第一篇：石橋二小2012秋教學(xué)工作總結(jié)

石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和國(guó)家、省、市、縣教育工作會(huì)議精神，緊扣工作要點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以二次課改為抓手，以構(gòu)建“高效課堂教學(xué)”為關(guān)鍵，牢固樹(shù)立“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育思想，確立“質(zhì)量第一”意識(shí)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力打造讓人民群眾滿意的學(xué)?！，F(xiàn)將本學(xué)期具體教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格常規(guī)管理，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識(shí)。

1．規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格落實(shí)“五嚴(yán)”、“六嚴(yán)”辦學(xué)規(guī)范，確保開(kāi)齊上足各類課程，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃設(shè)置課程和課時(shí)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減，不隨意提高或降低教學(xué)要求，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，健全和完善深入實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。規(guī)范重在落實(shí)，本學(xué)期，我校先后在教干例會(huì)及教師會(huì)上和教干、教師簽訂規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并采用隨機(jī)和定期調(diào)研相結(jié)合方式，到各完小進(jìn)行規(guī)范管理的執(zhí)行檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保規(guī)范辦學(xué)行為執(zhí)行到位

2.教學(xué)常規(guī)常抓不懈。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《連云港市中小學(xué)常規(guī)管理要求》。本學(xué)期，教導(dǎo)處加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，參照《連云港市中小學(xué)常規(guī)管理要求》制訂標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行期初和期中、期末多次檢查，長(zhǎng)線和短線并用，找出問(wèn)題，整改落實(shí)。對(duì)教學(xué)常規(guī)中存在問(wèn)題的教師跟蹤反饋，力求通過(guò)跟蹤解決問(wèn)題。各校堅(jiān)持周查月報(bào)制度，認(rèn)真抓好教學(xué)“五認(rèn)真”管理，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、打造高效課堂，營(yíng)造“質(zhì)量提高”的氛圍。

1.強(qiáng)化常規(guī)管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。確立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提升。一是規(guī)范教學(xué)管理，二是實(shí)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合：一是檢查與反饋相結(jié)合。對(duì)在教學(xué)視導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)面與教師交流，讓教師清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，及時(shí)改正，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。二是隨機(jī)與評(píng)價(jià)相結(jié)合。學(xué)期初中心校制訂的計(jì)劃中明確提出學(xué)校的中心工作是抓好教學(xué)質(zhì)量，教師

要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期，教導(dǎo)處分三次對(duì)不同年級(jí)不同學(xué)科的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行調(diào)研，對(duì)學(xué)生的口算、寫(xiě)字、科學(xué)探究能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。調(diào)研完成后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，利用集體研討時(shí)間開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，找出問(wèn)題，對(duì)癥下藥，及時(shí)調(diào)整教師在教學(xué)過(guò)程中的偏差。同時(shí)檢測(cè)結(jié)果還與教師的考核掛鉤，與學(xué)校的目標(biāo)考核掛鉤，促進(jìn)教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。

2.抓實(shí)教學(xué)過(guò)程。學(xué)校工作以教學(xué)為中心，著力打造高效的課堂教學(xué)管理，用高效教學(xué)的策略規(guī)范教學(xué)管理，全校的各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。

（1）抓實(shí)集體備課。學(xué)期初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的備課作業(yè)要求，明確備課作業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行集體備課制度，從活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等方面確保集體備課活動(dòng)效果。各備課組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生情況，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。雙周進(jìn)行研討，發(fā)揮集體的力量，尋找最佳方案，保證課堂教學(xué)的高效。本學(xué)期在市縣英語(yǔ)集體備課手冊(cè)使用評(píng)比中，我校祁雪明老師獲市三等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)，安述艷、程紅玲、侍崇偉、張明艷獲縣二等獎(jiǎng)。

（2）構(gòu)建高效課堂。優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。積極推進(jìn)“30+10”的課堂教學(xué)模式，積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。各完小從實(shí)際出發(fā)，制訂了“六模塊建構(gòu)式生態(tài)課堂”工作計(jì)劃，建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺(jué)探索課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂“小組合作學(xué)習(xí)”的探索，努力打造高效課堂。本學(xué)期，我們還組織骨干教師上觀摩課，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，努力讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。12月17日，我校成功舉辦了縣東北片語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)，受到了與會(huì)人員的好評(píng)。

（3）重視學(xué)習(xí)反思。全校教師本著相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度，相互聽(tīng)課。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于30節(jié)，教師聽(tīng)課20節(jié)。制訂教師寫(xiě)教育博客制度，要求40歲以下教師建立教育博客，每天必須寫(xiě)，學(xué)期末對(duì)博客進(jìn)行評(píng)比。倡導(dǎo)教師寫(xiě)原創(chuàng)作品，寫(xiě)教學(xué)反思，反思教師成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)、教學(xué)的困惑等。在反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，努力提高每一節(jié)常態(tài)課的教學(xué)效益。

3.加強(qiáng)校本教研。學(xué)期初，各校按中心校的要求，結(jié)合自身實(shí)際，制訂了較為詳實(shí)的校本教研計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)主題活動(dòng)。教導(dǎo)處先后組織中心校骨干教師到完小送教，組織新分配教師上匯報(bào)課。積極組織教師參加市縣各類教研活動(dòng)，本學(xué)期，先后安排外出學(xué)聽(tīng)課近230多人次，有力地提升了教師的教學(xué)觀念。

4.強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)。要把育人為本作為教育工作的根本要求，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。教師要把育人放在第一位，人人參與學(xué)生管理。對(duì)學(xué)生的管理要從學(xué)生的學(xué)習(xí)管理和行為習(xí)慣管理兩方面入手。在學(xué)習(xí)管理上要因材施教，給學(xué)生自主的時(shí)空，利用家校通平臺(tái)，加強(qiáng)家校合作，形成合力。在行為習(xí)慣管理上要關(guān)注情感，利用班會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)教師做好學(xué)生思想教育工作，與學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的交流，走近學(xué)生的心靈世界，成為學(xué)生的知心朋友。本學(xué)期少先大隊(duì)部舉辦“法制手抄報(bào)”比賽，各校共上交作品60多篇，作品內(nèi)容豐富，形式多樣，活動(dòng)成效顯著，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)起到較大作用。

三、提高隊(duì)伍素質(zhì)，確?！百|(zhì)量發(fā)展”的師資。

1.注重教師培訓(xùn)。培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有力手段。暑期，中心校組織了骨干教師對(duì)全鎮(zhèn)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)按學(xué)科和學(xué)段進(jìn)行，學(xué)習(xí)了2011版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、縣教研室的備課作業(yè)要求，培訓(xùn)教師都能寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)，教導(dǎo)處還對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，活動(dòng)開(kāi)展的效果較好。中心校新成立的信息辦非常重視教師現(xiàn)代化教學(xué)資源使用的培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的地位和作用，提高信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合能力，提高課堂教學(xué)效果。本學(xué)期先后多次組織教師外出培訓(xùn)、班主任、教育技術(shù)能力等網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并組織骨干教干到南京、徐州等地參加培訓(xùn)。參加這些活動(dòng)，為教師的專業(yè)發(fā)展提供保障，為學(xué)校的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2.開(kāi)展教學(xué)研究。成立學(xué)科教研組，初步建立一支具有創(chuàng)新教育理念，科研型教師隊(duì)伍。以課題研究帶動(dòng)課堂教學(xué)的改革，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。全面實(shí)施學(xué)校課題方案，開(kāi)展科研探索，積極組織教師參加省、市、縣級(jí)各類各學(xué)科的論文、案例、課件等比賽，獲獎(jiǎng)30多人次。使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。上報(bào)市級(jí)個(gè)人課題11項(xiàng)，組織教師參加各級(jí)各類論文比賽獲獎(jiǎng)28人次。

3.師資梯隊(duì)培養(yǎng)。制定切實(shí)可行的培養(yǎng)方案，以教學(xué)改革與實(shí)踐為目標(biāo)，組建以名師、模范班主任、骨干教師為核心的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，為教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展提供重要保障。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)連云港市“333工程”、贛榆縣“311工程”骨干教師，鼓勵(lì)教師參加市縣專業(yè)技能比賽，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。今年周家強(qiáng)校長(zhǎng)順利完成“333工程”骨干校長(zhǎng)第一周期第二層次的考核，張斌、盧麗麗、張緒琴、李靜老師順利完成“333工程”第一周期第三層次的考核，呂繼強(qiáng)校長(zhǎng)成功申報(bào)縣“311工程”骨干教師。加強(qiáng)教師間的交流，互幫互助，共同提高。鼓勵(lì)、支持教

師的學(xué)歷和業(yè)務(wù)進(jìn)修，我?，F(xiàn)有教師中有79人已獲本科學(xué)歷。充分發(fā)揮教師間的傳幫帶作用，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成良好的教師隊(duì)伍。教師制定了三年發(fā)展規(guī)劃，按照計(jì)劃序時(shí)推進(jìn)，提高了業(yè)務(wù)技能。

四、豐富師生活動(dòng)，拓寬“質(zhì)量引領(lǐng)”的渠道。

1.落實(shí)藝衛(wèi)體工作。加大對(duì)體衛(wèi)藝教學(xué)的管理力度，開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生都能積極參與藝體活動(dòng)，定人定地點(diǎn)定期訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，持續(xù)推進(jìn)體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，深入實(shí)施“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，廣泛開(kāi)展多種形式的體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽，培養(yǎng)青少年良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，確保中小學(xué)生每天1小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，不斷提高青少年的身體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)體育常規(guī)教學(xué)的監(jiān)測(cè)，確保學(xué)生兩操一課一活動(dòng)的正常開(kāi)展。完善《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度，數(shù)據(jù)上報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)，上報(bào)率必須達(dá)100%，注重?cái)?shù)據(jù)的建檔和分析，科學(xué)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)情況，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

2．組織社團(tuán)活動(dòng)。中心校成立了少年宮，開(kāi)展了開(kāi)式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，有舞龍、太極拳、數(shù)學(xué)讀報(bào)、國(guó)際數(shù)棋、田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、繪畫(huà)、書(shū)法等。社團(tuán)數(shù)量足、學(xué)生參與率高。為保證常態(tài)、有效地開(kāi)展活動(dòng)，中心校制訂了社團(tuán)活動(dòng)制度，要求活動(dòng)定地點(diǎn)、定時(shí)間、定教師、定學(xué)生，每天下午確保35分鐘活動(dòng)時(shí)間。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了知識(shí)，也提高了他們的技能，豐富了課余生活。

當(dāng)然，與周邊兄弟學(xué)校相比，我校在硬件和軟件上還存在諸多不足：如教師工作的細(xì)膩程度不高、落實(shí)力度還不夠到位、個(gè)別教干教師思想還不夠端正、學(xué)校總體教研氛圍還有待提高等。鑒于我校新校即將動(dòng)工建設(shè)，硬件將有根本提高。下學(xué)期，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，有的放矢，狠抓軟件建設(shè)，著力建構(gòu)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,加快學(xué)校特色校園文化建設(shè)，依法治校。按照學(xué)校三年規(guī)劃分步實(shí)施，加快規(guī)范化辦學(xué)管理步伐，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，努力辦人民滿意的教育。

石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

2013年1月25日

第二篇：2010年石橋二小工會(huì)工作總結(jié)

石橋二小2011年工會(huì)工作總結(jié)

2011年以來(lái)，我們石橋二小工會(huì)組織在縣教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在廣大教職工的積極配合下，全面貫徹《工會(huì)法》，認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀，能及時(shí)而圓滿的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)和我們制定的工作計(jì)劃。與此同時(shí)，我們重點(diǎn)做好如下幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，造就高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。

師德是教師的靈魂，遵守師德規(guī)范是教書(shū)育人的前提，具有良好的師德，才能有高度的責(zé)任感，才能愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，才能樹(shù)立“工作講規(guī)范，愛(ài)生講奉獻(xiàn)，協(xié)作講大局，發(fā)展講和諧”的思想理念。為此，我們始終注重師德建設(shè)工作，注重提高廣大教職工的政治思想素質(zhì)。我們進(jìn)一步利用德育基地—“小沙東海戰(zhàn)紀(jì)念室”，讓廣大師生不斷地接受革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

在開(kāi)展師德建設(shè)工作中，廣大教職工都能按照政治學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、黨的“十七大”文件和有關(guān)規(guī)定，并認(rèn)真撰寫(xiě)論文和學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)各工會(huì)小組的統(tǒng)計(jì)，今年廣大教職工共撰寫(xiě)了131篇論文，學(xué)習(xí)筆記560余篇，受各級(jí)表彰的教職工達(dá)60人次。

通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大教職工政治思想覺(jué)悟不斷提高，師德形象有了明顯的改善。

在實(shí)施教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作中，廣大教職工積極參加各種活動(dòng)，利用節(jié)假日加班加點(diǎn)整理各室，美化校園，維修、油漆門(mén)窗等。

中心小學(xué)的張乃香、尚芹、劉麗、王玲等幾位同志，主動(dòng)幫助老同志制作課件，工作量是別人的兩倍，不計(jì)報(bào)酬；王從金、尚修軍幾位同志帶病工作；白頭小學(xué)的李順、洪日照同志利用雙休日義務(wù)為學(xué)校修剪花木，修理水管等；中心校后勤的張建師同志為搞好食堂工作，每天到校最早、離校最晚，使伙房工作井井有條，在保證做好師生飯菜的同時(shí)，還負(fù)責(zé)師生的熱水供應(yīng)工作，為保證教師在上班時(shí)能及時(shí)喝上熱開(kāi)水，每天7:00前就到校，特別是在伙房還沒(méi)有接上自來(lái)水時(shí)，他每天還要利用梯子爬到水塔上灌水。

像這些同志能夠顧全大局，扎實(shí)工作，勇于奉獻(xiàn)的精神為我們樹(shù)立了榜樣，也充分說(shuō)明了我校的教職工隊(duì)伍素質(zhì)有了顯著地提升。

二、認(rèn)真落實(shí)《工會(huì)法》，充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用。

全面貫徹落實(shí)《工會(huì)法》，以職工為本，維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益是學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校工作的工作職能。新時(shí)期的工會(huì)組織要發(fā)揮社會(huì)職能作用，必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

為此，我們首先始終注意用合法而正規(guī)的措施維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。年初，我們工會(huì)組織與學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)先后簽訂《石橋二小2010年教育目標(biāo)管理共保協(xié)議書(shū)》和《石橋二小女職工特殊保護(hù)合同》。學(xué)校能根據(jù)實(shí)際情況從各方面關(guān)心女同志，照顧老同志和體弱有病的同志，盡力做到既能調(diào)動(dòng)教職工的積極性，又能切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

第二，認(rèn)真搞好校務(wù)公開(kāi)工作。校務(wù)公開(kāi)工作是加強(qiáng)民主管理、促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的重要措施，也是我們工會(huì)主要工作之一。今年我們先后出

八期政務(wù)、校務(wù)公示。根據(jù)校務(wù)公開(kāi)工作要求，及時(shí)公示廣大教職工和社會(huì)上關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，并做到定期收集歸檔。

第三，繼續(xù)做好“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”活動(dòng)，組織開(kāi)展群眾性的互助互濟(jì)活動(dòng)，協(xié)助黨政做好幫扶工作是我們工會(huì)的義務(wù)。我們石橋二小“愛(ài)心基金會(huì)”在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，在各工會(huì)小組的大力支持下，每月都能收到師生的愛(ài)心捐款，到目前為止累計(jì)捐款額已達(dá)到七千多元。今年初，我們利用愛(ài)心基金幫扶了86名特困生。最近，我們又建立了特困生檔案和特困教職工檔案。下一步，我們準(zhǔn)備用“愛(ài)心基金”為德才兼?zhèn)涞奶乩鉀Q簿本款，為特困教職工解決實(shí)際困難。

在開(kāi)展2011年全縣教育系統(tǒng)“送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心慈善一日”捐款中，廣大教職工踴躍參加，計(jì)捐款2500多元。同時(shí)為白頭小學(xué)一年級(jí)患病學(xué)生捐款2300多元。獻(xiàn)上了教職工的一片愛(ài)心。

在重大節(jié)日期間，每年兩次組織人員分別去慰問(wèn)40位退休教師。對(duì)有特殊困難和體弱有病的教職工都能及時(shí)看望，代表學(xué)校送去組織的溫暖。

三、積極開(kāi)展有益活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)職工的積極性。

開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng)，能豐富教職工的文化生活，激發(fā)教職工的工作熱情。這也是廣大教職工所熱愛(ài)的一項(xiàng)工作。今年，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)比較緊張的情況下還千方百計(jì)支持工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。石橋二小籃球協(xié)會(huì)在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在董校長(zhǎng)的支持下每學(xué)年都能有計(jì)劃的活動(dòng)，這不僅為學(xué)校培養(yǎng)了一支素質(zhì)良好的籃球隊(duì)，同時(shí)也為愛(ài)好籃球的教職工提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，搭建了相互交流的平臺(tái)。

在參加全縣中小學(xué)教師師德詩(shī)文群體誦讀比賽中獲三等獎(jiǎng)；縣中小學(xué)

男子籃球比賽中獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。我們?cè)谥行男W(xué)開(kāi)展了“石橋二小‘慶三八’女職工撲克升級(jí)比賽”活動(dòng)，共有40多人參加，有2位女職工獲冠軍獎(jiǎng)，2位女職工獲亞軍獎(jiǎng)，其她同志獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。這一活動(dòng)豐富了女職工的文娛生活，加深了她們的感情，加強(qiáng)了組織觀念。

清明節(jié)期間，各工會(huì)小組都開(kāi)展了革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。分別到沙東小學(xué)“小沙東海戰(zhàn)紀(jì)念室”參觀學(xué)習(xí)，寫(xiě)觀后后感，使廣大師生受益匪淺，受到各界人士的好評(píng)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。同時(shí)對(duì)推進(jìn)石橋二小的德育工作具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

慶“五一”，我們按年級(jí)組進(jìn)行師生“唱響紅色歌曲”比賽活動(dòng)，中心校組織評(píng)委小組到各校現(xiàn)場(chǎng)打分，然后將評(píng)比結(jié)果通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)下發(fā)到各校，通過(guò)這次活動(dòng)，革命歷史歌曲、國(guó)歌、隊(duì)歌和學(xué)校校歌的優(yōu)美旋律在石橋二小的上空響徹云霄，使廣大師生在演唱藝術(shù)水平上有了很大的提高，同時(shí)對(duì)廣大師生也進(jìn)行了一次政治思想教育。在此期間，我們又先后與石橋小學(xué)、宋莊小學(xué)進(jìn)行了籃球友誼賽，邀請(qǐng)九里邊防派出所領(lǐng)導(dǎo)給師生作法制、安全教育報(bào)告。

慶“六一”，我們舉行師生文藝匯演。在匯演中，我們?cè)O(shè)了優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)和集體組織獎(jiǎng)。通過(guò)一系列的師生活動(dòng)，使校園充滿了生機(jī)與活力，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象，為構(gòu)建和諧校園作出了貢獻(xiàn)。

教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)期間，我們組織人員慰問(wèn)退休教師，同時(shí)也發(fā)給每位在職教師一份比較滿意的禮品。過(guò)重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，由董校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)親自主持舉辦了老教師茶話會(huì)，讓他們介紹成功的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出良好的建議，在場(chǎng)每位老教師都暢所欲言，煥發(fā)革命青

春。十月份，我們舉辦了石橋二小教職工棋藝比賽，各校男女職工自愿報(bào)名，比賽項(xiàng)目是象棋和圍棋。經(jīng)過(guò)角逐，評(píng)選出冠亞軍和前四名，開(kāi)發(fā)了教職工的智力，增添了生活情趣。十一月份，我們?cè)谥行男Ｅe行了石橋二小歌詠比賽演唱會(huì)，這次活動(dòng)充分展示了青年教師的才華，激勵(lì)他們的革命斗志，調(diào)動(dòng)了積極性。

最近，各校工會(huì)小組進(jìn)行“課堂大練兵”，實(shí)施“青藍(lán)工程”，掀起了比、學(xué)、趕、幫得新高潮。學(xué)校還創(chuàng)建了“連云港市農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐示范?！??？傊?，通過(guò)開(kāi)展有益活動(dòng)，有力的促進(jìn)教育教學(xué)工作，改善了廣大教職工的精神面貌，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，同時(shí)也加強(qiáng)了工會(huì)組織的凝聚力。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮組織作用。

石橋二小工會(huì)組織始終堅(jiān)持服從黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，積極配合學(xué)校黨組織搞好學(xué)校工作，工會(huì)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，工會(huì)委員會(huì)一班人能互相配合，堅(jiān)決執(zhí)行教職工代表大會(huì)制度和各項(xiàng)有關(guān)制度，注重聽(tīng)取廣大教職工的呼聲，努力當(dāng)好教職工的知心人，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用。

今年，在日常工會(huì)工作中，我們時(shí)刻注意維護(hù)“市四星級(jí)工會(huì)”的聲譽(yù)，注重發(fā)展和鞏固陣地建設(shè)成果，力爭(zhēng)做到：工作制度化，行為規(guī)范化，發(fā)展科學(xué)化。工會(huì)組織一班人平時(shí)注意嚴(yán)格要求自己，以身作則、克己奉公、愛(ài)崗敬業(yè)，工會(huì)副主席王曉兵同志擔(dān)負(fù)工會(huì)工作和成教工作，任務(wù)繁重，但他不怕苦，不怕累，認(rèn)真扎實(shí)地去做好每項(xiàng)工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)都能及時(shí)而圓滿地完成。他負(fù)責(zé)的連云港市農(nóng)科教結(jié)合示范基地已順利

通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收；最近有配合有關(guān)科室完成“學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的創(chuàng)建工作，并通過(guò)市、縣級(jí)驗(yàn)收，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。工會(huì)組長(zhǎng)李海、蘇宜海、呂繼強(qiáng)、鐘西聰?shù)韧?，能認(rèn)真做好工會(huì)小組工作，對(duì)學(xué)校黨支部、工會(huì)委員會(huì)布置的任務(wù)都能及時(shí)完成，同時(shí)帶領(lǐng)小組成員干好各項(xiàng)工作，大力支持工會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，并能起到模范帶頭作用。

工會(huì)委員張秀娟同志，已接近退休年齡，身體又不太好，但她能堅(jiān)持在教學(xué)第一線，工作踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)突出，被石橋鎮(zhèn)政府評(píng)為“巾幗標(biāo)兵”。

一年來(lái)，我們石橋二小工會(huì)組織，能按照年初制定的工作計(jì)劃去認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)能及時(shí)完成縣教育工會(huì)和學(xué)校黨支部布置的各項(xiàng)任務(wù)。今年被江蘇省教科所評(píng)為“省模范教工之家”。

五、存在問(wèn)題及今后打算。

工會(huì)組織所取得的一切成績(jī)，應(yīng)歸功于縣教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，歸功于全體教職工的辛勤工作和積極配合。

由于我們工會(huì)組織一班人水平和能力有限，在工作中還存在著不少的缺點(diǎn)和不當(dāng)之處。如：對(duì)《工會(huì)法》和有關(guān)工會(huì)的基本知識(shí)宣傳得不夠全面，對(duì)有困難的教職工的工作、生活情況關(guān)心不到位，對(duì)教職工的思想狀況了解的不夠深入，有關(guān)規(guī)章制度落實(shí)不到位等。

今后，我們進(jìn)一步落實(shí)黨的十七大全會(huì)精神和中國(guó)工會(huì)十五大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮工會(huì)各項(xiàng)職能作用，在縣教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)起來(lái)，扎實(shí)工作，為進(jìn)一步搞好石橋二小工會(huì)工作貢獻(xiàn)自己的力量。

石橋二小工會(huì)委員

第三篇：石橋二小校園環(huán)境整治

石橋二小校園環(huán)境整治

為鞏固學(xué)校環(huán)境整治的有序進(jìn)行，創(chuàng)造文明、衛(wèi)生、優(yōu)美的校園環(huán)境，近日，石橋二小組織全體師生員工開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，由董淑松校長(zhǎng)帶頭，全方位地搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。首先，校園確保 “五無(wú)一通”，即無(wú)紙屑果皮，無(wú)雜草枯葉，無(wú)碎磚爛瓦，無(wú)積水爛泥，無(wú)亂涂亂畫(huà)，下水道暢通；其次，各科室確?！八膬粢积R”，即地面、墻壁、門(mén)窗、天花板潔凈，物品擺放整齊。為加大整治力度，學(xué)校還專門(mén)成立督查小組，對(duì)各校各班衛(wèi)生整治情況進(jìn)行檢查和評(píng)比，使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。（蘇波）

第四篇：2011年松桂完小秋少先隊(duì)工作總結(jié)

松桂完小2011年秋季學(xué)期

少先隊(duì)工作總結(jié)

少先隊(duì)工作是學(xué)校教育靈魂的塑造，是“心靈教育”，是學(xué)校整個(gè)教育工作的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)制度，抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1、大隊(duì)委的組建。通過(guò)制定競(jìng)選方案，舉行大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，組建新一屆大隊(duì)委，讓大隊(duì)委在大隊(duì)部的活動(dòng)中、在常規(guī)的學(xué)校檢察中、在本中隊(duì)的活動(dòng)中，鍛煉其領(lǐng)導(dǎo)和組織的能力，更好地為全體隊(duì)員服務(wù)。

2、健全制度，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。建立、健全文明班級(jí)評(píng)比制度，使大隊(duì)工作更加制度化、規(guī)范化，做到活動(dòng)有安排，過(guò)程有記載，最后有評(píng)比，通過(guò)學(xué)校廣播站、圖書(shū)室的形式深化紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。做好班級(jí)文化建設(shè)。

3、升旗隊(duì)的創(chuàng)建。對(duì)升旗隊(duì)成員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持每周升、降旗。升降旗時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮。將愛(ài)國(guó)行動(dòng)滲透到師生的常規(guī)中。

4、堅(jiān)持每天對(duì)各中隊(duì)的“衛(wèi)生情況、兩操情況、養(yǎng)成教育”進(jìn)行量化評(píng)比，每月每年級(jí)評(píng)選一文明班級(jí)。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想道德教育，增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族

精神。

良好的行為道德，在體驗(yàn)中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)生在學(xué)生身邊的人和事，往往對(duì)他們的影響更為直接、具體。讓學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中，培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)良好的情感，是體驗(yàn)教育的功能所在。在開(kāi)學(xué)初，我們各中隊(duì)輔導(dǎo)員就著力于加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，做到每月一主題，每周一重點(diǎn)，每天一要求，把規(guī)范教育抓實(shí)、抓好，使學(xué)生盡快融入新學(xué)校的生活中來(lái)。通過(guò)一學(xué)期各位輔導(dǎo)員的辛勤努力、學(xué)生的行為習(xí)慣得到了極大的改善。

三、以活動(dòng)促發(fā)展，提高少先隊(duì)員的素質(zhì)

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我：活動(dòng)是育人的有效載體，開(kāi)展活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命和活力所在。因此作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員就必須在工作中因地制宜，精心策劃具有特色，符合兒童發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)“育人為本”的教育目標(biāo)。我對(duì)本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)作一下回顧: 學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、重陽(yáng)節(jié)等有利契機(jī)，通過(guò)舉行大、中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，校園廣播等培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。1、9月10日教師節(jié)活動(dòng)。學(xué)校以中隊(duì)為單位，開(kāi)展了以“感恩教師”為主的征文活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)活動(dòng)中，通過(guò)征文比賽、贈(zèng)送自制賀卡??表達(dá)了對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的感謝。2、62周年國(guó)慶活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)大、中隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)全

體隊(duì)員的愛(ài)國(guó)熱情，讓隊(duì)員們用行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。2011年正值建國(guó)62年，在這隆重、喜慶的節(jié)日里，少先隊(duì)大隊(duì)部在紅色的十月里，首先發(fā)起了“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱，班班有歌聲”的倡導(dǎo)活動(dòng)，全校宣起了學(xué)唱紅歌的熱潮，其中還開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)、各中隊(duì)舉行了以“建國(guó)62周年”為主題的班隊(duì)會(huì)，學(xué)校開(kāi)展“慶祝建國(guó)62周年”——“童聲頌祖國(guó)”主題大隊(duì)活動(dòng)，各中隊(duì)精心準(zhǔn)備節(jié)目，作為送給祖國(guó)的禮物，將愛(ài)國(guó)熱情推向高潮。3、12月13日，學(xué)校開(kāi)展了“紀(jì)念南京大屠殺“征文活動(dòng)，通過(guò)校園廣播向?qū)W生滲透了不忘恥辱的愛(ài)國(guó)教育。

四、存在問(wèn)題，展望未來(lái)。

1、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”工作存在問(wèn)題較多，如：值日生工作不夠大膽，工作責(zé)任感不夠強(qiáng)等。在下學(xué)期里，大隊(duì)部將“一帶一幫”值日辦法落實(shí)到位，即教師培養(yǎng)優(yōu)秀值日生，再一名優(yōu)秀值日生帶一名新值日生開(kāi)展值日工作。爭(zhēng)取在完善值日細(xì)節(jié)，改進(jìn)值日生工作，讓全校師生更加認(rèn)可值日生工作。

2、課間活動(dòng)雖然納入“班級(jí)行為規(guī)范量化評(píng)分”的評(píng)比中，但檢查中仍然沒(méi)到位，不規(guī)范，致使學(xué)校的廣播操質(zhì)量不高。下學(xué)期將從各個(gè)方面進(jìn)一步的加強(qiáng)監(jiān)督和完善。使廣播操真正成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

3、課間紀(jì)律的檢查本學(xué)期加強(qiáng)了監(jiān)督，比上學(xué)期有所提高，但絕大多數(shù)同學(xué)下課仍然追逐打鬧，校園里較喧嘩。

4、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)沒(méi)抓落實(shí)，工作上有欠缺，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)該是工作中的重中之重，今后在工作中應(yīng)不斷在發(fā)現(xiàn)，反思和

總結(jié)中去完善各項(xiàng)工作。

針對(duì)不足，我將在大家的幫助下不斷的去努力，力爭(zhēng)做到盡善盡美。爭(zhēng)取下學(xué)期取得更多的進(jìn)步，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校大隊(duì)部工作的穩(wěn)步提高。創(chuàng)建一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標(biāo)的良好集體，讓每一名隊(duì)員逐步成長(zhǎng)為有用之才！

松桂完小少先隊(duì)大隊(duì)部

2011年12月28日

第五篇：石橋二小2012-2013學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃[模版]

石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)2011~2012學(xué)

第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以課程改革為中心，以高效課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，以連云港市“教師專業(yè)發(fā)展綱要”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，務(wù)實(shí)推進(jìn)“六模塊”建構(gòu)式課堂，逐步形成我?！耙陨鸀楸荆葘W(xué)后教，自主交流，精撥達(dá)效”的教學(xué)理念，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（一）組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)

1、鼓勵(lì)并督促教師注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志等有關(guān)教學(xué)課改材料，增強(qiáng)教師的課改意識(shí)，提高教師的教學(xué)水平。同時(shí)采取摘記、反思、讀書(shū)感悟等多種有效的方式對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行升華。

2、注重理論與實(shí)際的聯(lián)系，引導(dǎo)教師以新的課程理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，積極落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和基本能力的培養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)三維目標(biāo)的落實(shí)與發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間自發(fā)的相互聽(tīng)課、研討交流活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課研討不少于20節(jié)。

3、進(jìn)一步提升校本教研的水平，充實(shí)教研力量，整合已有的教研形式和教研內(nèi)容，充實(shí)新內(nèi)涵，以課堂教學(xué)和課改實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，以案例研究為主要載體，以行動(dòng)研究為主要方式，加強(qiáng)同伴互助、自我反思和專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

4、積極組織教師參加省、市、縣各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課、論文、案例分析等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。

（二）立足課堂，深化教學(xué)改革

1、發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。一是深入第一線由單項(xiàng)指導(dǎo)向共同研究轉(zhuǎn)變，與一線教師的平等對(duì)話、交流，及時(shí)提出解決的策略，加強(qiáng)對(duì)課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量；二是堅(jiān)持以課代訓(xùn)，通過(guò)課堂教學(xué)展示周、公開(kāi)課、研討課等活動(dòng)達(dá)到發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的目的。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建“名師工程”，為學(xué)校的發(fā)展奠定教學(xué)資源基礎(chǔ)。

2、課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級(jí)組聽(tīng)課，學(xué)科組聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。

3、加強(qiáng)集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改的管理力度。年級(jí)組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，保證課堂四十分鐘的有效性。

4、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間，取得更好的效果，本學(xué)期以完小為單位，活動(dòng)前做好充分準(zhǔn)備，各校開(kāi)學(xué)初做好教研活動(dòng)安排，雙周周二下午為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教研組活動(dòng)的時(shí)間，中心校安排專人深入各完小參與活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后要形成專門(mén)的校本培訓(xùn)材料；周四下午第二節(jié)課后為英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間，分期集中到中心校進(jìn)行活動(dòng)。各完小要根據(jù)本校實(shí)際制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

結(jié)合《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》和《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，我校重點(diǎn)做好以下工作：

1、認(rèn)真抓好教學(xué)“五認(rèn)真”周查月報(bào)工作，每次檢查都要有改進(jìn)的建議和回頭看的效果；堅(jiān)持巡課制度，扎實(shí)做好巡課工作，落實(shí)好課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案，力爭(zhēng)開(kāi)齊、上好設(shè)置課程。

2、備課組要切實(shí)抓好集體備課活動(dòng)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定主備課人。每周要選定重點(diǎn)教材、疑難課時(shí)，進(jìn)行深入的分析和教法的探索，確定執(zhí)教人，開(kāi)展互聽(tīng)、互評(píng)、互促活動(dòng)，本學(xué)期每位教師聽(tīng)課節(jié)次不少于20節(jié)。

3、繼續(xù)實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度。新學(xué)期繼續(xù)以推門(mén)聽(tīng)課的形式來(lái)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。首先，教師對(duì)自身的常規(guī)要求：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，提前到課堂，落實(shí)教案，精神飽滿，課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思；其次，教師對(duì)學(xué)生的要求：每位教師在課堂上對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，共同致力于“兩個(gè)習(xí)慣”（文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）和“四項(xiàng)基本功”（發(fā)言要響，讀書(shū)要亮，寫(xiě)字要端正、入體，作業(yè)要按時(shí)）的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣要立足于課堂，從低年級(jí)抓起。尤其是要重視寫(xiě)字教學(xué)。

4、定期分析總結(jié)。使老師樹(shù)立有效教學(xué)的觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提高所任學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。重視調(diào)研、檢測(cè)后的分析、總結(jié)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)班級(jí)、一門(mén)學(xué)科、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

5、在全面抓好教學(xué)工作的同時(shí)，工作的重心下移。重點(diǎn)抓好完小與辦學(xué)點(diǎn)，避免出現(xiàn)教學(xué)管理上的真空，本學(xué)期在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行各完小教學(xué)資料的檢查評(píng)比，促進(jìn)管理的制度化、精細(xì)化。扎實(shí)抓好“三薄”工作（薄弱學(xué)校、薄弱教師、薄弱學(xué)科），各完小要針對(duì)本校實(shí)際制定改薄方案，真抓出實(shí)績(jī)，學(xué)校教干要經(jīng)常深入到學(xué)校（包校）的第一線，走進(jìn)辦公室，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)檢查、督促和指導(dǎo)，共同面對(duì)面的交流提出合理化的改進(jìn)意見(jiàn)，抓出實(shí)效。校長(zhǎng)室將每月對(duì)教干深入完小情況進(jìn)行總結(jié)。

（四）落實(shí)課程改革精神，抓好教學(xué)研究工作

1、要狠抓教研規(guī)范，開(kāi)展校本教研，讓基礎(chǔ)性教學(xué)研究實(shí)做、做實(shí)，使教研真正成為促進(jìn)教師發(fā)展、貼近教師生活、能為教學(xué)服務(wù)的一種手段，構(gòu)建一個(gè)研究型的教師群體。語(yǔ)文學(xué)科可以進(jìn)行“自讀一感悟一應(yīng)用”型教學(xué)模式研究，數(shù)學(xué)學(xué)科可以進(jìn)行“自主探究”教學(xué)模式研究，英語(yǔ)可以以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)交際能力為研究專題。各教研組，備課組都要以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式為中心確定研究專題，制訂可行計(jì)劃，積極開(kāi)展活動(dòng)，并做好研究總結(jié)、推廣等工作。通過(guò)教研促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深化，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、深入開(kāi)展教育科研，加大校本課程開(kāi)發(fā)力度，提高科研實(shí)效。本學(xué)期將《海是我家鄉(xiāng)》校本課程的開(kāi)發(fā)與利用作為綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的重要內(nèi)容，各項(xiàng)教學(xué)研究的開(kāi)展，學(xué)校成果的展示要以此為牽頭，充分利用好地方資源，力爭(zhēng)在本學(xué)期內(nèi)初步形成我校的辦學(xué)特色。

（五）組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)師生素質(zhì)

1、各班結(jié)合隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力，學(xué)校將在五月份舉行班級(jí)朗誦比賽，六月份舉行班級(jí)讀書(shū)筆記匯編展評(píng)。

2、各年級(jí)繼續(xù)抓好古詩(shī)文背誦、默寫(xiě)、語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)等工作，教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、朗誦比賽。

3、“振興閱讀”此項(xiàng)活動(dòng)普及到中青年教師，引導(dǎo)他們會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，并在學(xué)期末上交一本讀書(shū)摘記。

（六）抓住課改推進(jìn)，發(fā)展深層教研

1、抓好課題規(guī)劃、研究工作

本學(xué)期，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，扎實(shí)做好縣、校級(jí)課題的規(guī)劃工作，并組織教師特別是青年教師根據(jù)縣校級(jí)課題及自己在教學(xué)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、確立子課題，子課題實(shí)行課題組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

（1）每位課題主持人負(fù)責(zé)寫(xiě)好課題申報(bào)表、課題方案、中期報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課題結(jié)題申報(bào)表，特別是針對(duì)本學(xué)年教研室所下發(fā)的通知，精心選擇研究主題，做好申報(bào)工作。

（2）每位課題主持人結(jié)合教研活動(dòng)，做到隔周有活動(dòng)（校級(jí)層次），活動(dòng)定時(shí)間、定主題，如進(jìn)行課題研究的論文交流、聽(tīng)講座、課題研討課的觀摩、理論學(xué)習(xí)心得的交流、外出學(xué)習(xí)的匯報(bào)、教學(xué)反思的切磋等，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。

（3）每位課題主持人每學(xué)期參加不少于2次綜合性學(xué)校科研工作研討。教科室將對(duì)課題的申報(bào)、實(shí)施計(jì)劃的制訂、實(shí)施過(guò)程中的調(diào)控、后期的歸納總結(jié)、成果的鑒定進(jìn)行全程管理。

2、加強(qiáng)教研和科研的整合力度

課堂是教學(xué)的主陣地，而教研是為教學(xué)服務(wù)的，因此，抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，是教育科研的主要工作。

（1）重視提高常態(tài)課的質(zhì)量。首先，讓每一位老師明確備課的具體要求，教科室與教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)備課的定期檢查工作。其次，加大推門(mén)課的聽(tīng)課力度，并做好聽(tīng)課情況記錄，寫(xiě)好評(píng)課意見(jiàn)。

（2）開(kāi)展好每人一課（35歲以下），優(yōu)秀教師的示范課，教研組內(nèi)的研討課等活動(dòng)，要求課前有研究、有指導(dǎo)，課后有反思總結(jié)，使自己的每一節(jié)研究實(shí)踐課都有所收獲。

（3）提高課題研究組內(nèi)研究課的質(zhì)量。課題組要事先認(rèn)真討論本輪研究課的研究重點(diǎn)，分析教材，研究教法，認(rèn)真組織聽(tīng)課，課后做好研討評(píng)課活動(dòng)，對(duì)照研究重點(diǎn)。討論落實(shí)情況，做好相關(guān)檢測(cè)，注意積累有關(guān)材料。

4、注重教師的成長(zhǎng)

首先，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，組織部分教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野、思路，此外，學(xué)校將組織教師參加市、縣教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教科研究水平。

其次，繼續(xù)抓好青藍(lán)工程建設(shè)，發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的輻射作用采取結(jié)對(duì)與幫扶，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。

（七）改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，提升教學(xué)效益

激發(fā)教師的工作積極性，充分挖掘教師的工作潛能，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。而要想真正的做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是如何對(duì)教師的工作作出科學(xué)、合理、公正的評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我們著手探索、建立完善既符合我校實(shí)際的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革的全面實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，教導(dǎo)處于本學(xué)期繼續(xù)建立教師業(yè)務(wù)績(jī)效檔案。

目前，我校在縣以上的骨干教師嚴(yán)重缺乏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適合我校的發(fā)展形式，為打造一批有影響力的優(yōu)秀教師、骨干教師，我們將在全鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)課評(píng)比的基礎(chǔ)上，結(jié)合教師的師德表現(xiàn)及個(gè)人意愿建立“人才資源庫(kù)”，并聘請(qǐng)有關(guān)教學(xué)專家對(duì)他們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，著力打造使他們能盡快的成長(zhǎng)。

2012.9

石橋二小

石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期 教學(xué)工作行事歷八、九月份：

1.召開(kāi)各校教導(dǎo)主任會(huì)

2.下發(fā)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，制定教研組計(jì)劃

3.召開(kāi)小學(xué)教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）會(huì)議

4.小學(xué)各學(xué)科新教師培訓(xùn).組織學(xué)校期初視導(dǎo)，迎接縣教學(xué)視導(dǎo)

6.迎接市對(duì)小學(xué)段學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作專項(xiàng)指導(dǎo)與調(diào)研.組織參加市小學(xué)語(yǔ)文“青藍(lán)課程”活動(dòng)（9月19日，連云區(qū)東港小學(xué)）

8.組織參加于永正語(yǔ)文教育思想研討會(huì)（9月22日）

9.組織參加市小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練營(yíng)第一次集訓(xùn)

10.組織參加縣小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典專項(xiàng)研究課題開(kāi)題論證會(huì)及國(guó)學(xué)課堂教學(xué)研討（青口小學(xué)）

11.組織參加市小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)“青藍(lán)課程” 培訓(xùn)

12.組織參加市小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)骨干教師培訓(xùn)

13．組織參加小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)新教材校本培訓(xùn)

14.組織參加縣小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)研討會(huì)

15．組織觀摩省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

16．組織教師參加省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)范實(shí)施推進(jìn)會(huì)

十月份：

1.教學(xué)視導(dǎo)回頭看

（二）2.組織相關(guān)學(xué)科教師參加省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

3.組織參加市中小學(xué)課程基地項(xiàng)目展示推進(jìn)活動(dòng)

4．組織參加市青年教師成長(zhǎng)論壇暨部分獲獎(jiǎng)教師“六模塊”建構(gòu)式課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

5.組織參加市小學(xué)書(shū)法教育座談會(huì)，研制“連云港市小學(xué)書(shū)法教育合格校、優(yōu)秀校評(píng)比明細(xì)表”

6.組織教師觀摩全省寫(xiě)字書(shū)法教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)（鹽城建湖）

7.組織參加市小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練營(yíng)第二次集訓(xùn)

8.組織參加縣小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育“青藍(lán)課程”培訓(xùn)活動(dòng)（贛馬小學(xué)）

9.組織參加縣小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)理性課文課堂教學(xué)研討活動(dòng)（金山小學(xué)）

10.舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課比賽

11.舉行小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課專題研討活動(dòng)

12．組織參加縣小學(xué)英語(yǔ)教壇新秀展示課活動(dòng)

13．組織參加市小學(xué)英語(yǔ)建構(gòu)式生態(tài)課堂暨《同步導(dǎo)學(xué)》高效課堂案例研討活動(dòng)

14．組織參加省小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課型研討活動(dòng)

15.組織參加市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)能手優(yōu)秀課展評(píng)活動(dòng).16．組織相關(guān)學(xué)科學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試

十一月份：

1.小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)

（三）2.組織部分學(xué)科參加省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)

3.迎接市教研室對(duì)縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研

4.相關(guān)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

5.組織參加全國(guó)小語(yǔ)會(huì)第九屆閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)（11月14～16日，廈門(mén)）

6.組織參加市小學(xué)書(shū)法教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩暨培訓(xùn)活動(dòng)（柘汪小學(xué)）

7.組織參加市小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練營(yíng)第三次集訓(xùn)

8.組織參加縣小學(xué)語(yǔ)文“練習(xí)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)

9.組織參加縣小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典課堂教學(xué)案例評(píng)選

10.組織參加全縣小學(xué)生“國(guó)際數(shù)棋”團(tuán)體對(duì)抗賽

11.組織參加縣小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)比賽

12．參加市 小學(xué)科學(xué)“做中學(xué)”項(xiàng)目論壇暨課例展示活動(dòng)

13.組織教師參加省“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”推進(jìn)活動(dòng)

14.組織參加市小學(xué)品德研討活動(dòng)

15.組織參加全縣小學(xué)生科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰λ秸{(diào)研測(cè)試

16.組織參加縣小學(xué)小班化高效課堂教學(xué)推進(jìn)活動(dòng)

十二月份：

1.組織參加市小學(xué)閱讀工程現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。.組織參加市小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練營(yíng)第四次集訓(xùn)。

3.組織參加縣小學(xué)語(yǔ)文“文包詩(shī)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)

4.舉行小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字展評(píng)（班級(jí)），并參加縣局相關(guān)活動(dòng)

5.組織參加縣小學(xué)生經(jīng)典誦讀征文比賽

6.組織參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師成長(zhǎng)論壇活動(dòng)

7.組織參加縣第五屆“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)

8.組織參加縣分片小學(xué)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學(xué)研討活動(dòng)

9.組織教師參加市《小學(xué)英語(yǔ)集體備課手冊(cè)》復(fù)備展評(píng)活動(dòng)

10.組織參加縣小學(xué)英語(yǔ)高效課堂模式研討活動(dòng)—— 單元整體教學(xué).參加市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研討.參加市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)共同體展評(píng)

13.舉辦小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展評(píng)并參加縣級(jí)展評(píng)

二○一三年一月份：

1.舉行小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比

2.縣國(guó)學(xué)經(jīng)典教育示范校申報(bào)、驗(yàn)收

3.組織期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)

4.做好期末總結(jié)及材料上報(bào)工作