第一篇：槐樹中學(xué)2014年上期

槐樹中學(xué)2014年上期

快樂(lè)課堂大比武活動(dòng)方案

根據(jù)縣教體科局“在全縣鋪開快樂(lè)課堂教學(xué)”精神和“2014年工作計(jì)劃”、以及槐樹教育督導(dǎo)組工作安排的要求，我校定于2014年4月15日（星期二）開始舉行全校各科“快樂(lè)課堂大比武”。

一、活動(dòng)目的優(yōu)化教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，構(gòu)建快樂(lè)課堂。讓每一個(gè)孩子快樂(lè)、自主、合作地參與學(xué)習(xí)，每一個(gè)教師輕松、民主、開放地教學(xué)，使我?？鞓?lè)課堂教學(xué)全面推廣。

二、組織機(jī)構(gòu)

槐樹中學(xué)教務(wù)處主辦

組長(zhǎng)：何正勇

副組長(zhǎng)：陳明朱江

成員：馬國(guó)建何海洋胥樹強(qiáng)周明王櫻潔杜朝陽(yáng)

何畏

三、比賽辦法

1、以快樂(lè)課堂教學(xué)模式進(jìn)行。

2、45歲以下教師不分年級(jí)和科目全員參加。

3、在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)，以教務(wù)處統(tǒng)一安排為順序，在本班或借班上課。

4、以一輪角逐按分值高低取前十名由學(xué)校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。

5、評(píng)分辦法：去掉一個(gè)最高分和最低分，取其余幾個(gè)分?jǐn)?shù)的平

均值，從高分到低分設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。

6、以我校制定的“快樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)由裁判打分，評(píng)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)七名。分別給予100元、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

7、比賽時(shí)間：2014年4月15日——17日。

四、裁判人員

何正勇朱江張仕猛馮國(guó)陽(yáng)蒲若雄王永春吳慶先

五、組織保障：

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各教研組及相關(guān)人員要高度重視，把這次教學(xué)比武作為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段，全程關(guān)注，確保教師全員參與，取得實(shí)效。

2、完善考評(píng)機(jī)制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。

3、嚴(yán)格遵守紀(jì)律制度。沒(méi)有課的教師必須到相應(yīng)的學(xué)科去聽課，并做好聽課筆記?；顒?dòng)結(jié)束后，各教研組必須進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，并將資料匯總后交到教務(wù)處。

槐樹中學(xué)教務(wù)處

2014.4.6

第二篇：大進(jìn)中學(xué)2014年上期

大進(jìn)中學(xué)2014年上期（第二屆）硬筆書法比賽

教師指導(dǎo)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況

七年級(jí)

一等獎(jiǎng)：李建英

二等獎(jiǎng)：唐勤

八年級(jí)

一等獎(jiǎng)：曾生見(jiàn)

二等獎(jiǎng)：唐東

九年級(jí)

一等獎(jiǎng)：周勇

二等獎(jiǎng)：薛輝周春燕劉尚敏周福全

第三篇：2016雙槐樹中學(xué)書畫展總結(jié)

雙槐樹中學(xué)綜合組作品展活動(dòng)總結(jié)

2017年5月12日我校舉行了“慶五四優(yōu)秀美術(shù)作品展”活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各位班主任的大力協(xié)助和綜合組成員的密切配合下舉得了圓滿成功！本次書畫展旨在展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采和精神面貌，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，豐富校園的文化生活，提高同學(xué)們對(duì)書畫的興趣。

1、準(zhǔn)備階段。

（1）美術(shù)老師平常在上課過(guò)程中就注意了學(xué)生作品的收集。并于4月21向全體學(xué)生布置了此項(xiàng)工作。

（2）各班學(xué)生利用課余時(shí)間認(rèn)真創(chuàng)作，美術(shù)老師積極配合指導(dǎo)

（3）領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真指導(dǎo)，合理安排。綜合組全體老師通力配合，于5月12日順利展出。

2、活動(dòng)效果

本次美術(shù)作品展參展作品共收到作品60余幅（件），分為兒童畫，剪紙，手工制作等幾個(gè)門類。本次書畫展使廣大同學(xué)找到了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，展出的書畫也受到了廣大同學(xué)的好評(píng)，得到了大家的認(rèn)可。展出期間，看書畫的學(xué)生絡(luò)繹不絕，顯示出了對(duì)本次書畫展的極大熱情。本次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)書畫的興趣，豐富了同學(xué)們的課余生活，裝點(diǎn)美化了我們的校園，給喜歡書畫的學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和展示風(fēng)采的舞臺(tái)。

3、不足之處（1）學(xué)生作品中我們看出學(xué)生受社會(huì)生活的影響很大，作品中有很大一部分為卡通畫臨摹作品，這說(shuō)明這部分學(xué)生不善于觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的美、這部分學(xué)生需要引起老師的重視，一對(duì)其欣賞水平適度引導(dǎo)，二引導(dǎo)他以積極的態(tài)度面對(duì)生活。

（2）本次畫展為了讓學(xué)生節(jié)省開支，沒(méi)讓學(xué)生裝裱，通過(guò)展板的形式布置，優(yōu)點(diǎn)：造價(jià)小，方便，省力。缺點(diǎn)：不便于保存、比較浪費(fèi)。

通過(guò)次此活動(dòng)不僅豐富了校園文化生活，同時(shí)增強(qiáng)了本學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會(huì)以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中表現(xiàn)更為出色！

第四篇：槐樹鋪中學(xué)省級(jí)實(shí)驗(yàn)課總結(jié)

槐樹鋪中學(xué)省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題

（農(nóng)村中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐）之子課題

“小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式”

2010——2011學(xué)第一學(xué)期階段性總結(jié)

平定縣槐樹鋪中學(xué)課題組岳桂春

一年多的實(shí)踐證明，英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方式。英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的提高，對(duì)教師英語(yǔ)教學(xué)的促進(jìn)作用是不容質(zhì)疑的。要使英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)最大程度地發(fā)揮它的作用，作為教師我們必須努力做到：

（一）重視小組合作學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，精心備課

英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)理念，是讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)的理念。不僅要求學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，而且要求教師和學(xué)生之間互動(dòng)與合作。因此，我們教師要不斷更新教學(xué)觀念，精心備課，適應(yīng)變化。重視小組合作交際，重視生生互動(dòng)，使學(xué)生之間相互合作，相互學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。從而提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力，解決個(gè)別差異，縮小兩極分化，有效提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

（二）重視對(duì)小組合作學(xué)習(xí)長(zhǎng)效性的激勵(lì)與促進(jìn)

小組合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件新鮮事物，所以實(shí)施初期學(xué)生會(huì)被它的新奇所吸引，但是，隨著新鮮感的逐漸消退，學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的興趣與耐心也會(huì)逐漸減小，這時(shí)候教師必須有持之以恒的決心與信心，想方設(shè)法提高學(xué)生小組學(xué)習(xí)的興趣并保持興趣的長(zhǎng)效性。對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)，絕不吝嗇表?yè)P(yáng)，并要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)要做好此項(xiàng)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。比如：對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師提出小組內(nèi)反復(fù)聽寫單詞、詞組等要求時(shí)，他們認(rèn)為是合理的，而且也承認(rèn)這將有助于他們學(xué)習(xí)能力的提高，但是卻有一部分學(xué)生不愿意真正這樣去做，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這樣做會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。但是對(duì)老師來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一位老師會(huì)否認(rèn)重復(fù)聽寫和背誦對(duì)學(xué)生能力提高、好習(xí)慣培養(yǎng)的重要作用。

在英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的探索過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，比如：個(gè)別學(xué)生破罐子破摔，不積極配合，家長(zhǎng)也無(wú)能為力；合作學(xué)習(xí)時(shí)，有些同學(xué)在小組活動(dòng)中無(wú)所事事，或做與小組活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生成了各組名副其實(shí)的代言人，而學(xué)習(xí)困難和性格內(nèi)向的學(xué)生只是其陪襯。這些問(wèn)題，將是我們今后小組合作學(xué)習(xí)研究的重點(diǎn)。

第五篇：故鄉(xiāng)的槐樹

故鄉(xiāng)的槐樹

我從小就喜歡槐樹。那些生長(zhǎng)在我家房前屋后、溝渠路畔、山間溝岔的槐樹，就像我身邊那些樸素的親人、熟悉的朋友和尊敬的師長(zhǎng)，長(zhǎng)久地住扎在我心底，伴隨了我?guī)资d的風(fēng)雨人生，不離不棄，無(wú)怨無(wú)悔。它低調(diào)、深沉、內(nèi)斂、含蓄的品格，它骨頭一樣堅(jiān)硬、詩(shī)歌一樣芳馨、佛祖一樣悲憫的情懷，已沁入我的血液，滲進(jìn)我的骨髓，失意時(shí)給我以鼓勵(lì)，落魄時(shí)給我以力量，成為我人生路上永不凋謝的生命樹。

槐樹是家鄉(xiāng)最多也最普遍的樹種。那時(shí)家鄉(xiāng)還不像現(xiàn)在這樣生態(tài)惡化。天也不旱，水也長(zhǎng)流。村間流淌的一條長(zhǎng)流水，就從老家門流過(guò)，一年四季叮叮咚咚地唱著古老的歌謠、鄉(xiāng)村的小調(diào)，滋潤(rùn)得一村炊煙豐滿，人情翠綠。河灣里的水渠也是四季長(zhǎng)流，渭河更是洶涌澎湃，川流不息。水多了，像農(nóng)家孩子一樣落地生根、見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng)的槐樹，也就生得遍地都是。凡是不長(zhǎng)莊稼的山坡、溝楞、渠邊、路畔，都會(huì)有槐樹的身影。記得最熟悉、最親切、也最有人情味的，是我家老宅門前的那一排槐樹。那是母親生前栽的，曾是我兒時(shí)的樂(lè)園。如今母親已經(jīng)百年，而母親手植的槐樹依然茂盛，春來(lái)時(shí)發(fā)芽，秋來(lái)時(shí)落葉。生命之于生命競(jìng)是如此的不同。而最高大、最古老、也最具人間煙火味的，是村頭“牙叉骨臺(tái)子”上的那棵百年老槐，它樹干黝黑，溝壑縱橫，槐根裸露如骨，如夢(mèng)如幻。樹冠如云，停泊于半空，聽風(fēng)臥雪，與云持步。樹下一年四季人來(lái)人往，笑語(yǔ)聲喧，是村人情感的交流之地，也是村莊信息的集散之地。樹最多、最稠密、也最難忘的是村后大灘山的一片百畝槐林，占據(jù)了整整一面高低起伏的山坡，夏秋濃蔭遮地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，是那時(shí)家鄉(xiāng)一道別樣的風(fēng)景，更是我們一班年少歡樂(lè)的谷地。我們?cè)谀抢锲秉c(diǎn)、摘槐花，揀地軟、拾柴禾，捉迷藏、掏麻雀，其樂(lè)無(wú)窮。在那個(gè)清貧的歲月，那片豐茂的山林，裝點(diǎn)了我們空曠的童年，少年的夢(mèng)想。

槐樹是天生的慢性子，性格沉穩(wěn)，一步一個(gè)腳印，一如村中那些踏踏實(shí)實(shí)做人的父老鄉(xiāng)親。春風(fēng)吹來(lái)后，楊與柳都已翠葉青青，桃與杏也是繁華似火，但它卻像那些閱盡千帆的智者，飽經(jīng)滄桑的老者，從容不迫，淡定沉著。直到清明之后，它才睜開睡眼朦朧的風(fēng)眼，慢吞吞地爆出米般大小的嫩芽，掛一層星星點(diǎn)點(diǎn)的隱綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像浮著一層淡淡的綠云，走近一看，卻若有若無(wú)，恍恍惚惚，悄悄然絕不喧嘩，絕不炫耀。那時(shí)生活艱難，時(shí)值青黃不接，村中的老人、孩子和婦女，就會(huì)紛紛出動(dòng)，手提竹藍(lán)，到村外的槐林里去掐槐點(diǎn)。那些清新的槐點(diǎn)，嬌嫩如嬰兒的皮膚，捏在手里，綿潤(rùn)如絲綢。拌做涼菜，清香可口，堪比雨前香椿?；秉c(diǎn)的香味還在口齒間縈繞，濃香馥郁的槐花，像約好了似的，在一夜之間全都開放了，所有的枝枝梢梢，都掛上一串串葡萄似的白槐花，燦若冰玉，薄如蟬翼。南風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)花搖曳，花香熏人，仿佛千百個(gè)風(fēng)鈴在搖動(dòng)，仿佛千萬(wàn)只蝴蝶在翩躚。村里村外，山上山下，花影滿天，花香滿懷，人也陶醉，心也陶醉。濃郁的甜香誘惑著蜜蜂，誘惑著放蜂的遠(yuǎn)人，更也誘惑著我們的轆轆的饑腸。往往散學(xué)后，我們一幫頑童，就背著不多的幾本課本，飛奔到河灣里或大灘山的槐林里，采摘槐花。每人占一棵樹，也不怕尖銳的刺，滋溜滋溜爬到樹上，摘一把槐花，塞進(jìn)嘴里，咯吱咯吱大嚼，又甜又香，輕輕咽下，腹也飽了，心也香了。生吃夠了，就摘上一書包帶回家去，交給大人。第二天就會(huì)吃到槐花餅、槐花糕之類的槐花美食了。在那個(gè)艱難的歲月中，槐花給予了我們生活最好的饋贈(zèng)?；被ㄩ_放的日子，是我們的槐花節(jié)。轟轟烈烈的槐花槐香，給了我一個(gè)華麗而盛大的春天。而郁郁蔥蔥的槐枝槐葉，又給了我一個(gè)涼爽而愜意的夏日?；被浜螅睒渲Ψ比~茂，巍巍然一派生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。渭河灘頭收割麥子的農(nóng)民，尋一片田間地頭的槐蔭，歇乏趁涼。村莊里做女紅的婦人們，在村頭的老槐下，一邊東家長(zhǎng)、李家短的說(shuō)長(zhǎng)道短，一邊手不停揮的飛針走線。而我和伙伴們常常在我家的槐樹下，跳房子、打翻翻、蕩秋千。閃閃搖搖的秋千，如閃閃搖搖的歲月，搖醒了多少兒時(shí)的夢(mèng)想，又搖來(lái)了幾多人生的風(fēng)雨。

槐樹給了我一春的香，一夏的蔭。到了秋日，又給了我一季的綠。那細(xì)碎稠密的槐葉，在秋陽(yáng)的照耀下，碧綠晶瑩，沉靜若水。綠槐掩映下的村莊，古老而神圣，安詳而從容。一株株臨風(fēng)的槐樹，或一株挺立，或三五成線，或聯(lián)袂成片，如挺拔的哨兵，似偉岸的丈夫，守望著鄉(xiāng)村，裝點(diǎn)著山河。忽一日，秋風(fēng)乍起，秋霜乍落，槐樹們又晾開了它季節(jié)的艷裝，曾經(jīng)碧綠的槐葉，又以一種金黃的色調(diào)，向人們展示它生命的另一種輝煌。我知道這是槐樹告別人們的最后一場(chǎng)演出。這場(chǎng)演出凄美而絕決，驚艷而凌厲。仿佛一夜之間，它們就痛痛快快、利利索索地離開了枝頭，撲向大地，絕不拖泥帶水，毫不優(yōu)柔寡斷，有如西北漢子一樣大氣豪邁。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自已，還原給大地，也還原給村人。掃落葉的女人們，早早就來(lái)到一排又一排的槐樹下，用長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚，掃一地落葉。唰唰的掃帚聲，劃破了地上的薄霜，也劃破了黎明的寧?kù)o。那一堆堆黃色的樹葉，就是一家人一個(gè)季節(jié)的溫暖。

冬日的槐樹，則是別一樣景致，別一樣風(fēng)情?；比~盡落，獨(dú)立天涯。如骨槐木，迎風(fēng)斗雪，如針槐刺，傲視蒼穹。橫嶺之上，一排排槐樹，如一排排哨兵，守望山村；庭院之側(cè)，一株株槐樹，如一位位親人，溫暖故人。寒流來(lái)襲時(shí)，不露畏難之意；風(fēng)雪相欺時(shí)，不訴消沉之音。倔強(qiáng)而孤獨(dú)，自信而灑脫。槐枝禿時(shí)，鳥巢如拳，遙掛天際，顯露生命真意；大雪過(guò)后，絮雪附枝，銀光璀璨，真如槐花盛開。那時(shí)節(jié)，會(huì)有覓食的麻雀結(jié)隊(duì)而來(lái)，棲落于枝頭，停泊于半空，如一粒粒音符，像一樹樹小楷。然而，看到鳥兒飛來(lái)，年少輕狂的我們心也動(dòng)了，手也癢了，欲捕而食之。于是，在槐樹下掃一方雪地，支一扇窗扇，灑一把糜谷，系一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，躲在遠(yuǎn)處。饑餓的鳥兒，不知是陷阱，紛紛飛來(lái)覓食。突然繩子拉動(dòng)，門扇倒地，橫禍飛來(lái)，三五只麻雀，一命嗚呼。捕來(lái)麻雀，我們趕緊裹上泥巴，放入炕洞，文火烘烤。不一會(huì)，肉香撲鼻，我們就爭(zhēng)著搶著，笑著吃著。那種情景，至今難忘，那種香味，再也難尋。

走過(guò)四季的槐樹，猶如一幅走過(guò)四季的圖畫，鑲嵌在我童年的像框，生長(zhǎng)在我人生的程途。每每回望，都會(huì)有一種感動(dòng)，都會(huì)有一份思念。如今又是槐花盛開的季節(jié)，而家鄉(xiāng)的槐樹，早已盛景不再。沒(méi)有了槐花勝雪的詩(shī)意，沒(méi)有了槐香盈袖的浪漫。不禁讓人感慨萬(wàn)端，唏噓不已。如今的家鄉(xiāng)，渠中的水干了，地上的樹少了，天空的鳥沒(méi)了。炊煙淡了，鄉(xiāng)愁濃了。人情淡了，欲望濃了。那天，我走在古城的街道，左手是匆匆腳步，滾滾紅塵，右手是一樹新槐，無(wú)邊春色。我又想起了故鄉(xiāng)親人，故鄉(xiāng)的人事。然而，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。那天晚上，我在夢(mèng)中聽見(jiàn)了故鄉(xiāng)槐花綻放的聲音

鄉(xiāng)村四季（外一篇）

故鄉(xiāng)的春天是從一朵梨花上開始的。當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)站上村口那棵老梨樹的枝頭，踮起腳尖四處張望時(shí)，鄉(xiāng)村便在布谷鳥的歌唱中，從清晨草尖的一顆露珠上醒來(lái)，抖落一身灰蒙蒙的蒼涼與寂寞，敞開塵封一冬的心扉。

仿佛就在一夜間，粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的菜花便在不經(jīng)意間開放了。鄉(xiāng)村像個(gè)穿上花裙子的少女，跟隨春風(fēng)飛舞著，旋轉(zhuǎn)著。拂過(guò)山林，淡綠的葉子爬上枝頭；拂過(guò)田野，小草從一片枯黃中抽出嫩嫩的芽?jī)海环鬟^(guò)池塘，吹皺一池羞澀的心事，春的訊息便像漣漪一圈一圈向四處飄蕩開去。

經(jīng)過(guò)冬的蟄伏，鄉(xiāng)村便在第一聲春雷中蠢蠢欲動(dòng)。小溪邊的柳樹垂下萬(wàn)千秀發(fā)，溪水當(dāng)鏡，春風(fēng)作梳，扯出一冬漫長(zhǎng)的回憶和春暖花開的想往。農(nóng)人褪去厚實(shí)笨拙的棉衣，跟在一頭?；蛞黄ヱR的后面，用犁鏵翻開大地的篇章，書寫春的序言。種子剛下地，一場(chǎng)春雨就這樣纏綿地來(lái)了，讓夢(mèng)想濕漉漉的生根發(fā)芽。

蜜蜂飛來(lái)了，迎著空氣中那縷縷淡淡的清香，忙碌地穿行于桃紅李白間，漫天便響起嚶嚶嗡嗡的輕鳴；蜻蜓也飛來(lái)了，立在一株秧苗上，歪著三角形的腦袋，與盡在咫尺的我們對(duì)視，然后在我們剛伸出手的一剎那猛地飛走，讓那種輕盈一直盤旋在我兒時(shí)的回憶里。房前屋后，牽?；ㄉ斐黾?xì)長(zhǎng)的藤蔓，沿著一棵梨樹或杏樹向上旋轉(zhuǎn)著緩慢攀登，當(dāng)指尖隨便觸碰到一根枝條，便像遇見(jiàn)失散多年的戀人一樣緊緊纏住不愿松手。傍晚時(shí)分，還嬌羞地把花骨朵藏匿在葉片的腋窩里，生怕被別人看見(jiàn)，第二天清晨，太陽(yáng)一出，花苞便松開了緊握的拳頭，敞開成一個(gè)個(gè)小喇叭，粉紫粉紫的，在陽(yáng)光下高調(diào)地炫耀著。于是整個(gè)春天，我們都快樂(lè)得像一只蝴蝶，在爛漫的山花間飛來(lái)飛去。

當(dāng)梨樹杏樹李樹上鼓起一個(gè)個(gè)青澀的果實(shí)，田里的稻谷便開始抽穗，閉上眼睛，整個(gè)田野里都是撥節(jié)的聲音。雨水和燕子傾斜的翅膀總在這時(shí)不期而至，夏天緊跟著春的腳步來(lái)到了鄉(xiāng)村。雨水開始多起來(lái)，成天成天的下，時(shí)而細(xì)密，時(shí)而傾盆，時(shí)而伴隨著一陣轟隆隆的雷聲，扯起一道道樹根狀的閃電。

透雨一落地，莊稼和樹木就開始瘋長(zhǎng)。放眼望去，一片蔥蘢、一片蒼翠，漫山遍野的綠像海洋一樣鋪天蓋地的卷來(lái)，淹沒(méi)了山村。燕子開始在堂屋大門上方銜泥筑巢，不久里面便響起了“啾啾啾”生命的呢喃，于是便有兩只剪刀似的燕子穿梭在風(fēng)雨中，早出晚歸，院子里也就多了一分生機(jī)與活力。

天氣越來(lái)越熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球每天掛在鄉(xiāng)村的頭頂拼命燃燒，地面騰起一陣陣熱浪，整個(gè)山村變得懶洋洋洋的，就連一天狂吠不止的狗，此時(shí)也無(wú)精打采地趴在屋后那棵老梨樹的陰影里，伸長(zhǎng)舌頭喘著粗氣，偶有路人經(jīng)過(guò)，也只是抬起頭斜望一眼，隨即又低下頭去，不理不睬。只有知鳥不怕熱，從這棵樹叫到那棵樹，還沒(méi)等我們發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，猛地一個(gè)黑影從樹蔭里飛起，不久便在另一棵樹上傳來(lái)一陣嘶聲吶氣的鳴叫，于是整個(gè)夏天，鄉(xiāng)村到處彌漫著這種叫聲，此起彼伏，讓人心神不寧。

天氣熱的時(shí)候，風(fēng)就不來(lái)了，整個(gè)鄉(xiāng)村就像一幅靜止的油畫，就連炊煙也變得直勾勾的，一動(dòng)不動(dòng)，直到升上天空，才漸漸變淡變稀薄，慢慢散去。傍晚時(shí)分，吃過(guò)晚飯，鄉(xiāng)鄰間便不約而同的坐到了田邊地角，搓一把煙葉，愉快地裝進(jìn)煙鍋，朦朧間燃燒了天邊那抹羞澀的晚霞。母親總在這時(shí)搬條小板櫈，坐在門外的水溝邊給我們納千層底的布鞋，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻線，納出鄉(xiāng)村的寧?kù)o與淡然。

鄉(xiāng)村的夏夜熱鬧非凡。夜的幕布剛一拉開，清脆的蛙鳴就登場(chǎng)了，一聲接著一聲，一陣緊似一陣，一浪高過(guò)一浪，跟比賽似的。稻田里、河溝邊，一只只小青蛙卯足了勁，鼓起圓圓的肚子放聲歌唱，就像是一串串掛在窗前的風(fēng)鈴，隨著山風(fēng)一吹，變成悅耳的鄉(xiāng)村小夜曲在村子里四處游蕩。月亮出來(lái)了，掛在東山頂上，像把割豬草的彎鐮，不經(jīng)意間割破了夜的墨汁，一層淡淡的黑從天際傾瀉下來(lái)，把鄉(xiāng)村染成了一幅淡雅的水墨畫，點(diǎn)綴上幾粒星光，便足以讓我們用一個(gè)季節(jié)去回味。

秋風(fēng)初起時(shí)，鄉(xiāng)村進(jìn)入了絢爛的秋天。院子里有陽(yáng)光的時(shí)間變短了，陽(yáng)光開始柔和起來(lái)，淡淡的云，紅紅的霞，高高的天空。太陽(yáng)用盡最后一點(diǎn)余輝，把金色和紫色摻雜在山林最后剩余的綠色里，仿佛是日光融成了點(diǎn)滴從天上落到了茂密的樹叢里，嫩綠、藏青、枯黃、深紅，五顏六色的樹葉交織在一起，鄉(xiāng)村變成了一塊五彩斑斕的琥珀，隨意散落在山坡上，美得讓人窒息。

過(guò)完中秋節(jié)，吃完月餅，稻谷開始變黃，原本高傲的稻穗少了幾分夏季的桀驁不馴與年少輕狂，沉甸甸的低下了頭，多了幾分厚重與實(shí)誠(chéng)。放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)顯得光耀奪目，整個(gè)田野都是金燦燦的，好像鋪了一地的金子，農(nóng)人的臉上除了汗珠，還多了一份豐收的笑容。

成群結(jié)隊(duì)的麻雀不時(shí)象一片烏云似的從稻田里“哄”的一聲騰空而起，又象下冰雹似的紛紛散落在滿是塵土的道路上，田邊地角便多了些穿破衣爛衫戴破草帽的稻草人，于是整個(gè)季節(jié)田野里便此起彼伏的響起了有節(jié)奏的“嘭—嘭嘭—嘭嘭嘭”的打谷聲，稻谷被割倒處，便有螞蚱驚慌失措的蹦來(lái)跳去，惹得孩子們一陣歡呼、一陣雀躍。

打谷是這個(gè)季節(jié)鄉(xiāng)村最為隆重的大事，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都會(huì)聚在一起來(lái)幫忙，田野里歡聲笑語(yǔ)，一片忙碌景象，主人家忙出忙進(jìn)，砂鍋煮臘肉，石磨推豆花，一派熱火朝天。沉甸甸的稻谷一背一背的從田里背回來(lái)，到黃昏時(shí)分，堂屋的閣樓上便堆成了一座小山。勞累一天的鄉(xiāng)民們，在火辣辣的包谷酒和四季財(cái)?shù)木屏钪校粡埞陪~色的臉龐上堆滿了幸福和喜悅。

秋收過(guò)后，天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，又如大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云宛如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著。風(fēng)一吹，樹葉就開始落了，像一只只黃燦燦的蝴蝶，在天空中自由自在的飛舞。

深秋的風(fēng)吹起來(lái)就停不下來(lái)，越吹越有勁，“呼呼”地掠過(guò)山梁、掠過(guò)房頂、掠過(guò)村口那棵老榆樹的樹稍，老榆樹全身的葉子已經(jīng)沒(méi)有多少了，可是秋風(fēng)還在拼命地?fù)u動(dòng)著它，無(wú)情的秋天剝下了它美麗的衣裳，老榆樹只能陰郁地站在那里，讓褐色的苔蘚掩住它身上的皺紋。風(fēng)把天空吹得發(fā)灰，云彩也失了形狀，好象洗過(guò)硯臺(tái)的水盆，有深有淺，混沌沌的。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。這樣的云彩，有時(shí)帶來(lái)雨點(diǎn)，有時(shí)帶來(lái)細(xì)雪。

“呼呼”的北風(fēng)刮了一夜，田野里的稻草垛也縮成一團(tuán)，鳥兒紛紛躲進(jìn)了窩。第二天一大早推開門，雪就來(lái)了，房屋披上潔白素裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶短劍似的掛在屋檐下，柳樹變成臃腫銀條，山巒象條白脊背的巨蛇，伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的灰蒙蒙的暮色煙靄里。天連著地，地連著天，白雪茫茫，無(wú)邊無(wú)際，鄉(xiāng)村變成了一個(gè)粉裝玉砌、充滿詩(shī)情畫意的童話世界。

路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲?？諝馇蹇旌?，象針一樣刺痛雙頰。但孩子們不怕冷，打雪仗、堆雪人，手和臉凍得紅通通的，頭上卻冒著汗，歡笑著，嬉鬧著，原本靜謚的山村便平添了幾分生機(jī)與活力。

幾家早起的村民開始做早飯了，煙囪里飄出幾縷裊裊炊煙。那飄蕩的煙霧在晨曦中隨風(fēng)吹拂逐漸地升騰，慢慢升入天際化作一條細(xì)線，消失在晨光中。樹林里偶爾會(huì)有幾聲清脆的鳥鳴和枯枝折斷的聲音，時(shí)不時(shí)傳入耳鼓，久久地在雪地里回蕩。

太陽(yáng)升起來(lái)了，將溫暖投向大地。陽(yáng)光照在雪地上，反射出耀眼的光芒。屋頂上的積雪屋檐下的冰墜兒開始融化，屋檐開始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一個(gè)個(gè)小洞洞。樹上的雪順著樹干往下淌水，樹枝上不時(shí)地抖下一兩塊巴掌大的雪塊，無(wú)聲地滑落在雪地上。污濁的空氣隨著白雪的融化而變得更加清新，深深地吸一口，心曠神怡。雪絨被下，青青的麥苗枕著春天的夢(mèng)想甜甜睡去，夢(mèng)中，那縷春風(fēng)又站上了村口那棵老梨樹的枝頭。

消逝的炊煙

春節(jié)回老家過(guò)年，晚飯后獨(dú)自一人在鄉(xiāng)間小路上徜徉，夕陽(yáng)泛著縷縷金黃的余暉，懶洋洋地掛在金沙江對(duì)面大涼山的山頂上，鄉(xiāng)村也跟著變成了一幅金黃色的油畫，靜謚、肅穆。時(shí)值冬末春初，田野里的樹木大多掉光了葉子，突兀地向天空伸出細(xì)長(zhǎng)的樹枝，四周一片枯黃、幾分蕭瑟，讓人心里平添幾許凄涼。

目光緩慢地劃過(guò)田野、山林、村莊。我的心猛地一沉，怎么沒(méi)看見(jiàn)炊煙呢？晚飯時(shí)分，村莊上空本應(yīng)是炊煙繚繞、柔情萬(wàn)分的，而眼前的這個(gè)村莊，卻不見(jiàn)一絲一縷的炊煙。閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出兒時(shí)鄉(xiāng)村的畫面：鄉(xiāng)野清晨，薄霧晨曦，鄉(xiāng)間一片靜謚，一抹朝霞羞澀地掛在天邊，幾聲雞啼鳥鳴劃破村莊的寂靜，“吱呀”第一聲開門聲響起，隨后，“吱吱呀呀”此起彼伏的開門聲便從村子的各個(gè)角落傳來(lái)，家家戶戶幾乎同時(shí)升起了炊煙。淡淡裊裊的炊煙，像一條條輕柔的絲帶，映襯著薄薄的晨霧，好似一幅清淡素雅的山水寫意畫。風(fēng)兒輕拂，炊煙繼而化作片片花絮隨風(fēng)飄散，慢慢消失，從而拉開鄉(xiāng)村一天的序幕。黃昏時(shí)分，殘陽(yáng)如血，天空、大地、山林一片金黃，遠(yuǎn)山如岱，炊煙再次在村落的上空徐徐升起，那種透明的青色，輕紗般緩緩流過(guò)村莊，那是一種怎樣的極致與靜美啊！炊煙起時(shí)，鄉(xiāng)間小路上便有農(nóng)人肩扛鋤頭或犁鏵，跟在一頭慢條斯理的老牛后面，抽著葉子煙，悠閑自得地向著炊煙、向著家的方向走去。

而眼前的村莊，炊煙都消逝了。丟失了炊煙的鄉(xiāng)村，就像一個(gè)失了魂的人，行尸走肉般，黯然、木訥、死氣沉沉。我有些失落地回到家，和母親談起炊煙，母親笑笑說(shuō)：“現(xiàn)在哪還有人家燒柴草，都用電用沼氣用液化灶了，哪來(lái)的炊煙，山上的柴都好多年沒(méi)有人去砍了?！?/p>

聽罷平添幾分悵然。兒時(shí)的鄉(xiāng)村，柴草是主要的燃料，做飯煮豬料燒開水，全靠一個(gè)土灶一口大鍋一堆柴草。每年一到秋冬農(nóng)閑季節(jié)，父母便會(huì)早早起床，用口缸或飯盒帶上一盒午飯便到村子對(duì)面的青崗嶺去砍柴，一直要到傍晚才會(huì)回來(lái)。每次父母砍柴回來(lái)，一放下背架，來(lái)不及擦去臉上大顆大顆的汗珠，便會(huì)像變戲法似的從衣兜里掏出一把熟透的地瓜來(lái)，比拇指略大些，紫紅的皮，捏在手里軟軟的，用手掰開，里面露出紅紅的瓤，放到嘴里，甜中帶著一絲輕微的酸，算是那個(gè)年代我們能吃到的最好的水果。

把柴草收拾整齊，母親開始做飯了。家里的廚房很寬敞，墻腳一個(gè)雙眼土灶，一邊燒柴另一邊燒煤，上置兩口二尺四的大鐵鍋，兩灶的交接處留一孔，然后順墻往上開一槽，中間掏空，外面用瓦片和泥土糊住，謂之為煙囪，超出房頂部分用磚砌一兩尺高，頂上置一破鍋但不封死，既能通氣又能防雨水流入。兒時(shí)的我最喜歡幫母親燒火，拾一把干柴，置于膝蓋上兩手一用力，“啪”一聲樹枝便折為兩截，放入灶堂內(nèi)，劃一根火柴點(diǎn)燃，便有火苗竄起，把我們的小臉映得通紅，煙霧隨著煙囪排出屋外在房頂上空飄搖便形成了炊煙。

每到晚飯時(shí)分，炊煙便成了一支交響曲，此起彼伏縈繞在鄉(xiāng)村的四周，時(shí)而靜默、時(shí)而舒緩、時(shí)而狂熱。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，炊煙是直直的，一動(dòng)不動(dòng)，像一幅素描，剛從屋頂上升起時(shí)，濃密細(xì)黑筆直，往上漸漸變粗變淡、變稀薄，最后融入到云彩，消失得無(wú)影無(wú)蹤；微風(fēng)初起時(shí)，炊煙便像一位舞者，在空中升騰起妙曼的舞姿，隨意旋轉(zhuǎn)扭曲，無(wú)拘無(wú)束，似行云如流水，盡情揮灑鄉(xiāng)村的情和韻；風(fēng)再大一點(diǎn)，炊煙便沒(méi)有了固定的形態(tài)，更像是一團(tuán)濃霧，肆意籠罩在屋頂周圍，先前的逐漸消失，后來(lái)的又繼續(xù)縈繞，鄉(xiāng)村便因炊煙有了生機(jī)和靈氣。

有位詩(shī)人說(shuō)：“炊煙是大地伸向天空的血管！”我總感覺(jué)很抽象。炊煙其實(shí)沒(méi)那么神秘，炊煙是鄉(xiāng)村的符號(hào)、是家的方向、是圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)的母親對(duì)野孩子的柔聲呼喚，畢竟那個(gè)年代，在田野里瘋玩的我和小伙伴們，回家的時(shí)間是以屋頂上升起炊煙為準(zhǔn)。

柴草是炊煙的前生，炊煙是柴草生命的延續(xù)。當(dāng)液化灶、沼氣和電取代了土灶和柴草，炊煙便成了鄉(xiāng)愁里一道永恒的風(fēng)景，一個(gè)古老的故事，一段如歌的歲月。站在今天的村莊，感動(dòng)疼痛的，除了炊煙，還有我對(duì)兒時(shí)鄉(xiāng)村的思念

你的陽(yáng)光對(duì)著我的頭

空話傷害靈魂。告訴你，我已經(jīng)厭倦，因?yàn)榭赵捨乙呀?jīng)說(shuō)夠了?？墒?，為了不再厭倦，此刻，我要把手伸進(jìn)水里，去觸摸河流中燦爛的金沙，就像觸摸思想者吐露的真理那樣，以便讓我的勞動(dòng)留下些許的辛苦和紀(jì)念，最起碼，要給自己留下一點(diǎn)誠(chéng)實(shí)的回憶。

人，可以用誠(chéng)實(shí)修復(fù)空話造成的傷痛。我不敢說(shuō)，我的衣服永遠(yuǎn)會(huì)干凈整潔；我也不敢說(shuō)，每一個(gè)早晨我都會(huì)記得刮去胡須；不過(guò)我敢說(shuō)，大自然的嘴里從來(lái)不會(huì)說(shuō)出空話和謊言。曾經(jīng)，我看見(jiàn)自己踩倒的小草，第二天就默默無(wú)語(yǔ)地直起了腰板。我看見(jiàn)，陳露掛在它身上，閃閃發(fā)亮。我對(duì)一棵小草的敬意，由此而生。從此，我總是會(huì)小心地跨過(guò)路邊的小草。我想，我一定不能傷害他們。

某一個(gè)早晨，我看見(jiàn)幾個(gè)清潔工在晨風(fēng)里，弓著腰，認(rèn)真地拔著綠化帶里的雜草。他們沉默地干著自己的工作，幾個(gè)人配合得很是默契。一個(gè)人從左邊拔草，另一個(gè)人從右邊拔草，還有一個(gè)人從南超北拔過(guò)去。他們干完活，直起腰，擦拭著臉上的汗水。最后，那個(gè)負(fù)責(zé)收集的人，推來(lái)鐵皮做的架子車，用鐵叉將那些仍然綠瑩瑩的雜草叉進(jìn)了架子車的車斗里，朝著遠(yuǎn)處的垃圾堆慢慢走去。

雖然我尊重他們的職業(yè)和勞動(dòng)，但是，我也為他們的辛苦捏著一把汗。為什么領(lǐng)導(dǎo)要讓他們將那些綠色斬草除根？在沒(méi)有種樹種草的明確計(jì)劃之前，能不能手下留情，讓它們暫時(shí)給這塊裸露的土地遮遮羞？

那是剛剛修建的綠化帶。不過(guò)，里面原本什么都沒(méi)有種，要不是那些雜草護(hù)著，看上去不過(guò)是赤裸的土壤，風(fēng)一刮，塵土四起。春天剛來(lái)的時(shí)候，每次走過(guò)那空無(wú)一物的綠化帶，我都擔(dān)心大風(fēng)吹來(lái)。

不知道那些雜草是怎么長(zhǎng)出來(lái)的，一場(chǎng)又一場(chǎng)春雨過(guò)后，半個(gè)月的時(shí)間，它們就用自己嫩生生的葉子遮住了那空空的綠化帶，看上去，綠化帶一片翠綠，綠油油的，很是讓人養(yǎng)眼。

幾天之后的一個(gè)下午，突然掛起了大風(fēng)，剛剛拔過(guò)雜草的綠化帶，表皮松軟，大風(fēng)狂吹，整個(gè)綠化帶里的塵土被大風(fēng)卷起，持續(xù)地漫過(guò)附近的生活小區(qū)。如今，兩年過(guò)去了，那片綠化帶里，還是沒(méi)有樹，也沒(méi)有雜草，只有小販開始在那里擺攤賣菜。我的心里，倒是很希望那片土地，既不是綠化帶，也不是攤販們的生存地，最好變成一片長(zhǎng)滿野草的荒地。野草，樹木，是大地最好的衣衫。除了莊稼地，任何土地上，都不能少了自由的野草，都不能少了落子生根的樹木。我只是這樣想著罷了，也許明年，那里真的會(huì)變成真正的綠化帶。

曾經(jīng)，我看見(jiàn)不少大樹，渾身傷痕累累，它們沉默地站立在風(fēng)雨霜雪里，以高傲的姿態(tài)，仰視天空的云朵。我的相冊(cè)里，保存著這樣的樹，保存著當(dāng)初我拍攝它們的感慨。我想像過(guò)，這樣的大樹，面對(duì)當(dāng)年的斧頭和鋸子時(shí)，是否痛苦地吶喊過(guò)。它們沒(méi)有喉嚨，它們有的是眼睛和靈魂。當(dāng)年的刀砍斧鋸結(jié)束了，它們慢慢消化著傷痛，漸漸用強(qiáng)大的本能自我療傷。它們對(duì)待苦難的能力讓我驚訝：那些由人類曾經(jīng)留下的丑陋的傷疤，被它們的皮膚修飾得像圓圈，像桃子，像溝壑。有的緊裹著殘肢，有的像逼真的眼睛，有的像長(zhǎng)大的嘴巴。它們用生命的造型藝術(shù)，無(wú)聲地講述苦難，但卻從不會(huì)讓生長(zhǎng)停留在當(dāng)年的記憶里。

一棵樹，不論土地多么貧瘠，都會(huì)生長(zhǎng)在自己真誠(chéng)的堅(jiān)守里。它在陽(yáng)光下展開葉子，借助嘩啦啦的風(fēng)的安慰說(shuō)，不要厭倦柔軟的生活，每一天，都應(yīng)該把陽(yáng)光引進(jìn)屋里。要把陽(yáng)光引進(jìn)被漠視的思想以及曠達(dá)的幽默里，引進(jìn)被黑暗占領(lǐng)的屋子里，最好的辦法就是敞開窗戶，面朝生活。這樣，人的心靈就會(huì)像星星一樣發(fā)出不倦的光芒。

我不再空話連篇，而您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭，我怎么會(huì)感到厭倦哩！很多人都知道，“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)”，這是心靈偉大的詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句，但是很少有人會(huì)記住這句詩(shī)的后半句：“您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來(lái)不懷疑它的春天的花朵”。是的，當(dāng)我們遠(yuǎn)離謊言之后，心中才會(huì)有真正的春暖花開。

布鞋 喬林曉

我對(duì)布鞋有著清晰而溫暖的記憶，童年時(shí)代就是伴隨著它一路走過(guò)來(lái)的。春秋兩季是單布鞋，到冬季就換成暖布鞋了。夏季那陣，因?yàn)樘鞖怃釤?，還習(xí)慣光著腳丫子走路，但母親怕腳兒受傷害，總是幾次三番地叮嚀，叫穿布鞋。于是，我穿著布鞋走出來(lái)，可到了河邊草地，還是要脫下鞋子。下水游泳，布鞋就擱在草灘；追逐蝴蝶蜻蜓，布鞋干脆當(dāng)成“武器”，攥在手里，動(dòng)作敏捷些，一提一扣，那蝴蝶蜻蜓八成就進(jìn)到鞋洞子里去了。那年月，涼鞋還屬稀罕物品，看到村里有人穿一雙塑料涼鞋，就禁不住生發(fā)出羨慕之情來(lái)。

年關(guān)將至，母親在油燈底下趕做布鞋的情形也印象深切。晚飯吃過(guò)，一擱下碗筷就動(dòng)手了，到夜深人靜，我們睡過(guò)一覺(jué)來(lái)，她還在油燈底下忙活。穿針引線發(fā)出的輕微響聲與炕頭小花貓的鼾聲相呼應(yīng)，仿佛就是一首催眠曲子，送入人的耳鼓，頗為動(dòng)聽。第二天，新的布鞋出手了，一燈的煤油熬干了，母親的眼圈也熬紅了。

母親做鞋子用的東西大抵有針線、頂針、錐子、線幫、細(xì)麻繩。納鞋底時(shí)，頂針、錐子、細(xì)麻繩，一起上陣。做鞋幫時(shí)，單有針線就夠了。鞋底納好，鞋幫納好，最后一道工序就是绱鞋了。

過(guò)年時(shí)，布鞋跟上衣褲子一樣，都要換成新的。新的穿上，舊的就換下來(lái)，丟在堂屋地上。孩子多的人家，用不了幾年，就會(huì)積攢許多舊布鞋。賣麻糖的，賣醬油醋的，進(jìn)了村子，還可以拿舊布鞋換取的。半籮筐的舊鞋出去，換到手一包麻糖或三斤五斤的醬油醋。

布鞋淡出世人的視線那么快，仿佛一夜間就看不到了。取而代之的是縣城柜臺(tái)上，各式各樣的鞋子，有皮鞋，膠鞋，球鞋，帆布鞋……唯獨(dú)看不到布鞋的影兒。

近幾年，世人重又提到布鞋，不過(guò)，此布鞋早不是彼布鞋，那不是手工做的，全是機(jī)器線上批量生產(chǎn)出的，只不過(guò)，冠之以布鞋的名字罷了。

從小到大，我究竟穿過(guò)多少雙布鞋，實(shí)在說(shuō)不清楚。只記得念初三時(shí)，母親做了一雙狗舌頭燈芯絨布鞋，我穿在腳上，還招來(lái)同學(xué)們的注意，有的好奇，有的甚至取笑。那陣子，我已經(jīng)從鎮(zhèn)中學(xué)轉(zhuǎn)到縣中學(xué)，班里頭縣城的孩子居多，這樣的布鞋他們大約是不多見(jiàn)的。

我們那地方的布鞋大抵有兩種，一種名為方口布鞋，另一種就是狗舌頭的了。方口與狗舌頭，指的都是布鞋的鞋幫。方口布鞋，那鞋幫的口子呈規(guī)則的方口狀，這種鞋子做起來(lái)省事，穿鞋脫鞋也省事。記得父親從地里回來(lái)，坐在炕沿，腿腳稍一動(dòng)彈，兩只鞋子就同時(shí)落地了。早晨起來(lái)，不用眼瞅，憑感覺(jué)，那鞋子就上腳了。

父親穿方口的，我們穿狗舌頭的，這不是母親的偏見(jiàn)，里頭是有些說(shuō)道的。

狗舌頭布鞋，顧名思義，說(shuō)的是那布鞋鞋幫呈圓弧狀，倒像狗舌頭伸出來(lái)了。新的狗舌頭布鞋出手了，穿上腳，那“狗舌頭”便會(huì)蓋住幾乎整個(gè)兒腳掌的。深秋初冬，孩子們腳上多是這樣的布鞋，隆冬天寒地凍，愛(ài)講究的人家，那孩子的鞋子悄悄就換成棉的了。但不少孩子依舊是這“狗舌頭”。記得一回，我們?nèi)鍌€(gè)孩子在冰河面上玩兒，不留神弄濕了鞋子。于是，各把各的脫下來(lái)，放到一處，想用火烘烘。幾雙鞋子并排擱在火堆旁，都是清一色的“狗舌頭”。

就因?yàn)槟恰肮飞囝^”伸得長(zhǎng)，新鞋子剛上腳，總是不甚舒服。穿鞋時(shí)，還要使些勁兒，母親看我那么吃力，就說(shuō)，沒(méi)事的，新的狗舌頭鞋子都這樣，過(guò)些時(shí)候就好了。

我穿過(guò)的多是黑色燈芯絨的“狗舌頭”，還有棗紅色燈芯絨的“狗舌頭”，那是屬于女孩子們的。我的女兒四五歲時(shí)，我姐特別做了一雙棗紅色燈芯絨的“狗舌頭”，女兒沒(méi)穿幾天，就永久地?cái)R在衣柜里了。她大約是看到周圍的孩子腳上都是膠皮鞋，才疏遠(yuǎn)的。瞅著這雙費(fèi)了姐姐好多心血的鞋子，我生發(fā)出一個(gè)念頭，想把它當(dāng)做觀賞品，好好地?cái)R在那兒。

鄉(xiāng)下的孩子們還有沒(méi)有穿這種“狗舌頭”鞋子的？或許還有！