第一篇：范中13-14學(xué)年度繼續(xù)教育工作總結(jié)

范庵初中2013—2014學(xué)年度繼續(xù)教育工作總結(jié)

我校結(jié)合學(xué)校的實際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

一、提高認識，強化過程管理，促進教師隊伍整體素質(zhì)全面提高。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學(xué)校實際出發(fā)建立起以校長為組長，教導(dǎo)主任親自抓，由教導(dǎo)處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“專人負責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進、高效務(wù)實”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。

3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。

二、組織教師積極參加各種教育培訓(xùn)活動1、2013——2014學(xué)年度我校教師繼續(xù)教育在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，圓滿完成了集中培訓(xùn)的任務(wù)。

2、校本培訓(xùn)工作

成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了學(xué)校的校本培訓(xùn)制度。對教師進行師德教育及政治思想、教育法制教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和依法執(zhí)教的意識。以理念培訓(xùn)為核心，以教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)重點，實施對教師的培訓(xùn)。采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。我校的校本培訓(xùn)采取了師帶徒模式、案例培訓(xùn)模式、自主學(xué)習(xí)模式等形式，取得了明顯的效果。我校還采取了“請進來、走出去”的培訓(xùn)方法，派出教師外出學(xué)習(xí)，回來后要上匯報課或傳達學(xué)習(xí)心得，對教師進行了專題講座，使我校的教師受益匪淺。

三、常規(guī)工作常抓不懈

1、繼續(xù)開展青年讀書小組活動。采取通讀、選讀、摘錄讀等形式，自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自修和反思相結(jié)合，以教育教學(xué)專著為內(nèi)容，開展青年讀書小組活動，要求教師每人每年記讀書筆記，并進行讀書心得匯報。

2、嚴格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課，每一節(jié)課后都要寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，教案書寫要規(guī)范、要有創(chuàng)新，要及時對學(xué)生的各種作業(yè)進行細致批改。

3、教師要積極參加各種教研活動，按時完成各項任務(wù)，并作好記錄，寫好心得。

四、保障繼續(xù)教育工作的順利進行。

(一)、強化管理，提高教師繼續(xù)教育的工作質(zhì)量

學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議、研究，探討如何創(chuàng)造性的開展教師繼

續(xù)教育工作，制定實施工作計劃及月份工作分解細則，工作做到有計劃、有實施、有反饋、有高度、有總結(jié)。

(二)、提供較為豐富的信息化學(xué)習(xí)資源，豐富教師繼續(xù)教育的方法。根據(jù)我校發(fā)展的實際情況，遵循“實事求是、合理規(guī)劃、全面發(fā)展、注重實效”的原則，制定學(xué)校信息化工作發(fā)展規(guī)劃，提供給教師較為豐富的信息化學(xué)習(xí)資源，實施開放性自學(xué)引導(dǎo)，不斷豐富教師繼續(xù)教育資源，充分利用遠程教育設(shè)備，為教學(xué)服務(wù)。兩年來，我校的教學(xué)工作成績連續(xù)上升。

為了進一步總結(jié)我校校本培訓(xùn)的經(jīng)驗，加強校本培訓(xùn)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制訂今后的改進措施：

１、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

２、落實好校本培訓(xùn)場地和時間，為教師培訓(xùn)提供保證。

３、加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)，確保培訓(xùn)師資質(zhì)量。

４、培訓(xùn)形式要多樣化。

５、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對性和實用性。

６、校本培訓(xùn)要形成制度化。

７、加強校本培訓(xùn)的督導(dǎo)評估。

總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，我校完成了本學(xué)年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

先生店鄉(xiāng)范庵初中

2014年6月10日

第二篇：115中學(xué)2002——2003學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)

115中學(xué)2002——2003學(xué)繼續(xù)教育

工作總結(jié)

本學(xué)年，認真貫徹黨的教育方針，學(xué)校在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)之下，在區(qū)進修校的指導(dǎo)之下，結(jié)合我校的實際，認真開展了教師的繼續(xù)教育工作。廣大教師積極認真的參與了此項工作，通過廣大教師的努力，圓滿的完成上級下達的各繼續(xù)教育工作目標。

1.我校成立繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔任組長，教科室主任擔任副組長，成立了校本領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)我校的繼續(xù)教育工作。

2.我校廣大中青年教師通過各種渠道積極參加專升本函授?，F(xiàn)在，我校已有本科生25名，其余的在規(guī)定年限（45歲以下）的教師基本上參加了專升本函授。

3我校教師認真學(xué)習(xí)《法學(xué)基礎(chǔ)》，統(tǒng)一參加了區(qū)進修校組織的考試，全部合格。參加市人事局組織的WTO考試，全部合格。全校教師參加了區(qū)進修校組織的書法定級考試，有2人獲中級，其余的都獲得初級。

4.平時我校教師積極參加學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)，我校教師參加區(qū)進修校組織的計算機考試，已有46人達到初級標準。

5.組織廣大教師通過各種不同渠道參加各種不同的培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)及業(yè)務(wù)水平。今年我校派出5名教師外出參觀學(xué)習(xí)聽課。我校目前已有4名區(qū)級骨干教師，又有4名教師參加區(qū)級骨干教師培訓(xùn)。

6.我校已形成了老帶新的制度。新分的新教師和年輕的教師都有固定的指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任，使我校的年輕教師迅速成長起來。在今年的新分的教師中，通過了教委和去進修校的各種考試，成為合格的教師。

7.為了適應(yīng)新課程，學(xué)校組織了廣大教師進行了新課程，使大家對新課程有了一定的不認識，為下一學(xué)年的新課程打下了基礎(chǔ)。

重慶市第一一五中學(xué)

2003.6

第三篇：范家寨中學(xué)2013工作總結(jié)

凝心聚力謀發(fā)展，多措并舉抓質(zhì)量

——范家寨鎮(zhèn)中學(xué)2013工作總結(jié)

鳳翔縣范家寨鎮(zhèn)中學(xué)

2014年3月1日

凝心聚力謀發(fā)展，真抓實干抓質(zhì)量

——范家寨鎮(zhèn)中學(xué)2013工作總結(jié)

一年來，我們范家寨中學(xué)緊緊圍繞縣局“安全穩(wěn)定為前提，全面提高教育質(zhì)量為核心，抓好隊伍建設(shè)為保障”的指導(dǎo)思想，以“抓質(zhì)量，促提升，抓班子，帶隊伍；抓作風(fēng)，聚人心；抓安全，保平安；抓項目，創(chuàng)特色”作為工作思路，建立導(dǎo)向，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)苦干、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的校訓(xùn)內(nèi)涵精神，強化管理，狠抓落實，用汗水揮灑青春，用心血培育桃李。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管和全體教職工的辛勤努力，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，較好地完成了各項工作目標?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

（一）強化自身能力建設(shè)，打造一流的管理隊伍。

一年來，學(xué)校認真貫徹黨的教育方針,嚴格執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級指示精神，堅持依法治校、依規(guī)辦學(xué)、廉潔施教，堅持講學(xué)習(xí)、講正氣、講原則、講作為、講奉獻。強化自身建設(shè)，不斷提高執(zhí)政能力和管理水平，努力造就學(xué)習(xí)型、業(yè)務(wù)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。班子成員都能把學(xué)習(xí)作為充實自己、提高工作能力和工作效率的一種自覺行為，做到了持之以恒，堅持經(jīng)常。每周除班子集體組織學(xué)習(xí)外，每個成員都能堅持自我學(xué)習(xí)、自我反思，經(jīng)常學(xué)習(xí)教育專著、管理理論、記學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會，與師生共同晨讀，不斷用新的科學(xué)理論武裝思想，更新教育觀念，破解工作難題。本期我們共舉辦了4次全體管理人員提高培訓(xùn)會，使其從思想上進一步自覺明確職責(zé)，自覺履行責(zé)任，自覺嚴明要求。對于負責(zé)的工作要求深入實際，精細研究，強化落實，親身踐行。努力做到科學(xué)決策、注重

過程、講求方法、落實獎懲、善于總結(jié)、務(wù)求高效。從而真正做到了精細化管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員都把“管理就是責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”作為座右銘，牢固樹立角色意識、服務(wù)意識、團隊意識、創(chuàng)新意識。

（二）強化德育工作，學(xué)生思想道德水平全面提高。

學(xué)校進一步健全德育管理網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)，不斷修訂完善管理制度，積極倡導(dǎo)“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”、“學(xué)校無小事，事事都育人”的“人本主義”育人觀，使全體教職工形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念，實現(xiàn)德育工作的全員性、全程性、專業(yè)性、實效性。3月份，倡導(dǎo)了“義務(wù)星期六，雷鋒在行動”的常態(tài)化學(xué)雷鋒主題教育月系列活動。4月份，開展了愛國主義教育月活動，先后組織了“清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈”活動、中華經(jīng)典誦寫講活動、第20屆全國青少年愛國主義讀書教育月活動、節(jié)約專題教育活動。5月份，部署開展了“我的中國夢”系列教育活動、“春苗網(wǎng)”知識競賽活動。6月份，開展了生產(chǎn)勞動和感恩教育。7月份，以“扎實復(fù)習(xí)、誠信應(yīng)考”為主題開展了學(xué)風(fēng)紀律安全教育。9月份，開展了“守則規(guī)范暨弘揚和培育民族精神教育月”系列活動，組織全體學(xué)生觀看了2013年《開學(xué)第一課》，召開了“法制教育第一課” 主題班會，舉辦了“法律知識宣傳教育”手抄報，評選了“守則規(guī)范標兵”。在七年級新生中，開展了以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為重點的中華傳統(tǒng)經(jīng)典宣傳教育活動。10月份，開展了“愛國主義教育月”活動，組織全體學(xué)生參加了“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，舉行了“感恩祖國”主題班會和“我的夢?中國夢”

演講比賽。11月份開展了“法制教育月”活動。12月份開展了“冬防安全教育月”活動。學(xué)校還在11月9日“全國消防安全宣傳日”，舉行“安全知識”現(xiàn)場競答活動；在12月25日邀請縣法院白庭長和派出所馬所長對學(xué)生做了專題法制教育。

（三）強化安全工作，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真貫徹落實縣教體局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園安全管理的規(guī)定》的要求，樹立抓安全也是抓質(zhì)量的意識，圍繞“平安校園”創(chuàng)建和校園周邊治理，推進學(xué)校安全管理規(guī)范化、制度化和長效化。學(xué)校及時修訂完善各種安全管理制度，將安全工作納入教職工績效考核，簽訂各類安全責(zé)任書，理清職責(zé)，落實“安全問責(zé)制”。進一步嚴明校門口安全值班制、師生來校放學(xué)迎送制、道路值班巡查制、夜間值班巡邏制、學(xué)生請假管理制、學(xué)生考勤登記制和定期安全排查制。抓好經(jīng)常性安全教育，進一步提高師生安全防范意識。學(xué)校利用班會、晨會、師生大會、主題班會等多種形式，分層次對師生進行安全防范教育，特別突出校園突發(fā)暴力事件的預(yù)防、應(yīng)對知識，堅持安全教育天天講，時時抓，常規(guī)化，系列化。學(xué)校還開展了“預(yù)防地震和防火災(zāi)安全”緊急演練，把一切的不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保校園安全、穩(wěn)定與和諧。

（四）強化教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真研析劉局長暑期教育工作會議講話精神，及時把工作重心和工作的重點轉(zhuǎn)移到教育質(zhì)量這個重中之重上來。班子成員重心下移，靠前指揮，深入一線，深入課堂，切近師生，親身親為

抓質(zhì)量。堅持人人帶課、人人包年級抓學(xué)科組、人人承擔學(xué)生分類推進工作任務(wù)?，F(xiàn)在，學(xué)校全體老師中人人講質(zhì)量，個個謀質(zhì)量，時時抓質(zhì)量的氛圍已經(jīng)形成。學(xué)校高度重視學(xué)生競賽活動，精心組織了語文知識競賽、數(shù)學(xué)競賽、理化競賽、英語競賽、史地知識競賽等活動，建立了學(xué)校舉重隊，組織學(xué)生參加了陜西省第十三屆中小學(xué)生電腦制作活動、寶雞市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽、第三屆中小學(xué)影評大賽、鳳翔縣首屆中小學(xué)象棋大賽、第三屆“春芽杯”中小學(xué)生藝術(shù)大賽，寶雞市為奧運選材舉重比賽等活動，在這些活動中，先后有76名同學(xué)獲得省、市、縣級各類獎勵。

（五）強化隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

學(xué)校扎實開展了教師紀律作風(fēng)整頓活動。通過召開政治學(xué)習(xí)會，集中學(xué)習(xí)了市、縣會議精神和《十八大報告》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及教師管理有關(guān)規(guī)定等，嚴明了工作紀律。深入開展了師德師風(fēng)建設(shè)深化年活動。結(jié)合縣教育局今年“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”系列活動的開展，學(xué)校通過召開專題學(xué)習(xí)會，寫學(xué)習(xí)心得體會，舉辦教育專欄等形式，在學(xué)校干部教師隊伍中，扎實深入地開展了“六治六促”和“六比六抓”活動，有力地提高了教師的師德水平和敬業(yè)精神。

一年來，學(xué)校先后獲得了“第十屆中國中小學(xué)校園影視國家級銀獎”、“寶雞市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位”、“寶雞市第五屆“奧運爭光”選材運動會舉重比賽第三名”、“鳳翔縣第三屆‘春芽杯’藝術(shù)大賽優(yōu)秀組織單位”、“陜西省第十三屆中小學(xué)生電腦

制作活動最佳組織獎”、“鳳翔縣首屆中小學(xué)生象棋大賽優(yōu)秀組織獎”、“職教招生先進單位”、“2012—2013學(xué)目標管理先進單位”等多項殊榮。這些成績的取得凝結(jié)著全體師生辛勤的汗水和心血，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開社會各界、人民群眾對我校工作的理解和配合。

在取得成績的同時，也存在一定的問題，一是在班子建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)還不夠，在學(xué)校管理中缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力不足，主動性還不夠強。二是在老師方面，個別老師教學(xué)方式跟不上形勢的要求，管理學(xué)生的方式不夠科學(xué)恰當?shù)取Ｈ菍W(xué)生思想和行為習(xí)慣方面還需進一步強化。四是負債太大，學(xué)校發(fā)展面臨很大壓力。在新的一年，我們將以縣局領(lǐng)導(dǎo)的講話為動力，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標，以班子隊伍和教師隊伍建設(shè)為重點，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在新的起點上，我們要進一步堅定信心、執(zhí)著追求、負重前行、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)“創(chuàng)建教育質(zhì)量名?！钡哪繕硕鴬^力拼搏！

范家寨鎮(zhèn)中學(xué)

2014年3月1日

第四篇：2011年中學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)

2011年中學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局“十二〃五”（2011——2015）中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案，結(jié)合我校的實際情況，本學(xué)年我校的中繼教主要完成了以下工作：

一、補充完善了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校行政領(lǐng)導(dǎo)有專人分管繼續(xù) 教育工作，并且明確了具體人員的工作職責(zé)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組安排了幾項工作：

1、我校利用星期一下午全體教師會，開展了2011的中繼教啟動工作，確定各學(xué)科的輔導(dǎo)教師。要求輔導(dǎo)教師擬好培訓(xùn)教案，參培教師作好筆記，然后寫出心得體會。

2、通過教研活動，各教研組教師加強專業(yè)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，促進教師實現(xiàn)自我成長。

3、寒暑假安排全體教師學(xué)習(xí)《有效學(xué)業(yè)評價中的師德行為》、《教師怎樣進行校本研修》、《課堂教學(xué)應(yīng)變案例與指導(dǎo)》、《學(xué)生第一》、《有效學(xué)業(yè)評價基本技能與訓(xùn)練》及學(xué)科業(yè)務(wù)輔導(dǎo)（《觀課議課問題診斷與解決》、《有效學(xué)業(yè)評價-練習(xí)測試命題問題診斷與指導(dǎo)》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》）等中學(xué)教師繼續(xù)教育課程。要求各科分章節(jié)作好讀書筆記以及完成課后作業(yè)，然后學(xué)校統(tǒng)一檢查。再次開展師德師風(fēng)教育活動。

XX中學(xué)

2011年12月30日

第五篇：楊柳中學(xué)2012繼續(xù)教育工作總結(jié)

楊柳中學(xué)2012學(xué)

繼續(xù)教育工作總結(jié)

本，我校按照印江自治縣教育局校本研修培訓(xùn)工作的相關(guān)安排，結(jié)合學(xué)校實際，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，以骨干教師培訓(xùn)為重點，加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊伍。本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成了本的繼續(xù)教育工作。

我?，F(xiàn)有在編教師總數(shù)37人，全部都參加“國培”，并全員參與了縣級和校級的繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，全部完成了規(guī)范性培訓(xùn)和靈活性培訓(xùn)學(xué)時任務(wù)。

一、指導(dǎo)思想明確，認識到位。

以校為本，立足學(xué)用結(jié)合，以全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為目的，以鄧小平教育理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以國家、省市基礎(chǔ)教育工作會議精神和有關(guān)中小學(xué)繼續(xù)教育的文件為依據(jù)，以建設(shè)我校具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的一流教師隊伍為目標，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，樹立質(zhì)量意識，堅持以教師主動發(fā)展為本，遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點，按需施教，講求實效，結(jié)合實踐，構(gòu)建我校優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系。

二、組織管理到位、保障機制合理。

組織管理：學(xué)校成立了以校長田平為組長，學(xué)校行政為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織、實施、總結(jié)、管理等工作，建立起校長抓決策，行政抓組織，科、級組長抓落實，教師主動參與的校本培訓(xùn)機制。教師的學(xué)習(xí)積極性高，100％的教師完成了72學(xué)時的規(guī)范性培訓(xùn)和50學(xué)時的靈活性培訓(xùn)，完成了繼續(xù)教育總學(xué)時任務(wù)。

三、認真扎實開展教學(xué)基本功培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)，使教師確立正確的教育教學(xué)理念，具有良好的職業(yè)道德和合理的知識結(jié)構(gòu)，具備較高的教育教學(xué)水平和教育科研能力，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。

學(xué)校的骨干教師、名教師和學(xué)科帶頭人除達到上述目標外，還要有更高的要求：要具備承擔觀摩課的能力，具備指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)和科研的能力。

本學(xué)年每學(xué)期初都是師德培訓(xùn)，進行了師德沙龍活動；在教學(xué)技能方面，除了各教研組每周的集中（備課）研討外，還在全校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間聘請教研室專家進行了聽、評課和學(xué)科教學(xué)理論，科研等方面的培訓(xùn)工作。另外，還特別注重教師教學(xué)技能等方面的培訓(xùn)，每位教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練及比賽，教學(xué)故事、教學(xué)反思的交流，質(zhì)量抽測的分析，學(xué)科教研組的交流，教研組上課診斷等一系列形式多樣的校本培訓(xùn)專題。

骨干教師培養(yǎng)方面也加大力度，通過各種形式的校際觀摩活動促進骨干教師的培養(yǎng)和在學(xué)校各方面工作的領(lǐng)頭工作；新教師和老教師的師徒結(jié)對活動既訓(xùn)練了自己，也培養(yǎng)的新人。收獲良多！

四、大力推動優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任的“雙優(yōu)”培養(yǎng)工作。優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)是我校骨干教師培養(yǎng)的重要舉措。通過培訓(xùn)，使“雙優(yōu)”教師發(fā)揮其在實施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，力爭培養(yǎng)一批在教育教學(xué)研究方面有較高素質(zhì)和影響的中青年學(xué)科帶頭人。

班主任工作也是我們培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，每月的班主任、級長例會都收到很好的效果，大家對工作中的疑惑或經(jīng)驗大膽交流，班主任工作也呈現(xiàn)以老帶新，共同進步的景象。另外特色班級的申報、展示也極大程度的鼓舞了各個班級自身的創(chuàng)建工作，班級特色、班級文化等在班級的教育工作中也起到了很好的促進作用。

五、繼續(xù)教育培訓(xùn)方法多樣，教師參與積極性高漲，效果良好。本，我校的繼續(xù)教育校本培訓(xùn)主要采取以下幾種形式開展：一聽：采用講座、報告會集中進行全體教師的培訓(xùn)。請專家來校作專題講座8次（上、下各4次）。

二看：通過觀摩示范課、優(yōu)質(zhì)課（包括錄像）對教師進行培訓(xùn)。三賽：每學(xué)年學(xué)校定期舉辦“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽、優(yōu)質(zhì)課例評

比、成果展示等活動，讓教師參與活動，在活動中體現(xiàn)價值，不斷激勵教師積極參與培訓(xùn)。

四研：要求每位教師必須根據(jù)自己的教學(xué)實際，圍繞學(xué)校的主導(dǎo)課題參加或承擔一個課題研究任務(wù)，讓教師在課題研究中不斷學(xué)習(xí)，六、加強繼續(xù)教育管理，完善考核考評機制。

本中，我校對全體教師參加校本培訓(xùn)和縣級全員培訓(xùn)，以及暑期培訓(xùn)等活動進行了嚴格管理，每次活動均安排專人負責(zé)考勤、負責(zé)學(xué)習(xí)紀律管理，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動中，每個主題指定一名行政成員負責(zé)，將每個老師參加活動的考勤和學(xué)習(xí)情況作如實記錄，并在活動結(jié)束時予以公開通報；定期對教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進行通報，督促老師按時完成相關(guān)學(xué)時任務(wù)。

學(xué)年末，我們認真對本繼續(xù)教育工作進行總結(jié)，按照縣教育局的相關(guān)工作日程，按時在網(wǎng)上進行了學(xué)時登記，導(dǎo)出學(xué)時送審報表，粘貼學(xué)時證明，裝訂成冊，送審材料規(guī)范、美觀。

總之，在一學(xué)年以來的繼續(xù)教育工作中，我校認真開展校本培訓(xùn)和教研活動，認真組織開展教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動，扎實開展教師教學(xué)基本功培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，認真組織新課程標準的學(xué)習(xí)活動，保質(zhì)保量地參加了省、市、縣、片級各項培訓(xùn)活動，規(guī)范繼續(xù)教育檔案管理，按時進行了教師繼續(xù)教育學(xué)時登記與審核工作，提高了教師參

加繼續(xù)教育培訓(xùn)的自覺性與積極性，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展。

同時，反思一年來的工作，以下幾個方面還需要改進和提高

1、在怎樣更好地調(diào)動教師學(xué)習(xí)積極性方面尚需進一步下功夫；

2、如何讓學(xué)校課改的研究與教學(xué)工作更好地相輔相成、互相促進、共同提高方面還要不斷努力，繼續(xù)探討。

楊柳中學(xué)

2012年12月30日