第一篇：在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的重大意義

在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的重大意義

做好新時(shí)期培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀青年教師入黨工作，是學(xué)校黨組織建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)校教師是執(zhí)行黨的教育方針、保持黨的教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的骨干,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)合格人才的重任。不斷地將具備黨員條件的優(yōu)秀青年知識(shí)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)，為黨注入新鮮血液，壯大黨的隊(duì)伍，是新時(shí)期堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。對(duì)于增強(qiáng)基層黨組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)黨肩負(fù)的偉大歷史使命，具有重大的意義。

學(xué)校青年教師黨員發(fā)展工作,是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù),也是貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校教職工思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容和最為有效的途徑。近年來(lái),學(xué)校各級(jí)黨組織按照黨中央的要求,結(jié)合自身實(shí)際,采取積極的措施,普遍加大了教職工黨員發(fā)展工作的力度。從總體上看,學(xué)校黨員發(fā)展工作的本質(zhì)和主流是非常好的,但還存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

從青年教師自身方面看:

(一)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響,使部分教職工的價(jià)值取向出現(xiàn)偏差。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,個(gè)人利益被充分肯定和承認(rèn),這無(wú)疑在一定程度上增強(qiáng)了人們的主體意識(shí),但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的負(fù)面影響,也給學(xué)校教職工思想政治工作帶來(lái)了許多新情況、新問(wèn)題和新矛盾。在這樣的社會(huì)大背景下,部分教職工在一些理論和思想認(rèn)識(shí)上存在困惑和混亂,世界觀、價(jià)值觀、人生觀、道德觀都發(fā)生變化, 在現(xiàn)實(shí)生活中容易出現(xiàn)凡事講“實(shí)惠”，容易受“金錢(qián)至上”、“拜金主義”思想的侵蝕。

(二)近些年來(lái),學(xué)校越來(lái)越重視教學(xué)工作，而忽視了教職工的思想政治教育。即便開(kāi)展的一些政治學(xué)習(xí)也往往流于形式,缺乏實(shí)效性和感召力,使部分教職工的政治觀念、理想觀念淡薄,缺少了要求入黨的政治熱情和內(nèi)在動(dòng)力?，F(xiàn)實(shí)生活的壓力,使部分教職工缺乏自信和勇氣。有些教職工認(rèn)為,現(xiàn)在就是以教學(xué)水平等方面作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。有些教師覺(jué)得自己的教

學(xué)水平不突出,科研成果少,無(wú)論是對(duì)照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),還是與身邊的先進(jìn)共產(chǎn)黨員相比,都差距甚遠(yuǎn),加之一些青年教職工面臨著收入低、負(fù)擔(dān)重等多重困難,所有這些壓力使他們暫時(shí)沒(méi)有精力去考慮政治上的追求,缺乏自信,沒(méi)有勇氣提交入黨申請(qǐng)書(shū)。

(三)文化層次雖然相對(duì)較高，但對(duì)黨的思想認(rèn)識(shí)不足。有些教師認(rèn)為：黨員交那么多黨費(fèi)，卻沒(méi)有舉辦很多有意義的活動(dòng)。相反，民主黨派活動(dòng)非常的活躍，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)充足，形式多樣。有些黨員同志在教育教學(xué)中起不到先鋒模范作用，甚至還出現(xiàn)不少黨員腐敗的現(xiàn)象。各種輿論工具公開(kāi)對(duì)黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象進(jìn)行披露，所造成的負(fù)面影響，使黨外人士對(duì)入黨沒(méi)有熱情。在學(xué)校確實(shí)有少數(shù)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在政治思想上放松了對(duì)自己的要求,完全沒(méi)有了要求入黨時(shí)的那份熱情和干勁,黨員意識(shí)淡漠,理想信念退化,宗旨觀念淡化,不能自覺(jué)履行黨員義務(wù)。極個(gè)別黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性不純、蛻化變質(zhì),腐敗墮落所造成的不良影響,嚴(yán)重污染了黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣,在黨內(nèi)外造成很壞的影響,直接影響了黨在群眾中的威信和吸引力,降低了黨組織的凝聚力和吸引力,直接動(dòng)搖了一些人對(duì)黨的信念,導(dǎo)致一些青年教師對(duì)黨組織產(chǎn)生不好的看法，甚至抵觸情緒。

從黨組織自身方面來(lái)看:

(一)在思想上,不夠重視,缺少工作的計(jì)劃性和主動(dòng)性。對(duì)教職工的黨員發(fā)展工作重視不夠,沒(méi)有投入必要的時(shí)間和精力。主動(dòng)出擊少,“守株待兔”多,沒(méi)有及時(shí)了解、掌握要求入黨的教職工的思想狀況;忽視以生動(dòng)活潑的形式和材料進(jìn)行愛(ài)黨教育,在黨員發(fā)展工作上采取無(wú)為態(tài)度;往往把入黨自愿看作入黨自覺(jué),你不寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū),說(shuō)明你思想政治覺(jué)悟不高,不具備入黨條件,我就不把你列為培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行培養(yǎng),有的甚至對(duì)寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)間比較長(zhǎng)的教職工也關(guān)心和培養(yǎng)不夠,既不找其談話(huà),也不安排聯(lián)系人進(jìn)行培養(yǎng),從而使教職工得不到黨組織經(jīng)常的幫助和及時(shí)的教育,使他們感受不到黨組織的溫暖,拉大了黨組織與教職工的距離,導(dǎo)致一批優(yōu)秀的教職工、青年學(xué)科帶頭人缺乏入黨愿望,使黨員隊(duì)伍出現(xiàn)老化現(xiàn)象。

(二)在條件上,要求過(guò)于苛刻,求全責(zé)備。近年來(lái),在黨員發(fā)展工作中,一些優(yōu)秀的具有強(qiáng)烈入黨愿望的教職工,雖然對(duì)黨的追求十分執(zhí)著,幾十年始終不渝。但就是因?yàn)樵趥€(gè)性方面或者在個(gè)別小節(jié)上的問(wèn)題,得不到黨組織中一些干部的認(rèn)同,認(rèn)為這也不行,那也不是,而一直被拒之門(mén)外不能加入黨組織,使這部分教職工要求入黨的積極性受到極大的打擊。然而有更多的教職工,在經(jīng)受這種遭遇后,只得打退堂鼓,從此對(duì)入黨失去信心和追求,使黨組織發(fā)展工作停滯不前。

（三）黨員隊(duì)伍沒(méi)有生機(jī)活力，暮氣沉沉，黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力不強(qiáng)，缺乏吸引力。傳統(tǒng)的黨組織活動(dòng)形式已很少具有吸引力，加上黨組織工作毫無(wú)創(chuàng)新，沒(méi)有開(kāi)拓進(jìn)取精神，死氣沉沉。這種狀況不能不影響黨組織的戰(zhàn)斗力和在群眾中特別是青年中的號(hào)召力和凝聚力。

(四)政治理想淡薄，在培養(yǎng)上,業(yè)務(wù)至上。目前學(xué)?，F(xiàn)行的評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)活動(dòng),評(píng)職晉職等各項(xiàng)制度,往往都注重專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而忽略了思想政治標(biāo)準(zhǔn),使教職工感到是否入黨對(duì)自己的發(fā)展沒(méi)有任何影響,從而在一定程度上影響了教職工入黨的積極性。由于黨內(nèi)還存在一些腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng),雖然這是局部的,并不代表黨的主流,但卻嚴(yán)重地?fù)p害了黨的光輝形象,極大地影響了黨在廣大群眾中的威信,影響了教職工要求入黨的積極性。他們對(duì)中國(guó)幾代共產(chǎn)黨人所追求的理想能否實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生了懷疑,感到困惑和迷茫,不少人因此而改變了自己的信仰和追求。部分教職工甚至把黨組織工作中的不足和失誤,少數(shù)黨員的不良行為,歸結(jié)為對(duì)黨、對(duì)黨員隊(duì)伍的不滿(mǎn),從而放棄了入黨的要求。

二、解決青年教師黨員發(fā)展工作存在問(wèn)題的對(duì)策

學(xué)校教職工黨員發(fā)展工作存在的問(wèn)題,是學(xué)校黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)的具體反映。對(duì)此 ,學(xué)校黨組織必須引起高度的關(guān)注和重視,進(jìn)行客觀的分析和認(rèn)真的思考,并采取相應(yīng)對(duì)策,建立健全組織發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,把學(xué)校教職工黨員發(fā)展工作做深做實(shí)。

(一)加強(qiáng)思想政治教育,營(yíng)造良好政治氛圍。學(xué)校黨組織切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教職工思想政治教育工作,不僅是學(xué)校改革、發(fā)展順利進(jìn)行的思想保證,也是解決教職工黨員發(fā)展工作存在的問(wèn)題,做好教職工黨員發(fā)展

工作的重要途徑。因此,在高校的改革和發(fā)展過(guò)程中,尤其面對(duì)建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì),黨組織要改變傳統(tǒng)的思想政治教育制度和教育途徑,加強(qiáng)在內(nèi)容與形式上和新形勢(shì)的要求相適應(yīng)的思想政治教育,切實(shí)提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。不僅要充分發(fā)揮黨組織自身團(tuán)結(jié)群眾、聯(lián)系群眾、組織群眾、教育群眾的思想政治功能,發(fā)揮其政治核心作用,而且要通過(guò)各種教育載體和主渠道,加強(qiáng)對(duì)廣大教職工進(jìn)行思想政治教育、理想信念教育、新時(shí)期的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神教育,尤其要加強(qiáng)鄧小平理論、十六大精神和“三個(gè)代表 ”重要思想的教育。努力在廣大教職工中營(yíng)造講政治、講理想、講奉獻(xiàn)的思想政治氛圍,使他們不斷提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定理想信念,確立政治目標(biāo),增強(qiáng)入黨的愿望,切實(shí)培養(yǎng)大批政治上堅(jiān)定、思想上成熟、素質(zhì)上過(guò)硬的教職工入黨積極分子,為壯大黨的組織和黨員隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)加強(qiáng)黨員自身教育,發(fā)揮先鋒模范作用。對(duì)學(xué)校黨員加強(qiáng)自身教育,是學(xué)校加強(qiáng)黨的建設(shè),加快自身改革和發(fā)展的需要,也是做好教職工黨員發(fā)展工作的有效途徑。學(xué)校黨組織必須加強(qiáng)對(duì)廣大黨員的黨性教育,通過(guò)開(kāi)展“黨員保先爭(zhēng)優(yōu) ”、“民主評(píng)議黨員 ”等黨內(nèi)活動(dòng),使廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、提高黨性修養(yǎng)和黨員意識(shí),做到在大是大非面前,旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定;使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和效益思想,爭(zhēng)做學(xué)校改革開(kāi)放勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的帶頭人;使廣大黨員進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)愛(ài)崗意識(shí),樂(lè)于吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),為努力完成學(xué)校的各項(xiàng)中心任務(wù)和各項(xiàng)改革事業(yè)建功立業(yè)。只有這樣,才能充分發(fā)揮高校黨組織和全體黨員的政治核心作用,使學(xué)校黨組織具有吸引力和凝聚力,把廣大教職工尤其是他們中的積極分子緊密地聯(lián)系在自己的周?chē)?以不斷壯大黨組織和黨員隊(duì)伍。

（三）加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和吸引力。建立一支高素質(zhì)的黨務(wù)工作者隊(duì)伍。青年教師的教育，支部是關(guān)鍵，注意選拔那些政治素質(zhì)好，熱心為群眾辦事，有一定領(lǐng)導(dǎo)能力的黨員當(dāng)支委，更注重選拔優(yōu)秀的年輕黨員當(dāng)支委。通過(guò)培訓(xùn)，使各支委們不但掌握黨務(wù)知識(shí)，而且掌握現(xiàn)代教育教學(xué)知識(shí)和技能，成為新形勢(shì)下的“復(fù)合型”

教師，為進(jìn)一步做好青年教師黨員的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二是要抓好黨支部對(duì)青年教師的培養(yǎng)教育工作。要求黨組織對(duì)青年教師要積極主動(dòng)做工作，不能坐等青年教師找上門(mén)。雖然入黨是自愿的，但不是等其自然找上門(mén)，而應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)。支部書(shū)記或支部委員要重點(diǎn)抓好高學(xué)歷高職稱(chēng)的青年教師這一隊(duì)伍，有計(jì)劃、有步驟、主動(dòng)找他們談話(huà)談心；要突出抓好對(duì)青年教師的黨的知識(shí)培訓(xùn)，特別是加強(qiáng)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的基本知識(shí)以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(四)培養(yǎng)教育途徑多樣化。加大培養(yǎng)教育力度,是做好教職工黨員發(fā)展工作的重要保證。

1、建立優(yōu)秀青年教師入黨目標(biāo)責(zé)任制，有組織、有計(jì)劃地發(fā)展優(yōu)秀青年教師入黨。各黨總支、黨支部要把培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀青年教師入黨列入任期目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任?？傊?、支部每位成員都要抓青年教師積極分子的培養(yǎng)、教育工作，加強(qiáng)調(diào)研，摸清青年教師的思想情況，制定發(fā)展青年教師入黨工作的年度計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況。

2、進(jìn)一步堅(jiān)持和完善入黨積極分子聯(lián)系人制度。確定聯(lián)系人，經(jīng)常與積極分子談話(huà)，考察了解他們思想、工作、生活等方面的情況及存在的問(wèn)題，及時(shí)向黨組織反映，以解決他們的實(shí)際困難，并及時(shí)做好思想教育工作，不斷提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

3、建立適合青年教師特點(diǎn)的培訓(xùn)教育制度，提高入黨積極分子的思想認(rèn)識(shí)。青年教師學(xué)歷層次高，知識(shí)面廣，思想活躍，接受新知識(shí)的能力強(qiáng)，“代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求”，有較強(qiáng)的開(kāi)拓精神和自主意識(shí)。因此，對(duì)他們的培訓(xùn)教育，要采取多種切實(shí)可行的方式方法，并落到實(shí)處。第一，利用黨校的短期集中培訓(xùn)，對(duì)青年教師積極分子進(jìn)行系統(tǒng)的黨的基本知識(shí)教育和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育及黨性教育，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心，努力培養(yǎng)黨性觀念。第二，結(jié)合政治學(xué)習(xí)及組織參觀考察等活動(dòng)，加強(qiáng)入黨積極分子的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，使青年入黨積極分子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)改造主觀世界的自覺(jué)性。第三，把政治上的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)上的提高很好地結(jié)合起

來(lái)，要在政治素質(zhì)好的青年教師中培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干、在業(yè)務(wù)素質(zhì)高的青年教師中培養(yǎng)政治骨干的工作，切不可把青年教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)完全割裂。在青年教師出國(guó)進(jìn)修、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等項(xiàng)工作中，要旗幟鮮明地堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向，提出并切實(shí)落實(shí)思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力兩個(gè)方面的要求。

（五）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。各黨支部要加強(qiáng)在黨員中進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育，保持學(xué)校黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。一是要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委協(xié)調(diào)，依靠群眾的支持和參與。二是在全體黨員中開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，圍繞教育發(fā)展大局，著眼于保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍和基層黨組織建設(shè)存在的突出問(wèn)題，積極探索保持黨員先進(jìn)性的有效途徑，達(dá)到提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作的根本目的。

東壩學(xué)區(qū)黨支部

二〇一二年十月

第二篇：關(guān)于進(jìn)一步做好在青年教師中發(fā)展黨員工作的意見(jiàn)

關(guān)于進(jìn)一步做好在青年教師中發(fā)展黨員工作的意見(jiàn)

各分黨委（黨總支、直屬黨支部）：

高等院校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命，青年教師作為高等教育事業(yè)的中堅(jiān)力量和希望，一直是我們黨關(guān)注和培養(yǎng)的重要對(duì)象。黨的十六大報(bào)告專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)，要注意在高知識(shí)群體、青年中發(fā)展黨員，十六屆四中全會(huì)再次指出，“高校黨組織要圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，著力做好學(xué)生和青年教師的思想政治工作”。加強(qiáng)高校青年高知識(shí)群體特別青年教師的發(fā)展黨員工作，直接關(guān)系到黨的教育方針的貫徹實(shí)施，具有廣泛的社會(huì)影響和深遠(yuǎn)的歷史意義。經(jīng)研究，現(xiàn)就進(jìn)一步做好在青年教師中發(fā)展黨員工作提出以下意見(jiàn)。

一、學(xué)校各級(jí)黨組織要高度重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，立足黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，從培養(yǎng)新世紀(jì)接班人和全面推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)偉大工程的高度，來(lái)充分認(rèn)識(shí)做好優(yōu)秀青年教師入黨工作的重要性和緊迫性，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。

二、堅(jiān)持黨管人才的原則，要把對(duì)優(yōu)秀青年骨干教師的選拔培養(yǎng)納入

黨委（黨總支）和黨支部的重要工作內(nèi)容之一。堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和人才觀，會(huì)同有關(guān)的職能部門(mén)，對(duì)優(yōu)秀青年教師政治上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)上積極扶持，生活上熱情關(guān)心，能力鍛煉上創(chuàng)造條件，努力營(yíng)造有利于青年教師人才脫穎而出的環(huán)境。

三、要把35歲以下有突出貢獻(xiàn)的青年骨干教師作為發(fā)展黨員工作的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校黨委發(fā)展黨員工作的總體要求，針對(duì)青年教師的特點(diǎn)制訂黨員發(fā)展的專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，積極創(chuàng)新工作手段，力爭(zhēng)在青年教師發(fā)展黨員工作上有所突破，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和分布。

四、教師黨支部（教研室）要加強(qiáng)對(duì)青年教師的全面指導(dǎo)和幫助。要在政治思想、教學(xué)實(shí)踐、科研能力、生活條件等方面予以積極引導(dǎo)和熱情幫助，充分利用座談會(huì)、談心等多種方式，調(diào)查了解他們的想法，主動(dòng)介紹新時(shí)期黨的方針政策和入黨的程序，教育引導(dǎo)他們弘揚(yáng)我校始終追求真理、追求進(jìn)步，始終與黨和國(guó)家同呼吸、共命運(yùn)，始終奮進(jìn)在時(shí)代最前列的光榮傳統(tǒng)，關(guān)心和幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的困難，使他們逐步實(shí)現(xiàn)“政治上成長(zhǎng)”和“事業(yè)上發(fā)展”的統(tǒng)一。

五、要全面把握和堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，要根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，把黨章規(guī)定的黨員條件具體化。重點(diǎn)考察他們是否自覺(jué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，是否牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，是否自覺(jué)為黨的路線(xiàn)和綱領(lǐng)而奮斗，是否在教學(xué)科研崗位上和

社會(huì)生活中取得突出成績(jī)。

六、要積極探索青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步的規(guī)律，制定符合青年人特點(diǎn)的培養(yǎng)措施和教育內(nèi)容，用黨最新的理論成果的教育他們，不斷增強(qiáng)他們對(duì)黨在新時(shí)期制定的方針、政策的認(rèn)同感，使他們?cè)缛障螯h組織靠攏。

做好新形勢(shì)下的青年教師黨員發(fā)展工作，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。全校各級(jí)黨組織要以高度的責(zé)任心和使命感，求真務(wù)實(shí)，積極工作，努力把我校黨員隊(duì)伍建設(shè)得更加富有生機(jī)和活力，為全面推進(jìn)我校建設(shè)“人民滿(mǎn)意、世界一流”大學(xué)進(jìn)程和我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

中學(xué)入黨的本科新生黨員甄別、教育等 工作的若干規(guī)定 組通字[2006]5號(hào)

根據(jù)多年來(lái)調(diào)研所掌握的情況，中學(xué)入黨的本科新生黨員中大多數(shù)人的素質(zhì)是過(guò)硬的，但他們中也確有一部分人在思想意識(shí)、發(fā)展手續(xù)等方面存在一些值得注意的問(wèn)題。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特就中學(xué)入黨的本科新生黨員的甄別、教育和管理等作以下規(guī)定。

一、各分黨委（黨總支、直屬黨支部）要高度重視新生黨員的甄別、教育和管理工作。要對(duì)每個(gè)新生黨員的入黨材料和原始檔案材料逐一進(jìn)行認(rèn)真審查核對(duì)，做好審查檔案的記錄。10月中旬將甄別的情況匯總后上報(bào)黨委組織部，12月中旬完成有關(guān)的組織處理工作。

二、各分黨委（黨總支、直屬黨支部、）應(yīng)布臵本科新生黨員盡快遞交一份思想?yún)R報(bào)，詳細(xì)說(shuō)明入黨情況，作為甄別工作的材料之一。思想?yún)R報(bào)的內(nèi)容應(yīng)包括提交入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)間、發(fā)展會(huì)情況、發(fā)展時(shí)間、接受教育培訓(xùn)情況、現(xiàn)階段思想認(rèn)識(shí)等。

三、新生入學(xué)后，要盡快將新生黨員編入黨支部、黨小組，并安排專(zhuān)人與每個(gè)新生黨員談話(huà)，以了解其思想狀況和入黨的詳細(xì)過(guò)程，并對(duì)他們從工作、學(xué)習(xí)、生活等方面提出希望和要求。同時(shí)相關(guān)的學(xué)生黨

支部也要盡快與新編入本支部的黨員取得聯(lián)系，做好預(yù)備黨員的聯(lián)系和考察工作。

四、對(duì)于甄別工作中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題，要及時(shí)與學(xué)校黨委組織部聯(lián)系，共同協(xié)商處理辦法。新生黨員不滿(mǎn)18歲等問(wèn)題的處理辦法，應(yīng)嚴(yán)格按照北京市委教育工委《關(guān)于對(duì)高校本科生新生預(yù)備黨員入黨時(shí)不滿(mǎn)十八歲等問(wèn)題的處理意見(jiàn)》（京教工[1999]5號(hào)文件）及我校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、要認(rèn)真做好新生黨員的組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，應(yīng)特別注意黨員組織關(guān)系介紹信的核對(duì)。此項(xiàng)工作要做到及時(shí)、準(zhǔn)確，凡組織關(guān)系證明不符合規(guī)定的，應(yīng)盡快退回并限期重開(kāi)。年底黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)工作布臵前務(wù)必完成該項(xiàng)工作。

六、要切實(shí)抓緊抓好新生黨員的思想政治教育和黨的基本知識(shí)教育，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。學(xué)校黨校將在每年新生入學(xué)后，根據(jù)學(xué)校新生工作的統(tǒng)一安排，組織中學(xué)入黨的本科新生黨員舉辦培訓(xùn)班（該培訓(xùn)班的具體培訓(xùn)安排另行通知）。

七、各院系要針對(duì)本單位的具體情況對(duì)新生黨員開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。有條件的院系應(yīng)對(duì)研究生新生黨員（特別是預(yù)備黨員）進(jìn)行集中培訓(xùn)。

八、要認(rèn)真做好各類(lèi)新生黨員情況登記和統(tǒng)計(jì)。

附件：1．新生黨員甄別和組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題 2．《關(guān)于對(duì)高校本科生新生預(yù)備黨員入黨時(shí)不滿(mǎn)十八歲等 問(wèn)題的處理意見(jiàn)》（京教工[1999]5號(hào)文件）

校黨委組織部 2006年9月5日

附件1：

新生黨員甄別和組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

近年來(lái)，我校新入校的學(xué)生中黨員人數(shù)逐年增多。他們的到來(lái)為我校黨員隊(duì)伍增添了新鮮血液，在我校黨建工作和學(xué)生工作中發(fā)揮了重要作用。但是，部分中學(xué)階段發(fā)展的本科新生黨員在入黨條件、發(fā)展手續(xù)等方面存在著一些值得注意的問(wèn)題。另外，在新生黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作中，“轉(zhuǎn)”和“接”的環(huán)節(jié)也容易出現(xiàn)一些問(wèn)題。為利于做好新生黨員甄別工作和組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，我們將幾年來(lái)在這兩項(xiàng)工作中應(yīng)注意的主要問(wèn)題整理如下。

一、本科新生黨員甄別工作中應(yīng)注意考察的問(wèn)題

1．有些學(xué)生黨員入黨時(shí)年齡不滿(mǎn)18周歲，甚至有的人轉(zhuǎn)正時(shí)還不滿(mǎn)18歲。

2．一些中學(xué)發(fā)展黨員把關(guān)不嚴(yán)，不正確堅(jiān)持發(fā)展黨員工作的標(biāo)

準(zhǔn)，片面地以學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞、社會(huì)工作的多少甚至是否考取名牌大學(xué)等作為發(fā)展黨員的依據(jù)，有的還明顯受人情、關(guān)系的影響，嚴(yán)重忽視了對(duì)其政治素質(zhì)的考察。3．入黨手續(xù)不完備。

（1）未經(jīng)嚴(yán)肅認(rèn)真的培養(yǎng)教育和全面考察。有的寫(xiě)《入黨申請(qǐng)書(shū)》僅一個(gè)月后就發(fā)展入黨；不少人入黨前沒(méi)有參加過(guò)黨校培訓(xùn)。（2）《入黨志愿書(shū)》、《入黨申請(qǐng)書(shū)》不是申請(qǐng)人親自（填）寫(xiě)的，而由他人代筆。

（3）入黨審批前沒(méi)有履行上級(jí)黨組織談話(huà)程序。（4）審批入黨單位不具備審批權(quán)。

（5）入黨材料不全，特別是研究生新生預(yù)備黨員，預(yù)備期的考察材料不齊。

4．發(fā)展中弄虛作假。

（1）涂改《入黨志愿書(shū)》中的出生年月、發(fā)展時(shí)間。

（2）檔案中沒(méi)有《入黨志愿書(shū)》，不是黨員，卻開(kāi)據(jù)“黨員組織關(guān)系介紹信”。

二、接轉(zhuǎn)組織關(guān)系介紹信應(yīng)注意的“三核對(duì)” 1．核對(duì)“黨員組織關(guān)系介紹信”的有效期是否超期。

2．核對(duì)“黨員組織關(guān)系介紹信”的接收單位（即抬頭）是否符合規(guī)定。

（1）外地及中央直屬的單位，部隊(duì)、鐵路、國(guó)家級(jí)的金融單位開(kāi)具的“黨員組織關(guān)系介紹信”，其接收單位（即抬頭）必須是“中共北

京市委組織部”或“中共北京市委教育工委組織處”。

（2）北京市屬單位（含各金融機(jī)構(gòu)北京市的分支機(jī)構(gòu)）開(kāi)具的“黨員組織關(guān)系介紹信”，其接收單位（即抬頭）應(yīng)是“中共中國(guó)人民大學(xué)委員會(huì)組織部”（或“中國(guó)人民大學(xué)黨委組織部”）。

3．核對(duì)“黨員組織關(guān)系介紹信”的開(kāi)具單位（即落款）是否符合規(guī)定。開(kāi)具單位的層級(jí)應(yīng)該符合以下情況。（1）縣、旗、市委及以上各級(jí)黨委的組織部。（2）中央直轄市、省會(huì)所在地的區(qū)委組織部。

（3）中央各部委的機(jī)關(guān)黨委和中央一級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體的機(jī)關(guān)黨委、政治部。

（4）解放軍（含生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)）師一級(jí)或相當(dāng)師級(jí)以上政治部的組織部（處）。

（5）鐵路系統(tǒng)分局、金融系統(tǒng)分行的黨委組織部。

關(guān)于印發(fā)《中國(guó)人民大學(xué)黨費(fèi)收繳管理和使用辦法》的通知(2008-12-02 02:54:51)作者：

人大校黨字?2008?45號(hào)

各分黨委、黨總支、直屬黨支部：

根據(jù)中共中央組織部《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨黨費(fèi)收繳、使用和管理的規(guī)定》（中組發(fā)[2008]3號(hào)）以及中共北京市委教育工委《關(guān)于對(duì)北京高校黨費(fèi)收繳工作中有關(guān)問(wèn)題的回答》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，校黨委修訂了《中國(guó)人民大學(xué)黨費(fèi)收繳管理和使用辦法》，已經(jīng)校黨委常委會(huì)討論通過(guò)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、我校各級(jí)黨組織要高度重視按照新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的黨費(fèi)收繳工作。中央新的黨費(fèi)收繳規(guī)定與以往相比作了較大的調(diào)整，各分黨委、黨總支、直屬黨支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、北京市委和校黨委有關(guān)文件精神，積極向所屬黨員解釋相關(guān)政策，指導(dǎo)所屬基層黨組織做好具體收繳工作。

二、各分黨委、黨總支、直屬黨支部要按照文件規(guī)定，做好所屬黨員“黨費(fèi)收繳基數(shù)”的核定，并于2008年12月31日前報(bào)黨委組織部備案。其中，“崗位津貼”按照全年收入總額分十二個(gè)月計(jì)入黨費(fèi)計(jì)算基數(shù)。

三、出版社黨委、書(shū)報(bào)資料中心黨委和后勤集團(tuán)黨委（后勤集團(tuán)中的非事業(yè)編制人員）要按照是否符合“相對(duì)固定的、經(jīng)常性的工資收入”的原則確定黨費(fèi)的計(jì)算基數(shù)，主要包括工資收入中的固定部分（基本工資、崗位（職務(wù)）工資、技能工資、崗位（職務(wù)）津貼補(bǔ)貼）和活的部分（獎(jiǎng)金和績(jī)效工資）。相關(guān)單位的黨委可以根據(jù)本單位的實(shí)際情況，另行擬訂具體實(shí)施辦法報(bào)請(qǐng)學(xué)校黨委審批。

四、根據(jù)我校的實(shí)際情況，新的黨費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)從十二月開(kāi)始執(zhí)行。

附件：

1、《中國(guó)人民大學(xué)黨費(fèi)收繳管理和使用辦法》

2、《中國(guó)人民大學(xué)黨費(fèi)備案表》

二○○八年十一月二十八日

附件1

中國(guó)人民大學(xué)黨費(fèi)收繳管理和使用辦法

按照黨章規(guī)定，按時(shí)向黨組織繳納黨費(fèi)，是共產(chǎn)黨員必須具備的起碼條件，是黨員對(duì)黨組織應(yīng)盡的義務(wù)。黨費(fèi)收繳、管理和使用，是黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作。為了適應(yīng)新形勢(shì)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的黨費(fèi)收繳、管理和使用工作，根據(jù)中共中央組織部《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨黨費(fèi)收繳、使用和管理的規(guī)定》（中組發(fā)[2008]3號(hào)）以及中共北京市委教育工委《關(guān)于對(duì)北京高校黨費(fèi)收繳工作中有關(guān)問(wèn)題的回答》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)就我校黨費(fèi)的收繳、管理和使用做出如下規(guī)定。

一、黨費(fèi)的收繳

第一條 在職教職工黨員交納黨費(fèi)的計(jì)算基數(shù)：

1、機(jī)關(guān)（包括后勤集團(tuán)中的事業(yè)編制人員）：以每月工資中的崗位工資、薪級(jí)工資、津貼、補(bǔ)貼的總和，扣除個(gè)人所得稅后的金額為基數(shù)。

2、學(xué)院：以每月工資中的崗位工資、薪級(jí)工資、津貼、補(bǔ)貼的總和，扣除個(gè)人所得稅后的金額為基數(shù)。

第二條 企業(yè)（校辦產(chǎn)業(yè)）人員列入交納黨費(fèi)計(jì)算基數(shù)的收入項(xiàng)目，按照是否符合“相對(duì)固定的、經(jīng)常性的工資收入”的原則來(lái)確定。

第三條 在職教職工黨員交納黨費(fèi)的比例為“黨費(fèi)基數(shù)”在3000元以下(含3000元)者，交納0.5％；3000元以上至5000元(含5000元)者，交納1％；5000元以上至10000元(含10000元)者，交納1.5％；10000元以上者，交納2％。

第四條 崗位津貼按照全年收入總額分十二個(gè)月計(jì)入黨費(fèi)計(jì)算基數(shù)。

第五條 離退休教職工中的黨員，以每月離退休費(fèi)中的離退工資（基本工資）部分為黨費(fèi)計(jì)算基數(shù)，“黨費(fèi)基數(shù)”在5000元以下(含5000

元)的按0.5％交納黨費(fèi)，5000元以上的按1％交納黨費(fèi)。

第六條 沒(méi)有工資收入的學(xué)生黨員，以及其他沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入的黨員，每月交納黨費(fèi)2角；有工資收入的學(xué)生黨員比照第一條的規(guī)定按照比例交納黨費(fèi)。

第七條 交納黨費(fèi)確有困難的黨員，經(jīng)黨支部研究，報(bào)分黨委（黨總支）批準(zhǔn)后，可以少交或免交黨費(fèi)。

第八條 預(yù)備黨員從支部大會(huì)通過(guò)其為預(yù)備黨員之日起交納黨費(fèi)。

第九條 黨員應(yīng)當(dāng)向其正式組織關(guān)系所在的黨支部交納黨費(fèi)。正式組織關(guān)系不在我校的持《中國(guó)共產(chǎn)黨流動(dòng)黨員活動(dòng)證》并參加我校黨組織活動(dòng)的“流動(dòng)黨員”，可以持證向工作單位的黨組織交納黨費(fèi)，相關(guān)的黨組織要做好登記記錄。

第十條 對(duì)于尚未落實(shí)就業(yè)去向，按有關(guān)規(guī)定將黨員組織關(guān)系保留在原就讀學(xué)校黨組織的學(xué)生黨員，仍向原就讀學(xué)校黨組織交納黨費(fèi)，其交納黨費(fèi)的數(shù)額，按在校學(xué)生黨員交納黨費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第十一條 黨員工資收入（離退休費(fèi)）發(fā)生變化后，從按新工資標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取工資的當(dāng)月起，以新的工資收入為基數(shù)，按照規(guī)定比例交納黨費(fèi)。

第十二條 黨員自愿多交黨費(fèi)不限。自愿一次多交納1000元以上的黨費(fèi)，各分黨委（黨總支、直屬黨支部）要單獨(dú)報(bào)告黨委組織部。

第十三條 黨員應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)黨員意識(shí)，主動(dòng)按月交納黨費(fèi)。遇到特殊情況，經(jīng)黨支部同意，可以每季度交納一次黨費(fèi)，也可以委托其親屬或者其他黨員代為交納或者補(bǔ)交黨費(fèi)。補(bǔ)交黨費(fèi)的時(shí)間一般不得超過(guò)6個(gè)月。

第十四條 各分黨委（黨總支、直屬黨支部）應(yīng)該教育黨員主動(dòng)地按時(shí)按比例交納黨費(fèi)。對(duì)不按照規(guī)定交納黨費(fèi)的黨員，其所在黨組織應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，限期改正。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由，連續(xù)6個(gè)月不交納黨費(fèi)的黨員，按自行脫黨處理。

第十五條 各院系黨委（黨總支、直屬黨支部）應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定收繳黨員黨費(fèi)，不得墊交或扣繳黨員黨費(fèi)，不得要求黨員交納規(guī)定以外的各種名目的“特殊黨費(fèi)”。因職務(wù)、職稱(chēng)變動(dòng)等各種原因，發(fā)生工資（離退休費(fèi)）變化時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行黨費(fèi)基數(shù)的調(diào)整，并通知黨支部做好收繳。

第十六條 各分黨委（黨總支、直屬黨支部）每年十二月底將本單位《黨員交納黨費(fèi)明細(xì)表》報(bào)黨委組織部審查備案。

二、黨費(fèi)的使用

第十七條 使用黨費(fèi)應(yīng)堅(jiān)持統(tǒng)籌安排、量入為出、收支平衡、略有節(jié)余的原則。

第十八條 黨費(fèi)必須用于黨的活動(dòng)，主要作為黨員教育經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)充，其具體使用范圍包括：(1)培訓(xùn)黨員；(2)訂閱或購(gòu)買(mǎi)用于開(kāi)展黨員教育的報(bào)刊、資料、音像制品和設(shè)備；(3)表彰先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者；(4)補(bǔ)助生活困難的黨員；(5)補(bǔ)助遭受?chē)?yán)重自然災(zāi)害的黨員和修繕因?yàn)?zāi)受損的基層黨員教育設(shè)施。

第十九條 各分黨委（黨總支、直屬黨支部）使用黨費(fèi)，必須集體討論決定，不得個(gè)人或者少數(shù)人決定。

第二十條 黨費(fèi)的使用必須建立審批制度，嚴(yán)格使用手續(xù)。各單位凡一次性支出超過(guò)千元的項(xiàng)目，必須預(yù)先申請(qǐng)，申請(qǐng)報(bào)告應(yīng)寫(xiě)明用途和預(yù)算。報(bào)銷(xiāo)單據(jù)要有分黨委（黨總支、直屬黨支部）領(lǐng)導(dǎo)的簽字，經(jīng)黨委組織部審核備案后使用。報(bào)銷(xiāo)經(jīng)手人只限各單位專(zhuān)職黨務(wù)工作人員。

三、黨費(fèi)的管理

第二十一條 根據(jù)中組發(fā)[2008]3號(hào)文件規(guī)定，黨費(fèi)由黨委組織部代黨委統(tǒng)一管理。黨費(fèi)建立專(zhuān)門(mén)賬戶(hù)，專(zhuān)款專(zhuān)用。各分黨委（黨總支、直屬黨支部）要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)黨費(fèi)的收繳工作，遇人員變動(dòng)要作好交接。

第二十二條 黨費(fèi)具體的財(cái)務(wù)工作由學(xué)校財(cái)務(wù)處代辦。黨費(fèi)會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)檔案管理，參照財(cái)政部制定的《行政單位會(huì)計(jì)制度》執(zhí)行。

第二十三條 黨委組織部每季結(jié)束后，按全校黨員實(shí)交黨費(fèi)總數(shù)的25%上繳中共北京市委組織部。每年十二月末，學(xué)校黨委按照各分黨委（黨總支、直屬黨支部）上繳的黨費(fèi)總額按比例下?lián)茳h費(fèi)，其中在職教工黨員繳納黨費(fèi)部分按照40%下?lián)?，離退休教職工黨員繳納黨費(fèi)部分按照50%下?lián)?。下?lián)艿狞h費(fèi)做為院系黨組織的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。其余部分由學(xué)校黨委直接管理。

第二十四條 黨費(fèi)以分黨委（黨總支或直屬支部）為單位按月交納。每月十五日前，分黨委（黨總支或直屬支部）應(yīng)認(rèn)真匯總?cè)藬?shù)及款額，現(xiàn)金部分交財(cái)務(wù)處存入專(zhuān)門(mén)的黨費(fèi)賬戶(hù)，黨費(fèi)月報(bào)表及財(cái)務(wù)處出俱的繳款收據(jù)送黨委組織部備案。

第二十五條 各單位的黨費(fèi)收繳和使用應(yīng)認(rèn)真做好登記，組織部將不

定期地進(jìn)行抽查和檢查。

第二十六條 對(duì)違反黨費(fèi)收繳、使用和管理規(guī)定的，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處，觸犯刑律的依法處理。

第二十七條 黨費(fèi)收繳、使用和管理的情況要作為黨務(wù)公開(kāi)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每年年底黨委組織部向?qū)W校黨委報(bào)告全校黨費(fèi)收繳、管理和使用情況，各分黨委（黨總支、直屬黨支部）要向黨支部和黨員報(bào)告黨費(fèi)收繳和使用情況，各黨支部每年向黨員公布一年黨費(fèi)收繳情況。

第二十八條 本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行，過(guò)去規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。

第二十九條 本辦法由黨委組織部負(fù)責(zé)解釋

關(guān)于做好畢業(yè)生黨員接轉(zhuǎn)組織關(guān)系工作的通知(2008-05-20 02:54:26)作者：

關(guān)于做好畢業(yè)生黨員接轉(zhuǎn)

組織關(guān)系工作的通知

各分黨委、黨總支、直屬黨支部：

我校學(xué)生畢業(yè)離校在即，為做好畢業(yè)生黨員接轉(zhuǎn)組織關(guān)系工作，根據(jù)市委組織部有關(guān)文件精神現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、認(rèn)真開(kāi)展畢業(yè)生黨員教育培訓(xùn)。學(xué)生黨員離校前，要針對(duì)畢業(yè)生黨員舉辦專(zhuān)門(mén)的教育培訓(xùn)會(huì)，對(duì)其進(jìn)行黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)知識(shí)和規(guī)定、黨員組織觀念、黨員意識(shí)教育。畢業(yè)生黨員離校辦理轉(zhuǎn)組織關(guān)系時(shí)，要將接轉(zhuǎn)組織關(guān)系有關(guān)規(guī)定，以書(shū)面形式告知畢業(yè)生黨員。

二、做好畢業(yè)生黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作。落實(shí)工作單位的畢業(yè)生黨員，應(yīng)將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到所去單位黨組織；尚未落實(shí)工作單位的畢業(yè)生，可將組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到本人或父母居住地的黨組織；無(wú)特殊原因，畢業(yè)生

黨員不得將組織關(guān)系留存學(xué)校。

對(duì)于確需將組織關(guān)系暫留高校的畢業(yè)生黨員，學(xué)校黨組織應(yīng)按照京教工[2007]51號(hào)文件的精神，做好教育管理服務(wù)保障工作，符合規(guī)定的，應(yīng)發(fā)放《中國(guó)共產(chǎn)黨流動(dòng)黨員活動(dòng)證》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《活動(dòng)證》）。2009年1月1日以后各學(xué)院可向組織關(guān)系暫留高校的暫居在外省市的2008年畢業(yè)生黨員發(fā)放《活動(dòng)證》，發(fā)證工作要在2009年春節(jié)前完成。各學(xué)院須建立嚴(yán)格的組織關(guān)系暫留高校的畢業(yè)生黨員信息采集制度，做到可以隨時(shí)聯(lián)系本人或家人。

三、規(guī)范接轉(zhuǎn)黨員的組織關(guān)系。學(xué)校黨組織要保障接轉(zhuǎn)組織關(guān)系過(guò)程中的黨員權(quán)益，禁止在黨員不知情的情況下，轉(zhuǎn)出該黨員的組織關(guān)系；黨組織要按照規(guī)定逐級(jí)接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，不得越級(jí)接收或轉(zhuǎn)出組織關(guān)系；規(guī)范填寫(xiě)組織關(guān)系介紹信，妥善保管“存根聯(lián)”；嚴(yán)格執(zhí)行組織關(guān)系介紹信回執(zhí)制度，回執(zhí)聯(lián)由接收黨員組織關(guān)系的所在黨支部的上一級(jí)基層黨委負(fù)責(zé)郵寄或傳真給黨員原組織關(guān)系所在的基層黨委，不搞層層回執(zhí)。

四、提前做好接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。要認(rèn)真總結(jié)以往在接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系工作中的問(wèn)題，制定措施，防止再次發(fā)生類(lèi)似錯(cuò)誤。要提前采集接轉(zhuǎn)組織關(guān)系所需的相關(guān)數(shù)據(jù)，反復(fù)核對(duì)，確保接轉(zhuǎn)畢業(yè)生黨員組織關(guān)系工作的質(zhì)量。

凡在以往的規(guī)定中與本通知不相符部分以本通知為準(zhǔn)。

黨委組織部 2008年5月20日

第三篇：在教學(xué)管理中關(guān)注青年教師成長(zhǎng)

在教學(xué)管理中關(guān)注青年教師成長(zhǎng)

——第六中學(xué)開(kāi)展青年教師“學(xué)講練”三環(huán)節(jié)教學(xué)模式匯報(bào)課活動(dòng)。為了給青年教師搭建互相學(xué)習(xí)交流、探索有效教學(xué)的展示平臺(tái)，激勵(lì)青年教師教育教學(xué)的積極性，展示青年教師在課堂教學(xué)中的進(jìn)步與風(fēng)采，我校教研室于3月6日—7日舉行了青年教師“學(xué)講練”三環(huán)節(jié)教學(xué)模式匯報(bào)課活動(dòng)。

本次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，共涉及語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)三個(gè)學(xué)科，5位青年教師參加。青年教師們高度重視本次活動(dòng)，課前認(rèn)真研讀課標(biāo)，細(xì)致備課，制作課件，由指導(dǎo)教師給予指導(dǎo)。扎實(shí)的基本素質(zhì)，成熟的教學(xué)技能，精心的課堂設(shè)計(jì)，豐富的情感投入，良好的師生互動(dòng)，實(shí)用的課件等，展示了青年教師的成長(zhǎng)與風(fēng)采。

本次匯報(bào)課的開(kāi)展，展示了青年教師良好的教學(xué)藝術(shù)，體現(xiàn)了他們蓬勃向上的朝氣和工作熱情；同時(shí)也加強(qiáng)了骨干教師和青年教師的對(duì)話(huà)與交流，不僅讓新教師的新理念、新熱情與老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)完美結(jié)合，而且促進(jìn)了新教師的快速成長(zhǎng)、成熟。

第四篇：青年教師演講稿：在感恩中成長(zhǎng)

青年教師演講稿：在感恩中成長(zhǎng)

青年教師演講稿：在感恩中成長(zhǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好!

我是王xx，我今天演講的題目是：在感恩中成長(zhǎng)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的青年教師感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展，組織“青年新秀”評(píng)選的活動(dòng)，督促青年教師成長(zhǎng)！今天能站在這里代表青年教師演講，我深感榮幸，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安，因?yàn)槲疑钪覀兺庵杏刑鄡?yōu)秀的青年教師，在此也希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)，給更多的青年教師展示自己的機(jī)會(huì)！

七年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)、懵懵懂懂的我在朋友一句“你是學(xué)外語(yǔ)的，就去外國(guó)語(yǔ)中學(xué)吧”的建議下，報(bào)考了我們學(xué)校，從此，踏入了人生新的征程。我從2010年開(kāi)始當(dāng)班主任，13年送走了自己第一屆畢業(yè)班?，F(xiàn)在，我是初二六班的班主任，教初二5.6班的英語(yǔ)課，擔(dān)任初二年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)角。這一路走來(lái)，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)我們外中這個(gè)溫暖的大家庭給予我的鼓勵(lì)，離不開(kāi)各位親愛(ài)的同事對(duì)我的幫助！每一次回首自己走過(guò)的路，我都深深的感激生活，感激讓我選報(bào)了外中的朋友，讓我入對(duì)了門(mén)；更感激所處的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的英語(yǔ)組、年級(jí)組和外中這個(gè)大家庭，讓我一次又一次取得進(jìn)步；也感激自己在最青春的日子里選擇了努力奮斗，讓自己擁有了七年無(wú)悔于青春的前行。忘不了每次公開(kāi)課前英語(yǔ)組同事們一遍遍耐心的聽(tīng)課；忘不了當(dāng)班主任之初，鮑校長(zhǎng)每個(gè)早讀從我班走過(guò)時(shí)的悉心的指導(dǎo)；忘不了在感到挫敗猶豫時(shí)付主任的和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵(lì)，；忘不了太多的同事總是在我需要的時(shí)候伸出無(wú)私的援助之手，忘不了我生病時(shí)各位同事不顧酷暑親自到我家去看望我，鼓勵(lì)我??

正是有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和集體，所以我才絲毫不敢懈怠，一直在積極努力，七年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位同事的熱心幫助下，當(dāng)然，也在我自己的刻苦努力下，我還是取得了很大的進(jìn)步的：教學(xué)業(yè)務(wù)上，我先后獲得：鶴壁市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、鶴壁市職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、鶴壁市教學(xué)之星、河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、多次獲河南省論文一等獎(jiǎng)、課件制作一等獎(jiǎng)、和同事一起參與的市課題研究于去年結(jié)項(xiàng)，并多次獲校內(nèi)各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。作為班主任，在班級(jí)管理和成績(jī)方面，2013年帶的第一屆畢業(yè)班考入全市前500名15人，超額50%完成了學(xué)校訂的10個(gè)人的目標(biāo)，同時(shí)我班有多名同學(xué)考入我校高中部。我也獲得了中招優(yōu)秀班主任。后又獲得兩次校優(yōu)秀班主任，多次獲校德育課先進(jìn)個(gè)人。

比起這些榮譽(yù)，我更欣喜的是得到了各位家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可和肯定。第一屆學(xué)生畢業(yè)兩年了，家長(zhǎng)們還會(huì)和我打電話(huà)探討孩子的情況，進(jìn)步了、退步了、是否早戀了？讓我和孩子去談心；生病出院了，學(xué)生們第一時(shí)間捧著鮮花來(lái)看我；每逢節(jié)日，因?yàn)槌煽?jī)太差當(dāng)兵走了的楊中華總是準(zhǔn)時(shí)打來(lái)電話(huà)；前幾天彩排節(jié)目遇見(jiàn)我原來(lái)的課代表，現(xiàn)在在我校讀高二的張?jiān)蒲┩瑢W(xué)，她問(wèn)我：“老師，你還記得我們之間的約定嗎？我曾在全班同學(xué)面前承諾我將來(lái)要帶你去阿爾比斯山滑雪，我現(xiàn)在幾乎每天跑操時(shí)看見(jiàn)你就要提醒自己一遍：一定要努力，努力才有能力兌現(xiàn)自己的諾言，您可一定要鍛煉好您的身體！”她還說(shuō)：“老師，你知不知道，我在一次很難得的演講機(jī)會(huì)上，講我的老師，說(shuō)的就是你和王xx老師。過(guò)后很多人羨慕我，你為什么遇見(jiàn)那么好的英語(yǔ)老師和班主任？”王xx老師是我努力的榜樣，但能被學(xué)生肯定，這何嘗不是一種榮譽(yù)？

有了外中這個(gè)優(yōu)秀的大團(tuán)隊(duì)，其實(shí)，每個(gè)外中人都是非常優(yōu)秀的！記得辦公室的劉曉華老師在講公開(kāi)課前略有緊張，我們都鼓勵(lì)他：你招教考試都過(guò)了，一個(gè)公開(kāi)課緊張什么呀？他毫不猶豫的說(shuō)：這里可是外中呀！確實(shí)，優(yōu)秀的外中，有一大批優(yōu)秀的外中人！那么我今天站在這里，又憑什么讓各位在優(yōu)秀的外中人發(fā)現(xiàn)我，投我一票呢？我仔細(xì)想了想，認(rèn)真的總結(jié)了總結(jié)，我認(rèn)為我是外中的“四有”好青年！哪“四有”呢？有良好的心態(tài)、有愛(ài)心肯用心、有擔(dān)當(dāng)、有學(xué)習(xí)和反思！

1.有良好的心態(tài)

良好的心態(tài)是一切成績(jī)的根源。無(wú)論何時(shí)，我總是保持著積極陽(yáng)光的心態(tài)。身邊的朋友都說(shuō)我熱愛(ài)生活，許小康老師曾說(shuō)我每天都是“勁兒勁兒”的，我想這都是我心態(tài)好的原因。

正是有了良好的心態(tài)，我才能正確的認(rèn)識(shí)自己，正確的面對(duì)自己的工作和生活。去年暑假，我得了一個(gè)非常不好的病，手術(shù)后很多人勸我放棄工作，在家休息，最終我還是靠自己強(qiáng)大的心態(tài)堅(jiān)持下來(lái)了，戰(zhàn)勝了病魔，也戰(zhàn)勝了自己！

2.有愛(ài)心肯用心

有愛(ài)心、肯用心，才能有心的溝通，才能有和諧的班集體。有人說(shuō)班主任工作是一門(mén)藝術(shù)。我想，只要班主任有愛(ài)心，能將愛(ài)融入到班主任教育工作中去，像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)學(xué)生，像母親對(duì)孩子般地?zé)o私奉獻(xiàn)，你便掌握了這門(mén)藝術(shù)。我現(xiàn)在所帶這屆學(xué)生，先后幾次召開(kāi)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的家長(zhǎng)會(huì)：初一下期的段考后表彰大會(huì)，我們表彰了各個(gè)方面表現(xiàn)好的學(xué)生：引領(lǐng)初一同學(xué)前進(jìn)的標(biāo)桿人物、感動(dòng)外中風(fēng)云人物、坐姿端正模范、勤儉節(jié)約模范等，讓家長(zhǎng)了解班內(nèi)優(yōu)秀的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言，收到很好的效果；去年三八節(jié)正好學(xué)校讓家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校的會(huì)議，我們就抓住機(jī)會(huì)開(kāi)了感恩母親的班會(huì)；這學(xué)期，我們又一起和家長(zhǎng)探討了關(guān)于青春和學(xué)習(xí)態(tài)度的班會(huì)：不要讓未來(lái)的你討厭現(xiàn)在的自己！都受到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。會(huì)后有很多家長(zhǎng)都給我發(fā)了信息說(shuō)：這是我開(kāi)過(guò)的最好的家長(zhǎng)會(huì)，大人孩子一起受教。希望王老師多開(kāi)這樣形式的家長(zhǎng)會(huì)，啟發(fā)了家長(zhǎng)教育孩子的方式。

我還建立了家長(zhǎng)的微信群，現(xiàn)在這個(gè)群里有88位家長(zhǎng)，每天你我會(huì)把孩子們的生活片段，以小視頻的形式發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谛５纳钋闆r：早操、早上的體育鍛煉、孩子們的優(yōu)秀作業(yè)、早讀情況、課間生活等等。很多家長(zhǎng)看到孩子們?cè)谛Ｉ疃技?dòng)不已，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)發(fā)信息感謝，甚至有家長(zhǎng)都想來(lái)外中再上次初中。我在做好班級(jí)工作的同時(shí)，也為咱們外中做了良好的宣傳，因?yàn)樗械募议L(zhǎng)都會(huì)先說(shuō)“感謝外中！”再說(shuō)“感謝王老師！”

3.有擔(dān)當(dāng)

有擔(dān)當(dāng)才有成長(zhǎng)。除了正常的兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和班主任的工作之外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)角。所以每當(dāng)各種活動(dòng)襲來(lái)時(shí)，我都會(huì)尤其忙碌。就拿英語(yǔ)演講來(lái)說(shuō)吧，要xx訓(xùn)主持人、準(zhǔn)備節(jié)目。剛開(kāi)始我也是很膽怯的，因?yàn)樽约菏莻€(gè)毫無(wú)藝術(shù)細(xì)胞的人。但我雖膽怯卻沒(méi)有對(duì)這樣的挑戰(zhàn)說(shuō)不。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我就一點(diǎn)一滴從頭來(lái)，多排練、多溝通、多向音樂(lè)老師求助。最終，幾年來(lái)，在各位同事的幫助下，我們成功的舉辦了一屆又一屆的英語(yǔ)演講比賽。去年我校十年校慶，學(xué)校要求我們上演個(gè)英語(yǔ)話(huà)劇。天哪，好難！因?yàn)槲覀兊挠^眾不僅僅有學(xué)生，還有各界來(lái)賓和全體家長(zhǎng)！我和年級(jí)的英語(yǔ)老師迅速商定了一個(gè)方案：劇一定要選好！英語(yǔ)大部分家長(zhǎng)是聽(tīng)不懂的，我們一定要讓家長(zhǎng)看懂，所以就確定了《灰姑娘》這個(gè)大家都熟悉的話(huà)劇。然后我們就打出劇本，張貼到各班，從年級(jí)200多名報(bào)名的同學(xué)中，經(jīng)過(guò)海選、復(fù)選、終選，選出了20幾名同學(xué)參加節(jié)目排練。一次次排練、一次次溝通服裝??最終在英語(yǔ)組同事的努力下，呈現(xiàn)給大家一個(gè)精彩的節(jié)目！

平時(shí)在年級(jí)工作中也是這樣，我從沒(méi)有：這個(gè)工作該我做，或者不該我做的想法。想到了，就去做，做的效果好了，就和大家分享。正是這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣，讓我經(jīng)歷了很多大型活動(dòng)和各種公開(kāi)課的洗禮，才有了更大的進(jìn)步。

4.有學(xué)習(xí)和反思

有學(xué)習(xí)和反思，才有進(jìn)步?，F(xiàn)在是一個(gè)各種信息和技能迅速發(fā)展的時(shí)代，不學(xué)習(xí)，不掌握過(guò)硬的知識(shí)，就會(huì)被淘汰，就會(huì)徒勞無(wú)功。所以我工作之余很注重自己的學(xué)習(xí)和反思。積極讀書(shū)、認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、反思自己的工作。在此也要感謝學(xué)校經(jīng)常給我們提供這樣向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。去年，李鎮(zhèn)西思想演研究報(bào)告團(tuán)來(lái)我校講課，聽(tīng)了之后，我加入了他們的QQ群，被一大批在積極努力的老師所感動(dòng)，所以堅(jiān)持踐行他們的活動(dòng)：寫(xiě)文章、讀優(yōu)秀博客、參加每周六的研討活動(dòng)。發(fā)表在咱們本期《教工天地》上的那篇《靜等花開(kāi)》就是第一次參加他們的活動(dòng)后督促自己寫(xiě)的！

在那次報(bào)告中，我們還了解到了素材型班會(huì)課，前段時(shí)間這個(gè)發(fā)起人在網(wǎng)上招募十位老師來(lái)組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)，我知道后，也積極參加，連創(chuàng)三關(guān)，成為第二名加入到他們團(tuán)隊(duì)中的教師。期待著在這些團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下能更好的學(xué)習(xí)和反思自己。

不管現(xiàn)在的我夠不夠格當(dāng)青年新秀，我都要感謝一路走來(lái)，學(xué)校對(duì)我的xx養(yǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，所以請(qǐng)?jiān)试S我借用汪國(guó)真的這首《感謝》來(lái)結(jié)束今天的演講：

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷清風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，你卻給了我銀色的世界。

2015-05-18

第五篇：在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng) 青年教師匯報(bào)專(zhuān)題

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

時(shí)間過(guò)的真快，我來(lái)到****工作已經(jīng)三年了，在一千多個(gè)日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在****這個(gè)大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉想報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位老師表示感謝：謝謝大家！

作為一名年輕教師，我深知自己還有很多的不足，因此我在工作中不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。比如說(shuō)上學(xué)期用學(xué)案中的當(dāng)堂檢測(cè)作為作業(yè)，剛開(kāi)始我收上來(lái)的學(xué)案都是雜亂無(wú)章的，而我看到**老師給學(xué)生發(fā)的資料、作業(yè)都是裝訂成冊(cè)的，而且每一份都有封皮，于是我也以此要求學(xué)生，這樣不僅有助于學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)候的應(yīng)用，還可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；在上晚自習(xí)的時(shí)候，我們班級(jí)有的學(xué)生跟我說(shuō)：“老師，我不喜歡劉老師看自習(xí)，我喜歡你給我們看自習(xí)?！眲傄宦?tīng)到這樣的話(huà)，我心里一陣竊喜，我想一定是學(xué)生喜歡我、認(rèn)可我才這樣說(shuō)的，可學(xué)生接著說(shuō)：“每次問(wèn)劉老師題，他都讓我們自己在想想，好好考慮考慮，也不給我們講?！蔽乙幌抡×?，我意識(shí)到自己犯了一個(gè)數(shù)學(xué)老師最忌諱的錯(cuò)誤，每次學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，我都是迫不及待的去講解，忽視了學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有些問(wèn)題是他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考可以獨(dú)立解決的，于是在以后的教學(xué)過(guò)程中杜絕了這樣的現(xiàn)象；二年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期，有一部分學(xué)生的厭學(xué)情緒較嚴(yán)重，為了讓學(xué)生能更加積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，每一位老師都絞盡腦汁，**老師采用了出小條的方法，每張小條只有兩道題，學(xué)生自主找老師要小條，題量小，難度適中，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)批改較快，成效較好，于是我也效仿了錢(qián)老師的作法，并在課間輔導(dǎo)批閱；在與學(xué)生的溝通方面，不要吝嗇表?yè)P(yáng)的話(huà)，我就因?yàn)閷?duì)某一學(xué)生的批評(píng)讓他對(duì)我產(chǎn)生了敵對(duì)情緒，**老師告訴我，要看到他的閃光點(diǎn)，真誠(chéng)的在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他，幾次之后，這個(gè)學(xué)生對(duì)我的態(tài)度確實(shí)有了明顯的改善，學(xué)習(xí)積極性也有所提高……我在這個(gè)大家庭中學(xué)到的東西不僅僅是這些，身邊的每一個(gè)人都有我學(xué)習(xí)的地方，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng)，我所取得的成績(jī)有個(gè)人的努力也有大家的幫助。

我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言表達(dá)我內(nèi)心的感激之情，我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們細(xì)心、用心、耐心的對(duì)待每一名學(xué)生，一定會(huì)取得可喜的成績(jī)。