第一篇：徐寨小學(xué)青藍(lán)工程暨青年骨干教師成長培養(yǎng)方案

培養(yǎng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合我教師的實(shí)際，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升教師的思想水平、道德修養(yǎng)、學(xué)科素質(zhì)、工作技能、科研能力、實(shí)踐與創(chuàng)新能力，努力培養(yǎng)一名綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和創(chuàng)新精神的教師。

二、培養(yǎng)途徑和方法：

1、內(nèi)容包括個(gè)人背景與現(xiàn)狀分析，發(fā)展規(guī)劃：總體成長目標(biāo)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能提高的具體目標(biāo)與計(jì)劃）具體發(fā)展規(guī)劃，以校本培訓(xùn)和自我培訓(xùn)為主要手段，理論學(xué)習(xí)：培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得；參觀學(xué)習(xí)：組織教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、對(duì)口交流等活動(dòng)。

2、教學(xué)反思：必須備好書面教案，每周在教案中寫好教學(xué)反思。反思內(nèi)容字?jǐn)?shù)不限，重在記錄感悟，總結(jié)得失。

3、教學(xué)展示：組織教師在學(xué)校內(nèi)聽優(yōu)秀教師的示范課，經(jīng)常深入課堂學(xué)習(xí)，每學(xué)期的聽課不得少于6節(jié)。

4、輔導(dǎo)教師經(jīng)常深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)，對(duì)課堂中產(chǎn)生的問題及時(shí)提出建議，立即整改。

三、建立檔案：

專項(xiàng)教學(xué)檔案包括：（1）教師的聽課筆記、評(píng)課記錄；（2）匯報(bào)課、考核課、教學(xué)比武課的評(píng)課內(nèi)容；（3）各項(xiàng)比賽的成績

和記錄；（4）各項(xiàng)檢查考核評(píng)估結(jié)論及其記錄；（5）每學(xué)期教學(xué)成績及競賽輔導(dǎo)成績；（6）教師本人的發(fā)展規(guī)劃、總結(jié)；（7）學(xué)生調(diào)查反饋結(jié)果；指導(dǎo)教師、同事評(píng)價(jià)結(jié)果；（8）教師參加培訓(xùn)的有關(guān)情況和成績等；（9）聽課筆記和教案。（10）輔導(dǎo)學(xué)生成果。

第二篇：徐寨小學(xué)青藍(lán)工程暨青年骨干教師成長培養(yǎng)方案

徐寨小學(xué)青藍(lán)工程暨青年骨干教師成長培養(yǎng)方案

青年教師是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源泉。青年教師的培養(yǎng)至關(guān)重要。教師的成長是終身的發(fā)展過程。為促進(jìn)青年教師迅速成長，培養(yǎng)、造就一支德才兼?zhèn)涞那嗄旯歉山處熽?duì)伍，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照教育改革和發(fā)展總體要求，結(jié)合我校青年教師的實(shí)際，圍繞敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學(xué)問修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平諸方面，努力開展以理想、責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主旋律的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升青年教師的思想水平、道德修養(yǎng)、學(xué)科素質(zhì)、工作技能、科研能力、實(shí)踐與創(chuàng)新能力，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和創(chuàng)新精神的青年骨干教師隊(duì)伍。

二、培養(yǎng)對(duì)象

年齡在35歲以下的教師。

三、培養(yǎng)目標(biāo)素質(zhì)性目標(biāo)

提高專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)發(fā)展性目標(biāo)：一年成熟；二年骨干

三、培養(yǎng)途徑和方法：

1、教師自愿填寫申請(qǐng)表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核、學(xué)校存檔。

內(nèi)容包括個(gè)人背景與現(xiàn)狀分析，二年發(fā)展規(guī)劃：總體成長目標(biāo)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能提高的具體目標(biāo)與計(jì)劃）具體發(fā)展規(guī)劃（2年）、以校本培訓(xùn)和自我培訓(xùn)為主要手段：內(nèi)容包括教育法律法規(guī)和政策、教育教學(xué)理論與實(shí)踐、教育科研基本知識(shí)、師德修養(yǎng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育與教師心理素質(zhì)提高等內(nèi)容。培訓(xùn)師資多渠道?？梢哉?qǐng)外面的專家講學(xué)，也可以請(qǐng)本地、本校的優(yōu)秀教師如我縣首席名師王喜奎，知名教師田春燕等作講座。理論學(xué)習(xí)：培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得；、參觀學(xué)習(xí)：學(xué)校組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、對(duì)口交流等活動(dòng)。

2、教學(xué)反思：必須備好書面教案，每周在教案中寫好教學(xué)反思。反思內(nèi)容字?jǐn)?shù)不限，重在記錄感悟，總結(jié)得失。

3、拜師結(jié)對(duì)：認(rèn)真落實(shí)師徒制，學(xué)校推薦、雙向選擇、雙方責(zé)任協(xié)議。

4、教學(xué)展示：學(xué)校每學(xué)年組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。成績優(yōu)秀者由學(xué)校推薦參加各級(jí)各類教學(xué)比武活動(dòng)。鼓勵(lì)青年教師主動(dòng)請(qǐng)纓，向?qū)W校提出申請(qǐng)，開設(shè)公開課，邀請(qǐng)他人指導(dǎo)。

5、教師沙龍：組織青年教師相互交流，探討教學(xué)體會(huì)、暢談教學(xué)感受、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法、介紹成長經(jīng)歷；或就某個(gè)專

題開展討論，發(fā)表自己的見解，學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機(jī)會(huì)。

6、召開座談：⑴學(xué)生座談會(huì)，聽取他們對(duì)任課青年教師的意見，并及時(shí)將意見反饋給教師；⑵召開青年骨干教師座談會(huì)，聽取有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面意見，總結(jié)交流教學(xué)實(shí)踐中的得失、體會(huì)、業(yè)績；⑶指導(dǎo)教師、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì)，就青年教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善培養(yǎng)措施。

7、在博客網(wǎng)站上建立青年教師個(gè)人博客，記錄教育教學(xué)感悟、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研成果等內(nèi)容。

四、建立檔案：

專項(xiàng)教學(xué)檔案包括：（1）青年教師的聽課筆記、評(píng)課記錄；（2）匯報(bào)課、考核課、教學(xué)比武課的評(píng)課內(nèi)容；（3）各項(xiàng)比賽的成績和記錄；（4）各項(xiàng)檢查考核評(píng)估結(jié)論及其記錄；（5）每學(xué)期教學(xué)成績及競賽輔導(dǎo)成績；（6）青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、總結(jié)；（7）學(xué)生調(diào)查反饋結(jié)果；指導(dǎo)教師、同事評(píng)價(jià)結(jié)果；（8）青年教師參加培訓(xùn)的有關(guān)情況和成績等；（9）聽課筆記和教案。（10）輔導(dǎo)學(xué)生成果。

五、評(píng)比與獎(jiǎng)懲：

通過考核評(píng)比，評(píng)選“優(yōu)秀青年教師”。

時(shí)間：每學(xué)期一次；評(píng)選辦法：按按青年骨干教師培養(yǎng)考核方案評(píng)分與評(píng)委打分相結(jié)合。

獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)于“優(yōu)秀青年教師”，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。同時(shí)享受三個(gè)優(yōu)先權(quán)利，優(yōu)先推薦參加上級(jí)組織的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升；優(yōu)先安排高年級(jí)教學(xué)；優(yōu)先安排參加各級(jí)、各類教師培訓(xùn)。

六、本方案為試行稿，由校務(wù)會(huì)議解釋、修改。

2012.2

徐寨小學(xué)青藍(lán)工程暨青年骨干教師成長培養(yǎng)方案

2012.2

第三篇：青藍(lán)工程方案

王崗二中青藍(lán)工程實(shí)施方案

為促進(jìn)青年教師快速、健康成長，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，我校發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，啟動(dòng)了以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，共同提高”的“青藍(lán)工程”。

為確保此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，學(xué)校專門制定了《王崗二中“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》，對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施都做出了詳盡的說明和明確的要求，同時(shí)還制定了切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，規(guī)定指導(dǎo)期為一年，年終學(xué)校將根據(jù)實(shí)施方案要求進(jìn)行驗(yàn)收。學(xué)校還組織骨干教師與幫扶對(duì)象簽訂了責(zé)任合同?！扒嗨{(lán)工程”的啟動(dòng)為廣大青年教師迅速成長營造了良好氛圍，也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動(dòng)作用，促進(jìn)教師交流互動(dòng)搭建了有效的平臺(tái)。

“青藍(lán)工程”活動(dòng)方案

一．目的和意義

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，落實(shí)以人為本的教育觀，大力開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，實(shí)踐“質(zhì)量立校，彰顯特色”的辦學(xué)理念，通過精細(xì)化管理加快我們學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。對(duì)使青年教師盡快成熟，成為我校一支重要的教學(xué)骨干力量有著十分重要的意義。

二．內(nèi)容和形式

1．“青藍(lán)工程”活動(dòng)內(nèi)容是聘請(qǐng)我校一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)老師，通過指導(dǎo)老師的傳、幫、帶、手把手地傳授給青年教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，使青年教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平得到提高，盡快成為教學(xué)骨干、能手，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。

2．“青藍(lán)工程”活動(dòng)采用“一帶一”的形式。在備課、上課、作業(yè)、命題、課題研究等方面給予指導(dǎo)，本活動(dòng)原則上一至三年出成效。

三．活動(dòng)要求

1．被指導(dǎo)的青年教師應(yīng)按新課標(biāo)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材、熟悉教材結(jié)構(gòu)、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案，虛心請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱教案。指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真審閱教案，給出評(píng)價(jià)意見或改進(jìn)建議。

2．被指導(dǎo)青年教師經(jīng)常聽指導(dǎo)老師的課，并寫好聽課心得，每學(xué)期聽課不

少于30節(jié)，認(rèn)真上好入門課、過關(guān)課、匯報(bào)課。指導(dǎo)教師要耐心指導(dǎo)青年教師上課，及時(shí)提出評(píng)價(jià)意見并寫好評(píng)課意見，做到初期有落實(shí)、中期有檢查、期終有驗(yàn)收。

3.指導(dǎo)教師應(yīng)通過聽課（節(jié)數(shù)不限）、說課等方式跟蹤、了解被指導(dǎo)教師的教學(xué)情況，認(rèn)真指導(dǎo)青年教師參加教研、課改、和課題申報(bào)等工作，使青年教師有更多的機(jī)會(huì)參加選題工作，從中得到鍛煉和提高。

4． 每學(xué)年師徒共同撰寫“青藍(lán)工程”活動(dòng)工作論文或工作總結(jié)。

四．活動(dòng)的措施和目標(biāo)

1．活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，努力使青年教師做到半年入門、一年過關(guān)、三年成骨干。

2．活動(dòng)措施：

教科室、工會(huì)定期召開督查會(huì)并進(jìn)行階段評(píng)估，被指導(dǎo)的青年教師每月要定期上交教學(xué)體會(huì)，每學(xué)年評(píng)選一次“青藍(lán)工程”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。參與“青藍(lán)工程”活動(dòng)的教師（包括指導(dǎo)教師）每學(xué)年上交一篇“青藍(lán)工程”活動(dòng)工作論文或一篇工作小結(jié)。

3．精心組織，狠抓落實(shí)

教科室、工會(huì)成員要增強(qiáng)責(zé)任感，切實(shí)使“青藍(lán)工程”活動(dòng)落到實(shí)處，真正發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用，注重教師的培養(yǎng)質(zhì)量，使這項(xiàng)活動(dòng)真正做到規(guī)范化、制度化。

汝南縣王崗二中

2016/10/1

青藍(lán)工程結(jié)對(duì)名單

骨干教師

青年教師 胡崢嶸————————王陽陽 李圓圓————————鄧盼盼 胡真嚴(yán)————————張 帥 楊紅麗————————張 娜 張倩————————冀 倩 李倩————————王 煥

第四篇：青藍(lán)工程方案

曹縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施“青藍(lán)工程”，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，成為一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。

二、青藍(lán)工程參與對(duì)象

2014年秋季參加工作的18名新招編教師。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。包括鞏固的專業(yè)思想、吃苦耐勞的精神和求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，團(tuán)結(jié)、民主、平等的思想，創(chuàng)新意識(shí)和改革熱情。

2、過硬的班級(jí)管理能力。具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力，會(huì)做學(xué)生思想工作，根據(jù)德育綱要和《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育與管理，營造一個(gè)健康向上，充滿活力的文明班集體。

3、扎實(shí)的業(yè)務(wù)基本功

（1）新教師的四項(xiàng)基本要求：鋼筆字、粉筆字書寫端正；上課使用普通話并做到語音基本準(zhǔn)確，語言形象，富有感染力；會(huì)使用多媒體教學(xué)手段；能指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生課外活動(dòng)。

（2）基本的學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專業(yè)知識(shí)體系，掌握學(xué)科教材教法，撰寫出規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案，基本具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的能力。

（3）較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力。能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，能夠從教學(xué)實(shí)踐中提出有針對(duì)性的研究專題，能夠在一定范圍內(nèi)提出體現(xiàn)教改意識(shí)的教學(xué)研究課，能夠?qū)懗龇从辰虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章或?qū)ｎ}研究報(bào)告。

（4）細(xì)致的基本學(xué)法指導(dǎo)方法。要求新教師的教學(xué)，要以學(xué)生發(fā)展為本、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)學(xué)習(xí)為宗旨，與學(xué)情相結(jié)合，從多角度指導(dǎo)學(xué)生。

四、“青藍(lán)工程”的要求

1、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，結(jié)合專家的指導(dǎo)與幫助，形式力求多樣，特別注重實(shí)效。

2、師傅要以高尚的師德、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高的管理水平從班級(jí)管理、備課、上課、培優(yōu)輔差、批改作業(yè)及學(xué)校的各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行等方面進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，充分挖掘每個(gè)被幫扶教師的特長優(yōu)勢(shì)，使其在最短時(shí)間內(nèi)出成績、見特色。

3、“青藍(lán)工程”的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，本學(xué)年按照基本功、課堂組織管理、教學(xué)常規(guī)、課堂藝術(shù)、教學(xué)研究等模塊進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功、班級(jí)管理和教學(xué)藝術(shù)的實(shí)際水平。

4、學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺(tái)，每學(xué)期開展教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。

五、“青藍(lán)”雙方的職責(zé)

（一）青方（青年教師）職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3、每周至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為師傅的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；

4、每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽一次匯報(bào)課，確定具體時(shí)間通知教導(dǎo)處，教導(dǎo)處參與聽課。

5、每學(xué)期在指導(dǎo)教師輔導(dǎo)下上一次組內(nèi)匯報(bào)課，撰寫教育教學(xué)論文1篇。

6、每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競賽和研討活動(dòng)。

7、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

8、學(xué)期結(jié)束時(shí)作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。

（二）藍(lán)方（指導(dǎo)老師）職責(zé)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

2、學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每周檢查青方一次導(dǎo)學(xué)案。一學(xué)期隨堂聽青方課10節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教

法的措施；對(duì)青方教學(xué)常規(guī)情況抽查4次以上，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。

3、每周為青方上1節(jié)示范課，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。

4、指導(dǎo)青年教師每月在組內(nèi)上一次匯報(bào)課，每學(xué)期在全校上一次匯報(bào)課，具體時(shí)間寫入工作計(jì)劃。

5、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。

6、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

六、對(duì)“青藍(lán)工程”的過程管理

1、學(xué)年初，進(jìn)行一次“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。

2、根據(jù)學(xué)校制定的具體計(jì)劃制定“青藍(lán)”幫扶具體內(nèi)容。（一次基本功培訓(xùn)、一次師德講座、一次學(xué)科專題講座、一次研討課、一次思想?yún)R報(bào)總結(jié)）

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程中的抽查，實(shí)行徒弟成績和師傅成績捆綁式考評(píng)，徒弟的綜合成績折合成一定量加入師傅的綜合成績，達(dá)到徒弟優(yōu)師傅就會(huì)優(yōu)秀，謹(jǐn)防走過場。

4、在“青藍(lán)”雙方完成考核工作后，及時(shí)進(jìn)行青藍(lán)工程總結(jié)。

七、“青藍(lán)工程”的考核

“青藍(lán)工程”的考核從三個(gè)層面展開，一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核：通過公開課、示范課或教學(xué)比賽等方法進(jìn)行；二是班級(jí)管理考核：由學(xué)校相關(guān)職能部門組成考核小組專門進(jìn)行；三是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教科室進(jìn)行考核。

八、對(duì)“青藍(lán)工程”的領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)和考核小組。

組 長 周金成

副組長 王桂敏 辛海麗

成 員 苗楠楠 陳肖敏 于亞丹 葛芳香 張萌萌

王 惠 陳秋花 高 敏 張宗英 回國勤

程相鵬 趙文娣 沈明霞 李 偉

2、制定好“青藍(lán)工程”實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。

3、逐步完善“青藍(lán)工程”激勵(lì)機(jī)制。一方面把青藍(lán)工程活動(dòng)情況作為先進(jìn)考核內(nèi)容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案；另一方面建立評(píng)選和表彰優(yōu)秀師徒的制度，鼓勵(lì)師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為出色的成績。此外，對(duì)藍(lán)方教師付出的勞動(dòng)，酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。

各位老師，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆，本著以心靈感受心靈，以感情贏得感情的教育宗旨，我們期待青藍(lán)工程能成為新教師成長的搖籃，各位新教師能在有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的熱心、無私指導(dǎo)下迅速成長；同時(shí)，我們也希望

青藍(lán)工程所搭建的平臺(tái)能讓我們的老教師大顯身手，雙方共贏，使我們曹縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能更上一個(gè)臺(tái)階。

第五篇：青藍(lán)工程方案

馬集鎮(zhèn)方元小學(xué)“青藍(lán)工程”方案

一、“青藍(lán)工程”指導(dǎo)思想

為加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，指導(dǎo)和幫助青年教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平和教科研能力，促使青年教師“一年合格，三年稱職，五年成為骨干”，學(xué)校部分教師，充分發(fā)揮其示范作用和傳、幫、帶作用，實(shí)施“青藍(lán)工程”，以加快建設(shè)一支“數(shù)量足夠，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理”的高質(zhì)量師資隊(duì)伍的步伐，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的教師。

二、“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組

建立青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組 校長:組長

成員：全體教師

職責(zé)：1.制訂“青藍(lán)工程”實(shí)施方案，提出“青藍(lán)工程”任務(wù)和目標(biāo)。

2.選聘指導(dǎo)教師，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。

3.加強(qiáng)對(duì)“青藍(lán)工程”實(shí)施過程的管理和指導(dǎo)，定期召開“青藍(lán)工程”師徒會(huì)議，推進(jìn)工程進(jìn)展。

4.負(fù)責(zé)對(duì)“青藍(lán)工程”的考核、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和總結(jié)。

三、“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)教師

“青藍(lán)工程”指導(dǎo)教師，按照教研組推薦、“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)組決定的程序產(chǎn)生。指導(dǎo)教師的聘任資格：師德高尚，敬業(yè)樂教；具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究能力。根據(jù)實(shí)際情況，指導(dǎo)教師與青年教師執(zhí)教的課程，原則上要求相同或相近。一名指導(dǎo)教師可同時(shí)幫扶1名新教師。

四、“青藍(lán)工程”的實(shí)施內(nèi)容和要求

（一）指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師要做到“三帶”：帶師德——以身作則，為人師表；帶師魂——愛崗敬業(yè)，進(jìn)取奉獻(xiàn)；帶師能——育人藝術(shù)，教學(xué)技法。

1.制訂學(xué)期指導(dǎo)計(jì)劃。經(jīng)常交談，及時(shí)了解青年教師的思想動(dòng)態(tài)。要幫助和督促青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

2.指導(dǎo)青年教師盡快熟悉教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)基本功。

3.指導(dǎo)青年教師備課、上課，定期聽、評(píng)青年教師的課，每學(xué)期不少于4次；指導(dǎo)青年教師布置和批改作業(yè)、出好測試卷，每學(xué)期不少于2次；指導(dǎo)青年教師組織開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)，每學(xué)期不少于1次。

4.指導(dǎo)青年教師上好匯報(bào)課、教研課、公開課，指導(dǎo)青年教師參加各類教學(xué)競賽。

5.指導(dǎo)青年教師開展教科研活動(dòng)。

6.指導(dǎo)青年教師做好班級(jí)管理和學(xué)生思想教育工作。

（二）青年教師

青年教師要虛心學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，主動(dòng)請(qǐng)教，尊重指導(dǎo)教師，誠懇接受指導(dǎo)、批評(píng)，努力實(shí)現(xiàn)“一年合格、三年稱職、五年成為骨干”的目標(biāo)。

1.要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)教師為榜樣，和指導(dǎo)教師一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提升自己的教育教學(xué)素養(yǎng)。

3.要自覺接受指導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)工作常規(guī)資料的檢查、指導(dǎo)，并按照指導(dǎo)意見，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，規(guī)范自己的教學(xué)行為。

5.要向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)管理學(xué)生、教育學(xué)生的方法經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的育人水平。

6.要踏實(shí)工作，肯于鉆研，與指導(dǎo)教師一起參與教研。

五、“青藍(lán)工程” 考核與激勵(lì)

學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對(duì)“青藍(lán)工程”實(shí)施情況進(jìn)行一次考核鑒定，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

青藍(lán)工程 實(shí)施方案 以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力。

六、師徒的態(tài)度定位

１、幫扶要德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?/p>

２、立意要高，起步要實(shí)，以基本功為切入點(diǎn)。

３、注重共性，尊重個(gè)性，互學(xué)互幫，共同提高。

４、勤懇教學(xué)，塌實(shí)做人。

我們相信，青藍(lán)工程這個(gè)平臺(tái)能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的合格教師，并為后續(xù)的名師工程奠基。