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      教導(dǎo)處學(xué)校管理年分析自查報(bào)告[優(yōu)秀范文5篇]

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      第一篇:教導(dǎo)處學(xué)校管理年分析自查報(bào)告

      教導(dǎo)處學(xué)校管理年活動(dòng)分析自查報(bào)告

      為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《白銀市教育局開展“學(xué)校管理年”活動(dòng)》的工作要求和內(nèi)容。根據(jù)白銀區(qū)教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校管理年活動(dòng)的通知》的(白教通發(fā)[2010]8號)文件精神,我們白銀區(qū)大壩灘小學(xué)成立了以教導(dǎo)主任組長、教研組長為組員的教學(xué)常規(guī)管理自查小組,從2010年4月1日至4月30日對我校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了自查。通過聽評課活動(dòng)、查閱材料、問卷調(diào)查、小組評議等形式進(jìn)行檢查評估,深入分析了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作目前存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。通過自查分析,強(qiáng)化我們教學(xué)常規(guī)管理工作的管理意識,從而進(jìn)一步理清了今后如何加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的工作思路。下面就自查情況匯報(bào)如下:

      (一)教學(xué)常規(guī)管理工作

      1、重視課程計(jì)劃管理。學(xué)校嚴(yán)格按省頒發(fā)的課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí),積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教材和教師的配備,并能組織教師學(xué)習(xí)研究和執(zhí)行課程計(jì)劃及課程標(biāo)準(zhǔn),力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

      2、嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。①落實(shí)措施要求。在學(xué)校教學(xué)管理制度中,對教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)(包括計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核)都作明確的要求。②加強(qiáng)常規(guī)檢查。學(xué)校教導(dǎo)處重視對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),采取定期或不定期、或抽查等形式,檢查教師備課教案和學(xué)生作批改情況;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,教師聽課

      節(jié)數(shù)全部達(dá)到要求。

      3、規(guī)范資料檔案管理。學(xué)校能夠重視檔案管理。學(xué)籍檔案設(shè)置齊全,有專人管理。把教學(xué)教研資料作為學(xué)校常規(guī)管理資料的重要組成部分?!皟苫睓n案設(shè)立有專門的檔案柜。分類建檔管理工作較為規(guī)范。

      4、嚴(yán)抓教師教學(xué)常規(guī)工作。①計(jì)劃制訂。我校教師對計(jì)劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣,開學(xué)后第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,大部分的教學(xué)計(jì)劃具備了規(guī)定的項(xiàng)目,措施也較為具體,有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫。②課前備課。檢查中發(fā)現(xiàn),大部份教師都能做到提前備課,教師對備課工作都非常認(rèn)真,教案寫得比較詳細(xì),具有較強(qiáng)的可操作性,課時(shí)數(shù)較足。大部分教師比較重視教學(xué)反思,能按要求認(rèn)真進(jìn)行,對進(jìn)行教學(xué)反思的重要性,大部分教師逐步形成了一種共識。③課堂教學(xué)。這次自查通過深入課堂聽課,很多教師在新理念指導(dǎo)下,不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式。④作業(yè)批改。很多教師能根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂作業(yè);絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時(shí),有的還采取等級加鼓勵(lì)性評語,并做好批改后的反饋和補(bǔ)救;作文批改注眉批總批。⑤課業(yè)輔導(dǎo)。很多教師都重視培優(yōu)扶弱工作,大多數(shù)老師在差生轉(zhuǎn)化方面一直都較為重視,輔導(dǎo)差生工作比較到位,效果也比較好,培優(yōu)扶弱工作得到了有效的加強(qiáng)。⑥考試評價(jià)。教師都能認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測,形成良好的習(xí)慣。同時(shí)都能自覺地嚴(yán)格遵守期中、期末考試及評卷的有關(guān)規(guī)定,近年的期末檢測和評卷都沒有發(fā)現(xiàn)明顯的作弊行為。老師對試卷的評改較為

      認(rèn)真,有批也有改,重視語言激勵(lì),個(gè)別老師連部分考試作文都附上了批語。不僅期中、期末考試后有試卷分析,成文備案。

      (二)教研教改工作

      1、注重科組教研、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案例、反思和論文。各科組能根據(jù)《白銀區(qū)大壩灘小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,結(jié)合實(shí)際,制訂可操作性較強(qiáng)、各有特色的校本教研計(jì)劃。每學(xué)期初認(rèn)真制訂教研工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動(dòng)。

      2、積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。各教研組認(rèn)真組織教師定期或不定期開展聽課、評課活動(dòng),舉行公開課、研討課等活動(dòng)。做到了人人參與探究,課后在主評人點(diǎn)評下人人參與評議,積極發(fā)言,達(dá)到了教師之間共同探討、一同進(jìn)步的目的。今年三、四月份學(xué)校組織開展約13次的校內(nèi)研討課活動(dòng)。其中五年級語文教師代表我校參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)并榮獲二等獎(jiǎng)。

      (三)存在問題

      1、規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)。我校的校本教研制度還需進(jìn)一步完善。在面對馬上遷入新校有些制度還很不成熟,可操作性不強(qiáng)。

      2、教師校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。①專題性強(qiáng)的通式培訓(xùn)隨意性大,活動(dòng)次數(shù)不足;②對課堂教學(xué)中遇到的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)以及共性的問題沒能很好的結(jié)合本校實(shí)際和教師個(gè)人實(shí)際,組織開展主題研討和有針對性的業(yè)務(wù)理論等活動(dòng)。

      3、教研活動(dòng)針對性、實(shí)效性不強(qiáng)。①學(xué)校的教研活動(dòng)仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動(dòng)上,且大多局限于語文、數(shù)學(xué),其他學(xué)科的教育

      教學(xué)研究活動(dòng)很少;②存在開展教研活動(dòng)較少,部分教師參與積極性不高,有些教師甚至把教研活動(dòng)時(shí)間用來拉家常、談時(shí)事等現(xiàn)象。

      4、部分教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作不到位。主要表現(xiàn)在:①教學(xué)計(jì)劃和備課方面。部分教師教學(xué)計(jì)劃不規(guī)范,備課教案項(xiàng)目不全,課時(shí)數(shù)不足,有偷工減料行為;教案基本步驟不明晰,重知識羅列,輕教法設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo);以抄代備的現(xiàn)象仍然存在;體育、音樂、美術(shù)、自然、思品、社會(huì)等綜合科目的計(jì)劃、備課教案較少,或是編寫過于簡單;有部分教師把寫教學(xué)后記看作是一種負(fù)擔(dān),敷洐了事;②課堂教學(xué)方面。一是有些教師教學(xué)行為不規(guī)范,個(gè)別教師教育學(xué)生缺乏耐心;二是部分教師不思改革,課堂教學(xué)方法、模式陳舊,教學(xué)效率低;③作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作業(yè)設(shè)計(jì)流于形式;有的教師批改作業(yè)粗枝大葉,沒有針對性和鼓勵(lì)性;有部分教師對作業(yè)錯(cuò)漏的補(bǔ)救不到位;④課業(yè)輔導(dǎo)方面。部分教師培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃不周,措施不力,方法不靈,差生面較大。

      總之,通過這次為期一月的自查我們發(fā)現(xiàn)不少問題。在接下來的整改階段中,我們將結(jié)合查找出的問題合理科學(xué)的規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)問題。爭取做到管理立于民主之上、管理立于服務(wù)之上、管理立于發(fā)展之上。

      2010年4月30日

      第二篇:學(xué)校教學(xué)管理年自查報(bào)告

      “學(xué)校教學(xué)管理年”自查報(bào)告

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到上級的 “學(xué)校教學(xué)管理年”的通知后,對照標(biāo)準(zhǔn),就學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的安排?,F(xiàn)將我校本學(xué)期教學(xué)工作情況匯報(bào)如下:

      一、教學(xué)管理

      1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開設(shè)課程,每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)山東省頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí),既不多開課程,也決不少開課程,嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān),并能科學(xué)規(guī)劃,重新設(shè)計(jì)課程總表,并將班級課程表、作息時(shí)間表上墻,及時(shí)向教師、家長公布。

      2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)年(期)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,同年級統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期(年)教學(xué)計(jì)劃。

      3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則,從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課,上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。

      為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去,學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率,身體力行。要求教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課不少于15節(jié),校長聽30節(jié),中層干部聽20節(jié),關(guān)注教師課堂表現(xiàn),向40分鐘要質(zhì)量。

      二、教學(xué)工作

      1、重視集體備課

      本學(xué)期,我校對教師提出教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的要求,強(qiáng)調(diào)認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線,備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo),課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外,積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧,重視集體備課。各教研組堅(jiān)持每周在同年級同學(xué)科中開展一次集體備課。備課做到有三定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,運(yùn)用集體智慧,幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。

      備課提前一周,精心備好每一課,沒有出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,有教詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡工整、清晰。有教學(xué)反思,反思,內(nèi)容多是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

      2、課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識。

      3、教師精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)、正確,還進(jìn)一步加強(qiáng)面批的次數(shù)。并做好作業(yè)批改記錄。

      三、教學(xué)教研

      1、校本教研

      堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,以促進(jìn)師生的發(fā)展為宗旨,以新課程實(shí)驗(yàn)過程中所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,開展形式多樣的校本教研活動(dòng),學(xué)校教研氛圍濃厚,有力推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

      2、區(qū)域教研

      積極參加縣教研室組織的教研活動(dòng)。

      我校以本次“學(xué)校教學(xué)管理年”為契機(jī),通過教學(xué)工作自查自究,使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足,找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足,下大力氣進(jìn)行整改,使四房吳鄉(xiāng)中心小學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺階。

      2010.5.28

      第三篇:教導(dǎo)處學(xué)校德育處自查報(bào)告

      2017年中學(xué)德育工作半年自查報(bào)告

      德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長,學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),倡導(dǎo)宏觀控制,微觀落實(shí),強(qiáng)化規(guī)范,講求實(shí)效,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的德育管理,確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化,取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)對我校上半年德育工作進(jìn)行自查,報(bào)告如下:

      一、組織管理方面 1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全

      學(xué)校成立了以校長王曉艷,書記張建山任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,管理落實(shí)。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位,黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學(xué)校每年有德育工作計(jì)劃和總結(jié),管理制度齊全,措施有力,定期召開德育教育會(huì)議。2.嚴(yán)格的規(guī)章制度

      結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級有關(guān)部門布置的德育工作的措施。各項(xiàng)德育工作制度化、規(guī)范化。

      二、隊(duì)伍建設(shè)方面

      學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè),以“立德樹人,育人為本”為德育教育理念,建立了以校長,書記負(fù)責(zé)制的德育工作體制,強(qiáng)化德育指揮職能,加強(qiáng)對班主任工作,班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)。每周舉行了一次班主任工作例會(huì)以及班主任培訓(xùn)同時(shí)進(jìn)行全校教師的師德培訓(xùn)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),能根據(jù)形勢發(fā)展有計(jì)劃地對教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。把德育成效列入對教職工實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容,有關(guān)德育工作工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí)。每學(xué)期召開2次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議.三、德育實(shí)踐方面 1.重視課程建設(shè)

      學(xué)校十分重視德育實(shí)踐,開齊規(guī)定德育課程,積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革,課程實(shí)施成效明顯。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合。2.積極開展德育活動(dòng)

      能夠結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣、富有實(shí)效的主題教育。升旗儀式莊重規(guī)范,國旗下講話主題明確,貼近實(shí)際,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展,富有特色,有過程性資源共享料可查。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動(dòng)。

      3.狠抓行為規(guī)范教育

      結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī),并開展相應(yīng)的教育、檢查、考核,抓好學(xué)生《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)法制教育,定期組織法制、安全、紀(jì)律講座等教育活動(dòng)。重視對特困生的幫帶,對象明確,有具體的計(jì)劃、措施,成效明顯。4.注重“三結(jié)合”教育

      有家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),規(guī)章制度齊全,積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動(dòng)。有家校聯(lián)系制度,溝通方式多樣有效,每學(xué)期召開家長會(huì)1次。積極與派出所,連隊(duì)等單位密切聯(lián)系,用好校外輔導(dǎo)站德育資源。

      5.建設(shè)良好的校園環(huán)境

      校園凈化、美化、綠化,育人氛圍濃厚,常規(guī)教育陣地齊全如圖書閱覽室、講座、校園廣播站、板報(bào)櫥窗,電子屏等,利用這些教育陣地開展教育活動(dòng),教室布置符合育人要求,食堂衛(wèi)生整潔,師生用餐秩序良好,學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序,積極組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理,學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng)。

      四、德育效果方面

      1.提高了學(xué)生道德素養(yǎng)

      學(xué)校堅(jiān)持“愛國主義為主線,課堂教學(xué)為主渠道,德育活動(dòng)為載體”,德育實(shí)效顯著,特色突出。學(xué)生能自覺遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì),校風(fēng)、班風(fēng)良好,在社會(huì)上贏得較好聲譽(yù)。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。

      2.德育效果富有特色

      有創(chuàng)新且符合學(xué)生實(shí)際的德育工作方式,我校在團(tuán)黨委的支持下,歷屆領(lǐng)導(dǎo)的重視下,通過努力在后勤方面也取得了一些成績,2014年我校被評為“三個(gè)創(chuàng)建”示范學(xué)校,2015年被評為“兵團(tuán)消防示范單位”。

      總之,我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面。由于學(xué)校重視,措施得力,老師垂范,學(xué)校教學(xué)秩序良好,學(xué)生遵紀(jì)守法,舉止文明規(guī)范,積極上進(jìn),學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事,由于涉及面廣,也還有抓得不夠的地方,我們在今后的工作中將竭盡全力,將此項(xiàng)工作做得更完美,以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。下面對下半年需要改進(jìn)的地方作如下匯報(bào):

      1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的愛國、愛團(tuán)、愛校的美德,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

      2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)一步更新報(bào)全校教職工的教育理念,提高師德素養(yǎng)和教學(xué)教育水平,提高育人的能力和水平,特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),深化細(xì)化結(jié)對拜師的工作,力求實(shí)效,造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

      3、組織教師參加進(jìn)修和培訓(xùn),以骨干帶全體,提高全校教師,特別是班主任的心理健康教育理論水平和輔導(dǎo)水平,使學(xué)校心理健康教育更上一個(gè)臺階。

      4、與團(tuán)派所進(jìn)一步緊密聯(lián)系,加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境地排查。我校的德育工作雖取得一定成績,但真要做到做好,還需不斷探索不斷據(jù)努力。我們相信,也有決心,在團(tuán)黨委的關(guān)心和支持下,在社會(huì)的關(guān)愛支持下,全校師生同心同德,一定能使我校的德育工作更上一個(gè)臺階。

      三郎中學(xué) 2017年8月26日

      第四篇:學(xué)校資助規(guī)范管理年自查報(bào)告

      自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門在一定的時(shí)間段內(nèi)對執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。以下為相關(guān)的學(xué)校資助規(guī)范管理年自查報(bào)告,僅供參考。

      20xx年我校嚴(yán)格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作,為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展,把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處,學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國家中職資助政策、文件?,F(xiàn)將我校20xx年學(xué)生資助工作情況整理如下:

      一、組織機(jī)構(gòu)

      我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組,以黃俊校長為組長,陳偉為副組長,羅永堅(jiān)、漆守國為成員,其中嚴(yán)志任會(huì)計(jì)。

      二、資助資金落實(shí)及管理情況

      我校財(cái)務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實(shí)行分帳核算,??顚S?,嚴(yán)格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。

      三、國助金和免學(xué)費(fèi)資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況

      1、申請與評定

      對于國家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助的申請與評定,我們嚴(yán)格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料,并上報(bào)縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則(試行)》制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施細(xì)則》。根據(jù)“統(tǒng)計(jì)人數(shù)→核實(shí)上報(bào)→上報(bào)審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作,校長黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。

      2、發(fā)放與使用情況

      20xx年春季學(xué)期盤縣教育局撥付國助金受助生31人,每生750元,總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整(¥23250.00元),實(shí)際發(fā)放31人,金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整(¥23250.00元),未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級享受國助金人數(shù)為:09春計(jì)算機(jī)班13人、09秋計(jì)算機(jī)班18人,合計(jì)31人。

      四、20xx年我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況

      20xx年秋季學(xué)期,經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請,盤縣教育局審批,共設(shè)立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為:平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》,并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn),雙方嚴(yán)格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導(dǎo)檢查小組,成員有:黃俊、陳偉、寧功六,每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作,嚴(yán)格檢查教學(xué)點(diǎn)開課情況與教師上課情況。

      五、國助金和免學(xué)費(fèi)高年齡段學(xué)生清理情況

      我校嚴(yán)格審查學(xué)生是否符合資助條件,重新申報(bào)高年齡段資助學(xué)生人數(shù)情況如下:一年級享受國家助學(xué)金5人,享受國家免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助5人;二年級享受國家助學(xué)金1人,享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助1人。

      第五篇:醫(yī)院管理年自查報(bào)告

      為落實(shí)貫徹衛(wèi)生部“醫(yī)院管理年活動(dòng)方案”,執(zhí)行院部統(tǒng)一布置,醫(yī)技科通過學(xué)習(xí),結(jié)合本科室基體情況,遵照開展“醫(yī)院管理年活動(dòng)方案”活動(dòng)要求,明確強(qiáng)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)涵建設(shè)和內(nèi)部管理,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要性,保證人民群眾身體健康和生命安全,促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展,通過學(xué)習(xí)對照,實(shí)行自查自糾,解決存在問題。

      醫(yī)院發(fā)展中確實(shí)存在著醫(yī)療安全隱患的問題。這些問題背后的主要原因是科室各項(xiàng)制度沒有完全得到落實(shí),安全意識薄弱,管理監(jiān)督工作松懈,忽視內(nèi)涵建設(shè),在當(dāng)前醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的背景下,切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)管理、穩(wěn)定醫(yī)療秩序、保證醫(yī)療安全尤其重要?!耙圆∪藶橹行?,提高醫(yī)療質(zhì)量”為主題,開展對醫(yī)療診斷技術(shù)方面進(jìn)行查找整理、采取有針對性的措施消除不利病人各種隱患。建立長效管理機(jī)制。徹底落實(shí)核心制度,規(guī)范各種檢查操作程序。認(rèn)真仔細(xì)完成檢查書寫報(bào)告,為臨床提供病人檢查有效診斷意見。

      建立有秩序工作流程,B超,彩超在病人多的情況下,檢查流程紛亂,有的病人等候時(shí)間過久,家屬有意見,發(fā)生爭吵,在這方面必須設(shè)立檢查登記窗口,按排號順序進(jìn)行檢查,[急診除外]。以防止?fàn)幭瓤趾笳T發(fā)矛盾。B超檢查病人數(shù)明顯增加,目前兩臺不適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,必須增加臺數(shù),配套電腦打印報(bào)告,規(guī)范檢查單的報(bào)告形式,檢查報(bào)告結(jié)果要檢查醫(yī)師簽名審查后發(fā)出。B超醫(yī)技工作人員欠缺,應(yīng)該抓緊解決。解決值班規(guī)定,崗位落實(shí)到人,實(shí)行24小時(shí)在崗值班制。

      內(nèi)窺鏡室,上班時(shí)間多數(shù)人遲到,麻醉醫(yī)師沒有按時(shí)到位,病人常常在等候時(shí)間過長。檢查按先來先查的原則進(jìn)行,胃鏡室護(hù)士對胃鏡檢查的設(shè)備要進(jìn)行嚴(yán)格消毒,對配制消毒液注意濃度,有效時(shí)間,防止院內(nèi)感染發(fā)生,醫(yī)療診斷質(zhì)量方面,做到檢查要細(xì)心,工作要認(rèn)認(rèn),態(tài)度要合心,一切按操作規(guī)范進(jìn)行,防止出現(xiàn)差錯(cuò)。腸鏡上午及下午進(jìn)行檢查,做好檢查前清潔洗腸等工作。所有一切都要為病人著想,解決看病難看病貴的問題,做到真心為病人服務(wù)崇高思想。

      新設(shè)備16排螺旋CT已經(jīng)開展半年多了,自開展以來,基本完善配合臨床檢查的需要,但仍未發(fā)揮16排螺旋CT全效檢查功能,逐步把檢查范圍向廣深方面發(fā)展,開拓新項(xiàng)目。雖然目前取得大量績效,但仍然存在著很多問題。

      制度落實(shí)不到位,操作程序不夠規(guī)范,尤其在腹部檢查方面,沒有按規(guī)范性對病人檢查前做好檢查要求,影響圖像質(zhì)量,造成診斷質(zhì)量模糊。

      診斷質(zhì)量控制把關(guān)不嚴(yán)格,出現(xiàn)誤診錯(cuò)診現(xiàn)象存在,在方面要加大力度把好質(zhì)量關(guān),實(shí)行三級閱片審核制度,在質(zhì)控多下功夫。

      規(guī)定取片時(shí)間及報(bào)告結(jié)果時(shí)間,急診半小時(shí)內(nèi)取片,一小時(shí)內(nèi)取結(jié)果,非急診檢查,頭顱上午檢查,下午4點(diǎn)取結(jié)果,胸部,腹部檢查次日10點(diǎn)取結(jié)果,腹部檢查病人都要平掃加增強(qiáng),一次性交費(fèi),減少病人來回交費(fèi)麻煩。

      加速對新項(xiàng)目開展業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),以血管成像各部位檢查作為今后工作主要攻關(guān)課題,圖像三維重建處理,更重要是加快CT診斷技術(shù)發(fā)展,通過短期培訓(xùn),參與網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)討論,逐步提高專業(yè)技術(shù)診斷水平。

      疑難病例討論不規(guī)范。沒有建立完善制度,醫(yī)師發(fā)表意見沒有記錄及相當(dāng)資料存檔,病例跟蹤反饋,缺乏認(rèn)真總結(jié)。在這方面,必須著手完善建立長效機(jī)制,制定有效措施方案,集中閱片,病例討論分析,報(bào)告審查核對,病例跟蹤記錄檔案,不斷總結(jié),努力學(xué)習(xí)新技術(shù),開創(chuàng)新項(xiàng)目,充分發(fā)揮16排螺旋CT功能作用,把好質(zhì)量關(guān),加快血管成像,仿內(nèi)窺鏡,三維重建等技術(shù)知識學(xué)習(xí),提高CT影像專業(yè)診斷技術(shù)水平。

      勞動(dòng)紀(jì)律自覺性太差,上班遲到,對院部規(guī)章規(guī)定落實(shí)不到位,值班不在崗,有時(shí)導(dǎo)致病人家屬有意見。目前B超,彩超,CT已經(jīng)實(shí)行24小時(shí)在崗值班制度.解決了急診病人隨到隨查。

      通過學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)醫(yī)院管理年活動(dòng)方案,進(jìn)一步認(rèn)領(lǐng)會(huì)到,醫(yī)務(wù)人員所有一切都要為病人著想理念,解決看病難看病貴的問題,做到真心實(shí)意為病人服務(wù)的崇高思想。為廣大病者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為加快醫(yī)院總體規(guī)劃發(fā)展美好前景,共同努力。

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