第一篇：江寺小學再獲“蕭山區(qū)教育宣傳先進集體”稱號

江寺小學再獲“蕭山區(qū)教育宣傳先進集體”稱號

日前，從杭州市蕭山區(qū)教育局《關于表彰2013年度蕭山區(qū)教育宣傳工作先進集體和先進個人的通知》（蕭教辦〔2014〕2號）文件獲悉，江寺小學再次榮獲蕭山區(qū)教育宣傳工作先進集體稱號，吳章新老師再次榮獲蕭山區(qū)教育宣傳工作先進個人稱號。

近年來，江寺小學始終將教育信息與新聞宣傳工作放在重要位置，不斷完善工作機制，拓寬宣傳領域，努力探索宣傳工作新思路。2013年度該校教育宣傳工作緊緊圍繞學校的工作目標，緊扣教育改革發(fā)展脈搏，努力做好重要事件、重大活動、先進典型的宣傳，做好名校集團化、課堂教學改革、學校文化建設、特色品牌的報道工作，本年度在中國日報網(wǎng)、中國文明網(wǎng)、浙江教育在線、浙江省宣傳系統(tǒng)網(wǎng)絡交流平臺、杭州文明在線、蕭山教育網(wǎng)、《蕭山日報》、浙江中少在線、綠色在線、蕭山教育在線、蕭山教育工會網(wǎng)、蕭然青年網(wǎng)等媒體上發(fā)表的通訊報道達560多篇，為營造有利于學校發(fā)展的和諧環(huán)境作出了積極貢獻，為擴大學校教育的知名度和影響力發(fā)揮了積極的作用。由于教育宣傳工作成績顯著，學校和通訊員連年榮獲蕭山區(qū)“先進”。（吳章新）

第二篇：江寺小學體育周精彩紛呈

江寺小學體育周精彩紛呈

4月10日上午，隨著體育周“三棋”比賽頒獎儀式的舉行，標志著為期一周的蕭山區(qū)江寺小學“校園體育周”活動圓滿落幕。該校自4月2日啟動“校園體育周”活動以來，全校師生全員參與，發(fā)揚“更高、更快、更強”的體育精神，頑強拼搏，順利完成了拍手操、武術(shù)操、籃球操、田賽、徑賽、跳繩、趣味運動、乒乓球、籃球、拔河、中國象棋、國際象棋、圍棋等比賽?！靶@體育周”是一個賽場，學生們賽出了成績，賽出了風格，賽出了友誼；“校園體育周”又是一個舞臺，展示了自我，展現(xiàn)了素質(zhì)教育的風采，也展現(xiàn)了學校的和諧與幸福。

體育周中校園沸騰了，學生樂翻了，教師愉悅了。談到校園體育周，該校分管體育工作的副校長華潔說，師生在豐富多彩的活動中感受到了運動的魅力和樂趣。學校舉辦體育周，也是對平時學生體育活動的一次大檢閱，一次大驗收。（吳章新）

第三篇：市教育宣傳先進集體

六安九中宣傳工作主要事跡

六安九中是六安市城區(qū)唯一一所公辦市級示范初中，現(xiàn)在校生3300多人，教職員工184人。

六安九中自2002年被六安市教育局授予?示范初中?以來，有時把學校工作中的亮點向報社投稿進行宣傳。隨著學校的發(fā)展與提高，學校宣傳工作日趨被提到學校工作的重要地位。特別是從2006年始，學校指定辦公室副主任專門從事學校宣傳報道工作，并投入近萬元的資金，購買了專用照相機、攝像機，配備了電腦，做到學校工作活動信息通過網(wǎng)絡傳播到報社或網(wǎng)站，第二天就可以在報紙或網(wǎng)上報道。為擴大宣傳范圍，學校還投入大量的物力與人力，創(chuàng)辦了校報、校刊：《志篤報》《教改論壇》（免費贈送給學生和家長閱讀），組建了?六安九中藝術(shù)團?。近幾年，學校先后在《安徽日報》《皖西日報》《大別山晨刊》《今日裕安》《裕安關工》《裕安教育》以及《中安在線網(wǎng)》《六安新聞網(wǎng)》《裕安教育網(wǎng)》等刊登報道。六安市電視臺?綜合新聞??社會前沿??都市生活?等頻道多次采訪報道。

六安九中堅持每學期舉行一次?開學典禮大會?、?上學期表彰大會?、?專題家長會?；每一學年舉行一次?田徑運動會?、?畢業(yè)班中考誓師大會?、?家長學校開學典禮大會?、?法制教育報告會?、?教師業(yè)務培訓或參觀學習活動?、?迎新年元旦文藝晚會?等常規(guī)的教育教學宣傳活動。同時根據(jù)學校工作計劃和上級組織安排，每學期還進行不同的教育宣傳活動。如：赴徐集鎮(zhèn)敬老院慰問活動（贈送40床真空絨被，?六安九中藝術(shù)團?表演了精彩的文藝節(jié)目）；赴蘇埠鎮(zhèn)與蘇埠鎮(zhèn)中心校聯(lián)合舉辦?慶祝改革開放三十周年?大型文藝演出。?六安九中藝術(shù)團?先后應邀參與了?裕安區(qū)兩會專題文藝演出?、?裕安區(qū)迎新年元旦文藝晚會?等活動。

為提高學校的教育教學質(zhì)量，學校先后邀請著名教育專家、學者到校進行專題報告。如2006年9月，邀請原全國人大代表、原城北小學校長、特級教師陸永安作《初中生學習習慣的養(yǎng)成》講座。2007年9月，邀請中國教育學會教育學分研究會理事、安徽師范大學教育科學研究所副所長阮成武教授主講《家長該給孩子什么樣的教育支持》。2008年9月，邀請全國優(yōu)秀黨務工作者，省作家協(xié)會會員，原金安區(qū)黨史辦主任鮑勁夫作《明榮知恥，做時代新人》講座。2009年6月，邀請皖西學院?大學生心理健康教育中心?

副主任，國家心理咨詢師劉澤盛教授，為2009屆畢業(yè)生及家長作考前心理輔導專題講座。2009年9月，邀請安師大文學院著名學者、博士生導師、加拿大、臺灣客座教授、華東地區(qū)十大杰出教授之一的劉運好教授作《我們需要什么——漫談中學教育中的主體意識問題》專題學習輔導講座。2010年9月，邀請六安市教育科學研究所所長、市教研室主任何鼎友主講《新課程與家庭教育》等。

學校激勵師生學習和踐行社會主義榮辱觀，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，教育師生熱愛祖國、熱愛生活、立志成才，報效祖國，樹立共產(chǎn)主義道德新風尚。2010年4月，九

（六）班學生張冉冉被授予?裕安區(qū)‘拾金不昧好少年’?光榮稱號，仇峰、安曉宇被授予?裕安區(qū)第三屆優(yōu)秀學生?光榮稱號。榮磊等四位老師被評為裕安區(qū)第十屆?師德標兵?和?師德先進個人?。范啟能老師被評為?創(chuàng)先爭優(yōu)模范崗?。范傳奇老師榮獲安徽省?初中教師實驗操作基本功大賽?一等獎；侯義傳老師榮獲安徽省物理科三等獎、六安市一等獎；朱裕冬老師獲得安徽省第六屆思想政治（品德）優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎；榮磊老師獲得安徽省初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎；吳躍廣老師獲得安徽省初中歷史優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎等。學校現(xiàn)擁有省市區(qū)級?教壇新星?46人、省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎者18人、各級?教學能手?12人、市區(qū)級?學科帶頭人?6人，占全校教師的一半以上。

十多年來，由于校長的高度重視，學校成功舉辦各種各樣形式新穎的教育宣傳活動，帶動了學校的教學質(zhì)量極大提高。學校連續(xù)十一年獲得裕安區(qū)中考綜合評估一等獎，2007年、2010年兩次獲裕安區(qū)人民政府嘉獎令，九中的社會聲譽不斷提升，是學生向往、家長滿意、社會認可的一所公辦名校。

2010年學校被裕安區(qū)委授予裕安區(qū)外宣工作?先進單位?（裕安區(qū)教育系統(tǒng)唯一獲獎單位）。學校先后榮獲安徽省?家教名校?、安徽省?示范家長學校?；六安市第一屆、第二屆、第四屆、第五屆?文明單位?；六安市第三屆、第四屆?文明窗口?先進單位；六安市?五五?普法工作先進集體；六安市科普教育活動特色學校；六安市家庭教育工作?先進單位?；多次榮獲?先進黨支部?；連續(xù)五次榮獲師德建設工作?先進單位?；教導處被授予?先鋒模范崗?；裕安區(qū)中小學文明創(chuàng)建工作一等獎；裕安區(qū)校本教研工作一等獎等光榮稱號。

第四篇：江寺小學做好幼小銜接工作

江寺小學接待區(qū)職工幼兒園的小朋友來校參觀

江寺小學做好幼小銜接工作

3月19日上午，蕭山區(qū)職工幼兒園大班的小朋友早早來到江寺小學，帶著“好奇”的眼神，觀察感受小學學習生活。

小學的一切都讓孩子們感到好奇，他們用自己的眼睛認真尋找著小學生活和幼兒園生活的差別。環(huán)顧四周寬闊的操場、高高的教學樓；走進各類不同功能的專用教室；上課了，和大哥哥大姐姐同上幼小銜接課，體驗小學課堂氛圍，通過互動扎增進對江寺小學的了解。

據(jù)了解，江寺小學多年來十分重視“幼小銜接”工作，一直在努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，特別是在新生入學、準備期教育和一年級學生行為規(guī)范養(yǎng)成方面進行了有益的思考和實踐。此次通過接待幼兒園孩子參觀的活動，讓孩子們提前熟悉了小學的環(huán)境，激發(fā)了他們升入小學的愿望，對于促進孩子的健康成長具有重要意義。（吳章新）

001－002 參觀美麗的校園

003－004 感受小學課堂氛圍

第五篇：江寺小學：開展防踩踏專題安全教育

江寺小學：開展防踩踏專題安全教育

“如果你陷入擁擠人群，可手握拳，右手握住左手手腕，雙肘與雙肩平行，放在胸前。肘部能夠保護自己不被擠壓，給心肺留出呼吸空間。

如果發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒時，你要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近??”

1月4日是元旦小長假后上學的第一天，蕭山區(qū)江寺小學開展了防踩踏專題安全教育，700多名師生在大課間集中在操場，學習應對擁擠不同階段的自我保護知識，演習應對技巧。

近日發(fā)生在上海外灘的踩踏事故，成為2015年新年伊始很多人無法釋懷的“痛”。為吸取事故教訓，嚴防類似事件發(fā)生，該校未雨綢繆，有針對性地開展防踩踏專題安全教育。當天上午，該?？倓仗幐敝魅侮愪h利用大課間時間，說、演結(jié)合，普及“初遇擁擠人群、陷入擁擠人群、混亂局面、事故已經(jīng)發(fā)生”四個不同階段的自我保護知識，學生邊看看教師的示范，邊演習自我保護的技巧。同時該校要求班主任根據(jù)學生的年齡特點和實際情況，強化防踩踏專題安全教育。

近年來，該校針對“校園場地較小、學生相對密集”的實際情況，制定了校園擁擠踩踏事故應急預案，采取多樣化教育、預防措施，確保師生人身安全。該校落實了一系列預防踩踏事件的有效措施，在樓梯臺階畫上標識，在樓梯墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志；利用晨會、國旗下講話剖析慘痛的踩踏事故案例，對學生開展預防踩踏事故的專題講座，提高學生們的安全意識。該校還從學生實際出發(fā)，合理安排班級教室，把年齡小的學生班級安排在一樓教室。錯時放學并由班主任老師隨隊，集會按既定跳躍路線上下樓；同時加強教師值周值日制，若發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時，及時告誡、制止。學校樓道嚴禁堆放物品，確保樓道、樓梯通暢。（吳章新）