第一篇：教育規(guī)范管理年自查報(bào)告

教育規(guī)范管理年自查報(bào)告

為進(jìn)一步推進(jìn)的規(guī)范有序進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校“教育規(guī)范管理年”動員大會精神和活動實(shí)施方案的要求，按照《開展“規(guī)范管理年”活動的實(shí)施細(xì)則》的計(jì)劃安排，在5月中下旬開展了自查自糾活動，對處工作現(xiàn)狀進(jìn)行了初步剖析，認(rèn)真查擺了本單位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的問題和不足，深刻分析其產(chǎn)生的原因，為下一步整改作好準(zhǔn)備。

一、基本情況

自查階段是整個(gè)“規(guī)范管理年”活動承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，既是對我們在管理觀念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的檢驗(yàn)，又是我們搞好整改、提升工作水平的基礎(chǔ)。為深入開展好自查階段的工作，全體成員認(rèn)真開展了自查自糾工作，努力將“規(guī)范管理年”活動落到實(shí)處，確?！耙?guī)范管理年”取得實(shí)效。

現(xiàn)有在職人員人。在學(xué)校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)下，在剛剛結(jié)束的教育部本科教學(xué)水平評估工作中，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)的工作、規(guī)范的要求接受了專家和學(xué)校的檢查，整體情況運(yùn)行良好。將繼續(xù)以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以人為本，服務(wù)育人，管理育人，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，努力構(gòu)建科學(xué)有效的工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、存在的主要問題

1、管理水平還不夠強(qiáng)，管理還不夠規(guī)范，人性化、科學(xué)化管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

2、對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識還不到位，被動應(yīng)付，政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠深刻；

3、對教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識還不夠到位，工作主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮得不夠好；

4、建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、論證等前期工作還不夠細(xì)致充分，時(shí)間掌握不夠好；

5、與上級行政主管部門，兄弟院校，和校屬職能部門的溝通、聯(lián)絡(luò)不夠好，渠道還不夠暢通。

三、對存在問題的剖析

1、忙于事務(wù)，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠好。缺乏緊迫感，只滿足于該學(xué)的理論學(xué)了，該看的文件看了，該完成的任務(wù)完成了，缺乏深鉆細(xì)研的精神，自覺改造主觀世界不足；

2、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。工作思路還不夠開闊，工作方法還比較守舊，靈活創(chuàng)新不足，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面推進(jìn)工作方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)；

3、求真務(wù)實(shí)還不夠扎實(shí)。一方面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，突發(fā)事情的研究、分析、探討不夠，整體工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；另一方面，盡管能認(rèn)真開展自我批評，但缺乏對他人開展批評的勇氣，對于工作中出現(xiàn)的問題和漏洞，常常是檢討自身的問題多，批評他人的時(shí)候少；

4、管理還不夠規(guī)范。目前，著重加強(qiáng)了建設(shè)項(xiàng)目的施工、質(zhì)量、安全、工期、造價(jià)、廉政等方面的管理、對基本建設(shè)的高風(fēng)險(xiǎn)盡量進(jìn)行規(guī)避，輕視了項(xiàng)目前期立項(xiàng)、審批和充分論證工作，這一問題正在逐步得到糾正和加強(qiáng)；

5、對外、對內(nèi)溝通交流還不夠好。要善于創(chuàng)造機(jī)會、利用特定契機(jī)，大力加強(qiáng)與上級主管部門、兄弟院校、和校屬職能部門的溝通交流，建立必要的良性交流機(jī)制，善借外部合力推進(jìn)學(xué)校基本建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。要增強(qiáng)與學(xué)校其它單位間的互動交流，用工作增進(jìn)感情，讓感情促進(jìn)工作。

四、下一步整改的思路

1、嚴(yán)格按照“規(guī)范管理年”活動的要求，抓住主要矛盾，解決突出問題，認(rèn)真落實(shí)校年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作；

2、針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步建立健全規(guī)范管理機(jī)制，規(guī)范管理，狠抓落實(shí)；

3、發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方面的意見；

4、抓好楓林校區(qū)田徑運(yùn)動場、紅角洲校區(qū)田徑場主席臺和8#學(xué)生宿舍b棟項(xiàng)目的各項(xiàng)建設(shè)和學(xué)校交辦的其他工作。

第二篇：教育規(guī)范管理年自查報(bào)告

免費(fèi)

教育規(guī)范管理年自查報(bào)告

為進(jìn)一步推進(jìn)的規(guī)范有序進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校“教育規(guī)范管理年”動員大會精神和活動實(shí)施方案的要求，按照《開展“規(guī)范管理年”活動的實(shí)施細(xì)則》的計(jì)劃安排，在5月中下旬開展了自查自糾活動，對處工作現(xiàn)狀進(jìn)行了初步剖析，認(rèn)真查擺了本單位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的問題和不足，深刻分析其產(chǎn)生的原因，為下一步整改作好準(zhǔn)備。

一、基本情況

自查階段是整個(gè)“規(guī)范管理年”活動承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，既是對我們在管理觀念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的檢驗(yàn)，又是我們搞好整改、提升工作水平的基礎(chǔ)。為深入開展好自查階段的工作，全體成員認(rèn)真開展了自查自糾工作，努力將“規(guī)范管理年”活動落到實(shí)處，確保“規(guī)范管理年”取得實(shí)效。

現(xiàn)有在職人員人。在學(xué)校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)下，在剛剛結(jié)束的教育部本科教學(xué)水平評估工作中，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)的工作、規(guī)范的要求接受了專家和學(xué)校的檢查，整體情況運(yùn)行良好。將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以人為本，服務(wù)育人，管理育人，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，努力構(gòu)建科學(xué)有效的工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、存在的主要問題

1、管理水平還不夠強(qiáng)，管理還不夠規(guī)范，人性化、科學(xué)化管理有待進(jìn)分享

免費(fèi)

一步加強(qiáng)；

2、對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識還不到位，被動應(yīng)付，政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠深刻；

3、對教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識還不夠到位，工作主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮得不夠好；

4、建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、論證等前期工作還不夠細(xì)致充分，時(shí)間掌握不夠好；

5、與上級行政主管部門，兄弟院校，和校屬職能部門的溝通、聯(lián)絡(luò)不夠好，渠道還不夠暢通。

三、對存在問題的剖析

1、忙于事務(wù)，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠好。缺乏緊迫感，只滿足于該學(xué)的理論學(xué)了，該看的文件看了，該完成的任務(wù)完成了，缺乏深鉆細(xì)研的精神，自覺改造主觀世界不足；

2、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。工作思路還不夠開闊，工作方法還比較守舊，靈活創(chuàng)新不足，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面推進(jìn)工作方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)；

3、求真務(wù)實(shí)還不夠扎實(shí)。一方面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，突發(fā)事情的研究、分析、探討不夠，整體工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；另一方面，盡管能認(rèn)真開展自我批評，但缺乏對他人開展批評的勇氣，對于工作中出現(xiàn)的問題和漏洞，常常是檢討自身的問題多，批評他人的時(shí)候少；

4、管理還不夠規(guī)范。目前，著重加強(qiáng)了建設(shè)項(xiàng)目的施工、質(zhì)量、安全、工期、造價(jià)、廉政等方面的管理、對基本建設(shè)的高風(fēng)險(xiǎn)盡量進(jìn)行規(guī)避，輕視了項(xiàng)目前期立項(xiàng)、審批和充分論證工作，這一問題正在逐步得到糾正和分享

免費(fèi)

加強(qiáng)；

5、對外、對內(nèi)溝通交流還不夠好。要善于創(chuàng)造機(jī)會、利用特定契機(jī)，大力加強(qiáng)與上級主管部門、兄弟院校、和校屬職能部門的溝通交流，建立必要的良性交流機(jī)制，善借外部合力推進(jìn)學(xué)?；窘ㄔO(shè)事業(yè)的發(fā)展。要增強(qiáng)與學(xué)校其它單位間的互動交流，用工作增進(jìn)感情，讓感情促進(jìn)工作。

四、下一步整改的思路

1、嚴(yán)格按照“規(guī)范管理年”活動的要求，抓住主要矛盾，解決突出問題，認(rèn)真落實(shí)校年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作；

2、針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步建立健全規(guī)范管理機(jī)制，規(guī)范管理，狠抓落實(shí)；

3、發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方面的意見；

4、抓好楓林校區(qū)田徑運(yùn)動場、紅角洲校區(qū)田徑場主席臺和8#學(xué)生宿舍B棟項(xiàng)目的各項(xiàng)建設(shè)和學(xué)校交辦的其他工作。

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第三篇：教育管理年自查報(bào)告

霍州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育管理年活動自查報(bào)告 自“教育管理年”活動開展一個(gè)月以來，針對學(xué)校在管理中的現(xiàn)狀

和存在的問題，先后召開了不同層次的座談會，討論會。廣泛聽取來自各方面的意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析，討論和匯總?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、遵守教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)

1、常規(guī)管理精致化

我校認(rèn)真執(zhí)行好各項(xiàng)制度，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作。

2、嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開

齊課程，開足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)，科學(xué)合理地配備班級學(xué)科教師。不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動時(shí)間和節(jié)假日休息時(shí)間。

二、教育教學(xué)規(guī)范精致，步入科學(xué)軌道

1、注重教學(xué)過程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量

我校在管理實(shí)踐中，逐步形成了一套切實(shí)可行的教學(xué)管理制度和量化評定、獎勵(lì)制度，有力地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。我校把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上做文章，著重抓好教學(xué)常規(guī)的“五個(gè)環(huán)節(jié)”（備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、質(zhì)量檢測）。我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、規(guī)范德藝體衛(wèi)建設(shè)，打造文化活力校園

（1）加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。近年來，我校把創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、健康、文明的和諧校園作為精神文明建設(shè)的突破口，先后投入20多萬元整治校園環(huán)境，包括硬化路面、栽種花草樹木、修建名人雕塑、加修護(hù)欄等；為讓校園全天保持整潔，我校實(shí)行衛(wèi)生打掃“自治區(qū)”制度，由各班進(jìn)行包干，實(shí)行“二掃一

拖”，即早、中午掃環(huán)境區(qū)，放晚學(xué)拖教室、辦公室地板，設(shè)專人負(fù)責(zé)檢查，每天記分，納入班級月評比。

（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。我校開展了藝術(shù)展演活動、機(jī)器人競賽活動，有效地開發(fā)了學(xué)生潛能和培養(yǎng)了學(xué)生興趣特長，也提高了學(xué)校各種藝體設(shè)施器材、專用活動室的使用效益，營造了濃郁的校園文體活動氛圍。此外，我校注意營造“書香校園”，開展了一系列與讀書相關(guān)的活動，如“美文大家讀”、讀書演講賽等，不僅促進(jìn)了學(xué)校圖書館的開放與圖書的借閱，還進(jìn)一步豐富了學(xué)生的校園文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。

（四）強(qiáng)化校園安全工作，保障師生安全

我校牢固樹立“學(xué)校無小事，事事見安全，安全重于泰山”的意識，成立了由分管政教副校長負(fù)責(zé)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)值班制度，要求值班領(lǐng)導(dǎo)每天提前半小時(shí)到崗，在早、中、晚學(xué)生集中進(jìn)出校門時(shí)間，值周領(lǐng)導(dǎo)必須與門衛(wèi)一起堅(jiān)守校門，確保學(xué)生出入秩序與安全。

學(xué)校重視做好學(xué)生安全宣傳教育與安全防范工作，每學(xué)期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳等影像資料，舉辦安全知識競賽，開展消防安全演練，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。同時(shí)，每學(xué)期請法制副校長來校作專題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

努力做好“問題學(xué)生”的跟蹤督促教育工作，要求班主任時(shí)刻關(guān)注他們的思想動態(tài)和日常行為，多找他們談心，多做耐心細(xì)致的教育說服工作，加強(qiáng)與其家長的溝通聯(lián)系與密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些學(xué)生之間可能發(fā)生的偶發(fā)事件。

我校定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防意外傷害等措施落實(shí)到位。

三、自查存在問題

通過自查，我們認(rèn)真回顧與反思，感覺到學(xué)校管理工作與上級的要求，與自身目標(biāo)的要求，與新“規(guī)范”的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、創(chuàng)建特色學(xué)校的工作力度不夠，教師工作積極性與熱情不高。

2、教師教學(xué)理念有待進(jìn)一步更新，教學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范。

3、學(xué)校發(fā)展經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，背負(fù)債務(wù)重。

4、校門口環(huán)境仍不容樂觀，如小攤點(diǎn)多、車輛多。

通過查擺，我們看到了我校在管理上的問題，今后，我們將在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為第一要務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，克服不足，向管理要質(zhì)量和效益，不斷把學(xué)校的各項(xiàng)工作推向深入，使學(xué)校管理更上一層樓。

一、存在的主要問題

1、規(guī)章制度不健全

我校現(xiàn)有規(guī)章制度是2004年整理制定的。五年過去了，它雖然為我校教育、教學(xué)、管理各方面起了很大的作用，但現(xiàn)在看來，有很多不健全的地方。

第一，飛躍發(fā)展的教育形式和以科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的眼光來審視當(dāng)今教育，有些規(guī)定趨于落后，甚至有些條文還滯留在二十世紀(jì)八、九十年代，與時(shí)俱進(jìn)意識不強(qiáng)，很難與現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理手段接軌。

第二，對原有的規(guī)章制度，執(zhí)行的不嚴(yán)格，履行不到位，在加上時(shí)間過長，教職工職業(yè)倦怠、疲塌的現(xiàn)象有所抬頭，制度約束力減弱。第三，傳統(tǒng)管理模式仍然存在，很多工作雖然也做了，也搞了，該說的也說了，該管的也管了。卻沒有在教職工心目中自動形成一個(gè)良好的共識，其管理效果不佳。

2、評價(jià)機(jī)制不完善

學(xué)校缺乏科學(xué)合理可操作性較強(qiáng)的評價(jià)體系。尤其是對教職工的評價(jià)機(jī)制、有職無責(zé)，評價(jià)存在死角。評價(jià)教師的多，評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部的少，特別是缺乏對職員同志的評價(jià)，影響了教職工積極性的發(fā)揮。

3、常規(guī)管理不到位

學(xué)校從工作方面主要是教育、教學(xué)、總務(wù)三大塊的管理；從人員方面主要是教職員工和學(xué)生兩大塊的管理，而更重要是加強(qiáng)日常的管理。

在人員管理方面很多地方存在著隨意性，管理松散，有漏洞，有時(shí)喊的多，要求的多，檢查的少，評價(jià)的少，浮在表面的多，深入下去少。學(xué)生教育更存在類似問題，針對性和實(shí)效性差。工作中求的不

真，抓的不實(shí)，甚至有時(shí)可有可無，雖不能說是得過且過，但總是滿足于現(xiàn)有狀況。

在總務(wù)、財(cái)務(wù)等管理上還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象，缺乏較嚴(yán)格的審批程 序，合理安排管理學(xué)?，F(xiàn)有資源不夠。

4、民主管理存在的一定差距

從校領(lǐng)導(dǎo)層來說，體驗(yàn)下情不夠，民主意識有待加強(qiáng)，長官意志、一言堂還時(shí)有發(fā)生。

從中層干部來說，不能從學(xué)校管理的 高度實(shí)施管理。缺乏相互溝通和互補(bǔ)，管理上缺乏理論指導(dǎo)。

5、五中是一所老學(xué)校，的確有一定的教育教學(xué)基礎(chǔ)?？傆幸环N“有基礎(chǔ)”、“不出大格”、“滿足現(xiàn)狀”的思想，不追求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，缺乏“抬頭遠(yuǎn)望”，處于較低水平管理層次。因而致使學(xué)校前進(jìn)步伐緩慢。

二、問題產(chǎn)生的主要原因

基于以上我們自查自擺的五個(gè)方面主要問題，分析其產(chǎn)生的原因。

第一、校領(lǐng)導(dǎo)班子在民主管理、民主決策行為方面重視的不夠，缺乏理論指導(dǎo)，觀念的更新，對新形式、新任務(wù)、新方法缺少新的認(rèn)識和思維，頭腦不開闊，改革步伐不大，競爭意識淺薄，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，滿足于經(jīng)驗(yàn)型的管理，習(xí)慣于沿老路子前行。

第二、中層隊(duì)伍新，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。我校中層干部是2008年暑期新聘上崗的，其中信任中層干部人數(shù)達(dá)50%左右。加之相當(dāng)一部分又兼職教學(xué)任務(wù)，工作量負(fù)荷大，工作中顯得力不從心，獨(dú)立工作的能力有待于進(jìn)一步提高。

第三、個(gè)別教師缺乏上進(jìn)心、事業(yè)心，責(zé)任感很不強(qiáng)，缺乏朝氣與干勁，管理意識差，教職工整體合力發(fā)揮不夠，致使學(xué)校管理落實(shí)不到位。

規(guī)范管理創(chuàng)新發(fā)展

——學(xué)校管理自查報(bào)告

一、學(xué)校基本情況

多年來，我校以校風(fēng)正、師資強(qiáng)、質(zhì)量高而贏得社會廣泛贊譽(yù)，二、學(xué)校自查情況

（

第四篇：學(xué)校資助規(guī)范管理年自查報(bào)告

自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門在一定的時(shí)間段內(nèi)對執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。以下為相關(guān)的學(xué)校資助規(guī)范管理年自查報(bào)告，僅供參考。

20xx年我校嚴(yán)格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國家中職資助政策、文件?，F(xiàn)將我校20xx年學(xué)生資助工作情況整理如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以黃俊校長為組長，陳偉為副組長，羅永堅(jiān)、漆守國為成員，其中嚴(yán)志任會計(jì)。

二、資助資金落實(shí)及管理情況

我校財(cái)務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實(shí)行分帳核算，專款專用，嚴(yán)格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。

三、國助金和免學(xué)費(fèi)資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況

1、申請與評定

對于國家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助的申請與評定，我們嚴(yán)格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報(bào)縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則（試行）》制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施細(xì)則》。根據(jù)“統(tǒng)計(jì)人數(shù)→核實(shí)上報(bào)→上報(bào)審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作，校長黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。

2、發(fā)放與使用情況

20xx年春季學(xué)期盤縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實(shí)際發(fā)放31人，金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級享受國助金人數(shù)為：09春計(jì)算機(jī)班13人、09秋計(jì)算機(jī)班18人，合計(jì)31人。

四、20xx年我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況

20xx年秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請，盤縣教育局審批，共設(shè)立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn)，雙方嚴(yán)格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導(dǎo)檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作，嚴(yán)格檢查教學(xué)點(diǎn)開課情況與教師上課情況。

五、國助金和免學(xué)費(fèi)高年齡段學(xué)生清理情況

我校嚴(yán)格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報(bào)高年齡段資助學(xué)生人數(shù)情況如下：一年級享受國家助學(xué)金5人，享受國家免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助5人；二年級享受國家助學(xué)金1人，享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助1人。

第五篇：教育系統(tǒng)文秘年終個(gè)人工作報(bào)告與教育規(guī)范管理年自查報(bào)告

教育系統(tǒng)文秘年終個(gè)人工作報(bào)告

從進(jìn)入教師隊(duì)伍以來，已經(jīng)過去了十多年的時(shí)間，年8月，我被抽調(diào)到教育局從事文秘工作。

到教育局工作以后，我一切從頭開始，邊學(xué)習(xí)邊請教，迅速進(jìn)入角色，逐漸熟悉業(yè)務(wù)。每天清晨，我

4、文秘工作，履職盡責(zé) 去年8月以來，撰寫《教體工作通報(bào)》25期、起草若干《意見》、《通知》，和廣福、志中一起做好文秘室日常工作，參與會議講話、文件、調(diào)研文字材料的撰寫，并經(jīng)常被抽調(diào)到相關(guān)股室協(xié)助工作。

5、業(yè)余充實(shí)，收獲豐碩 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策、法律法規(guī)，站在課改前沿，了解教育信息、研究教育成果，學(xué)習(xí)公文、文秘寫作常識，不斷豐富和提高自己。

二是堅(jiān)持閱讀，努力創(chuàng)作。

三是愛好廣泛，工作報(bào)告參與社交。積極參加社會活動，與縣文廣新局、電視臺、作家協(xié)會等保持良好合作，參與策劃綜藝欄目《嵖岈藝苑》首期以來多期節(jié)目，力薦優(yōu)秀學(xué)校、師生節(jié)目。積極發(fā)現(xiàn)、舉薦文學(xué)新人，為市、縣作家協(xié)會遴選、推薦師生作品，定期刊發(fā)。利用自身影響，宣傳教育，展示教育良好形象。

在今后的工作中，我將以嶄新的精神面貌、積極的工作態(tài)度，為教育再盡綿薄之力，為自己實(shí)現(xiàn)人生理想。

教育規(guī)范管理年自查報(bào)告

為進(jìn)一步推進(jìn)的規(guī)范有序進(jìn)行，根據(jù)學(xué)?！敖逃?guī)范管理年”動員大會精神和活動實(shí)施方案的要求，按照《開展“規(guī)范管理年”活動的實(shí)施細(xì)則》的計(jì)劃安排，在5月中下旬開展了自查自糾活動，對處工作現(xiàn)狀進(jìn)行了初步剖析，認(rèn)真查擺了本單位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的問題和不足，深刻分析其產(chǎn)生的原因，為下一步整改作好準(zhǔn)備。

一、基本情況

自查階段是整個(gè)“規(guī)范管理年”活動承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，既是對我們在管理觀念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的檢驗(yàn)，又是我們搞好整改、提升工作水平的基礎(chǔ)。為深入開展好自查階段的工作，全體成員認(rèn)真開展了自查自糾工作，努力將“規(guī)范管理年”活動落到實(shí)處，確?！耙?guī)范管理年”取得實(shí)效。

現(xiàn)有在職人員人。在學(xué)校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)下，在剛剛結(jié)束的教育部本科教學(xué)水平評估工作中，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)的工作、規(guī)范的要求接受了專家和學(xué)校的檢查，整體情況運(yùn)行良好。將繼續(xù)以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以人為本，服務(wù)育人，管理育人，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，努力構(gòu)建科學(xué)有效的工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、存在的主要問題

1、管理水平還不夠強(qiáng)，管理還不夠規(guī)范，人性化、科學(xué)化管理有待進(jìn)一步加強(qiáng);

2、對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識還不到位，被動應(yīng)付，政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠深刻;

3、對教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識還不夠到位，工作主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮得不夠好;

4、建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、論證等前期工作還不夠細(xì)致充分，時(shí)間掌握不夠好;

5、與上級行政主管部門，兄弟院校，和校屬職能部門的溝通、聯(lián)絡(luò)不夠好，渠道還不夠暢通。

三、對存在問題的剖析

1、忙于事務(wù)，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠好。缺乏緊迫感，只滿足于該學(xué)的理論學(xué)了，該看的文件看了，該完成的任務(wù)完成了，缺乏深鉆細(xì)研的精神，自覺改造主觀世界不足;

2、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。工作思路還不夠開闊，工作方法還比較守舊，靈活創(chuàng)新不足，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面推進(jìn)工作方面還要進(jìn)一步加強(qiáng);

3、求真務(wù)實(shí)還不夠扎實(shí)。一方面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，突發(fā)事情的研究、分析、探討不夠，整體工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng);另一方面，盡管能認(rèn)真開展自我批評，但缺乏對他人開展批評的勇氣，對于工作中出現(xiàn)的問題和漏洞，常常是檢討自身的問題多，批評他人的時(shí)候少;

4、管理還不夠規(guī)范。目前，著重加強(qiáng)了建設(shè)項(xiàng)目的施工、質(zhì)量、安全、工期、造價(jià)、廉政等方面的管理、對基本建設(shè)的高風(fēng)險(xiǎn)盡量進(jìn)行規(guī)避，輕視了項(xiàng)目前期立項(xiàng)、審批和充分論證工作，這一問題正在

逐步得到糾正和加強(qiáng);

5、對外、對內(nèi)溝通交流還不夠好。要善于創(chuàng)造機(jī)會、利用特定契機(jī)，大力加強(qiáng)與上級主管部門、兄弟院校、和校屬職能部門的溝通交流，建立必要的良性交流機(jī)制，善借外部合力推進(jìn)學(xué)?；窘ㄔO(shè)事業(yè)的發(fā)展。要增強(qiáng)與學(xué)校其它單位間的互動交流，用工作增進(jìn)感情，讓感情促進(jìn)工作。

四、下一步整改的思路

1、嚴(yán)格按照“規(guī)范管理年”活動的要求，抓住主要矛盾，解決突出問題，認(rèn)真落實(shí)校年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作;

2、針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步建立健全規(guī)范管理機(jī)制，規(guī)范管理，狠抓落實(shí);

3、發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方面的意見;

4、抓好楓林校區(qū)田徑運(yùn)動場、紅角洲校區(qū)田徑場主席臺和8#學(xué)生宿舍b棟項(xiàng)目的各項(xiàng)建設(shè)和學(xué)校交辦的其他工作。

一、基本情況

自查階段是整個(gè)“規(guī)范管理年”活動承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，既是對我們在管理觀念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的檢驗(yàn)，又是我們搞好整改、提升工作水平的基礎(chǔ)。為深入開展好自查階段的工作，全體成員認(rèn)真開展了自查自糾工作，努力將“規(guī)范管理年”活動落到實(shí)處，確?！耙?guī)范管理年”取得實(shí)效。

現(xiàn)有在職人員人。在學(xué)校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)下，在剛剛結(jié)束的教育部本科教學(xué)水平評估工作中，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)的工作、規(guī)范的要求接受了專家和學(xué)校的檢查，整體情況運(yùn)行良好。將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以人為本，服務(wù)育人，管理育人，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，努力構(gòu)建科學(xué)有效的工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、存在的主要問題

1、管理水平還不夠強(qiáng)，管理還不夠規(guī)范，人性化、科學(xué)化管理有待進(jìn)mmmm 一步加強(qiáng)；

2、對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識還不到位，被動應(yīng)付，政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠深刻；

3、對教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識還不夠到位，工作主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮得不夠好；

4、建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、論證等前期工作還不夠細(xì)致充分，時(shí)間掌握不夠好；

5、與上級行政主管部門，兄弟院校，和校屬職能部門的溝通、聯(lián)絡(luò)不夠好，渠道還不夠暢通。

三、對存在問題的剖析

1、忙于事務(wù)，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠好。缺乏緊迫感，只滿足于該學(xué)的理論學(xué)了，該看的文件看了，該完成的任務(wù)完成了，缺乏深鉆細(xì)研的精神，自覺改造主觀世界不足；

2、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。工作思路還不夠開闊，工作方法還比較守舊，靈活創(chuàng)新不足，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面推進(jìn)工作方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)；

3、求真務(wù)實(shí)還不夠扎實(shí)。一方面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，突發(fā)事情的研究、分析、探討不夠，整體工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；另一方面，盡管能認(rèn)真開展自我批評，但缺乏對他人開展批評的勇氣，對于工作中出現(xiàn)的問題和漏洞，常常是檢討自身的問題多，批評他人的時(shí)候少；

4、管理還不夠規(guī)范。目前，著重加強(qiáng)了建設(shè)項(xiàng)目的施工、質(zhì)量、安全、工期、造價(jià)、廉政等方面的管理、對基本建設(shè)的高風(fēng)險(xiǎn)盡量進(jìn)行規(guī)避，輕視了項(xiàng)目前期立項(xiàng)、審批和充分論證工作，這一問題正在逐步得到糾正和

加強(qiáng)；

5、對外、對內(nèi)溝通交流還不夠好。要善于創(chuàng)造機(jī)會、利用特定契機(jī)，大力加強(qiáng)與上級主管部門、兄弟院校、和校屬職能部門的溝通交流，建立必要的良性交流機(jī)制，善借外部合力推進(jìn)學(xué)?；窘ㄔO(shè)事業(yè)的發(fā)展。要增強(qiáng)與學(xué)校其它單位間的互動交流，用工作增進(jìn)感情，讓感情促進(jìn)工作。

四、下一步整改的思路

1、嚴(yán)格按照“規(guī)范管理年”活動的要求，抓住主要矛盾，解決突出問題，認(rèn)真落實(shí)校年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作；

2、針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步建立健全規(guī)范管理機(jī)制，規(guī)范管理，狠抓落實(shí)；

3、發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方面的意見；

4、抓好楓林校區(qū)田徑運(yùn)動場、紅角洲校區(qū)田徑場主席臺和8#學(xué)生宿舍b棟項(xiàng)目的各項(xiàng)建設(shè)和學(xué)校交辦的其他工作。

二、教育教學(xué)規(guī)范精致，步入科學(xué)軌道

1、注重教學(xué)過程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量

我校在管理實(shí)踐中，逐步形成了一套切實(shí)可行的教學(xué)管理制度和量化評定、獎勵(lì)制度，有力地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。我校把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上做文章，著重抓好教學(xué)常規(guī)的“五個(gè)環(huán)節(jié)”（備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、質(zhì)量檢測）。我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、規(guī)范德藝體衛(wèi)建設(shè)，打造文化活力校園

（1）加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。近年來，我校把創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、健康、文明的和諧校園作為精神文明建設(shè)的突破口，先后投入20多萬元整治校園環(huán)境，包括硬化路面、栽種花草樹木、修建名人雕塑、加修護(hù)欄等；為讓校園全天保持整潔，我校實(shí)行衛(wèi)生打掃“自治區(qū)”制度，由各班進(jìn)行包干，實(shí)行“二掃一

拖”，即早、中午掃環(huán)境區(qū)，放晚學(xué)拖教室、辦公室地板，設(shè)專人負(fù)責(zé)檢查，每天記分，納入班級月評比。

（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。我校開展了藝術(shù)展演活動、機(jī)器人競賽活動，有效地開發(fā)了學(xué)生潛能和培養(yǎng)了學(xué)生興趣特長，也提高了學(xué)校各種藝體設(shè)施器材、專用活動室的使用效益，營造了濃郁的校園文體活動氛圍。此外，我校注意營造“書香校園”，開展了一系列與讀書相關(guān)的活動，如“美文大家讀”、讀書演講賽等，不僅促進(jìn)了學(xué)校圖書館的開放與圖書的借閱，還進(jìn)一步豐富了學(xué)生的校園文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。

（四）強(qiáng)化校園安全工作，保障師生安全

我校牢固樹立“學(xué)校無小事，事事見安全，安全重于泰山”的意識，成立了由分管政教副校長負(fù)責(zé)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)值班制度，要求值班領(lǐng)導(dǎo)每天提前半小時(shí)到崗，在早、中、晚學(xué)生集中進(jìn)出校門時(shí)間，值周領(lǐng)導(dǎo)必須與門衛(wèi)一起堅(jiān)守校門，確保學(xué)生出入秩序與安全。

學(xué)校重視做好學(xué)生安全宣傳教育與安全防范工作，每學(xué)期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳等影像資料，舉辦安全知識競賽，開展消防安全演練，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。同時(shí)，每學(xué)期請法制副校長來校作專題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

努力做好“問題學(xué)生”的跟蹤督促教育工作，要求班主任時(shí)刻關(guān)注他們的思想動態(tài)和日常行為，多找他們談心，多做耐心細(xì)致的教育說服工作，加強(qiáng)與其家長的溝通聯(lián)系與密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些學(xué)生之間可能發(fā)生的偶發(fā)事件。

我校定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防意外傷害等措施落實(shí)到位。

三、自查存在問題

通過自查，我們認(rèn)真回顧與反思，感覺到學(xué)校管理工作與上級的要求，與自身目標(biāo)的要求，與新“規(guī)范”的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、創(chuàng)建特色學(xué)校的工作力度不夠，教師工作積極性與熱情不高。

2、教師教學(xué)理念有待進(jìn)一步更新，教學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范。

3、學(xué)校發(fā)展經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，背負(fù)債務(wù)重。

4、校門口環(huán)境仍不容樂觀，如小攤點(diǎn)多、車輛多。

通過查擺，我們看到了我校在管理上的問題，今后，我們將在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為 的少，特別是缺乏對職員同志的評價(jià)，影響了教職工積極性的發(fā)揮。

3、常規(guī)管理不到位

學(xué)校從工作方面主要是教育、教學(xué)、總務(wù)三大塊的管理；從人員方面主要是教職員工和學(xué)生兩大塊的管理，而更重要是加強(qiáng)日常的管理。

在人員管理方面很多地方存在著隨意性，管理松散，有漏洞，有時(shí)喊的多，要求的多，檢查的少，評價(jià)的少，浮在表面的多，深入下去少。學(xué)生教育更存在類似問題，針對性和實(shí)效性差。工作中求的不

真，抓的不實(shí)，甚至有時(shí)可有可無，雖不能說是得過且過，但總是滿足于現(xiàn)有狀況。

在總務(wù)、財(cái)務(wù)等管理上還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象，缺乏較嚴(yán)格的審批程 序，合理安排管理學(xué)?，F(xiàn)有資源不夠。

4、民主管理存在的一定差距

從校領(lǐng)導(dǎo)層來說，體驗(yàn)下情不夠，民主意識有待加強(qiáng)，長官意志、一言堂還時(shí)有發(fā)生。

從中層干部來說，不能從學(xué)校管理的 高度實(shí)施管理。缺乏相互溝通和互補(bǔ)，管理上缺乏理論指導(dǎo)。

5、五中是一所老學(xué)校，的確有一定的教育教學(xué)基礎(chǔ)。總有一種“有基礎(chǔ)”、“不出大格”、“滿足現(xiàn)狀”的思想，不追求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，缺乏“抬頭遠(yuǎn)望”，處于較低水平管理層次。因而致使學(xué)校前進(jìn)步伐緩慢。

二、問題產(chǎn)生的主要原因

基于以上我們自查自擺的五個(gè)方面主要問題，分析其產(chǎn)生的原

因。

五 小 學(xué)

XX年7月2日

“教育經(jīng)費(fèi)管理年”自查報(bào)告

為了加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保教育經(jīng)費(fèi)安全，高級切實(shí)提高資金的使用效益，加快實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理規(guī)范化、制度化，按照登封市教育體育局“教育經(jīng)費(fèi)管理年”活動工作安排和要求，對我校財(cái)務(wù)工作進(jìn)行了全面的自查。

一、具體情況

1.組織學(xué)校有關(guān)人員，先后學(xué)習(xí)了《會計(jì)法》《預(yù)算法》《財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度》《事業(yè)單位會計(jì)準(zhǔn)則》《財(cái)務(wù)處分條例》和財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)制定的財(cái)務(wù)制定，都是依托上級財(cái)務(wù)制度的內(nèi)容制定的。3.單位重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)都是經(jīng)過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理委員會和教代會通過才執(zhí)行的。

4.學(xué)習(xí)單位銀行賬戶、資金、資產(chǎn)管理、采購、廢舊資產(chǎn)處置、經(jīng)濟(jì)合同等都能按財(cái)務(wù)制度執(zhí)行。

5.學(xué)習(xí)無會議費(fèi)、招待費(fèi)、交通費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、圖書資料費(fèi)、問題衛(wèi)生費(fèi)、儀器設(shè)備費(fèi)、電教費(fèi)均達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

6.財(cái)務(wù)崗位的設(shè)置都是屬于兼職，基本符合要求，7.財(cái)務(wù)考核比較規(guī)范，賬務(wù)、帳表、帳帳基本一致。

二、整改措施

1、繼續(xù)完善和修訂財(cái)務(wù)管理，使之合情、合理、合規(guī)。

2、加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行力度，客服隨意開支和無計(jì)劃開支現(xiàn)象發(fā) 生。

3、增加培訓(xùn)、文體衛(wèi)生、圖書資料、儀器設(shè)備、電教費(fèi)等薄弱方面的支出力度，使其逐步實(shí)現(xiàn)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

大冶五小 XX年7月2日

強(qiáng)調(diào)不拘一格、百花齊放，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我園在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！惫こ讨笇?dǎo)下建立了自己的名師培養(yǎng)體系，把“愛崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、幼兒喜愛、社會認(rèn)可”作為幼兒教師成長的方向。我園在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時(shí)，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略，教育教學(xué)和保育質(zhì)量深得上級管理部門和社會的認(rèn)可，是黃陂區(qū)唯一的一所市級一級園、市級校本培訓(xùn)示范學(xué)校、03-08連續(xù)3個(gè)被評為區(qū)文明單位、區(qū)保教十佳園。

(2)面向全體幼兒。我園從新生入園開始，就嚴(yán)格按照一級園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理編班。無歧視幼兒現(xiàn)象發(fā)生。在辦學(xué)思想上我校沒有發(fā)現(xiàn)不端正的問題。

二、執(zhí)行上級政策規(guī)定不力的問題的自查。

1、在規(guī)范教育教學(xué)行為方面：

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。我園嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于執(zhí)行20xx—20xx學(xué)課程計(jì)劃的通知》的規(guī)定，不折不扣地開齊課程，開足課時(shí)，沒有刪減課程、增減課時(shí)。

(2)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。我校嚴(yán)格執(zhí)行《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》，按照市教育局關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定執(zhí)行。我園結(jié)合本園實(shí)際，有效組織幼兒開展戶外體育鍛煉活動，戶外活動。各班開展豐富多彩的體育、文藝興趣活動，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時(shí)陽光體育鍛煉活動的落實(shí)。

(3)嚴(yán)格控制班額。近幾年來，由于城區(qū)新建、農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工

人數(shù)急劇增加等，我園生源暴滿，為了避免形成了超級大班，我園采取了限額招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、大班45人，確保保育保教質(zhì)量。

2、規(guī)范入學(xué)招生行為方面

我園招生是嚴(yán)格按照一級園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行限額招生，做到按計(jì)劃招生，陽光招生。嚴(yán)格控制非轄區(qū)兒童入我園就讀。

三、管理制度不健全和不落實(shí)的問題自查

在《XX年教育管理年工作實(shí)施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結(jié)合本園的一些規(guī)定、制度，將逐一地進(jìn)行落實(shí)，加大落實(shí)制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節(jié)較為嚴(yán)重者，取消當(dāng)年評選、評優(yōu)資格，落實(shí)有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管理制度。不斷完善各項(xiàng)管理制度。

四、違規(guī)收費(fèi)和濫發(fā)資料問題自查(1)收費(fèi)管理情況

我園制定了完善的收費(fèi)制度。開學(xué)初，幼兒園在組織幼兒入園報(bào)名前，首先召開班主任收費(fèi)工作專題會議，向班主任宣傳收費(fèi)政策，明確教育收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和要求。其次是財(cái)會室在報(bào)名前在園門口張榜公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，接受家長、社會的監(jiān)督。在收費(fèi)上，我園嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)“五統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一實(shí)行收費(fèi)公示制度，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費(fèi)憑證，統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，統(tǒng)一實(shí)行“收支兩條線”管理。在收費(fèi)過程中，我園深入各班級督查收費(fèi)情況。多年來，我園在報(bào)名收費(fèi)過程中從未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象，也沒有一起因收費(fèi)違規(guī)而被舉報(bào)。

(2)“收支兩條線”管理情況。本園財(cái)務(wù)人員按照財(cái)務(wù)管理制度的要求，按時(shí)將所收的報(bào)名費(fèi)及時(shí)上繳到銀行專門賬戶，及時(shí)規(guī)范整理、裝訂收費(fèi)票據(jù)，核對收費(fèi)金額，做到了管理在于嚴(yán)，過程在于實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。

五、師德師風(fēng)上存在的問題自查

我園每年在全體教師中深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)演講比賽。通過一系列活動的開展，激發(fā)教師們爭做“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、幼兒喜愛、社會認(rèn)可”的好教師的熱情，培養(yǎng)廣大教師精湛的業(yè)務(wù)、良好的師德、奮發(fā)向上的敬業(yè)精神。

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面。

我園以區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的要求，以勤、實(shí)、公、仁、廉為標(biāo)準(zhǔn)，從黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)自律，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“敬業(yè)愛崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。她們團(tuán)結(jié)進(jìn)取、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無私奉獻(xiàn)的先行者，在廣大師生中樹立了良好的形象。

(2)教師師德師風(fēng)建設(shè)方面。

每學(xué)期開學(xué)初，我園都要在全體教師中開展師德承諾活動，要求全體教師認(rèn)真對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評和自我批

評，人人寫出心得體會，從思想深處認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是，我園大部分教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心;我園激勵(lì)教師熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教;我們教育廣大教師尊重幼兒，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒成長，杜絕體罰、變相體罰幼兒的現(xiàn)象;倡導(dǎo)教師以身作則，言傳身教，為人師表。在教育幼兒方面，我們提倡教師與家長適度接觸，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生，無有償家教、無償辦班的現(xiàn)象。

在師德師風(fēng)方面還存在著一些不良的現(xiàn)象。如：個(gè)別教師組織紀(jì)律散漫，無責(zé)任心，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。針對這些現(xiàn)象，我園采取了一些有效措施進(jìn)行監(jiān)督和處理，一旦發(fā)現(xiàn)一次立即勒令該教師在全體教師大會上作書面檢查，二是取消本學(xué)期評選評優(yōu)資格，三是情節(jié)較嚴(yán)重者考核為不合格，并寫出自己的師德整改報(bào)告，一年后經(jīng)考核合格方可結(jié)束整改期。這些措施對于教師師德建設(shè)起到了有效整治作用，教師師德師風(fēng)整體良好，得到社會各界充分好評。