第一篇：我喜歡看的教育書目

我喜歡看的教育書目：

魏書生《班主任工作漫談》

萬瑋《班主任兵法》

李鎮(zhèn)西《愛心與教育》

《民主與教育》《《做最好的老師》》《做好的家長》《最好的班主任》

《心靈寫詩》

田恒平《中小學(xué)班級管理》

屠榮生《師生溝通的藝術(shù)》

齊學(xué)紅《新編班主任工作技能訓(xùn)練》

蘇霍母林斯基的《給教師的建議》

王曉春《問題學(xué)生診斷手冊》

美國：霍華德。加德納《多元智能》

李茂《今天怎樣管學(xué)生——西方優(yōu)秀教師的教育藝術(shù)》

肖川教授：這是我看最精彩的教育隨筆

《教育的情趣與藝術(shù)》

《教育的使命與責(zé)任》

《教育的智慧與真情》

《教育的理想與信念》

（批判性）

吳非：

《不跪著教書》

趙健偉《教育病》

英國：帕克。帕爾默《教學(xué)勇氣—漫步教師心靈》

心理學(xué)：

《教育中的心理學(xué)效應(yīng)》

（《心理健康輔導(dǎo)基礎(chǔ)理論分冊》

《心理健康輔導(dǎo)方法與與應(yīng)用分冊》興國出版社）

《地圖中的發(fā)現(xiàn)》 ,《教育中的心理學(xué)效應(yīng)》 ,《復(fù)活》 ,《愛的教育》 ,《愛彌爾》 ,《夢的解析》 ,《地圖中的發(fā)現(xiàn)》 ,《社會(huì)學(xué)與生活》 ,《歷史中的生存游戲》 ,《名人傳》 ,《協(xié)和醫(yī)事》

第二篇：我喜歡看課外書

我喜歡看課外書作文200字

我非常喜歡看課外書！

課外書里有不懂的字可以看拼音，就不用問別人或查字典了，這樣子即方便又節(jié)省時(shí)間。課外書寫得非常生動(dòng)，比如：太陽從云縫里把萬道金光撒向水面，江面上波光閃閃，像千萬條銀鏈在浮動(dòng)，晃得人幾乎都睜不開眼睛。這就是一個(gè)非常生動(dòng)的句子了。我最喜歡看的課外書有《格林童話》、《安徒生童話》、《神話故事》、《皮皮魯總動(dòng)員》、《淘氣包馬小跳》等等的書。

課外書里有許多好詞、好句、好段可以幫助我們把作文寫得更好。看課外書還可以提高課外知識(shí)，使我們的知識(shí)越來越多。

我喜歡看課外書，因?yàn)檎n外書給我們的生活帶來了繽紛的色彩和無窮的快樂。我喜歡看課外書作文300字

這個(gè)學(xué)期以來，我看過的課外書有《木偶奇遇記》、《365夜的故事》、《非常媽媽》、《淘氣包馬小跳》、《蘋果樹上的外婆》、《浩瀚的宇宙》，其中最感興趣的是《浩瀚的宇宙》，因?yàn)樗锹嬁茖W(xué)故事書，以動(dòng)漫圖畫的閱讀方式，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。

這本書講了星星、月亮、地球、木星、土星、太陽、火星、天王星、海王星、冥王星、金星，都是太陽系里面，繞著太陽轉(zhuǎn)的行星。

我知道月亮繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽轉(zhuǎn)。

我讓你們想一想什么星比太陽還要重2倍，比太陽還要亮20倍，不知道了吧！是天狼星，你們知道不知道誰發(fā)現(xiàn)天狼星比太陽亮了呢？那就聽我慢慢說。

其實(shí)艾德蒙?哈雷是發(fā)現(xiàn)那顆天狼星的人，哈雷觀測天狼星的時(shí)候，因?yàn)樘炖切潜忍栠h(yuǎn)，所以看起來沒有它亮。但是實(shí)際上天狼星比太陽更大更亮。

如果天狼星現(xiàn)在在太陽位置的話，重量是太陽的2倍，亮度是太陽的20倍。

以后，我要多看看科學(xué)知識(shí)的書，長大后當(dāng)個(gè)天文學(xué)家。我喜歡看課外書作文300字

我喜歡看課外書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)的橋梁。多讀書，讀好書，讀書樂。

我最喜歡看《小學(xué)生新作文》，《課堂內(nèi)外》！他讓我知道了許多，讓我學(xué)到了更多。當(dāng)我看到Hi蟲蟲千載難縫的搞怪場面時(shí)，我捧腹大笑；當(dāng)我看到作文展臺(tái)那些優(yōu)秀作文時(shí)，我不禁蠢蠢欲動(dòng)；當(dāng)我看到吹牛大王那些牛皮王的杰作時(shí)，我真佩服他們豐富的想象力；當(dāng)我看到重慶長壽那一張全班簽名的帖子時(shí)，我又想起，我這點(diǎn)喜歡算不了什么；當(dāng)我看到那些連老師都解答不了的難題時(shí)，課堂內(nèi)外給我細(xì)心的講解；當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)小諾貝爾了不起的發(fā)明時(shí)，我的聰明血液開始流動(dòng)。謝謝你，課堂內(nèi)外，謝謝你，小學(xué)生新作文。書是人類進(jìn)步的階梯，你們是我進(jìn)步的力量，讓我在幾百光年的跑道上奮力奔馳。你們是我的守護(hù)神，是我的課余生活的全部，是我生活中不可缺少的伙伴！你們不僅僅是我的伙伴，還是我們不銹鋼讀者的伙伴、守護(hù)神！

我祝福課堂內(nèi)外、小學(xué)生新作文越辦越好。超出國界！

第三篇：我喜歡看一本書

我喜歡看一本書——《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。

小虎隊(duì)里的主人公碧吉、路克、帕特里克勇敢無比，面對白衣騎士的“恐嚇”時(shí)，反而更加的增加他們的好奇心。在《遺忘的土牢》里，他們勇敢的找出謎底，在《巫婆沼澤》的時(shí)候，他們沖破重重難關(guān)，破解了這個(gè)謎底……

三個(gè)小孩子為什么可以破案屢屢成功？講究的就是兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)！碧吉堅(jiān)毅，路克機(jī)智，帕特里克強(qiáng)壯。堅(jiān)、智、勇，誰能想到，這三個(gè)極為普通的字合起來居然是一種強(qiáng)大的力量，碧吉、路克、帕特里克就靠著這種力量，挫敗了一個(gè)個(gè)陰謀，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，消滅了一個(gè)個(gè)敵人！

“小虎小虎，絕不馬虎，小虎小虎，生龍活虎！”多么響亮的口號??！這都是以團(tuán)結(jié)而響亮的。

很多人說，看了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這本書，晚上會(huì)驚嚇地睡不著?？墒俏覅s不以為然，反而覺得里面的情節(jié)驚心動(dòng)魄。難道碧吉、路克、帕特里克他們鍥而不舍、勇于探究的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

倒是在生活中，有些人遇到挫折，精神就萎靡不振。如，成績下降了，被老板罵了……就覺得人生對他不公平，就發(fā)脾氣，讓不知情的人覺得莫名其妙.我在一本書里看到一段這樣的話：“人生像一條河，它的流動(dòng)本身就說明它的不平靜。在流動(dòng)的過程中，受到幾枚石子的打擊，它只是大度地笑笑，泛起幾朵水花，繞幾個(gè)漩渦，又流向了遠(yuǎn)方。人生其實(shí)更像一座鐘，總是在受打擊之時(shí)，才釋放出自己美麗的聲音，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容?！边@時(shí)，我想：任何的挫折只不過是河水在流動(dòng)中遇到的一顆小石子，一座鐘受到的一次小小的撞擊。既然已經(jīng)發(fā)生了，而且已經(jīng)無可挽回了，可不笑對挫折呢？

爆笑校園呆頭漫畫是第3屆金龍獎(jiǎng)金獎(jiǎng)作品，作者朱斌超級爆笑,主角呆頭爆笑校園中一個(gè)用火星思維做事的農(nóng)村娃，在大城市里的“狗刨中學(xué)”里不但顛覆傳統(tǒng)的師生關(guān)系，扭轉(zhuǎn)俗套的追求方式，打造驚人的奇跡。

讀了<<時(shí)代廣場的蟋蟀>>這本書,他講述的是蟋蟀從沒想過離開格州鄉(xiāng)下的草場,可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方_____時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠，憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

我讀了這本書后，首先非常羨慕蟋蟀，貓和老鼠不平常的友誼，然后使我懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。

第四篇：我喜歡看的電視節(jié)目

三 我喜歡看的電視節(jié)目

-----寫通順的話

【訓(xùn)練內(nèi)容】1.讓學(xué)生感受生活，在生活中發(fā)展語言能力

2.介紹自己喜歡的電視內(nèi)容。

3.清楚哪些什么電視節(jié)目有益，合理安排看電視的時(shí)間?！窘虒W(xué)目的】

1、指導(dǎo)學(xué)生有禮貌地進(jìn)行交流，說出自己最愛看的電視節(jié)目。

2、通過多種形式的口語交際活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敢于交際，樂于交際的情感。

3、在交際的過程中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)大方.有禮貌地與別人交流,并注意培養(yǎng)學(xué)生傾聽的好習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)】介紹電視節(jié)目時(shí)，語句通順，內(nèi)容有條理，故事情節(jié)介紹清楚。

【教學(xué)難點(diǎn)】1.讀懂習(xí)作要求，介紹自己喜歡的電視節(jié)目，注意語句通順。

2.激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力?！窘虒W(xué)方法】采訪法、講授法

【課前準(zhǔn)備】

1、將學(xué)生最愛看的電視節(jié)目進(jìn)行剪輯做成短片。

2、將文中文文和樂樂的對話和活動(dòng)要求融進(jìn)課件?！窘虒W(xué)流程】 第一課時(shí)

一.讀經(jīng)典，我快樂。

學(xué)習(xí)方法：1.教師先讀，學(xué)生看準(zhǔn)字音。

2.學(xué)生齊讀，教師簡單釋義。

3.學(xué)生分句來讀，并試著背。

4.最后再請齊讀一遍，學(xué)生試著背誦。

二、學(xué)習(xí)古詩《早發(fā)白帝城》

學(xué)習(xí)方法：1.教師先讀，學(xué)生看準(zhǔn)字音。

2.學(xué)生齊讀，教師簡單釋義。

3.學(xué)生有感情的讀，要求不出錯(cuò)。

4.學(xué)生分句來背。

5.學(xué)生試著背誦整首古詩。

三、佳句誦讀，寫一寫 學(xué)習(xí)方法：1.學(xué)生來讀。

2.教師簡單釋義。

3.學(xué)生記住佳句并寫一寫。

四、我說的又快又準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)方法：1.學(xué)生自己先讀，字音要準(zhǔn)確。

2.同桌為小組，比一比，誰讀的又準(zhǔn)又快。

3.找同學(xué)讀，比一比，誰是小冠軍。

五、成語故事大家講

學(xué)習(xí)方法：1.學(xué)生自己有感情的讀一讀，字音要準(zhǔn)確。

2.簡單釋義并記住成語。

第二課時(shí)

一、課件導(dǎo)入

激發(fā)興趣

1、啟發(fā)談話，播放課件

每天做完作業(yè)后，你最喜歡干什么？文文和樂樂和我們一樣,也特別喜歡看電視,你們知道他們愛看什么節(jié)目嗎?(放幻燈片)

文文：樂樂，你愛看什么電視節(jié)目？

樂樂：我愛看動(dòng)畫片，特別喜歡看《西游記》。你呢？

文文：我喜歡看《大風(fēng)車》里的節(jié)目。

2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)欲望

師：電視里的節(jié)目可多了，你知道的節(jié)目都有什么呢？（放幻燈片）

師：在這么多的節(jié)目中，你最喜歡哪個(gè)節(jié)目？

3、揭示題目:我喜歡的電視節(jié)目

二、出示內(nèi)容，學(xué)生交際

過渡:電視里的節(jié)目可豐富了,你愿意把你喜歡的節(jié)目告訴大家,讓我們一起分享你的快樂嗎? 讓學(xué)生把自己喜歡的都寫上黑板還有的寫的是一些電視劇、動(dòng)畫片的節(jié)目名，大家立馬進(jìn)行了更正

為了調(diào)動(dòng)他們的興趣，我先讓喜歡同一欄目的同學(xué)坐在一塊，然后對他們說：“老師平時(shí)工作比較忙，沒多少時(shí)間看電視，可是今天看到你們寫了這么多好看的電視欄目，我也想看了，但我只選擇其中的一個(gè)現(xiàn)在就看哪一組同學(xué)的介紹能把我吸引過去，我就看哪一個(gè)

1、課件情境圖和活動(dòng)要求:你平時(shí)都喜歡看什么電視節(jié)目?同學(xué)們之間相互交流交流。

2、引導(dǎo)學(xué)生用“有……,有……,還有……,其中……?！钡木涫秸f自己看過的電視節(jié)目和自己喜歡的電視節(jié)目。

我先讓各小組同學(xué)在小組內(nèi)依次介紹，其他成員認(rèn)真聽，并作補(bǔ)充，然后再推舉一名代表上臺(tái)演講因?yàn)樗麄兌枷胪ㄟ^自己小組的介紹把老師吸引過來，所以每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)交流時(shí)都把自己為什么喜歡這

個(gè)欄目及一些印象深刻的內(nèi)容說的較清楚，其他同學(xué)聽的也很仔細(xì)，而代表更在努力地記住各個(gè)重點(diǎn)，各小組精誠團(tuán)結(jié)

3.代表上臺(tái)來了，精彩的演講和適時(shí)的動(dòng)作博得了陣陣掌聲每講完一個(gè)，我就稍作一番評價(jià)或請學(xué)生自評然后我就故意向好的那邊靠一靠，并說“恩，這個(gè)不錯(cuò)，值得一看”或“太精彩了，我真想現(xiàn)在就能看到！”或“你說的這么生動(dòng)，我也喜歡了，什么時(shí)候播，能告訴我嗎？”等等，學(xué)生經(jīng)過這一調(diào)動(dòng)，情緒高漲，那勁頭甭提了！

三、小組討論,合作交流

過渡：這么多精彩的節(jié)目，樂樂可喜歡啦！

1、播放課件，學(xué)生觀察：你覺得樂樂這么做好嗎？你想對他說什么？（課件顯示一個(gè)孩子從早到晚看電視，連吃飯和睡覺的時(shí)間都不愿離開電視的情景。）

2、指名交流，發(fā)表見解。

3、四人小組組織討論：小學(xué)生看什么電視節(jié)目好?每天看多長時(shí)間合適?

4、自由選擇伙伴互相交流，互相幫助。

5、全班交流。

第三課時(shí)

1、讓學(xué)生介紹自己喜歡的電視節(jié)目，并用筆記錄下來。

2、把《我喜歡的電視節(jié)目》這一話題帶回家與家人交流，在交流中不斷地提高自己的口語交際能力。板書設(shè)計(jì):

我喜歡的電視節(jié)目

有益身心

健康快樂

第五篇：我喜歡看的電視節(jié)目

我喜歡看的電視節(jié)目

媽媽聽同事講《一站到底》節(jié)目很好看，于是我們也找過來看。《一站到底》是江蘇衛(wèi)視的一款經(jīng)典益智類答題節(jié)目。我們非常喜歡看這個(gè)節(jié)目，幾乎每期都看。我從中可以懂得許多課外知識(shí)，它教會(huì)了我很多。來參加這個(gè)節(jié)目的人知識(shí)面都很廣，記憶力很強(qiáng)，但是也有人很差?？戳诉@么多期，我發(fā)現(xiàn)越是吹牛吹得厲害的人，掉得就越快，有人甚至一題都沒有答出來就被按下去了。我要一定要好好學(xué)習(xí)、博覽群書，爭取有機(jī)會(huì)去挑戰(zhàn)一下。我們還喜歡看中央電視臺(tái)播出的《中國漢字聽寫大會(huì)》節(jié)目，《中國漢字聽寫大會(huì)》是一類傳播中華文化的知識(shí)型節(jié)目，來參加這個(gè)節(jié)目的人都是從各省選拔上來的中學(xué)生，他們認(rèn)識(shí)很多漢字。這個(gè)節(jié)目的規(guī)則是誰寫錯(cuò)，誰會(huì)會(huì)被淘汰，哪一個(gè)隊(duì)堅(jiān)持到最后，哪一個(gè)隊(duì)就勝利。這個(gè)節(jié)目讓我認(rèn)識(shí)了很多字，糾正了不少字的錯(cuò)誤寫法，我今后一定要多看書，不斷提高自己的中文水平，希望有機(jī)會(huì)去參加比賽。

我們還喜歡看中央電視臺(tái)的《是真的嗎》節(jié)目，這個(gè)節(jié)日是一種互動(dòng)求證節(jié)目，它讓我懂得了生活中的一些應(yīng)該注意的科普知識(shí)，增長了我的安全常識(shí)。記得有一期說是嬰兒油和高錳酸鉀在一起就會(huì)起火爆炸，那實(shí)驗(yàn)場面真可怕。生活中我們會(huì)用高錳酸鉀消毒，我家還有我小時(shí)候的嬰兒油，真得很它們處理好了，真是不安全。我喜歡看的電視節(jié)目還有很多，假期播出的《花兒與少年》、《花樣爺爺》、《爸爸去哪兒2》，都很好看，讓我們看了各地的風(fēng)景，懂得了做人的道理。