第一篇：阿克蘇市第四中學(xué)2007——2008學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃

阿克蘇市第四中學(xué)2007——2008學(xué)年第二

學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校健康教育辦學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作全局，認(rèn)真貫徹落實“兩綱”教育精神，聚焦“健康班級文化”建設(shè),構(gòu)建和完善“兩綱”課外教育活動體系，聚焦世博會、聚焦社會公德，夯實青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、有機(jī)結(jié)合學(xué)校教育資源，初步形成《兩綱》教育機(jī)制。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為，形成健康和諧的校園文化。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班級過程管理，初步形成凸現(xiàn)健康理念的班級文化。

4、結(jié)合學(xué)校三級拓展課程實施，有效落實“以體養(yǎng)德”德育課程。

5、以家庭教育指導(dǎo)實驗基地建設(shè)為載體，完善家庭教育指導(dǎo)平臺。

三、主要工作和措施：

1、深入貫徹《民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合學(xué)校實際有計劃、有組織地開展弘揚(yáng)民族精神教育活動，推進(jìn)民族精神教育與生命教育。

（1）根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)認(rèn)真制定學(xué)校落實“兩綱”教育重點(diǎn)項目，并制定相應(yīng)的推進(jìn)計劃，結(jié)合學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)認(rèn)真組織開展民族游戲，民族電影、民族音樂等民族藝術(shù)主題教育。

（2）繼續(xù)拓展和完善學(xué)校健康教育基地，整合社區(qū)教育，分年級

制定活動方案，結(jié)合區(qū)級“我與港城同成長”德育教育特色活動，積極開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做清潔小衛(wèi)士”為主題的系列教育活動，并以“禮儀與文明同行”為主題教育開展各類教育活動，分年級開展“與文明相伴”校園文體活動展示。

（3）認(rèn)真落實“人人都是德育工作者，課課都是德育實踐課”的德育工作理念，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，推廣運(yùn)用“以體養(yǎng)德”校本德育課程，落實德育為核心的地位，落實“兩綱”，認(rèn)真加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的專項督導(dǎo)。

2、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育的管理指導(dǎo)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究與培養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)市行為規(guī)范示范校的建設(shè)，并在創(chuàng)建成果的示范和輻射方面有所突破。

（1）注重實際調(diào)查，深入班級研究，以學(xué)校安全文明值日護(hù)導(dǎo)制度的實施為抓手，及時查糾，注重教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在誠信意識、遵守公共秩序、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等道德行為上有新的突破，認(rèn)真迎接市行為規(guī)范示范校明查暗訪檢查。

（2）完善落實學(xué)生行為規(guī)范檢查評比制度，全程關(guān)注學(xué)生思想行為狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，規(guī)范師生行為，結(jié)合每周行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)，定期檢查各班落實情況，形成健康規(guī)范的校園氛圍。

（3）加強(qiáng)示范值日崗隊伍建設(shè)，定期開展值日隊伍的指導(dǎo)與培訓(xùn)，及時發(fā)現(xiàn)和記載各班學(xué)生的日常行為，定期反饋學(xué)生存在的不良行為、不良傾向，完善班級行為規(guī)范考核制度。

（4）聚焦“禮儀”教育，緊緊圍繞中學(xué)生日常行為規(guī)范要求，開展

“健康禮儀”在校園的主題活動，通過“健康禮儀”大討論、“健康禮儀”在校園主題班會、“禮儀”在校園征文比賽、校園禮儀標(biāo)兵評選等活動，使廣大學(xué)生在“文明禮儀”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“生活與勞動習(xí)慣”等方面有新的提高。并以此基礎(chǔ)繼續(xù)做好 “班級新聞坊”、“校園健康論壇”、“聚焦校園”等學(xué)生論壇活動，營造正確健康的輿論氛圍，提高學(xué)生自我管理的能力，形成學(xué)校行為規(guī)范教育的特色。

3、結(jié)合“兩綱”教育，整合教育資源，注重學(xué)生實踐體驗，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生社會實踐課程化管理。

（1）加強(qiáng)學(xué)校健康教育基地的建設(shè)，分層次有重點(diǎn)的組織學(xué)生赴健康教育基地組織開展各類活動，把行為規(guī)范教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、小公民道德教育等各類思想教育有機(jī)融合，重點(diǎn)在文化藝術(shù)、科技教育、感恩教育、關(guān)愛教育等方面有所突破，并組織開展班級活動模式研究及班級活動方案評選，逐步形成學(xué)?！皟删V”教育課外活動特色。

（2）推進(jìn)學(xué)生社會實踐活動課程化管理模式，加強(qiáng)社會實踐、影視觀摩等活動的組織，在切實保障活動有序與安全前提下，有效地開展征文、演講、知識競賽等相關(guān)活動，使學(xué)生在體驗中感悟，在感悟中受到教育，并爭取在區(qū)一級比賽中有較好的成績。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生社會實踐課程化管理，努力體現(xiàn)學(xué)生社會實踐工作的針對性和實效性。

（3）全面啟動特奧教育推廣計劃，精心組織學(xué)生參與特奧教育的知識培訓(xùn)及特奧賽事的參與，扎扎實實地開展特奧推廣活動。

4、貫徹落實學(xué)生寒假工作屬地化管理機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

（1）積極開展家庭教育指導(dǎo)活動，以家庭教育指導(dǎo)實驗基地活動為載體組織開展健康型家庭研究活動，指導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀念，提高家庭教育質(zhì)量，發(fā)揮家庭教育功能。

（2）深入社區(qū)，挖掘社會教育資源，有計劃地開展各類區(qū)教育實踐活動，提高學(xué)生社會實踐能力，組織學(xué)生參與社區(qū)公益勞動，文明共建等各類活動，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感。

5、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，全面提高班主任綜合素質(zhì)。

（1）認(rèn)真開展健康班級文化建設(shè)研究活動，有重點(diǎn)地引導(dǎo)廣大班主任勤于學(xué)習(xí)、勇于實踐、善于總結(jié)，通過班主任校本教研，提高班主任班級管理能力。

（2）繼續(xù)開展主題班會課的研究，以健康班級文化為主題組織班會課評比活動，引導(dǎo)廣大班主任抓住德育教育主渠道，促進(jìn)學(xué)生思想行為的健康成長。

（3）貫徹落實《教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的意見》精神，加強(qiáng)學(xué)校德育骨干教師的培養(yǎng)和管理，認(rèn)真做好班主任月考核工作，制定校級優(yōu)秀班主任評比制度，完善班主任獎懲機(jī)制，推動學(xué)校德育隊伍的健康發(fā)展，形成一支師德高尚，管理特色、成效顯著的班主任隊伍。

（4）深入開展德育專題研究，以學(xué)校健康行為文化建設(shè)為背景，結(jié)合“兩綱”教育精神，以活動為載體，總結(jié)經(jīng)驗，深入挖掘，策劃校級課題的研究。

6、切實做好學(xué)校青保工作，維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境。

（1）認(rèn)真貫徹實施《未成年人保護(hù)條例》，充分利用校會、班會、團(tuán)隊活動開展主題教育和社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生守法意識和能力；加強(qiáng)與校外法制輔導(dǎo)員的聯(lián)系，建立有效的幫教機(jī)制。深入了解特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭狀況，積極爭取條件，幫助特殊學(xué)生享受公平的教育權(quán)利；認(rèn)真做好行為偏差學(xué)生的幫教與管理，定期召開行偏生座談會，正確指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中的行為。

（2）認(rèn)真做好“低保家庭”學(xué)生的幫困助學(xué)工作，嚴(yán)格按照操作程序，配合鎮(zhèn)社救所做好“幫困券”的審定，落實好“兩免一補(bǔ)”工作。規(guī)范接受社會各界資助的操作程序，做好統(tǒng)計、匯總工作，使更多的貧困學(xué)生能夠得到資助。

（3）防范和處理學(xué)生傷害事故，有效降低學(xué)生傷害事故發(fā)生率，規(guī)范學(xué)生傷害事故上報制度。熱情接待、努力化解家長矛盾，有利、有節(jié)地做好學(xué)生傷害事故的協(xié)調(diào)工作。

阿克蘇市第四中學(xué)

第二篇：阿克蘇市第四中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

阿克蘇市第四中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

在教育改革不斷深化的形勢下，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生具體情況，本著“教書先育人”的原則，認(rèn)真貫徹落實國家教委《關(guān)于在社會轉(zhuǎn)型期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)前學(xué)校德育工作的意見》和教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工作的通知》中的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)和改進(jìn)我校的教育管理和德育工作，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使我校管理工作和德育工作躍上了一個新臺階，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢。

一、學(xué)校2008——2009學(xué)年第一學(xué)期年德育工作目標(biāo):

1、學(xué)校以教育、教學(xué)的目的是育人，我校通過日常的教育活動與實踐，培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，正確處理社會、家庭和個人之間的關(guān)系，自覺抵制外來干擾，樹立了誠實守信、遵紀(jì)守法、勤奮自強(qiáng)的良好道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

2、按照《自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價指標(biāo)體系》中的要求，建立了校長負(fù)責(zé)，書記領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的學(xué)校德育工作體制，政教處牽頭，班主任落實，各課任老師密切配合，健全育人機(jī)制，改革育人方法，制訂了切實可行的制度，做到有的放矢。

3、加強(qiáng)了學(xué)校管理工作，按照教育局“聘用制”的基本方案，健全了學(xué)校教職工評價考核制度，明確了全員崗位職

責(zé)，切實調(diào)動了各方面工作積極性，將學(xué)生的德育滲透到日常的教學(xué)、管理當(dāng)中去，確保了學(xué)生健康成長。

二、規(guī)范管理，責(zé)任到人，把教育管理的目標(biāo)任務(wù)落到了實處。

在學(xué)生及班級管理中，班主任起著舉足輕重的作用，在評價體系的建立中，首先要考慮向班主任傾斜，為此，我校建立了有效的激勵機(jī)制，使一大批有志致力于班級管理的老師脫穎而出，為學(xué)校管理工作開創(chuàng)新局面做出了貢獻(xiàn)。同時，用班主任津帖作杠桿，激活班主任隊伍，做到能者多勞、多勞多得。對班級各項管理工作，每日檢查，每周公示，獎優(yōu)罰劣，公平競爭；真正做到了班主任能上能下，能分能進(jìn)，推動了學(xué)校管理工作向科學(xué)化、民主化方向邁進(jìn)。

三、利用了學(xué)校、家庭、社會的“合力”，對學(xué)生進(jìn)行了教育，達(dá)到了事半功倍之效。

其中，以學(xué)校為主民，融合了多種力量，包括班、團(tuán)組織、學(xué)生會監(jiān)察、社會輿論導(dǎo)向，綜合了各方面積極因素，對學(xué)生實施教育。同時，掌握了學(xué)生心理動向，及時發(fā)現(xiàn)了問題，采取了有效措施，注重了班主任工作的動態(tài)管理過程的指導(dǎo)，檢查和落實，將班主任的德育工作計劃、總結(jié)、家訪記錄、班會教育等活動過程記錄在案，整理成冊，作為班主任工作的重要指標(biāo)和依據(jù)。學(xué)校將依據(jù)政教處制定的《阿克蘇市第四中學(xué)中關(guān)于學(xué)生安全與遵紀(jì)守法教育管理的家

校協(xié)議責(zé)任書》中所列的各方相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù)，各司其職，相互配合，明確責(zé)任，齊抓共管，使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

四、加強(qiáng)了學(xué)生的理想、信念和公民道德教育，積極開展了愛國主義、集體主義、社會主義、民族團(tuán)結(jié)以及法制與安全的教育活動。

積極開展了科技創(chuàng)新和體育文藝等校園活動，唱響了學(xué)校主旋律，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。

1、組織開展好了每周一的升國旗活動，利用每周的旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。

2、實施了“阿克蘇市第四中學(xué)學(xué)生思想品德與行為養(yǎng)成百分考核辦法”的具體過程，班主任以此對學(xué)生進(jìn)行管理和記載，為期終的學(xué)生操行打好了基礎(chǔ)。

3、開展了全校性的主題班會活動，統(tǒng)一與開放相結(jié)合。即單周按學(xué)校統(tǒng)一主題進(jìn)行，雙周自行安排。統(tǒng)一了主題班會內(nèi)容為：《中學(xué)生行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通管理條例》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等。

4、繼續(xù)推行了“文明監(jiān)督崗”和學(xué)生校長助理制度，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理能力，由學(xué)生會帶領(lǐng)、值周班進(jìn)行，同時增強(qiáng)了學(xué)生的民主參與意識。

5、注重了加強(qiáng)對青少年學(xué)生思想道德的教育工作。對學(xué)生進(jìn)行了“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育”和“安全教育”，強(qiáng)化了學(xué)生的“維穩(wěn)”意識和安全意識，確保了學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展，安全無事故。

6、開展了新學(xué)年三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)員的評選與表彰活動，倡導(dǎo)了創(chuàng)新爭優(yōu)、文明上進(jìn)的校園風(fēng)尚。

7、邀請了司法部門對學(xué)生進(jìn)行法制教育，利用了勞教所失足青少年的案例進(jìn)行線深說法教育，增強(qiáng)了學(xué)生自覺守法的意識。

8、大力開展了“第二課堂”培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，開展了科技、書法舞蹈、實際訪問等活動，鍛煉了學(xué)生意識，培養(yǎng)了良好品質(zhì)。

9、陶冶了學(xué)生情操，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的育人氛圍，培養(yǎng)了良好的思想品質(zhì)。開展了學(xué)生心理健康與自我調(diào)適教育，形成了健全人格。

10、開展了校園衛(wèi)生教育，通過清理環(huán)境的勞動，培養(yǎng)了學(xué)生勞動技能和愛校的思想。

11、認(rèn)真組織開展了教委統(tǒng)一安排的各項教育活動任務(wù)。

阿克蘇市第四中學(xué)

2009年

第三篇：2009年——2010學(xué)年阿克蘇市第四中學(xué)家長學(xué)校工作計劃

阿克蘇市第四中學(xué)2009——2010學(xué)年家長

學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校家長學(xué)校將以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以國家教育部、市教育局有關(guān)“家長學(xué)校”文件精神為標(biāo)準(zhǔn)，努力辦好“家長學(xué)校”，充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，采取多種形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。

二、工作目標(biāo)

１、使家長認(rèn)識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率100%。３、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、具體要求與措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實

1、組織落實：健全組織機(jī)構(gòu)，成立班級、學(xué)校各級“家長學(xué)校”委員會，每學(xué)期召開家長學(xué)校成員會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管

理，進(jìn)一步提高管理的實效。

2、時間落實：“家長學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時間，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實：家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問。

4、教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、建立各項制度，實行制度管理。

2、建立評先表彰制度。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。

3、建立檔案管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長深入細(xì)仔地了解學(xué)校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗介紹。

3、組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

四、具體安排：

九月份

1、制定家長學(xué)?；顒佑媱?。

2、召開新學(xué)期家長會。

3、成立學(xué)校家長委員會。

4、各年級開展家長咨詢活動。

十月份

1、與家長委員會成員取得聯(lián)系，聽取他們對學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的意見。

2、召開家長會，引導(dǎo)家長配合學(xué)校幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，分享特奧運(yùn)動的成果和經(jīng)驗。

3、各班組織家長對學(xué)校工作進(jìn)行評價。

十一月份

1、各年級開展家長咨詢活動，家?；咏涣?。

2、組織家長和孩子一起社會實踐。促進(jìn)感情。

十二月份：

1、借助校園體育節(jié)，進(jìn)行親子融合活動。

2、各班組織家長對學(xué)校工作進(jìn)行評價。

一月份：

1、家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。

2、評選“優(yōu)秀家長”。

二月份：

1、各年級開展家長咨詢活動，家校互動交流。

2、組織家長和孩子一起社會實踐。促進(jìn)感情。

三月份：

借助校園體育節(jié)，進(jìn)行親子融合活動。

四月份：

各班組織家長對學(xué)校工作進(jìn)行評價。

五月份：

家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。

六月份：

評選“優(yōu)秀家長”。

阿克蘇市第四中學(xué)

第四篇：中學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃

中學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃

上學(xué)期情況分析：

上學(xué)期我們深入開展以“走復(fù)興路、圓中國夢、讀書成就夢想”為核心一系列的教育活動，進(jìn)一步完善了常規(guī)管理，強(qiáng)化了過程管理，學(xué)生文明懂禮，師生關(guān)系和諧，良好的校風(fēng)進(jìn)一步形成，班級管理實效性進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了一定的模式，班主任管理水平進(jìn)一步提升，特別是大課間操取得很大進(jìn)步，學(xué)校一切工作井然有序。但是我們也存在著很多的問題。

1、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、班級人人有事做分工流于形式、志愿服務(wù)質(zhì)量有待提高。

3、班主任及學(xué)生干部有待進(jìn)一步系統(tǒng)培訓(xùn)。

4、部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進(jìn)一步提升。

5、全員德育方面仍需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，開展以學(xué)生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)為核心的的系列教育活動。為此我們將深入開展以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動，并以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，以求在培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、清晰各年級工作目標(biāo)

以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力為重點(diǎn)，通過行為習(xí)慣的培養(yǎng)即：愛心、孝心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心等五心教育，來培養(yǎng)學(xué)生良好品德。以爭當(dāng)陽光星級少年做為學(xué)期教育目標(biāo)，開展德育教育活動，并實行分年級培養(yǎng)，各年級德育工作目標(biāo)如下：

初一：養(yǎng)成良好習(xí)慣、建構(gòu)健康心理

1、規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、自尊、自立、自信、自強(qiáng)，構(gòu)建健康心理。

初二：感恩父母師長、克服逆反心理

1、開展系列感恩教育活動，培養(yǎng)責(zé)任感，克服逆反。

2、繼續(xù)推進(jìn)養(yǎng)成教育，扎實管理、突出重點(diǎn)、全面提升。

初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺

1、幫助學(xué)生樹立自信心，勇于創(chuàng)優(yōu)爭先

2、理想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀

二、明確工作重點(diǎn)：

（一）、開展“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動，并通過系列活動（如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會、交流），使學(xué)生切實懂得感恩，增強(qiáng)責(zé)任感，真正養(yǎng)成孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛心奉獻(xiàn)，勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。

（二）、搞好“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣決定成績，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)；好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。以《四中學(xué)生一日行為規(guī)范》和《十二個行為習(xí)慣》為學(xué)生行為規(guī)范的總要求，強(qiáng)化班主任老師的養(yǎng)成教育意識，重視養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓好五個環(huán)節(jié)：

1、抓好時間環(huán)節(jié)。

2、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

4、抓實衛(wèi)生工作，提高環(huán)保意識。

5、抓學(xué)生讀書習(xí)慣的鞏固。

（三）加強(qiáng)心理健康教育

中學(xué)生心理健康教育實驗課題組，通過對隨機(jī)抽取的3萬余名中學(xué)生心理檢測，調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂：約有32%的學(xué)生有心理障礙，12%的學(xué)生有心理缺陷，28%的學(xué)生有心理失常。可見加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育已經(jīng)刻不容緩。為此本學(xué)期我們要加強(qiáng)以下幾個方面工作：

（1）培養(yǎng)學(xué)生積極地自我意識：（2）培養(yǎng)學(xué)生健康的情緒（3）幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)困境：（4）幫助學(xué)生學(xué)會人際交往（5）幫助學(xué)生度過青春期。（6）幫助學(xué)生重建適應(yīng)行為

力求達(dá)到：（1）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自信、自立、自律促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。（2）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。（3）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個性特征的發(fā)展。（4）、培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

（四）、師德建設(shè)

在學(xué)習(xí)《肅寧四中教師師德修養(yǎng)十二條》的基礎(chǔ)上，用“十二條”規(guī)范我們的思想言行，引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。

圍繞“學(xué)好心理知識、爭做學(xué)生知心人” 主題活動，開展“有效心靈德育”研究，組織教師進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，組建學(xué)生心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班，選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學(xué)習(xí)，并協(xié)助學(xué)校建立心理咨詢室，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過青春期。

廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與3-4名后進(jìn)生結(jié)成對子，對其學(xué)習(xí)、思想等各個方面進(jìn)行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實落實全員育人的德育目標(biāo)。

（五）班主任工作

要切實做好班主任的培訓(xùn)工作。幫助班主任掌握多種多樣的切實有效的教育教學(xué)方法，來面對現(xiàn)在復(fù)雜多樣的教育教學(xué)環(huán)境，以避免他們走彎路、走錯路。尤其要對他們進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，以便使他們及時了解、洞悉當(dāng)代青少年的復(fù)雜心理，而不至于在處理問題時釀成大錯。

在班主任會上，開展沙龍活動：前5分鐘有一位班主任主講他的學(xué)習(xí)收獲、教育心得、當(dāng)前學(xué)生動態(tài)、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。

進(jìn)一步完善班主任工作的激勵制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對班級管理實行動態(tài)跟蹤。堅持做好日清工作，幫助班主任及時總結(jié)，揚(yáng)長避短。

（六）、學(xué)生工作 教育的作用是發(fā)掘人的潛能，我們的教育目的是“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”.通過提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生成為誠信自律的四中人。

1、做好班干部、學(xué)生會培養(yǎng)工作

班干部、學(xué)生會干部要起到三個作用：一帶頭、二、組織、三模范。對于他們，首先要把他們看成一個主動發(fā)展、自我管理的人。要做到相信學(xué)生的能力，放手讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的管理，來發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。

2組織好志愿服務(wù)工作

志愿服務(wù)的目的在于促進(jìn)人的發(fā)展，是新時代精神在四中的最好體現(xiàn)。本學(xué)期我們要把志愿服務(wù)做細(xì)、做實、做廣，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)到學(xué)校的每一個角落，引導(dǎo)學(xué)生去服務(wù)他人、服務(wù)班級、服務(wù)學(xué)校。

3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，教給孩子如何做人

本學(xué)期，我們將以讀書教育為突破口，以爭做陽光星級少年為重點(diǎn)，并組織全校學(xué)生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風(fēng)暴。

4、操行評價時時指引，讓孩子走好每一步

本學(xué)期，我們要依托四中站上的四中學(xué)生及時評價系統(tǒng)，并結(jié)合德育處及宿舍日清，對每一位同學(xué)都建立實時的操行評價，將由教師在課上利用中站上的四中學(xué)生及時評價系統(tǒng)進(jìn)行及時評價，由班長負(fù)責(zé)根據(jù)德育處及宿舍日清及時填寫，并于每周班會課進(jìn)行匯總公布，還會與期末的陽光星級少年的評選相結(jié)合。

（七）、班級管理

1、班級管理科學(xué)化。

2、班級管理個性化。

3、班級管理自主化。

（八）、校園文化

（1）充分利用班會課（2）充分發(fā)揮學(xué)校每個角落起到育人的功效。例如：宣傳欄、黑板報、內(nèi)報欄等堅持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。（3）發(fā)揮好校報《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。

第五篇：2012學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)德育工作計劃

2012學(xué)年第二學(xué)期雅瑤中學(xué)德育工作計劃

為加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康、全面發(fā)展，結(jié)合我校的實際情況，制定德育工作計劃。以德育隊伍建設(shè)為中心，以常規(guī)管理為主線，以德育活動為載體，以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點(diǎn)，以創(chuàng)設(shè)和諧平安校園為契機(jī)，實施學(xué)生自主教育和自主管理，開展主題活動，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育；積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

一、加強(qiáng)德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育氛圍。

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。努力打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍，并通過閱讀班主任管理、心理等書籍和觀看魏書生班主任經(jīng)驗講座VCD，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力；通過開展主題班會公開課，提高班主任的工作技巧，促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展。

對班主任的工作繼續(xù)實行量化管理，除了期末進(jìn)行優(yōu)秀班主任獎勵外，每月對班主任進(jìn)行量化獎勵。充分調(diào)動班主任的工作積極性，推進(jìn)學(xué)校德育隊伍的管理與建設(shè)。

2、樹良好師德。作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌?！皩W(xué)高為師，身正為范”，1

用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。我們倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強(qiáng)研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫德育論文，做好市課題《農(nóng)村初中生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)策略》的階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。

二、抓好常規(guī)教育，落實工作措施。

我校的德育工作計劃在本學(xué)期采取以下的具體措施：

1、開展文明班、先進(jìn)班集體評比，抓好行為規(guī)范教育。

分別組織力量對各年級行為規(guī)范進(jìn)行檢查，落實文明班、先進(jìn)班集體評比制度，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，著重點(diǎn)在于良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識教育。每學(xué)年組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《雅瑤中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《八項評比》、《文明班評比》、《學(xué)生日常行為積分》等規(guī)章制度，讓學(xué)生懂得守規(guī)是做人的基本要求。從儀容儀表、禮儀禮貌、考勤、帶齊學(xué)習(xí)用具、課間、午休的細(xì)節(jié)抓起。利用國旗下講話、班校會、團(tuán)隊活動、墻報、廣播開展活動并進(jìn)行評比，發(fā)揮正導(dǎo)向作用。形式要多樣，適合學(xué)生年齡。讓學(xué)校的學(xué)生人人表現(xiàn)出來的是一種良好的做人態(tài)度。

2、實行學(xué)生自主管理及值日制度。

為了加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)學(xué)生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機(jī)制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理，特別開展學(xué)生會干部自主管理及值日制度，學(xué)生會干部自主管理要公平，公正，公開。

值日生的職責(zé)：值日生學(xué)生是行為規(guī)范的標(biāo)桿，是文明禮貌、禮儀的標(biāo)兵和榜樣。參與學(xué)校的日常管理，包括日常八項評比（升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、早休、午休、自習(xí)和早讀），積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。

3、讓學(xué)生動起來，讓學(xué)校活起來

面對學(xué)生或?qū)W(xué)習(xí)缺少興趣，沒有激情，或“死讀書，讀書死”的現(xiàn)狀，積極開展各類活動，通過活動產(chǎn)生學(xué)生主體與客體的相互作用，提供學(xué)生內(nèi)在的成長和發(fā)展的最佳途徑和手段，實現(xiàn)學(xué)生多種潛能在發(fā)展傾向的可能性向現(xiàn)實性發(fā)展的機(jī)會，從而促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。最終實現(xiàn)“讓學(xué)生動起來，讓學(xué)?；钇饋怼钡哪康?，從而滿足師生個性發(fā)展和健康發(fā)展、學(xué)校的跨越式發(fā)展以及新課程實施的需要，為進(jìn)一步盤活學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)，學(xué)校確立了“以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以活動教育為主要形式，營造‘快樂活動’的良好校園氛圍，讓全體師生健康發(fā)展，享受成功的快樂”的學(xué)校特色發(fā)展方向，并全面啟動創(chuàng)建特色學(xué)校的工作

4、提高班會課的有效性，繼續(xù)開展主題班會。由德育處根據(jù)學(xué)校存在的各種問題設(shè)計班會課的主題和教案，要求班主任根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)情境、模擬現(xiàn)場，讓學(xué)生體驗、感受，說話，總結(jié)。通過這樣的活

動，讓學(xué)生在主題班（隊）會中進(jìn)行自我教育、自我學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力。

5、進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊組織的作用，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理和民主管理。通過開展“八項評比”和“文明班評比”活動，對學(xué)生在校的各方面進(jìn)行量化管理，讓團(tuán)隊干部參與管理，實現(xiàn)學(xué)生自己管理自己。

6、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會正確評價自己，提高自我認(rèn)識的能力。學(xué)會與他人一起確立目標(biāo)并努力去實現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，正確評價和約束自己的行為，學(xué)會運(yùn)用各種交流和溝通的方法與他人合作。

充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

7、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育

學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。學(xué)校并且對在校教職工進(jìn)行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強(qiáng)的思想觀念，在平時的教育生活學(xué)習(xí)中給學(xué)生們起到一種示范的作用。面對老師們的私家車不斷增多的現(xiàn)實，學(xué)校將不間斷的進(jìn)行交通安全教育，以此為契機(jī)，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。

學(xué)校將定期進(jìn)行安全教育的演練活動，教會學(xué)生的遇險自救和簡單的搶救知識。

8、為加強(qiáng)城市生活垃圾管理，探索學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展，根據(jù)《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》，結(jié)合本校實際，提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面

****初級中學(xué)

2013年2月20日