部教育工作計(jì)劃

教學(xué)工作計(jì)劃的好壞直接影響到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量的好壞，制定好了，那么一個(gè)學(xué)期工作進(jìn)行的一定十分順利，如果不制定工作計(jì)劃或是制定的不好，都會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生巨大的影響，這是必然的。，兩課教學(xué)部將認(rèn)真貫徹教育廳相關(guān)工作精神的指示，結(jié)合學(xué)院和兩課教學(xué)部的工作實(shí)際，以營(yíng)造民主、和諧的工作氛圍，造就團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)高效的工作績(jī)效為目標(biāo)，制定學(xué)期工作計(jì)劃。

根據(jù)我們教學(xué)部的綜合計(jì)劃，我們制定了一份完整的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

通過(guò)組織教研室全體教師進(jìn)行業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)安排上，采取以教研室集體學(xué)習(xí)帶動(dòng)和促進(jìn)教師個(gè)體學(xué)習(xí)的方式，確保每次活動(dòng)都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，防止流于形式的走過(guò)場(chǎng)學(xué)習(xí)。

1、組織教師定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，每次活動(dòng)都確定議題，并做好詳細(xì)記錄。

2、及時(shí)將學(xué)院教學(xué)工作例會(huì)上的相關(guān)精神傳達(dá)給每一位教師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動(dòng)態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調(diào)一致。

3、組織教師進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，改變教師以往”單打獨(dú)斗”的備課模式，將同一門(mén)課程的小集體備課與整個(gè)“兩課”的大集體備課融合在一起，在互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“兩課”教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化。

4、抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

5、爭(zhēng)取在本學(xué)期組織教師外出進(jìn)行1-2次的聽(tīng)課、教學(xué)觀摩或業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。

二、常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果為宗旨，根據(jù)學(xué)院規(guī)章制度和兩課教學(xué)部的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善和制定組內(nèi)各項(xiàng)制度，從嚴(yán)管理，使一切工作正常有序進(jìn)行。

1、堅(jiān)持教學(xué)中心地位，組織好“兩課”教學(xué)，落實(shí)“三進(jìn)”工作，深化“兩課”教育教學(xué)改革。保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

2、根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃，制定教研室工作計(jì)劃，檢查教師學(xué)期授課計(jì)劃，承擔(dān)全院政治理論課、思想品德課的教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師工作規(guī)程和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格教學(xué)運(yùn)行環(huán)節(jié)的管理。開(kāi)展教學(xué)態(tài)度、出勤、調(diào)課、遲到早退的檢查活動(dòng)。做好教學(xué)工作期初自查、抽查，期中教學(xué)質(zhì)量檢查，期終教學(xué)質(zhì)量檢查、總結(jié)等常規(guī)教學(xué)工作。具體安排如下：

期初工作

①本學(xué)期《毛澤東思想、鄧小平理

論和‘三個(gè)代表’重要思想概論》教材首次在我校使用，教研室全體教師討論決定開(kāi)展集體備課，為上好每節(jié)課認(rèn)真準(zhǔn)備。

②抓好教師學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃擬定情況的檢查工作和學(xué)期初教師授課的聽(tīng)課跟蹤工作，避免出現(xiàn)實(shí)際教學(xué)與進(jìn)度計(jì)劃相脫節(jié)及馬虎應(yīng)付的無(wú)序教學(xué)現(xiàn)象。

期中工作

①認(rèn)真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃、教師聽(tīng)課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。

②將期中教學(xué)反饋以書(shū)面形式進(jìn)行匯總。

期末工作

①做好教研室教師期末考試組織工作，確?？迫谓處煱磿r(shí)、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監(jiān)考及試卷的批閱工作。

②組織教師進(jìn)行期末總結(jié)和業(yè)務(wù)

考核工作。

③完成本教研室學(xué)期工作總結(jié)，并以書(shū)面形式上交基礎(chǔ)部進(jìn)行匯總。

3、完善聽(tīng)課制度，組織教師集體聽(tīng)課，注重聽(tīng)課以后的討論環(huán)節(jié)，改變只聽(tīng)課不討論，或討論時(shí)只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的狀況，充分 發(fā)揮和探索聽(tīng)課活動(dòng)的實(shí)質(zhì)功能。

4、組織教師上好學(xué)院可能組織的公開(kāi)課，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計(jì)劃在第8-15周期間，分別在《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《新疆歷史和宗教概論》等三門(mén)課程中各開(kāi)展一次組內(nèi)隨堂教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，并組織本教研室全體教師參與聽(tīng)課和說(shuō)課工作。

5、深化教學(xué)改革和考試方式改革、重點(diǎn)抓教改課題的申報(bào)立項(xiàng)研究工作，特別是加大“兩課”改革的力度、對(duì)學(xué)時(shí)、課程設(shè)置、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行全面改革。

嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)考試工作環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)人文學(xué)科的特點(diǎn)制定試卷標(biāo)準(zhǔn)和命題要求，鼓勵(lì)教師積極探索考試方式和對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改革。

三、教學(xué)研究

1、制定“兩課”教研工作規(guī)劃。結(jié)合高職高專院?？蒲协h(huán)境的特點(diǎn)，以申請(qǐng)?jiān)杭?jí)課題為起點(diǎn)，注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮集體智慧，在部門(mén)內(nèi)部營(yíng)造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。同時(shí)，做好院級(jí)精品課程建設(shè)，并在精品課研究的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)“一石雙鳥(niǎo)”，即由精品課衍生出一系列相關(guān)的科研論文，以此形成豐碩的科研成果。

2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行科學(xué)研究，提升發(fā)表論文的質(zhì)量，力爭(zhēng)明年本教研室科研成果的檔次和數(shù)量在今年的基礎(chǔ)上有更大的突破。

3、動(dòng)員和鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，申報(bào)學(xué)術(shù)報(bào)告，活躍我院社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)氣氛。

4、積極參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

廣泛收集國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，以帶動(dòng)本教研室科研的發(fā)展。對(duì)外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或?qū)W術(shù)會(huì)議的教師要建立考評(píng)檔案;對(duì)教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

四、其它工作

1、根據(jù)工作需要和學(xué)院的安排，協(xié)助其它部門(mén)做好學(xué)生的德育和思想政治工作。

2、根據(jù)改革開(kāi)放形勢(shì)下學(xué)生思想政治工作的新特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，剖析問(wèn)題，尋找新方法，落實(shí)新措施，打開(kāi)新局面。

3、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

4、爭(zhēng)取在本學(xué)期為學(xué)院學(xué)生開(kāi)2場(chǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系講座。

上面就是我們教學(xué)部制定的新學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，這是綜合了我們教學(xué)部所有老師的意見(jiàn)和建議后制定的，相信是一份完整的教學(xué)工作計(jì)劃。

我們要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去，我相信

未來(lái)我們學(xué)校一定能夠取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子隨著計(jì)劃教育的深入改革，越來(lái)越少了，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁，這才是我們教學(xué)的真正目的，我們都應(yīng)高認(rèn)識(shí)到。

不僅僅要把教學(xué)教好，其他的各個(gè)科目都要綜合發(fā)展。現(xiàn)在國(guó)家都是競(jìng)爭(zhēng)綜合國(guó)力，那么孩子也要比綜合實(shí)力，將他們帶好。我們的祖國(guó)才能更好的發(fā)展，我們的希望，我們的未來(lái)，我們祖國(guó)強(qiáng)大的未來(lái)。

第四篇：教學(xué)部工作計(jì)劃

教學(xué)部工作計(jì)劃

師資管理：

1、教師儀表方面，著裝大方，最好是本中心的工作裝。舉止恰當(dāng)，讓家長(zhǎng)看著舒心，讓領(lǐng)導(dǎo)看著放心。

2、教師上課，提前備課，做到每節(jié)課要有的放矢，就是說(shuō)這節(jié)課我們要教什么，怎么教，重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪兒？達(dá)到什么樣的效果等等都要清楚。

質(zhì)量監(jiān)控：1、2、3、通過(guò)平常的常規(guī)上課情況來(lái)監(jiān)控。對(duì)家長(zhǎng)的回訪。家長(zhǎng)會(huì)。

師資后備：

一個(gè)原則：不怕多，就怕質(zhì)量不高。不怕花錢(qián)，從各方面武裝隊(duì)伍。把股東逐步從教課中走出來(lái)，走向培養(yǎng)和管理中來(lái)。課程設(shè)置：

1、新穎：在本專業(yè)教學(xué)常規(guī)設(shè)置的基礎(chǔ)上增加一些新穎的東西，從而讓學(xué)生興趣更高。

2、負(fù)責(zé)人：何明貴銜接：課程安排銜接性，讓家長(zhǎng)感覺(jué)應(yīng)該一直往下學(xué)。

第五篇：公共課教學(xué)部2010及2011年教學(xué)工作計(jì)劃

公共課教學(xué)部2010年教學(xué)工作計(jì)劃

總體指導(dǎo)思想：重視思想政治建設(shè)，堅(jiān)持以人為本的管理理念，以學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，以教務(wù)處工作安排為依據(jù)，從公共課教學(xué)部實(shí)際情況出發(fā)，加強(qiáng)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和育人水平，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。具體工作計(jì)劃如下：

一、重視思想政治建設(shè) 強(qiáng)化教書(shū)育人責(zé)任意識(shí)

1、認(rèn)真組織公共課教學(xué)部全體教師學(xué)習(xí)政治理論和黨的方針政策，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀精神，并督促相關(guān)教師做好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高思想認(rèn)識(shí)。求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)合作，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、組織本部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、學(xué)院有關(guān)教學(xué)文件，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化教師教書(shū)育人的意識(shí)，激勵(lì)教師樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，通過(guò)自身的高尚人格魅力，感染影響學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生注重德育滲透，加強(qiáng)思想教育，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。

二、抓好教學(xué)科研工作 努力提高教學(xué)質(zhì)量

公共課教學(xué)部擔(dān)負(fù)著全院公共基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量大，為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，本繼續(xù)著重抓好教學(xué)常規(guī)管理，始終把教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果放在我部工作首位。

（一）進(jìn)一步深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化課程改革。組織本部教師繼續(xù)開(kāi)展高職理論學(xué)習(xí)，明確高職教育理念，進(jìn)一步研究和探索高職教學(xué)模式，積極開(kāi)展高職課程改革。

2、加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)效果。同課程教師統(tǒng)一討論研究教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；樹(shù)立基礎(chǔ)學(xué)科為專業(yè)課服務(wù)的觀念，加強(qiáng)與專業(yè)教師溝通交流，保證基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)用、夠用，使教學(xué)內(nèi)容更貼近人才培養(yǎng)目標(biāo)和市場(chǎng)需求。

3、在精品課程建設(shè)上要有所突破。組織任課老師，學(xué)習(xí)關(guān)于高職高專教育的教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)信息，組織大家討論，并積極研討，分析教材和教法，結(jié)合學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生特點(diǎn)和現(xiàn)有教材特點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)一名院級(jí)精品課程。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教科研工作 提高教科研水平

1、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。本部年輕教師較多，這是我們系部的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)搞好對(duì)年輕教師的“傳、幫、帶”活動(dòng)，讓其進(jìn)一步提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。

2、繼續(xù)督促和鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課件的制作。為提高教師現(xiàn)代化教學(xué)水平，鼓勵(lì)教師使用多媒體課件輔助教學(xué)。

3、認(rèn)真抓好教學(xué)研究工作。鼓勵(lì)教師努力爭(zhēng)取省、市級(jí)課題項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)工作，鼓勵(lì)教師積極參加教材的編寫(xiě)工作，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)教科研論文，盡可能形成濃厚的教研氣氛。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理 確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定

1、加強(qiáng)課程授課計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)資料制定工作。

2、強(qiáng)化師德規(guī)范，進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。督促教師自覺(jué)做好各項(xiàng)教學(xué)工作，備課、上課、批改作業(yè)、出卷、改卷等教學(xué)環(huán)節(jié)以及教學(xué)資料的準(zhǔn)備力求規(guī)范。

3、加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕教學(xué)事故發(fā)生。做好常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施和課堂教學(xué)質(zhì)量檢查工作，開(kāi)展課堂教學(xué)隨機(jī)性檢查及不定期教

案抽查，督促教師要嚴(yán)于律己，通過(guò)教師自律來(lái)規(guī)范學(xué)生，不斷促進(jìn)我部?jī)?yōu)良教風(fēng)的形成。

4、從備課、聽(tīng)課、評(píng)課三個(gè)環(huán)節(jié)入手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。組織教師之間互聽(tīng)互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到相互學(xué)習(xí)共同提高的目的，不斷提高教師的整體水平。

5、認(rèn)真做好期末考試出題、監(jiān)考、閱卷等工作。(四)加強(qiáng)教研室建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、充分發(fā)揮教研室主任的作用，完善教研室主任的工作職責(zé)。

2、以教研室為單位定期開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)新的課程理念和新的教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

四、抓好日常管理 做好服務(wù)工作

1、認(rèn)真作好教師的日?？记诠芾砉ぷ?，配合教務(wù)處做好教學(xué)平臺(tái)的信息采集工作，規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、根據(jù)實(shí)際要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作，解決實(shí)際困難，讓每位教師都能真正感覺(jué)到集體的溫暖和力量，創(chuàng)造良好氛圍，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，以服務(wù)促管理。

3、搞好部?jī)?nèi)網(wǎng)站管理，為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做出貢獻(xiàn)。

總之，我們要求各位教師都要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做學(xué)生愛(ài)戴家長(zhǎng)滿意的教師。

公共課教學(xué)部 2010年3月1日

公共課教學(xué)部2011年教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2006]16號(hào)）等綱領(lǐng)性文件精神，圍繞學(xué)院教學(xué)工作要點(diǎn)，積極開(kāi)展工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找不足，積極改進(jìn)，為國(guó)家示范性職業(yè)學(xué)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作重心

公共課教學(xué)部本學(xué)期將緊密?chē)@學(xué)院年初確定的教學(xué)工作目標(biāo)，“以迎接2012年評(píng)估為契機(jī)，全面提高學(xué)院的綜合辦學(xué)實(shí)力”，以國(guó)家示范院校為標(biāo)準(zhǔn)，查找工作中存在的問(wèn)題和不足，積極改進(jìn)提高，力爭(zhēng)使公共課教學(xué)部各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

三、具體工作

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平

注重教師的政治理論學(xué)習(xí)，緊緊圍繞2011年“兩會(huì)”精神開(kāi)展理論政策學(xué)習(xí)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)政府工作報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)黨的路線方、方針、政策，不斷提高教師的政治理論水平。

加強(qiáng)高職教育思想學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的高職教育思想理念，明確高職教育的人才觀、能力觀、課程觀；加強(qiáng)教研活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)我院各專業(yè)的專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，不斷明確公共基礎(chǔ)課在高職各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用，深入探討，潛心研究，進(jìn)一步加大基礎(chǔ)課教學(xué)改革力度，使之不斷適應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要；研討各門(mén)課程在實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)下 的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革；學(xué)習(xí)其他院校改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果。

（二）、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)工作，提高管理水平

繼續(xù)把課堂教學(xué)效果的提高作為所有工作的出發(fā)點(diǎn)與目標(biāo)，在教學(xué)常規(guī)管理工作中突出精細(xì)化，強(qiáng)化執(zhí)行力。主要環(huán)節(jié)：課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、教案等教學(xué)文件質(zhì)量和實(shí)施情況；嚴(yán)禁遲到、早退、離崗、曠課等違反教學(xué)紀(jì)律情況發(fā)生，保證教學(xué)秩序運(yùn)行正常；包括課程實(shí)際進(jìn)程，教學(xué)內(nèi)容選取，信息量，學(xué)生參與狀況，教學(xué)方法、手段選擇等課堂教學(xué)效果情況檢查；檢查作業(yè)批改情況；強(qiáng)化包括考試命題、閱卷、登統(tǒng)、錄入質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作程序等考試環(huán)節(jié)要求。

期初、期中、期末教學(xué)文件檢查；組織說(shuō)課大賽；加強(qiáng)對(duì)選修課管理、督導(dǎo)檢查，提高教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；保證全面、科學(xué)、準(zhǔn)確進(jìn)行期末教學(xué)效果評(píng)價(jià)；教學(xué)改革與建設(shè)實(shí)施情況跟蹤，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

切實(shí)落實(shí)教研室活動(dòng)安排，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性和質(zhì)量，真正發(fā)揮教研活動(dòng)的作用。

（三）、繼續(xù)深化課程建設(shè)與教學(xué)改革，提高教學(xué)實(shí)效性

以國(guó)家示范院校建設(shè)和新一輪評(píng)估為契機(jī)，加大課程改革與建設(shè)、教學(xué)改革與建設(shè)工作力度，使公共課課程教學(xué)進(jìn)一步適應(yīng)和滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)需求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教書(shū)育人功能

進(jìn)一步落實(shí)完成師資隊(duì)伍思想建設(shè)、組織建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)等方案。

教師隊(duì)伍建設(shè)要突出教書(shū)育人的主題，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的師德意識(shí)。在教學(xué)管理過(guò)程中，要求教師要突出教書(shū)育人，樹(shù)立教書(shū)是過(guò)程，育人是目的教育服務(wù)的意識(shí)。多與學(xué)生溝通，樹(shù)立為人師表的形象，提高師德意識(shí)。

鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件使公共課教師盡量多的參與專業(yè)課程改革與建設(shè)，盡量多的參與對(duì)學(xué)生教育管理工作，強(qiáng)化教書(shū)育人功能，盡快提高雙師素質(zhì)。

（五）、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文、申報(bào)教科研課題

強(qiáng)化教研、科研意識(shí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫(xiě)科研論文論著，積極參與科研課題。

上述各項(xiàng)活動(dòng)須不斷提升水平，提高層次，體現(xiàn)特色。在活動(dòng)中各教研室加強(qiáng)交流和合作，群策群力，力爭(zhēng)使我部各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

公共課教學(xué)部

2011 年3月5日