第一篇：教師量化考核細則

教師量化考核細則（試行）

為了維護學(xué)校正常的工作、教學(xué)、生活秩序，保證學(xué)校工作的順利進行，規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定，望全體教師自覺遵守。

一、勞動紀律（5分）

教師實行五天工作制，每一位教師必須認真遵守學(xué)?？记跁盒幸?guī)定，嚴格執(zhí)行工作制度及作息時間，堅守崗位，嚴格履行工作職責(zé)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

1、嚴格考勤請假制度，履行請假手續(xù)。所有請假一律填寫請假條，無條者視為曠班。因特殊情況不能到校請假的，應(yīng)提前電話請假，回校后補辦請假手續(xù)。事假一天扣0.5分。一個學(xué)期累計事假10天、病傷假15天、無辜缺課2節(jié)，遲到3次的不得參加評優(yōu)；不得參加評優(yōu)并扣發(fā)年度獎金。事假、病假、遲到、曠班按照學(xué)校規(guī)定扣發(fā)工資。

2、外出開會、學(xué)習(xí)、考試應(yīng)持通知單或舉辦單位信函請假，視為公假，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、在上班時間內(nèi)，不得離崗串崗，不得做于本職工作無關(guān)的事：工作時間下棋、打牌、看電視、上網(wǎng)玩游戲等，進行批評教育，并書面檢查，扣量化分2分，并按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。

二、教學(xué)紀律（10分）

1、上課時教師應(yīng)提前２分鐘到達教室門口，課前準備。上課鈴聲終止走上講臺。檢查學(xué)生出勤，遲到、早退、擅離者，每發(fā)生一次扣量化分2分，扣發(fā)課時費10元。一學(xué)期之內(nèi)，連續(xù)或累計遲到、早退、擅離等累計5次，不僅扣分，并示警告；連續(xù)或?qū)W期累計五次及以上者，自動離職。

2、教師空堂一節(jié)扣4分，并扣發(fā)績效工資10元；

3、教師要按課程表上課，不經(jīng)學(xué)校同意，不得私自調(diào)課、停課、請人代課、課堂離開教室，違者分別扣量化２分，并扣發(fā)課時補助費１０元。

4、教師講課要注意儀表儀態(tài)，精神飽滿,言行文明,，不穿拖鞋、不戴首飾進教室,嚴格按照教學(xué)計劃和要求講課，不準課前喝酒、上課期間不準做私活，吸煙、會客、接打手機；不準不帶教案和教材進入教室、不準講或看與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的報刊等；不準坐著講課（自習(xí)除外）；如發(fā)現(xiàn)上述情況一次扣量化分１分，并扣發(fā)課時補助費10元。

三、課堂管理（10分）

任課教師不但要講好課，還要管好學(xué)生，認真考勤，維持課堂次序，制止不良行為。學(xué)生上課應(yīng)坐姿規(guī)范，認真聽講。不準隨意進出教室，不準在教學(xué)區(qū)內(nèi)喧嘩或做任何有礙課堂秩序的事。課堂上不得說笑打鬧，嚴禁學(xué)生在課堂上吸煙、吃零食，說笑打鬧、睡覺、打手機等，對出現(xiàn)以上現(xiàn)象老師不聞不管時，每發(fā)現(xiàn)一學(xué)生違紀現(xiàn)象扣教師量化分0.5分。

四、教學(xué)計劃和工作總結(jié)（5分）

任課教師必須認真、工整的按時完成教學(xué)部門安排的學(xué)期教學(xué)計劃，教學(xué)手冊（教學(xué)進度與教學(xué)計劃相符）、學(xué)期教學(xué)小結(jié)、工作計劃、工作總結(jié)等書面材料，每項1分。根據(jù)參評材料的內(nèi)容質(zhì)量分為A（10%）、B（20%）、C、D（20%）、E（10%）五個等級，由教學(xué)部門組織評議。不按時完成的每脫后一天扣1分。

五、教案的書寫（10分）

教師必須根據(jù)教學(xué)大綱要求制定本學(xué)期的教學(xué)計劃（教學(xué)手冊）、認真工整的書寫教案或者講義、重點難點突出明確、編寫規(guī)范、授課時間分配安排得當、；教學(xué)部門、值班人員和教學(xué)督導(dǎo)小組及教研組長要經(jīng)常檢查教師的教案，每學(xué)期根據(jù)教案評比辦法進行優(yōu)質(zhì)教案評比（評比后收繳保存）。參評教案的質(zhì)量分為A（10%）、B（20%）、C（30%）、D（30%）、E（10%）五個等級等級，其量化分分別為10、8、6、4、2分。不及時繳納的每脫后一天扣1分。對榮獲A、B）等的教案進行獎勵，A等獎勵200元，B等獎勵100元。

六、作業(yè)批改（8分）

教師要按照要求布置、批改作業(yè)。布置作業(yè)題量要適中，并及時認真的批改，評語真實，批改次數(shù)每門課程大于6次；每發(fā)現(xiàn)一題錯批、漏批及無評語的扣0.5分。教學(xué)部門及教研組要根據(jù)作業(yè)批改要求，對作業(yè)批改的質(zhì)量、題量、批改次數(shù)等進行綜合評價。其量化分為A（10%）、B（20%）、C（30%）、D（30%）、E（10%）五個等級等級，其量化分分別為10、8、6、4、2分。

七、考試命題、試卷分析（5分）

任課教師要按時做好平時考察測驗和期中、期末考試的試卷出題及評判工作，試卷要在已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容中，根據(jù)考試時間、量大面廣，難易適中的要求出卷，評判要仔細、公平、公正。試卷閱后要寫出試卷分析。教學(xué)部門和教研組要對學(xué)期各科考試試卷和補考試卷的格式要求、試卷題量、內(nèi)容質(zhì)量、試卷評判質(zhì)量及試卷分析進行評議。其量化分為A、B、C、D、E 五個等級，其量化分分別為5、4、3、2、1分。試卷不得重復(fù)使用，補考試卷與正式試卷類似題不得超過20％。

八、監(jiān)考（3分）

監(jiān)考要按時到達，履行監(jiān)考職責(zé)好，處理違紀作弊及時、準確，認真填寫考場記錄，考埸紀律好；試卷裝訂仔細，無丟失試卷現(xiàn)象。

九、教研活動（6分）

各教學(xué)部門、教研組要經(jīng)常組織開展教學(xué)教研活動。每學(xué)期要組織一次全體教師參加的優(yōu)質(zhì)課或最佳一堂課的評比。分為A、B、C、D四個等級，其量化分分別為6、4、3、2、1分。榮獲A等的命名為教學(xué)能手，并進行獎勵（占參評的10％評比），A等獎勵200元，B等獎勵100元（占參評的20％評比）。

無故不參加教學(xué)會議、教研活動、學(xué)術(shù)交流等活動，以及不按時完成安排臨時性工作的，每缺少一次扣1分，無辜不參加說課、優(yōu)質(zhì)課的扣量化分5分。

教師管理制度

為了切實加強教學(xué)管理，維護正常的課堂教學(xué)秩序，嚴格課堂紀律，營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。特對課堂教學(xué)作如下規(guī)定：

1、課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，直接影響教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，任課教師必須認真落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、切實保證和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、教師上課應(yīng)做到衣冠整潔，儀表端正，精神飽滿，言行文明,不穿拖鞋、背心、不戴首飾進教室。上課前不準喝酒，上課時不得吸煙、會客。應(yīng)嚴格遵守學(xué)校的作息時間，教師應(yīng)提前2分鐘到達教室門前，確保充足的課堂教學(xué)準備時間，按時上下課，無特殊情況不得提前下課或者拖堂，恰當分配課堂教學(xué)時間。

3、上課鈴響，教師要迅速進入教室，上課不遲到、不早退、不拖堂，上課時無特殊情況，不要走出教室。

4教學(xué)用語要精煉、準確、生動、通俗易懂，充分表達教學(xué)內(nèi)容，不東拉西扯，不著邊際。要講普通話。

5、任課教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課堂考勤制度。每堂課教師應(yīng)對學(xué)生的到位情況、紀律情況進行全面的了解、記錄，并及時反饋給班主任和教務(wù)處。

6、要熱愛學(xué)生，堅持正面教育，不當眾訓(xùn)斥，更不可停課訓(xùn)斥個別不守紀律的學(xué)生而影響全體學(xué)生，任課教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課堂紀律，在課堂上應(yīng)關(guān)閉所有通訊工具。任課教師有責(zé)任教育和督促學(xué)生自覺遵守課堂紀律，維

持課堂秩序，對上課說話、瘋打、睡覺等不遵守課堂紀律的學(xué)生，應(yīng)采用適當?shù)姆绞竭M行批評教育，不能放任自流。少數(shù)學(xué)生干擾教師上課，教師批評教育無效，應(yīng)立即報告教務(wù)科或?qū)W生科。在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生故意違反課堂紀律，教師不聞不問，除按有關(guān)規(guī)定對學(xué)生進行處理外，對教師也應(yīng)進行通報批評。

7、板書、作圖要準確、工整，寫字要規(guī)范，不能寫潦草字，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

8、教師必須服從學(xué)校的工作安排，嚴禁私自調(diào)課、停課。若有特殊情況必須按要求進行調(diào)課。凡未經(jīng)批準私自調(diào)課、停課者，按曠課處理。

9、教師要精心備課，要認真鉆研教材，根據(jù)教學(xué)大綱對教材進行補充、刪減；認真撰寫教案，教案內(nèi)容充實完整，內(nèi)容包括：教學(xué)目的、授課內(nèi)容、重點與難點、時間分配、教具、課堂組織教學(xué)、教學(xué)方法與手段、板書設(shè)計、課外作業(yè)等。上課必須帶教案，不帶教案上課視為無教案。必須杜絕課前無準備，臨時包“佛腳”、敷衍學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

10、教師必須樹立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，組織好每一堂課，都是講課要把握課程內(nèi)容的重點和難點，講課時要做到概念準確，論證嚴謹，思路清晰，層次分明，講課要用普通話，課堂用語力求做到準確、簡練、生動、聲音洪亮，板書工整，布局合理。

學(xué)生管理制度

1、學(xué)生必須嚴格依照作息時間按時上課、下課，不準無故曠課、遲到、早退；遲到時要報告，經(jīng)任課老師允許后，方可進入課堂；因病或者其他原因不能上課時，必須事先請假并轉(zhuǎn)告任課教師。

2、學(xué)生應(yīng)講究禮貌，尊敬老師。上課前，值日生應(yīng)擦凈黑板，擺正講桌。上下課時，由班長帶領(lǐng)全班起立向老師致意，老師答禮后方可坐下；想回答老師提出的問題時，要舉手示意，回答時要起立，回答完畢，老師示意坐下后，方可坐下。

3、學(xué)生必須注意儀表，衣著得體，坐姿端正，不準穿拖鞋、背心或赤腳進入教室。課堂上不準吸煙、吃零食，不得攜帶影響課堂教學(xué)秩序的通訊工具和物品進入課堂。

4、教師上課時，學(xué)生必須嚴格遵守課堂紀律，專心聽講。不準隨意進出教室，不準在教學(xué)區(qū)內(nèi)喧嘩或做任何有礙課堂秩序的事。

5、學(xué)生必須愛護公物，保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，不準亂扔果皮、紙屑、雜物。不得在黑板、門窗、桌凳及墻壁或其他儀器設(shè)備上隨意涂寫、刻畫或張貼。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，加強課堂教學(xué)管理力度，由值班人員按時檢查，由教務(wù)處不定期、不定時對教師上課進行教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)生到課率及課堂紀律的檢查。并按照要求經(jīng)常深入課堂聽課，了解教師的授課情況和學(xué)生的課堂紀律情況，加強對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、督促和監(jiān)控。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違反以上規(guī)定的行為，無論是教師還是學(xué)生，堅決按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理。

第二篇：電教量化考核細1

電教量化考核細則

總分10分，分為六大項，實行扣分制度

一、計算機的使用

依照卓資二中計算機教室管理制度執(zhí)行。

二、多媒體使用

教師每周至少使用一次多媒體設(shè)備，及時填寫多媒體設(shè)備使用記錄，并在紙質(zhì)備課中加以體現(xiàn)，每缺少一次扣除分值=2分/每學(xué)期周次總數(shù)。

三、教師應(yīng)用信息技術(shù)能力培訓(xùn)

1、考勤：以考勤表為依據(jù)，請假一次扣除分值=0.5分/，礦工一次扣除分值=1分/2*（培訓(xùn)應(yīng)到數(shù)天數(shù)）.2、學(xué)習(xí)體會或總結(jié)：字數(shù)不少于300字，內(nèi)容充實，書寫認真，否則扣除分值0～1分。

3、作品制作：每次培訓(xùn)后，教師需上交一個課件，規(guī)定時間未交課件的，扣除量化分0.5分，學(xué)校將舉行作品評比，成績優(yōu)異者將給予獎勵（加分）。

四、教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用

電子備課：每周至少電子備課2節(jié)，每缺少一節(jié)扣除分值=2分/一學(xué)期備課總數(shù)。

五、學(xué)習(xí)研修

1、參加各級各類培訓(xùn)的教師，要保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如未完成則扣除0.5分。

2、優(yōu)秀學(xué)員獎勵：獎勵量化分一分。

六、多媒體設(shè)備的管理

依照卓資二中各項管理制度執(zhí)行執(zhí)行

第三篇：教師量化考核細則

彭家小學(xué)教師量化考核細則

考核內(nèi)容分為四項：

一、德（100分）

二、能（100分）

三、勤（100分）

四、績（100+20分）

五、民主評議（每學(xué)年一次，滿分100分）

一、德（100分）

評價標準：政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，愛生樂教，言行符合師德規(guī)范，熱愛和維護集體榮譽；團結(jié)同行，尊重他人，有協(xié)作精神、奉獻精神，遵紀守法。關(guān)心學(xué)生身心健康成長，全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生各方面素質(zhì)，嚴格遵守《周村區(qū)教師十不準要求》。

有下列情況一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按規(guī)定扣分：

1、把學(xué)生趕出課堂一次扣1—3分。

2、體罰或變相體罰一次扣1—3分。

3、留懲罰性作業(yè)一次扣1分。

4、違反工作紀律一次扣1分。

5、強調(diào)個人原因，工作被動，應(yīng)付差事給學(xué)校造成不良影響一次扣1—5分。

6、不以主要精力從事本職工作扣1—3分。

7、值周、值日、值班教師職責(zé)履行不好，不負責(zé)任，資料不全一次扣1分。

8、有嚴重違法、違紀行為給學(xué)校造成惡劣影響的一次扣10—50，分并給予相應(yīng)處分。

9、其它違規(guī)、違紀行為經(jīng)校委會研究酌情扣分。

10、認真參加相關(guān)學(xué)習(xí)，否則扣1—3分。

二、能（100分）

優(yōu)秀100分

良好80分

合格60分

不合格50 相關(guān)細則：

1、依據(jù)《彭家小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實施細則》，對教師業(yè)務(wù)進行考核。每學(xué)期檢查4次，不按時上交或有缺項及達不到要求，扣2--5分。四次檢查累計評出優(yōu)秀、良好、合格等級。

2、學(xué)期初依據(jù)課程標準、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)校工作計劃及本班學(xué)生實際制定內(nèi)容具體，措施合理的各類計劃；學(xué)期末，認真反思教學(xué)過程，找出不足，分析原因，制定促進今后工作的措施，形成書面總結(jié)，按時上交，有缺項者，扣2—5分。

3、課堂教學(xué)體現(xiàn)生本理念，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和方法指導(dǎo)。按時上下課，做到鈴聲響進課堂，不準空堂、拖堂、無教案上課。違規(guī)一次扣1---3分。

4、作業(yè)布置要有目的性和針對性，即布置知識鞏固性作業(yè)，又要設(shè)計一定數(shù)量的探究性、實踐性作業(yè)，作業(yè)批改要及時。作業(yè)量符合有關(guān)規(guī)定。探究性、實踐性作業(yè)的布置與批改要有記錄。檢查有缺項者，扣2---5分。

5、合理安排過程性單元質(zhì)量檢測，填寫好檢測記錄；綜合學(xué)科教師要求學(xué)生建立課堂筆記本；認真組織學(xué)科綜合實踐活動，形成書面材料，上交教導(dǎo)處。檢查有缺項者，扣2---5分。

6、積極鉆研業(yè)務(wù)，按時參加各種學(xué)習(xí)，認真完成理論筆記。按時參加上級組織的各種活動。外出學(xué)習(xí)不按時參加，扣2---5分。

三、勤（100分）

1、曠工一天扣10分，曠課、漏課、曠會一節(jié)扣1分。

2、請假一天扣1分。（累計8節(jié)算一天）

3、無故遲到、早退（30分鐘之內(nèi)）一次扣0.5分。

4、無故不參加學(xué)校及有關(guān)部門安排的外出學(xué)習(xí)、帶隊比賽等活動一次扣2分。

四、績：

（一）教育教學(xué)質(zhì)量： 相關(guān)細則：

1、以鎮(zhèn)教研室組織的階段性檢測成績?yōu)橐罁?jù)，優(yōu)秀100分，良好80分，合格60分，不合格50分。

2、依據(jù)上學(xué)期期末檢測成績，根據(jù)我校實際，2---5年級平均分與上學(xué)期鎮(zhèn)期末檢測平均分差距較大的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科，本學(xué)期檢測平均分每提高4分，上升一個等次計分。

3、英語學(xué)科檢測，若鎮(zhèn)教研室只設(shè)優(yōu)秀、合格兩個等次時，學(xué)?？砂磪^(qū)教研室有關(guān)標準，增設(shè)良好等次。

（二）加分（最高20分）

1、公開課、優(yōu)質(zhì)課，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別加4、3、2分。參加未獲獎?wù)呒?分。每升一級分別加3分。

2、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，鎮(zhèn)級加10分，每升一級分別加5分.3、指導(dǎo)學(xué)生參加各類活動，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別加3、2、1.。參加未獲獎?wù)呒?.5分。累計記分，最高記6分。每升一級分別加1分。

4、教學(xué)論文獲獎，獲區(qū)級一、二、三等獎，分別加5、4、3分。參加未獲獎?wù)呒?分。每升一級分別加5分。

5、課題研究。積極參與課題研究，課題結(jié)題時，參與人員校級每人加5分，每升一級分別加5分。

6、信息報道，區(qū)級2分。每升一級加2分。

7、參加其他活動，參照以上標準加分。

五、民主評議（每學(xué)年一次，滿分100分）相關(guān)說明：

1、民主評議時間：每學(xué)年第二學(xué)期末

2、方法：評委10人左右（其中教師代表、校干各占50%），由評委對所有教師打分（打分采用10分制），去掉兩個最高分和兩個最低分算出總分后按降冪排列，其中前50%（16人左右）左右為優(yōu)秀等級，再40%左右為良好等級，后10%左右為合格等級。各等級按相應(yīng)分值加分

優(yōu)秀100分、良好80分、合格60分 評價標準：

服從組織、忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守 工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時性工作，不講價錢，積極參加義務(wù)活動。

1、為人師表，行為在社會上引起較大積極影響。

2、工作責(zé)任心強，工作及時到位。

3、創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)及其他工作，成績顯著，宣傳學(xué)校工作，造成良好影響。

4、不分份內(nèi)份外，積極主動關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時性任務(wù)，維護學(xué)校聲譽，為集體做出貢獻的教師。

王村鎮(zhèn)彭家小學(xué) 2013、2

第四篇：2016學(xué)教師量化考核細則

教師績效考核細則

上壩九年一貫制學(xué)校2016績效考核方案

考核內(nèi)容分為四項：

一、德（20分）

二、能（25分）

三、勤（20分）

四、績（35分）

一、德（20分）

1、愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，愛生樂教，言行符合師德規(guī)范，熱愛和維護集體榮譽；團結(jié)同行，尊重他人，有協(xié)作精神、奉獻精神，遵紀守法。經(jīng)教師、學(xué)生、家長、社會評價合格者得滿分。5分

2、搞好本職工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教;不違背黨和國家方針政策。計3分

3、做好學(xué)生的思想政治工作，形成一個遵紀守法、團結(jié)奮進、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的良好班集體。2分

4、關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。4分

5、負責(zé)備課、上課、作業(yè)批改、深入了解學(xué)生，堅持由循序漸進因材施教原則，精講多練，重點突出，努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個人教學(xué)特色。3分

6、結(jié)合工作需要，要不斷進修，參與科研、培訓(xùn)，提高教學(xué)各方面的水平，無論是德、智、體等方面的教育。3分 有如下情況者扣分：

①.言行違背規(guī)范，打架、罵人，每次扣1—3分。

②.自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、他人工作，造成同志間矛盾，影響團結(jié)，有失形象，扣2—5分。散布消極言論，諷刺打擊先進，扣4—6分。③.有亂收費，亂訂資料事件，每人次扣2分。

④.因工作不當，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣1—3分。⑤.學(xué)期內(nèi)受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。違反計劃生育政策扣3分。⑥.參加賭博或不符師德規(guī)范的行為，每人次扣1—3分。

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教師績效考核細則

⑦.亂拿同事、學(xué)校書籍及其他財物，每人次扣1—3分。

⑧.故意損壞或丟失公物，除經(jīng)濟賠償外，扣1—3分。

⑨.教師穿著儀表，舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

⑩.穿奇裝異服，穿拖鞋、跨欄背心、超短裙、短褲進教室，戴 首飾、染指甲、頭發(fā)或重彩濃抹，課堂接打手機，在教室內(nèi)吸煙，坐著上課。說話粗野等不文明行為扣5—10分。

二、出勤與工作態(tài)度（20分）

（一）出滿勤干滿點，得全分10分。

1、曠課、漏課，一節(jié)扣2分。

2、事假累計半天，病假一天扣0.5分。

3、遲到、早退累計三次扣2分。

（二）工作態(tài)度（10分）

服從組織、忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守 工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時性工作，不講價錢，積極參加義務(wù)活動，得滿分。有如下情況扣分：

1.違反工作紀律，（工作時間閑談，干與教學(xué)無關(guān)的事），發(fā)現(xiàn)一次扣1—2分。

2.強調(diào)個人原因，工作被動，推推動動，應(yīng)付差事，每次扣1—2分。3.不以主要精力從事本職工作，上班時擅自離崗，每次扣1—2分。4.值周、值日、值班教師職責(zé)履行不好，不負責(zé)任，資料不全，扣1—2分。5.黨政工會、少隊、教導(dǎo)處、德育處等工作不到位，任務(wù)完成質(zhì)量差，或由于工作不負責(zé)任造成的失誤，給主管人員扣2—5分。6.其他違法、違紀行為酌情扣分，并給予相應(yīng)處分。

三、業(yè)務(wù)能力（25分）

（一）教學(xué)工作滿量（10分）

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教師績效考核細則

1、學(xué)校工作量：按學(xué)校要求完成所有的任務(wù)，教育教學(xué)按規(guī)定完成。

2、學(xué)校組織的活動積極參與，協(xié)助學(xué)校完成教學(xué)外的工作。

（二）學(xué)教研能力（15分）評價標準：

1、本崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力。

2、主動獲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)、掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦工手段的能力。

3、具有較強的語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作。

4、有對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力。

5、具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的能力。評分操作：

1、按時限制訂工作計劃，任務(wù)明確，重點突出，措施具體，有創(chuàng)見，進度合理，學(xué)期初查評記錄，符合要求的記2分。

2、重視工作中的信息反饋，及時積累個人實踐資料，期末寫出有一定價值的總結(jié)或報告，期末查評記錄，記2分。

3、組織各項活動有創(chuàng)見，有特色，有成效，平時查評記錄，記2分。

4、對需特殊關(guān)照的學(xué)生，教育引導(dǎo)得力，工作細致，收獲好，憑綜合查評及匯報材料記2—3分。

5.教案能體現(xiàn)把握教材體系，超前備課，教學(xué)目標明確，有實現(xiàn)目標的教學(xué)過程和作業(yè)檢測，板書設(shè)計；教具、電教設(shè)備，學(xué)具準備；有學(xué)法指導(dǎo)及設(shè)計；有創(chuàng)意不照搬參考書，加2分。

6、作業(yè)精心設(shè)計，分類要求，量合理；批改及時，方法合理，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量好，加2分。作文缺1篇，扣1分，作業(yè)缺1次扣0.2分。

7、認真做好學(xué)生平時成績記載，活動記錄齊全，計1分。

教研方面：積極參加教研活動，能主動聽課（15節(jié)以上），說課；評課。計2分。

有下列情形之一者，扣分：

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教師績效考核細則

1．對學(xué)生要求不嚴，學(xué)生作業(yè)缺交嚴重，且書面臟亂、潦草，任課教師無改進措施，批改不合要求，經(jīng)檢查扣每次扣1—2分。

2．參加繼續(xù)教育，教師培訓(xùn)考試不及格或經(jīng)補考仍不及格者，扣2分。3．上課遲到，每次扣0.5分，擅自調(diào)課每次扣1分，中途脫堂，每次扣2分。4．所任課堂學(xué)生紀律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂的教師，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

5．教導(dǎo)處的常規(guī)檢查送檢不及時或缺項，每次扣0.5--2分。6．學(xué)期累計聽課少于15節(jié)，減2分。教研活動缺席1次扣0.5分。

四、績：育人成績好（35分）

（一）教育教學(xué)質(zhì)量（35分）

1、教學(xué)效率（35分）

教學(xué)中能勝任工作、完成任務(wù)好，期末檢測成績不低于全鎮(zhèn)同年級同科平均分的記滿分；低于全鎮(zhèn)同年級同科平均倒數(shù)第一、第二、第三名，分別扣績效1.5、1、0.5分（與上期成績比較，差距小不扣，反之差距大按規(guī)定扣分，上期末成績排名，本期每提升一名次加2分，最多加到8分）；位于全鎮(zhèn)同年級同科第一名加8分，第二名加6分，第三名加4分；除一至九年級統(tǒng)考科目任課教師外，其他學(xué)科任課教師教育效率考核分，以全校統(tǒng)考科目中間一名教師的考核分為準，校委成員除完成教育外，另查各口工作完成資料情況按等級考核（具體按教育教學(xué)質(zhì)量獎金：教師個人期末統(tǒng)考成績?nèi)?zhèn)排名第一、二、三分別獎勵500元、400元、300元、村小不足15人折半發(fā)放。）有下列情況加分：

1、校內(nèi)月考（學(xué)情調(diào)研考試）進行考核

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教師績效考核細則

（1）小學(xué)部每月月考達（同級同科平均分）超出年級平均分記6分，低于年級平均分記4分。每次月考參照上次均分年級差距3分以上，每減1分，依次遞減1分扣完為止，（單班級：低年級參照一二年級同科目平均分，中年級參照三四年級同科目平均分，高年級參照五六年級同科目平均分）。

（2）初中部第一次月考參照上期七、八年級期末成績（七、八年級參照上期七年級，九年級參照上期八年級同級同科成績），平均分超出記6分，反之降低記4分（每次參照上次月考平均分同級同科差距3分以上，每1分，一次遞減1分扣完為止。（學(xué)前調(diào)研按月考算次數(shù)，積分記平均分）

2、學(xué)科競賽（加分，不減分）

培養(yǎng)輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門批準的各種競賽，獲得名次的，給輔 導(dǎo)教師加分。（每人次）

等級 鎮(zhèn) 縣 市 省 國

一 1 2 3 6 8 注：各項取最高分，不重復(fù)計分。

二 0.5 2 2.5 4 5 三 0.25 1 2 3 4

（二）教研成果（加分不減分）

（1）評為優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人等加分。（含班隊會）鄉(xiāng)、縣、市各為3、5、7分。省級以上加10分。

（2）被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教研組組長，加2分。

（3）老師承擔鄉(xiāng)縣公開課教學(xué)獲獎的教師每次加1—3分。（4）論文：正式發(fā)表按下標準加分（支付稿費除外）。

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教師績效考核細則

鎮(zhèn) 縣 市 省以上

一等 2.5 3 4 5 二等 2 2 3 4 三等 1 2 3 4 幾項加分說明:

1、為人師表，行為在社會上引起較大積極影響，工作干滿點，任主課的中級職稱教師加2分。

2、創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)及其他工作，成績顯著，宣傳學(xué)校工作，造成良好影響的教師，視其影響程度，除給予表彰獎勵外，加2分。（每出一期簡報加0.2分）

3、不分份內(nèi)份外，積極主動關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時性任務(wù)，維護學(xué)校聲譽，為集體做出貢獻的教師，加3—5分。以上各項經(jīng)校務(wù)委員會審定，全體教師通過。

上壩九年一貫制學(xué)校

2016年9 月7日

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第五篇：教師量化考核細則

八道河初級中學(xué)

2013—2014學(xué)常規(guī)教學(xué)工作量化考核細則

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是實施素質(zhì)教育的主渠道。管理是教學(xué)質(zhì)量的保證，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。為全面推進素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，進一步規(guī)范、完善學(xué)校教學(xué)管理工作，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學(xué)環(huán)境，促進教學(xué)改革健康深入地開展，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。使教學(xué)常規(guī)管理進一步科學(xué)化、規(guī)范化，提高辦學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂《教學(xué)工作量化考核細則》。

二、考核范圍：

考核對象為所有擔任教育教學(xué)任務(wù)的教師，考核范圍是教學(xué)方面、校本研修方面，總計為100分?？己藭r間以學(xué)期為單位，具體辦法是，由教務(wù)檢查，量化考核結(jié)果與學(xué)校、教師評優(yōu)評先掛鉤，進入個人業(yè)務(wù)檔案。以此衡量每個教師的工作業(yè)績。

三、考核方法：

（一）教案檢查（15分）：

教師必須堅持超周備課，教案檢查由年級組長每周檢查一次并予記錄，學(xué)校每月大型核查一次。檢查項目有實備節(jié)數(shù)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、年級科目、周次節(jié)數(shù)、課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)方法、教具、板書設(shè)計、作業(yè)布置、課堂教學(xué)反思、書寫等。評定等級分為優(yōu)、良、差三檔，檢查項目中有一項不合格不能評為優(yōu)秀，備課節(jié)數(shù)少于應(yīng)備節(jié)數(shù)或內(nèi)容過于簡單不能評為良好，除應(yīng)備節(jié)數(shù)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)兩項外，其他項目有五項不合格不能評為良好。優(yōu)秀為13—15分，良好為9—12分，較差為1—8分。按照超周備課節(jié)數(shù)每少1節(jié)扣1分。

（二）上課（25分）：

1、教師必須提前1分鐘進入課堂候課。1分

2、按課程表上課。教師不得擅自停課、調(diào)課、代課。1分

3、做好上課前的準備工作，課前應(yīng)準備好教材、資料、備課本、教具等用品，教師一經(jīng)進入教室，不許中途出入，不許叫學(xué)生出課堂為教師取教學(xué)用品。1分

4、舉止文明、穿著得體、儀表端莊；課堂里不得抽煙，不得隨便坐著上課；不得接打手機。3分

5、按時上課下課，不拖堂。1分

6、認真組織教學(xué)，嚴肅課堂紀律。上課前應(yīng)清點人數(shù)，問清缺席學(xué)生原因，對原因不明的缺席者應(yīng)及時與家長聯(lián)系或告知班主任。1分

7、每堂課要達到下述基本要求：教學(xué)目的明確、講授正確無誤、重點突出、難點突破、講練結(jié)合，達到預(yù)期教學(xué)效果。10分

8、堅持啟發(fā)式教學(xué)，廢止注入式、滿堂灌，做到講授范圍、詳略依課標教材而定，依學(xué)情而定。2分

9、深入開展課堂教學(xué)改革，使用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)。2分

10、上課要使用普通話。語言精練、易懂。1分

11、加強練習(xí)，課堂練習(xí)一般安排10—15分鐘，練習(xí)題要精心選擇或設(shè)計，教師巡視中注意發(fā)現(xiàn)典型錯誤，當堂評講。2分

（三）作業(yè)布置、批改與檢查（20分）：

1、作業(yè)設(shè)計要有明確的目的性。要符合學(xué)科特色的總要求，同時也要有具體到題目的個別要求。2分

2、作業(yè)設(shè)計要有鮮明的針對性。作業(yè)和練習(xí)要與課堂教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，要準確全面覆蓋課堂教學(xué)相關(guān)知識點，突出重點、解決難點。教師要通過教學(xué)反饋了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地設(shè)計作業(yè)練習(xí)。根據(jù)不同階段的教學(xué)情況，不同學(xué)生的基礎(chǔ)情況，設(shè)計安排基礎(chǔ)題、拓展題、綜合題、附加題等不同層次題型，以保證全體學(xué)生都能如期完成不同階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，達到基本教學(xué)目標，同時也能使優(yōu)等生、特長生得到長足發(fā)展。3分

3、作業(yè)設(shè)計要有創(chuàng)新性和可操作性。作業(yè)既要有主觀題又要客觀題，并適當提高主觀題的比例。題目難度分布要合理，能按照“認知、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價”的要求形成一定的梯度，切忌簡單、機械、重復(fù)、單一。要充分利用一切可以利用的條件，布置一定量的實驗、實踐、操作、創(chuàng)作、設(shè)計、體驗等鍛煉學(xué)生實際生活能力的新型作業(yè)。3分

4、作業(yè)批改的相關(guān)要求：認真批改、及時反饋、準確校正。批改作業(yè)對于了解學(xué)生對知識的掌握程度和提高教育教學(xué)效果有著重要的意義，因而要求教師認真批改作業(yè)，及時反饋、講解訂正，決不能只布置不批改或者只批改不講評。具體要求如下：（10分）

（1）批改和評定：（4分）

a.教師一律用紅筆批改和評定等級，正確的劃“ √”，錯誤的打“？”，禁用“x ”，分別以“優(yōu)”“良”“可”“一般”的形式評定等級。

b.對于學(xué)生作業(yè)中的關(guān)鍵性錯誤要予以更正或以紅線加問號標出，并要求學(xué)生及時訂正，必要時加眉批或總評予以說明指正。

c.對于學(xué)生訂正的作業(yè)要再行批改，學(xué)生未訂正的作業(yè)必須堅持要求學(xué)生訂正，必要時要面批。

d、課內(nèi)作業(yè)都需全批全改。課外作業(yè)可查閱。

e、作文評閱應(yīng)有眉批、旁批、總評、指出錯字、病句，評語應(yīng)有優(yōu)、缺點兩方面，宜多鼓勵。

（2）、分析和記錄：每做一次作業(yè)和練習(xí)提倡進行作業(yè)批改情況分析記錄，分析和記錄可以從以下幾個方面進行：（3分）

a.全班學(xué)生作業(yè)情況分類統(tǒng)計及分析：上交率、完成率、整體正確率。

b.學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，形成技能、技巧情況分析。

c.作業(yè)中存在問題及其原因分析：如普遍現(xiàn)象還是個別現(xiàn)象，教師要不斷提高自己分析學(xué)生作業(yè)的能力，從學(xué)生完成作業(yè)的過程和結(jié)果把握他們的學(xué)習(xí)行為和心理及思維軌跡，并能從中認真地審視和實事求是地反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，不斷改正完善，從而提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)效率，進而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）、講評和校正：教師首先要通過講評激勵和督促學(xué)生養(yǎng)成嚴肅、認真、負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，對于學(xué)生作業(yè)中普遍存在的錯誤和問題要及時講解，并輔之以學(xué)法指導(dǎo)和病因分析、探究，對于個別學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的錯誤，要以面批的形式進行個別輔導(dǎo)糾正和談話幫助。（3分）

5、學(xué)校要定期檢查，有記錄。（2分）

6、作業(yè)次數(shù)每少于要求次數(shù)1次在作業(yè)總分中扣1分

（四）計劃、總結(jié)及各類教學(xué)資料的收交（13分）：

1、教學(xué)計劃內(nèi)容齊全（目的、要求、主要工作任務(wù)、措施、活動安排、教學(xué)進度等，以及提高質(zhì)量的措施），切實可行。（3分）

2、教學(xué)計劃每學(xué)期制訂一次，于開學(xué)第二周內(nèi)完成。（2分）

3、每學(xué)期教師個人都應(yīng)該認真寫好教學(xué)工作總結(jié)，集中分類存檔。（2分）

4、計劃、總結(jié)及教學(xué)資料按時上交齊全者為3分，缺一項者按本人應(yīng)交資料份數(shù)均值扣分，每項晚交一天扣0.5分。

5、教師必須堅持寫案例、隨筆或反思，每周至少1篇，3分，每缺少一篇扣0.5分。

（五）校本研修（27分）

1、聽課。（5分）（1）教師每兩周聽課不少于三節(jié)，數(shù)量足3分，每少1次扣0.5分。（2）聽課后能互相議課，相互借鑒，有評語，2分，否則視為沒有真正聽課，本節(jié)聽課視為沒有。

2、優(yōu)質(zhì)課（說課、基本功）競賽5分：總校級1分，縣級2分，市級3分，省級5分。

3、論文、案例、教案、反思隨筆、優(yōu)秀課件獲獎4分：總校級1分，縣級2分，市級3分，省級4分。

4、教育論文發(fā)表3分：總校級1分，縣級2分，市級以上3分。

5、教科研課題5分：校級課題1分，縣級課題2分，市級以上課題5分。

6、藝術(shù)、科技、體育等各項優(yōu)秀指導(dǎo)教師。5分：總校級2分，縣級3分，市級4分，省級以上5分。

該細則不盡事宜以后將會不斷完整、補充，解釋權(quán)歸教務(wù)處。