第一篇：碭山五中教職工代表大會實(shí)施細(xì)則

碭山五中教職工代表大會實(shí)施細(xì)則

第一章總則

第一條為了加強(qiáng)學(xué)校民主管理，保障教職工行使民主管理權(quán)力，團(tuán)結(jié)動員教職工深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神，在建設(shè)和諧社會的進(jìn)程中，充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、智慧和創(chuàng)造力，辦好社會主義學(xué)校，發(fā)展教育事業(yè)。根據(jù)中華人民共和國憲法第二條和《教師法、》、《教育法》、《工會法、》《勞動法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本施細(xì)則。

第二條教職工代表大會（以下簡稱教代會）要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線和基本綱領(lǐng)，貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使職權(quán)，正確處理國家、學(xué)校、教職工三者利益關(guān)系，引導(dǎo)教職工做教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典范，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三條教職工代表大會是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)。

第四條學(xué)校教職工代表大會實(shí)行民主集中制。

第五條學(xué)校教代會實(shí)行代表制，每屆三年，每年至少召開二 次會議。會議召開前，學(xué)校工會應(yīng)向上級教育工會備案。

第二章教代會的職權(quán)

第六條教代會行使以下職權(quán)：

一、審議建議權(quán)。定期聽取審議校長的工作、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告，討論和審議學(xué)校的發(fā)展方向、長遠(yuǎn)規(guī)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、重大改革方 案、重要的經(jīng)費(fèi)開支和教職工隊(duì)伍建設(shè)及其他有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問 題，提出意見和建議。

二、審議通過權(quán)。審議通過學(xué)校內(nèi)部管理體制、人事、分配制度 改革方案，教職工聘任、獎(jiǎng)懲辦法，教職工業(yè)務(wù)進(jìn)修及與教職工權(quán)益 有關(guān)的重要規(guī)章制度等，由校長頒布實(shí)施。

三、審議決定權(quán)。審議決定教職工福利費(fèi)管理使用辦法以及其它 有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)。

四、評議監(jiān)督權(quán)。對學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評議和監(jiān)督，并提出獎(jiǎng)懲、晉升和任免的建議。

第七條教代會應(yīng)積極支持校長行使職權(quán)，維護(hù)行政指揮系統(tǒng)1的權(quán)威；校長要尊重和支持教代會行使民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的職權(quán)，定期向教代會報(bào)告工作，實(shí)施教代會通過的決議和決定，負(fù)責(zé)處理教代會提出的應(yīng)由行政方面處理的提案，并接受教代會的評議和監(jiān)督。

第三章教代會的組織制度

第八條教代會應(yīng)圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展中迫切需要解決的重大問題確定議題，每次會議突出1-2個(gè)議題。

第九條教代會每次會議必須有2/3以上的教職工出席方能開。我校教代會實(shí)行代表制，教代會進(jìn)行選舉和作出決議，必須經(jīng)半數(shù)以上代表通過為有效。

第十條遇有重大事項(xiàng)，經(jīng)學(xué)校黨、政領(lǐng)導(dǎo)研究或?qū)W校民主管理聯(lián)席會議提議，可以提前開會或召開臨時(shí)會議。如有特殊原因不能如期開會應(yīng)說明情況，并征得民主管理聯(lián)席會議和上級教育工會同意。

第十一條教代會應(yīng)圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展中迫切需要解決的重大問題確定議題，每次會議突出1-2個(gè)議題，不宜過多。教代會在其職權(quán)范圍內(nèi)通過和決定的事項(xiàng)，非經(jīng)教代會同意，不得改變。

第十二條教代會大會主席團(tuán)實(shí)行常任制。主席團(tuán)成員必須是本校在編在崗的教職工，其中包括學(xué)校黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)干部，教師代表應(yīng)當(dāng)占主席團(tuán)成員半數(shù)以上，經(jīng)教代會通過。

第十三條教代會設(shè)立提案工作小組。提案工作小組由學(xué)校工會提名。

第十四條教代會大會主席團(tuán)和提案工作小組對教代會負(fù)責(zé)，其主要工作是：圍繞教代會的中心議題對重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，提出意見和建議；參與提交教代會審議的重要方案的討論制訂；根據(jù)各自的職責(zé)有計(jì)劃地開展日常民主管理活動；檢查督促教代會決議、代表提案的落實(shí)，聽取、反映教職工的意見和要求等。

第四章 教職工代表大會的召開

第十五條教職工代表大會的召開程序

第一階段：籌備階段。主要是征集提案，確定大會議題和起草文件。

１、設(shè)立提案工作小組，召開民主管理聯(lián)席會議。

２、確定大會議題。大會召開前，由民主管理聯(lián)席會議圍繞學(xué) 校的中心任務(wù)，針對改革、管理、分配和教職工普通關(guān)心的突出問題，提出大會中心議題的建議。

３、需提交大會審議的文件應(yīng)于會議召開10天前印發(fā)教職工

在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善。

４、工會提出大會主席團(tuán)建議名單；擬定會議日程、議程；編 訂會議經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

５、做好提案征集和教職工代表培訓(xùn)工作。

提案征集是提案工作的基礎(chǔ)。教職工代表大會召開１５日前，提案小組發(fā)出征集提案通知，并將提案表印發(fā)給全體教職工代表；提案內(nèi)容應(yīng)圍繞著教職工代表大會中心議題及教職工普遍關(guān)心的問題提出；提案應(yīng)是一事一案，復(fù)議人至少為２人，少于２人的，視為無效。

６、教職工代表大會工作費(fèi)用，按規(guī)定由單位行政列支。

第二階段：預(yù)備會議。預(yù)備會議由工會主席主持，全體代表參 加。通過各類事項(xiàng)一般采取舉手表決方式。

１、聽取會議籌備情況的報(bào)告；

２、通過大會議程；

３、選舉大會主席團(tuán)；

４、通過大會其他事項(xiàng)。

經(jīng)預(yù)備會議選舉產(chǎn)生大會主席團(tuán)后，召開大會主席團(tuán)第一次會議，通過大會執(zhí)行主席和主持人名單，通過和討論其他有關(guān)事項(xiàng)。

第三階段：正式會議

主要內(nèi)容包括：行政領(lǐng)導(dǎo)做工作報(bào)告；行政有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做專題議 案的報(bào)告及有關(guān)事項(xiàng)的說明；提案小組作提案工作報(bào)告；組織各小組討論，審議行政工作報(bào)告及提交大會審議的其他方案；召開主席團(tuán)會議，聽取審議工作報(bào)告和方案的意見；大會表決，并宣布結(jié)果。

教職工代表大會與會員代表大會合并召開的，增加工會工作報(bào)告和經(jīng)費(fèi)審查工作報(bào)告等議程。

第五章教代會與工會

第十六條學(xué)校工會作為教代會的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教代會閉會期間日常工作，其主要職責(zé)是：

一、制定召開教代會的方案，提出教代會議題、議程的建議。會同有關(guān)部門做好教代會的籌備工作、會務(wù)工作和組織工作。

二、提名、組織提案工作小組，征集和整理大會提案。

三、向教職工進(jìn)行民主管理宣傳教育，根據(jù)教職工代表大會的任務(wù)、職權(quán)，進(jìn)行政策、法規(guī)知識，民主管理常識，參政議政方式為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。

四、檢查監(jiān)督大會決議和提案落實(shí)情況，教育動員教職工貫徹落實(shí)教代會決議。

五、主持召開教代會聯(lián)席會議，協(xié)商處理臨時(shí)需要解決的重大問題。組織教代會代表討論有關(guān)問題和參加有關(guān)活動。

六、聽取和處理教代會代表和教職工的意見、建議和申訴，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

七、總結(jié)交流民主管理經(jīng)驗(yàn)，探索民主管理的新途徑、新方法，開展民主管理理論研究，提高學(xué)校民主管理水平。

八、負(fù)責(zé)教代會有關(guān)資料的立卷歸檔和管理工作。

九、完成教代會主席團(tuán)交辦的其他工作。

第六章教代會閉會期間的工作處理

第十七條教職工代表大會閉會期間急需解決的問題的處理程序：

一、對涉及面廣，與教職工利益關(guān)系重大的問題，經(jīng)單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)提議，應(yīng)當(dāng)召開教職工代表大會臨時(shí)會議。

二、可以通過召開主席團(tuán)會議，處理教職工代表大會閉會期間急需解決的問題。

第十八條教職工代表大會提案處理和落實(shí)

一、提案審議。由提案工作小組根據(jù)規(guī)定程序和提案要求，對符合立案的應(yīng)當(dāng)立案。對有爭議的提案，可提交黨政工聯(lián)系會議討論確定。對沒有立案的提案，應(yīng)向提案人說明理由。

二、提案轉(zhuǎn)交。由提案小組工作小組負(fù)責(zé)將立案提案轉(zhuǎn)交單位主要領(lǐng)導(dǎo)會議研究并簽署意見后交承辦部門。

三、提案落實(shí)。承辦部門在接到提案后，一般在半個(gè)月內(nèi)做出解答或提出處理意見。對于條件不具備或近期內(nèi)確實(shí)不能辦理的提案，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門要做出解釋。立案提案處理意見和落實(shí)情況要反饋給提案人。

四、檢查催辦。提案工作小組對提案的辦理情況進(jìn)行定期或不定期的檢查、督促。

五、提案登記。立案的提案應(yīng)分類登記。提案處理結(jié)果情況記錄由工會存檔。下次教職工代表大會上，對立案的處理情況進(jìn)行匯報(bào)。

六、提案工作的獎(jiǎng)罰。為鼓勵(lì)教職工多提提案，不斷提高提案的質(zhì)量，鼓勵(lì)有關(guān)部門認(rèn)真做好提案的辦理及落實(shí)工作，對優(yōu)秀提案和落實(shí)提案最佳部門，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對辦理提案不認(rèn)真、敷衍塞責(zé)、教職工有權(quán)提出質(zhì)詢。

第十九條教職工代表大會檔案資料管理

一、建檔、存檔范圍：有關(guān)教職工代表大會的上報(bào)文件、批

復(fù)：主席團(tuán)成員、專門委員會（小組）成員名單；教職工代表大會有關(guān)文件、講話、報(bào)告、決議、決定、總結(jié)及音像資料等；提案表及處理結(jié)果記錄；民主管理聯(lián)席會議以及專門工作小組重要活動記錄等。

二、檔案資料由工會負(fù)責(zé)保存。

第七章附則

第二十條本細(xì)則自發(fā)布由全體教職工大會通過之日起施行。本程序凡與國家和上級有關(guān)規(guī)定相抵觸的，以國家和上級規(guī)定為準(zhǔn)。

第二十一條本細(xì)則由學(xué)校工會負(fù)責(zé)解釋。

碭山縣第五中學(xué)

2013年9 月

第二篇：七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)教職工代表大會實(shí)施細(xì)1

七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)教職工代表大會實(shí)施細(xì)則

第一條為更好貫徹《廣東省中小學(xué)教職工代表大會暫行規(guī)定》,保證我校教職工代表大會制度的落實(shí),便于開展工作,結(jié)合我校具體情況,特制定本方法.第二條教職工代表大會（以下簡稱教代會），是我校實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工形式民主管理的權(quán)力的機(jī)構(gòu)。教代會的工作機(jī)構(gòu)是工會委員會。

第三條教代會應(yīng)支持我校日前的聘任工作，支持學(xué)校行政開展的各項(xiàng)工作，支持校長依法行使各項(xiàng)職權(quán)。教育教職工以主人翁的精神，努力做好本職工作，努力抓好常規(guī)教學(xué)，積極開展教學(xué)改革，教學(xué)研究活動。

第四條教代會應(yīng)教育職工模范地遵守國家法令和學(xué)校的規(guī)章制度，模范地執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的條例，認(rèn)真做到教書育人，為人師表。

第五條學(xué)校黨政要尊重和保護(hù)教代會工作的合法權(quán)益，發(fā)揮他們在審議學(xué)校的重大決策，監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)教職工利益等方面的作用，并要定期聽取教代會、工會的意見。

第六條我校教代會行使下列職權(quán)：

1、定期聽取校長的工作報(bào)告，審議學(xué)校的工作計(jì)劃，總結(jié)辦學(xué)方針，發(fā)展規(guī)劃，重大的教改實(shí)驗(yàn)，財(cái)經(jīng)預(yù)、決算等重大問題，提出意見和建議，并就此作出應(yīng)的決議。

2、審議通過學(xué)校行政提出的各種教育教學(xué)改革方案以及其他重要規(guī)章制度。

3、議訂和審議教職工住房分配和住房調(diào)整方案和其他有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)。

4、組織教工評議監(jiān)督學(xué)校行政干部，每學(xué)年進(jìn)行一次，將評議結(jié)果報(bào)學(xué)校黨支部和工會。

5、審議和通過校長對教職工的聘任。

第七條教代會對學(xué)校行政及學(xué)校各部門在其職權(quán)范圍內(nèi)作出的決定如有不同意見時(shí)，可以向校長提出或報(bào)主管部門和上級工會給予協(xié)調(diào)解決，校長對教代會在其職權(quán)范圍內(nèi)討論通過的決議、決定有不同意見時(shí)，可以提出復(fù)議，不能統(tǒng)一時(shí)，報(bào)主管部門和上級工會給予協(xié)調(diào)解決。

第八條按照法律規(guī)定享有政治權(quán)利的我校正式職工（包括合同工），均可當(dāng)選為教代會代表。

代表?xiàng)l件：

1、能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

2、關(guān)心集體，積極工作。

3、有較強(qiáng)的參政議政能力。

4、能廣泛聯(lián)系教職工，有一定代表性。

第九條教代會的代表，由教職工直接選舉產(chǎn)生，代表人數(shù)占教職工總數(shù)的15％，代表中教師應(yīng)占60％以上，代表中婦女應(yīng)占20％。

1、代表名額分配：由工會按各科組、年級部門分配名額。

2、代表的選舉：代表必須獲得本組人數(shù)的過半以上的選票方能當(dāng)選。

3、未當(dāng)選的學(xué)校行政、科、級組長均為列席代表。

第十條教代會代表實(shí)行常任制，任期為三年，即三年改選一次，可連選連任。代表在任職期間受黨政記過以上處分者，經(jīng)主席團(tuán)和工會討論可免去其代表資格。當(dāng)屆教代會代表如果

減員超過10％，可由工會主持補(bǔ)選代表。

第十一條教代會的代表有下列權(quán)利：

1、在教代會上，有選舉權(quán)，被選舉權(quán)和表決權(quán)。

2、有權(quán)參加教代會及其它工作機(jī)構(gòu)，對學(xué)校執(zhí)行教代會決議和提案，落實(shí)情況的檢查，有權(quán)參加對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的評議、監(jiān)督和質(zhì)詢。

3、有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門反映教職工的意見和要求。

4、有權(quán)對教代會的工作提出批評和建議，代表因行使正當(dāng)民主權(quán)利遭到打擊時(shí)，有權(quán)向有關(guān)部門申訴、控告。

第十二條教代會的代表義務(wù)：

1、模范地執(zhí)行黨的方針政策，遵守國家法律 法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

2、模范地執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》條例，努力做到教書育人，為人師表。

3、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，做好常規(guī)教學(xué)工作，積極進(jìn)行教研和教改試驗(yàn)。

4、積極宣傳和帶頭執(zhí)行教代會的決議，做好教代會的各項(xiàng)工作。

第十三條教代會選舉主席團(tuán)（七人組成），其成員包括黨、政、財(cái)、工會負(fù)責(zé)人和教師代表、婦女代表、村校代表各1人，工會主席擔(dān)任主席團(tuán)主席，負(fù)責(zé)主持主席團(tuán)會議教代會會議。

第十四條教代會三年一屆，每至少開會一次，每次會議必須有三分之二以上代表出席。

選舉和決定時(shí)須有全體代表過半數(shù)通過方為有效。遇有重大事項(xiàng)時(shí)，經(jīng)學(xué)校行政及工會或三分之一代表通過，可臨時(shí)召開會議。

第十五條每一次教代會都根據(jù)學(xué)校的中心工作及教職工迫切要求解決的問題來確定議題，并爭取決絕1-2個(gè)實(shí)際問題。

第十六條教代會設(shè)下列3個(gè)專門小組，協(xié)助學(xué)校開展工作：

1、提案組：組長一人，成員若干人。

2、生活福利組：組長一人，成員若干人。

3、宣傳組：組長一人，成員若干人。

第十七條教代會在其職權(quán)范圍內(nèi)決定的事項(xiàng)，非經(jīng)教代會同意不得修改。

第十八條學(xué)校工會委員成員有黨支部、行政、主席團(tuán)共同協(xié)商推薦候選人，有教代會以無記名投票方法選舉。工會委員會為教代會工作機(jī)構(gòu)做好下列工作：

1、主持教代會籌備工作，組織教職工選舉代表，提出教代會議程建議，會議的組織工作和提案的征集工作。

2、大會閉幕后組織教職工開展教學(xué)、教育文件等各項(xiàng)活動和傳達(dá)貫徹大會精神，督促檢查大會議程和提案的落實(shí)。

3、向全體教職工進(jìn)行宣傳教育，接受教職工的申訴和建議，維護(hù)他們的合法權(quán)益。

4、應(yīng)起橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校行政做好行政各項(xiàng)工作。

5、處理教代會教辦的其他有關(guān)事項(xiàng)。

第十九條本條例實(shí)施辦法自制定之日起開始實(shí)施。

第三篇：教職工代表大會實(shí)施方1

教職工代表大會實(shí)施方案

第一章總則

第一條為了推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，健全和完善中小學(xué)校校長負(fù)責(zé)制，根據(jù)《中華人民共和國工會法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律、法規(guī)以及其他有關(guān)規(guī)定，制定本實(shí)施方案。

第二條教職工代表大會(以下簡稱教代會)是教職工群眾行使民主權(quán)利，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。

第三條教代會應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹黨的方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)；引導(dǎo)教職工正確處理國家，集體和個(gè)人三者利益關(guān)系，調(diào)動教職工積極性；維護(hù)教職工合法權(quán)益，保障教職工投身教育改革，完成學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)。

第四條教代會接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，按照規(guī)定行使職權(quán)，開展民主管理工作，教代會支持校長依法管理學(xué)校。

第二章職權(quán)

第五條教代會在本校權(quán)限范圍內(nèi)行使以下職權(quán)：

(1)聽取和討論校長工作報(bào)告，對校長工作報(bào)告及學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃、重要改革措施，財(cái)務(wù)工作報(bào)告與其他學(xué)校有關(guān)改革和發(fā)展的重大問題，提出意見，建議。

(2)討論通過學(xué)校提出的校內(nèi)教職工聘任，獎(jiǎng)懲、校內(nèi)收益分配原則、辦法以及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度，討論通過后，由校長頒布施行。

(3)審議決定教職工福利費(fèi)管理使用的原則和辦法。

(4)在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，民主評議校級領(lǐng)導(dǎo)干部。

第六條教代會應(yīng)當(dāng)尊重和支持校長依法行使管理學(xué)校的權(quán)利，協(xié)助校長開展工作。

校長應(yīng)當(dāng)依靠教代會，尊重和支持教代會行使民主管理學(xué)校的權(quán)利，為教代會履行職責(zé)和開展活動提供條件，校長定期向教代會報(bào)告學(xué)校工作，聽取教職工代表意見，落實(shí)大會決議，處理代表提案。

校長對教代會通過的議案有不同意見，可以提請大會復(fù)議，復(fù)議后教代會和校長意見仍不統(tǒng)一時(shí)，可以提請學(xué)校黨組織協(xié)調(diào)解決，必要時(shí)可以報(bào)告上級主管部門和上級工會組織，第三章教職工代表

第七條依法享有政治權(quán)利的在編教職工，可以當(dāng)選為學(xué)校教代會代表。教職工代表以年級組、教研組，科室、班組等為選舉單位，由教職工以無記名投票方式直接選舉產(chǎn)生，教職工一百人以上的學(xué)校，代表人數(shù)一般占教職工總數(shù)百分之三十左右；一百人以下的學(xué)校，代表人數(shù)不少于二十五名，教育教學(xué)第一線的教師代表不低于代表總數(shù)的百分之七十。

學(xué)校正副校長、黨組織和工會主要負(fù)責(zé)人的代表名額分配到各選舉單位，直接參加選舉。

當(dāng)選的教職工代表名單應(yīng)當(dāng)張榜公布。

第八條教職工代表實(shí)行常任制，任期三年，可以連選連任。

教職工代表對選舉單位的教職工負(fù)責(zé)，選舉單位的教職工有權(quán)監(jiān)督并按照規(guī)定程序更換本單位的教職工代表。

選出的教職工代表組成若干代表組，代表組組長由代表選舉產(chǎn)生。

第九條教職工代表享有下列權(quán)利：

(1)在教代會上有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

(2)對大會議程發(fā)表意見，按照規(guī)定的程序提出議案和提案。

(3)對學(xué)校和教代會工作提出意見和建議。

(4)閉會期間由工會組織參加對學(xué)校有關(guān)工作的檢查活動。

第十條教職工代表履行下列義務(wù)：

(1)貫徹黨的方針，政策，遵守國家法律，法規(guī)。

(2)參加教代會活動，執(zhí)行教代會決議，完成教代會交給的任務(wù)。

(3)聯(lián)系群眾，聽取和反映群眾意見，協(xié)助做好群眾工作。

(4)提高自身素質(zhì)，遵守職業(yè)道德和學(xué)校規(guī)章制度，做好本職工作。

第十一條教代會可以根據(jù)需要，邀請校內(nèi)有關(guān)人員作為列席代表參加會議，列席代表人數(shù)不超過代表總數(shù)的五分之一。

第四章組織制度

第十二條教職工五十人以上的學(xué)校實(shí)行教代會制度。

教職工不足五十人的學(xué)校，可以建立教職工大會制度，教職工大會的性質(zhì)和職權(quán)與教代會相同，其組織制度可以參照教代會。

平江路小學(xué)教職工人數(shù)不滿五十人，采用的是全員制。

第十三條教代會的組織原則是民主集中制。

第十四條教代會三年為一屆，每學(xué)期召開一次。

第十五條教代會大會主席團(tuán)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，大會期間負(fù)責(zé)主持會議和各項(xiàng)活動；聽取并反饋代表組審議意見；審議提交大會表決的議題，議程，決議和決定草案等；討論決定以及處理大會其他重要事項(xiàng)。

教代會大會主席團(tuán)實(shí)行常任制，主席團(tuán)成員由教職工代表從正式代表中選舉產(chǎn)生，由學(xué)校各方面代表組成，其中包括學(xué)校黨，政、工主要領(lǐng)導(dǎo)干部，教師代表應(yīng)當(dāng)占主席團(tuán)成員半數(shù)以上。

第十六條教代會大會的選舉和表決采用無記名投票，選舉和表決必須獲得應(yīng)到代表半數(shù)以上同意方為有效。

第十七條教代會大會對審議。通過和決定的議案，可以根據(jù)需要通過相應(yīng)的決議，教代會決議的執(zhí)行情況向下一次大會報(bào)告。

第十八條教代會大會可以征集代表提案，提案處理的情況應(yīng)當(dāng)及時(shí)公布，并向下一次大會報(bào)告。

第十九條教代會可以根據(jù)需要設(shè)立教代會提案工作小組（由工會委員會擔(dān)任）、校務(wù)公開民主管理評估工作小組（民主管理專門委員會），承擔(dān)教代會相關(guān)工作。專門工作小組成員由大會選舉產(chǎn)生，專門工作小組對教代會負(fù)責(zé)，并報(bào)告工作。

第二十條召開教代會大會所需經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校行政提供。

第五章工作機(jī)構(gòu)

第二十一條學(xué)校工會委員會是教代會的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教代會的日常工作，會同有關(guān)方面承擔(dān)以下工作：

(1)參加并負(fù)責(zé)大會籌備；提出大會議題。程序方案及主席團(tuán)人選建議名單，報(bào)學(xué)校黨組織同意；主持教職工代表選舉工作，審查代表資格；征集和整理代表提案；協(xié)助大會主席團(tuán)做好會議期間有關(guān)會務(wù)工作。

(2)閉會期間組織各代表組和專門工作小組活動，召集臨時(shí)代表會議，主持聯(lián)席會議；組織代表活動，宣傳大會精神，檢查大會決議的執(zhí)行以及提案的落實(shí)、處理情況。

(3)組織教職工代表的培訓(xùn)，處理教職工代表申訴等有關(guān)事項(xiàng)。

(4)工會主席參加校務(wù)會議，參與討論和決策。

(5)完成教職工代表大會交辦的其他任務(wù)。

第二十二條學(xué)校教代會工作接受上級工會的指導(dǎo)和檢查。

第四篇：教職工代表大會討論稿.

教職工代表大會討論稿

教職工代表大會討論稿 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會討論稿

近年來，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，再上

規(guī)范，再上臺階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛好評。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級的平行班盡可能在同一起跑線上啟動，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對教學(xué)過程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動，進(jìn)行教學(xué)過程的檢查與考核；年級組長負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵(lì)，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開展“目標(biāo) 計(jì)劃 行動=成功”的活動，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們增強(qiáng)依法治教的意識，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會制度，堅(jiān)持同年級班會課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)?！?、“中學(xué)生業(yè)余黨?！焙汀皩W(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會、學(xué)生會的工作。

進(jìn)一步開展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會、“師德演講會”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評議”等活動，加強(qiáng)對全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會、家長學(xué)校并定期活動，調(diào)動社會、家長等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日報(bào)教育?？⒏视陥?bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評課規(guī)范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長學(xué)生的思維長度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國模范教師、全國和省市級優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國際間交流，廣

教職工代表大會討論稿 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會討論稿

近年來，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，再上規(guī)范，再上臺階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛好評。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級的平行班盡可能在同一起跑線上啟動，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對教學(xué)過程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動，進(jìn)行教學(xué)過程的檢查與考核；年級組長負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵(lì)，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開展“目標(biāo) 計(jì)劃 行動=成功”的活動，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們增強(qiáng)依法治教的意識，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會制度，堅(jiān)持同年級班會課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)?！薄ⅰ爸袑W(xué)生業(yè)余黨?！焙汀皩W(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會、學(xué)生會的工作。

進(jìn)一步開展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會、“師德演講會”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評議”等活動，加強(qiáng)對全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會、家長學(xué)校并定期活動，調(diào)動社會、家長等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日報(bào)教育?？?、甘雨報(bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評課規(guī)范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長學(xué)生的思維長度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國模范教師、全國和省市級優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國際間交流，廣[page_break]泛開展國際間合作。在與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學(xué)院互派訪問團(tuán)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拉緊兩校關(guān)系，擴(kuò)大兩校對口交流的領(lǐng)域。

21世紀(jì)的教育是全新的教育，21世紀(jì)的高郵市中學(xué)也必將以嶄新的姿態(tài)屹立于古老的京杭大運(yùn)河畔。希望全體同志共同努力，再出成果、再創(chuàng)輝煌，向百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮，為創(chuàng)建四星級學(xué)校而努力奮斗！

第五篇：教職工代表大會

定陶一中第五屆第二次教職工代表大會勝利召開

2012年9月8日上午，定陶一中第二屆教職工代表大會在綜合樓五樓階梯教師舉行。大會由工會主席黃復(fù)平主持，楊汝增校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教職工代表百余人參加了會議。會議審議并通過了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》等三個(gè)文件，并就學(xué)校工作廣泛征求與會代表的意見。

大會首先由崔成玉副校長宣讀了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》和《關(guān)于成立定陶一中財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。與會代表認(rèn)真討論了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》，最后舉手表決一致通過?！抖ㄌ找恢胸?cái)務(wù)管理制度》從預(yù)算制度、管理制度、收入制度、支出制度、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)隊(duì)伍管理等六個(gè)方面對財(cái)務(wù)制度進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，該制度具體詳細(xì)，可操作性強(qiáng)，為定陶一中加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，促進(jìn)增收開支提供了制度保障。

會上呂令杰副校長宣讀了《定陶一中教師工作評價(jià)意見》?！抖ㄌ找恢薪處煿ぷ髟u價(jià)意見》從評價(jià)方法、評價(jià)范圍、評價(jià)內(nèi)容、加分項(xiàng)目、扣分項(xiàng)目等五個(gè)方面對定陶一中教師評價(jià)工作進(jìn)行了說明。該意見是根據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師評價(jià)指導(dǎo)意見》，結(jié)合定陶一中實(shí)際，本著便于操作便于評價(jià)的原則制定的。

葛中運(yùn)副校長宣讀了《定陶一中教職工請銷假制度及曠工處理辦法》，該辦法從請假類別、請銷假審批手續(xù)、對曠工的處理辦法等三個(gè)方面對教職工請銷假制度及曠工問題進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，這對加強(qiáng)學(xué)校管理，保障教學(xué)工作有序進(jìn)行起到保駕護(hù)航的作用。

最后，工作人員又發(fā)放了學(xué)校工作意見評價(jià)表，廣泛征求與會代表的意見。這是一次團(tuán)結(jié)的大會、勝利的大會，大會達(dá)到了通過制度約束行動的目的，全校上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想、開拓思路、振奮精神、凝聚力量，是我校發(fā)展的一座里程碑。