第一篇：奉獻教育

《奉獻教育，成就人生》演講稿

孫亞翠

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。

在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己?！备试赋钥?，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。

作為老師，在學(xué)校的身份是雙重的，既是知識的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。

如今,在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，已揮別兩袖清風(fēng)，囊中羞澀的過去，踏上了鋪滿金幣的陽光大道。現(xiàn)在的我們不僅具備金錢的富有，在精神上我們更富有，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)。”愛學(xué)生，是為了更好的教育他們，給他們以知識的甘露。教師對學(xué)生的愛，不僅僅是生活上的關(guān)心，更重要的還應(yīng)是在學(xué)習(xí)上對他們的促進和指導(dǎo)。

為了能上好每一堂課，我不斷的充實自己。我也積極參加校、區(qū)組織的各種教研活動，不斷的汲取新的教學(xué)經(jīng)驗。在學(xué)校里，我主動向有經(jīng)驗的老師求教，為講好一節(jié)課常常是多方查找資料，反復(fù)備課。在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，我積極參加校內(nèi)外組織的教學(xué)競賽。

為了減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，我針對不同的課設(shè)計了不同的教學(xué)方法，當(dāng)堂知識當(dāng)堂解決，課后不留家庭作業(yè)。這樣，學(xué)生在課堂上完成課學(xué)習(xí)任務(wù)，到家后又沒有作業(yè)負擔(dān)，就擁有了充足的業(yè)余時間，可以培養(yǎng)逐漸的愛好，發(fā)展逐漸的特長。孩子們的業(yè)余生活越來越豐富多彩。

為了能更好實施素質(zhì)教育，更快地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我正在虛心求學(xué)，不斷探索，試圖在教育教學(xué)上走出一條適合自己的道路。

我只是一只虛心小小的螢火蟲，在宏大的教師隊伍中還有許多閃亮的星星，與他們相比，我所發(fā)出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱，奉獻給我們的教育事業(yè)，奉獻給我們的孩子。

第二篇：教育責(zé)任奉獻

教育責(zé)任奉獻

有人把教師尊喻為辛勤的園丁，默默無私的愛護自己天空下的花草數(shù)木，讓他們健康茁壯的成長，接受風(fēng)雨的洗禮，將來成為社會的棟梁。毋庸置疑，無論在社會變更的哪個階段，教育無不成為當(dāng)時的主流。有了教育，既豐富了別人，又充實了自己；既能體現(xiàn)現(xiàn)代人的個人素質(zhì)，又能展示整個民族的興旺與繁榮，回憶往事，記得小時候我的啟蒙教師跟我講過泰戈爾的一首詩；歌曲在天空中體現(xiàn)無限，圖畫在地上體現(xiàn)無限，詩在空中地上都有無限之感，因為它的語言能舞動，音樂能飛翔。懵懂時的我雖然不懂其中深刻地含義，可是老師卻交給了我欣賞美麗瞬間地天賦，父母賜給我們生命，教會我們走路說話，教師教育了我們做人的道理、道德、使命。有人問我，老師也就是每天對著黑板吃著粉末，一年四季對著送走一批又迎來一些的還有些會很調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他們的年齡終是十一二歲。充滿朝氣而自己由黑發(fā)變?yōu)闉醢l(fā)，雙鬢添上了銀絲，就這樣干一輩子值得不值得？我們回答堅定而肯定，值得。三字經(jīng)記載“人之初性本善”但為什么會出現(xiàn)反叛的人物。與他受的教育程度也有一定關(guān)系，教育工作者為了做到盡善盡美，勤勤肯肯、孜孜不倦，他們有著自己的責(zé)任，培育下一代，強大的中國人，隨著現(xiàn)在年齡結(jié)構(gòu)，老齡化的趨勢，許多上年紀(jì)的人，還參加了業(yè)余輔導(dǎo)班，有學(xué)音樂的，有學(xué)美術(shù)的，等等。這樣不是給他們帶來歡樂，增強人與人之間的感情。

教育的影子無處不在，教育的步伐也是越來越快速。在學(xué)習(xí)過程中，大家組成了個絕一的整體，有強烈的集體榮譽感，才能讓自己的價值有所揮發(fā)。2008年是我們中國人民的奧運年，可是有些人會永遠記得這一年，不止因為奧運會的召開，而是這一天，2008.5.12汶川大地震震驚了全世界，也讓許多人流離失所，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)指揮下，有些人堅強的活了下來，而有些人卻被歷史記錄了下來，在死去的人中，有甘愿當(dāng)園丁的教師們，在生死關(guān)頭，他們不是為了自己，如何能逃離困境，而是用自己強大的身軀抵擋那突出其來的碎石，躲在自已身下的學(xué)生獲救了，而自己卻永遠的離開了自已家人、學(xué)生，這是一種境界，無私奉獻，也有一些老師，白天為學(xué)生傳授知識，夜深人靜的時候，還要為學(xué)生批改作業(yè)、備課，他們從不去抱怨什么，因為教師這一職業(yè)使自己有很強的自豪感?？v然世界千萬種職業(yè)，可是這一職業(yè)能讓我們看到希望，民族興旺的希望?？v觀花花綠綠的世界，面對各式各樣地誘惑，如果讓我再選一次自己的職業(yè)，我會毫不猶豫的選擇－教師。喜歡

第三篇：勤勤懇懇奉獻教育（精選）

“馬街鎮(zhèn)十佳領(lǐng)導(dǎo)”申報材料(共 4 頁)

勤勤懇懇奉獻教育

——馬街鎮(zhèn)“十佳”領(lǐng)導(dǎo)韓紅生同志事跡

我以2002年7月畢業(yè)于山東齊魯音樂學(xué)校,于同年9月分配到馬街鎮(zhèn)湯官箐小學(xué)工作,主要擔(dān)任一至六年級音樂教學(xué)工作，大隊輔導(dǎo)員工作，班主任工作。在這八年的工作中，我擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，模范遵守國家的法律和法規(guī)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針、政策。

在擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員期間，我注重大隊的發(fā)展目標(biāo)，嚴(yán)格要求每一名隊員，在長期的教育與引導(dǎo)下，所帶的中隊成為了一個團結(jié)求實、創(chuàng)新奮進的集體并被縣教育局評為 “先進班集體”。

一、為人師表，率先垂范。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的工作，用自己的實際行動來為學(xué)生做表率。為學(xué)生做榜樣，主動帶著學(xué)生去打掃幾年沒人打掃的老教學(xué)樓。由于時間長了，整間教室都是灰塵，便和學(xué)生們拿著掃帚、抬著盆一起勞動。一個多小時過去了，雖然和學(xué)生們一樣，滿頭滿臉都是灰，嗓子也因為灰太多的原因很難受，但看著明亮的地板、整潔的教室，我會心的笑了。

二、關(guān)愛學(xué)生，走進學(xué)生的心靈。

我熱愛教育事業(yè)，更熱愛學(xué)生，立志當(dāng)好學(xué)生的引路人，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、生活。在實際工作中，注重與學(xué)生思想上的溝通，幫助學(xué)生解決思想上的困擾。記得在我們班里有一個女孩叫伏鵬瀛是個非常聽話的女孩，做事又認真，是老師的得力助手，經(jīng)常受到老師們的表揚，但也因此遭到班里同學(xué)甚至是一些好學(xué)生的嫉妒，經(jīng)常有同學(xué)在背后說他的壞話，所以她總是很不開心。當(dāng)我知道后主動把伏鵬瀛和班里的同學(xué)叫到一起，對他們說：“孩子，你們都是我的學(xué)生也是我的孩子，猶如兄弟姐妹一樣共同生活在一個大家庭里，我不想看到我的孩子不開心、相互嫉妒，你們有什么可以敞開胸懷來說，大家相互理解彼此心中的想法，有什么問題和不快可以提出來一起解決，好嗎？”孩子們聽了個個都說出了心里的想法，也更加理解彼此了，解決了心里的疑問和不快，成為了好朋友。

三、用活動促進學(xué)生的健康成長。

我一直謹記著陶行知先生的一句名言“小朋友的成長和進步是我的歡快，小朋友的羸弱和拙鈍是我的憂慮，有了歡快，我將永遠保持它；有了憂慮，我將設(shè)法消除它?！?根據(jù)小學(xué)生的特點和小學(xué)教育的需要，我精心設(shè)計各種活動，每一個活動方案從出臺、實施到總結(jié)，總是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。在班里我每個月都要組織學(xué)

生進行“比一比、評一評”的活動，讓學(xué)生寫一頁小楷、毛筆字，畫一幅畫，出一張手抄報，最后在班會課上由學(xué)生一起評比選出最好的作品貼在本班的文化走廊上。在班里成立了“愛心學(xué)習(xí)小組”，“節(jié)約資源、回收利用”，“讓我來夸夸你”等等形式多樣的活動，通過這些活動同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵，學(xué)會了怎樣做人，增進了友誼，使他們成為了對社會有用的人。

四、愛的奉獻，碩果累累。

我全身心地投入到工作中，把愛奉獻給每一個學(xué)生。八年來，對待教學(xué)工作總是兢兢業(yè)業(yè)，在每學(xué)期的期末檢測中，教學(xué)上得到了全校老師的肯定，在平時的生活和工作中更注意自己的行為，經(jīng)常幫助教師解決教學(xué)中的困難，團結(jié)同事，得到了全體教師的好評，在平時經(jīng)常鼓勵學(xué)生發(fā)揚長處，積極參加各種活動，我班的伏正林同學(xué)的“三生教育書畫”獲省級一等獎。在學(xué)校組織的各項評比活動中都獲得了優(yōu)異成績?！耙环指?，一分收獲?！苯?jīng)過不懈的努力，2008年1月四年級語文統(tǒng)測全鎮(zhèn)第三名；2008年7月四年級語文統(tǒng)測全鎮(zhèn)第十名、四年級品德全鎮(zhèn)第一名、五年級音樂全鎮(zhèn)第七名；2009 年7月二年級音樂測試全鎮(zhèn)第五名。2008、2009學(xué)年均被評為優(yōu)秀班主任；2009年12月我撰寫的論文《小學(xué)音樂教育的重要性》獲曲靖市的三等獎。

雖然我在事業(yè)上取得了一點成績，但深知成績只屬于過去，未來的路還很長，還有更高的目標(biāo)等待著我去追求、去奮斗。我還將不斷進行教學(xué)研究，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和水平，充實和完善自己，用百倍的熱情和干勁去面對未來的挑戰(zhàn)，做一名學(xué)生喜歡的好老師，家長滿意的好老師。

馬街鎮(zhèn)湯官箐學(xué)校2010年6月25日

第四篇：愛國奉獻教育

時 間：2015年5月12日 地 點：學(xué)習(xí)室 授課人：趙興平參加人：全體官兵

內(nèi) 容：愛國奉獻教育弘揚愛國主義振興中華民族

教學(xué)目的：了解中華民族的愛國主義傳統(tǒng)，掌握愛國奉獻精神的實質(zhì)，明確新時期更應(yīng)弘揚愛國奉獻精神。

授課要點：

1、愛國奉獻是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

2、愛國奉獻的精神實質(zhì)

3、愛國奉獻精神是新時期加強我軍思想政治建設(shè) 的需要

4、化愛國之情為報國之志

愛國奉獻是指人們在長期社會實踐活動中，逐漸 凝聚起來的一種對祖國的深厚熱愛之情及為之獻身的 崇高精神和崇高情感。它集中表現(xiàn)為對祖國的錦繡河 山、悠久歷史、燦爛文化、鄉(xiāng)土鄉(xiāng)親及廣大人民群眾 的無比熱愛，具有強烈的民族自尊、自信、自強意識 以及為國家和人民的利益英勇斗爭、勇于獻身的精神 正如鄧小平所說：“中國人民有自己的民族自尊心和自 豪感，以熱愛祖國，貢獻全部力量建設(shè)社會主義祖國

為最大光榮，以損害社會主義祖國復(fù)興、尊嚴(yán)和榮譽為最大恥辱”。也就是說，愛國與奉獻緊密聯(lián)系，不可

分割，愛國必須奉獻，奉獻是愛國的集中表現(xiàn)，兩者 構(gòu)成一個有機整體。

一、愛國奉獻是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 我們偉大的中華民族，歷來有愛國主義的光榮傳 統(tǒng)。幾千年來，中華民族之所以歷盡劫難而不衰，屢 遭侵略而未亡，而且不斷地發(fā)展壯大，繁衍至今，愛 國奉獻精神是巨大的凝聚力和推動力——她把中華民 族凝聚成堅不可摧的整體。

二、愛國與奉獻是一個互相聯(lián)系、不可分割的有機整體作為精神品質(zhì)，愛國情懷與奉獻精神都是無產(chǎn)階級愛國主義精神的重要方面。愛國情懷是奉獻精神的感情和心理基礎(chǔ)，奉獻精神是愛國精神的具體表現(xiàn)和 升華，二者互為表里，有機統(tǒng)一。

三、愛國奉獻精神是新時期加強我軍思想政治建設(shè)的需要

軍委主席江澤民早就明確指出，要把思想政治擺在軍隊各項工作的首位。這是新的歷史時期，江澤民代表黨中央、中央軍委為我軍思想政治新的更高要求。貫徹江主席的重要指示和全軍政工會議精神，大力弘揚愛國奉獻精神，對加強我軍思想政治建設(shè)，推動部隊革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化，實現(xiàn)思想政治建設(shè)“兩個提供”具有特別重要的意義。

（一）愛國奉獻精神是永葆我軍人民軍隊性質(zhì)的

重要精神條件熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨，是我國當(dāng)代愛國主義的基本特征，是弘揚愛國奉獻精神的基本要求。首先，我軍是人民的軍隊，來自人民，服務(wù)人民，是人民的子弟兵，是人民利益的捍衛(wèi)者。除了廣大人民群眾的根本利益，我軍沒有 也不允許有超越于人民之上的任何特殊利益。全心全意為人民服務(wù)，是我軍的惟一宗旨和最高行為準(zhǔn)則。其次，深入進行愛國奉獻教育，能更加熱愛中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義祖國。在當(dāng)代，愛國主義與社會主義是內(nèi)在地統(tǒng)一在一起的，愛祖國，就是熱愛社主義祖國，愛國，也愛社會主義。

（二）愛國奉獻精神是建設(shè)現(xiàn)代化、正規(guī)化革命，不斷提高我軍戰(zhàn)斗力的強大精神支柱。進入新世紀(jì)以來，世界軍事變革熱潮一浪高過一浪，我軍要緊跟世界軍事發(fā)展趨勢，盡量縮短與世界軍事強國的差距，就必須進一步加強質(zhì)量建設(shè)，努力提高我軍在搞 技術(shù)條件下的組織指揮能力、協(xié)同作戰(zhàn)能力、電子對抗能力、野戰(zhàn)生存能力、綜合保障能力等各種作戰(zhàn)能力。而加強愛國奉獻教育，激發(fā)廣大官兵愛軍精武、科技練兵的熱情，就是一個很好的方法。首先，在新的歷史時期，深入搞好愛國奉獻教育，能夠有力地推動我軍革命化建設(shè)，把我軍建設(shè)成一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍。愛國主義是一種道德規(guī)范，深入進行愛國奉獻教育，有利于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代四有軍人，全面提高我軍的道德素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的戰(zhàn)斗作風(fēng)。其次，深入進行愛國奉獻教育，能夠極大地激發(fā)廣大官兵愛軍精武、科技練兵的熱情，加速我軍現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，迅速提高我軍高技術(shù)條件下的各種作戰(zhàn)能力。加速我軍現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)是加強我軍質(zhì)量建設(shè)的基本途徑，核心是提高我軍高技術(shù)條件下的作戰(zhàn)能力。

（三）愛國奉獻精神是我軍圓滿完成自己神圣使命和任務(wù)的重要精神基礎(chǔ)愛國奉獻是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨我軍的光榮傳統(tǒng)，在革命戰(zhàn)爭年代，它激勵著我軍官兵不屈不撓同敵人作堅決斗爭。在整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，我軍發(fā)揚奉獻，一方面，自覺服從國家經(jīng)濟建設(shè)大局，體諒國家的困難，艱苦奮斗，勤儉建軍，盡量節(jié)省軍費開支，減輕國家的負擔(dān)，充分利用現(xiàn)有條件搞好部隊建設(shè)；另一方面，還充分利用軍政訓(xùn)練的空閑時間，直接投身火熱的經(jīng)濟建設(shè)，為實現(xiàn)我國的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)做出了重大貢獻?？傊?，弘揚愛國奉 獻精神，是我軍圓滿完成自己神圣和各項任務(wù)的重要

四、化愛國之情為報國之志愛國主義，不僅是一種對祖國的深厚感情，更重要的是一種報效祖國的實際行動。當(dāng)代革命軍人要肩

負起黨和人民賦予我們的重任，就必須不斷深化愛國之情，并使這種真摯感情切實轉(zhuǎn)化為建設(shè)和保衛(wèi)祖國的人生實踐。

（一）以身許國自風(fēng)流

軍人的愛國主義有著自身鮮明的特征，它不僅僅 是要求軍人一般地服從國家，需要為國家貢獻力量，更是要求軍人“以身許國”，把自己的一切毫無保留地獻給自己的祖國。首先，以身許國是軍人之德。軍人職業(yè)是戰(zhàn)爭的產(chǎn)物，它本身就包含著生與死的拼搏，包含了流血犧牲。每當(dāng)國家危急的時候，軍人總是要站在前面。其次，以身許國是軍人的光榮職責(zé)。人的生命只有一次，是極為寶貴的。但是，作為軍人，卻有遠比生命更珍貴的東西，這就是軍的人職責(zé)和使命。實踐證明，軍人的職業(yè)特點要求軍人始終以國家安全利益為重。再次，以身許國就是無私奉獻?！耙陨碓S國”，不僅表現(xiàn)為戰(zhàn)時能夠經(jīng)受住生和死的考驗，不怕流血 犧牲，而且也表現(xiàn)在平時能夠把自己的一切交給祖國，為祖國的利益而貢獻力量。

（二）愛軍精武競風(fēng)采

熱愛軍隊和軍人職業(yè)，崇尚武事和練就過硬本領(lǐng)，是革命軍人愛國奉獻精神的集中體現(xiàn)，也是革命軍人實現(xiàn)人生價值的基本途徑。首先，愛軍精武是革命軍人的天職。這一神圣職責(zé)關(guān)系到我們國家的安危和民族的興衰，關(guān)系到我軍能否打贏未來高技術(shù)戰(zhàn)爭，也關(guān)系到軍人人生價值能否順利實現(xiàn)。其次，習(xí)武精武是鑄造英勇之師、打贏未來高技術(shù)戰(zhàn)爭的客觀要求。軍人是以武為榮的。是軍人，總希望自己有過硬的軍事技術(shù)，希望自己具備使敵喪膽的赫赫戰(zhàn)功?！爱?dāng)兵不習(xí)武，不算盡義務(wù)；武藝練不精，不算合格兵”。能夠下超常的苦功，才能練出超常的硬功，這就決定了軍人必然是一個艱苦的職業(yè)。能在這樣艱苦的環(huán)境中磨練摔打，是軍的人自豪與榮譽。百練方能成鋼。因此，我們每一個革命軍人都應(yīng)該做到愛軍精武，練就過硬本領(lǐng)，使自己成為一名軍事過硬的合格軍人。

思考討論題：

怎樣才能把愛國之情化為報國之志？

第五篇：腳踏實地 奉獻教育

腳踏實地 奉獻教育

教育信息化工作先進個人

本人畢業(yè)于西安教育學(xué)院，1996年參加工作，在閻良區(qū)第一學(xué)校承擔(dān)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心維護的工作。工作以來，我刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，在工作中提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，熱心解答學(xué)生、教師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，組織學(xué)生參加各類電腦比賽也獲得優(yōu)異的成績。

一、立足根本搞好教學(xué)工作；

我在學(xué)校擔(dān)任的是信息技術(shù)課程。在教學(xué)工作中，我首先認真學(xué)習(xí)教材大綱，熟悉大綱要求，學(xué)習(xí)和引鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，取他人之長成補己之短。用平常所學(xué)到的教育教學(xué)知識，結(jié)合孩子心理規(guī)律，進行大膽創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中，采用多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)情境，并引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境，以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對課堂教學(xué)大膽進行“改革開放”，結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)這門特殊的課程，制定了特殊的教學(xué)方法，把課堂主導(dǎo)權(quán)還給孩子，讓孩子做課堂的主人。2011年閻良區(qū)開展小學(xué)教師教學(xué)全過程評優(yōu)（賽教）活動，我講的是《畫圖軟件畫圖忙》這節(jié)課，為了更好地導(dǎo)入這節(jié)課，我跟三年級的學(xué)生溝通了好幾次，了解他們的興趣愛好。終于知道，在當(dāng)時他們最喜歡的一個人物是‘蠟筆小新’。我以“蠟筆小新”為了幫助朋友愿意克服重重困難取得一幅美麗的畫為情景，充分的調(diào)動起了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，那節(jié)課中，孩子們不僅學(xué)會使用畫圖工具還懂得了朋友之間要互相幫助，團結(jié)友愛。那節(jié)課取得了很大的成功，被評為區(qū)級一等獎。為了講好這節(jié)課，一本本教參不知陪我度過了多少個不眠的日日夜夜，但是只要能看到學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，一次次地變?yōu)樾老驳臐M足，我就會感到無比的欣慰。

二、認真做好學(xué)校網(wǎng)站的維護和管理。

能夠及時更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，不斷添加新的元素，對網(wǎng)站進行充實，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量，確保網(wǎng)站正常運行。我校網(wǎng)站在2010年12月的西安市門戶網(wǎng)站評比中榮獲小學(xué)組一等獎；2011年，我校網(wǎng)站又榮獲陜西省中小學(xué)百佳網(wǎng)站榮譽稱號；2011年，我獲陜西省中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)先進個人。除此之外，我負責(zé)的市級小課題《小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)研究》也在如火如荼的進行中。在這個小課題里我將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，和同行、專家進行交流探討，得到一致好評。同時還增設(shè)了學(xué)校的FTP服務(wù)器，把學(xué)校的資源集合起來，再分類共享出去，方便了廣大教師日常的教育教學(xué)工作。

三、是積極參與教育資源的開發(fā)建設(shè)。

利用課余時間認真搜集各類素材和教師自制課件，并對其進行篩選、歸類、存儲、刻盤，方便其他教師使用。能夠始終堅持多媒體教學(xué)與教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。利用閉路電視、錄音機、計算機、DVD等載體，根據(jù)教學(xué)的需求、教學(xué)的應(yīng)用選用最為合適的硬件服務(wù)教師開展教學(xué)活動。利用遠程教育資源優(yōu)化了課堂教學(xué)，促進了學(xué)科建設(shè)。四是努力做好設(shè)備維護。定期為學(xué)校的電教設(shè)備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設(shè)備的保養(yǎng)，做到機房干凈整潔，確保遠程教育設(shè)施防盜、防潮、防火、防塵以及衛(wèi)星天線防銹等“五防”措施的全面落實，保證電教設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。工作以來，先后多次參加各級各關(guān)教育教學(xué)培訓(xùn)。聽取教育信息與課堂整合的研究課，經(jīng)過培訓(xùn)，讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解，并發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷。學(xué)海無涯，自己要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多。現(xiàn)在我也在不斷的學(xué)習(xí)中，自己購買了很多有關(guān)電腦的書籍，利用空余的時間學(xué)習(xí)更多輔助教學(xué)的多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)知識以及操作技能等。認真履行職責(zé)，積極完成上級交辦的各項任務(wù)，保證學(xué)校的工作有序開展。

四、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，保證社團的順利進行

在課堂上，我是學(xué)生的老師；在游戲中，我是學(xué)生的伙伴；行為活動中，我是學(xué)生的表率；生活中，我是學(xué)生的慈母，為學(xué)生們營造了一個輕松、愉快、活潑的成長環(huán)境。在做到這些的同時，我還仔細的觀察他們，發(fā)現(xiàn)他們的一絲絲變化，關(guān)心他們的一點點愛好。這幾年中，我校計算機社團人數(shù)已經(jīng)有30人左右，這都是我在給學(xué)生們上課時，通過他們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們熟練地電腦操作技巧以及對電腦的熱愛，才把他們吸收到電腦社團中來。讓這些學(xué)生能更好汲取電腦知識和發(fā)揮他們的特長，提高了他們電腦制作的技術(shù)，經(jīng)過長時間不懈的努力，我們的社團取得了一定的成績。2009年，李曉彤的電子報刊《剪紙》取得了省級的三等獎；郭嘉鑫的電子報刊《秦腔》取得了市級一等獎； 2010年，許雨輝同學(xué)獲市第十屆中小學(xué)電腦制作技能大賽一等獎，劉藝?yán)偻瑢W(xué)獲二等獎，張若衡同學(xué)獲三等獎，我也榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。2011年5月，我校候雨薇等三名同學(xué)獲市第十屆中小學(xué)電腦制作技能大賽二等獎。在2011年的9月我還被區(qū)教育局電教中心請去為全區(qū)的信息技術(shù)教師做經(jīng)驗介紹。在這十六年來，有過喜悅、流過淚水，但我始終以“捧著一顆心來，不帶半根草去"的高尚情懷投身于教育事業(yè)，努力做到道德外化與內(nèi)化相一致，育人和律己相統(tǒng)一，創(chuàng)建一種民主平等、互相合作、彼此尊重的新型師生關(guān)系；我保持著一顆兢兢業(yè)業(yè)的心、一心一意的為學(xué)校和教師服務(wù)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同志的支持、家長的放心和學(xué)生的愛戴，我要在教育這片田園里勤奮耕耘積極探索奉獻我無悔的青春！

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