第一篇：知行合一學(xué)校校訓(xùn)

“知行合一、為人師表”

何為“知行合一、為人師表”？知是指對社會現(xiàn)象人生事務(wù)的理解和認(rèn)識，要想獲得知識，就必須接觸事物而徹底研究它的原理。行是指主動參與和實踐活動，一個能治國平天下的人，必須要有對社會各種事物和現(xiàn)象都能有親身實踐和體驗的過程。所謂合一，是說：并不是知是絕對主導(dǎo)，也不是行是惟一功用，而是知和行互相聯(lián)系互相配合。對社會對世間事務(wù)的正確認(rèn)知是正確行為的前提，正確行為實踐是正確理解世間道理準(zhǔn)則的必然結(jié)果。反推也一樣，行為社會實踐可以總結(jié)出相應(yīng)的社會經(jīng)驗。為人師表，要學(xué)為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會公德，維護(hù)社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。

在當(dāng)今的社會中如何做到“知行合一、為人師表“？教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)該對所教學(xué)的基本知識能廣泛而準(zhǔn)確的掌握，對基本的技能能熟練運用，對學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)能深入的理解。以前，人們認(rèn)為，教師要給學(xué)生一瓶水，自已要有一桶水，這種看法在社會發(fā)展速度很慢的年代是有一定的道理的。但在當(dāng)代這樣一個發(fā)展極為迅速的社會，教師要給學(xué)生一瓶水，自已就要成為一條常流常新的小溪。一桶長期不更新，不流動的水，會變成死水，一個教師的知識不隨著時代的發(fā)展而不斷的更新，他的知識就會變得陳舊，變得無用，因此，教師必須不斷更新自已的知識，常教常新。教師在教學(xué)過程中要貫注自己的思想感情，激勵學(xué)一的探索精神。比如地位語文教師指導(dǎo)學(xué)生寫作文，分析文章的成敗得失，如果自己沒有一定創(chuàng)作性活動，沒有自己的親身體驗，就很難入木三分，切中要害。教師的職責(zé)是幫助學(xué)生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成學(xué)生能夠不再依賴于教師，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會判斷，學(xué)會選擇，而不是永遠(yuǎn)牽著他們的手。社會是在不斷發(fā)展變化的，學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，道德的準(zhǔn)則，價值的取向也是不斷變化的，整個世界發(fā)展的基本特點之一就是多元化。我們不可能期望在學(xué)校里教授的東西給使學(xué)生受用終生。人們不僅要認(rèn)可而且要鼓勵學(xué)生善于根據(jù)變化著的實際情況有所判斷，有所選擇，有所發(fā)揮。

“師者，教人以道者之稱也”“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也“”智如泉源，行可以為儀表者，人之師也“。

第二篇：學(xué)校校訓(xùn)匯總

中國大學(xué)校訓(xùn)

1.清華大學(xué)校訓(xùn)——自強不息，厚德載物。2.南京大學(xué)校訓(xùn)——誠樸雄偉，勵學(xué)敦行。3.上海交通大學(xué)校訓(xùn)——飲水思源，愛國榮校。

4.天津大學(xué)校訓(xùn)——實事求是——北京師范大學(xué)校訓(xùn)——學(xué)為人師，行為世范。5.中山大學(xué)校訓(xùn)——博學(xué)，審問，慎思，明辨，篤行。6.武漢大學(xué)校訓(xùn)——自強弘毅，求是拓新。7.復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)——博學(xué)而篤志，切問而近思。8.南開大學(xué)校訓(xùn)——允公允能，日新月翼。9.浙江大學(xué)校訓(xùn)——求是——創(chuàng)新。10.人民大學(xué)校訓(xùn)——實事求是。

11.北京航空航天大學(xué)校訓(xùn)——德才兼?zhèn)?，知行合一?2.華中科技大學(xué)校訓(xùn)——明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新。13.四川大學(xué)校訓(xùn)——精韌不怠，日進(jìn)有功。14.東南大學(xué)校訓(xùn)——止于至善——

15.廈門大學(xué)校訓(xùn)——自強不息，止于至善。16.同濟大學(xué)校訓(xùn)——嚴(yán)謹(jǐn)，求實，團結(jié)，創(chuàng)新。17.蘭州大學(xué)校訓(xùn)——博學(xué)篤行，自強為新。

18.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)——博大精深——中南大學(xué)校訓(xùn)——敬業(yè)，勤奮，求實，創(chuàng)新。19.華東師范大學(xué)校訓(xùn)——求實創(chuàng)造，為人師表。

20.上海第二醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)——團結(jié)，勤奮，求實，進(jìn)取。21.北京理工大學(xué)校訓(xùn)——團結(jié)，勤奮，求實，創(chuàng)新。22.吉林大學(xué)校訓(xùn)——求實創(chuàng)新，勵志圖強。

23.華南理工大學(xué)校訓(xùn)——團結(jié)，勤奮，求實，創(chuàng)新。24.山東大學(xué)校訓(xùn)——氣有浩然，學(xué)無止境。

25.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)——團結(jié)，勤儉，求是，奮進(jìn)。26.東北大學(xué)校訓(xùn)——自強不息，知行合一。27.石油大學(xué)校訓(xùn)——實事求是，艱苦奮斗。

28.中國政法大學(xué)校訓(xùn)——厚德，明法，格物，致公。29.上海第二醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)——勤奮，求實。

30.中國醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)——救死扶傷，實行革命的人道主義。31.溫州大學(xué)校訓(xùn)——自強勤奮——唯實創(chuàng)新

32.南京航空航天大學(xué)校訓(xùn)——團結(jié)，簡樸，唯實，創(chuàng)新。33.廣州大學(xué)校訓(xùn)——博學(xué)篤行，與時俱進(jìn)。

34.北京郵電大學(xué)校訓(xùn)——團結(jié)，勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新。35.南京理工大學(xué)校訓(xùn)——團結(jié)，獻(xiàn)身，求是，創(chuàng)新。36.中國礦業(yè)大學(xué)校訓(xùn)——勤奮，求實，進(jìn)取，奉獻(xiàn)。37.華中師范大學(xué)校訓(xùn)——求實創(chuàng)新，立德樹人。38.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)——團結(jié)，勤奮，求實，創(chuàng)新。39.海洋大學(xué)校訓(xùn)——海納百川，至人至德。40.西北大學(xué)校訓(xùn)——誠樸，公勤。

41.湘潭大學(xué)校訓(xùn)——博學(xué)篤行，盛德日新。

42.對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)——博學(xué)，誠信，求索，篤行。43.暨南大學(xué)校訓(xùn)——忠信篤敬

44.甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)——勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實,創(chuàng)新。

世界名校校訓(xùn)

45.西點軍?！氊?zé)、榮譽、國家。46.牛津大學(xué)——主照亮我。

47.劍橋大學(xué)——劍橋—求知學(xué)習(xí)的理想之地。48.耶魯大學(xué)——真理和光明。

49.康奈爾大學(xué)——讓任何人都能在這里學(xué)到想學(xué)的科目。50.哥倫比亞大學(xué)——在上帝的神靈中我們尋求知識。51.加利福尼亞理工學(xué)院——真理使人自由。52.芝加哥大學(xué)——讓知識充實你的人生。

53.加利福尼亞大學(xué)伯克利分校——愿知識之光普照大地。54.賓夕法尼亞大學(xué)——毫無特性的學(xué)習(xí)將一事無成。55.杜克大學(xué)——追求知識，信仰宗教。56.密歇根大學(xué)——藝術(shù)、科學(xué)、真理。57.多倫多大學(xué)——像大樹一樣茁壯成長。

58.加拿大皇后大學(xué)——智慧和知識將是未來時代的穩(wěn)定劑。59.伯克利加州大學(xué)——讓這里光芒閃耀。60.早稻田大學(xué)——學(xué)問獨立，培養(yǎng)模范國民。61.悉尼大學(xué)——繁星縱變、智慧永恒。62.新南威爾士大學(xué)——以人為本與時并進(jìn)。

63.愛丁堡大學(xué)——有知識者既能看到事物的表象，也能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵。64.澳大利亞國家大學(xué)——重要的是弄清事物的本質(zhì)。

65.哈佛大學(xué)——與亞里士多德為友,與柏拉圖為友,更與真理為友。66.杜爾大學(xué)——自由地接受——自由地給予。67.夏威夷大學(xué)——人性超越國界，人性超越種族。

68.斯坦佛大學(xué)——愿學(xué)術(shù)自由之風(fēng)勁吹斯坦福，讓自由之風(fēng)吹拂心靈。69.約翰霍普金斯大學(xué)——真理必叫你們得以自由。

70.利哈伊大學(xué)——人類是大自然的理解者和仆人或，理解自然，服務(wù)自然。71.北達(dá)科他大學(xué)——才智是文明的基礎(chǔ)。

72.麻省理工學(xué)院——既學(xué)會動腦，也學(xué)會動手。73.華盛頓大學(xué)——力量借助于真理。74.佩斯大學(xué)——機遇。

75.普林斯頓大學(xué)——為國家服務(wù)，為世界服務(wù)。76.艾莫利大學(xué)——聰明人的心得知識。77.愛荷華州立大學(xué)——科學(xué)與實踐相結(jié)合。78.西北大學(xué)——凡事求真。

79.費爾菲爾德大學(xué)——憑借信心到達(dá)真理的豐盛。

80.瓦爾帕萊索大學(xué)——在你的光中、我們必得見光明。81.美國天主教大學(xué)——上帝是我的光明。82.劍橋大學(xué)——求知學(xué)習(xí)的理想之地。83.牛津大學(xué)——上帝乃知識之神。

中國中學(xué)校訓(xùn)

1.桂林中學(xué):專心志、憂天下 2.從化中學(xué): 嚴(yán)、勤、實、活

3.東源中學(xué)：立志 勤學(xué) 成才 奉獻(xiàn) 4.長沙市雅禮中學(xué)：公勤誠樸

5.從化市民樂中學(xué)：嚴(yán)謹(jǐn) 求實 文明 進(jìn)取 6.鄭州正始中學(xué)：人生正始，偉業(yè)我待

7.廣西南寧市武鳴高級中學(xué)：走光明之路 8.蓮花中學(xué)：說實話,辦實事,做真人,求真理

9.燕郊開發(fā)區(qū)冶金中學(xué)：敢吃寒窗的苦，成德才兼?zhèn)淙?10.平岡中學(xué)：誠、信、勤、樸

11.天津市第一百中學(xué)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新

12.仙桃市沔州中學(xué)：沒有借口 沒有不可能 13.瑞安中學(xué)：甄綜術(shù)藝、以應(yīng)時需

14.盧龍縣中學(xué)：礪志、勤奮、謙慎、健美

15.遵義縣蝦子鎮(zhèn)中學(xué)：團結(jié)、愛校、博學(xué)、尚禮

16.四川師大附中：重德，博學(xué)，務(wù)實，尚美 17.賀州市中學(xué)：教書育人 勤學(xué)奮進(jìn) 18.紹興市高級中學(xué):和而不同

19.肥西中學(xué)：純實勤嚴(yán)

20.豐順中學(xué)：勤樸仁勇

21.江油市太白中學(xué)：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn) 文明、進(jìn)取 22.太平高級職業(yè)中學(xué)：創(chuàng)新 求實 團結(jié)

23.長來中學(xué)： 敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、愛國立學(xué)、勤奮拼搏

24.勤業(yè)上海市格致中學(xué):格物致知，求實求是 25.東莞高級中學(xué):勵志、勤學(xué)、求實、創(chuàng)新

26.邢臺市第六中學(xué)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新

27.城廂中學(xué)：博學(xué)、慎思、嚴(yán)謹(jǐn)、篤行

28.金陵中學(xué)：嚴(yán)謹(jǐn),務(wù)實,創(chuàng)新

29.北京景山學(xué)校校訓(xùn)：名理、創(chuàng)新

30.北京師范大學(xué)附中校訓(xùn)：誠、愛、勤、勇 31.上海中學(xué)校訓(xùn)：明理、做人、成才

32.上海閘北第八中學(xué)校訓(xùn)：認(rèn)識自我、超越自我、奉獻(xiàn)自我 33.天津南開中學(xué)校訓(xùn)：允公允能，日新月異 34.天津中學(xué)校訓(xùn)：為成功的人生作準(zhǔn)備

35.湖南省周南中學(xué)校訓(xùn)：誠樸、健美、篤學(xué)、奮進(jìn) 36.南京一中校訓(xùn)：求真為民

37.成都市實驗小學(xué)校訓(xùn)：堂堂正正地做人，勤勤懇懇地做事 38.北京小學(xué)校訓(xùn)：頂天立地做人，腳踏實地做事

39.上海浦東新區(qū)塘橋第一小學(xué)校訓(xùn)：一筆一畫練好字，一生一世做真人 40.張家港實驗小學(xué)校訓(xùn)：端、勤、毅 41.南京第十三中學(xué)校訓(xùn)：志遠(yuǎn)行近

42.江蘇洋思中學(xué)校訓(xùn)：沒有教不好的學(xué)生 43.江蘇錫山中學(xué)校訓(xùn)：做站直了的現(xiàn)代中國人

44.黑龍江省實驗中學(xué)校訓(xùn)：愛國、自強、求真、創(chuàng)新 45.廣東佛山市第九小學(xué)校訓(xùn)：唯嚴(yán)、唯勤、唯本、唯實 46.江蘇省無錫市崇寧路小學(xué)校訓(xùn)：誠實

47.吉林省長春市第一中學(xué)校訓(xùn)：懿德拓智，健身勤美 48.廣東省茂名市第十七中學(xué)校訓(xùn)：精誠博雅，篤行遠(yuǎn)志

49.江西省貴溪市第一中學(xué)校訓(xùn)：學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會辦事，學(xué)會健體 50.長沙市第十一中學(xué)校訓(xùn)：公、勇、勤、樸

51.中國人名大學(xué)附屬中學(xué)校訓(xùn)：崇德、博學(xué)、創(chuàng)新、求實 52.北京大學(xué)附屬中學(xué)校訓(xùn)：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新

53.北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)校訓(xùn)：誠信、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、拓新

國外中學(xué)

54.菲利普斯安多福學(xué)院（Phillips Academy Andover）：不自私，結(jié)束即開始

55.菲利普斯埃克塞特學(xué)院（Phillips Exeter Academy）：來這里吧，男孩子，你會因此成長成為男人；男孩女孩們，在這里尋找知識和善良。56.希爾中學(xué)（The Hill School）：凡事求真”

57.波特小姐中學(xué)（Miss Porter's School）：將小女孩培養(yǎng)為成功的有修養(yǎng)的女士 58.肯特高中(Kent School)：生活簡單、意念直率、自立自強

59.喬特羅斯瑪麗霍爾學(xué)校（Choate Rosemary Hall）：忠誠與正直

60.霍奇基斯中學(xué)（Hotchkiss School）：打好基礎(chǔ)，讓我們一起向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。61.圣保羅中學(xué)（St.Paul's School）：讓我們學(xué)習(xí)那些地球上的知識并持續(xù)到天堂

62.馬德拉中學(xué)（Maderia School）：急事緩處,忙中不亂”。1907年，學(xué)校第一屆畢業(yè)典禮時，這條校訓(xùn)被采納并沿用至今。

63.伊頓公學(xué)：獨立、個性、友愛、忠誠、尊嚴(yán)、勇敢、傳統(tǒng)、紳士、幽默、優(yōu)越。

64.哈羅國際學(xué)校：積極貢獻(xiàn)社會、善意運用知識、合作解決問題、創(chuàng)意地解決問題、公平、有決心面對挑戰(zhàn)。

65.伊克中學(xué):發(fā)展個性,提高自我.讓我看,我記不住;讓我聽,我會忘記;讓我參與,我就會理解、明白。

66.奧克蘭文法學(xué)校：排除艱難成就大業(yè)。

67.薩克維爾中學(xué)(Sackville School)：行動代替言語。

國內(nèi)國際學(xué)校

68.艾瑞德國際學(xué)校：啟蒙 博學(xué) 69.耀華國際學(xué)校：勤樸忠誠

70.樂成國際學(xué)校：挑戰(zhàn)與關(guān)愛共存，力量與睿智同成。樂人達(dá)己，成就社會 71.愛迪國際學(xué)校：學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會共處 72.芳草地國際學(xué)校：崇文 尚德 曉禮 友好

第三篇：學(xué)校校風(fēng)校訓(xùn)

東港六中校風(fēng)、校訓(xùn)、?；?、校歌、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及意義說明

辦學(xué)理念：視生為親，育人為本，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。辦學(xué)宗旨：以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展。

辦學(xué)思想：依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、發(fā)展強校。辦學(xué)目標(biāo)：把學(xué)校建成教育觀念科學(xué)化、教育管理規(guī)范化、教育條件現(xiàn)代化、教育環(huán)境優(yōu)美化、教育隊伍專家化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化的省級標(biāo)準(zhǔn)化初中，鑄就一流英才，爭做東港名校。

校 訓(xùn)：厚德、博學(xué)、強體、礪志 校 風(fēng)：團結(jié)、求實、勤奮、創(chuàng)新 教 風(fēng)：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、善教 學(xué) 風(fēng)：尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思

一、校訓(xùn)說明：

1、厚德：厚是推崇、重視、提倡，德就是道德。厚德就是要注重品德修養(yǎng)，這是做人的根本，把它列于校訓(xùn)首位，體現(xiàn)了“育人為本、德育為先”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。這要求教師具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，無私奉獻(xiàn)。要求學(xué)生從小就有遠(yuǎn)大的志向，自尊自愛自強，努力使自己成為道德高尚、人格完善從而有益于社會的人。

2、博學(xué)：“博”意味著博大和寬容，博學(xué)方能多才，在初中學(xué)習(xí)階段，學(xué)生要廣泛汲取“營養(yǎng)”，利用閱讀、社會實踐等方式開闊自己的視野，為自己儲備廣博的知識，拓寬知識面，豐富自己的經(jīng)驗，為今后、高中、大學(xué)，乃至走向社會鋪下奠基石，真正做到“海納百川、有容乃大”。

3、強體：強健體魄?！敖】刁w魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作”。體質(zhì)是健康的前提和基礎(chǔ)，失去了良好的體質(zhì)，健康就是無源之水，無本之木，而健康則是良好體質(zhì)的歸宿和最終目標(biāo)。開展豐富多彩的體育活動，上好體育課、課活和大課間活動，實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》將對深化學(xué)校體育改革，完善體質(zhì)健康評價體系，促進(jìn)全體學(xué)生綜合素質(zhì)的提高具有重要的意義。

4、礪志：志存當(dāng)高遠(yuǎn)，只有存在遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，教師“傳道、授業(yè)、解惑”才有所方向，學(xué)生的學(xué)習(xí)才有所目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生的個性和特長，從小培養(yǎng)學(xué)生的志氣，才能為造就社會人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

我校校訓(xùn)的整體含義：樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興自強不息、發(fā)奮讀書的遠(yuǎn)大志向，注重道德品行修養(yǎng)，廣學(xué)知識，博采眾長，強身健體，經(jīng)過努力達(dá)到完美的境界，成為道德高尚、學(xué)識廣博、品學(xué)兼優(yōu)，身體強健，德、智、體、美全面發(fā)展的有用之才。厚德，是思想的基礎(chǔ)；博學(xué)，是實現(xiàn)目標(biāo)的途徑；強體，是保證；礪志，是奮斗的目標(biāo)；“厚德博學(xué)強體礪志”八字校訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，是學(xué)校師生的奮斗目標(biāo)和行為準(zhǔn)則，其意蘊為：德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。

二、校風(fēng)說明：

1、團結(jié)：同心同德、步調(diào)一致、友愛協(xié)作、攜手共進(jìn)。常言道“二人齊心，其利斷金”，一個人的力量是微小的，團結(jié)才能眾志成城?，F(xiàn)在的學(xué)生多系獨生子女，特定的家庭環(huán)境客觀上可能造成許多孩子冷漠、自私，缺少相互協(xié)作的精神，為此，學(xué)校必須從小培養(yǎng)他們團結(jié)、友愛，學(xué)會與他人和睦共處，相互合作，相互幫助的良好品質(zhì)。同時領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工應(yīng)為完成學(xué)校共同的任務(wù)齊心協(xié)力，成為學(xué)生的楷模。

2、求實：實事求是、追求真理、不慕虛榮、務(wù)求實教?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”教育的真諦就在于：通過實實在在的傳授與學(xué)習(xí)，掌握一定的本領(lǐng)，教學(xué)是一門科學(xué)，它容不得半點虛假，必須實事求是。因此，學(xué)校教育教學(xué)都應(yīng)遵循“務(wù)實求真”的原則，教師教學(xué)必須遵循教學(xué)規(guī)律，用科學(xué)方法教，做到教學(xué)踏踏實實，功底扎扎實實，做人老老實實，教有實效，教得實在。這樣，我們培養(yǎng)出來的才是實實在在的“人才”，真正做到愛崗敬業(yè)、一絲不茍、腳踏實地、實事求是、力戒浮夸、求真務(wù)實、真抓實干、卓有實效。

3、勤奮：學(xué)而不厭、誨人不倦、刻苦鉆研、勇于探索，不懈地努力工作或?qū)W習(xí)。全校師生必須勤奮學(xué)習(xí)，教師學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和能力，以淵博的知識、科學(xué)的教學(xué)方法教學(xué)生；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)好各門功課，奮發(fā)學(xué)習(xí)、刻苦認(rèn)真、興趣廣泛、知識豐富、精益求精 爭創(chuàng)一流

4、創(chuàng)新：戒驕戒躁、力爭上游、堅韌頑強、開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是任何事物向前發(fā)展的靈魂，沒有創(chuàng)新的教育將是失敗的教育，因為隨著時代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，以及教育對象的不斷改變，我們的教法也必須不斷地調(diào)整、更新，下一個世紀(jì)人才的素質(zhì)重點體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。為此，作為教育工作者首先自己必須有創(chuàng)新意識，有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)新行動。這樣，我們才能夠培養(yǎng)出有創(chuàng)新意識的學(xué)生，使學(xué)生在人生發(fā)展的歷程中能以創(chuàng)新精神去求索。教育教學(xué)有新意，做到教育教學(xué)方法新，更新觀念思想新，辦學(xué)思路特色新，做教育、教學(xué)、實驗、深化素質(zhì)教育的模范。不斷更新觀念、富有新意、與時俱進(jìn)、不斷探索、勇于改革、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)特色。

三、教風(fēng)的說明：

1、敬業(yè)：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，一個教師首先必須忠誠黨的教育事業(yè)，樂于教書育人，否則就會誤人子弟，我們倡導(dǎo)六中的教師不僅要把教師這一職業(yè)當(dāng)成一個謀生的手段，更應(yīng)視之為一個畢生追求的事業(yè)，忠于職守，忠于事業(yè)，潛心工作，教書育人。

2、愛生：熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、循循善誘、誨人不倦，既是教師職業(yè)道德的基本要求，也是高效完成教學(xué)任務(wù)的重要保證。古人言：“親其師，信其道”。誰和學(xué)生建立融洽和諧的師生關(guān)系，誰的教學(xué)就會受到學(xué)生的歡迎。教學(xué)活動中，教師不經(jīng)意對學(xué)生的一個微笑，一聲問候，一縷關(guān)懷都能起到春風(fēng)化雨的作用，給他們感受到溫暖，充滿樂觀和自信。

3、嚴(yán)謹(jǐn)：所謂嚴(yán)謹(jǐn)指的是嚴(yán)密謹(jǐn)慎，仔細(xì)認(rèn)真。對待學(xué)問，我們講究的是一種科學(xué)的態(tài)度，而教育教學(xué)是一項嚴(yán)肅認(rèn)真細(xì)致的工作。教師的舉止言行都是學(xué)生的楷模，舉止雅而不俗，衣著入時不奢；教育學(xué)生循循善誘，春風(fēng)化雨，嚴(yán)而有度，依法治教；教學(xué)工作從嚴(yán)從細(xì)，傳授知識方法靈活，準(zhǔn)確無誤，不疏漏，不誤教誤導(dǎo)，嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、因材施教。

4、善教：善教不是指一般的教學(xué)和教育，它應(yīng)該是教學(xué)和教育水平的體現(xiàn)，是對教學(xué)教育水平的一種追求。這里“善”是指“好、優(yōu)秀、先進(jìn)”之意；而“教”就是“教學(xué)、教育”的意思。一是指教師善于運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式與教學(xué)手段，使教師的教學(xué)得法。二是指教師善于運用高超的教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)技能，使學(xué)生的學(xué)習(xí)得法。教師的這兩種善教都是學(xué)生樂學(xué)的基礎(chǔ)。因為通過善教可以形成教師的教學(xué)威信，使學(xué)生樂于“親其師”，也樂于“信其道”，進(jìn)而樂于“重其教”，還可以形成學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、主動性、積極性、創(chuàng)造性，從而使學(xué)生能夠善學(xué)，進(jìn)而也能夠會學(xué)?？傊?，教師的善教可以促使學(xué)生的善學(xué)，而通過善學(xué)又能求得學(xué)習(xí)的快樂。

四、關(guān)于學(xué)風(fēng)的說明：

1、尊師：尊敬老師是學(xué)生應(yīng)有的品格和處人處世的規(guī)范。因為教師的職業(yè)是光榮的、偉大的、崇高的、神圣的職業(yè)，全社會都要尊敬教師、尊師重教、尊重知識、尊重人才、尊重教師勞動創(chuàng)造。作為教師要有光榮感、責(zé)任感、使命感，要珍惜人民教師這樣一個光榮的稱號，要自重、自警、自勵、自強。正如周濟部長所說：第一是為人民服務(wù)，第二是要讓人民滿意，只有為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師才是真正的人民教師，才無愧于“光榮的人民教師”這樣一個崇高的稱號。尊師與愛生是緊密聯(lián)系在一起的。

2、守紀(jì)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名初中生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺遵守交通規(guī)則、遵守社會公德，愛護(hù)校內(nèi)外一切公共設(shè)施，做遵紀(jì)守法的模范。切實做到：尊師愛友，自制自律；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團結(jié)友愛，熱愛六中！

3、勤學(xué)：知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。很早以前我們的祖先就有許多諸如“懸梁刺股”、“程門立雪”、“鑿壁偷光”等勤奮好學(xué)的故事，有道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，世間萬事萬物都遵循“一份耕耘一份收獲”之理，大凡學(xué)業(yè)有成者都有一番鮮為人知的艱辛苦讀，每個學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小樹立競爭意識，做學(xué)習(xí)的主人，做命運的主人，把握自我，主動發(fā)展，努力學(xué)好各門功課，刻苦鉆研、孜孜不倦、勇于質(zhì)疑、不恥下問、興趣廣泛，知識豐富，立志成才。

4、善思：學(xué)生必須學(xué)會用腦思考問題，善于提出問題，課堂上積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言，力爭回答有見地。作業(yè)獨立思考，獨立完成，力求正確、通變、創(chuàng)新。同時遇到難題積極開動腦筋，學(xué)會尋求解決困難的方法，不依賴別人。要有不恥下問的品質(zhì)，不懂不裝懂，虛心請教別人，學(xué)知識，長見識，快樂學(xué)習(xí)、善于動腦、精于思考、博聞強識。

五、關(guān)于校徽的說明

?；蘸x：

藍(lán)色的海水聚成富有動感的海浪,在海浪上飛翔出可愛的海鷗圖案。圖案上方，是代表著東港市第六中學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字“6”和漢字“中”，而海鷗圖案和藍(lán)色海浪分別象征著學(xué)生和六中。該徽代表全體六中人緊密團結(jié),銳意進(jìn)取,尊師重教,以人為本,在知識的浩瀚海洋里,讓富有生機和活力的海鷗自由地飛翔，為祖國培養(yǎng)出一代又一代的人才而自強不息、共同發(fā)展的精神。最下方的“2006、6”標(biāo)明六中易地?fù)Q建竣工落成的時間。

六、關(guān)于校歌——成長的樂園

1、太陽在天邊綻出笑臉，我們走進(jìn)美麗的六中校園。

梧桐樹下美鳳飛舞，綠草坪上百花開放。

學(xué)會做人、學(xué)會求知，我們的激情像明天的朝陽，馳騁理想、放飛希望，我們的歌聲像春天在綻放。這里有我們尊敬的師長，這里有我們美麗的夢想。今天我們是六中的驕傲，明天我們是祖國的棟梁。

呵，六中，我們成長的樂園 呵，六中，我們理想放飛的地方

2、太陽在天邊綻出笑臉，我們走進(jìn)美麗的六中校園。

教室里書聲瑯瑯，操場上活力張揚。

尊師守紀(jì)，勤學(xué)善思，我們的生命在奮斗中成長，風(fēng)華正茂，桃李芬芳，我們的生命在燃燒中飛揚。這里有我們尊敬的師長，這里有我們美麗的夢想。

今天我們是六中的驕傲，明天我們是祖國的棟梁。呵，六中，我們?yōu)槟愣璩?，呵，六中，我們?yōu)槟阕V寫壯麗篇章。

第四篇：南寧學(xué)校校訓(xùn)

廣西大學(xué):勤懇樸誠、厚學(xué)致新

廣西師范大學(xué):尊師重道·敬業(yè)樂群

廣西工學(xué)院：團結(jié)、勤奮、求實、開拓桂林理工：勤奮求實、獻(xiàn)身開拓

廣西財經(jīng)學(xué)院：誠以修身，信以立業(yè)

廣西銀行學(xué)校：團結(jié)、誠信、勤奮、創(chuàng)新 廣西藝術(shù)學(xué)院：親愛精誠

廣西醫(yī)科大學(xué)：厚德勵志，博學(xué)弘醫(yī)

廣西民族大學(xué)：厚德博學(xué) 和而不同

廣西中醫(yī)學(xué)院：弘毅自強，傳承創(chuàng)新

右江民族醫(yī)學(xué)院：大醫(yī)精誠

桂林醫(yī)學(xué)院：弘、德、善、醫(yī)

河池學(xué)院：進(jìn)步、團結(jié)、勤奮、樸實

賀州學(xué)院：自強、自立、求知、求真

欽州學(xué)院：德才并育、知行合一

百色學(xué)院：志遠(yuǎn)行敏，德高業(yè)精

梧州學(xué)院：明德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新

中學(xué)：

南寧二中：啟牖智慧，活潑身心

南寧市第三中學(xué)：敦品力學(xué)

柳州高中：全面發(fā)展 勤奮學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求 實事求是 玉林高中：求真、求善、求美,自立、自重、自強 柳州鐵路第一中學(xué)：立德、啟智

柳州地區(qū)高中：勤學(xué)、精思、守紀(jì)、向上 藤縣中學(xué)：德以立身，學(xué)以立業(yè)

河池高中：團結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實 廣西師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校：校風(fēng)：團結(jié) 勤奮 活潑 進(jìn)取 學(xué)風(fēng)：勤思敏學(xué) 精益求精 桂林全州高中：愛國、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)新

桂林中學(xué)：專心志 憂天下

桂林恭城中學(xué)：篤志博學(xué)、質(zhì)樸方正、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團結(jié)奮進(jìn)

南寧興寧中學(xué)

南寧市第十七中學(xué)

南寧市江南區(qū)邕新中學(xué)

小學(xué)：

南寧市青秀區(qū)新竹小學(xué)

南寧市東葛路小學(xué)

南寧市菠蘿嶺小學(xué)

南寧市江南區(qū)五一路小學(xué)

南寧市二塘小學(xué)

南寧市九曲灣小學(xué)

南寧市邕寧區(qū)蒲廟鎮(zhèn)州同小學(xué)

南寧市壯志路小學(xué)

南寧市育才雙語實驗學(xué)校

南寧市民族大道東段小學(xué)

南寧市西鄉(xiāng)塘小學(xué)

南寧市濱湖路小學(xué)

民主路小學(xué)

園湖路小學(xué)

星湖路小學(xué)

天桃實驗小學(xué)

逸夫小學(xué)秀田小學(xué)

幼兒園：

區(qū)直機關(guān)幼兒園

軍區(qū)幼兒園

衛(wèi)生廳幼兒園

南地保育院

西大一幼

附：

北京大學(xué)：愛國進(jìn)步民主科學(xué)清華大學(xué)：自強不息，厚德載物浙江大學(xué)：求是創(chuàng)新武漢大學(xué)：自強弘毅求是拓新南京大學(xué)：誠樸雄偉 勵學(xué)敦行北京師大：學(xué)為人師 行為世范山東大學(xué)：氣有浩然 學(xué)無止境復(fù)旦大學(xué)：博學(xué)而篤志 切問而近思南開大學(xué)：允公允能 日新月異人民大學(xué)：實事求是北京外國語大學(xué)：團結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑同濟大學(xué)：嚴(yán)謹(jǐn)求實團結(jié)創(chuàng)新暨南大學(xué)：忠信篤敬廈門大學(xué)：自強不息 止于至善哈爾濱工業(yè)大學(xué)：規(guī)格嚴(yán)格 功夫到家中山大學(xué)：博學(xué)審問慎思明辨篤行四川師大：重德，博學(xué)，務(wù)實，尚美北京郵電大學(xué)：厚德博學(xué)敬業(yè)樂群北京理工大學(xué):團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：博大精深北京舞蹈學(xué)院：文舞相融 德藝雙馨北京航空航天大學(xué)： 德才兼?zhèn)?知行合一中國地質(zhì)大學(xué)：艱苦樸素，求真務(wù)實中國政法大學(xué)：厚德明法格物致公北京交通大學(xué)：知行首都師范大學(xué)：為學(xué)為師，求實求新北京體育大學(xué)：愛國拼搏求實創(chuàng)新北京林業(yè)大學(xué)：養(yǎng)青松正氣 法竹梅風(fēng)骨原北京醫(yī)科大學(xué)：勤奮 嚴(yán)謹(jǐn) 求實 創(chuàng)新中國民航學(xué)院：篤學(xué)精博、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新中國海洋大學(xué)：海納百川，取則行遠(yuǎn)石油大學(xué)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新中國青年政治學(xué)院：實事求是 朝氣蓬勃華東師大：求實創(chuàng)造為人師表華南師范大學(xué)：艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實創(chuàng)新，為人師表東北師范大學(xué)：勤奮創(chuàng)新，為人師表云南師范大學(xué)：剛毅堅卓

中南財經(jīng)政法大學(xué)校訓(xùn)：博文明理 厚德濟世對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué):誠信、博學(xué)、求索、篤行

東北財經(jīng)大學(xué)：博學(xué)濟世

國家會計學(xué)院：不作假賬

東北財經(jīng)大學(xué)：博學(xué)濟世

上海財大：經(jīng)世濟國

江西財經(jīng)大學(xué)：信敏廉毅

西安交大：愛國愛校.追求真理.勤奮踏實.艱苦樸素

西安理工大學(xué)：祖國 榮譽 責(zé)任

電子科技大學(xué)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新

華中科技大學(xué):明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新

南理工：團結(jié)獻(xiàn)身求是創(chuàng)新

上海交大：飲水思源，愛國榮校

大連理工:團結(jié) 進(jìn)取 求實 創(chuàng)新

華南理工 團結(jié) 勤奮 求實 創(chuàng)新

華東理工大學(xué)：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善

西安理工大學(xué)：博學(xué)之 審問之 慎思之 明辨之 篤行之

武漢理工大學(xué)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn) 求實創(chuàng)新

太原理工大學(xué)：求實、創(chuàng)新

西南交通大學(xué) ：精勤求學(xué)，敦篤勵志；果毅力行，忠恕任事

西安建筑科技大學(xué)：自強、篤實、求源、創(chuàng)新

西北工業(yè)：公誠勇毅

南京工業(yè)大學(xué):明德厚學(xué),沉毅篤行

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)：團結(jié)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實

華中農(nóng)業(yè)大學(xué):團結(jié)勤儉求是奮進(jìn)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)：修德 博學(xué) 求實 創(chuàng)新

蘭州商學(xué)院:自由之精神 獨立之人格

云南大學(xué): 立一等品格 求一等學(xué)識 成一等事業(yè)

蘇大：養(yǎng)天地正氣，法古今完人蘭州大學(xué)：勤奮 求實 創(chuàng)新山西大學(xué):登崇俊良 求真至善東北大學(xué):自強不息，知行合一天津大學(xué)：實事求是上海大學(xué)：自強不息，求實創(chuàng)新東南大學(xué)：止于至善FDU:博學(xué)而篤志吉林大學(xué)： 求實創(chuàng)新，勵志圖強礦大：勤奮求實進(jìn)取奉獻(xiàn)西北大學(xué)：公誠勤樸四川大學(xué)：海納百川 有容乃大河南大學(xué)：明德新民，至于至善廣東外語外貿(mào)大學(xué)：學(xué)貫中西，明德尚行江蘇警官學(xué)院:無私奉獻(xiàn) 黑龍江大學(xué)：參天盡物 博學(xué)慎思河海大學(xué)：艱苦樸素，實事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索煙臺大學(xué)：勤奮創(chuàng)新育德守紀(jì)湘潭大學(xué)：博學(xué)篤行，盛德日新河北大學(xué)：實事求是，篤學(xué)誠行大連大學(xué)：文明自強，求是創(chuàng)新青島大學(xué)：博學(xué)篤志，明德求真，守正出奇長安大學(xué)(長大): 求實 篤學(xué) 務(wù)實 創(chuàng)新江蘇大學(xué)：博學(xué)、求是、明德湖南大學(xué):實事求是 敢為人先燕京大學(xué): 自由、博愛、民主燕山大學(xué)：厚德樹人 博學(xué)濟世

第五篇：校訓(xùn)是學(xué)校文化

校訓(xùn)是學(xué)校文化、精神的濃縮。她不僅反映一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨，也砥礪著一代代莘莘學(xué)子的人格品行。對內(nèi)她可以引導(dǎo)師生的行為舉止，起到無言的熏陶作用，引領(lǐng)學(xué)校的辦學(xué)方向，形成學(xué)校的辦學(xué)特色；對外她可以凸現(xiàn)學(xué)校的形象，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，讓社會對學(xué)校有更深切的了解，產(chǎn)生更大的影響。

我校的校訓(xùn)是“勤奮、樸實、團結(jié)、進(jìn)取”。

勤奮，指對學(xué)生而言，要勤于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，勤于思考，勤于實踐，唯其勤，方能在學(xué)業(yè)上有所成就，這是為人學(xué)子最應(yīng)具備的態(tài)度與作風(fēng)。對教師而言，則要勤勤懇懇地一心撲在教育工作上，刻苦努力，奮發(fā)有為?！皹I(yè)精于勤”，勤奮是教育事業(yè)取得成功的必備條件。

樸實，是對人的基本素質(zhì)提出的要求。它不僅是從人的生活素養(yǎng)而言，還包含在學(xué)習(xí)、工作中返樸歸真，追求真理，尊重真理，探索真理。我校要求學(xué)生少些對物質(zhì)生活的追求，衣著打扮要樸實無華，在生活上不攀比。樸實倡導(dǎo)的是求真務(wù)實的作風(fēng)，強調(diào)腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。

團結(jié)，一個富有生命力與創(chuàng)造力的集體的力量和智慧的源泉?！叭诵凝R，泰山移”。我校在學(xué)生中倡導(dǎo)團結(jié)合作的精神，讓學(xué)生在集體生活中體會到來自他人幫助的溫暖，體會到和諧集體給人帶來的快樂與力量。在教師中倡導(dǎo)團結(jié)的精神，讓工作在協(xié)作的氛圍前進(jìn)，讓個人在團體幫助里提升。

進(jìn)取，《周易》上說：“天行健，君子以自強不息”。本校訓(xùn)中的進(jìn)取就是取其自強不息之意，即效法宇宙運動不歇，不斷完善和超越自我，進(jìn)取向上，奮發(fā)有為；要求全校師生要勇于進(jìn)取，開拓進(jìn)取，自強不息，不斷更新、充實、完善自己，在競爭中創(chuàng)造輝煌。

我校就目前辦學(xué)時間來看，是一所相當(dāng)年輕的完全中學(xué)。作為一所面上中學(xué)，在她成立之日起，她所面臨的是不僅是一些重點中學(xué)所帶來的壓力，她還與一些有著幾十年的辦學(xué)經(jīng)驗與社會影響的老牌普通中學(xué)在同一起跑線上去競賽。生存與發(fā)展的嚴(yán)峻，讓我校明白唯有成績才能讓我們這樣一所在夾縫中出生的新生學(xué)校在霞山區(qū)教育界站住腳。而要出成績，唯有“勤奮”，不光學(xué)生勤奮，領(lǐng)導(dǎo)、老師也要勤奮。為了這個目標(biāo)，從第一代老領(lǐng)導(dǎo)開始到現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)，他們是早早站在校門迎來學(xué)生，離開學(xué)校最晚的也是這些領(lǐng)導(dǎo)。到了晚修，他們不僅管好在校學(xué)習(xí)時的學(xué)生，還在學(xué)生離校時，在學(xué)校周邊較復(fù)雜的路段送學(xué)生離校。在行政領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范下，二十中的全體老師對侍工作勤勤懇懇，早出晚歸已不是二十中老師的唯一特色了，許多老師都是一心撲到教育上，帶病工作的事常常出現(xiàn)，這些年來，有多少年輕老師因為怕?lián)`工作，今天才穿上婚紗，第二天就回到崗位上了。又有多少老師在家中親人過世后，今天才擦干眼淚，第二天又埋頭在學(xué)生的輔導(dǎo)工作中了。由于勤奮，學(xué)校僅用了十三年的時間，從一所名不見經(jīng)傳，第一次招生才招到280多學(xué)生的普通中學(xué)，越居到現(xiàn)在全校在讀學(xué)生5428的全霞山區(qū)屬中學(xué)里在讀人數(shù)最多的省一級學(xué)校。而且，從1997年開始，年年評為高考、中考先進(jìn)單位。無論是成績，還是社會聲譽，我校都以自己的實際工作與成績，很好地詮釋了“勤奮”二字的內(nèi)涵。

我們所面對的是一個紛繁而多彩的世界，在這個世界里，有許許多多的誘惑，這些誘惑有些是激人奮勇向前的、積極向上的，如事業(yè)成功、探索求知的誘惑等，而有些誘惑，則是讓人誤入歧途，走向荒廢的，如金錢追求、物質(zhì)享樂等。如何構(gòu)建出一個健康向上的集體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層在校訓(xùn)的設(shè)置上考慮到一個基點，由塑造高素質(zhì)、健康的個人為切入點，在個人的人生觀、世界觀、價值觀上鍛造出一個能夠在紛繁復(fù)雜，特別是在物欲橫流、浮躁迷亂之中堅守情操、樸實求真的集體。我校陳江平校長在全體教職工大會上，對教職工的生活方式作出指導(dǎo)：“作為一名人民的教師，不僅在工作上嚴(yán)守職業(yè)道德，在日常的生活中也應(yīng)有健康的生活方式，不鋪張浪費，提倡不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所，做個對學(xué)生、對家庭、對社會負(fù)責(zé)任的人?！标愋ｉL還將這些要求在行政會議上作了強調(diào)，并將“提倡”改為“不準(zhǔn)”。他認(rèn)為，作為學(xué)校的行政人員，他的思想修為應(yīng)較一般教師要高，要求也要高，行政人員的所有行為，無論是在工作崗位上，還是在日常生活中，都有表率作用。在陳校長的帶領(lǐng)下，全體行政班子成員以奮進(jìn)創(chuàng)新、高效務(wù)實的精神開展各項工作，并處處以身作則，率先垂范。每位行政人員都擔(dān)任學(xué)校教學(xué)工作，吳宇雯等主任還擔(dān)任班主任工作。值得贊許的是，學(xué)校校行政人員除了在工作上努力拼搏外，在道德修為、生活作風(fēng)上是廉潔奉公的。二十中的行政領(lǐng)導(dǎo)不講排場，以鋪張浪費為恥，以貪污奢靡為丑，不貪圖享樂。安排接待活動必須集體研究，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所。圖書館建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了不吃承建方一餐飯、不接受對方一分錢。我校行政班子以其廉潔奉公、勤政務(wù)實的作風(fēng)贏得廣大教職工的稱贊，在每次民主評議中，二十中行政班子都享有很高的聲譽，滿意程度達(dá)90%以上。而行政人員這種孜孜不倦辦教育的精神，影響了二十中全體教師，整個學(xué)校有的是團結(jié)向上、努力辦學(xué)的氣息，沒有的是安逸享樂的追求，物質(zhì)上的斤斤計較。二十中學(xué)能以如此年輕的校齡跨入省一級學(xué)校的先列，這是同學(xué)校一直倡導(dǎo)“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的辦學(xué)原則有莫大關(guān)系。